策划方案修改(第二版)
策划方案调整怎么写
策划方案调整怎么写作为一名职业策划师，我们经常需要面对方案的调整。
无论是因为客户需求变化，还是因为市场环境的变化，我们都需要及时调整方案。
那么，如何进行策划方案的调整呢？下面，我将从以下六个方面展开叙述：一、明确调整目标和原因在进行方案调整之前，我们首先需要明确调整的目标和原因。
我们需要弄清楚为什么需要调整，调整后要达到什么目标。
只有明确了目标和原因，才能更好地进行方案的调整工作。
二、重新分析受众群体方案调整需要重新分析受众群体。
我们需要了解受众群体的需求和喜好，以此来确定调整方案的方向。
重新分析受众群体，有助于我们更好地满足受众的需求，提高方案的可接受性。
三、优化方案策略对于已经制定好的方案，我们需要对其进行优化。
优化方案策略可以从多个方面入手，如提高方案的创意性、提升方案的可行性等。
通过优化方案策略，可以使方案更加符合市场需求和客户需求。
四、调整方案的执行计划方案调整需要重新制定执行计划。
在重新制定执行计划时，我们需要重新分析各个环节的任务和时间节点，并进行调整。
通过调整执行计划，可以保证方案的顺利实施，达到预期的效果。
五、重新评估成本预算方案调整需要重新评估成本预算。
我们需要重新估算各个环节的成本，并进行调整。
通过重新评估成本预算，可以保证方案的可行性和实施效果，同时避免因成本预算超支而导致的不必要损失。
六、跟踪方案实施效果方案调整之后，我们需要跟踪方案的实施效果。
通过跟踪实施效果，我们可以及时发现问题，并进行调整。
同时，跟踪实施效果还可以为下一次方案调整提供重要参考。
范文：近日，我所负责的策划项目出现了一些问题，需要进行方案调整。
在调整方案之前，我首先明确了调整的目标和原因，确定了调整方案的方向。
其次，我重新分析了受众群体，了解了他们的需求和喜好，以此确定调整的方向。
然后，我对方案进行了优化，提高了方案的可行性和创意性。
接着，我重新制定了执行计划，保证方案的顺利实施。
同时，我重新评估了成本预算，确保方案的可行性和实施效果。
杂志改版策划方案【范本模板】
杂志改版策划方案篇一:美国通杂志改版策划方案(3467字)《美国通》一本面向全美12万华人小型企业者以及有心创业的新移民而发行的实用性刊物，創刊于20XX年9月，始於今爲止唯一的一份在美國出版發行的中文商業雜誌。
宗旨:立足於全美华人的安身、创业、生活、置业之道，实实在在的走进他们的生活，感受他们的喜怒哀乐和指导、并引导他们进入更美好的生活境界。
一、策划目的随着网络咨讯大战的日愈高涨及加入咨讯类杂志宣传大战行列的企业的日愈普遍，咨讯类杂志表现形式的呆板化、陈旧化、同面孔问题也日愈严重，《美国通》也不例外。
这样，极大地削弱了《美国通》杂志的宣传效果和同化了《美国通》杂志在同行业的市场竞争力及精神风貌.《美国通》杂志需要更能切入新颖视觉、表现手法独特、能够巧妙提升其商业价值与智贸集团美好形象的杂志。
二、创意构想《美国通》一本面向全美12万华人小型企业者以及有心创业的新移民而发行的实用性刊物，它立足於全美华人的安身、创业、生活、置业之道，实实在在的走进他们的生活，感受他们的喜怒哀乐和指导、并引导他们进入更美好的生活境界.但同时,《美国通》杂志又是智贸集团与智贸商务是宣传的企业名片。
一本成功的面向海外华人介绍美国的咨讯类杂志，必须浓缩了整个行业（美国社会)的美国本土较为热门的话题或者与华人生活息息的相关资讯。
使得全美华人更好地掌握安身、创业、生活、置业之道，指导、并引导他们进入更美好的生活境界。
但通过研究与经验比较，我们发现，就一般情况而言，许多杂志社目前都在组织出版同样的刊物,大致的构思和形式大同小异，只有内容的区别，而一般都缺乏主题或形式方面的新意。
因此,《美国通》这本杂志要达到“大气、洋气、雅气”，还得要在“新意”方面作为突破口，力求在这样一个主题框架下有所作为。
同时，要尽量避免咨讯类杂志主题意蕴方面的单一.1、形象定位本杂志的品牌定位应为:新美国通强者出世一本从内容到形式都有新意、“大气、洋气、雅气”、有较强文化感的,面向全美12万华人小型企业者以及有心创业的新移民而发行的实用性刊物。
校刊策划书
篇一：校刊策划书校刊策划书一、名称二、版面设计三中校报初步设计为4开黑白版报纸，设定四个版面，中间有2.5厘米左右中缝，每月一期。
其中各版内容初步设定如下：1.第一版：包含报刊名称、校徽、校训、发刊日期、编委栏目名称：校园连线栏目内容：以校内时事新闻及各类活动图片为主，精选重要消息，及时播报学校教育教学成果，展现三中校园风采，播报通知、活动预案，宣传学校正能量。
2.第二版：栏目名称：名师风采栏目内容：宣传三中教师风采，树立三中教师良好形象，展示教师优秀作品。
栏目初步设定每期一位专访教师，利用文字及图片进行介绍。
版面其余部分刊登教师优秀作品。
3.第三版：栏目名称：小试牛刀栏目内容：以学生优秀习作为主，展现学生风采。
4.第四版：栏目名称：a.学海拾贝b.校园心声？栏目内容：a.以学法指导为主，涉及各学科教学重点难点突破，学习技巧的点播，以及考试信息的及时传递。
b.学校领导、教师和学生的交流平台。
5.报刊中缝：中英文名言警句，也可向领导、教师、学生征集励志短篇。
三、办刊流程1.征集稿件，图片（分别面向教师和学生），搜集时事新闻2.挑选优秀作品，定出展示人物，及时做好专访并形成文字3.文字修改4.形成电子版，校正5.排版、校正6.领导审批7.成品、印刷四、成员组成1.成立校刊编辑部，挑选优秀成员，需要两周左右2.初步设定需编辑部部长一名、美术编辑一名，文字编辑每版两名。
在原有编辑部成员的基础上面向全校征集人选，最好能够教师推荐。
五、奖惩措施1.编辑部成员责任到人，每版每篇有人可查，有责可追。
2.教师投稿尽可能保持原创，能否计入评职量化？3.学生投稿要求质量过关，不为完成任务敷衍了事，最好能够学生主动投稿和教师推荐相结合，能否计入班级量化？篇二：【校刊】策划案★内部资料请勿传阅妥善保存吉林省大安市第一中学春草文学社校刊策划方案(第5期)为了加强校园文化建设，促进对外交流，开拓宣传阵地，搭建全校教师、同学施展才华的平台，经校宣传部研究决定创办校刊第五期。
《林颐请吃饭》节目(电视版)方案第二版
栏 目 宗 旨
《林颐请吃饭》电视版栏目旨在以正面健康的娱乐综艺氛围加强广东市民的生活快乐指 数，通过各种轻松、谐趣、愉快、精彩刺激的节目内容设计，带给观众开朗心境、从游戏互动、 美食介绍的节目内容中，寻找舒缓自我减压的平台，从而实现让节目的快乐信息溶入观众的生 活，营造一个银幕的“快活甜品”。 本节目将着力渲染温馨和谐的大众娱乐气氛，呼唤人性的真、善、美，展现和谐广州、 快活广州、食在广州的良好新形象， 丰富电视荧屏，活跃的。
节 目 背 景 (电台版）
About “天生快活人”系列《林颐请吃饭》电台节目
《天生快活人》电台节目启播至现今已11年，多年来因节目游戏内容丰富刺激，紧贴大众潮流时 尚，受到广大听众的一致好评与拥护。在每个季度里， 《天生快活人》节目系列都会策划设计推出 一系列王牌游戏节目，务求增加娱乐大众生活、丰盛大众生活。 而《林颐请吃饭》电台节目是2009年度“天生快活人”系列推出的红牌节目，更联合电台、电 视、报纸、杂志网络等11家媒体全力打造以“食在广州”为宗旨的美食游戏节目—《林颐请食饭》 进行播出，由广东金牌主持——林颐领衔主播，带领“美食美客”林琳、“为食肥客”猪红及8位 “美食安琪儿”玩转广州各大食肆，全面推介广州各大特色美食，逢星期五中午1点，节目主持人亲 临食肆——现场直播，为食肆和广大食客搭起互动的桥梁，现场连线到直播室“玩游戏，请食饭”， 势必让全广州全线掀起“你食饭、我埋单”消费热潮，更利用从中食客及餐厅的推介，将美味的特 色菜品介绍给听众，从而推广 “食在广州”的文化。 娱乐潮流文化的日趋成熟，各阶层观众对综艺饮食娱乐节目要求越来越高，且在市场需求急切 的底下，鉴于广东地区的电视综艺饮食娱乐节目还处于严重缺失及空白，顾特别打造广东最有自我 色彩饮食娱乐电视栏目“林颐请吃饭”电视版来让广东市民有一个更具娱乐趣味的节目观赏。
最新报纸版面策划方案(3篇)
最新报纸版面策划方案(3篇)报纸版面策划方案篇1《画室UNN》《画室UNN》旨在面向湖南全省内各个高中学生看的一份介绍长沙画室资料详实的实用性报纸。
美术培训、培训机构、高二、高三在校学生、高中美术老师等因素是整个培训的上中下的全部，这就决定了《画室UNN》从内容上、形式、可读性、发行等方面都要考虑培训机构经营者、学生、老师的获取信息的需要，资料详实丰富，囊括长沙85%以上的美术高考培训机构，成为培训机构宣传自己的平台，成为学生和老师全面了解长沙画室的工具读物。
随着中国市场经济的快速发展，市场中对艺术人才的需求量迅速增多，各高校纷纷开设艺术院系，从而降低了进入艺术殿堂<u学习</u的门槛，另一方面上参加高考的学生人数大幅度增加，造成残酷竞争的局面，有言道：“万人争过独木桥”。
各方面的因素综合在一起，学习美术成为进入高校的一个“曲径通幽”的小路。
07年湖南约有75万多人进入美术培训班学习，从而形成了一个很大培训市场空间。
，美术学生源增多，很多人都会进入专业美术培训班学习，加上缺少市场监管、门槛低、灰色利润高、很多美术老师、甚至美术院校的学生都纷纷开办美术培训班，地址位置上这些美术班非常集中，长沙是美术培训的集中地，约有300多画室，35万人。
麓山南路黄鹤村一带形成了美术培训群，当地居民纷纷改田建房，供开班者需要。
人数之多，消费之大。
不仅带动了美术画材产业的发展，同时也带动周围第三产业的发展（模特公司、饮食、房屋出租、娱乐厅、网吧等），功能性、实用性，即以画室介绍类信息为主，新闻和化类信息、画材网购为辅。
省内画室培训机构、省内各高级中学。
高中学生、高中美术老师（领导）、学生长、培训机构经营者、读者阅读层次：由于目标市场的读者定位在学生、老师、培训班老师、长等，除长群体外，三者都有高中以上化水平，他们对报纸的版面设计要求高，对内容真实性有很大的识别能力，他们希望报纸有很强的可读性，内容丰富详实有用。
APQP 第二版培训教材
●遇到困难，推荐使用规程化的问题解决方 式。
●可行时应当使用附录B里的分析技术。
三、APQP的第一阶段
（第一章 策划和定义项目-13）
1.1 顾客的呼声
1.1.1 市场调研 1.1.2 历史保Hale Waihona Puke 记录和质量信息 1.1.3 小组经验
1.2 业务计划和市场策略 1.3 产品/过程标杆数据 1.4 产品/过程设想
特殊特性
ISO/TS16949:2002标准7.3.2.3 组织应确定特殊特性,并且: 在控制计划中包括所有的特殊特性 与顾客规定的定义和符号相符合 对过程控制文件，包括图样、FMEAs、控 制计划及作业指导书，用顾客的特殊特性符 号或组织的等效符号或说明来加以标识，以 包括对特殊特性有影响的那些过程步骤 注：特殊特性可包括产品特性和过程参数
共49项
二、APQP基础知识介绍
（2、五个阶段的解释）
● 阶段一：立项阶段 ● 阶段二：样件阶段-原型/工装 ● 阶段三：试生产前的准备阶段 ● 阶段四：试生产阶段 ● 阶段五：量产阶段
二、APQP基础知识介绍
（3、APQP的实施方式）
● 由跨职能小组完成 ● 跨职能小组也称多方论证小组或跨部
门小组或项目小组 ● 跨职能小组一般包括工程，制造﹑材
产品质量先期策划/控制计划 （ Advanced Product Quality Planning and Control Plan ）
第一版 1992年3月生效 第二版 2008年11月生效，除非顾客有特别规
定 版权由戴姆勒克莱斯勒公司、福特汽车公司和
通用汽车公司所有
一、APQP的作用
（APQP的目的）
活动室修改策划书3篇
活动室修改策划书3篇篇一活动室修改策划书一、背景随着时间的推移，活动室的使用频率逐渐增加，现有的设施和布局已经不能满足大家的需求。
为了提高活动室的使用效率和舒适度，我们计划对活动室进行修改。
二、目标1. 优化活动室的布局，提高空间利用率。
2. 更新活动室的设施，提升使用体验。
3. 打造一个更加舒适、温馨的活动环境。
三、具体措施1. 布局调整重新规划活动室的功能区域，如休息区、阅读区、娱乐区等。
合理安排家具和设备的摆放位置，确保空间流畅。
2. 设施更新更换老旧的家具和设备，如沙发、桌椅、投影仪等。
增加一些新的设施，如咖啡机、饮水机、空气净化器等。
3. 环境美化对活动室进行清洁和整理，保持环境整洁。
增加一些绿植和装饰品，营造温馨的氛围。
四、实施步骤1. 确定修改方案与相关人员进行沟通，了解他们的需求和意见。
根据反馈意见，制定具体的修改方案。
2. 采购物资根据修改方案，采购所需的物资和设备。
确保物资和设备的质量和价格合理。
3. 施工改造按照修改方案，进行施工改造。
注意施工安全，确保工程质量。
4. 验收和调试对修改后的活动室进行验收，确保符合要求。
对新设施进行调试，确保正常运行。
五、预算1. 物资采购费用：[具体金额]2. 施工改造费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]六、效果评估1. 在修改完成后，对活动室的使用情况进行跟踪和评估。
2. 收集用户的反馈意见，及时进行调整和改进。
3. 通过评估，不断优化活动室的管理和服务，提高用户满意度。
七、注意事项1. 在施工过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
2. 尽量减少对用户的影响，确保活动室的正常使用。
3. 严格按照预算进行控制，避免超支。
篇二《活动室修改策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高活动室的使用效率，满足员工的多样化需求。
2. 改善活动室的环境和设施，提高员工的满意度。
3. 增强员工之间的交流和合作，促进团队建设。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点公司活动室五、参与人员公司全体员工六、活动内容1. 对活动室进行重新布局，增加更多的活动区域，如健身房、阅读区、休息区等。
策划方案第二版
__策划方案_第二版策划方案策划方案锦集5篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往须要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么应当如何制定方案呢？以下是我整理的策划方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
策划方案篇1一、方案修订的内容修订后的《退耕还林（草）监测调查方案》（年年报和年定期报表）包括年综合年报表和年定期报表两个部分，并对调查方法做了相应的调整。
（一）年综合年报表1、《退耕还林（草）县级监测调查表》中的第六部分“本年退耕还林（草）成果巩固状况”与第七部分“生态环境状况”合并。
2、原有的《退耕农户调查问卷》由于指标不全，无法深化____退耕还林对退耕户生产生活的影响，所以增加了部分调查内容，指标设置更系统，依据调查内容设置了《退耕户生活状况调查问卷》，主要包括人口与劳动力、居住与生活设施、拥有的耐用品及生产性固定资产、耕地面积、粮食生产与消费、退耕还林状况、工资性收入、家庭经营收支状况、财产性、转移性收支状况、生活消费支出、生产性固定资产支出、税费支出等内容，在年底一次入户调查完成。
（二）年定期报表原有的退耕户收入和支出状况采纳问卷调查的方式，为提高数据质量和减轻县队的工作量及经费支出，年退耕户生产经营及收入状况实行日记账调查方式采集数据。
二、做好退耕监测调查工作的几点要求退耕还林监测调查已经纳入财政部绩效考评，各级领导务必要高度重视，根据新修订的《退耕还林（草）监测调查方案》（年年报和年定期报表）的要求，高质量地完成年年报和年定期监测调查工作。
（一）仔细组织。
要严格执行调查方案，深化农户开展调查，确保退耕还林监测调查数据的真实性和刚好性。
（二）确保数据来源真实牢靠。
要进一步加强退耕还林监测调查的基础工作，加强协助调查员的培训，保证调查方案执行不走样。
（三）深化开展退耕工程问题____探讨。
要依据监测调查结果，仔细开展退耕工程的年度____，深化探讨退耕工程的成果巩固状况，客观真实地反映退耕工程中存在的问题，为开展退耕还林（草）工程后续政策探讨供应牢靠依据。
如何修改活动策划书3篇
如何修改活动策划书3篇篇一《如何修改活动策划书》一、明确修改目的在开始修改活动策划书之前，需要明确修改的目的。
是为了完善活动内容、提高活动效果、满足客户需求，还是为了适应新的情况或解决之前发现的问题。
明确目的有助于指导后续的修改工作。
二、收集反馈信息收集来自各方的反馈信息，包括活动组织者、参与者、合作伙伴等。
他们的意见和建议可以帮助发现策划书中存在的不足和问题。
可以通过问卷调查、面谈、小组讨论等方式收集反馈。
三、审查活动主题检查活动主题是否明确、独特且具有吸引力。
确保主题能够准确传达活动的核心内容和目的，并且与目标受众的兴趣和需求相契合。
如果主题不够突出或不够合适，考虑进行调整或重新确定。
四、优化活动流程仔细审查活动流程，确保其合理性、流畅性和可行性。
检查各个环节是否紧密衔接，时间安排是否合理，是否存在可能导致混乱或延误的因素。
对流程进行优化，增加必要的环节，删减不必要的步骤，以提高活动效率和参与体验。
五、调整活动预算根据实际情况和反馈信息，对活动预算进行重新评估和调整。
检查各项费用是否合理，是否有可以节省的空间，或者是否需要增加预算以提升活动质量。
确保预算能够满足活动的需求，同时避免不必要的浪费。
六、更新活动宣传审查活动宣传方案，确保宣传渠道的有效性和宣传内容的吸引力。
根据活动的修改情况，及时更新宣传材料，如海报、传单、社交媒体文案等。
扩大宣传范围，吸引更多目标受众参与活动。
七、完善细节内容检查策划书中的细节内容，如场地布置、设备需求、人员安排等。
确保所有细节都考虑周全，没有遗漏或错误。
对细节进行完善，以提高活动的专业性和执行效果。
八、审核与校对在完成修改后，对整个策划书进行审核与校对。
检查语法错误、排版问题、数据准确性等。
确保策划书的质量和可读性。
可以邀请其他人进行审核，以获得不同的视角和意见。
篇二《如何修改活动策划书》一、明确修改目的在修改活动策划书之前，要明确修改的目的是什么。
是为了使策划书更完善、更具可行性，还是为了满足特定的要求或反馈意见。
质量手册换版策划书3篇
质量手册换版策划书3篇篇一质量手册换版策划书一、策划背景随着公司的发展和业务的扩展，质量手册需要进行换版以适应新的管理需求和法规要求。
本次换版策划旨在确保质量手册的内容准确、完整，并与公司的战略目标和业务流程相匹配。
二、策划目标1. 确保质量手册的内容准确、完整，符合最新的管理需求和法规要求。
2. 提高质量手册的可读性和可操作性，便于员工理解和使用。
3. 确保质量手册的换版过程顺利进行，不影响公司的正常运营。
三、策划内容1. 成立质量手册换版工作小组由质量管理部门牵头，各部门相关人员参与，组成质量手册换版工作小组。
工作小组负责制定换版计划、收集和整理相关资料、审核和修订质量手册等工作。
2. 制定换版计划换版时间安排各阶段的工作任务和责任人资源需求（如人员、时间、资金等）3. 资料收集和整理工作小组收集和整理与质量手册相关的资料，包括公司的质量管理体系文件、法律法规、客户要求等。
对收集到的资料进行审核和筛选，确保其准确性和完整性。
4. 质量手册修订根据收集到的资料和公司的实际情况，对质量手册进行修订。
修订内容应包括：质量管理体系的更新和完善与最新法规要求的符合性公司业务流程的优化和调整5. 内部审核和评审组织内部审核和评审，确保质量手册的内容准确、完整，并符合公司的质量管理体系要求。
内部审核和评审应包括：审核质量手册的内容和格式检查质量手册与公司实际运营的符合性征求各部门的意见和建议6. 外部审核和认证根据公司的需要，安排质量手册的外部审核和认证。
外部审核和认证机构应具有相应的资质和能力，确保审核结果的公正性和权威性。
7. 培训和宣贯对公司全体员工进行质量手册的培训和宣贯，确保员工了解和掌握质量手册的内容和要求。
培训和宣贯应包括：培训质量手册的内容和使用方法讲解质量手册与公司实际运营的关系解答员工的疑问和问题8. 实施和监督质量手册换版后，各部门应按照质量手册的要求实施和执行。
质量管理部门应对质量手册的实施情况进行监督和检查，确保其有效运行。
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北京联合大学商务学院第二届“希望之光”模拟商务谈判大赛策划方案国际商务系团总支学生会二〇一四年四月目录一、总则二、参赛要求三、评审奖励四、解释说明五、参赛选手须知附件：①评分表（个人）②评分表（集体）北京联合大学商务学院——“希望之光”模拟商务谈判大赛章程第一章总则【宗旨】将理论与实践紧密结合，倡导创新精神，提高创新实践能力，活跃校园学术氛围。
【比赛原则及目的】大赛旨在加强学院学生的理论知识运用能力，让同学们充分了解商务谈判的基本知识与技巧。
并利用此次大赛加强各专业各班级之间的交流，为班级与学生会开辟一种新的合作方式。
同时，本活动将极力营造商业谈判气氛，提高全校学生对商业性知识的积极能动性，充分展现商务学院学子的智慧和风采,扩大我院影响力，进一步加强国际化商学院商院建设，使商务谈判大赛成为商务学院的品牌活动。
【大赛组织机构】本次比赛由北京联合大学商务学院团委主办，国际商务系承办、其它各系协办。
由国际商务系团总支、学生会，国际商务系普通本科学生党支部组成本届商务模拟谈判大赛组织委员会（以下简称组委会），统筹安排本次大赛的各项事宜。
第二章参赛要求【参赛资格】选举我院具备一定商业策划知识基础和商务实践操作能力的在读学生、对商务谈判有兴趣，试图提升自己商务能力的同学均有权报名参加本次比赛。
参赛者必须熟悉商务谈判的具体要求，具备相关基础知识，掌握正规策划书的写作模式。
【参赛办法】报名参赛者在规定的时间内自由组队，鼓励跨专业、跨年级、跨校区组队，但其组成成员必须符合比赛要求，每队设一名队长，由其负责填写参赛登记表。
各队人数为—人。
各报名参赛队经组委会考查合格后正式取得参赛资格。
【赛程安排】1.宣讲会:组委会向各报名队伍详细介绍本届模拟商务谈判大赛及其赛程，并对商业策划书的撰写做专业培训。
2.赛前培训：组委会邀请指导老师对各参赛队进行赛前培训。
邀请老师：①赵五一老师（赛前培训）②专业评审老师（名）③企业嘉宾（名）3.正式比赛具体时间待定，初步定于五月进行。
请见比赛流程。
第三章评审奖励【评审机构】由组委会负责选定并邀请知名企业的负责人.相关专家和学者组成本次大赛评审委员会，负责本次大赛的评审工作。
同时成立师生评判团，主要由各二年级精通商业策划的学生组成，负责协助评委评分，考核在实体操作过程商家盈利的真实性，防止参赛者在比赛过程中出现不正当竞争的行为，同时监督评审委员会的决议，以确保大赛顺利进行。
为保证比赛的公正性，对于比赛过程中可能出现的部分参赛队的舞弊行为，一经查实，组委会将对其进行严厉处罚，组委会同时接受各参赛队举报，对举报有功的队伍将给予加分奖励，但若最后查明该行为属于恶意举报，则将视情节严重程度进行相应处罚，该项职责也归于评审团。
【奖项设置】本次大赛通过对各参赛队的市场调查、商务策划能力、经营业绩、创新能力、职业素质和业绩陈述等各方面的综合测评，评选出一、二、三名团体奖以及最佳奖。
团体冠军奖（一名）奖杯、证书、奖金元团体亚军奖（一名）奖杯、证书、奖金元团体季军奖（一名）奖杯、证书、奖金元最佳风采奖（一名）证书、奖金元最佳策划奖(一名) 证书、奖金元最佳谈判手（三名）证书、奖金元【颁奖办法】组委会将举办颁奖仪式，公开颁发获奖证书和奖金，本次大赛对所设奖项将给予适当的奖励（奖品），并张榜公布获奖名单。
第四章解释说明【解释权】本章程的最终解释权归大赛组委会所有。
【章程生效及修改】本章程一经组委会讨论通过，立即生效。
参赛选手一经报名参赛，即视作接受本章程所有规定，须严格遵守。
章程的修改需组委会三分之二以上的成员同意方能实施。
本章程的未尽事宜由组委会根据本章程精神和原则全权处理。
参赛选手须知【参赛资格】具备一定商业策划知识基础和操作能力的本科生、专科生、均有权报名参加本次比赛。
参赛者必须熟悉商业策划要求，具备相关基础知识，掌握正规策划书的写作模式。
【赛事流程】.赛前准备◆赛前培训培训内容：规则解释、赛事介绍。
．比赛过程◆题目抽签决定◆正式比赛（一）主持人宣布比赛开始，介绍评委嘉宾及主办单位等。
（二）参赛队员介绍自己的队伍，包括口号、成员、队名，介绍形式自定，要求形式创新，每队时间总计为分秒。
（三）比赛开始。
流程说明第一部分背对背演讲背对背演讲（每队各分钟，累计分钟）一方首先上场，利用演讲的方式，向观众和评委充分展示己方对谈判的前期调查结论、辩题理解、切入点、策略，提出谈判所希望达到的目标，同时充分展示己方的风采。
一方演讲完之后退场回避（选手回避安排在赛场隔壁教室），另一方上场演讲要求：必须按演讲的方式进行，控制时间，声情并茂。
力求打动观众和评委。
哪一方先上场由赛前抽签决定一方必须在场外无法听到对方演讲的声音的地方回避对方演讲。
每一方演讲时间不超过分钟，还剩秒时有主持人提示。
演讲由队员中的位来完成。
在演讲中，演讲者应完成以下几个方面的阐述：●介绍阐述本方代表队的名称、来源、队伍构成和队员的分工（每个队取一个有特色的名字●本方对谈判论题的理解和解释；●对谈判的问题进行背景分析，初步展示和分析己方的态势和优劣势；●阐述本方谈判的可接受的条件底线和希望达到的目标；第二部份正式谈判先声夺人——开局阶段（累计分钟）此阶段为谈判的开局阶段，双方面对面，但一方发言时，另一方不得抢话头发言或以行为进行干扰。
开局可以由一位选手完成，也可以由多位选手共同完成，总时间还剩分钟时有铃声提示。
发言时，可以展示支持本方观点的数据、图表、小件道具和等。
开局阶段，双方应完成以下方面的阐述：有策略地向对方介绍己方的谈判条件试探对方的谈判条件和目标对谈判内容进行初步交锋不要轻易暴露己方底线，但也不能隐瞒过多信息而延缓谈判进程在开局结束的时候最好能够获得对方的关键性信息可以先声夺人，但不能以势压人或者一边倒注意适当运用谈判前期的策略和技巧谈笑自如——谈判中期阶段（累计分钟）此阶段为谈判的主体阶段，双方随意发言，但应注意礼节。
一方发言的时候另一方不得随意打断，等对方说完话之后己方再说话。
既不能喋喋不休而让对方没有说话机会，也不能寡言少语任凭对方表现。
此阶段双方累计时共分钟，不分开计时，还分钟时有铃声提示。
（可以提前结束）本阶段双方应完成：对谈判的关键问题进行深入讨论使用各种策略和技巧进行谈判，但不得提供不实、编造的信息寻找对方的不合理方面以及可要求对方让步的方面进行讨论尽量达成交易，寻找共识尽量获得己方的利益最大化解决谈判议题中的主要问题，就主要的方面达成意向性共识出现僵局时，双方可转换话题继续谈判，但不得退场或冷场超过分钟双方不得过多纠缠与议题无关的话题或就知识性问题进行过多追问注意运用谈判中期的各种策略和技巧休局（累计分钟）此阶段为谈判过程中的暂停，还剩秒时有工作人员提示。
在休局中，双方应当：●总结前面的谈判成果●与队友分析对方开出的条件和可能的讨价还价空间●与队友讨论收局阶段的策略，如有必要，对原本设定的目标进行修改最后冲刺——谈判收尾阶段（累计分钟）此阶段为谈判的最后阶段，双方回到谈判桌，随意发言，但应注意礼节。
本阶段双方应完成：对谈判条件进行最后交锋，必须达成交易在最后阶段尽量争取对己方有利的交易条件谈判结果应该着眼于保持良好的长期关系进行符合商业礼节的道别，对方表示感谢如果这一阶段双方因为各种原因没有达成协议，谈判结束、第三部分最终点评宣布结果1、评委代表终场点评要求：●点评要涉及评分标准的主要方面，但不要对胜负的倾向性过于明显●如果该案例来源于企业提供的实际问题，则评委应该宣布实际的谈判结果，但实际谈判结果不构成评判胜负的标准、【注意事项】.材料引用在策划书中，有引用其他非题目所给数据或材料的，应在策划书后面标注数据来源。
.比赛期间()若在比赛当天，有队伍成员缺席分钟以上者，则视为自动弃权，另一方赢得该场比赛的胜利，比赛继续进行。
若某队伍有成员迟到分钟以上，则由主持人宣布本场比赛推迟，下场比赛提前进行，待迟到的参赛者到来后再进行比赛，若比赛中参赛者分钟后仍未到达现场，则由主持人宣布此队弃权。
()若在比赛中场面失控，例如一方参赛者语言不得体情绪过于激动，出现谩骂现象者，主持人应立即出面调解，组织部门协助协调参赛双方冷静下来。
再如出现冷场等情况时，主持人须把握好尺度，及时缓和气氛。
()若比赛当天会场喧哗，则由学生会各部一起协调并维护好当天场地的氛围并负责赛后的后勤工作。
北京联合大学商务学院国际商务系学生会商务模拟谈判组委会年月附件：评分表（个人版）商务学院模拟商务谈判大赛评分表（个人项目）甲方乙方商务礼仪（分）手势合理（分）表情适当（分）语言流畅（分）姿势得当（分）总体风貌（分）谈判准备（分）议题的理解和把握（分）知识和准备程度（分）谈判过程（分）谈判策略与技巧(分）团队配合(分）知识丰富、合理运用(分）逻辑清晰、思维严密(分）语言表述清晰准确（分）反应迅速、随机应变（分）表现从容（分）把控谈判气氛（分）创新分（分）（根据情况加分）总计扣分介绍（一旦队伍做出以下行为将处以扣分或取消比赛资格）·比赛无故迟交商业策划书·恶意拉票以提高营业额或人气分·未经商家同意擅自使用保证金·经不正当方式获取有关比赛的内部信息·擅自更改商家提供的营业额数据·恶意污蔑其他参赛队伍·比赛环节不注意言辞及个人形象，对对手进行辱骂、殴打等人身攻击行为附件：评分表（集体版）商务学院模拟商务谈判大赛评分表（集体项目）甲方乙方备注谈判准备（分）信息收集程度（分）议题的理解、把握（分）目标设定的准确性（分）方案设计的实用性（分）团队选手的准备程度（分）谈判过程（分）谈判策略与技巧（分）团队配合（分）知识丰富、合理运用（分）氛围控制（分）逻辑清晰、思维严密(分)语言表述清晰准确（分）反应迅速、随机应变（分）对谈判进程的把控（分）谈判效果（分）己方谈判目标的实现程度（分）双方共同利益的实现程度（分）谈判结果的长期影响（分）对方的接受程度（分）团队的整体谈判实力（分）总计扣分介绍（一旦队伍做出以下行为将处以扣分或取消比赛资格）·比赛无故迟交商业策划书·恶意拉票以提高营业额或人气分·未经商家同意擅自使用保证金·经不正当方式获取有关比赛的内部信息·擅自更改商家提供的营业额数据·恶意污蔑其他参赛队伍·比赛环节不注意言辞及个人形象，对对手进行辱骂、殴打等人身攻击行为。
附件经费预算物品单价数量总计（元）备注奖杯团队奖奖状张手写或喷绘奖金团体奖及个人奖教师交通费企业代表及评审老师团队标志牌具体个数按参赛团队确定展板宣传告示展板宣传材料元箱宣传耗材宣传用的纸张,颜料用的纸张和颜料视情况而定打印费通知各班的材料横幅活动参与纪念品教师礼品。