大班科学：海底世界(课堂PPT)
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幼儿园课件大班科学《海底世界》ppt课件
海底石油和天然气的开采
介绍海底石油和天然气的开采方法和 技术，包括钻井、完井、采油、集输 等工艺流程。
海底石油和天然气的形成
阐述海底石油和天然气的成因，包括 生物成因、热成因等，以及油气藏的 形成过程。
2024/1/28
13
矿物资源
2024/1/28
海底矿物资源的种类
列举海底矿物资源的种类，如锰结核、钴结壳、多金属硫化物等 。
27
人人参与，共建美好家园
01
参与海滩清洁行动
定期组织志愿者参与海滩清洁行动，减少海洋垃圾的数量。
2024/1/28
02
倡导绿色生活方式
鼓励公众采取绿色出行、垃圾分类等措施，减少对海洋生态持续捕捞和养殖
选择符合可持续捕捞和养殖标准的产品，促进海洋资源的合理利用。
28
THANKS
2024/1/28
鱼类的生活习性
介绍鱼类如何在水中呼吸 、觅食、繁殖等生活习性 ，以及它们的栖息地和迁 徙规律。
鱼类对人类的贡献
阐述鱼类在食品、观赏、 科研等方面的价值，以及 过度捕捞对海洋生态的影 响。
8
鲸类和海豚类
2024/1/28
鲸类和海豚类的种类
01
展示不同种类的鲸和海豚图片，如蓝鲸、座头鲸、瓶鼻海豚等
海水资源的利用
阐述海水资源的利用方式 ，如海水淡化、海水直接 利用、海水化学资源的提 取等。
海水淡化技术
介绍海水淡化的原理和方 法，包括蒸馏法、反渗透 法、电渗析法等，以及各 种方法的优缺点比较。
15
04
海底探测技术与方法
2024/1/28
16
声呐探测技术
声呐原理
利用声波在水中的传播特性进行探测和定位。
海底世界_ppt课件完美版
海底世界_ppt课件完美版
5/4/2020
海底世界_ppt课件完美版
海底的动物常 常在窃窃私语。
海底世界_ppt课件完美版
5/4/2020
海底世界_ppt课件完美版
• 如果我们带上水中听音器，能听到海底有 哪些声音？分别又是什么声音?
• 描写这些声音运用了什么手法?排比的手法
• 这个排比手法说明了什么？
海底世界_ppt课件完美版
5/4/2020
海底世界_ppt课件完美版
海 底 的 矿产
有煤、铁、石油 和天然气，还有 陆地上稀少的金 属。
海底世界_ppt课件完美版
5/4/2020
海底世界_ppt课件完美版
海底世界_ppt课件完美版
5/4/2020
海底世界_ppt课件完美版
主题概括
为什么说海底是景色奇异、物产丰富的世 界? • 因为宁静的海底有动物在窃窃私语;动物多 种多样，有的还会发光的,植物多种多样， 海底有峡谷、有山峰，景色奇异。 • 海底物产丰富表现在:有各种各样的动植物， 还有煤、铁、石油、天然气和稀有金属。
• 说明了海底动物发出的声音多种多样。
• 谁能用“有的像------有的像------有的像-----还有的像------”说一句话。
海底世界_ppt课件完美版
5/4/2020
海底世界_ppt课件完美版
丰富的海洋生物
鲸（ ）鱼 抖动腕（ ）足 伺（ ）机攻击 珊瑚礁（ ） 鱼鳞（ ） 携（ ）带 绮（ ）丽
海底世界_ppt课件完美版 海底世界_ppt课件完美版
海底世界_ppt课件完美版
dǐ
海底
字词乐园
qiè
sī wāng
窃窃私语 私立 汪汪
《海底世界》课件PPT
食腐动物
食腐动物是海底生态系统中重要的分解者，它们通过食用死 亡的生物残骸来获取能量和养分，同时也在生态系统中起到 平衡的作用。
04 海底探索历史
早期的海底探索
古代神话与传说
古希腊神话中有关海底世 界的描述，如海神波塞冬 的宫殿等。
早期的潜水技术
17-18世纪，潜水钟和潜 水衣的发明，使人类能够 初步探索海底。
详细描述
软体动物包括章鱼、鱿鱼、墨鱼等，它们通常通过喷射水流来快速游动。软体动物在海洋生态系统中扮演着重要的角 色，如捕食、繁殖和传播等。
举例
章鱼、鱿鱼、墨鱼等。
02 海底地理环境
海底地形
01
02
03
平坦地形
广阔的深海平原，分布在 大洋盆地中，主要由沉积 物构成。
崎岖地形
包括海山、海丘和海沟等， 呈现出高低起伏的地貌特 征。
05 海底资源利用
海洋渔业
渔业资源
介绍海洋中丰富的渔业资源，包 括鱼类、贝类、甲壳类等，以及
它们在生态系统中的作用。
捕捞方式
介绍传统的捕捞方式和现代的养 殖技术，以及如何合理利用和保
护渔业资源。
渔业法规
讲解国际和国内关于渔业管理的 法律法规，强调遵守法规对保护
海洋生态环境的重要性。
海洋矿物资源
海洋地图的绘制
随着航海技术的发展，人 们对海底地形有了初步的 认识，开始绘制海洋地图。
现代深海探索技术
深海探测器
利用深海探测器进行海底地形、 地貌、水温、盐度等数据的采集。
载人深潜器
如“阿尔文”号、“鹦鹉螺”号等 ，使人类可以直接观察海底生物和 地质现象。
无人深潜器
利用遥控技术进行海底探测，可执 行多种任务，如海底采样、地形测 量等。
食腐动物是海底生态系统中重要的分解者，它们通过食用死 亡的生物残骸来获取能量和养分，同时也在生态系统中起到 平衡的作用。
04 海底探索历史
早期的海底探索
古代神话与传说
古希腊神话中有关海底世 界的描述，如海神波塞冬 的宫殿等。
早期的潜水技术
17-18世纪，潜水钟和潜 水衣的发明，使人类能够 初步探索海底。
详细描述
软体动物包括章鱼、鱿鱼、墨鱼等，它们通常通过喷射水流来快速游动。软体动物在海洋生态系统中扮演着重要的角 色，如捕食、繁殖和传播等。
举例
章鱼、鱿鱼、墨鱼等。
02 海底地理环境
海底地形
01
02
03
平坦地形
广阔的深海平原，分布在 大洋盆地中，主要由沉积 物构成。
崎岖地形
包括海山、海丘和海沟等， 呈现出高低起伏的地貌特 征。
05 海底资源利用
海洋渔业
渔业资源
介绍海洋中丰富的渔业资源，包 括鱼类、贝类、甲壳类等，以及
它们在生态系统中的作用。
捕捞方式
介绍传统的捕捞方式和现代的养 殖技术，以及如何合理利用和保
护渔业资源。
渔业法规
讲解国际和国内关于渔业管理的 法律法规，强调遵守法规对保护
海洋生态环境的重要性。
海洋矿物资源
海洋地图的绘制
随着航海技术的发展，人 们对海底地形有了初步的 认识，开始绘制海洋地图。
现代深海探索技术
深海探测器
利用深海探测器进行海底地形、 地貌、水温、盐度等数据的采集。
载人深潜器
如“阿尔文”号、“鹦鹉螺”号等 ，使人类可以直接观察海底生物和 地质现象。
无人深潜器
利用遥控技术进行海底探测，可执 行多种任务，如海底采样、地形测 量等。
《海洋世界》PPT课件大班科学
石油泄漏
频繁发生的石油泄漏事件，严重破坏了海洋生态环境，导致大量海 洋生物死亡。
有毒化学物质排放
工业废水、农药和化肥等有毒化学物质不断排入海洋，对海洋生态 系统造成长期危害。
塑料垃圾污染
塑料制品在海洋中难以降解，被海洋生物误食后危及其生命安全，同 时破坏海洋景观。
2024/1/26
20
治理策略和法律法规
25
未来海洋科技发展趋势预测
01
海洋科技前沿领域
介绍当前海洋科技的前沿领域，如海洋生物技术、海洋信息技术、海洋
工程技术等，以及这些领域的研究热点和进展。
02
未来海洋科技发展趋势
预测未来海洋科技的发展趋势，如智能化、绿色环保、多学科交叉融合
等，以及这些趋势对海洋产业和人类生活的影响。
2024/1/26
太平洋、大西洋、印度洋、北冰 洋
海洋深度
平均深度约3800米，最深点达到 10911米
4
海洋生物种类与数量
海洋生物种类繁多， 包括鱼类、哺乳动物 、无脊椎动物、植物 等
一些特殊的海洋生物 ，如巨型乌贼、大白 鲨、蓝鲸等
2024/1/26
估计海洋生物总数在 数百万种以上，其中 许多物种尚未被发现 和描述
03
海洋科技创新与挑战
探讨海洋科技创新所面临的挑战和机遇，如技术瓶颈、人才短缺、国际
合作等，以及应对这些挑战的策略和措施。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/26
27
《海洋世界》PPT课件大班科 学
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 海洋概述与生物多样性 • 海洋动物王国 • 神秘海底世界 • 海洋资源开发与利用 • 海洋环境保护与治理 • 探索未知领域，拓展人类视野
《海底世界》ppt课件完美版
潮汐能、波浪能等海洋能源技术不断 取得突破，但商业化应用仍面临成本 和技术挑战。
海洋资源可持续利用策略
合理规划海洋资源开发利用布局
根据海洋资源分布特点和生态环境承载能力，科 学规划开发利用布局和时序。
推动海洋资源综合利用
加强海洋生物、矿产、空间、能源等资源的综合 利用，提高资源利用效率。
ABCD
加强海洋生态环境保护
《海底世界》ppt课件 完美版
目录
• 引言 • 海洋生物多样性 • 海底地形与地貌 • 海洋资源与开发利用 • 海洋环境保护与治理 • 海底世界探索与未来展望
01
引言
课件背景与目的
背景
随着海洋科学的不断发展，海底世界逐渐成为人们关注的焦 点。为了满足学生对海底世界的好奇心和探索欲望，我们制 作了《海底世界》ppt课件。
珍稀海洋生物的特点
具有独特的生物学特征和生态价值，对维护海洋生态平衡具有重要 意义。
珍稀海洋生物的保护措施
包括建立自然保护区、加强监管和执法力度、推广生态旅游等，以 促进珍稀海洋生物的保护和可持续发展。
03
海底地形与地貌
海底地形概述
大陆架
大陆坡
是陆地向海洋自然延伸的部分，坡度较缓 ，水深一般在200米以内。
水深
不同水深的海域有不同的生 物种类和数量，一般来说， 水深越浅，生物种类和数量 越多。
底质
海底地形的底质对生物的栖 息和繁殖有重要影响，例如 珊瑚礁是许多海洋生物的重 要栖息地。
水温
海底地形的水温也影响着生 物的分布和生长，一般来说 ，热带海域的生物种类和数 量比寒带海域更丰富。
洋流
洋流对海底地形的形成和生 物的分布也有重要影响，洋 流可以带来营养物质和氧气 ，促进生物的生长和繁殖。
海洋资源可持续利用策略
合理规划海洋资源开发利用布局
根据海洋资源分布特点和生态环境承载能力，科 学规划开发利用布局和时序。
推动海洋资源综合利用
加强海洋生物、矿产、空间、能源等资源的综合 利用，提高资源利用效率。
ABCD
加强海洋生态环境保护
《海底世界》ppt课件 完美版
目录
• 引言 • 海洋生物多样性 • 海底地形与地貌 • 海洋资源与开发利用 • 海洋环境保护与治理 • 海底世界探索与未来展望
01
引言
课件背景与目的
背景
随着海洋科学的不断发展，海底世界逐渐成为人们关注的焦 点。为了满足学生对海底世界的好奇心和探索欲望，我们制 作了《海底世界》ppt课件。
珍稀海洋生物的特点
具有独特的生物学特征和生态价值，对维护海洋生态平衡具有重要 意义。
珍稀海洋生物的保护措施
包括建立自然保护区、加强监管和执法力度、推广生态旅游等，以 促进珍稀海洋生物的保护和可持续发展。
03
海底地形与地貌
海底地形概述
大陆架
大陆坡
是陆地向海洋自然延伸的部分，坡度较缓 ，水深一般在200米以内。
水深
不同水深的海域有不同的生 物种类和数量，一般来说， 水深越浅，生物种类和数量 越多。
底质
海底地形的底质对生物的栖 息和繁殖有重要影响，例如 珊瑚礁是许多海洋生物的重 要栖息地。
水温
海底地形的水温也影响着生 物的分布和生长，一般来说 ，热带海域的生物种类和数 量比寒带海域更丰富。
洋流
洋流对海底地形的形成和生 物的分布也有重要影响，洋 流可以带来营养物质和氧气 ，促进生物的生长和繁殖。
《海底世界》PPT课件
阿拉伯航海家的贡献
在8-15世纪期间，阿拉伯航海家在印度洋和地中 海的航行中积累了丰富的海洋知识，对后来的欧 洲航海家产生了深远影响。
近现代科学考察成果展示
挑战者号科学考察
19世纪70年代，英国皇家学会组织的挑战者号环球海洋考察，首次对全球海洋进行了系统性的科学调查， 揭示了海洋生物的分布规律和海底地形的基本特征。
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起，国际地球科学界合作开展了深海钻探计划（DSDP），通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样，揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来，科学家们利用先进的水下探测技术，发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌，揭示 了海底世界的神秘面纱。
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等，种类繁多，数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔，环境多样，为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
，因此海洋生物数量极其庞大，仅已知的鱼类就有数万种之多。
03
海洋生物分布
不同种类的海洋生物适应不同的生活环境，从浅海的沙滩、珊瑚礁到深
未来深海探测技术展望
深海载人潜水器的发展
随着科技的进步，未来的深海载 人潜水器将更加智能化、舒适化 ，为科学家提供更长时间、更深 海域的探索机会。
无人潜水器的广泛应用
无人潜水器具有成本低、灵活性 高的优点，未来将在海底资源调 查、环境监测等领域发挥越来越 重要的作用。
海底观测网络的建立
通过建立海底观测网络，实现对 海底环境的长期、连续监测，有 助于深入了解海洋生态系统的运 行机制和全球气候变化的规律。
在8-15世纪期间，阿拉伯航海家在印度洋和地中 海的航行中积累了丰富的海洋知识，对后来的欧 洲航海家产生了深远影响。
近现代科学考察成果展示
挑战者号科学考察
19世纪70年代，英国皇家学会组织的挑战者号环球海洋考察，首次对全球海洋进行了系统性的科学调查， 揭示了海洋生物的分布规律和海底地形的基本特征。
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起，国际地球科学界合作开展了深海钻探计划（DSDP），通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样，揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来，科学家们利用先进的水下探测技术，发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌，揭示 了海底世界的神秘面纱。
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等，种类繁多，数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔，环境多样，为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
，因此海洋生物数量极其庞大，仅已知的鱼类就有数万种之多。
03
海洋生物分布
不同种类的海洋生物适应不同的生活环境，从浅海的沙滩、珊瑚礁到深
未来深海探测技术展望
深海载人潜水器的发展
随着科技的进步，未来的深海载 人潜水器将更加智能化、舒适化 ，为科学家提供更长时间、更深 海域的探索机会。
无人潜水器的广泛应用
无人潜水器具有成本低、灵活性 高的优点，未来将在海底资源调 查、环境监测等领域发挥越来越 重要的作用。
海底观测网络的建立
通过建立海底观测网络，实现对 海底环境的长期、连续监测，有 助于深入了解海洋生态系统的运 行机制和全球气候变化的规律。
2024版幼儿园大班科学《海底世界》课件
海洋哺乳动物
例如海豚、鲸等，具有 高度的智能和社会性。
海洋鱼类
海洋无脊椎动物
种类繁多，包括鲨鱼、 鳐鱼、鲑鱼等，具有不 同的体型、颜色和习性。
如海绵、珊瑚、海星等， 形态各异，生活方式多
样。
海洋植物
如海带、紫菜等，为海 洋生态系统提供能量和
氧气。
海洋生物的生活习性与适应环境
01
02
03
04
深海生物
人类对海洋的认识与探索成果
01
02
03
海洋地理知识
人类通过探险和观测，逐 渐了解了海洋的地形、地 貌、水文和气象等方面的 知识。
海洋生物知识
通过对海洋生物的研究， 人类了解了海洋生物的多 样性、生态系统和食物链 等方面的知识。
海洋资源利用
人类通过开发和利用海洋 资源，如渔业、石油、天 然气等，满足了自身的发 展需求。
05
实验操作与互动环节
实验操作：观察海洋生物标本
准备多种海洋生物的 标本，如鱼类、贝类、 海藻等。
引导孩子们记录观察 结果，并鼓励他们分 享自己的发现。
让孩子们使用放大镜 仔细观察标本的特点， 如颜色、形状、纹理 等。
互动环节：绘制海底世界图
提供绘画材料和纸张，让孩子们自由发挥创造力，绘制自己心目中的海底世界。
方法。
鼓励孩子们发表自己的看法和建 议，让他们意识到每个人都可以
为保护海洋环境做出贡献。
06
总结与展望
课程总结：回顾本次课程重点内容
海底地形地貌
介绍了海底的各种地形地貌，如海底山脉、海沟、珊瑚礁等，通过 图片和视频资料，让孩子们对海底地形有了更直观的认识。
海洋生物
详细讲解了海底世界中各种奇特的生物，包括鱼类、贝类、海草等， 以及它们的生活习性和特点，激发了孩子们对海洋生物的好奇心。
8海底世界ppt课件
早期的潜水技术
海洋地图的绘制
随着航海技术的发展，人们开始绘制 更准确的海洋地图，对海底地貌有了 初步了解。
17-18世纪，人们开始尝试使用潜水 钟和水肺进行潜水，探索海底。
现代的深海探索技术
深海潜艇
现代深海潜艇如“阿尔文号”、 “鹦鹉螺号”等，能够深入海底 数千米，探索未知的海底世界。
无人潜水器
无人潜水器如“海神号”、“海 神APOLLO”等，能够在复杂环 境中进行长时间的水下探测。
声呐技术
声呐技术能够通过声波反射探测 海底地貌和海洋生物，为深海研
究提供重要信息。
海洋科学研究的重要性
了解地球生态系统
海洋是地球生态系统的重要组成部分，研究海底 世界有助于了解地球生态系统的运行机制。
资源开发与利用
海底蕴藏着丰富的矿产资源和生物资源，研究海 底有助于合理开发利用这些资源。
预测气候变化
保护海洋的措施和方法
总结词
采取有效措施和方法保护海洋是必要 的。
02
立法保护
制定严格的海洋保护法规，禁止非法 排放和倾倒污染物。
01
03
清洁能源
推广清洁能源，减少对化石燃料的依 赖，降低工业生产对海洋的污染。
生态补偿与修复
开展生态补偿与修复工作，对受损的 海洋生态系统进行恢复。
05
04
垃圾分类与回收
8海底世界ppt 课件
目录
• 海底世界的简介 • 海底的生物种类 • 海底的地理特征 • 海底的环境和生态系统 • 海底的探索和研究 • 海底的资源和利用 • 海底的污染和保护
01
CATALOGUE
海底世界的简介
海洋的面积和位置
总结词：广阔无垠
详细描述：地球表面的海洋面积约为36200万平方公里，平均水深约为3795米。 海洋中含有大量的水，约占地球上总水量的96%至97%左右，但可用于人类饮用 的水仅占2%。海洋中含有大量的生物，平均每平方米含有1.8公斤的生物质。
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三、给海生物分类。 1、师：海底的生物可真多。你能给它们进行分类吗？ 2、幼儿对海生物进行分类。（师分发图片，一个小组一份） 3、说说分类结果及为什么这样分？（重点种类分类：鱼类 贝类 藻类） 四、海底有没有声音？ 师：鱼儿会说话吗？海底有声音吗？ 幼儿自由讨论，举手发言。师：海底动物常常在窃窃私语：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小 鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音， 行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 小结：海底世界还有很多我们不了解的神奇之处，请小朋友多查找资料，多观看有关视频、 书籍，你会知道很多很多海底奥秘的。 六、出示海洋污染的图片，请幼儿想象海洋里的动物感受。 提问：（1）当你在这个环境中，你会有什么感觉？（2）海洋怎么会变成这样的？ 七、结束语： 我们不但要保护好海洋动物的美好家园，海底还有许许多多的奥秘在等着我们去探索、去发 现，小朋友要从现在开始努力学习，准备做一个征服大海的勇士吧！ 活动延伸： 组织幼儿自主选择各种不同的方法表现所喜欢的海洋动物。
19
海底真是个景色奇异、物产丰
富的世界。
20
螃蟹和企鹅 身上颜色怎
么变了？
21
海水怎么 变红了？
22
鱼儿都怎 么了？
23
24
25
欢迎大家再来海底世界！ 26
科学：神奇的海底世界
活动目标： 1、走进海底世界，认识鱼类、贝类、藻类等海底生物。
2、能说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性，并对它们进行分类。 3、萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。 活动准备： 《绚丽的海底世界》精彩视频片段，课件PPT 活动过程： 一、导入活动，激发兴趣。 出示海绵宝宝图片。师：在浩瀚无边、深不可测的大海里，蕴藏着无穷无尽的奥秘。海绵宝 宝的家就在海底。今天海绵宝宝邀请我们到它的家——海底世界去做客。让我们随着海绵宝 宝一起去感受这神奇的海底世界吧！ 二、认识各种海生物。 观看介绍海底生物和海底世界的影像资料《绚丽的海底世界》，了解各类生物的生活习性和 活动方式，丰富幼儿的感性经验。师一一出示图片，引导幼儿观察海底世界里有些什么海洋 动物和植物，同时引导幼儿说出其名称、特征和生活习性。如：带鱼，提问：这是海底的什 么生物？它长什么样？喜欢吃什么？……
1
欢迎大家到海底世界做客！
2
3
4
这是海底的什 么生物？ 它喜欢吃什么？
5
这是什么？它是动物还是植物？
6
它是什么海底生物？ 喜欢吃什么？
带鱼是一种比较凶猛的肉食性鱼类，牙齿发达且尖利，经 常捕食毛虾、乌贼及其他鱼类。带鱼食性很杂而且非常贪吃， 8
动？
15
海参靠肌肉伸缩爬行， 每小时只能前进四米
梭子鱼每小时能游几 十公里，攻击其他动 物的时候比火车还快
16
乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推 我是 力迅速后退。
章鱼 我是 乌贼
17
有些贝类自己不动，却能 巴在轮船底下做免费的长途旅 行。
18
直立游泳的海马
海马体型奇特， 头和身体成直角， 象马头一样，它 在海里的游泳速 度很慢，它游泳 的姿态非常特别， 头部向上，体稍 斜面直立于水中， 依靠背鳍运动在 水中游行自如。 若游累了，就用 具有弯曲功能的 尾部缠卷在海藻 的茎枝上休息 。
分类吗？
8
鱼类
9
贝 类
10
藻 类
11
海底有没 有声音？
12
海面波涛汹涌 海底依然宁静
13
海底动物常常在窃窃私语： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，
有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。 它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音， 遇到危险还会发出警报。
14
海底的动 物怎么活
三、给海生物分类。 1、师：海底的生物可真多。你能给它们进行分类吗？ 2、幼儿对海生物进行分类。（师分发图片，一个小组一份） 3、说说分类结果及为什么这样分？（重点种类分类：鱼类 贝类 藻类） 四、海底有没有声音？ 师：鱼儿会说话吗？海底有声音吗？ 幼儿自由讨论，举手发言。师：海底动物常常在窃窃私语：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小 鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音， 行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 小结：海底世界还有很多我们不了解的神奇之处，请小朋友多查找资料，多观看有关视频、 书籍，你会知道很多很多海底奥秘的。 六、出示海洋污染的图片，请幼儿想象海洋里的动物感受。 提问：（1）当你在这个环境中，你会有什么感觉？（2）海洋怎么会变成这样的？ 七、结束语： 我们不但要保护好海洋动物的美好家园，海底还有许许多多的奥秘在等着我们去探索、去发 现，小朋友要从现在开始努力学习，准备做一个征服大海的勇士吧！ 活动延伸： 组织幼儿自主选择各种不同的方法表现所喜欢的海洋动物。
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海底真是个景色奇异、物产丰
富的世界。
20
螃蟹和企鹅 身上颜色怎
么变了？
21
海水怎么 变红了？
22
鱼儿都怎 么了？
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欢迎大家再来海底世界！ 26
科学：神奇的海底世界
活动目标： 1、走进海底世界，认识鱼类、贝类、藻类等海底生物。
2、能说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性，并对它们进行分类。 3、萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。 活动准备： 《绚丽的海底世界》精彩视频片段，课件PPT 活动过程： 一、导入活动，激发兴趣。 出示海绵宝宝图片。师：在浩瀚无边、深不可测的大海里，蕴藏着无穷无尽的奥秘。海绵宝 宝的家就在海底。今天海绵宝宝邀请我们到它的家——海底世界去做客。让我们随着海绵宝 宝一起去感受这神奇的海底世界吧！ 二、认识各种海生物。 观看介绍海底生物和海底世界的影像资料《绚丽的海底世界》，了解各类生物的生活习性和 活动方式，丰富幼儿的感性经验。师一一出示图片，引导幼儿观察海底世界里有些什么海洋 动物和植物，同时引导幼儿说出其名称、特征和生活习性。如：带鱼，提问：这是海底的什 么生物？它长什么样？喜欢吃什么？……
1
欢迎大家到海底世界做客！
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这是海底的什 么生物？ 它喜欢吃什么？
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这是什么？它是动物还是植物？
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它是什么海底生物？ 喜欢吃什么？
带鱼是一种比较凶猛的肉食性鱼类，牙齿发达且尖利，经 常捕食毛虾、乌贼及其他鱼类。带鱼食性很杂而且非常贪吃， 8
动？
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海参靠肌肉伸缩爬行， 每小时只能前进四米
梭子鱼每小时能游几 十公里，攻击其他动 物的时候比火车还快
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乌贼和章鱼能突然向前 方喷水，利用水的反推 我是 力迅速后退。
章鱼 我是 乌贼
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有些贝类自己不动，却能 巴在轮船底下做免费的长途旅 行。
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直立游泳的海马
海马体型奇特， 头和身体成直角， 象马头一样，它 在海里的游泳速 度很慢，它游泳 的姿态非常特别， 头部向上，体稍 斜面直立于水中， 依靠背鳍运动在 水中游行自如。 若游累了，就用 具有弯曲功能的 尾部缠卷在海藻 的茎枝上休息 。
分类吗？
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鱼类
9
贝 类
10
藻 类
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海底有没 有声音？
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海面波涛汹涌 海底依然宁静
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海底动物常常在窃窃私语： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，
有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。 它们吃东西的时候发出一种声音, 行进的时候发出另一种声音， 遇到危险还会发出警报。
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海底的动 物怎么活