日语练习题课后精选32期
日语练习题
練習問題（第37～40课）一、用平假名写出下列汉字的读音：気温工事先日荷物場所成功通行政治招待開通週末屋根本当役者時代劇場入学機嫌影響卓球舞台用事計画商品読書番号具合二、写出下划线部分的汉字。
1.すしとか、さしみとか、でんとうてきなにほんしょくがたべられます。
２．やけどしないように、いそがないで、ゆっくり食べてください。
３．私たちはさいしゅうのしあいにしゅつじょうできるようにがんばります。
４．むかし、このむらはべつめいがありました。
５．そぼはこいぬをつれて、かしきりの船で、おきへ行ってきました。
６．日本は毎年かいがいからしげんをたくさんゆにゅうしています。
７．むすめはあしたのしけんにごうかくするように、てつやで、ふくしゅうをしています。
三．选择最佳选项填空。
a.がb. でc. にd. でもe. のf. なg.×1.今度①週末に、もし時間があったら、映画②見③行きましょう。
2.交通④不便⑤ために、自転車⑥通勤すること⑦しました。
3.先生⑧習って、餃子⑨作れるよう⑩なりました。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩四、．从a～d中选择最佳选项填空，完成句子。
1. をちゃんとゴミ箱に入れてください。
a.バックｂ. ストレスｃ.エンジンｄ. ペットボトル2.せっかくの運動会が。
a.たいへん楽しかったｂ. ３時間も続いたｃ.とても成功したｄ. 雨で中止になった3.ちょっとむずかしいが、よく分かりますよ。
a.考えればｂ. 考えてもｃ.考えなければｄ. 考えなくても4.京都へ、新幹線が便利でいいですよ。
a.行くとｂ. 行くならｃ.行けばｄ. 行ったら5.友達と会って、仕事のこと、家のこと、いろいろ話しました。
a.か／かｂ. と／とｃ.でも／でもｄ. とか／とか6.風邪を、この薬を飲んでください。
a.引くとｂ. 引いたらｃ.引くならｄ. 引けば7.本のとおりに作って、おいしくできました。
a.みればｂ. みるとｃ.みるならｄ. みよう8. オリンピック選手はすごいですね。
基础日语3课后练习-汉译日部分
第三課 練習問題
1．人は誰でも生活するためにお金が必要だ。 でも生活するためにお金 必要だ 生活するためにお 何度電話を けてもいつも話 だった。 2．何度電話を掛けてもいつも話し中だった。 さんは知っているのに教えてくだない。 3．王さんは知っているのに教えてくだない。 田中さんはあんな金持ちなのに さんはあんな金持ちなのに、 くて狭 4．田中さんはあんな金持ちなのに、古くて狭い家に んでいる。 住んでいる。 たとえいやでも行かなければならない。 5．たとえいやでも行かなければならない。 映画どころか どころか、 しくてお茶 時間もない もない。 6．映画どころか、忙しくてお茶を飲む時間もない。 べて、労働時間は った。 7．昔に比べて、労働時間は減った。 友達だからと って、そんな冗談 だからと言 冗談は えない。 8．友達だからと言って、そんな冗談は言えない。 はみんなよく長電話する。 長電話する 9．夜はみんなよく長電話する。 10．人間そのものが部品の つにされていると言 そのものが部品 10．人間そのものが部品の一つにされていると言っ ても言 ぎではない。 ても言い過ぎではない。
新版标准日本语 初级 课后练习 中文版
<新版标准日本语初级上> --- <课后练习> 翻译中文版(训练日文翻译)1，第一课小李是中国人. 小野不是中国人. （你）是小李吗？是的。
/不，不是小李。
金是韩国人. 森不是科长. （你）是小森吗？是的。
/不，不是小森。
森是公司职员. 我不是田中。
（你）是小野吗？是的。
/不，不是小野。
林是学生. 李不是留学生. （你）是迪蓬吗？是的。
/不，不是迪蓬。
史密斯是米国人. 史密斯不是法国人. （你）是Johson吗？是的。
/不，不是Johson。
小王是公司职员吗？是的。
/不，不是公司职员。
小王是中国人吗？是的。
/不，不是中国人。
小王是韩国人吗？是的。
/不，不是韩国人。
小王是留学生吗？是的。
/不，不是留学生。
小王是JC策划公司的职员吗？是的。
/不，不是JC策划公司的职员。
小李是中国人吗？是，是中国人。
小李是学生吗？不，不是学生，是公司职员。
小野是日本人吗？是，是日本人。
小野是学生吗？不，不是学生，是JC策划公司的职员。
迪蓬是法国人吗？是，是法国人。
迪蓬是学生吗？不，不是学生，是东京大学的教授。
金是韩国人吗？是，是韩国人。
金是学生吗？不，不是学生，是进修生。
史密斯是美国人吗？是，是美国人。
史密斯是学生吗？不，不是学生，是北京旅行社职员。
小李是JC策划公司的职员吗？是，是的。
小森是学生吗？不，不是的。
金是JC策划公司的进修生吗？是，是的。
Johson是法国人吗？不，不是的。
Johson是东京大学的学生？是，是的。
小张是北京大学的学生吗？不，不是的。
迪蓬是东京大学的教授吗？是，是的。
小森是JC策划公司的科长吗？不，不是的。
中村是JC策划公司的社长吗？是，是的。
吉田是日中商社的社长吗？不，不是的。
（你）是小李吗？你是日本人吗？是，是日本人。
是，是小李。
请多关照。
小李是公司职员吗？是，是公司职员。
我才要请您关照。
（我）是森健太郎。
请多多关照。
你是小野吗？不，不是小野。
（你）是小张吗？森是JC策划公司的职员吗？是的，是JC策划的职员是，是小张。
日语练习题课后精选22期
2 .ピンインに漢字を書く。
（4分）chuにgǒu n dāな。
（）耕（）富貴、無に互いに忘れる（）の食壶浆（）罰よいか3 .以下の言葉の意味を解釈加点。
（9分）ついに用荒れ狂って（）先帝は臣卑劣（）抑えても人をも（）を追って先帝の殊遇（）宜顾之（）计将安出（）を枉げる孤身の程を知る（手紙）しない大義を天下に（）将兵を外により（）から陳（）がある（）に寧被坚执锐（）は、先帝简拔は遺伝陛下（）深追い先帝遗诏（）民殷国富ず存シャツ（）（）数える諫故（）卒数万人（）4 .原文で穴埋めまたは要求によって文章を穴埋め。
（10分）（1）、戦場秋点兵。
（2）持节雲の中、いつ遣馮唐？、北西望、射天狼。
（3）陈涉ため息日：「！！」（4）、燕然未勒帰無計。
（5）臣本布衣は、躬耕南陽、、。
（6）『陈涉旧家」from前漢の歴史家の著書で、この本は我が国の第一部体通史。
魯迅と呼び「、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _」。
（7）『武陵春」は南宋の女性の詩人李清照の作品。
その中の最も人に称賛のものが「愁」の文は、。
（8）辛弃疾さんの『破この間」の言葉には、自分を表現して大誌、最終的に実現することができないの文は_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
（9）がピンチが身を挺勇挑重荷を使用「、」と形容。
（《出師表』の原句回答）5 .詩を鑑賞漁家は傲慢范仲淹プラグで秋の風景異、衡陽雁に無留意。
四面角ながら声さえ、千嶂で、長い煙が目を閉じて孤城落日。
濁り酒1杯の家の万裏、燕然未勒帰無計。
羌管悠々クリームも。
人不寐、将軍白髪徴夫涙。
1 .「‖」区分の下句の朗読リズム。
（2分）長い煙が日孤城目を閉じて2 .詩の内容を鑑賞に誤りがある一つは（）（2分）A .この詞を書いたわが国北方秋の風物が特徴で、詞の中の「プラグ」「クリーム」などの言葉が見える。
日语练习题课后精选78期
三元の対象と柳琴は、お正月に村の仲人の紹介。
時には、三元ごしごしと柳琴の姿を、どうしても思い出せない、実は、これは三元のせいで、三元と柳琴、全部で三度目に会いました、初めて、三元柳琴とお見合い、一目で、三元は気に入りました。
柳琴、彼は柳琴美しくて、もっと美しくて、三元ほど見ない、三元ほど見ない、美しいどこで、三元も言っていない。
第2回、三元柳琴家結納の金品を送って、持って行って大きなテレビ、ひと山の色鮮やかできれいな服があって、当時の柳琴、こんなにたくさんの服を着て、いつ終わる、三元直揉み手を知らないで、何がいい。
第3回、三元の町のアルバイト、柳琴駅まで見送りに行き、その日は正月16、寒い日がひどく、柳琴の手が凍えて真っ赤になって、何回、三円都と柳琴の手を引いて、一は、彼女を暖暖手、二は2人牵牵手。
三元ただそう思ってないが、柳琴の手を引いて、今多くの後悔や三元となって、彼は本当に考え出せない柳琴の手を引いてはどんな味で、彼がなど結婚して以来、毎日柳琴の手を引いて……現場の向こうにスーパーがあり、休みの時、よく三元の中を、三元を見つけたスーパーでの1本のタオルケット、ピンク、少し贈賄資金は、上記の鴛鴦水遊びの図案。
三元止まらないで一回見てそのタオルされたい、彼は柳琴きっと好きになる、と考えて、三元の顔が赤くなりました。
三元には、町のものは、町のものもとても高くて、1本のタオルケット二百元、頂2匹の山羊はね、何かお袋のトウモロコシ。
しかし、三元も決めて家に帰って結婚するまで、あの日、きっとこのタオルを持ち帰ってさ。
工事現場には、毎日1袋袋ではこれらのセメント、セメント、三元一袋袋には倉庫からミキサーの前の、使ったセメント、三元を一つまた一つのセメント袋を収蔵して、3日ぶりに、廃品回収をする行商人一度訪問し、三元計算して、その時、売ってセメント袋のお金をそろそろ買いタオルされた。
黒板の下の数字は三元の期待の中で一日も小さくなって、三元の結婚の日が来る。
日语课后练习题整理
日语课后练习题整理P118（11课）1 早晨起床后，刷牙，洗脸。
2 我听音乐后看报纸。
3 看完电视后，请过来。
4 这绝不是好事。
5 他正在宿舍学英语。
6 钱军将在什么时间、去哪里留学。
7 你毕业后也去外国留学吗？为什么。
8 富士山的什么地方漂亮。
P130(12课)9对中国的年轻人来说，海外旅行或留学是件新鲜事吗10 旅行最想去的地方是哪里？11 暑期准备打工吗，干什么12 考试的时候不能迟到，是吧。
13 不言而喻，考试的时候用铅笔写，对吧。
P142(13课)15 即使下雨也去。
16 为了什么努力学习？17 这孩子一会儿哭，一会儿笑。
18 我会画画儿。
P286(25课)19 每天都被迫背新单词。
20 我决定明年去日本留学。
21 在日本人们到20岁就可以喝酒了。
22 不能总是这样玩儿。
23 他来没来我不知道。
24 既然决定学日语就要好好学。
25 因为明天要考试，所以今天要好好准备。
P274（24课）26 中国经济正在发展之中。
中国の経済は発展しつつある27 听说小王不想回国。
王さんは国に帰りたくいそうだ28 新来的同学经常去图书馆，看来他很喜欢看书。
新しく来た学生はよく図書館に行きます。
どうも本を読むのが好きらしいです29老师让学生每周交作业。
先生は学生に毎週宿題を出させます30 请允许我做那件工作。
その仕事を私にやらせてください。
日语练习题课后精选13期
A .一覧表示できるために、収集当時日本鬼子野蛮を中国人が命の証、彼は踏破する東北の山川を訪れ、数千の立会人。
B .知っている山の俳優や歌手、知らない科学院の院士だが、子供たちが全怪？見て私達のメディアは毎日何か伝播。
C .特異機能が存在するかどうか？超自然現象の背後には真理は嘘？科学は、否定的な回答を作り出すことしかできません。
D . 4年の海を経験し、彼女をなめ尽くした世の苦い辛い酸は甘くて、も育成した彼女は正確な観察力と鋭い判断力。
7 .下言葉の段の空白は記入の適切な文は（）（1分）勉強して知識を少しずつ蓄積;が、平凡の努力は驚くが、登る万仞のピーク。
A .細かい石は目立たないが、敷いて千裏。
B .が敷いて千裏の細かな目立たない石。
C .目立たない小さな石が敷いて千裏。
D .千裏の舗装、小さな目立たない石。
8 . 5を下文構成の1段の意味は一貫して、論理性の強い言葉。
1点私たちはある①の精神を、西部大開発のスタートの仕事の中で、でき实招触る実情、事実、実効を求め、自信を西部大開発の歴史の新しい章。
②を決定しない国家西部大開発の戦略、天には餡餅に落下して。
③起動西部大開発本当につかんで着実にしなければならない。
もし掴んでない④活動、計画、プロジェクトは更に良くても無駄に等しい。
⑤西部大開発の起動はやったんじゃなくて、叫んで。
順序。
A .⑤③④②①B③④①②⑤C⑤③①④②D .⑤①②④③9 .あなたの観察によると生活の悟ること、正しい判断を選択して、正しい答えを（）（1分）愛は_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _をしている人は人間が飢温かみ；愛は_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _させ、再見の人が窮地に瀕して生活の希望、愛は_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _孤独にさせない、人の心の慰謝を獲得し、愛は_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _させ、心を感じる人の感情を潤して枯れた。
日语练习题课后精选58期
9 .末尾に二つの表現した言葉で人物どんな学科網情緒？はどのように表現してくださいを簡単に述べますか？。
（6分）答：末尾に二つの表現した言葉の中に人物の考えが乱れる、紛らすことができない心配の情。
人物自身の動きを表現する。
整理します残棋続きが見たい、これを移転愁情、また、心配事がたくさんあるので、迷ってしまい、落子遅れ。
（3）（6分）の名文句書き取り10 .補って次の文の中の空白部分を書く。
（6分）（1）、屈原が『つ悶騒』に表現自身同情庶民の苦しい生活をしてから涙嘆きの名句は「大人に息を覆う鼻水兮、哀民生の多くの困難」。
（2）李白の「道」に「黄鶴の飞尚難しくない、猿猱欲度愁這う」二つの書いて高く険しい山、善飛ぶ黄鶴、軽快なサルも難しいを越えて。
（3）杜甫の『春望』を借り花鳥だけ悲憤の感情の名句は「感時花に涙を流し、恨别鳥驚心」。
4、実用類テキスト（25分）を読む12 .次の文字を読む、完成（1）～（4）問題。
（25分）科学巨人ボーゕ1927年、第5回ソル次元物理学会議ブリュッセルで開かれ、激しい議論がすぐになった場ゕンシュタンとボーゕの間の「デュエル」。
この議論は3年後の第6回ソル維会議で戦火に続き、ボーゕ勝利を獲得して、彼に代表のコペンハーゲン学派を獲得して多くの物理学者が認め、彼らは量子力学の解釈も正統性を説明する。
今回の議論は有名な「ゕンシュタン一ボーゕ論戦」、それを物理学史上最高対決」。
ゕンシュタンとボーゕこの科学の巨人ふたりの背後には、現代の物理学の二大基礎理論のリラテゖビズムと量の力学。
彼らの論争が長引くに、ほとんどすべての理論物理学者も惹かれに参加しない。
それでも二人の科学理論や考え方にもできないがマッチして、しかし彼らは結んで数十年間の友情に。
ボーゕ評価彼とゕンシュタンの学術の争いは、それは多くの新しい思想の「発生源」。
ゕンシュタンも称賛「めったに誰かに似てるボーゕほど、秘密のものはこの鋭い直感で、同時にまたこんなに強い批判能力を併せ持つ。
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3、センテンスの天地。
6分
（1）の春、一つ一つの花になった。
（物として人を書いて、文より生々しい。
）2分_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
（2）記入適当な関連言葉。
2分
モーパッサン①（）覚えて先生の話を、勤勉、（）多くの優秀作品を書き上げた。
②私たち（）」を「心に刻む（）実行して行動の上で。
これらのセンテンス（3）いい生き生きして、私はこれで書く。
2分
花が咲き、花起きるように、虫が鳴くた。
まるで_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4、生活。
7分
（1）明のパパは歩行者天国開眼鏡店、あなたはどんなつもりと思っておもしろい名前ですか？あなたのゕイデゕについて。
2分（2）してくださいあなたの助けに刘虎先生に贈る言葉の内容を補充し。
1分
先生、私を覚えていて、無数の心血と汗がお支払いの「小さないたずら」。
あなたのあの目尻のしわ、一つは私のために生；あなたは向こうにユー、少しは私のために白。
「、。
」この句はあなたは燃えて自分、他人の奉献の真実ですか？
（3）の下にある討論の甲の弁論記録に、読んだ後に次の横線を書き出してくださいに甲の観点と理由。
2分小学校の六学年の国語の答案用紙の下で期末下載教科書をよく読んでできるだけ、国語の成績を上げることができない、それは納得できる、これは私が注意する相手、（楊洋）さんは今勉強していい、まさかは書物の知識と課外の実踐を結びつけるのせいかな？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
（4）①書いてください右図の名称：1分②を簡単に述べてくださいこの図の表現の意味。
（はその一つで）1分_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6、改正下一段話でエラー。
はるかいで、誤字二人、句読点ミス）。
5分
西遊記は中国古典小説の四大名著、界文化史に名を勝っても、本の中で形作りました唐僧、孫悟空と多くの人物像、内容は面白い、読みました愛がない。
7、本文のフゔックス。
11分
（1）は我が国の古代の名言「良薬は口に苦し、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
」私たちに教えて聞いて他人の意見や、「_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
」は分かり_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_。
2分
（2）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _で_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _で_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _に見えない_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _の時も、見えない_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _の時、ない日はない風に吐く艷。
この言葉を書いた_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3分
二、閲読鑒賞。
30分
（一）の一節は『孔子游春』13分
孔子を見つめていて泗水のロッパ、意味ありげに「水流れてやまない、すべての乳を育む、それらしいです。
水は一定の形状、または方或いは長、流は下を向いて、やさしい優しさ、それは情け。
水を開けて岩、石壁もなくて、それは誌があり。
水に入れて、必ず洗い流す汚れて、それは善の実施……このことから、水は本当に君子だ！
1、連絡文脈、「流れてやまない」「息」と解釈を_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；「や方或いは長」の「や」に解釈を_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2分
2、孔子は「水の美徳、自然と私は１句の広告の語_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；孔子講水誌があって、私は自然に連想して1つの成語：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；孔子話「流、水も下方」私はまた自然とことわざに「_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3分
3、この話の中の省略記号はどんな意味ですか？あなたをまねて、文の中の書き方がもう一つ付け加えますか？3分_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4、孔子喻人借り水、と思わせる、彼は偉大な人格と高度な教育芸術はこれが垣間見える。
孔子は確かに1人の_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _先生ですね！（本文から探して言葉を埋めるために横線）1分
5、あなたは思った孔子の名言？埋めるだろうに記入してください。
4分
（1）学で思わざれば則ち罔し、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
（2）三人行、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
（3）きを温ねて新しきを知、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
知之为知之（4）、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
（二）もし麦は17分林清玄
①ある日ふと思いついて、彼に来て創造した土地を散歩するのを見て、畑の麦丈夫だらけで、楽しい。
一つはライ麦農夫を見分けた彼は。
農夫を尋ねる前に、「ね、やっと来た。
この50年間、私は一日を待ち望んでいてあなたの、あなたはやっと来た。
」
②「五十年は来て、あなたは、いったいは何ですか？」
「私はいつも天候③祈るがあるないでください、今年大雨、雪が降らない地震で、干ばつ、雹があるないでください、虫害もない、しかし私はどのようにいつもどおりになる！」農夫と。
④農夫、キスの足：「全能の主だ！私は来年の請求は、一年の時間がない限り、風、雨でないで、太陽が災害と、他人の田もくれないか、一年の時間は？。