世界上最远的距离ppt课件
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让爱融在诗里——泰戈尔和他的诗 PPT课件 通用
２０ 我不能选择那最好的。 是那最好的选择我。 I cannot choose the best. The best chooses me. ３５ 鸟儿愿为一朵云。 云儿愿为一只鸟。 The bird wishes it were a cloud. The cloud wishes it were a bird. ４０ 不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物。 Do not blame your food because you have no appetite. ５０ 心是尖锐的，不是宽博的，它执着在每一点上，却并不活动。 The mind, sharp but not broad, sticks at every point but does not move. ７５ 我们把世界看错了，反说它欺骗我们。 We read the world wrong and say that it deceives us. ８２ 使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.
10 忧思在我的心里平静下去，正如暮色降临在寂静的山林中。 Sorrow is hushed into peace in my heart like the evening among the silent trees. 12 “海水呀，你说的是什么？” “是永恒的疑问。” “天空呀，你回答的话是什么？” “是永恒的沉默。” What language is thine, O sea? The language of eternal question. What language is thy answer, O sky? The language of eternal silence. 13 静静地听，我的心呀，听那世界的低语，这是它对你求爱的表示呀。 Listen, my heart, to the whispers of the world with which it makes love to you.
最远点2384公里轨道平面和地球赤道平面的夹角685度绕地球一周
2005年10月12日 上午9时，我国成功地 发射了神舟6号载人航 天飞船；10月17日凌 晨4时32分飞船顺利返 回地面。神州六号上共 载两名飞行员（费俊 龙 ，聂海盛 ），证明 了中国航天技术的领先 地位。放眼全球，中国 人民扬眉吐气的日子终 于来到了！
阿波罗飞船由指令舱、服务舱和登月舱三部分组 成，每次载三名宇航员，登月飞行结束后，返回地球 的只有指令舱和三名宇航员。指令舱呈圆锥形，高 3.23米，底面直径 3.1米，像一辆旅行汽车大小，发射 重量约 5.9吨，返回地面时要丢弃辅助降落伞等物， 这时重量只有 5.3吨。服务舱附在指令舱的下端，呈 圆筒形，直径3.9米，高7.37米，舱重5.2吨，装上燃 料和设备后重25吨。登月舱接于服务舱下面第三级火 箭顶部的金属罩内，它分为下降段和上升段两部分， 总长6.79米，四只底脚延伸时直径为9.45米，重4.1吨， 如果包括燃料则重 14.7吨。下降段还装有考察月面的 科学仪器，当上升段飞离月面时，下降段起发射架作 用。 登月时船长阿姆斯特朗首先走上舱门平台，面对陌 生的月球世界凝视几分钟后，挪动右脚，一步三停地爬 下扶梯。5米高的9级台阶，他整整花了3分钟！ 随后， 他的左脚小心翼翼地触及月面，而右脚仍然停留在台阶 上。当他发现左脚陷入月面很少时，才鼓起勇气将右脚 踏上月面。这时的阿姆斯特朗感慨万千：“对一个人来 说这是一小步，但对人类来说却是一个飞跃！”18分钟 后，宇航员奥尔德林也踏上月面，他俩穿着宇航服在月 面上幽灵似的“游动”、跳跃，拍摄月面景色、收集月 岩和月壤、安装仪器、进行实验和向地面控制中心发回 探测信息。
敦煌飞天的风格特征是不长翅膀， 不生羽毛，借助云彩而不依靠云彩， 而是凭借飘曳的衣裙，飞舞的彩带 凌空翱翔。飞天表现了古人飞入云 霄梦想,更加突出地体现了古人对了 解苍穹以外的世界的渴望。
两点的距离公式ppt课件
Love ,not time,heals all wounds. 治愈一切创伤的并非时间,而是爱.
Life is tough,but I'm tougher. 生活是艰苦的,但我应更坚强.
知识探究（一）：两点间的距离公式
思考1:在x轴上，已知点P1(x1，0)和 P2(x2，0)，那么点P1和P2的距离为多少？
1.5 平面直角坐标系中的距离公式 一.两点间的距离公式
问题提出
复习： 如何判定两条直线平行？垂直？
1.在平面直角坐标系中，根据直线的方 程可以确定两直线平行、垂直等位置关系， 以及求两相交直线的交点坐标，我们同样可 以根据点的坐标确定点与点之间的相对位置 关系.
2.平面上点与点之间的相对位置关系一 般通过什么数量关系来反映？
P2
M
o
P1 x
| P1P2 | (x2 x1)2 ( y2 y1)2
思考6:当直线P1P2与坐标轴垂直时，上 述结论是否成立？P2 y P1 P2
o
x
P1
思考7:特别地，点P(x，y)与坐标原点的 距离是什么？
| OP | x2 y2
思考6:当直线P1P2与坐标轴垂直时，上 述结论是否成立？P2 y P1 P2
知识探究（一）：两点间的距离公式
思考1:在x轴上，已知点P1(x1，0)和 P2(x2，0)，那么点P1和P2的距离为多少？
|P1P2|=|x1-x2|
思考2:在y轴上，已知点P1(0，y1)和 P2(0，y2)，那么点P1和P2的距离为多少？
|P1P2|=|y1-y2|
思考3:已知x轴上一点P1(x0，0)和y轴上 一点P2(0，y0)，那么点P1和P2的距离为 多少？
思考2:已知平面上两点P1(x1，y1)和 P2(x2，y2)，直线P1P2的斜率为k，则 x2-x1可怎样表示？从而点P1和P2的距 离公式又可作怎样的变形？
Life is tough,but I'm tougher. 生活是艰苦的,但我应更坚强.
知识探究（一）：两点间的距离公式
思考1:在x轴上，已知点P1(x1，0)和 P2(x2，0)，那么点P1和P2的距离为多少？
1.5 平面直角坐标系中的距离公式 一.两点间的距离公式
问题提出
复习： 如何判定两条直线平行？垂直？
1.在平面直角坐标系中，根据直线的方 程可以确定两直线平行、垂直等位置关系， 以及求两相交直线的交点坐标，我们同样可 以根据点的坐标确定点与点之间的相对位置 关系.
2.平面上点与点之间的相对位置关系一 般通过什么数量关系来反映？
P2
M
o
P1 x
| P1P2 | (x2 x1)2 ( y2 y1)2
思考6:当直线P1P2与坐标轴垂直时，上 述结论是否成立？P2 y P1 P2
o
x
P1
思考7:特别地，点P(x，y)与坐标原点的 距离是什么？
| OP | x2 y2
思考6:当直线P1P2与坐标轴垂直时，上 述结论是否成立？P2 y P1 P2
知识探究（一）：两点间的距离公式
思考1:在x轴上，已知点P1(x1，0)和 P2(x2，0)，那么点P1和P2的距离为多少？
|P1P2|=|x1-x2|
思考2:在y轴上，已知点P1(0，y1)和 P2(0，y2)，那么点P1和P2的距离为多少？
|P1P2|=|y1-y2|
思考3:已知x轴上一点P1(x0，0)和y轴上 一点P2(0，y0)，那么点P1和P2的距离为 多少？
思考2:已知平面上两点P1(x1，y1)和 P2(x2，y2)，直线P1P2的斜率为k，则 x2-x1可怎样表示？从而点P1和P2的距 离公式又可作怎样的变形？
《动物之最》幼儿园ppt课件
分布范围
动物广泛分布于地球各个角落， 从寒冷的南极到炎热的赤道，从 高山到深海，几乎无处不在。
动物习性及特点
01
02
03
生活习性
不同种类的动物有着不同 的生活习性，如群居、独 居、迁徙等。
生理特点
动物的生理特点各异，如 呼吸方式、消化方式、繁 殖方式等。
行为特点
动物的行为特点丰富多样 ，包括捕食、防御、求偶 、育雏等。
和谐共处。
02
CHAPTER
陆地动物之最
最快奔跑速度：猎豹
速度之王
猎豹是陆地上奔跑速度最快的动物， 其最高时速可达110公里/小时左右。
狩猎技巧
猎豹在狩猎时会利用其速度优势，迅 速接近猎物并一举捕获。
独特身体结构
猎豹拥有修长的四肢和灵活的身体结 构，以及强大的心脏和肺部，这些都 有助于它们在短时间内加速到极高速 度。
发光萤火虫在自然界中扮演着重要的角色，如求偶、防御和照明等。
06
CHAPTER
总结与回顾
回顾本次课程重点内容
动物种类和习性
01
介绍了不同种类的动物以及它们的生活习性和特点，如哺乳动
物、鸟类、昆虫等。
动物之最
02
重点讲述了各种“动物之最”，如最大的动物——蓝鲸，最高
的动物——长颈鹿，最快的动物——猎豹等。
人类与动物关系
共生关系
人类与动物在自然界中 相互依存，共同构成了
复杂的生态系统。
捕猎与被猎
人类历史上曾长期依赖 狩猎获取食物和皮毛等 资源，对动物种群产生
了深远影响。
宠物饲养
现代社会中，越来越多 的人选择饲养宠物，与 动物建立亲密的关系。
动物保护
随着环保意识的提高， 人们越来越重视动物保 护工作，倡导人与自然
动物广泛分布于地球各个角落， 从寒冷的南极到炎热的赤道，从 高山到深海，几乎无处不在。
动物习性及特点
01
02
03
生活习性
不同种类的动物有着不同 的生活习性，如群居、独 居、迁徙等。
生理特点
动物的生理特点各异，如 呼吸方式、消化方式、繁 殖方式等。
行为特点
动物的行为特点丰富多样 ，包括捕食、防御、求偶 、育雏等。
和谐共处。
02
CHAPTER
陆地动物之最
最快奔跑速度：猎豹
速度之王
猎豹是陆地上奔跑速度最快的动物， 其最高时速可达110公里/小时左右。
狩猎技巧
猎豹在狩猎时会利用其速度优势，迅 速接近猎物并一举捕获。
独特身体结构
猎豹拥有修长的四肢和灵活的身体结 构，以及强大的心脏和肺部，这些都 有助于它们在短时间内加速到极高速 度。
发光萤火虫在自然界中扮演着重要的角色，如求偶、防御和照明等。
06
CHAPTER
总结与回顾
回顾本次课程重点内容
动物种类和习性
01
介绍了不同种类的动物以及它们的生活习性和特点，如哺乳动
物、鸟类、昆虫等。
动物之最
02
重点讲述了各种“动物之最”，如最大的动物——蓝鲸，最高
的动物——长颈鹿，最快的动物——猎豹等。
人类与动物关系
共生关系
人类与动物在自然界中 相互依存，共同构成了
复杂的生态系统。
捕猎与被猎
人类历史上曾长期依赖 狩猎获取食物和皮毛等 资源，对动物种群产生
了深远影响。
宠物饲养
现代社会中，越来越多 的人选择饲养宠物，与 动物建立亲密的关系。
动物保护
随着环保意识的提高， 人们越来越重视动物保 护工作，倡导人与自然
学校《性教育主题班会》PPT课件
七、树立正确的“恋爱观”
• 还要注意提高恋爱挫折的承受能力。每 个人的恋爱都会受到许多因素的制约，因 而在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失 恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事 情，其中失恋是最严重的一种挫折。如果 个体的承受能力较强，就能比较好地给予 应付，如果所受到的挫折超过承受能力而 得不到合理的情绪疏导，就有可能造成不 良后果。
二、性要学吗？
• 2、性是人生学习的重要内容
• • • • • • 性伴随着人的一生； 性决定了我们的遗传密码； 性决定了我们青春期的来临； 性决定了性生活是夫妻生活的主要内容； 性影响着以家庭为细胞的社会和谐与稳定； 性影响着人一生的幸福感,其他任何成功都难以替 代； • 由此，足见性教育内容之丰富:
一、什么是性？
• 本义：人或事物的本身所具有的能力、作用等。 • 1、“食色，性也” —《孟子· 告子》 2、性，质也。─《广雅》 3、天命之谓性。─《礼记· 中庸》 4、“一切无知都是令人遗憾的，但是对性这样的事 无知则是严重的危险”—罗素 5、“(性)本能是匹野马，理智比作缰绳，没有缰绳 的未经驯服的野马是毫无用处的，只有缰绳控制 的马，才是一匹有用的马。”—弗洛伊德
二、性要学吗？
• 1、明确学习性的“目的”
（1）掌握性基本知识：消除性愚昧和性无知， 预防性传播疾病，促进性生理和性心理正常发 育； （2）树立健康的性观念：指在身心和谐、人性 丰满的基础上，通过密切人际交往和建设爱情 的方式，达到性行为在肉体、感情、理智和社 会生活诸多方面的协调和圆满。 （3）树立良好的性形象，规范性行为：建立和 谐的人际关系，为恋爱、择偶、婚姻家庭生活 作好准备，促进个人素质提高和社会文明进步。
2、性教育不重视，简单落后 周恩来(1954、1963、1975三次强调要):
苏教版数学必修2第二章2.1.5平面上两点间的距离课件(共21张PPT)
变式：求点M(1,1)关于直线l:2x-y-6=0对称点。
分析
l
：证明：设MN中点为O，由中点坐标公式得O（3,0）,
M
Байду номын сангаас
（3,0）在直线l上,所以MN被l平分；
O
所以：
N
所以点M(1,1)与点N(5,-1),关于直线l:2x-y-6=0对称
例3、求证：点M(1,1)与点N(5,-1),关于直线l:2x-y-6=0对称
变式：求点M(1,1)关于直线l:2x-y-6=0对称点。
分析
：
l M
O
N
所以点M关于直线l的对称点N为（1,1）
本课小结：
1、平面上P1（x1,y1）,P2（x2,y2）两点间的距离：
2、平面上的两点P1（x1,y1）,P2（x2,y2）,线段P1P2的中点是M（x0,y0）
3、数学思想：从特殊到一般的数学思想， 方程的思想
问题情境
已知A（-1,3），B（3，-2），C（6，-1），D（2,4）， 四边形ABCD是否是平行四边形？
证明对角线互相平分
证明两条对边平行 证明两条对边相等
……
M
A1
M1
C1
由A1M1=M1C1，得
所以线段AC的中点M坐标为 同理可得线段BD中点的坐标也为
一般地：对于平面上的两点P1（x1,y1）,P2（x2,y2）, 线段P1P2的中点是M（x0,y0），则
例2：已知△ABC 的顶点坐标为A（-1,5），B（-2，-1）， C（4,7），求BC边上的中线AM的长。
解：设M（x,y）
由两点间距离公式得：
即M（1，3）
会求点A关于点 B的对称点D吗？
《微型诗四首》 ppt课件
乡愁
——余光中
小时侯／乡愁是一枚小小的邮票／
我在这头／母亲在那头
长大后／乡愁是一张窄窄的船票／
我在这头／新娘在那头
后来呵／乡愁是一方矮矮的坟墓／
我在外头／母亲呵在里头
而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头／大陆在那头
诗歌的意境
表情达意
营造氛围
形象———意象———意境
形象：具体的事、物
意象：意象就是寓“意”之“象”，就 是用来寄托主观情思的客观物象。
现代诗歌的特点 1、形式自由、韵律灵活 2、形象生动、意境优美 3、语言凝练、含蓄灵动 4、联想自然、虚实相生 5、饱含真情、立意新颖
鉴赏方法 1、反复诵读 2、知人论世 3、把握形象 4、理解情感 5、品味语言 6、分析技巧
再别康桥 作者：徐志摩
▪ 轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭，不是清泉， 是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯， 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
▪瓶
瓶似女儿 高挑俏丽 烂漫无邪 心地 剔透 晶莹
微型诗：一般数行以内的小 诗，特点是语句短少、修辞 精到、内容深刻、意境深远。
三行诗：这是一种三行内、 一般不超过30字的微型诗叫 做三行诗。
"三行情书"是日本汉字协会为推广汉字教 育而发起的一项诗歌体裁，往往以某事 物为主题，要求作者以60字以内、排列 成三句的诗歌形式表现出来。
意境：言有尽而意无穷的艺术境界
量子纠缠简介 PPT课件
东南大学电子科学与工程学院
21
2020/4/10
3.量子保密通信—量子密码术
定义：量子密码术是密码术与量子力学结合的产物，它利用了 系统所具有的量子性质。
量子密码的绝对安全性： 1.以单光子（量子）携带信息，不怕敌人分取信息。 2.量子不可克隆定律：不存在任何的物理过程可以精确地复制未 知量子态，可以保证不可能拷贝信息。（其实质是测不准原理）
东南大学电子科学与工程学院
理解：
量子纠缠是存在于多子系量子系统中，对其中一个子系统的测量结 果无法独立于对其他子系统的测量参数，这些参数有内在的联系。
东南大学电子科学与工程学院
5
2020/4/10
相关实验
1982年，法国物理学家Alain Aspect证实了微观粒子之间存在着 “量子 纠缠” 的关系。 在量子力学中，有共同来源的两个微观粒子之间存在着某种纠缠关系： 不管它们被分开多远，对一个粒子扰动，另一个粒子（不管相距多远） 立即就知道了，仿佛两个粒子拥有超光速的秘密通信一般，似与狭义 相对论中所谓的局域性相违背，爱因斯坦斥之为“鬼魅的远距作用”。
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2020/4/10
量子通信发展中的中国贡献
1.1997年年底包括潘建伟在内的奥地利研究小组首先在实验上演示成 功这种量子隐态传输。
图4 首次实现隐态传输的科研小组
2.中科大潘建伟研究小组首次实现了具有存储和读出功能的纠缠交
换，实现了“量子中继器”，向量子通信网络的最终实现迈出了坚
实的一步。
东南大学电子科学与工程学院
首次实现隐态传输的科研小组112020410东南大学电子科学与工程学院2007年开始中国科技大学和清华大学的自由空间量子通信实验将通信距离从数百米记录一步跨越到16公里成功实现了世界上最远距离的量子态隐形传输证实了量子态隐形传输穿越大气层的可20120809中国科技大学的研究人员再次创造了新纪录将通信距离扩大到了97公里
金色花优秀公开课课件PPT
“我”变成金色花后的三次嬉戏
妈妈 做祷告时 —————
我 开放花瓣,散发香气
读书时 ————— 将影子投在书页上
拿灯去牛棚时———— 跳妈妈面前,恢复原形
合作探究 从文中故事中， 你感受到这是一个怎 样的孩子（妈妈)？请大家用这样的句 式来说出自己的阅读感受。
我从文中
这句话（这几个
词）中，感受到这是一个
次嬉戏？
读准字音
nì
bàn mù dǎo
匿笑 花瓣 沐浴 祷告
xiù
mó yǎn xī
嗅到 罗摩衍那 膝上
1、旁白：喜悦、舒缓、温馨、深情； 2、对话：注意各自语气，读出母子之爱。
比如：①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树 的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈 你会认识我吗？（读出调皮、想象、快乐的感觉） ②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里 匿笑，却一声儿不响。（读出了母亲的焦急的心情，可带 着急促的读法。我调皮，读出轻快的感觉。） ③“你到哪里去了，你这坏孩子？”（读出了爱怜、责怪。 有一点娇嗔，但是悬着的心终于落下，可以前面读得急促， 后面落下时变成厚重慢慢的读法。） ④“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话。 （读出了调皮、撒娇，可以轻快点读。）
泰戈尔经典语录
1.世界上最远的距离， 不是生与死的距离，而是 我站在你面前 ，你不知道我爱你。
2、眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。
3、生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
整体感知课文——
• 1、给生字词注音，标注自然段。 • 2、请有感情的朗读课文。 • 3、全文写了“我”变成金色花后和母亲几
— 泰戈尔
作者简介
泰戈尔（1861-1941）印度著名 诗人、作家、艺术家和社会活动 家。具有世界影响的作家。代表 作有诗集《新月集》、 《园 丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦 利》。1913年获得诺贝尔文学 奖。
《立定跳远》ppt课件
《立定跳远》ppt课件•立定跳远基本知识与技巧•力量素质训练方法•柔韧性素质提升途径•技巧性动作指导与示范•心理因素在立定跳远中影响及应对方法•立定跳远比赛观赏与评价标准目录CONTENTS01立定跳远基本知识与技巧立定跳远起源与发展起源立定跳远起源于古代民间游戏，逐渐演变为现代竞技项目。
发展随着体育竞技的不断发展，立定跳远的规则和技术不断完善，成为田径比赛中的重要项目。
立定跳远规则及场地要求规则运动员在起跳线后双脚并拢站立，向前跳出并落在沙坑内，以身体触地的最近点至起跳线的垂直距离计算成绩。
场地要求沙坑长至少5米，宽至少2.75米，深至少0.3米。
起跳线至沙坑近端的距离至少为1米。
正确姿势与起跳技巧正确姿势双脚并拢，身体重心前移，双臂自然摆动或后摆。
起跳技巧利用双臂的摆动和膝关节的屈伸力量，迅速向前上方跳出。
同时要注意起跳角度和力量的控制。
落地缓冲及平衡掌握落地缓冲在落地时，应以前脚掌先着地，并迅速过渡到全脚掌，同时屈膝缓冲，减少地面对身体的冲击。
平衡掌握在落地后，要保持身体平衡，避免因为重心不稳而摔倒或影响成绩。
可以通过加强核心力量和平衡训练来提高平衡能力。
02力量素质训练方法通过负重或自身体重进行深蹲练习，提高腿部肌肉力量。
深蹲腿举跳绳使用腿举机进行练习，增加腿部肌肉负荷，提高力量。
进行跳绳练习，锻炼小腿肌肉和脚部肌肉，提高下肢爆发力。
030201通过仰卧起坐练习，锻炼腹部肌肉，提高腹部力量。
仰卧起坐进行俯卧撑练习，锻炼腰部和腹部肌肉，增强核心力量。
俯卧撑手持哑铃进行俄罗斯转体练习，锻炼腹部斜肌和腰部肌肉。
俄罗斯转体全身协调性力量训练波比跳进行波比跳练习，锻炼全身肌肉，提高协调性和爆发力。
交叉步蹲手持哑铃进行交叉步蹲练习，锻炼腿部和臀部肌肉，提高协调性和平衡能力。
俯身登山进行俯身登山练习，锻炼腹部、腿部和手臂肌肉，提高全身协调性和稳定性。
03柔韧性素质提升途径肩部拉伸肘部拉伸膝部拉伸踝部拉伸关节活动度拉伸练习01020304站立或坐下，双臂自然下垂，用另一只手辅助拉伸肩部，感受肩部肌肉的舒展。
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写作手法和特点赏析
• 采用了重复的表现手法，每一诗节 之间环环相扣，层层递进，情感不 断深化和升华。
• 诗歌简短而整齐，全诗由几组“不 是……而是……”句式构成，采取 对比的手法，层层深入，把读者带 到了那种痛苦的最遥远的距离，并 把诗人情怀传递给每位读者。
仿写
• 例如： 世界上最遥远的距离，不是我们远隔 千里，而是我愿意向你走完九百里 你 却寸步不移。
• 世界上最远的距离 • 不是彼此相爱 • 却不能够在一起 • 而是明知道真爱无敌 • 却装作毫不在意
• 世界上最远的距离 • 不是树与树的距离 • 而是同根生长的树枝 • 却无法在风中相依
• 世界上最远的距离 • 不是树枝无法相依 • 而是相互瞭望的星星 • 却没有交汇的轨迹
• 世界上最远的距离 • 不是星星之间的轨迹 • 而是纵然轨迹交汇 • 却在转瞬间无处寻觅
• 世界上最远的距离是鱼与飞鸟的距 离。
• 令人悲怆让人绝望的总结。 • 为什么说这是最远的距离？（讨论
交流）
为什么说鱼与飞鸟的距离是最远的距离？
海与天永远是平行的，但即使海天一色， 他们又在哪儿去建一个他们共有的家呢？ 永恒的思念难以穿越水天相隔的距离， 当鱼躲在海底哭泣的时候，流泪的飞鸟也 只能在海面悲鸣?
• 可比这更遥远的距离，是心的冷漠，是对爱的 藐视，是面对爱自己的人却断然掘上一条无法 跨越的沟渠，把爱远远拒绝在世界上最遥远的 距离之外。
再次诵读，听录音。内容小结
•
泰戈尔的这首诗没有华丽的辞藻，
简单语言却同样传递了真实的情感。那种
“我站在你面前 你不知道我爱你”的悲哀
，那种“爱到痴迷 却不能说我爱你”的无
的黑斑给她自己。 • 果实的事业是尊重的，花的事业是甜美
的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊 地专心地垂着绿荫的。
• 要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为 什么世界上到处都有差异呢？
• 爱情是理解和体贴的别名。
• 相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱 情。
• 我不能选择最好的，是最好的选择了我。
与
• 未相聚便注定无结果
心 的
• 海底的鱼与天空中鸟
距 离
阅读心得与启示
• 人，为何不放下心的冷漠，把心与心 的距离拉近，好好去感受别人赋予你 的爱呢？别让心与心成为世界上最遥 远的距离吧！
• 每一棵树都有自己的生长环境，每一 株花都有自己的开花花期，错过了相 逢的日期，却没有错过相见的机遇， 纵然有距离，纵然不能相依，那也是 值得一生珍藏的美丽。
• 世界上最远的距离 • 不是生与死的距离 • 而是我站在你面前 • 你不知道我爱你
• 世界上最远的距离 • 不是我站在你面前 • 你不知道我爱你 • 而是爱到痴迷 • 却不能说我爱你
• 世界上最远的距离 • 不是我不能说我爱你 • 而是想你痛彻心脾 • 却只能不能说我想你 • 而是彼此相爱 • 却不能够在一起
奈，那种“想你痛彻心脾 却只能深埋心底
”的厚重，那种“彼此相爱 却不能够在一
起”的遗憾，那种“明知道真爱无敌 却装
作毫不在意”的软弱，令人感伤。
诗人分别写了哪些最远的距离？
真正要表达的是什么？
• 生与死
真 正
• 面对面却无法表达
的
• 在一起却装作不在意
距 离
• 根相连而枝分离
是 心
• 瞬间交汇而又错过
最后的诠释中，诗人给我们演绎了另一种 悲剧：海阔天空、潮起潮落，彼此倾慕的 鱼与飞鸟却都难以进入对方的领域，他们 各自都有广阔的空间，但他们却无法平视 对方，他们不得不承受这天与海的隔阂。
请用生活或文艺作品中的实例来 阐释最远的距离。
• 生与死本是一种永远无法融合的距离，而近在 咫尺却形同陌路是单相思者的心与所爱的人更 遥远的距离。相爱却不能相处，有情人不能成 眷属，是千古遗憾的情人间的距离，而明明爱 着却装着不放在心上，是矛盾而痛苦，逃离真 心的距离。
世界上最远的距离
作者简介
拉宾德拉纳特 · 泰戈尔 (1861年-1941年)，印度著 名诗人、文学家、社会活动 家、哲学家和印度民族主义 者。1913年，他以《吉檀迦 利》成为第一位获得诺贝尔 文学奖的亚洲人。代表作 《吉檀迦利》、《飞鸟集》、 《园丁集》、《新月集》、 等。
诵读诗歌，初步感知
• 世界上最远的距离
• 第四五节 即使彼此相爱却受阻无法相爱 。
• 第4节外在因素，第5节自己内心原因。
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2019/5/18
赏析第二部分（6－9节）
• 哲理性提炼与升华 • 距离的残酷（树枝） • 距离的无奈（星星无交汇的轨迹） • 距离的茫然（纵然交汇转瞬无处寻觅）
赏析第三部分（第10节）
如果说这是一首爱情诗，写出了几种爱情 ？如果不是爱情诗，又是什么主题呢？
• 爱情：暗恋；苦恋； 单恋等。 • 人与人之间的相遇、相处、相知或
隔膜。
泰戈尔诗歌名句精选
• 生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。 • 天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。 • 当你把所有的错误都关在门外，真理也
就被拒绝了。 • 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她
• 世界上最远的距离 • 不是瞬间便无处寻觅 • 而是尚未相遇 • 便注定无法相聚
• 世界上最远的距离 • 是鱼与飞鸟的距离 • 一个在天, • 一个却深潜海底 。
第一部分（1－5节）
•
第一节 单恋的感伤。
•
第二节 痴恋的无奈。
•
第三节 苦恋的痛苦。
深化情绪，自己爱到痛彻心脾，对 方却感受不到深埋心底的爱情。
• 如果你因错过太阳而流泪，那么你也将错过 群星。
• 我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。
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