小学体育考核方案(终审稿)
小学体育考核方案
小学体育考核方案
小学生体育考核方案
体育是小学生身心健康发展不可或缺的一部分。
为了更好地引
导小学生进行体育锻炼，许多学校实行体育考核制度。
那么，小
学体育考核应该采取什么方案呢？
第一，参考国家标准
小学体育课程标准明确规定了小学生体育课程的总部分、课时
安排、课程内容和教学目标等。
我们在制定体育考核方案时，应
该参考《小学生体育课程标准》，将其作为考核方案的基础。
第二，考查的项目应该丰富多彩
体育考核不应该仅仅依靠几项简单的项目去考查，应该尽可能
将各类项目进行涉猎，以考查孩子们的多方面能力。
比如：跑步、跳远、仰卧起坐、引体向上、投篮、游泳等等。
这不仅有利于小
学生身体各项能力的全面发展，更能让他们深入体验到体育的乐趣。
第三，分年龄分性别考核
在考核小学生时，我们要将其年龄和性别纳入考虑因素之中。
因为年龄和性别的不同，小学生对于体能的要求也有较大差别。
一般来说，小学高年级的学生应该能跑的更快、跳的更远，而年龄较小的学生则需要考虑到他们更脆弱的身体素质，不能过分苛求。
第四，注重体育锻炼意义的宣传
在考核体育项目时，我们也应该注重通过宣传介绍其对身心健康的积极作用。
体育锻炼不仅能够改善身体状态，还能加强人与人之间的交流，为健康社交关系打下坚实的基础。
总之，小学生身心健康的发展需要我们注重每一个细节。
小学体育考核方案同样如此，应该从细节处入手，力求做到科学、公正、多样化的考核方案，真正做到“毫无作弊的考试，没有个人权利的保护，没有安全有序的体育环境”。
小学体育组考核草案
小学体育组考核草案
一、课时量：
1、每人每周课时量14节次
2、七彩课程纳入课时量（2节）
3、学生掌握一套国颁操（七彩阳光）、一套自编操（健身操）
4、一、二年级：1分钟跳绳、50米快速跑、校本课程（跳绳）
三、四年级：1分钟跳绳、坐位体前屈、校本课程（足球）
五、六年级：50米×8往返跑、1分钟仰卧起坐、校本课程（篮球）
二、训练队：
1、每周训练次数×1小时；
2、外出参加比赛的场次
三、其它工作：
任课教师所承担体育课以外的工作量
如：教研组长、备课组长、安全卫生、打印、运动会、值周、器材室管理等
四、出勤率：
1、正常上班出勤情况；
2、外出培训、比赛情况；
3、做课、展示情况。
五、教师及学生获奖情况：
1、根据国家、省、市、区级进行评定；
2、根据个人、集体项目进行评定：
3、根据课题、现场课、论文进行评定；
4、根据教育行政部门和非教育行政部门进行评定。
小学1-6年级体育与健康课考核方案
小学1-6年级体育与健康课考核方案体育与健康课教学五认真应该是：认真备课、认真准备场地器材、认真上课、认真考核、认真业余训练。
认真考核是执行教学“五认真”的一个很重要的内容。
本着对学生负责、对家长负责、对自己负责的指导思想，考核中可以检验我们体育课堂教学效果，及时调整教法、学法，还可以了解学生学习技能掌握程度，对学生体育课情况和体质健康状况进行客观、公正的评价，作为评定“三好学生”的一项可靠指标，从而激发学生体育锻炼兴趣，培养学生自觉锻炼意识，切实提高学生体质健康水平。
下面是我根据学校实际和体育（与健康）课程必学内容制订的小学1—6年级考核方案，供大家参考。
一．考核方法和内容（一）出勤、表现：10分。
违规一次扣一分。
1.记录学生体育课出勤情况，对无辜缺席者进行扣分、教育。
2.记录学生违反课堂纪律情况，并进行扣分、教育。
1)服装、鞋子不规范的学生。
2)课堂中多次违纪的学生。
（二）运动技能、技巧40分“运动技能、技巧”考核内容可以根据学校和教学实际三选二，每项20分。
每学期初同年级的科任老师商量后统一考核项目、考核方法、标准等，在开学第一节体育课中并向学生说明，让大家心中有数。
（三）体质健康标准50分根据上级体质测试文件要求，每学期地进行体质测试，并输入电脑后，导出各项成绩后，粘贴到成绩评定表中即可，体质健康标准测试成绩的50%计入本学期体育成绩。
（四）体育加分：每项5分1.体育骨干。
2.校内群体活动（跳绳、踢毽子等）达标的学生和获得个人前八名的学生。
3.校运动队认真参加训练的学生，包括田径、篮球、乒乓球、围棋等。
4.代表班级参加千人乒乓球赛、三人篮球赛、拔河比赛等集体项目比赛的学生。
（五）等级评定：优秀：85分以上、良好：75—84分、及格：60—74分、不及格：60分以下。
二．考核工作中的注意事项（一）建立平时成绩登记册。
对学生体育中的出勤表现、体质健康标准测试成绩、技能技巧考试成绩、加分情况等进行详细的登记。
体育学科期末考核方案
体育学科期末考核方案小学体育一、二年级实践课考核项目：一年级、二年级：坐位体前屈 1分钟跳绳 30米快速跑每个年级以上的考核项目在一学年内必须完成，但每学期的项目可根据实际情况进行选择。
一、二年级考核标准：一、坐位体前屈优秀级：学生两腿伸直，两脚平蹬测试板坐在平地上，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标。
男生成绩：8.3厘米以上。
女生成绩：11.2厘米以上。
良好级：学生两腿伸直，两脚平蹬测试板坐在平地上，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标。
男生成绩：8—2.0厘米以上。
女生成绩：11—5.0厘米。
合格级：学生两腿伸直，两脚平蹬测试板坐在平地上，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标。
男生成绩： 1.9—－4.0厘米以上。
女生成绩：4.9——1.0厘米。
二、1分钟跳绳：优秀级：上体正直，两臂屈肘自然地放在体侧，并在体侧摇绳，做到跳跃动作轻巧、协调、连贯。
1分钟能连续跳绳子100个以上。
良好级：上体正直，两臂屈肘较好地放在体侧摇绳，做到跳跃动作较轻巧、连贯，做到1分钟能连续跳绳子80-100个。
合格级：上体正直，两臂屈肘基本做到能放在体侧摇绳，跳跃动作基本做到连贯，做到1分钟能连续跳绳子30个以上。
三、30米快速跑优秀级：基本能按按站立式起跑方法起跑，无同手同脚的起跑现象。
跑动中做到方向正，跑步直线性较好，手臂前后摆动。
良好级：起跑姿势比较正确，无同手同脚的起跑现象，成直线跑进，跑速均匀。
合格级：能较好完成30米快速跑，基本能跑成直线，跑的过程中无停步现象。
体育学科期末考核方案小学体育三、四年级实践课考核项目：立定跳远 1分钟跳绳 50米快速跑每个年级以上的考核项目在一学年内必须完成，但每学期的项目可根据实际情况进行选择。
三、四年级考核标准：一、立定跳远（定位为是立定跳远动作及良好的习惯）优秀：1、预备姿势：两脚左右开立与肩同宽，目视前方，不踩线。
2、预摆时：两臂自然伸直，以肩关节为轴向上、后下摆动。
2024年小学体育健康测试方案
2024年小学体育健康测试方案
如下：
体育健康测试是小学教育中不可或缺的一环，通过测试可以全面了解学生的身体素质和运动能力，为他们提供科学合理的运动指导和培养健康的生活方式。
为了更好地促进学生身心健康发展，我们将对小学生进行多项综合性测试：
1. 体能测试：
- 跑步测试：学生进行短距离和长距离跑步测试，以考察他们的有氧耐力和速度。
- 引体向上/仰卧起坐测试：测试学生的上肢和腹肌力量。
- 立定跳远测试：测试学生的爆发力和协调能力。
- 坐位体前屈测试：测试学生的柔韧性和躯干力量。
2. 运动技能测试：
- 篮球/足球/羽毛球等项目的基本技能测试：考察学生在各项体育运动中的基本技能掌握情况，为其提供进一步的技能培训和指导。
3. 心理健康测试：
- 自我评价问卷：让学生通过填写问卷，了解自己的情绪状态和心理压力水平。
- 睡眠质量评估：了解学生的睡眠习惯和质量，帮助他们调整作息时间，提高睡眠质量。
4. 营养健康测试：
- 饮食调查：了解学生的饮食结构和营养摄入情况，提供饮食建议和健康饮食指导。
- 体重身高测量：监测学生的生长发育情况，及时发现生长异常问题。
通过以上测试项目，我们将全面了解学生的身体健康状况，为每位学生制定个性化的运动、心理和营养健康方案，帮助他们养成良好的生活习惯，提高身体素质和健康水平。
让体育健康成为小学教育中的一项重要内容，助力学生全面发展和健康成长。
小学体育考核方案
小学体育考核方案
介绍
本文档旨在提供一份小学体育考核方案，以帮助学校和教师对
学生的体育能力进行评估和监测。
目标
- 对学生的体育能力进行全面评估，了解他们的体育水平和发
展潜力。
- 促进学生的健康成长和全面发展。
考核项目
1. 体育测试
- 跑步：学生需要在指定跑道上完成一段距离的跑步，测试他
们的耐力和速度。
- 跳远：学生需要进行跳远测试，评估他们的力量和灵活性。
- 球类运动：学生需要参与篮球、足球或排球等球类运动测试，考察他们的协调能力和团队合作能力。
2. 体育技能表现
- 游泳：学生需要展示他们的游泳技能，包括不同的泳姿和技巧。
- 健身动作：学生需完成一系列健身动作，如俯卧撑、仰卧起坐等，以测试他们的力量和灵活性。
考核标准
考核将根据每个项目的完成情况和学生的个人表现来评定。
评分将基于以下几个方面：
- 技术表现：学生完成动作的正确性和流畅性。
- 耐力和速度：学生持续运动的时间和速度。
- 力量和灵活性：学生的肌肉力量和柔韧性。
- 协调能力和团队合作能力：学生在球类运动中的表现和与他人的合作能力。
考核评价与反馈
学校将根据考核结果提供评价和反馈，帮助学生了解他们的体育水平和提供个人发展建议。
同时，学校还将组织体育活动和训练课程，帮助学生提高体育能力。
结论
通过小学体育考核方案，学校和教师可以全面了解学生的体育能力和发展潜力，并为他们提供个性化的体育教育和发展计划，促进学生的健康成长和全面发展。
燕江小学四年级体育考核方案
燕江小学四年级体育考核方案
一切为了孩子的健康发展，以评价为手段，引导孩子积极主动的进行体育锻炼。
评价内容和方法以课程标准中的“学习评价”为基础，保证体育与健身教材的全面贯彻，促进孩子们身心全面发展，使学生体质健康发展落到实处。
为了进一步检验本期以来学生运动技能综合素质的达标情况，关注学生身体健康发展,促进学生身体素质不断提高。
同时也为下学期如何更好的开展体育教学提供依据,特拟定如下考核方案：
一、考核内容基本技能包括
1、50米跑
2、立定跳远
3、一分钟仰卧起坐
二、考核项目总分为100分
三、考试等级评定学生体育课成绩采用四级评定制予以表述：优秀、良好、及格、不及格。
体育教师：林斐
2018年1月11日。
小学体育学科考核方案(全面完整版)
小学体育学科考核方案(全面完整版)小学体育学科考核方案2021-2022年第一学期体育考核方案已经制定，旨在提高学校体育教学质量，加强学校体育教育的主要途径。
一、考查内容一）常规教学（40分）1、备课（20分）：备课需要超前进行，项目齐全，祥略得当、能体现教法和学法，并进行教学反思。
2、上课（20分）：上课需要充分准备，符合新《课标》的教学理念，思路清晰，环节紧凑，教学方法灵活，能够体现体育学科的特点，取得良好的教学效果。
二）教学效果（40分）1、考核项目一年级1、1分钟跳绳2、50米快速跑二年级1、1分钟跳绳2、50米快速跑三年级1、一分钟跳绳2、50米快速跑3、立定跳远四年级1、一分钟跳绳2、400米快速跑3、立定跳远五年级1、立定跳远2、25米曲线运球3、50米×8往返跑4、1分钟仰卧起坐2、考核标准一年级考核标准：1）1分钟跳绳（20分）优秀级：男生90个以上，女生90个以上。
良好级：男生60-89个，女生60—89个。
合格级：男女生30个以上。
2) 50米快速跑（20分）优秀级：男生10.3秒以上，女生10.9秒以上。
良好级：男生10.4-12.1秒，女生11-12.8秒。
及格级：男生12.2-12.9秒，女生12.9-13.5秒。
二年级考核标准：1）1分钟跳绳（20分）优秀级：男生95个以上，女生95个以上。
良好级：男生650-94个，女生65—94个。
合格级：男女生35个以上。
2) 50米快速跑（20分）优秀级：男生9.9秒以上，女生10.5秒以上。
良好级：男生10-11.8秒，女生10.6-12.5秒。
及格级：男生11.9-12.6秒，女生12.6-13.2秒。
三年级考核标准：1）1分钟跳绳（10分）优秀级：男生100个以上，女生100个以上。
良好级：男生70-99个，女生70—99个。
合格级：男女生40个以上。
2) 50米快速跑（20分）优秀级：男生9.5秒以上，女生10秒以上。
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小学体育考核方案
文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
青羊镇中心校学生体育考核方案
一、指导思想
一切为了孩子的健康发展，以评价为手段，引导孩子积极主动的进行体育锻炼。
评价内容和方法以课程标准中的“学习评价”为基础，保证体育与健身教材的全面贯彻，促进孩子们身心全面发展，使学生体质健康发展落到实处。
二、考核依据
《小学生体质健康标准》
三、考核分类和权重
内容与权重年级体能技能
学习表
现
必测选测必测选测
学习态
度
出勤率
小学1~3年
级
2项
（50%）
/
1项
（20%）
1项
（20%）
10% 4~5年
级
3项
（55%）
/
1项
（20%）
1项
（15%）
10%
备注
学期年级第一学期第二学期
体能技能体能技能
一年级1.立定跳远
2.30秒跳短
绳
1.儿童韵律操
（广播操）
2.模仿动物爬行
*
3.自选
1.30米跑
2.掷沙包（250
克）
1.前滚翻
2.纵横叉*
3.自选
二年级1.立定跳远
2.30秒跳短
绳
1.推起成桥
2.武术动作组合
（弓步、马步组
合）*
3.自选
1.30米跑
2.掷沙包（250
克）
1.连续两次前滚
翻
2.队列队形基本
动作*
3.自选
三年级1.掷垒球
(25.42)
1.武术动作组合
（虚步亮掌、虚
步冲拳、仆步亮
1.50米/25米
×2
2.实心球前抛
1.前滚翻分腿起
*
2.正面助跑屈腿
五、考核方式
随堂考试，以班级为单位进行统一、公平、公正的考试，每项考试成绩当场公布。
六、考核地点
学校操场。
七、考核时间
每学期语数外考试前两周进行复习、考试。