普通遗传学试题及答案
遗传学试题及答案
遗传学试题及答案遗传学是生物学的一个分支，它研究遗传信息的传递、表达和变异。
以下是一份遗传学试题及答案，供学生参考。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 遗传学中的孟德尔第一定律是什么？A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 多基因定律答案：A2. 下列哪项不是DNA的组成成分？A. 脱氧核糖B. 磷酸C. 蛋白质D. 碱基答案：C3. 人类基因组计划的主要目标是什么？A. 确定所有人类基因的序列B. 发现所有基因的功能C. 研究基因与疾病的关系D. 以上都是答案：A4. 基因突变的类型不包括以下哪项？A. 点突变B. 插入C. 缺失D. 基因重组答案：D5. 染色体的结构变异包括以下哪项？A. 染色体数目变异B. 染色体片段缺失C. 染色体片段重复D. 所有选项答案：D二、填空题（每空1分，共10分）6. 基因型为Aa的个体在自交后代中，表现型比例为______。
答案：3:17. 遗传密码是指mRNA上的三个连续的碱基决定一个氨基酸，共有______种可能的密码子。
答案：648. 人类的性别决定方式是______型。
答案：XY9. 染色体的同源性指的是______。
答案：一对染色体中的一个来自父亲，一个来自母亲10. 基因工程中常用的载体必须具备的特征包括自主复制、标记基因、______等。
答案：易于操作三、简答题（每题15分，共30分）11. 解释什么是连锁和基因重组，并举例说明它们在遗传学研究中的应用。
答案：连锁是指某些基因因为在染色体上的位置接近而倾向于一起遗传的现象。
基因重组是指在有性生殖过程中，来自父母的染色体片段交换，导致新的基因组合的产生。
在遗传学研究中，通过连锁分析可以确定基因在染色体上的位置，而基因重组是遗传多样性的重要来源，也是遗传工程中常用的技术手段。
12. 描述人类遗传病的分类，并给出每种类型的一个例子。
答案：人类遗传病可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
普通遗传学试题库及答案图文稿
普通遗传学试题库及答案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]遗传学试题一试卷一、简答题（共20分）2、牛和羊吃同样的草，但牛产牛奶而羊产羊奶，这是为什么？试从分子水平上加以说明。
答：牛、羊虽吃同样的食物，但产奶时由于其表达的基因不同，即其DNA分子结构上的差异，使其合成的蛋白质等物质存在差异，结果牛产牛奶而羊产羊奶。
3、已知Aa与Bb的重组率为25%，Cc的位置不明。
AaCc的测交子代表型呈1：1：1：1的分离。
试问怎样做才能判断Aa和Cc这两对基因是独立基因，还是具有最大重组率的连锁基因？答：分析BbCc测交子代结果，看B、C是否连锁。
4、在细菌接合过程中，供体染色体DNA进入受体的长度不及全长的1/2，那么怎样才能用中断接合法定位染色体DNA上的全部基因？答：用同一供体的不同的Hfr细胞与受体菌进行接合实验，然后综合分析其结果。
二、判断题。
判断正误，并说明理由（每个5分，共10分）1、关于斑竹的起源有这样一个传说：相传舜帝南巡不归，死后葬于苍梧之野，他的两个妃子娥皇、女英千里寻夫，伤心不已，挥泪于竹，竟不能褪去，于是有斑竹。
答：错。
挥泪于竹，只形成不遗传的变异。
2、一血型为A的妇女控告一血型为B的男人，说他是她孩子的父亲，她孩子的血型为O，法院驳回了其起诉。
答：对。
因为A×B→O，说明该男子可能是孩子的父亲，但据此确定父子关系证据不充分。
四、论述题（10分）试说明遗传学三大定律的内容、其细胞学基础和各自的适用范围。
答：分离定律是指二倍体生物产生配子时等位基因分开进入不同的配子中。
其细胞学基础是减数分裂时同源染色体的分离。
分离定律适用于解释同源染色体上等位基因的遗传行为。
独立分配规律是指二倍体生物产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合，形成各种配子。
其细胞学基础是减数分裂时非同源染色体的自由组合。
它适用于解释非同源染色体上的非等位基因的遗传行为。
普通遗传学试题
普通遗传学普通遗传学试卷一及答案判断题：1、每种生物连锁群的数目等于其单倍染色体数（n ）。
（）2、三点试验中，两边两个基因对间的重组值一定等于两个重组值之和减去两倍的双交换值。
（）3、植物中的多倍体要比动物中的多倍体多。
（）4、一般而言，RNA 是在细胞质中合成的。
（）5、一个顺反子就是一个功能水平上的基因。
（）6、倒位纯合体一般是完全正常的，不会影响个体的生活力。
（）7、植物中同源三倍体通常是高度不育的，而同源四倍体则有较高的育性。
（）8、染色质和染色体在结构上的主要区别在于它们的DNA 折叠的紧密程度不同。
（）9、正常真核生物细胞的核内DNA 的含量在非分裂的二倍体细胞生长的任何时期都不会发生改变。
（）10、TBP蛋白是所有真核生物RNA聚合酶都需要的一种转录调节蛋白。
（）11 、当转座子所编码的转座酶基因发生缺失等突变后，该转座子无论任何情况下都不能再转座到新的位点。
（）12 、基因加性方差占表现型总方差的比值，称为狭义遗传率。
（）13 、在真核生物中，细胞质遗传又称核外遗传。
因此，正交和反交的遗传表现是一样的。
（）14 、体细胞中，位于一对同源染色体不同座位上的基因称等位基因，而位于非同源染色体上的基因称非等位基因。
（）15 、细胞减数分裂时，第一次分裂是同源染色体分离；第二次分裂是染色单体分离。
（）16 、真核生物基因的启动子都位于转录起始点的上游。
（）17 、基因突变一般是可逆的，而染色体结构变异则一般是不可逆的。
（）18 、突变效应表现微小，难于察觉的称微突变，多受控制数量性状的微效多基因控制的。
（）19 、控制亚洲瓢虫色斑遗传的一组复等位基因共有十二个之多，它们可在一只亚洲瓢虫体内同时存在。
（）20 、自然界的突变多属显性突变。
（）21 、基因突变具有多方向性，一个基因可以突变成为生理功能和性状表现各不相同的多个复等位基因。
（）22 、已发现控制烟草自交不亲和共有15 个复等位基因，它们可同时存在于一株烟草上。
遗传学试题及答案
遗传学试题及答案1. 选择题：1. 下面哪个是孟德尔提出的遗传学定律？a. 共性定律b. 独立性定律c. 随机性定律d. 连锁性定律答案：b. 独立性定律2. 遗传信息是通过下列哪个分子传递的？a. DNAb. RNAc. 蛋白质d. 氨基酸答案：a. DNA3. 下列哪个遗传物质具有自我复制和突变的能力?a. DNAb. RNAc. 蛋白质d. 线粒体答案：a. DNA4. 以下哪种遗传现象是指基因座上的两个等位基因同时存在于同一个个体?a. 显性b. 隐性c. 杂合d. 纯合答案：c. 杂合5. 线粒体DNA是由母体遗传给子代的特点属于下列哪种遗传方式？a. 常染色体遗传b. 性染色体遗传c. 线粒体遗传d. 核小体遗传答案：c. 线粒体遗传2. 解答题：1. 请简要介绍孟德尔提出的遗传学定律。
答案：孟德尔提出的遗传学定律包括三个定律：分离定律、自由组合定律和纯合定律。
分离定律说明了在杂交过程中，个体的两个等位基因会在生殖细胞中分离，并独立地传递给后代。
自由组合定律说明了不同基因之间的遗传关系是相互独立的，它们可以自由地重新组合在一起。
纯合定律则说明了当自交纯合个体自我交配时，其后代的表型将全部一致。
2. 解释DNA复制的过程。
答案：DNA复制是指在细胞有丝分裂或无丝分裂中，DNA分子自我复制的过程。
它包括解旋、建模和合成三个步骤。
首先，DNA双链被酶解开，形成两个单链。
然后，DNA聚合酶按照配对规则，在每个单链上合成一条新的互补链。
最后，生成两条完全相同的DNA分子。
3. 请解释显性和隐性遗传方式的区别。
答案：显性遗传是指在杂合个体中，表现出来的一种或多种等位基因的表型。
这些表型是由显性基因所决定的，而不考虑隐性基因对其的影响。
隐性遗传则是指某些等位基因在杂合状态下不表现出来，只有在纯合状态下才会表现出对应的表型。
隐性基因在杂合个体中被掩盖，只有在两个隐性基因相遇后才能表现出来。
4. 请解释连锁遗传的原理。
《普通遗传学》各章试题及答案
《普通遗传学》各章试题及答案work Information Technology Company.2020YEAR《普通遗传学》各章试题及答案绪论(一) 名词解释：遗传学：研究生物遗传和变异的科学。
遗传：亲代与子代相似的现象。
变异：亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异.(二)选择题：１． 1900年（2）)规律的重新发现标志着遗传学的诞生。
（1）达尔文（2）孟德尔（3）拉马克（4）克里克２．建立在细胞染色体的基因理论之上的遗传学, 称之 ( 4 )。
（1）分子遗传学（2）个体遗传学（3）群体遗传学（4）经典遗传学３．遗传学中研究基因化学本质及性状表达的内容称 ( 1 )。
（1）分子遗传学（2）个体遗传学（3）群体遗传学（4）细胞遗传学４．通常认为遗传学诞生于（３）年。
（1） 1859 （2） 1865 （3） 1900 （4） 1910５．公认遗传学的奠基人是（３）：（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin ６．公认细胞遗传学的奠基人是（2）：（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin第二章遗传的细胞学基础(一) 名词解释：1.原核细胞: 没有核膜包围的核细胞，其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成拟核。
如：细菌、蓝藻等。
2.真核细胞：有核膜包围的完整细胞核结构的细胞。
多细胞生物的细胞及真菌类。
单细胞动物多属于这类细胞。
3.染色体：在细胞分裂时，能被碱性染料染色的线形结构。
在原核细胞内，是指裸露的环状DNA分子。
4.姊妹染色单体：二价体中一条染色体的两条染色单体，互称为姊妹染色单体。
5.同源染色体：指形态、结构和功能相似的一对染色体，他们一条来自父本，一条来自母本。
(完整word版)遗传学习题及答案
遗传学习题及答案第一章绪论一、选择题：1 涉及分析基因是如何从亲代传递给子代以及基因重组的遗传学分支是：( ）A) 分子遗传学B) 植物遗传学C) 传递遗传学D) 种群遗传学2 被遗传学家作为研究对象的理想生物，应具有哪些特征？以下选项中属于这些特征的有：( )A)相对较短的生命周期B)种群中的各个个体的遗传差异较大C)每次交配产生大量的子代D)遗传背景较为熟悉E)以上均是理想的特征选择题：1 C ；2 E；第二章孟德尔式遗传分析一、选择题1 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是：( ）A) James D. Watson B) Barbara McClintockC) Aristotle D）Gregor Mendel2 以下几种真核生物,遗传学家已广泛研究的包括：（）A）酵母B) 果蝇C) 玉米D) 以上选项均是3 通过豌豆的杂交实验,孟德尔认为；（)A) 亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联B) 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的C) 遗传因子的组成是DNAD）遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本E）A和C都正确4 生物的一个基因具有两种不同的等位基因,被称为：( )A）均一体B）杂合体C) 纯合体D）异性体E) 异型体5 生物的遗传组成被称为：( )A）表现型B) 野生型C) 表型模拟D) 基因型E）异型6 孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料？从而导致了他遗传原理假说的提出。
（)A) 玉米B）豌豆C）老鼠D) 细菌E）酵母7 在杂交实验中，亲代的成员间进行杂交产生的后代被称为:( )A) 亲代B）F代C) F1代D) F2代E）M代8 孟德尔观察出，亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了,在F2代个体中又重新表现出来。
他所得出的结论是:( )A) 只有显性因子才能在F2代中表现B) 在F1代中，显性因子掩盖了隐性因子的表达C) 只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达D) 在连续的育种实验中,隐性因子的基因型被丢失了E）以上所有结论9 在豌豆杂交实验中，决定种子饱满和皱缩性状的基因是一对等位基因，饱满性状的基因为显性。
遗传学试题库及答案 (12套 )
遗传学试题库及答案 (12套 )遗传学试题库（一）一、名词解释：（每小题3分，共18分）1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6、杂种优势二、填空题：（每空0.5分，共20分）1、豌豆中，高茎(T)对矮茎（t）为显性，黄子叶(Y)对绿子叶（y）为显性，假设这两个位点的遗传符合自由组合规律，若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交，F2中矮茎黄子叶的概率为。
2、人类中，苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。
如果正常的双亲生了一个患病的女儿，一个正常表型的儿子。
问：儿子是此病基因携带者的概率是。
3、大麦中，密穗对稀穗为显性，抗条诱对不抗条诱为显性。
一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料，他想用这两个材料杂交，以选出稳定的密穗抗病品种，所需要类型有第______代就会出现，所占比例为_______，到第________代才能肯定获得，如果在F3代想得到100个能稳定遗传的目标株系，F2代至少需种植_________株。
4、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体，在减数分裂前期Ⅰ可观察到个双价体，此时共有条染色单体，到中期Ⅱ每一细胞可观察到条染色单体。
5、人类的性别决定属于型，鸡的性别决定属于型，蝗虫的性别决定属于型。
6、有一杂交：CCDD × ccdd，假设两位点是连锁的，而且相距20个图距单位。
F2中基因型(ccdd)所占比率为。
7、遗传力是指_____________________________；广义遗传力是_________方差占________方差的比值。
遗传力越_____，说明性状传递给子代的能力就越_____，选择效果越________。
8、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种，若杂种体细胞染色体数为36，甘蓝亲本产生的配子染色体数为９条，萝卜单倍体数应为______条，可育的杂种是________倍体。
遗传学试题库及答案 12套 1
遗传学试题库及答案 (12套 )遗传学试题库（一）一、名词解释：（每小题3分，共18分）1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6、杂种优势二、填空题：（每空0.5分，共20分）1、豌豆中，高茎(T)对矮茎（t）为显性，黄子叶(Y)对绿子叶（y）为显性，假设这两个位点的遗传符合自由组合规律，若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交，F中矮茎黄子叶的概率为。
22、人类中，苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。
如果正常的双亲生了一个患病的女儿，一个正常表型的儿子。
问：儿子是此病基因携带者的概率是。
3、大麦中，密穗对稀穗为显性，抗条诱对不抗条诱为显性。
一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料，他想用这两个材料杂交，以选出稳定的密穗抗病品种，所需要类型有第______代就会出现，所占比例为_______，到第________代才能肯定获得，如果在F代想得到1003个能稳定遗传的目标株系，F代至少需种植_________株。
24、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体，在减数分裂前期Ⅰ可观察到个双价体，此时共有条染色单体，到中期Ⅱ每一细胞可观察到条染色单体。
5、人类的性别决定属于型，鸡的性别决定属于型，蝗虫的性别决定属于型。
6、有一杂交：CCDD × ccdd，假设两位点是连锁的，而且相距20个图距单位。
F2中基因型(ccdd)所占比率为。
7、遗传力是指_____________________________；广义遗传力是_________方差占________方差的比值。
遗传力越_____，说明性状传递给子代的能力就越_____，选择效果越________。
1 / 288、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种，若杂种体细胞染色体数为36，甘蓝亲本产生的配子染色体数为９条，萝卜单倍体数应为______条，可育的杂种是________倍体。
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《普通遗传学》试题姓名学号专业班级2.试卷若有雷同以零分计。
客观题答题卷[客观题题目]一、选择题(请将答案填入首页表中)(每小题2分，共34分)1.狄·弗里斯(de Vris, H.)、柴马克(Tschermak, E.)和柯伦斯(Correns, C.)三人分别重新发现孟德尔(Mendel, G. L.)遗传规律，标志着遗传学学科建立的年份是(B)。
A. 1865B. 1900C. 1903D. 19092.真核生物二价体的一对同源染色体相互排斥的时期是减数分裂的(D)。
A. 前间期B. 细线期C. 偶线期D. 双线期3.某被子植物，母本具有一对AA染色体，父本染色体为aa。
通过双受精形成的种子子叶细胞的染色体组成是(B)。
A. aaB. AaC. AaaD. AAa4.生物在繁殖过程中，上下代之间传递的是(A)。
A. 不同频率的基因B. 不同频率的基因型C. 亲代的性状D. 各种表现型5.人类中色素缺乏症(白化病)受隐性基因a控制，正常色素由显性基因A控制。
表现型正常的双亲生了一个白化病小孩。
他们另外两个小孩均患白化病的概率为(A)。
A. 1/16B. 1/8C. 1/4D. 1/26.小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(R)对感锈病(r)为显性，现以高秆抗锈×矮秆感锈，杂交子代分离出15株高秆抗锈，17株高秆感锈，14株矮秆抗锈，16株矮秆感锈，可知其亲本基因型为(C)。
A. Ddrr×ddRrB. DdRR×ddrrC. DdRr×ddrrD. DDRr×ddrr7.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对基因位于X染色体上。
红眼雌蝇杂合体和红眼雄蝇交配，子代中眼色的表现型是()。
A. 雌果蝇：¾ 红眼、¼白眼B. 雌果蝇：½红眼、½白眼C. 雄果蝇：¾ 红眼、¼白眼D. 雄果蝇：½红眼、½白眼8.染色体的某一部位增加了自身的某一区段的染色体结构变异称为()。
A. 缺失B. 易位C. 倒位D. 重复9.对一生物减数分裂进行细胞学检查，发现后期I出现染色体桥，表明该生物可能含有()。
A. 臂间倒位染色体B. 相互易位染色体C. 臂内倒位染色体D. 顶端缺失染色体10.缺失杂合体在减数分裂联会时形成缺失环中包含()。
A. 一条缺失染色体B. 两条缺失染色体C. 一条正常染色体D. 两条正常染色体11.通常把一个二倍体生物配子所具有的染色体称为该物种的()。
A. 一个同源组B. 一个染色体组C. 一对同源染色体D. 一个单价体12.有一株单倍体，已知它具有两个染色体组，在减数分裂时发现其全部为二价体，说明它是来自一个()。
A. 同源四倍体B. 异源四倍体C. 三体植株D. 四体植株13.假定在一个植物株高由A, a和B, b两对独立遗传基因决定，基因效应相等且可累加。
双杂合体(AaBb)自交后代中与F1植株高度相等植株约占()。
A. 1/16B. 4/16C. 6/16D. 15/1614.在估算异花授粉植物广义遗传率时，可以用来估计性状环境方差的是()。
A. 亲本的表现方差B. F1的表现方差C. F2的表现方差D. 回交世代的表现方差15.要使两对基因杂合体自交后代群体纯合率达到96%以上，至少应该连续自交()。
A. 3代B. 5代C. 6代D. 7代16.人的ABO血型受一组复等位基因I A、I B、i控制，I A和I B对i都是显性，I A与I B为共显性。
AB血型与AB血型的所生的子女的血型不可能是()。
A. O型B. A型C. B型D. AB型17.在自交情况下中，显性突变的性状表现和检出突变纯合体分别在()。
A.第一代和第一代B.第一代和第二代C.第一代和第三代D.第二代和第二代二、判断正误(正确打“√”，错误打“×”，请将答案填入首页表中。
每小题1分，共6分)1.分离规律认为：遗传因子在杂种体细胞中成对存在，成对因子分别来自父母本；在形成配子时来自父本的所有遗传因子进入一个配子，来自母本的所有遗传因子进入另一个配子，两者互不影响。
( )2.测交法的目的是测定杂种F1(或被测个体)的配子种类和比例。
( )3. DNA分子杂交的方法判断两种生物亲缘关系的远近，若熔解温度越高，则亲缘关系越远。
（）4. 设一对相对性状由n对杂合基因控制，则自交r代后群体中纯合体几率为 (1-1/2r)n。
( )5.基因突变会破坏生物本身遗传和发育系统的平衡状态，因而大部分突变对生物体的生存往往是不利的。
( )6. 普通小麦的某一单位性状的遗传常常由三对独立分配的基因共同决定，用小麦属的二倍体种、异源四倍体种和异源六倍体种进行电离辐射的诱变处理，二倍体种突变型出现频率最高。
（）主观题：三、解释下列各对名词(每小题4分，共16分)1. 不完全显性与共显性2. 同义突变3. 转化与接合4. 倒位杂合体四、简答题(每小题6分，共24分)1. 简述数量性状与质量性状的基本特征。
2. 什么是植物雄性不育，雄性不育有哪几种遗传类型？3. 简述减数分裂的遗传学意义。
4. 什么是基因突变？简要回答它的一般特征？五、论述题(本题10分，请在两个小题中任选一题回答，请务必说明所选题的编号)1. 试述分子遗传学及经典遗传学对基因概念的理解，有何异同？2. 果蝇作为一种遗传学材料，对遗传学的发展作出过哪些贡献？果蝇具有哪些优点是其他遗传学材料难以取代的？选做第小题：六、计算题(本题10分)已知玉米的sh、wx、c位于一对同源染色体上，用三基因杂合体(+sh+wx+c)与隐性纯合体(shshwxwxcc)测交，得到8种测交子代的个体数如下：+++4++c626+wxc2708sh+c113shwxc2shwx+601sh++2538+wx+116试问：(1) 这三个基因在染色体上的排列顺序如何？(2) 这三个基因两两间的交换值及双交换的符合系数；(3) 绘制这三个基因间的连锁遗传图。
参考答案三、解释下列各对名词(每小题4分，共16分)1. 不完全显性是指F1表现为两个亲本的中间类型。
共显性是指双亲性状同时在F1个体上表现出来。
2. 同义突变：由于遗传密码的简并性，当DNA分子上碱基发生替换后产生新的密码子仍然编码原来的氨基酸，从而不会导致所编码的蛋白质结构和功能的改变。
这种突变称为同义突变。
3. 外源DNA先吸附在感受态细菌细胞上，细胞膜上的核酸酶把一条单链切出后，使另一条单链进入细胞，并通过部分联会置换受体对应染色体区段，稳定的整合到受体DNA中的这一过程就是转化。
(某一基因型的细胞从周围介质中吸收来自另一基因型的DNA而使它的基因型和表现型发生相应变化的现象)。
致育因子F因子通过菌株细胞结合，单向的从雄性供体细胞转移到雌性受体细胞并整合到受体细胞的这一过程就是结合。
(遗传物质从供体[donor]转移到受体[receptor]的重组过程)。
4. 倒位杂合体：一对同源染色体中，一条是倒位染色体，另一条是正常染色体，这样的个体称为倒位杂合体。
四、简答题(每小题6分，共24分)1. 答：性状的变异有连续的和不连续的两种，表现不连续的变异的性状称为质量性状，表现连续变异的性状称为数量性状。
数量性状特征：遗传基础是微效多基因系统控制，遗传关系复杂(0.5分)；呈连续性变异(0.5分)；数量性状的表现容易受环境影响(0.5分)；主要是生产、生长性状(0.5分)；在群体的水平用生物统计的方法研究数量性状(0.5分)。
质量性状特征：遗传基础是少数主基因控制的，遗传关系较简单(0.5分)；呈不连续变异(0.5分)；质量性状的表现对环境不敏感(0.5分)；主要是品种特征外貌特征等性状(0.5分)；在家庭的水平通过系谱分析、概率论方法研究质量性状(0.5分)。
2. 答：雄性不育性是植物界的一个普遍现象，它是指植株在形成花粉或雄配子时，由于自身或环境的原因不能形成正常的雄配子或不能形成雄配子现象(2分)。
可遗传的雄性不育性有三种遗传类型：核不育型是由核基因决定的不育类型(1分)；细胞质不育型是由细胞质因子控制的不育类型(1分)；核质互作不育型是由核基因和细胞质基因相互作用共同控制的雄性不育类型(1分)。
3. 简述减数分裂的遗传学意义。
答：（1）保证了亲代与子代之间染色体数目的恒定性。
这是因为：性母细胞（2n）通过减数分裂形成染色体数目减半的雌雄配子（n），然后雌雄配子（n）通过受精结合又形成子一代染色体数目与亲本数目一样（2n）的个体。
（2）为生物的变异提供了重要的物质基础，有利于生物的适应和进化，并为选择提供了丰富的材料。
变异表现在非同源染色体间的自由组合产生的染色体的重组及同源染色体非姊妹染色单体之间的交换产生的染色体内的基因重组。
4. 什么是基因突变？简要回答它的一般特征？答：又称点突变，是指染色体上某一基因位点内部发生了化学性质的变化，它涉及到基因的一个或多个序列的改变，包括一对或多对碱基的替换、增加或缺失。
基因突变具有重演性、平行性、可逆性、多方向性、有利性和有害性等特征。
五、论述题(本题15分，请在两个小题中任选一题回答，请务必说明所选题的编号)选做第1 小题：答：（1）经典遗传学对于基因本质的认识：每个基因位于染色体上的某一点(此称为位点),它是重组、突变、功能的基本单位。
（2分）（2）分子遗传学对基因本质的认识：基因是一段核苷酸序列，它对重组、突变、功能有更深入的认识，它们的基本单位定义如下：重组子，它是性状重组时，可交换的最小单位，又称交换子；一个交换子可只包含一个核苷酸对；突变子，它是性状突变时，产生突变的最小单位，一个突变子小到可只是一个核苷酸对；作用子，起功能作用的单位，它包括一段DNA，此与一条多肽链的合成相对应，平均有500－1500个核苷酸。
因此，分子遗传学基因的定义为：基因是生物遗传和变异的物质基础，是一段可以转录为功能性RNA的DNA，它可以重复、断裂的形式存在，并可转座。
（4分）（3）按照以上，分子遗传学保留了经典遗传学认为基因是功能单位的解释，而抛弃了最小结构单位的说法。
（2分）选做第2 小题：答：果蝇作为一种遗传学实验材料，对遗传学的发展作出的贡献主要有：摩尔根等人通过在培养的红眼雄果蝇群体中发现白眼个体，研究证实了基因突变的存在(2分)；发现果蝇眼色基因与性染色体/性别之间的对应关系，证明了基因位于染色体上(2分)；同时也发现了基因的性连锁遗传现象(2分)；在果蝇连锁遗传研究的基础上，揭示了连锁遗传规律(2分)。
人们通过果蝇唾腺染色体观察发现、证实大量的染色体结构变异，对染色体结构变异及其遗传效应研究起到极大的推动作用(2分)。