拒绝毒品(苏教版八年级上)
八年级生物(苏教版) 苏教版生物八年级下册26.2《拒绝毒品》
吸烟三步曲
资料:
• 19世纪,英国殖民主义者向我国大量输出鸦片,以毒害我 国人民,掠夺我国财富,以达到侵略我国的意图.
• 我国第一次大规模的禁毒活动是1939年林则徐在广东的” 虎门销烟”.
• 2000年,我国的吸毒人数约为68万,其中,17----35周岁
的青壮年吸毒者约53万.
1.鸦片
海洛因的危害
流鼻涕，流眼泪、疼痛，发痒、打呵欠、生鸡皮 疙瘩、无法入睡、出汗、四肢疼痛、恶心腹泻。
易得病毒性肝炎、肺脓肿和肺气栓塞， 用量过度会引起昏迷、呼吸减弱、体温降低、心 跳缓慢、血压过低，严重者可导致呼吸困难而死 亡。
3.冰毒即甲基苯丙胺,外观为纯白结晶体,晶莹剔 透,故被吸毒、贩毒者称为“冰”。该药小剂量 时有短暂的兴奋抗疲劳作用,故其丸剂又有“大 力丸”之称。
提高警惕不要上当
吸毒人 员 20257 名
我省各地吸毒人员数及 比例
女男
35— 》
60
60
《
吸毒人员性别比%
年龄情 况
导致吸毒的原因主要有哪些？ (1)好奇心发展成瘾。 (2)思想空虚寻找剌激。 (3)不知情被欺骗、引诱吸毒。 (4)亲友间的相互影响。
(5)精神苦闷情绪低落,吸毒麻醉自己 (6)治疗疾病，长期服用药物产生依赖性的而成瘾。 (7)不相信吸毒上瘾后戒不了，结果不能自拔。
防微杜渐 拒绝诱惑
(一)吸毒对个人的危害:吸毒导致自伤 自残自杀
吸 毒 的 危 害
(二)吸毒对家庭的危害:
(三)吸毒对社会的危害:诱发犯罪走向堕落
毒品对人体健康的危害
• 损伤大脑，影响中枢神经系统的调节能力 • 影响呼吸系统和心血管的生理功能 • 影响正常的生殖能力，生下畸形胎儿 • 吸毒会引起人的免疫力迅速下降 • 可能感染乙型肝炎．性病．艾滋病等疾病
八年级生物下册 26_2 拒绝毒品教案 (新版)苏教版
拒绝毒品课题拒绝毒品学习目标知识目标：能说出常见的毒品的种类和危害。
能力目标：通过对毒品的认识，让青少年形成“拒绝毒品，珍爱生命”的意识，形成自我保护的意识，培养他们投身于禁毒宣传行列的小主人翁神圣使命感。
重点难点重点：说出常见的毒品及其危害。
难点：使学生切实认识毒品的危害,自觉做到学习法律,警惕毒品;洁身自好,远离毒品.教法选择观察，讨论，阅读课型新授课前准备准备有关资料，制作课件是否采用多媒体是教学时数2课时教学时数第1课时备课总数第28课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、资料导入背景资料：目前，毒品滥用已及全球五大洲200多个国家和地区，吸毒者超过2亿人，吸毒成瘾高达5000万之众。
那毒品是什么，常见的毒品种类有哪些，为什么有这么多人死于毒品，吸食毒品究竟有什么危害，今天就让我们带着这些问题一起来学习十九章第二节：拒绝毒品二、新课讲授（一）认识毒品1毒品的种类投影：常见的毒品类型教师简单介绍各种毒品。
这些都是常见的毒品种类，其中有些毒品产生于看似美丽的花朵，有些有令人眼花缭乱导入新课以确凿的数据和事例引起学生对毒品的注意，激发学生对新内容的兴趣，提高学习的积极性。
了解学生的内心世界，逐步引导学生学习课学生一起来观看这些背景资料看了这些资料你有何感想学生发表各自的感想学生观看图片和录像教学内容教师活动学生活动对人体产生严重的危害的呢？2.毒品的危害（1）投影相干的图片和录像（2）讨论：毒品的危害1.严重影响身体健康。
（1）引起人的免疫力下降。
（2）摧毁人的神经系统（3）影响心血管和呼吸系统的生理功能（4）影响正常的生殖功能。
（5）传染各种疾2、毒品令人倾家荡产，家破人亡3、引发违法犯罪，危害社会。
（二.）禁毒宣言禁毒专家对青少年的5条忠告：1.青少年要学会保护自己。
2.青少年要学会拒绝毒品。
3.青少年要学会识别毒贩。
4.青少年要学会控制自己的情绪。
5.青少年要学会战胜挫折。
（三）、课外作业动手画一张“珍爱生命，拒绝毒品”的宣传画形象的图片有利于学生对理性知识的掌握，加深对毒品的认识。
苏教版生物八下26.2《拒绝毒品》 教案设计
（常见毒品图片资料）
（二）、拒绝毒品
1．毒品的特点：
成瘾性。
非法性。
危害性。
基本可以概括为：“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”。
2．青少年与毒品
归纳原因：无知、好奇、分辨能力差，盲目追求时髦，无辜上当受骗。
三、总结评价：
出示反馈测试题
四、知识梳理
五、课外拓展：
学生思考回答吸烟的危害。
学生观看、触动。
2．形成自我保护意识。
3．积极参加禁毒宣传。
教学重点：
说出常见毒品的种类和危害。形成珍爱生命、拒绝毒品的意识。
教学难点：
形成“拒绝毒品”的观念。课前准 Nhomakorabea：资料、图片。
教学流程：
问题与情境
学生活动
教师活动
设计思想
一、创设情境、导入新课：
复习提问：吸烟对人体有哪些危害？
（吸毒人群图片）
毒品定义：
二、学习新课：
2．常见毒品的种类及危害
二、拒绝毒品
1．毒品的特点
2．青少年与毒品
通过分析资料2将教学与社会接轨，使学生明白将来我们也要容入社会也可能毒品就在我们身边，我们一定要提高警惕，辨清是非，坚决与不良社会行为划清界限。
及时巩固，适当拓展加深理解
对知识梳理整合，使认知系统化。
向身边人宣传毒品的危害，远离毒品。使教学内容具有现实影响力。
板书设计：
第二节拒绝毒品
一、认识毒品
1．什么是毒品
课题
第二十六章第二节拒绝毒品
课时
1课时
教材分析：
教学目标：
知识目标：
1．说出常见毒品的种类和危害。
2．举例说出我国的禁毒措施。
2019年八年级生物下册 26.2 拒绝毒品教案 (新版)苏教版 .doc
2019年八年级生物下册 26.2 拒绝毒品教案（新版）苏教版
识目标：
：通过对毒品的认识，让青少年形成
我保护的意识，培养他们投身于禁毒宣传行列的小主人翁神圣使命感。
说出常见的
准备有关资料，制作课件
一、资料导入
背景资料：目前，毒品滥用已及全球五
洲
那毒品
害，今天就让我们带着这些问题一起来学习投影：常见的毒品类型学生对毒品的注意，
有何感想
）投影相干
（
传染各种疾
动手画一张“珍爱生命，拒绝毒品”的通过生动的图片和录像，了解吸
让学生对毒品的危害有一个系
让学生有一
、小组为单位，
意见，并发表
学生
课时，共。
八年级生物下册 第二十六章 第二节《拒绝毒品》教案1 (新版)苏教版
教学目标
1.能说出常见的毒品的种类和危害。
2.了解世界各国的禁毒措施。
3.了解贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。
4.通过对毒品的认识，让青少年形成 “拒绝毒品，珍爱生命”的意识，形成自我保护的意识，培养他们投身于禁毒宣传行列的小主人翁神圣使命感。
教材分析及处理
教教重点
1.说出常见的毒品及其危害。
对教材补充或延伸
1.世界各国的禁毒措施。
2.贩毒分子诱惑青少年吸毒的伎俩。
课前教学准备
教师
准备有关资料，制作课件
学生
预习，查找相关资料
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
一、资料导入
[投影]背景资料：目前，毒品滥用已遍及全球五大洲200多个国家和地区，吸毒者超过2亿人，吸毒成瘾高达5000万之众。据WHO估计，全球每年吸毒和毒品犯罪相干致死的人数到达百万，已成为许多国家仅次于心脑血管疾病和恶性肿瘤的第三大死因。
2.使学生切实认识毒品的危害，自觉做到学习法律，警惕毒品;洁身自好，远离毒品。
教学难点
学生能在课后积极宣传毒品危害，培养他们爱国情操。
教学手段方法
观察，讨论，阅读。通过毒品的图片，认识常见的毒品，了解吸食鸦片、海洛因后表现出的症状，归纳出吸毒的共性危害。
形成青少年自我保护的意识。
培养学生的交流合作的能力，增强竞争意识
能珍惜生命，爱护自己
（二.）禁毒宣言
1998年6月6日，江泽民总书记参观大型禁毒展览时，提议向缉毒战线上的烈士们三鞠躬.他说，禁毒斗争是全民族的大事，关系到中华民族的兴亡。
禁毒专家对青少年的5条忠告：
1.青少年要学会保护自己。
2.青少年要学会拒绝毒品。
苏教版初中生物八年级下册26第2节拒绝毒品word教案(4)
《第二节拒绝毒品》一、教材分析：《拒绝毒品》是第二十六章“珍爱生命”下的一节内容。
“拒绝毒品”这一话题是从认识毒品危害和如何拒绝毒品两个方面，引导青少年提高警惕，远离毒品。
二、学情分析：五年级的学生对于“毒品”这个话题并不陌生，但对其没有较为全面深刻的人认识。
特别是对新型毒品的了解、毒品究竟有多大的危害以及禁毒法规等学生缺乏必要的了解。
青少年阶段既是一个人成长的黄金时期，也是个危险期。
这一时期生理和心理都不成熟，缺乏社会实践经验，极易受到各种诱惑，一旦遇到挫折就去寻找各种刺激，容易走上吸毒的邪路。
所以正确引导，培养防毒意识尤为重要。
三、设计思路：1．活用教材，充分解读教材，将教材内容有机整合；充分挖掘相关的课程资源，利用现代教育技术手段将其与教材内容科学整合，为学生提供丰富、交互、快捷、便利、有效的学习环境。
2．课程资源的挖掘遵循“关注学生现有生活”、“关注学生未来生活”的原则，以便达到促进学生社会性发展的目标。
考虑到学生此年龄阶段身心发展的特点，学习资源的设计让学生感到亲切、生动、有趣。
3．把教材内容作为一个话题来教，主题鲜明，目标明确，针对性强。
四、教学目标：1．了解毒品和毒品对生命、对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。
2．使学生憎恶毒品，在面对毒品时有一定的自我约束能力。
3．使学生对生命有一种负责的态度，自觉拒绝毒品，有一定的自我保护意识。
五、教学重点：了解毒品的危害，知道自己该怎样拒绝毒品。
六、教学准备：“拒绝毒品”资源开发与制作七、教学过程：活动一：“花语”激趣，引人话题用多媒体课件出示美丽的“罂粟花”图片，问：这是什么花？代表什么？（代表毒品、代表邪恶、代表犯罪……罂粟花虽然拥有一身绚丽的外衣，但孕育的却是罪恶的灵魂。
它给我们人类带来了无尽的灾难。
）【设计意图：利用媒体呈现罂粟花图片，美丽的画面立刻调动学生的有意注意。
教师有关“花语”的提问恰当自然地引入有关毒品的话题，同时也增长学生的知识，激发学生的兴趣。
苏教版生物八下26.2《拒绝毒品》 课件(共51张PPT)
吸毒对社会的危害
诱发各种违法犯罪活动，严重危害社会
毒品是“恶魔”：
❖摧残身心健康（一日吸毒，终身戒毒） ❖传染多种疾病（如乙肝、艾滋病等） ❖消耗巨额财富（即便有万贯家财，也会 倾家荡产） ❖导致家破人亡（一人吸毒，全家遭殃） ❖引发刑事犯罪（如偷盗、抢劫、杀人）
1* 鸦片是以_罂__粟__为原料制成的毒品。
• 你听说过或了解到的毒品有 哪些种类？（相邻的同学之 间相互讨论）
请把你知道的毒品种类说出来：
毒品是指鸦片、大麻、海洛 因、冰毒、吗啡、可卡因以及国 家规定管制的其他能够使人形成 瘾癖的麻醉药品和精神药品（医 疗药物如杜冷丁等被滥用时，也 会成为毒品）。
• 1.鸦片 俗称大烟，是以罂粟为原料制成的毒
品，有镇痛和麻醉作用。吸食时散发香甜气味， 很容易使人上瘾。长期吸食鸦片会使人的免疫力 下降，体质孱（chan)弱，同时精神颓废，寿命 缩短;若过量吸食会引起急性中毒,甚至猝死。鸦 片中含有吗啡碱，可进一步提纯为吗啡。
+
=
罂粟花
割浆
鸦片
罂粟是一种草本植物，其花朵非常艳 丽，而罂粟果是生产鸦片、吗啡和海洛因 的主要原料。
——中华禁毒网
吸毒对家庭的危害
使家庭倾家荡产、亲属离散、 甚至家破人亡
材料３：吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。
吸毒在耗尽个人钱财后就会铤而走险，危害 社会，走上违法犯罪的道路。云南吸毒人员 刘海斌，原是某银行的工作人员，因染上毒 瘾，利用职务之便，贪污公款74万元。安徽 马鞍山吸毒人员李卫东，张静夫妇吸掉20万 元家产后，伙同吸毒人员吴宝华大肆进行抢 劫、盗窃犯罪活动，先后作案18起，最后锒 铛入狱。1994年11月25日，吸毒人员周西民、 白俊杰为弄钱吸毒，闯入陕西省著名画家秦 惠浪家，将其一家4口人全部杀死。
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【解析】选A。本题考查吸毒成瘾的原因。吸毒后，外来的
吗啡肽进入人体，减少并抑制了人脑类吗啡肽的分泌，最终 使类吗啡肽完全停止分泌，使人体对毒品形成依赖性，一旦 停止吸毒，人的生理活动就会出现紊乱，这就是上瘾。
6.“敲开了毒品的门，挖好了自己的坟”。这句民谣描述了 毒品危害的哪个方面( A.祸国殃民 C.破坏生产力 ) B.危害家庭 D.严重影响身心健康
1.历史上林则徐“虎门销烟”销毁的是什么“烟”？
提示：林则徐销毁的是鸦片。
一 二 三 四 五 六
一 二 三 四 五 六
1.罂粟花很漂亮也很香，其果实是生产鸦片、吗啡和海洛因 的主要原料，有人认为只要不利用罂粟花的果实生产鸦片， 只是用来观赏就不算违法。这种认识对吗？ 提示：不对。国家明确规定，除了一些特批的科研等机构可
友更要慎重，坚决不与吸毒的人交友。因此，作为新时期的
青少年在潮流面前要分清是非对错，重视培养自身良好的行 为习惯，不要盲从。
答案：(1)别人吸毒，也会影响邻居、朋友、家人和危害社
会等，因此也和周围人的生活息息相关。
(2)及时反映给师长和公安部门。 (3)不与吸毒的人交友，进行健康的娱乐活动和体育锻炼。
二、非选择题 9.(2012·承德检测)2012年6月26日国际禁毒日的主题是： “珍惜自我，健康抉择”。当你遇到下列情形时，你会如何 处理？
【解析】吸食毒品容易成瘾，并且很难戒断，对人体多个系 统都有影响，并可能带来一系列的社会问题，我们要抵制诱 惑，珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品。
答案：拒绝接受。
【解析】选D。本题考查学生对谚语的理解。吸食毒品对个
人身心极为不利，它会导致精神分裂、血管硬化，严重影响 生殖和免疫能力，还易感染艾滋病等。并且吸毒耗费巨大， 十有八九倾家荡产，吸毒者往往道德泯灭，而吸毒者的后代 往往先天有毒瘾、痴呆畸形。此外，吸毒者一旦上瘾，一心
只想着毒品，为获取毒品，可能做出危害他人和社会的事情，
【解析】吸毒会危害社会，也和我们的生活息息相关；当发
现别人吸毒、贩毒时要及时反映给师长和公安机关。青少年
涉足酒吧、歌舞厅、迪厅、游戏厅等娱乐场所，最容易成为 毒贩子引诱吸毒的目标。毒贩们鼓吹“吸毒是时髦的，是有 钱人的标志”，这是极其荒唐的错误观念，而青少年关注潮 流，追崇时尚，往往会被这种错误的观念所左右。青少年交
)
C.只有心理上的依赖性
D.只有身体上的依赖性 【解析】选B。本题考查毒品的成瘾性。毒品的成瘾性，不
仅表现在吸毒者对毒品的生理依赖上，更表现在心理依赖上，
医学上称之为“想瘾”或“心瘾”。
5.吸毒成瘾是因为吸毒后，人体内的什么物质分泌受影响 ( A.类吗啡肽 C.肾上腺素 B.生长激素 D.胃液 )
俗称“白粉”，纯度高，吸食后极易使人成瘾，并且很难戒
断，是我国政府重点监控、查禁的毒品。
3.下列在滥用时才能被称为毒品的是( A.海洛因 C.冰毒 B.鸦片
)
D.杜冷丁
【解析】选D。本题考查对毒品的界定。杜冷丁属于国家管
制使用的医疗药物，当被滥用时，也能使人形成瘾癖成为毒
品。
4.人对毒品的依赖性是指( A.只有生理上的依赖性 B.具有生理、心理上的依赖性
以种植外，其他单位和个人不允提示：拒绝；及时报告家长、老师或者公安部门。
一、选择题 1.《中华人民共和国禁毒法》从2008年6月1日起施行。下列
选项中全是毒品的是(
)
A.鸦片、海洛因、冰毒、吗啡 B.海洛因、鸦片、冰毒、尼古丁
C.焦油、海洛因、吗啡、冰毒
D.冰毒、尼古丁、焦油、海洛因
8.以下是给漫画(如图)配的格言警句，与漫画含义不相符的 是( )
A.吸毒一口，掉入深渊 B.贪一时痛快，毁一生幸福 C.远离毒品，珍爱生命 D.吸口毒品烟，快乐似神仙
【解析】选D。漫画的含义为劝诫人们不要吸毒，所以只要
是围绕这一主题的警示句都可以。在四个选项中， D选项不 是劝人们远离毒品反而是劝人们吸毒，故 D项与漫画含义不 相符。
【解析】选A。毒品主要是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、
大麻、可卡因和“摇头丸”等。A全部是毒品；B中尼古丁不
属于毒品；C中焦油不属于毒品；D中尼古丁、焦油不属于毒 品。
2.毒品的种类很多，但目前我国政府重点监控、查禁的毒品 是( A.冰毒 ) B.吗啡 C.海洛因 D.鸦片
【解析】选C。海洛因是用吗啡提炼而成的一种白色粉状物，
C.据统计，60%以上的艾滋病是通过注射毒品传播的 D.以上三项都正确 【解析】选D。本题考查毒品的危害。吸毒会引起人的免疫 力迅速下降，严重损伤大脑，影响中枢神经系统的调节能力， 影响心血管和呼吸系统的生理功能，还会影响正常的生殖能 力。由于吸毒者经常共用不洁注射器注射毒品，因此还可能 感染乙型肝炎、艾滋病等疾病。
10.阅读材料，分析讨论： 在刘刚所住的社区中，有几个吸毒者，妻子劝他报告公
安机关，他说：“别人吸毒，关我们什么事？我们管它干嘛！
再说，他们如果知道了报复我们怎么办？”事情就这样被压 下了。过了一段时间后，夫妻俩却痛苦地发现，自己上中学 的儿子已成了毒品的俘虏。 (1)别人吸毒真的不关我们的事吗？ (2)如果发现别人吸毒、贩毒你应该怎么办？ (3)我们在交友、选择活动场所时应注意什么？
如盗窃、抢劫、诈骗、勒索、伤害、卖淫等，或以贩养吸， 严重危害社会治安并毒化社会风气。题中谚语主要说明的是
吸毒对自身健康的危害。
7.(2012·宜宾检测)“拒绝毒品，珍爱生命”。下列关于毒 品对人体危害的叙述中，正确的是( )
A.吸食毒品会损害人的中枢神经系统，降低人体的免疫功能
B.吸食毒品会使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡