高校水电节能项目管理问题及对策研究
高校节能管理存在的问题及对策研究
高校节能管理存在的问题及对策研究实现高校节能管理是建设节约型社会、实践科学发展观、推进高校后勤社会改革、促进我国经济与社会可持续发展的必然要求。
因此，研究和解决高校节能管理存在的问题对满足学校和谐发展，提高办学效益，建设节约型社会具有重要的影响。
一、高校节能管理存在的问题（一）节能意识问题高校能耗管理中的节能意识问题是校园文明和进步的重要标志，是建设节约型社会的社会思想基础。
高校作为能源消耗大户，师生作为高校能源的主要消耗者，同时也是高校能源浪费的主要参与者，其节能意识、质量直接影响着社会节能意识的水平，对整个社会的节能氛围有重要的示范和引导作用。
高校能耗管理中的浪费问题，不仅表现为管理者节能意识的缺失而导致浪费，同时也表现为能源使用过程中因缺乏节约意识而导致的严重浪费。
节能教育力度不够、节能意识薄弱，导致大量的能源浪费。
（二）管理问题高校能耗使用中的管理问题，是困扰高校能耗效率进步，能否节省成本的关键问题。
1.节能制度不健全，部门之间缺乏配合,如何进行节能、节水建设没有明确分工，职责不清等问题造成能耗管理工作难以推进。
2.监督工作力度不够问题，不少单位部门节能监管工作薄弱，即使存在浪费能源现象也无人问津，以致一个单位部门重复同样的浪费行为。
3.管理人员业务素质低问题，虽然大多数高校基本上都有专职的节能管理人员，但人员平均学历较低、军队转业人员及临时聘用工人所占比例较大，专业能力不强、整体素质偏差，大多数管理和执行部门人员只是重复性地从事计量收费工作，不具备更深层次的能效分析、节能挖潜、节能监管、督查等全方位的管理工作。
（三）技术问题高校节能管理中的技术问题，主要包含两个方面的内容，一是在节能管理过程中技术设备材料落后，监控程度低；二是费用回收和计费标准问题。
在当前高校的校园里，计量设施很难覆盖每个水电使用部位。
另外，节能技术的缺陷还导致不合理的能源供需，造成能耗增加。
依托节能技术改造，降低能源消耗，要以提高资源利用效率为核心，以能源综合利用为重点，大力加强资源的循环利用，推广智能控制等技术、设备和器具的运用，全面提高高校能源使用效益。
高校水电节能存在问题与解决对策研究
高校水电节能存在问题与解决对策研究【摘要】随着高校规模的不断扩大和人口的增加，高校水电资源的利用问题日益突显。
本文旨在对高校水电节能存在的问题进行深入分析，并提出针对性的解决对策。
在现状分析部分，我们将对高校水电资源的利用现状进行详细调查和分析；在存在问题分析部分，我们将重点探讨高校水电节能存在的主要问题；在节能解决对策探讨部分，我们将提出针对性的水资源节约利用和电力节约利用对策；最后在将对所提出的解决对策进行总结分析，并展望未来高校水电节能的发展趋势，提出相应建议。
通过本次研究，将为高校水电资源的有效利用提供参考，并促进高校节能环保工作的深入开展。
【关键词】高校、水电、节能、存在问题、解决对策、资源现状、利用对策、水资源、电力、总结分析、未来展望、建议。
1. 引言1.1 背景介绍高校作为重要的场所之一，是国家重要的水电资源消耗单位。
随着社会的发展和人们对环保意识的提高，高校水电资源的节约利用问题愈发凸显。
在当前情况下，高校水电存在许多不合理的现象和浪费，急需采取有效措施解决。
通过对高校水电资源现状分析、存在问题分析，以及节能解决对策的探讨，本研究旨在为高校节约水电资源提供合理有效的解决方案。
通过加强高校水电资源的节约使用和管理，不仅可以提高资源利用效率，降低能源消耗成本，还可以为环境保护和可持续发展贡献一份力量。
本研究的开展具有重要的实践意义和推进价值。
1.2 研究意义高校水电节能问题一直是一个备受关注的话题，其研究意义主要体现在以下几个方面：高校作为大型学校集中人口和资源的场所，水电资源的消耗量较大，而随着我国经济的持续发展和工业化进程加快，水电资源供应压力逐渐增大，因此高校水电节能问题显得尤为重要。
研究解决高校水电浪费问题，不仅有利于节约资源，降低能源消耗，还能为高校创造更加可持续的发展环境。
高校水电节能问题的研究可以促进节能减排理念在高校教育中的普及和推广，培养学生节约资源、保护环境的意识和行动能力，推动可持续发展的理念在高校师生中的传播和实践。
浅析高校用电管理中存在的问题及处理措施
浅析高校用电管理中存在的问题及处理措施随着社会的发展和科技的进步，高校在教学、科研等各方面都需要大量的电力支持。
由于高校学生、教职工的增加以及设备的不断更新，高校用电量也在不断增加。
高校用电管理中存在着诸多问题，如用电浪费、用电安全和用电成本管理等方面。
为了解决这些问题，需要制定科学合理的用电管理措施，提高用电效率，保障用电安全，降低用电成本。
本文将就高校用电管理中存在的问题进行分析，并提出相应的处理措施。
一、用电浪费问题1.学生宿舍用电浪费学生宿舍是高校用电浪费的主要场所之一。
一些学生在离开宿舍时未能及时关闭电器设备，造成了用电浪费。
一些学生为了方便，也会将电器设备长时间挂机，增加了用电量。
2.教室用电浪费在课堂上，老师和学生使用电子设备进行教学和学习。
有时一些电子设备会因为未及时关闭或者长时间待机而浪费了大量的电能。
处理措施：对于学生宿舍，学校可以设置定时断电设备或者智能插座，将学生宿舍的用电时间控制在合理范围内。
学校也可以通过开展用电知识宣传教育，提高学生的用电意识和用电节约意识。
对于教室用电，可以采取定时断电设备，同时加强教师对电子设备的管理，鼓励教师在使用电子设备后及时关闭。
1.用电设备老化一些高校的用电设备由于年限较长，导致设备老化，存在一定的安全隐患。
2.用电线路混乱一些高校用电线路维护不及时，导致电线路混乱，增加了用电事故的风险。
高校可以加强对用电设备的维护和更新，提高用电设备的安全性和稳定性。
对于用电线路，学校需要定期进行巡检，及时排除安全隐患，确保用电线路的安全运行。
三、用电成本管理问题1.用电成本高随着用电量的增加，高校的用电成本也在不断增加。
如果不能有效管理和控制成本，将对高校的财政造成一定的负担。
2.能源浪费一些高校存在着能源浪费问题，例如空调、供暖等设备没有进行合理的节能调整，导致了能源的浪费。
对于用电成本高的问题，高校可以通过提高用电效率，采用节能设备，减少用电浪费来降低用电成本。
高校水电管理问题及对策研究——以惠州学院为例
水 电在 日常 生 活 中不 可 缺 少 ，而 节 能 又 是 一 个 永 恒 的 主 题 。 校 是 学 生 学 习 和 生活 的场 所 ， 高 校 又 是 为社 会 主义 建 学 而 设 事业 培 养 高 素 质 人 才 的重 要 基 地 ，保 质保 量 且 安 全 地 供 水 供 电是 学 校 后 勤 义 不 容 辞 的职 责 。 保 证 学 校 教 学 、 研 和 师 是 科 生 生活 水 平 和 质 量 的 重 要 工作 之一 …。因 此 ， 校 水 电管 理 一 高 直是 高 校 后 勤 管 理 工 作 的 重要 内容 。 些 年来 ， 着 高 校 持 续 近 随 扩招 ， 校 规模 不 断 扩 大 ， 园面 积 、 生 人 数 、 职 员 工 人 数 学 校 学 教 大 幅度 增 加 ．教 育 资 源 稀 缺 的 问题 逐 渐 成 为 各 高 校 迫 切 需 要 解 决 的 问题 以往 高 校 以传 统 的高 投 入 、高 消耗 和低 效 率 的 粗 放 型 增 长方 式 解 决 面 临 的资 源 稀 缺 问题 ．这 种 粗放 型 的 投 资 和 使 用 能 源 的模 式 。 成 了 高 校 在 水 电 能 源 、 共 费 用 支 ｝方 面 资 金 造 公 Ｈ 大 幅度 增 加 。 位学 生培 养 成 本 加 大 。 单 在 可 持 续 发 展 的 指 导 思 想 下 ，高 校 不 仅 要 担 负 着 培 养 人 才 的重 任 ， 而且 要 倡 导 节 约 之 风 ， 强 节 能 管 理 。 加 因此 ， 何 进 如 行科 学有效的科学管理 ， 保水 电设备 安全运行 ， 少浪费 ， 确 减 如何 保 证 水 电维 修 快 速 反 应 、 时 高 效 ， 些 问题 成 为 高 校 水 及 这 电 日常 运 营 管 理 中 的 重要 课 题 。 ２ 高校 水 电管 理 现 状 及 存 在 的 问 题 ． ２１ 园水 电管 理 内容 复 杂 ， ．校 管理 幅度 偏 大 。 惠 州 学 院 占地 总 面积 ２ ６ ．亩 ，校 舍 建 筑 面 积３ － 万 平 ５ ３１ ２４ ３ 方 米 ． 有 全 日制 本 、 科 在 校 生 １ ０ ８ ， 人 类 学 生 ５ １ 现 专 ２３人 成 ８５ 人 ： 有 教 职工 ８ １ ， 任 教 师 ６ ９ 。 现有 惠 州 学 院 后 倾 保 现 ８人 专 ２人 障 的水 电科 相 关 人 员 不 超 过 １ 人 。校 园 的 规模 为 中 等 的 对 策 研 究
我国高等院校后勤水电管理现存问题与解决方案
我国高等院校后勤水电管理现存问题与解决方案随着我国高等教育事业的不断发展，高等院校的规模越来越大，学生人数不断增加，后勤水电管理的重要性日益突显。
目前我国高等院校后勤水电管理存在着诸多问题，影响了校园的正常运行。
本文将围绕我国高等院校后勤水电管理现存问题进行分析，并提出解决方案。
一、问题分析1. 能源浪费严重在许多高校，由于设备老化、管理不善等原因，能源浪费现象十分严重。
一些学校的教学楼、宿舍楼里长时间存在着灯光、空调和热水器不合理使用，致使大量电能和热能被浪费。
2. 设备维护不及时很多高校的后勤水电设备长时间得不到有效维护和保养，导致设备老化严重。
一些设备出现故障后，维修周期长，严重影响了水电供应。
3. 安全隐患存在部分高校的后勤水电设备存在严重的安全隐患，比如电线老化、水管泄漏等问题，给校园生活安全带来了很大的隐患。
4. 管理人员不足一些高校的后勤水电管理人员数量不足，造成工作量过大，管理不到位。
管理人员素质和水平参差不齐，影响了后勤水电管理的效率和质量。
二、解决方案1. 完善设备维护体系高校应加强设备维护管理，建立科学的设备维护体系，做到定期检查、保养、维修。
可以借鉴企业的先进管理经验，建立设备管理台账，明确设备使用寿命及维护周期，确保设备的正常运行。
2. 提升管理人员素质高校后勤水电管理人员要加强培训，提高管理水平和素质。
可以通过举办培训班、请专业技术人员指导等方式，提升管理人员的专业水平和服务意识。
3. 强化监督管理建立健全的监督机制，加强对后勤水电管理工作的监督和考核。
各相关部门要加大对后勤水电管理情况的监督力度，及时发现问题并加以解决。
4. 提倡节能环保意识高校应该加强能源消耗的监控，采取措施提升节能意识。
可以通过开展节能宣传教育、设立节能标识、鼓励用电用水节约等方式，提升全校师生的节能环保意识。
5. 引进智能化技术高校后勤水电管理可以引进智能化技术，提高水电设备管理效率和水平。
可以通过引进先进的自动化管理系统，实现设备的远程监控和智能化调控，从而提高后勤水电管理的效率。
浅析高校用电管理中存在的问题及处理措施
浅析高校用电管理中存在的问题及处理措施高校用电管理存在的问题有：1. 能源浪费：由于高校的照明、供暖、空调等用电设备需要长时间运行，而且使用频率高，因此存在能源浪费的问题。
一些教室、办公室在无人时照明灯还亮着，空调似乎呼啦呼啦直到深夜都在运转，这些都是能源浪费的表现。
2. 安全隐患：由于高校师生人数众多，用电设备也十分繁杂，存在一定的用电安全隐患。
老旧用电设备的安全隐患问题、电线电缆老化、电路负载过重等问题可能会导致安全事故。
3. 管理不规范：由于高校的规模庞大，用电设备分布广泛，管理不规范也是一个普遍存在的问题。
在设备维护、故障处理、用电记录等方面存在不规范的现象。
解决高校用电管理问题的措施包括：1. 强化用电管理意识：高校应该加强师生员工的用电管理意识，提倡勤关灯、勤关空调。
充分利用自然采光，合理安排用电时间，减少能源浪费，从源头上减少用电消耗。
2. 更新用电设备：高校应及时更新老旧的用电设备，采用能效更高的新型设备，减少能源消耗，提高用电效率，减少能源浪费。
3. 加强用电安全管理：高校应加强用电设备的维护和检修工作，定期进行用电设备的检查和维护，及时发现问题并进行修理，避免因设备老化导致的安全隐患。
4. 完善用电管理制度：高校应建立健全的用电管理制度，包括用电记录、故障处理、设备维护等方面的规定，制定用电管理的流程和标准，明确责任人，做到规范管理。
高校还可以采用新技术、新设备，例如智能用电管理系统，通过对用电设备进行监控和调控，实现对用电设备的远程控制、设备状态实时监测和故障预警，提高用电设备的效率和安全性。
高校用电管理中存在的问题是一个复杂系统工程，需要从管理制度、设备更新、意识培养等方面入手，采取一系列的措施，共同努力来解决这些问题，实现高校用电的节约、高效、安全管理。
希望高校相关部门能够引起足够的重视，积极采取措施，改善高校用电管理的现状。
【2000字】。
高校后勤水电管理中的问题及对策
高校后勤水电管理中的问题及对策高校后勤水电管理是一项重要的工作，直接关系到校园的正常运转和师生生活。
随着高校规模的扩大和学生人数的增加，后勤水电管理中也出现了一些问题，需要加强对策来解决。
本文将从高校后勤水电管理存在的问题和对策两个方面进行详细阐述。
一、存在的问题1. 水电资源浪费随着高校规模的扩大和设施的增加，校园的用水用电量也在不断增加。
由于管理不善和师生对资源的浪费，很多高校存在着水电资源浪费的问题。
一些学生在宿舍不注意关闭水龙头和灯光，造成了水电资源的浪费。
2. 设施老化随着时间的推移，一些学校的水电设施开始出现老化现象。
这不仅影响了资源的利用效率，还增加了维修与更换的成本，给学校的后勤管理带来了一定的困难。
3. 安全隐患一些学校在水电设施的安全管理上存在着不足，导致隐患的存在。
一些老旧的电线和插座没有及时更换，容易发生安全事故。
一些学校的消防设施也存在问题，一旦发生火灾等紧急情况，后勤管理部门的应急处置能力将面临考验。
二、对策建议1. 宣传教育针对学生对水电资源的浪费问题，学校可通过举办各类宣传活动，加强师生对资源的节约使用意识。
可以组织节水节电知识的讲座或者发布相关宣传海报，提醒师生注意资源的合理利用，注重节约用水用电。
2. 更新设施学校可以加大对水电设施更新的力度，尤其是一些老化严重的设施，及时更换。
提升设施的使用寿命，减少因设施老化所带来的问题，减轻后勤管理部门的压力。
3. 强化安全管理学校后勤管理部门应当对水电设施进行定期巡检和维护保养，对设施的安全隐患及时处理，确保师生生活的安全。
同时加强消防设施的建设和维护，提高学校在紧急情况下的应急处理能力。
4. 加强监管学校后勤管理部门可以建立严格的监管制度，加强对师生使用水电资源的监督。
可以安装智能电表和水表，实行分户计量，对使用量进行监控，防止资源的浪费和滥用。
5. 提高管理水平加强对后勤管理人员的培训和管理，提高其水电管理的专业水平。
浅析高校用电管理中存在的问题及处理措施
浅析高校用电管理中存在的问题及处理措施一、存在的问题1. 用电行为不规范在高校中，由于学生数量众多，用电行为的规范性难以保证。
很多学生对于用电的重要性缺乏认识，经常存在在不用电的情况下也开启电器的现象，导致用电浪费。
2. 用电设备老化部分高校的宿舍用电设备老化严重，造成了用电安全隐患。
老化的电线、插座和电器设备使用不当容易导致电火灾等安全事故。
3. 能源浪费在许多高校，存在着用电设备无谓长时间开启、大量使用高能耗设备等现象，导致大量能源浪费，增加了学校的用电成本。
二、处理措施1. 强化用电宣传教育高校可以借助宣传栏、网络平台等途径，加强对师生的用电知识宣传教育，提高用电的规范性和节约意识。
通过宣传栏、电子屏等宣传手段，不断增强学生用电的自觉性。
2. 定期检测用电设备高校应定期对宿舍、教学楼等用电设备进行安全检查，及时更新老化设备，排查潜在的用电安全隐患，减少电器老化带来的安全风险。
3. 强化能源管理高校应建立完善的用电管理体系，加强对用电设备的调控，节约用电成本。
通过对用电设备的定时定量使用控制，减少用电浪费和能源浪费，达到降低用电成本的目的。
4. 推行节能环保政策高校可以通过增设节能设备、加大能源管理力度以及推广绿色环保理念来提高节能环保意识，并通过设立节能环保奖励机制来引导学生和教职员工的节能行为。
5. 建立用电监督机制高校可以建立用电监督机制，设立专门的用电管理部门，对用电情况进行监测和分析，及时发现和纠正用电方面存在的问题，确保用电的安全和高效。
6. 加强师生监督除了学校管理部门的监督外，师生也应当加强对用电行为的监督。
教师应当引导学生养成良好的用电习惯，学生也应当自觉遵守学校的用电规定，共同维护好用电环境。
在高校用电管理中，问题的存在必然会影响到学校的正常运转，因此采取有效的处理措施是非常必要的。
通过加强用电宣传教育、定期检测用电设备、强化能源管理、推行节能环保政策、建立用电监督机制以及加强师生监督等多种措施的有效结合，可以有效地解决高校用电管理中存在的问题，提高用电管理的规范性和效率。
高校水电节能管理存在问题及对策研究
１是 “ 、 节约能耗 ， 降低办学成本” 的
经济举措
理 念宣传 的丰要 载体 与 推动 ｝会可持续 土 发展的骨干 力量 。在 高校 中开展 水 电节 能 管理工 作 ，是 功存 当代 、利 在下秋之
导 师生养成勤俭 节约消费 习惯 ，带 动全社会 节约 意识 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 成 推 动 节 约型 社 会 建 设 。 文章 概
括 了 目前 高校 在 水 电管 理 方 面存 在 主 要 问题 ，
结 合 实 际 及 现 状 针 对 性 提 出 了解 ｊ 夹问题 措 施 ，
日前大 多数高 校水电管理 ，由于制 度缺 失 ，使 得水 电使 用受益者 与成 本承 担 者 分 离 ，导 致 “ 地 悲 剧 ” 理 论 在 公 校 园 所 演 绎 出 的 水 电 浪 费现 象 比 比 皆
报 、置若 闻 ；办 公室人 员下班 不关 电 脑 、 示 器与打 印机 ； 白天 光线 充足仍 然 电灯 开 放 ；学 牛 宿 舍 楼 内 “ 人去 灯 明、细 水 长流 ” ；路 灯 在规 定 时 内 开 启以 及施 上 用水 电人肆 浪 费等等 。
节能 型 高校 ；水 电 ；管理 ；体 系
臻 萎 一
蠹 矗
誊誊 毒ｉ
誊譬 ｌ 。毒 善 ｌ
量篝篝 薯
誊誊 至“
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高校后勤水电管理中的问题及对策
高校后勤水电管理中的问题及对策随着高校规模的不断扩大和先进设备的日益增多，高校后勤水电管理成为了一个亟待解决的问题。
水电资源的合理利用直接关系到高校的节能环保和经济效益，高校后勤水电管理中存在的问题需要引起重视并及时加以解决。
本文将从水电管理存在的问题着手，分析原因，并提出相应的对策，以期为高校后勤水电管理工作提供一些建设性的建议。
一、问题分析1. 水资源浪费很多高校存在水资源浪费的问题。
在一些学生宿舍楼和教学楼的卫生间和室外场地，常年存在水龙头漏水、水垢结垢等现象。
这不仅浪费了宝贵的水资源，而且也造成了资源浪费和环境污染。
2. 电能浪费在一些高校教学楼、实验室、图书馆等场所，存在设备长时间开启而无人使用的情况。
这不仅浪费了大量的电能资源，而且也增加了高校的能源开支。
3. 缺乏科学的水电管理制度目前，很多高校在水电管理中缺乏科学的管理制度。
一些高校的水电管理工作缺乏规范的管理流程和有效的监管措施，导致了水电资源的浪费和损失。
4. 信息化程度不高目前，高校后勤水电管理中缺乏现代化的信息化手段，信息采集和数据分析方面存在着较大的漏洞，导致了管理工作的不透明和效率低下的问题。
二、对策建议1. 提高师生员工的水电节约意识高校应该加强水电节约意识的宣传教育工作，提高师生员工的节约用水、用电意识。
可以通过举办水电节约知识竞赛、开展水电节约宣传周等形式，提升全校师生员工水电节约意识和环保意识。
2. 完善管理制度，强化监管措施高校应该建立健全的水电管理制度，建立水电使用的计量制度，加强对水电的使用情况的监管和考核，强化对水电资源的合理利用。
还可以建立定期巡查和检查制度，对存在浪费水电问题的地方进行及时整改。
3. 推广智能化水电管理系统高校可以推广智能化水电管理系统，在水电使用设备上安装传感器和监控设备，实现对水电使用情况的实时监测和管理。
这样可以及时发现并解决水电资源的浪费现象，提高资源利用的效率。
4. 强化信息化管理手段高校可以加强信息化水电管理手段的建设，采用先进的水电管理软件系统，实现对水电使用情况的信息采集、分析和查询。
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电子 产 业 经 济
高校水 电节能项 目管理 问题及对策研 究
■龚英翔
高等院校 水电节能项 目管理是以特 定的环境为依托来 实现水 电节 能为 目的 ， 以运用科学的项 目管理方法进行专业化管理的过程。 我 国随
予一定 比例 的奖励 ； 学校可 以把水电定额的完成状况加入到对学校领导 干部 的Ｔ作绩 效考 核当中 ， 另一方面后勤管理负责部门将学校 的年度水 电定额 管理的完成 状况的评定结 果交到学校的组织部和人事部 ， 提高学 校领 导对水电节能管理的重视程度。
（ １ ）定额核定方——代表学校管理后勤的部 门（ 女 口 ： 后勤管理办公室） 学校依靠后勤管理办公室管理高校 内部 的水 电使用状况 ， 对额定用
是不 同的， 学 生宿舍 的水 电使用额 度确定 一般 有两部分 ， 一种是根据宿
舍 内的居住 的学生 的实 际数量 ， 按照学生数量学校对每位学生每个月供
变更 引起的额定用水用电量的调 整的审核 ； 量 ， 根据每天的实际使用时间计算每年的水电消耗量 。 将这个 消耗 量设 定为宿舍水 电用电额度 ， 超 出设定恶毒 的水 电支 出由宿舍管理部 门 承担 ，也要定时交给学校的财务部门。
高校进行水电节能项 目科学与精细化管理的责任与任务范 围内 ， 总
结 出来 一般有三种形式 可以用于管理 。第一种 由专 门的部门管理 的模
分析报告 ， 保证后勤管理办公室能够第一 时间掌握学校水 电使用单位 的
水电使用量的状况 ； 另外还要对高校所有 的水 电表计进行管理 ， 提高超
式； 第二重视使用单位水 电用 电量定额管理 的模式 ； 第三种是水 电使用 单位水 电全额收费管理 的模式 。 这 种模式 经过实践后来有衍生 出很 多
着经济的快速发展和社会文明的不断进步， 高等教育得到 了突飞猛进的
发展空 间， 办学规模也随受招生数量的 日 益增加而扩大 ， 后 勤因此产生 了一 系列管理上的难题 ，其中最 突出也是 最迫切的就是 水电的节 能管 理。目 前 国家对节 能意识的不 断提 高， 创建低碳节 约型社会 的步伐 不断
同的详细 内容 。 以此带有 明确 目的性 的把水 电节能 目标分配 到每个水 电
依照前一个年度同时间段 内的水 电使用量进行分析 ， 以此确定当年
的是低昂使用量的定额 。 （ ２）学生宿舍范 围 学校学 生宿舍 的水 电用量额度确 定和教学科 研以及实验 办公区域
使用单位和个人 当中，这种实行模式有 以下几点关键 的地方 ： 第一 、构建三方协 同管理 的新机制
向前 ，对 高校水 电节能项 目管理也提上 了议题。
（ ２ ） 定额 核算方一 后勤（ 总务） 部 门（ 如： 后勤集 团）
后勤集团要合算高校内部的水电用电单位的水电用量 ， 还要分析 总
结出水电使用单位使用水电的数据给后勤管理办公室 ； 要对高校 内各单 位的水电用量的使用状况进行核算 ， 要月月按时 向后勤管理办公 室上 交
反的 ， 如果将水 电使用额度控制在合 同约定 的范 围内就会受到相应 的奖
水 电使用 量的时候 ， 要想后勤部 门提出 申请 ， 然后 由管理部 门根 据之前
的数据进 行分析 ，评定 ，以此调整变更水电使用量的额度限制 。 第二 、核定水电用量定额的方法 （ １）教育科研和实验办公范 围
励。 这样 ， 这种水 电项 目 节能管理模式就 叫做使用单位水 电用量定额管
理模 式 ， 简称水 电用量定额管理模式 。 这种管理模式实行 中最为关键 的
问题就是分解 目标单位。 分解就是将高校整体 的水 电节能任务划分成几 个部分 ， 然后综合起来 ， 明确 使用 单位的数量 ， 确定合 同数 量和具体合
准， 下达最终确定方案 ，同时代表学校和水 电使用单位签订 《 水 电用量
定额合 同 》 ； 再有 就是 负责对高校内的水电使用单位提出的水电使用额
度调 整 申请进行 审核 ，然后分 析学校 的状况 采取 调整额定 用水 及用 电 量； 负责对学校 内部 因为教学和教研工作安排的变化或者是学生人数 的
电量实行控制核定 ， 同时对各单位的水电使用量的额度完成情况进行测
定评价 ；同时还 负责审核学校内部 水电能源谁用单 位使 用定额 ， 确定标
应一定数量 的免费 的水 电额度 ， 超出免费供应额度的部分 南学生宿舍管
理部 门按 照学校制定 的水 电超额 费用 收取水 电费 ， 然后交到学校 的财务 处； 另一种是测量计算学生宿舍 内的水 电设备 的设置和使用数量及水 电
实施管理 。
、
使用 单位水 电用量 定额管理模式
（ ３ ） 定额责任方一校 内各水 电使用单位 高校 内部 的水 电使用单位在水 电定额管理 中的完 成任 务责任方 ； 要 和后 勤管理 办公 室签订 《 水电用量定额合同 》 ；对水电使用量定额管理 试行 并完成 ，对超 出水 电用量 定额 的水 电用 量按正常标 准收取水 电费
用； 要 对单位内部的工作和人员进行管理和教育 ， 提升节约水 电的意识 ， 提倡 勤俭 节约的风气 ； 高校 内部的水 电使用单位如果 因为发展需要加 大
（ 一） 使 用单位 水电用量定额 管理模 式概念 ” 管 理者对 高校整体 的水 电用量 的 目 标任务进行分化 ， 组合 ， 捆包之 后下达 给各个使用单位 ， 同时和使 用单位 签订定 额管理合同。 在这样的 状况下 ， 使用水电单位有了定额控制 ， 当其使用额度超过规定定额 的时 候， 使用单位要依照合同要求想学校缴纳超 出额度部分的水电支出 ， 相
种相关形式 ， 但 是究其 根本都是 以这 ｊ种模式 为科学 化得基 础工作 进行
的… 。
一
表， 统计和总结管理工作 ， 保证水电表计数据准确 ； 对高校所有的水 电 使用单位 的水电使用状况进行监管 ； 同时要 认真履行学校相关的水电管
理规定 ； 这些 Ｔ作可 以通过 后勤管理集团的下属部门水电管理部 门进行