最新人教版六年级上册数学练习二十二
人教版六年级上册数学课本课后习题答案
人教版数学课本六年级上册练习一答案
人教版数学课本六年级上册练习二答案
人教版数学课本六年级上册练习三答案人教版数学课本六年级上册练习四答案
人教版数学课本六年级上册练习五答案
人教版数学课本六年级上册练习六答案
人教版数学课本六年级上册练习七答案
人教版数学课本六年级上册练习八答案
人教版数学课本六年级上册练习九答案
人教版数学课本六年级上册练习十答案
人教版数学课本六年级上册练习十一
人教版数学课本六年级上册练习十二答案
人教版数学课本六年级上册练习十三答案
人教版数学课本六年级上册练习十四答案
人教版数学课本六年级上册练习十五答案
人教版数学课本六年级上册练习十六答案人教版数学课本六年级上册练习十七答案
人教版数学课本六年级上册练习十八答案
人教版数学课本六年级上册练习十九答案
人教版数学课本六年级上册练习二十答案
人教版数学课本六年级上册练习二十一答案
人教版数学课本六年级上册练习二十二答案
人教版数学课本六年级上册第113~114页总复习答案
人教版数学课本六年级上册练习二十三答案。
人教版六年级上册数学第八单元课件全套(含练习课)全文
这节课你们都学会了哪些知识？
1.把图形与算式结合起来，是发现规律的关键。
2.从1开始的连续几个奇数的和与正方形数的关系，即有几个连续奇数相加，每边小正方形个数就是几的平方。
运用数形结合计算
数学广角—数与形
＋＝
＋＋＝
算一算。
＋＝
＋＋＝
?
你能发现什么规律？
分子都是1
得数＝1-最后一个加数
3
1
2
小林、小强、小芳、小兵和小刚5 人进行象棋 比赛，每2 人之间都要下一盘。小林已经下了4盘，小强下了3盘，小芳下了2 盘，小兵下了1 盘。请问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？
用连线的方法试试
我国宋代数学家杨辉在公元1261年撰写了《详解九章算法》，他在这本著作中画了一个由数构成的三角形图，我们把它称为“杨辉三角”。你能发现右面“杨辉三角”图中各数之间的关系吗？你能按照发现的规律把这个三角形表继续写下去吗？试试看。
你能利用规律直接写一写吗？
4
7
1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17
2
2
1
3
5
7
42
9
11
13
52
62
72
15
82
17
92
下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？
红：
蓝：
1
8
2
10
3
12
4
14
+1
+2
+1
+2
+1
+2
你能根据例1的结论算一算。
1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1=
人教版六年级上册数学教学进度表
6
（96—106）
16
12.16—12.22
1.数学广角—植树问题2.练习二十二
3.单元检测（不备课，准备检测卷）
6
（107—111）
17
12.23—12.29
1.总复习2.练习二十三
3.期末模拟检测（不备课，准备检测卷）
6
（112—118）
18
12.30—01.05
期末复习
5
19
01.06—01.12
1.练习三2.整理和复习3.练习四
5
（16—18）
4
09.23—09．30
1.位置与方向（二）（例1,2，3）2.练习五
3.单元检测（不备课，准备检测卷）
6
（19—27）
5
10.01—10.07
国庆节
6
10.08—10.13
1.分数除法（倒数的认识)(例1）2.练习六
3.分数除法（分数除法的计算)（例1，2，3）
6
（75—81）
13
11.25—12.01
1.百分数（百分数的认识）（例1，2）2.练习十八
3.百分数（百分数的应用题）（例3）
6
（82—88）
14
12.02—12.08
1.百分数（百分数的应用题）（例4，5）
2.练习十九3.整理和复习4.练习二十
6
（89—95）
15
12.09—12.15
1.扇形统计图（扇形统计图的认识）（例1，2）
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
复习
2
20
01.13—01.17
期末检测
6
（48—54）
人教版六年级数学上册精选教案22：解决问题第二课时
人教版六年级数学上册精选教案22：解决问题第二课时教案内容：一、教学内容本节课的教学内容选自人教版六年级数学上册第二十二章“解决问题”。
本节课的主要内容是解决实际问题，通过列方程解答来求解问题。
具体包括：1、理解问题情境，找出问题中的已知量和未知量；2、根据问题情境，选择合适的等量关系列出方程；3、解方程求解未知量；4、检验解的结果是否合理，并解释实际意义。
二、教学目标1、理解问题情境，找出问题中的已知量和未知量；2、根据问题情境，选择合适的等量关系列出方程；3、掌握解方程的方法，求解未知量；4、学会检验解的结果是否合理，并解释实际意义。
三、教学难点与重点1、教学难点：找出问题中的已知量和未知量，选择合适的等量关系列出方程；2、教学重点：解方程求解未知量，检验解的结果是否合理，并解释实际意义。
四、教具与学具准备1、教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备；2、学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1、导入：通过一个实际问题情境，引导学生思考如何解决实际问题，引入本节课的内容。
2、新课讲解：讲解解决实际问题的步骤，包括找出已知量和未知量，选择合适的等量关系列出方程，解方程求解未知量，检验解的结果是否合理，并解释实际意义。
3、例题讲解：通过一个具体的例题，演示解决实际问题的过程，让学生跟随老师一起列出方程，求解未知量，并检验解的结果。
4、随堂练习：让学生独立解决一个实际问题，然后互相交流解题过程和结果，老师进行点评。
六、板书设计板书设计如下：解决问题步骤：1、找出已知量和未知量2、选择合适的等量关系列出方程3、解方程求解未知量4、检验解的结果是否合理，并解释实际意义七、作业设计作业题目：1、已知一个长方形的长是10cm，宽是5cm，求长方形的面积。
2、已知一个正方形的边长是8cm，求正方形的面积。
答案：1、长方形的面积是50cm²。
2、正方形的面积是64cm²。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实际问题的解决，让学生掌握了解决实际问题的步骤和方法，能够找出已知量和未知量，选择合适的等量关系列出方程，解方程求解未知量，并检验解的结果是否合理，并解释实际意义。
六年级数学 暑假作业二十二 人教版
小学六年级数学（人教版）多媒体暑假作业二十二一、 看谁算得又对又快。
（每小题1分，共16分）56+47=103 12.6÷3=4.2 0.36÷0.9=4910+70=980 0.25×0.4=1 51×81 16×5=80 1÷0.25=4 32÷4×6+2=50314+127+186=627 101×98=9898 21＋3112+0.8=12.8 125×（8＋0.8＋0.08）=1110910 ×（56 －49 ÷45 ）×0.4＋10.2÷3.4=4.12 二、仔细填一填。
(每空2分，共36分)1、 6.25时=（ 6 ）时（ 15 ）分2、在比例尺是1：2300000的地图上，量得徐州市到淮阴市的距离是8厘米，徐州市到淮阴市的实际距离是（184 ）千米。
3、如果x ×y=c （x 、y 、c 均不为零）当c 一定时，x 与y 成（ 反 ）比例，当y 一定时，x 与c 成（ 正 ）比例.4、甲数的3倍等于乙数的2倍，甲数与乙数的比是（ 2 ）：3 。
5、一个圆柱的底面半径是8厘米，它的侧面展开正好是一个正方形，这个圆柱的高是（ 16 ）厘米。
6、一个圆柱和一个圆锥高都是8厘米，圆柱体的底面积是24平方厘米，当圆锥的底面积是（ 72 ）平方厘米时，它们的体积相等。
7.一个圆锥体的底面半径是2米高是3米，它的体积是（28.26 ）立方米，与它等底等高的圆柱的体积是（ 84.78 ）立方米。
8. 一个长方形周长50米，长与宽的比是3:2，这个长方形的面积是(150)平方米．9.两种螺丝钉，一种3分买4个，另一种4分买3个，这两种螺丝钉的单价的最简整数比是(9)：16．10、一根圆柱形木料，长1.5厘米，把它沿底面直径平均锯成两部分后，表面积增加了600平方厘米。
人教版六年级上册数学教学进度表
12
11.18—11.24
第14课 做一个拿手“菜”
2
13
11.25—12.01
第15课 我和马儿在一起
2
14
12.02—12.08
第16课 风来了
2
15
12.09—12.15
第17课 会转的玩具
2
16
12.16—12.22
第18课 电脑美术——复制粘贴真神奇
2
17
12.23—12.29
第19课 指偶剧场
6
（75—81）
13
11.25—12.01
1.百分数（百分数的认识）（例1，2）2.练习十八
3.百分数（百分数的应用题）（例3）
6
（82—88）
14
12.02—12.08
1.百分数（百分数的应用题）（例4，5）
2.练习十九3.整理和复习4.练习二十
6
（89—95）
15
12.09—12.15
1.扇形统计图（扇形统计图的认识）（例1，2）
国庆
放假
6
10.08—10.13
第6课 花花衣
2
7
10.14—10.20
第7课 对折剪纸 第8课 对印的图形
2
8
10.21—10.27
第9课 蜻蜓飞飞
2
9
10.28—11.03
第10课 画出你的想象 第11课 儿歌变画
2
10
11.04—11.10
第12课 巧用瓶盖
2
11
11.11—11.17
第13课 回家的路
6
（48—54）
10
11.04—11.10
1.练习十二2.圆（圆的认识)3.练习十三
人教版六年级上册数学教学进度表
2
7
10.14—10.20
第6课 美术中的比例
2
8
10.21—10.27
第7课 偶戏
2
9
10.28—11.03
第8课 提线纸偶
2
10
11.04—11.10
第9课 创造绿色的生活
2
11
11.11—11.17
第10课 色彩的色相
2
12
11.18—11.24
第11课 色彩的明度
2
13
2.练习二十一
6
（96—106）
16
12.16—12.22
1.数学广角—植树问题2.练习二十二
3.单元检测（不备课，准备检测卷）
6
（107—111）
17
12.23—12.29
1.总复习2.练习二十三
3.期末模拟检测（不备课，准备检测卷）
6
（112—118）
18
12.30—01.05
期末复习
5
19
01.06—01.12
元旦
放假
19
01.06—01.12
复习
2
20
01.13—01.17
期末检测
6
（75—81）
13
11.25—12.01
1.百分数（百分数的认识）（例1，2）2.练习十八
3.百分数（百分数的应用题）（例3）
6
（82—88）
14
12.02—12.08
1.百分数（百分数的应用题）（例4，5）
2.练习十九3.整理和复习4.练习二十
6
（89—95）
15
12.09—12.15
人教版六年级上册数学教学进度表
（48—54）
10
11.04—11.10
1.练习十二2.圆（圆的认识)3.练习十三
6
（55—61）
11
11.11—11.17
1.圆（圆的周长)（例1）2.练习十四
3.圆（圆的面积)(例1，2，3)4.练习十五
6
（62—74）
12
11.18—11.24
1.圆(扇形的认识）2.练习十六3.整理和复习4.练习十七5.确定起跑线
6
（75—81）
13
11.25—12.01
1.百分数（百分数的认识）（例1，2）2.练习十八
3.百分数（百分数的应用题）（例3）
6
（82—88）
14
12.02—12.08
1.百分数（百分数的应用题）（例4，5）
2.练习十九3.整理和复习4.练习二十
6
（89—95）
15
12.09—12.15
1.扇形统计图（扇形统计图的认识）（例1，2）
人教版六年级上册数学教学进度表
周次
时间
教学内容
课时
备注
（页数）
1
09.01—09.08
1.安全教育2.练习一
2.分数乘法（分数乘法的计算题）(例1、2、3、4）
6
（1—7）
2
09.09—09.15
1.分数乘法（分数乘法的计算题）(例5，6，7）
2.练习二3.分数乘法（例8，9）
6
（8—15）
3
09.16—09.22
1.练习三2.整理和复习3.练习四
5
（16—18）
4
09.23—09．30
1.位置与方向（二）（例1,2，3）2.练习五
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起点
狗的速度是人的速度的2倍 200×2＝400（米）
答：小狗从出发开始，一共跑了400米。
终点
PPT课件
5
小兰
妈妈
爸爸
PPT课件
6
6.小林、小强、小芳、小兵和小刚5 人进行象棋 比 赛，每2 人之间都要下一盘。小林已经下了4盘， 小强下了3盘，小芳下了2 盘，小兵下了1 盘。请 问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？
PPT课件
1
2.按照规律接着画一画，填一填。
1
3
6
10
15
21
28
这样排列下去，第10个数是多少？
PPT课件
2
1 2
3 4 5
6 78
9 10 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55
PPT课件
3
1
4
9
16
3
6
9
12
PPT课件
4
1. 一条马路长200 m，小亮和他的小狗分别以均匀的速度同时从马路的 起点出发。当小亮走到这条马路一半的时候，小狗已经到达马路的终 点。然后小狗返回与小亮相向而行，遇到小亮以后再跑向终点，到达 终点以后再与小亮相向而行……直到小亮到达终点。小狗从出发开始， 一共跑了多少米？
用连线的方法 试试。
PPT课件
7
6.小林、小强、小芳、小兵和小刚5 人进行象棋 比 赛，每2 人之间都要下一盘。小林已经下了4盘， 小强下了3盘，小芳下了2 盘，小兵下了1 盘。请 问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？
小林
小强
小刚
小芳
小兵
答：小刚一共下了2盘，分别和小林、小强下的。
PPT课件T课件
10
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