适合高中生备考阅读的小小说
高中生语文阅读推荐书目
高中生语文阅读推荐书目作为高中生，培养良好的阅读习惯和提高语文水平是非常重要的。
下面是我给高中生推荐的一些适合阅读的书目，希望能给你们带来启发和享受。
1.《红楼梦》- 曹雪芹《红楼梦》是中国古代四大名著之一，它以细腻而真实的人物刻画、丰富多样的情节和深刻的思想内涵而闻名于世。
这部小说对于高中生来说，不仅可以帮助他们提高阅读能力，还能拓宽他们的文化视野，了解中国传统文化的魅力。
2.《围城》- 钱钟书《围城》是中国现代文学的经典之作，以幽默讽刺的手法描绘了上个世纪中国市井小人物的现实困境。
这本小说对于高中生来说，可以增强他们对社会现实的认识，并且提高对语言表达的理解和运用能力。
3.《平凡的世界》- 路遥《平凡的世界》是一部现实主义小说，讲述了一个普通中国农村家庭的发展历程。
这本小说以朴素的文字描写了人物的心理和命运，使读者能够对社会现实有更深入的思考和了解。
4.《水浒传》- 施耐庵《水浒传》是中国古代四大名著之一，它以英雄豪杰的形象和丰富多彩的故事情节吸引了无数读者。
这本书可以帮助高中生培养夸张想象力，提高阅读和理解古代文学作品的能力。
5.《骆驼祥子》- 老舍《骆驼祥子》是一部具有社会意义的现实主义小说，通过对一个贫苦小人物命运的描绘，反映了社会的不公和个人在困境中的奋斗。
这本小说对于高中生来说，可以提高他们对社会问题的思考和理解能力。
6.《活着》- 余华《活着》是一部以人类命运和生活意义为主题的小说，通过对一个农民的一生进行描写，展现了他在历史变迁和家庭悲剧中的坚持和奋斗。
这本小说可以帮助高中生提高对人生价值和人性的思考，激发他们对现实问题的关注。
以上是我给高中生推荐的几本语文阅读书目，希望对你们有所帮助。
通过阅读这些优秀的文学作品，你们不仅可以提高语文水平，还能培养文化素养，并且在思想和人生价值观方面有所启迪。
希望你们享受阅读的过程，不断探索和成长！。
适合高中生开窍的书
适合高中生开窍的书1. 《活着》：余华所著的长篇小说，以普通、平实的故事情节讲述了在急剧变革的时代中福贵的不幸遭遇和坎坷命运。
通过福贵一生的悲惨经历，作品深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。
2. 《1984》：英国左翼作家乔治·奥威尔于1949年出版的长篇政治小说，通过对主人公温斯顿·史密斯的生活经历和命运的描写，讲述了一个被极权主义政府控制的未来社会。
3. 《简爱》：英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，以主角简·爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。
4. 《小王子》：法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说，书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中所经历的各种历险。
5. 《时间简史》：斯蒂芬·霍金以简洁明了的语言，介绍了宇宙学的一些主要概念，引导人们对宇宙和自然规律进行更深入的思考。
6. 《看不见的城市》：伊塔洛·卡尔维诺以独特的笔触展现了一个个奇特而富有哲理的城市，引导人们对城市和生活进行更深入的思考。
7. 《自控力》：凯利·麦格尼格尔提供了自我控制的科学方法，帮助人们在日常生活中更好地管理自己，提高效率。
8. 《哈姆莱特》：莎士比亚的这部经典悲剧，展示了人性的复杂与矛盾，引导人们对生活和人性进行深入的思考。
9. 《人类简史》：尤瓦尔·赫拉利以通俗易懂的方式，讲述了人类从出现到文明发展的历程，引导人们对人类历史进行更深入的思考。
10. 《解忧杂货店》：日本作家东野圭吾创作的小说，通过一个神秘杂货店的故事，讲述了许多人在面对人生困境时如何寻求解答的过程。
这部作品以温暖、富有哲理的故事，引导读者思考人生、成长和人际关系。
11. 《围城》：钱钟书所著的一部讽刺性长篇小说，通过描述主人公方鸿渐在现代社会中的遭遇，表现了作者对人性、婚姻、社会现象的深刻洞察。
阅读材料选编选择适合高中生阅读的文学作品和材料
阅读材料选编选择适合高中生阅读的文学作品和材料阅读材料选编：选择适合高中生阅读的文学作品和材料作为学生，阅读是我们日常学习的一部分。
而文学作品和材料，尤其是那些特别适合高中生阅读的，可以丰富我们的知识和情感世界，提升我们的阅读水平和表达能力。
在这篇文章中，我将为大家推荐一些适合高中生阅读的文学作品和材料。
一、小说类作品1.《围城》《围城》是钱钟书先生的代表作之一。
它以幽默的笔调讽刺描述了20世纪40年代上海的社会现象，展现了个人精神困境和社会背景的冲突。
这本小说既有深度又有趣味，适合高中生读后感受其中的思考和启发。
2.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，被誉为中华文化的瑰宝。
它以细腻的描写和复杂的人物关系，展现了封建社会的虚荣和腐败，对人性和情感有很深入的剖析。
读完《红楼梦》，我们不仅能从中领悟到人生哲理，也能审视自己的内心世界。
二、诗歌类作品1.李白的诗歌李白是中国古代最著名的诗人之一，他的诗以豪放和奔放著称，贴近自然，富有感情。
他的作品中常常表现出对自由、酒和友情的向往，以及对人生短暂的思考。
读李白的诗歌，可以感受到他的豪情和对人生的热爱。
2.海子的诗歌海子是现代中国的一位重要诗人，他的诗歌作品充满了对生活、对家乡的热爱和追求。
他的诗以直率的语言、激情的节奏和感性的表达出了他内心深处的思考和思考。
读海子的诗歌，我们可以感受到他对美好生活的向往和对现实的思索。
三、散文类作品1.《呐喊》《呐喊》是鲁迅先生的代表作，是中国现代文学的重要里程碑。
这本书揭示了农村农民的苦难和社会不公，并以激烈的笔触表达了对社会现象和人类困境的愤懑之情。
读完《呐喊》，我们可以更深入地了解到社会问题的复杂性和人类的无奈。
2.《爱的教育》《爱的教育》是金庸先生的作品之一，通过描写年轻人成长的故事，展现了家庭和教育在人的成长过程中的重要性。
这本书深度思考了道德、人生价值观以及个人对家庭和社会的责任等问题，对于高中生来说具有很强的启发意义。
高中生适合看的课外书
高中生适合看的课外书在高中阶段，学生们需要面对不断增加的学业压力和考试挑战，但是，阅读是一种能够带来放松和启迪的活动。
适当的阅读可以帮助高中生提高阅读能力、扩展知识面和增强思维能力。
本文将介绍一些适合高中生阅读的课外书籍，希望能够为广大高中生提供一些有益的阅读建议。
1.《红楼梦》《红楼梦》是中国文学史上的经典之作，也是一部非常适合高中生阅读的小说。
这部小说描绘了一个封建家庭的兴衰历程，通过对人物形象的刻画和情节的铺陈，展现了人生百态和人性的复杂性。
阅读《红楼梦》可以帮助高中生了解中国古代文化和社会历史，同时也可以拓展他们的情感世界和人生观念。
2.《了不起的盖茨比》《了不起的盖茨比》是美国文学史上的一部杰作，也是一部非常适合高中生阅读的小说。
这部小说描绘了上世纪20年代美国社会的繁华和虚荣，通过对人物形象的刻画和情节的铺陈，展现了人性的脆弱和虚伪。
阅读《了不起的盖茨比》可以帮助高中生了解美国文化和社会历史，同时也可以引导他们思考人生的真谛和价值观。
3.《小王子》《小王子》是法国文学史上的一部经典之作，也是一部非常适合高中生阅读的小说。
这部小说讲述了一个来自小行星的小王子和他在地球上的冒险故事，通过对人物形象的刻画和情节的铺陈，展现了人类内心的孤独和渴望。
阅读《小王子》可以帮助高中生拓展他们的想象力和创造力，同时也可以引导他们思考人生的意义和价值。
4.《活着》《活着》是中国现代文学史上的一部杰作，也是一部非常适合高中生阅读的小说。
这部小说讲述了一个中国农民的生命历程，通过对人物形象的刻画和情节的铺陈，展现了人类生命的脆弱和坚韧。
阅读《活着》可以帮助高中生了解中国现代文学和社会历史，同时也可以引导他们思考生命的意义和价值。
5.《三体》《三体》是中国科幻文学史上的一部杰作，也是一部非常适合高中生阅读的小说。
这部小说讲述了地球文明与外星文明的交流和冲突，通过对科技和哲学的探讨，展现了人类文明的发展和未来。
高中生必读书目精选38本
高中生必读书目精选38本高中生阅读对于创造力、思维能力以及世界观的塑造起着重要的作用。
在日益发展的科技和信息时代，高中生需要读一些优秀的书籍来培养自己的思维深度和广度。
以下是针对高中生的一些经典和有启发性的书目，共计38本。
这些书籍将帮助他们了解不同的文化、历史和人生经验，激发其思考和想象力。
1.《1984》——乔治·奥威尔这本小说描绘了一个被政府控制的社会，并追问了权力、自由和思想的重要性。
2.《动物农场》——乔治·奥威尔这本小说以动物为主人公，通过描述一场动物革命来呈现人类社会的颠覆和权力斗争。
3.《人类的群星闪耀时》——斯蒂芬·霍金这本科普读物介绍了宇宙和物理学的基本知识，以霍金独特的视角展示了科学的奇妙之处。
4.《平凡的世界》——路遥这是一部关于中国改革开放时期摇摆不定的年轻人成长的长篇小说，让读者深入感受生活的辛酸与坚持。
5.《生命有各种颜色》——程小东这本书记录了一个拥有特殊品质的孩子的生活故事，展现了困境中的勇气和希望。
6.《年轻的卡尔·马克思》——林达这本传记描绘了马克思年轻时期的冒险、思考和成长。
7.《浮生六记》——沈复这是一部明代作家沈复的散文集，揭示了封建社会的荒唐和痛苦。
8.《朝花夕拾》——鲁迅这是鲁迅的散文集，是中国现代文学的经典之作，反映了封建社会的黑暗和人民的苦难。
9.《国民革命历史》——陆定一这本书详细梳理了中国革命的历史进程，是了解中国近代史的重要读物。
10.《论语》——孔子这是孔子和其学生的对话录，包含了许多关于行为、道德和政治的智慧言论。
11.《傲慢与偏见》——简·奥斯汀这是一部描写爱情与社会观念冲突的经典小说，展现了女性独立和追求幸福的力量。
12.《巴黎圣母院》——维克多·雨果这本小说描绘了中世纪巴黎的社会和人物，并探讨了爱情、信仰和社会不公正的问题。
13.《西游记》——吴承恩这是一部描写唐僧和他的悟空、八戒、沙僧四大弟子的奇幻小说，展现了友情和勇气的力量。
高中生必读课外读物书单
高中生必读课外读物书单高中生是青少年时期的关键阶段之一，读书对他们的成长和发展具有重要意义。
课外读物不仅能提升高中生的阅读水平和语言能力，还能培养他们的审美观、人生观和价值观。
因此，我给高中生推荐以下几本必读的课外读物：1.《红楼梦》作者：曹雪芹《红楼梦》是中国古代四大名著之一，被誉为中国小说的巅峰之作。
它讲述了贾宝玉、林黛玉等人的爱情悲剧，通过对封建社会的描写，展现了人性的复杂性和社会的残酷真实。
高中生读完这本书，不仅能够提高阅读和写作能力，还能了解中国古代文化和社会风貌。
2.《1984》作者：乔治·奥威尔《1984》是乔治·奥威尔的科幻小说，主要描写了一个极权主义社会下的生活。
这本书对于高中生来说是一本启蒙性的作品，能够引导他们思考权力与自由、真理与谎言等重要的哲学和伦理问题，培养他们的思辨能力和独立意识。
3.《平凡的世界》作者：路遥《平凡的世界》是中国现实主义作家路遥的代表作，以农村青年孙少安的成长经历为线索，生动展现了改革开放前后中国农村社会的变革与冲突。
这本书适合高中生阅读，能够让他们了解中国社会的变革和发展，同时也能激发他们对于人生意义和个人奋斗的思考。
4.《麦田里的守望者》作者：J.D.塞林格《麦田里的守望者》是美国作家J.D.塞林格的经典之作，以少年霍尔顿·考尔菲尔德为主角，描写了他在成长过程中对于人生、成人世界和社会伪善的疑问和反叛。
这本书揭示了人性的孤独和彷徨，对于高中生来说是一本有启发性、有思想深度的读物。
5.《活着》作者：余华《活着》是中国现代作家余华创作的一部小说，以中国近现代历史为背景，通过一个农民的生活经历，反映了中国社会的变革和个人命运的悲剧。
这本书适合高中生读，能够引发他们对于人性、命运和人生意义的思考，培养他们对社会问题的关注和理解。
6.《解忧杂货店》作者：东野圭吾《解忧杂货店》是日本作家东野圭吾的一部小说，以杂货店老板的角度，讲述了他如何帮助顾客解决心理难题，逐渐影响和改变他们的故事。
高中推荐阅读书目
高中推荐阅读书目引言：阅读是提高语言表达能力、增进知识、丰富人生阅历的重要途径。
高中阶段是培养学生阅读兴趣，提高阅读水平的重要时期。
为了帮助广大高中生选择适合自己的阅读书目，本文将推荐一些经典和值得读的图书，旨在引领学生们探索更广阔的知识世界，拓展思维视野。
一、文学经典：1.《红楼梦》- 曹雪芹曹雪芹的《红楼梦》被誉为中国古代小说的巅峰之作。
通过对贾宝玉和林黛玉等角色的刻画，以及对封建社会的揭示，这部作品全面展现了人性的复杂性和社会的虚伪性。
读者可以通过阅读《红楼梦》，思考人生、人性和社会等重要议题。
2.《西游记》- 吴承恩这部小说讲述了孙悟空师徒四人西天取经的故事，被视为中国四大名著之一。
在故事中，作者吴承恩细腻地刻画了主要角色的性格和成长经历，同时通过丰富多彩的神话传说描绘了一个奇幻、绚丽的仙侠世界。
这本书不仅丰富了读者的想象力，还让人深思人生的意义。
3.《傲慢与偏见》- 简·奥斯汀简·奥斯汀是英国文学史上最杰出的女作家之一，她以细腻的笔触和幽默的语言描绘了英国庄园生活，也描述了社会上对阶级和地位的重视，具有很强的社会意义。
《傲慢与偏见》是她的代表作之一，通过对女主人公伊丽莎白和达西的爱情故事的描写，展现了性格塑造和爱情变化的精彩细节。
二、历史研究：1.《人类简史》- 尤瓦尔·赫拉利本书作者尤瓦尔·赫拉利是以色列历史学家，他从人类进化的角度来解读历史，通过对历史事件的回顾和分析，引领读者重新思考人类社会的形成、发展和未来。
《人类简史》以生动有趣的方式讲述历史，以及历史对人类的深远影响。
2.《资本论》- 卡尔·马克思这本书是马克思主义经济学的重要著作之一，是对资本主义现象进行深入分析和批判的理论基础。
尽管《资本论》的篇幅较长且概念繁多，但通过阅读这本书，读者可以更好地理解社会经济制度和阶级矛盾，对当代社会也有更深入的认识。
三、科学与技术：1.《时间简史》- 斯蒂芬·霍金斯蒂芬·霍金是现代天体物理学界的泰斗之一，他以通俗易懂的语言解释了宇宙的起源、演化和未来。
高中生课外读物推荐
高中生课外读物推荐在高中生活中，课业繁重，但充实自己的课外阅读时间也是很重要的。
读书不仅能帮助我们扩大知识面，培养阅读能力，还能启发思维，拓展思维的广度和深度。
下面是一些适合高中生的课外读物推荐。
1. 《围城》《围城》是钱钟书先生的经典之作，该小说以轻松幽默的方式描绘了上世纪30年代中国传统文化与西方文化碰撞的故事。
通过描写主人公方鸿渐的生活经历，小说展示了当时社会中的各种人物形象和现象。
这本小说不仅有趣，而且对于理解社会与人性也有深入的剖析，适合高中生阅读。
2. 《平凡的世界》《平凡的世界》是路遥先生的代表作，也是一部现实主义小说。
这本小说真实地反映了当时农村普通人的生活状况，揭示了社会中的不公与阶级差距。
通过叙述主人公孙少平的奋斗与成长，小说传达了生活的希望和人性的力量，非常适合高中生了解社会现实、培养社会责任感。
3. 《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，也是一部文学巨著。
这本小说以贾、王、薛、史四大家族为主线，以曲折的剧情展现了封建社会的荣辱兴衰。
《红楼梦》以其细腻的描写和深刻的思想内涵吸引了无数读者。
通过阅读《红楼梦》，高中生不仅可以领略古代文学的魅力，还可以思考封建道德与现代社会的差异。
4. 《1984》《1984》是乔治·奥威尔的代表作之一，是一部极具思想性的反乌托邦小说。
作者通过描绘一个极权主义社会，预测了未来可能出现的极端政治形态。
这本小说提供了对现代政治体制的深入思考，通过对社会的批判和对个人自由的探讨，引发了读者的反思。
对于高中生来说，这本书不仅有助于历史和政治学科的学习，还能够培养批判性思维。
5. 《活着》《活着》是余华先生的作品之一，以一个普通农民福贵的一生为主线，讲述了中国20世纪的历史巨变对个人命运的影响。
小说以朴实的语言，生动地描绘了中国农村的苦难与生活的战胜与承担。
通过阅读这本书，高中生可以了解中国近现代历史，并且对于家庭、情感、责任等话题也有深入思考。
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我所喜爱的小小说适合中学生备考用小小说1、桥黎明的时候，雨突然大了。
像泼，像倒。
山洪咆哮着，像一群脱缰的野马，特汹涌，从山谷里狂奔出来，势不可挡。
工地惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号工人你拥我挤地向南跑。
但，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。
人们疯了似的折回来。
前面已没有路，只有北面那窄窄的木桥。
死亡在洪水的狰狞中逼近。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老党员。
老支书清瘦的脸上趟着雨水。
他不说话，望着乱哄哄的人们，像一座山。
人们停住脚，望着老支书。
老支书沙哑地喊话：“桥窄，排成一队，小孩和妇女在前面，男人排后，党员押阵，不要挤。
”“党员也是人。
”不知谁在背后小声嚷嚷。
有人附和着：“这不是拍电影。
”老支书冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”竟没人再喊，一百人很快排成队伍，依次从老支书身边跑上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老支书突然从队伍里拖出一个小伙子，骂到：“你还是个党员吗？你最后一个走！”老汉凶得像只豹子。
小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，站到一边。
队伍井然有序。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老支书的胸膛。
终于，只剩下了他和那个小伙子。
小伙子竟来推他：“你快走。
”老汉吼道：“少废话，你先走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，木桥轰地塌了。
小伙子被吞没了。
老汉似乎要喊什么，但是，一个浪头吞没了他。
白茫茫的世界……五天后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她的丈夫和儿子。
2、丰碑红军队伍（wǔ）在冰天雪地里艰难地前进。
严寒把云中山冻成了一个大冰坨（tuó）。
狂风呼啸（xiào），大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。
他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。
等待着他们的是恶（liè）劣的环境和残酷（kù）的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭（xí）击。
这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。
队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”“前面有人冻死了。
”警卫员跑回来告诉他。
将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。
一个冻僵（jiāng）的老战士，倚（yǐ）靠光秃（tū）秃的树干坐着。
他一动不动，好似一尊塑（sù）像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。
单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。
忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没了将军的话音。
没有人回答他，也没有人走开。
他红着眼睛，像一头发怒的豹（bào）子，样子十分可怕。
“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”将军愣住了，久久地站在雪地里。
他的眼睛湿润了。
他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。
在雪很快地覆（fù）盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹（yíng）的丰碑。
将军什么话也没有说，大步走进漫天的风雪中。
他听见无数沉重而坚定的脚步声。
那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？3、永远的蝴蝶（台湾）陈启佑那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。
我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。
我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。
我默默点头。
“谁叫我们只带来一把小伞哪。
”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路帮我寄信。
从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我的眼镜玻璃上。
随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来。
缓缓地，飘落在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好像已是秋深了。
她只是过马路去帮我寄信。
这简单的行动，却要教我终身难忘了。
我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。
世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。
没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴蝶。
这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。
更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
为什么呢？只带一把雨伞？然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。
她是要帮我寄信的。
那，那是一封写给南部母亲的信。
我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。
其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。
而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？“妈妈：我打算在下个月和樱子结婚。
”1.小说以“雨”开篇，并以“雨”贯串全文，这样写的作用是（至少答出两条，每条答案不超过15字）①______________________________②______________________________③______________________________[解析]此题考查对作品构思的鉴赏。
悲剧因雨而生，小说开篇写雨，正是对不幸和灾难起因的一个交代。
樱子遭遇不幸后，又写“更大的雨点溅在我的眼镜上”，溅到生命里，成为“一世中最大的一场雨”。
显然，贯串全文的“雨”已成为泪水和痛苦的象征，并造成笼罩全文的阴冷氛围。
「答案）（1）交代“雨”是不幸和灾难的起因；（2）以“雨”为泪水和痛苦的象征；（3）造成笼罩全文的阴冷氛围。
2.小说最后再次描写了樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”的特征，并交代了给母亲信的内容，这样写的作用是（至少答出两条，每条答案不少于15字）.①______________________________②______________________________③______________________________「解析l此题考查对作品构思的鉴赏。
樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”过马路的形象，伴着“我”的痛苦和思念已深深刻在“我”心中，小说再次描写这一形象，是为了突出我“对樱子的深切怀念和爱恋。
小说最后交代给母亲信的内容，这样构思，既增加了小说的悲剧色彩，又照应了前文，可谓匠心独运。
（答案]（1）使樱子的形象更加鲜明突出；（2）表达了“我”对樱子永不磨灭的爱；（3）照应前文。
3.开始写“小雨点”溅到眼镜上，之后写“更大的雨点”溅到眼镜上，其作用是：（不超过20字）______________________________[解析]此题考查细节描写的作用。
两个细节基本一致，不同的是，前一个细节无感情色彩，是后一细节的衬托。
同样是“雨点溅在我的眼镜上”。
但后一个“雨点”更是溅到生命里的痛苦和泪水。
看似写景，实是写情，写“我”的内心痛苦。
[答案]通过写景来抒情，展现了内心深处的极大痛苦。
4.下列几种说法。
与原文不一致的两项是：（）a.文中最能表露“我”悔恨心情的一句话是“为什么呢？只带一把雨伞？”b.“虽然是春天，好像已是深秋了。
”这句话表现了“我”失去恋人的痛苦、凄凉、空虚的心境。
c.小说三次写到“站在骑楼下”，作用是显示“我”的思绪的流程和层次。
d.把樱子比喻成蝴蝶有两个原因，一是飞的动作，二是樱子长得像蝴蝶一样的外貌。
e.题目叫“永远的蝴蝶”，就是说蝴蝶是永恒的，我爱蝴蝶，我也爱樱子。
[解析]此题考查分析理解的能力。
d项“长得像蝴蝶一样的外貌”不是把樱子比喻成蝴蝶的原因，e项对题目含义的理解不正确。
（答案）d、e台湾作家陈启佑在小说《永远的蝴蝶》中，娓娓讲述了这样一个令人感伤万分的故事。
那是一个阴雨绵绵的春夜，街对面有一对避雨的年轻男女，他们好像是要到绿色邮筒这边来寄信。
因为只有一把小雨伞，所以只能一个人过来。
女孩主动撑着伞向这边走来，却意外地发生了一场触目惊心的车祸！她静静地躺在街面上，像一只夜晚的蝴蝶。
只是寄一封信而已，而那女孩却失去了她最珍贵的生命。
男孩呆呆地望着，仅仅只有五公尺远，而那男孩却觉得很遥远，很遥远。
只是寄一封信而已，为什么就那么惨不忍睹呢？全世界都好像静下来了，所有的车子都停下来了。
男孩眼里淌着热泪，心里后悔至极，为什么只带一把雨伞？为什么过马路寄信的不是他自己……而那信里面要告诉他母亲的却是：下个月，他和女孩要结婚了。
在他一生一世最大的一场雨中，男孩心中的蝴蝶飞走了，美丽的蝴蝶飞走了，永远的蝴蝶飞走了……生活有时就是那么不尽人意，那么令人心碎。
也许，像那不幸的美丽蝴蝶之类的，还有许多许多。
但那场车祸，是永远让人无法忘记的，因为……生活有时让人琢磨不透，现实有时叫人无法改变。
那就顺其自然吧，只是我们应当尽力去避免那些令人悲哀的故事发生，也不要整天沉浸在过去痛苦的阴影当中。
永远的蝴蝶对他来说是刻骨铭心，他对蝴蝶曾是多么情深意重。
但蝴蝶总会飞走的，对于生活中的每一只蝴蝶的飞走，都不要那么长久的伤感。
趁这似流水的年华，我们当在有生之年努力学习、勤奋工作、顽强拼搏。
人的一生当中，就应该有追求、有奋斗，当然也会有汗水、有泪痕。
生活中总会有许多的不如意，只要我们冷静地处理，尽量避开种种不幸的发生，就生活对于我们来说，充满着幻想，充满着希望。
生活也如同一页书笺，上面谱写了你全部的历史，谱写了你人生的篇章。
不管是拥有欢笑还是悲哀，我们都应该乐对人生。
将争取到许多许多的快乐！生活是一个五彩缤纷的世界。
生活等着我们去探索，生活等着我们去发现。
生活将被我们描画成一幅美好的人生蓝图！男孩虽然失去了他心爱的女孩，失去了他永远的蝴蝶，但他没有失去生活的信念，没有失去最有力的信心。
除了表示沉痛的追思和深切的怀念，更为重要的是要化悲痛为力量，永远的蝴蝶将激励他更加热爱生活，倍加努力地去追寻人生的美丽。
我们在人生的道路上肯定会遭遇许多的艰险与坎坷，那么，我们也要学会坚强；为了人生的远大目标，遇到再多的困难和挫折，也要坚持到底！叩门天，虽然黑了很久，老王队长仍然睡不着。
“啪、啪—啪”。
门外似乎有人在轻轻的叩门。
“谁”老王队长心里一惊。
他想起身边的3000元抗旱救济款，只要熬过今夜无事，明天一发放给乡亲们，那就万事大吉了，若一旦有失，那可怎样交待！老王队长下定决心; 誓与钱共存亡！门外又恢复了宁静。
“啪、啪—啪”迷迷糊糊的老王呼地一下坐起来，紧张的盯着门，企图找出点毛病，可是他这次听得非常清楚。
这时，他忽然想起了今天下午领款时，张三拉他去吃饭，李狗叫他去家喝酒，是不是？……他想到这儿，每一根神经每一块肌肉都绷得紧紧的，似乎等待一件事的发生。
门外又恢复了宁静。