校本教研组工作计划表格(通用版)
教研组活动计划的制定样表
教研组活动计划的制定（样表）
1、成员课务及个人简介：
2、工作要点：回绕课程方案、课程开发、课程实施、实施常规、课程资源、课
程评价、问题研究、教师发展等。
3、工作行事安排（按月）
4、活动安排表（样表）
说明1、教研组活动内容要围绕三年规划，依课程建设的视角，从上述九方面每学期有所侧重制定，不要全学期都是研究课。
2、教研组活动内容不要过多替代备课组的活动内容
备课组活动计划制定（样表）
1、备课组成员课务及个人简介
2、工作要点：回绕教材研读、课堂教学、教学常规、单元（或过关能力）的质
量评价与分析、资源积累等。
3、备课组活动安排表（样表供参考）
年级学科备课组活动安排时间：
说明1、备课组制定回绕教材研读、课堂教学、教学常规、单元（或过关能力）的质量评价与分析、资源积累等开展教学研讨活动
2、加强对学生良好学习习惯养成与学法指导工作的落实；关注低分学
生的进一步发展。
校本教研组工作计划表格
校本教研组工作计划表格1. 背景介绍随着教育改革的不断深入，校本教研成为了推动教育教学质量提升的重要途径。
作为中小学教师专业发展的重要组成部分，校本教研组的建设也越来越受到重视。
本文旨在编制校本教研组工作计划表格，为教师校本教研提供规范和有效的指导。
2. 工作计划2.1 计划制定•确定校本教研组的人员组成和职责分工。
•确定校本教研组的研究方向和课题。
•制定校本教研计划表格，包括工作内容、工作时间、任务分工等。
2.2 计划实施2.2.1 学习研究•组织校本教研组成员针对开展教育教学改革所需的课题进行学习研究。
•选择一些优秀的研究文献或研究报告进行研究分析和讨论。
•建立有效的学习档案，记录学习成果。
2.2.2 教学实践•根据研究方向和课题，组织校本教研组进行教学实践活动。
•针对实践过程中出现的问题，开展主题研讨，探讨解决方案。
•在实践过程中进行反思和总结，形成实践报告。
2.2.3 教学研究•根据实践报告和学习研究成果，开展教学研究活动。
•设计实验方案，进行教学实验研究，探讨课堂教学中的有效教学策略。
•分析实验数据，总结实验结论。
2.3 计划总结•针对校本教研组的学习研究、教学实践、教学研究开展的情况，进行总结评估。
•根据评估结果，调整校本教研计划表格，完善校本教研组工作流程和工作内容。
3. 工作流程3.1 计划制定阶段1.确定校本教研组的人员组成和职责分工。
2.确定校本教研组的研究方向和课题。
3.制定校本教研计划表格，包括工作内容、工作时间、任务分工等。
4.审议并通过校本教研计划表格。
3.2 计划实施阶段1.开展学习研究活动。
2.进行教学实践活动。
3.开展教学研究活动。
3.3 计划总结阶段1.进行校本教研评估。
2.调整校本教研计划表格。
3.总结校本教研工作的成果和经验。
4. 工作成果通过校本教研的学习研究、教学实践、教学研究等活动，提高了教师的教学能力和教育教学质量，增强了教师的专业素养和职业荣誉感，同时也推动了教育教学的改革和发展。
教研组工作安排表
12.11
12.17
1、第四次教学检查
2、教研组第四次工作会议
17
12.18
12.24
1、新老教师交流会
2、第四次教学检查情况反馈
18
12.25
12.31
了解教学进度，开展复习教学研讨
工作安排表
周次
时间
工作内容
工作记载
19
2012.1.1
1.7
1、配合开展教育教学民主测评活动
2、第五次教学检查及总评
4、期中检测成绩统计分析
工作安排表
周次
时间
工作内容
工作记载
13
11.20
11.26
1、校田径运动会
2、教研组第三次工作会议
14
11.27
12.3
1、了解政史地教学情况
2、九年级第二次月考安排
15
12.4
12.10
1、九年级第二次月考情况反馈
2、2011年学业考试质量分析暨毕业班教学研讨
3、组织教师参加各级课堂教学评优活动
工作安排表
周次
时间
工作内容
工作记载
1
9.1
9.3
1、开学常规工作检查
2、第一次教学检查
2
9.4
9.10
1、加强“两个规范”的学习
2、教研组第一次工作会议
3
9.11
9.17
1、毕业班思想政治、历史教学研讨
2、了解政史地教情况
4
9.18
9.24
1、新分配教师教学听评活动①
2、配合国防教育日宣传活动
5
9.25
9
10.23
10.29
1、教学开放电安全检查
学校综合教研组工作计划表
学校综合教研组工作计划表一、指导思想以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，使文科组持续稳定的发展。
二、工作措施一加强教育理论学习，提高教师理论素质1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。
2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。
集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。
每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。
3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
二抓好课堂教学，提高课堂效率。
要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。
第一、为了使老师们在上课之前达成同一共识，共同商讨教育大计，特定在每周二下午第二节进行科组集体备课活动。
第二、为了检验老师们的课改成效，按学校工作安排要求进行优秀教案、课件评比活动。
要求全体老师认真做好充分准备。
第三、迎接学校有关部门开展的教学工作大检查。
主要为：检查教师的教案，作业布置、批改，单元检测以及效果分析总结等情况。
第四、作好月考的复习准备工作，月考结束后，要认真作好质量分析工作，发现问题，及时加以改正。
三齐抓教学常规落实，深化教育教学改革1、加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。
心帮扶活动中去。
3、认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。
4、加强听课与评课，组内教师相互听课不少于12节;每人有一篇有质量的评课稿。
四加强课题研究，提高教研水平1、组织教师在有集体备课下以同课异构和一课同构的模式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。
教研组工作计划表
教研组工作计划表教研组工作计划表第一章工作目标1.1明确教研组的工作目标和任务。
1.2制定年度教研计划，拟定工作重点和时间节点。
第二章教研活动安排2.1确定教研课题，为教研活动提供指导方向。
2.2组织集体备课活动，促进教师间交流合作。
2.3组织教研讲座、研讨会等学术交流活动。
2.4开展教研成果交流和评选活动。
第三章教研资源整合3.1收集和整理各科目的教学资源。
3.2建立共享平台，促进资源共享和教学经验交流。
3.3加强与其他校际教研组合作，开展资源共建共享。
第四章教学研究与改革4.1参与教材研究与编写。
4.2开展教育科研项目，提升教学质量。
4.3探索教学方法、手段和评价体系的创新。
4.4推动教学改革实践，提高学生学习效果。
第五章教师专业发展5.1组织教师参加培训和学习交流活动。
5.2进行教师教学能力和教学水平评估。
5.3制定教师职称评审和晋级规定。
5.4提供专业发展指导，帮助教师提升自我素质。
第六章监测和评估6.1建立教学质量监测体系，及时发现问题并采取措施解决。
6.2开展教学评估，提供教育教学改进的参考依据。
6.3定期组织教学效果和教师评估反馈会议。
第七章工作推进与督查7.1制定教研工作计划，并明确责任分工。
7.2实施工作计划，按时完成各项任务。
7.3定期召开教研组例会，总结工作经验和存在的问题。
7.4督促督查各项工作进展，确保工作顺利进行。
第八章附件本文档涉及的附件详见附件清单。
第九章法律名词及注释9.1法律名词1：________注释1 9.2法律名词2：________注释2（根据实际情况添加）。
校本教研活动安排表
1、组织教学案例评比2、名师工程示范课展示
16
1、学生个人才艺展示2、班级特色文化成果汇报
17
1、复习迎考。2、教育教学案例研讨。。
18
1、中考。2、教师教学工作考评。3、学生学习评价4、学期工作总结。
19
1、学期结束准备工作2、教学材料汇总3、期末考试
20
1、期末工作总结2、假期工作安排
中学校本教研活动安排表
周次
主 要 内 容
1
1、召开教研组长会议。2、各教研组制定计划，研究集体备课分工。3、组织学科兴趣小组
2
1、班主任工作经验交流2、六七年级教学观摩3、备课组长会议4、教师业务档案
3
1、学生自主学习能力培养2、综合实践活动研讨3、中考分析会4、三十岁以下教师公开课展示
4
1、第一次校本视导。2、教学参考资料使用研讨3、三十岁以下教师公开课展示
5
1、英语单词竞赛。2、九年级教学检测。3、九年级教师工作会议
6
1、新课标理念培训。2、九年级模考3、八年级教师工作会议
7
1、期中复习。2、七年级教师工作会议3、四十岁以下教师公开课展示活动。
8
1、班级特色展示。2、“新课改”教学论坛。3、四十岁以下教师公开课展示活。
9
1、组织期中考试。2、班级特色展示。
3、四十岁以下教师公开课展示活动。
10
1、期中考试总结。2、优秀教研组评比活动3、九年级模考。
11
1、优秀教学案评比 2、各班级歌咏比赛3、家长会。
ห้องสมุดไป่ตู้12
1、四十岁以上教师公开课展示2、中学体测工作
13
1、班级特色文化建设总结。2、各年级班风教育3、四十岁以上教师公开课展示。
学校教研工作计划表格范文
学校教研工作计划表格范文学校名称：xxx中学教研组：语文组学科：语文学年：2023年序号工作内容目标预期成果完成时间负责人备注一教研组综合目标分析 1.分析学科教学存在的问题 2.明确未来学科发展方向 3.总结学科教学特点 1.明确学科发展目标 2.准确把握学科特点 3.解决学科教学问题春季学期组长无二教研工作计划制定 1.确定学科教研工作计划 2.制定学科教研工作年度计划 3.细化学科教研工作目标 1.明确教研工作重点 2.合理安排学科教研工作 3.确保学科教学质量及效果秋季学期副组长可能需要修改三学科资源整合 1.搜集整理学科教学资源 2.建立学科资源库 3.分享学科资源 1.建立完善学科资源库 2.促进学科资源共享 3.提高学科资源利用率春季学期组员需要资源协作四教学理论研讨 1.学科教学理论研究 2.学科教学方法研究 3.学科教学理论研讨会 1.提高学科教学水平 2.探索适合学科的教学方法 3.促进学科教学理论交流春季学期组员需要研讨方向五课程建设研究 1.学科课程建设研究 2.学科教材建设研究 3.学科教学课程设计 1.健全学科课程体系 2.改善学科教材内容 3.提高学科教学质量秋季学期组员存在课程研究难点六教学案例分享 1.收集学科教学案例 2.学科教学案例分享 3.学科教学案例总结 1.积累学科教学案例 2.促进学科教学案例交流 3.总结学科教学案例经验春季学期组员无七教学效果评估 1.学科教学效果评估 2.学科教学效果分析 3.制定学科教学改进计划 1.真实反映学科教学效果 2.发现并解决教学问题 3.提高学科教学质量春季学期组员无八教学经验总结 1.学科教学经验总结 2.学科教学方法总结 3.学科教学成果汇报 1.总结学科教学经验 2.总结适合学科的教学方法 3.汇报学科教学成果秋季学期组长无九个性化教学研究 1.个性化教学理论研究 2.个性化教学方法研究 3.个性化教学实践探索 1.提高学科教学个性化程度 2.探索适合学科的个性化教学方法 3.实践个性化教学方法春季学期组员无十教学课程改进 1.学科教学课程改进研究 2.学科教学课程改进实践 3.反馈修改学科教学课程 1.提高学科教学课程质量 2.改进学科教学课程 3.确保学科教学课程质量秋季学期组长无十一教研成果交流 1.学科教研成果交流 2.学科教研成果总结 3.学科教研成果分享 1.互相学习借鉴 2.加深对学科教研工作的认识 3.提高学科教研工作成果春季学期组员无十二教学资源开发 1.教学资源开发规划 2.教学资源开发推进 3.教学资源开发评估 1.充实学科教学资源 2.提高学科教学资源利用率 3.保证学科教学资源质量秋季学期组员无以上为本学科教研工作计划表格，具体实施时根据实际情况调整。
教研组工作计划表
教研组工作计划表工作计划表一、总体目标本教研组工作计划的总体目标是提高教研组的工作效率和教育质量，进一步促进教育教学的改革和发展。
二、年度计划1、学期学科目标根据学校和学科的需求，制定本学期教研组的学科目标，并进行明确和细化。
2、招生和升学工作规划制定学科招生和升学工作的计划，包括选课指导、升学指导和招生宣传等方面。
3、教学计划制定根据学校要求和学科标准，制定全年的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学资源和评价方式等。
4、教材选用评估和选用本学期所需的教材，确保教材符合学科发展和学生需求。
5、教育教学研究项目针对学科发展的热点和难点问题，组织教研组成员开展教育教学研究项目，提高教学质量和教学效果。
6、教研活动安排制定本学期的教研活动安排，包括教研课题研究、教研组讨论和教研成果展示等。
7、教研资料整理和归档整理和归档教研资料，建立教研档案，方便日后查阅和使用。
三、月度计划1、每月教研计划根据学科目标和教研活动安排，制定每个月的教研计划，包括教研课题选择、教案编写和教学资源准备等。
2、月度教学总结每个月结束时，教研组成员整理教学总结，包括教学反思和教学改进意见等。
3、月度教研活动安排制定每个月的教研活动安排，包括教研组会议、教研课题讨论和教研成果分享等。
四、周计划1、每周教学计划根据教学进度和学科标准，编制每个周的教学计划，包括教学内容、教学方法和教学重点等。
2、每周备课安排教研组成员安排每周的备课时间，准备教案、课件和其他教学资源。
3、每周教研讨论每周安排教研组成员进行教研讨论，分享教学经验，解决教学问题。
五、日常工作1、学生评价和反馈收集学生的评价和反馈意见，及时进行分析和改进。
2、教学辅导和答疑提供学生教学辅导和答疑服务，解决学生在学习中遇到的问题。
附件：1、附件一、教研计划表格2、附件二、教研活动安排表格法律名词及注释：1、教育教学研究项目：教育教学领域的科学研究项目，旨在提高教育教学质量和效果。
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( 工作计划)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：JH-XK-0072
校本教研组工作计划表格(通用Work plan form of school based teaching and Research Group
校本教研组工作计划表格(通用版)
一、指导思想：
结合我校的实际情况，本着教研、科研、师训一体化的原则，围绕区教育局教育工作会议精神，以“生本课堂、构建高效课堂”研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以教学常规为规范，确立“立足课堂抓质量，加强备课、教法、评价研究出效率”的工作目标，提高教师把握教材、处理教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业化成长、学生全面发展和学校全面发展。
二、主要工作：
（一）联系实际，加强学习，促进教师转变教学观念。
1、做好教师教育教学理论的学习和指导工作。
倡导教师阅读教育书刊、各种教学杂志。
通过学习，更新知识结构，开阔学术视野，洞悉前沿动态，转变教育教学观念，端正教育教学思想，把教师的重教法研究引导到重学法研究上。
2、进一步加强对校本教研的专业引领，积极构建学习型组织。
3、继续采取“走出去、请进来”等多种方式，让教师能听到学术水平较高的辅导报告和看到优质课例。
4、依托校园网，加强信息网络建设，优化学科教学资源，宣传新的教育理念、好的教学方法，交流课改经验，探索教研问题，搭建学术交流的平台。
（二）狠抓课堂教学研究
课程的生命在于课堂，“每堂课都是教师和学生生命的不重复于过去的发展和成长！”我们要使课堂焕发出生命的活力，成为师生放飞思想、感受学科魅力的地方。
1、继续开展“生本课堂、构建高效课堂”研究，即从教学实践中的问题出发，选择具有典型性和代表性的教学内容（课例），通过整合教师自主研究、小组同伴互助、集体有序突破等多种研究活动的资源优势，对课堂行为或课堂中的行为进行剖析、反思，展开各自的研究，展现出一个完全不同的教师研究与发展的模式，以此形成我校的研究特色。
开展各种方式的课例研究，如：基于同伴互助的课例研究；基于同课异构的课例研究；基于专家引领的课例研究；基于一人同课多轮的课例研究等。
引导教师结合课例冷静地理性分析，准确深刻地把握语文课标内涵，杜绝形式主义倾向，多研究“常态课”“常规”课，让教学走过浮躁、走出困惑、跳出误区，走向理性和成熟。
使课堂回归本色，呈现出清新朴实的面貌。
2、完善备课制度。
实施教师个体备课与集体备课相结合的备课制度，在教学设计上体现教师个性，发挥教师的创造性；成立优秀教案库。
3、以创建“学习型学校”为导向，以贴近学生生活、形式多样的读书交流活动为载体，努力打造书香校园，推动校园文化建设，使阅读成为师生最自然的生活自然状态，充实文化底蕴，享受学习的快乐，亮丽精神。
补充阅读材料，加大教师和学生的阅读量，拓宽知识面。
各班要发动学生建好图书角，开发图书资源，实现资源共享。
（三）促进教师开展教学研究。
在学科教学研究方面我们推行三个层次的研究：首先，倡导教师反思性研究，引导教师择取教学实践中碰到的具体问题，学一点相关的理论，作一点思考，然后进行一个方面的改革实验，不断总结提高，逐步取得突破。
其次，组织骨干教师群体结合课例研究就某一类或一方面的问题进行专题性研究，并以调研报告或专题报告的形式引起大家关注，引发教师作更深层次的思考。
再者，积极开展各级立项课题的研究。
四、具体措施
1、调查研究本校实际，全面客观地掌握学校情况。
2、层层人人确立校本教研目标，明确各自努力方向。
3、建立课题为核心的校本教研制度，提高学校的整体教学质量。
4、经常学习和交流，不断提升学校的科研水平。
5、经常检查，定期总结，科学评价，保证校本教研的正常有序开展，促进学校自身的发展。
XXX工作计划设计
YuWen Work Plan Design.。