猜字谜常用方法(2)
3日常猜字谜大全
（愿你每天都快乐）
心死两相依,知己所言真,人在尔旁站,饥饿去无食,故人想永共,还来还要走,至死都相遇（忘记你我做不到）
我心载着你,不上你的船,已在不言中,双人日下行,燕子离鹅去,马口解猜疑（您还记得我吗）
骂/殿将军/没马骑
“骂”字，中间三字跨过，没马骑，去掉下面的“马”，剩下的双口合并，为“四”。
>>>>>>>>>>>>十个字拼成一句话:我想要吻你亲你可以吗
天鹅鸟分飞， 生死心相随，美女西边遇，想亲不离嘴，情人耳边拌，新月盼团圆，苦恋您无意，爱如河逝水，伊人似朦胧， 相逢只落泪.
6网友:djkf2008/04/28 20:51
a;sldkfj;lsdkjflsdkjfl;adksjfl;akdsjf;lksdjflrtioutiodfnbcvhgeuhwdjh.
7网友:絕蝂ザ帥氣铕2008/04/29 12:00
什么样的菜放多少盐也不咸,什么才永远煮不熟,什么痛好不了,什么情忘不掉,什么伤治不好,什么人最难找!
字谜:武则天加冕打一字：凰或安 十月十日。打一字？-------朝 网友:冷霜儿
字谜:李字少了木,猜一字：一 两口子一条心：串或患紫凤凰提供
字谜:自大一点---臭(网友:g;;;;;;;;laa提供) 左有十八，右有十八，二四得八，一八得八（樊）
字谜:一字十三点,难在如何点(汁) 一根木棍吊个方箱,一把梯子搭在中央(面) 1005223828提供
今生遇你何为悲
白蛇升天许仙随
情感动天永不悔
怎样猜谜语
怎样猜谜语猜谜是一种广大群众喜闻乐见的普及性文化娱乐活动，它还是一种趣味性较强的益智活动，它启迪人的想象，锻炼和提升人的智能。
若在家庭早期教育中，多同孩子一起实行这种趣味性较强的猜谜语活动，定会有效地培养、训练孩子的观察、想象、分析、综合、联想、判断等方面的水平，定会有效增长孩子的知识。
要教会孩子猜谜，家长也就首先要理解一些谜语常识，要学习一些猜谜的方法。
为给广大家长提供猜谜的常识，作者归纳出以下方法，供大家参考。
一、问答法对以疑问形式出现的谜面，就能够答问方式来猜。
如：是什么组成员？（打二字）回答出谜底：口贝二、影射法对用倒影原理组成的谜面，要用此法把要猜的字或物放在水中、镜中、阳光、灯光下来对待。
谜底是：王又如：人在镜中（打一字）谜底是：入（刻印、拓印）三、排除法排除谜面中的表面现象，作别的谜底猜。
如：一木口中栽，非杏也非呆（打一字）谜底是：束四、比拟法用比喻、拟人方法制作成的谜面，就从谜面所拟形象上去思考谜底。
如：谁都知他最热心，不欺老少不嫌贫，不怕风吹和雨打，夜夜辛苦伴行人（打街头一物）谜底是：路灯五、假借法用假借或借代方式制作的谜面，要从“所借”去联想，从而引申出恰当的谜底。
如：天安门上太阳升（打一字）由“天安门”联想到“京”，由“太阳”联想到“日”，谜底只能是：景六、运算法对采用了数量词类的谜面，猜射时要通过计算变换，从而会意出谜底。
如：十二元（打一种扑克游戏）经计算，“十二”是一“打”，“元”即一“百分”。
谜底是：打百分七、方位法对有方位字、词的谜面，猜射时要将谜面中“相关”字的偏旁或笔画作相对应处理，从而巧妙缀合成谜底。
如：向前一直去（打一字）把相关字“向”去掉一竖（直），谜底是：句又如：往左边走（打一字）把相关字“往”的左边去掉，谜底是：主八、顿读法以改变谜面或谜底的的音节（即停顿点），使谜底与谜面相扣合，从而猜出谜底。
如：谢绝参观（打一常用语）“谢绝”扣合“不同意”（把“意见”分开顿读），谜底是：不同意见九、增减离合法将谜面相关字从结构上或增、或减、或离、或合，从而猜出谜底。
人教部编版语文五年级下册第三单元学习力提升知识点名师梳理
部编版语文五年级下册第三单元学习力提升知识点名师梳理（此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步）哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！人文主题：“横竖撇捺有乾坤，一点一画成文章”。
汉字是奇妙的，不同的汉字有着不同的来历，代表着不同的意思。
《汉字真有趣》会让我们领略到汉字的有趣，感受祖国文化的深奥。
《我爱你，汉字》会让我们在了解汉字特点和汉字历史的基础上更加热爱汉字。
语文要素：感受汉字的有趣，了解汉字文化。
学习搜集资料的基本方法。
学写简单的研究性报告。
易读错字祭祀．（sì）遨（áo）游外甥．（sheng）梁山泊．（pō）门缝（fèng）枇杷．．（pí pa）凤．（fèng）凰戴冠．（guān）蜀．国（shǔ）蜷．曲（quán）乾坤．．（qián kūn）铸．刻（zhù）隶．书（lì）小篆．（zhuàn）皋陶．．（gāo táo）造诣．（yì）提供．（gōng）楷模．（mó）领域．（yù yuè）书籍．（jí）报刊．（kān）匈．奴（xiōng ）殷．商（ yīn）国子监．(jiàn) mí迷．惑、谜．语 pí枇．杷、琵．琶 biàn辩．论、辨．认 mínɡ名．气、鸣．叫猜字谜1.猜字谜的常用方法：组合法：是指根据谜面的暗示，把字的笔画或部件做加减，重新组合凑成一个字。
比如，“一家十一口”。
“十”“一”“口”组合起来就是个“吉”字。
意会法：要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。
猜字谜方法列举
猜字谜方法列举1、合成法：由两个以上的字合成谜底。
如：“一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八”。
谜底为四个字，每字都由“十”、“八”、“口”三字合成，第一句合成为“杏”，其他三句分别为“呆”、“束”、“困”。
又如：“二山穿在一起，猜出没有道理”。
前句是借“二”、“山”两字，“穿在一起”是说谜底由“二”、“山”合成，写出为“击”。
后句是为排除误解而设。
合成法的特点是把所借来用以合成谜底的字，都在谜面上作了明确交待，有时采用一句话，有时采用一成语，有时只用两字，猜射起来较为省力。
2、加字法：交待谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。
如：“见人就笑”。
这是采用一句话揭示谜底，因此不能把它作为通常的话来理解。
它的意思是谜底加上“人”字就成了“笑”字，由此得知谜底为“竺”。
再如：“有耳听不见”。
是说谜底加一“耳”为“聋”，因此谜底应为“龙”字。
加字法的特点是谜底加上的字在谜面中作了明确交待，谜底加上一字后所组成的字，有的作了交待，有的只是暗示，尚需猜射者自己判断。
3、减字法：交待一字减去一字（或两字）即为谜底。
如：“夫人莫入”。
即是“夫”字去掉“人”字，谜底为“二”。
再如：“一了百了”。
意思是“一”字没有了，“百”字也就不存在了，因此谜底为“白”。
减字法的特点是谜底隐藏在谜面中，只需你把应减掉的字减掉，谜底就暴露了。
4、离合法：拆开两字（或几字）各取一部组成谜底。
如：“给一半，留一半”。
意即拆开“给”、“留”二字，各取一半组成谜底。
写出为“细”。
再如：“彼此各有一半”。
即是拆开“彼”、“此”，“各”三字，从中各取一部组成谜底。
乃“跛”字。
离合法的特点是向你提供谜底的各组成部分。
5、暗示法：交待谜底匿于某字之中。
如：“走在上边，坐在下边，堆在左边，挂在右边”。
意即谜底在“走”字的“上边”，“坐”字的“下边”，“堆”字的“左边”，“挂”字的“右边”，显示是个“土”字。
又如：“天没有地有，我没有他有”。
猜字谜的方法
猜字谜的方法猜字谜是一种古老而有趣的游戏，通过猜测文字的含义或特定的词语来进行。
在参与猜字谜的过程中，我们需要动脑筋，灵活运用语言和思维，因此对于提高语言能力和逻辑思维能力都有一定的帮助。
那么，接下来就让我们一起来探讨一下猜字谜的方法。
首先，要熟悉常见的谜题类型。
猜字谜有很多不同的类型，比如谜语、填字谜、字谜等。
每种类型都有其特点和规律，因此在猜字谜之前，我们要先了解这些类型的特点，掌握一些常见的谜底，这样才能更好地应对各种谜题。
其次，要善于联想和引申。
在猜字谜的过程中，有时候我们需要通过一些线索来猜测谜底，这就需要我们善于联想和引申。
比如，有些谜题可能会通过一些隐喻或暗示来提示谜底，这时我们就需要通过联想和引申来找到正确的答案。
另外，要注重语言的细节。
猜字谜是一个考验语言功底的过程，因此在猜字谜的时候，我们要注重语言的细节，比如词义、词语搭配、词语的变换等。
只有对语言的细节有一定的把握，才能更好地猜对谜底。
此外，要善于总结和归纳。
在猜字谜的过程中，我们要不断总结和归纳一些规律和特点，这样才能更好地应对各种谜题。
比如，我们可以总结一些常见的谜题规律，比如谜底的构成、谜题的提示方式等，这样在猜字谜的时候就能更加得心应手。
最后，要保持耐心和毅力。
猜字谜是一个需要耐心和毅力的过程，有时候我们可能会遇到一些难以猜测的谜题，但是只要保持耐心和毅力，相信最终一定能找到正确的答案。
总的来说，猜字谜是一种有趣又富有挑战的游戏，通过参与猜字谜，我们不仅可以锻炼语言能力和逻辑思维能力，还可以在娱乐中获得乐趣。
希望大家在参与猜字谜的过程中能够多多思考，多多交流，共同提高猜字谜的能力，享受猜字谜的乐趣。
猜字谜
怎样猜字谜为了帮助读者寻求一条猜射字谜的途径，下面想从字谜创作所惯用的几种方法进行分析，以帮助读者掌握其固有规律。
俗话说“解铃还需系铃人”，同样，猜射字谜首先要了解一下它的构造。
字谜的构造方法是多种多样的，但最基本的方法只有四种。
即：借字法、写义法、笔划交待法、拟人法。
只要我们掌握了这四种基本方法，最常见的综合法也就迎刃而解了。
（一）借字法即借用其他字交待谜底。
这是字谜中采用最多的一种方法，大致有以下几类：1、合成法：由两个以上的字合成谜底。
如：“一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八”。
谜底为四个字，每字都由“十”、“八”、“口”三字合成，第一句合成为“杏”，其他三句分别为“呆”、“束”、“困”。
又如：“二山穿在一起，猜出没有道理”。
前句是借“二”、“山”两字，“穿在一起”是说谜底由“二”、“山”合成，写出为“击”。
后句是为排除误解而设。
合成法的特点是把所借来用以合成谜底的字，都在谜面上作了明确交待，有时采用一句话，有时采用一成语，有时只用两字，猜射起来较为省力。
2、加字法：交待谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。
如：“见人就笑”。
这是采用一句话揭示谜底，因此不能把它作为通常的话来理解。
它的意思是谜底加上“人”字就成了“笑”字，由此得知谜底为“竺”。
再如：“有耳听不见”。
是说谜底加一“耳”为“聋”，因此谜底应为“龙”字。
加字法的特点是谜底加上的字在谜面中作了明确交待，谜底加上一字后所组成的字，有的作了交待，有的只是暗示，尚需猜射者自己判断。
3、减字法：交待一字减去一字（或两字）即为谜底。
如：“夫人莫入”。
即是“夫”字去掉“人”字，谜底为“二”。
再如：“一了百了”。
意思是“一”字没有了，“百”字也就不存在了，因此谜底为“白”。
减字法的特点是谜底隐藏在谜面中，只需你把应减掉的字减掉，谜底就暴露了。
4、离合法：拆开两字（或几字）各取一部组成谜底。
如：“给一半，留一半”。
意即拆开“给”、“留”二字，各取一半组成谜底。
猜字谜的方法
交待谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。
有耳听不见 ——龙 见人就笑 ——竺
加字法的特点是谜底加上的字在谜面中作了明 确交待，谜底加上一字后所组成的字，有的作 了交待，有的只是暗示，尚需猜射者自己判断。
3、减字法
交待一字减去一字（或两字）即为谜底。
夫人莫入 ——二 一了百了 ——白
减字法的特点是谜底隐藏在谜面中，只需 你把应减掉的字减掉，谜底就暴露了。
4、离合法
拆开两字（或几字）各取一部组成谜底。
给一半，留一半 要一半、扔一半 彼此各有一半
——细 ——奶 ——跛
离合法的特点是向你提供谜底的各组成部分。
5、暗示法
交待谜底匿于某字之中。
走在上边，坐在下边，堆在左边，挂在右边 （土）
天没有地有，我没有他有 （也）
6、附会法
借用某个（或某几个）字，附会谜底字形， 启发猜射者思路。
左是山，右是山，上是山，下是山，山连 山，山靠山，山咬山，不是山 。
（田）
7、笔划加减法
借用一字（或几个字）的笔划加减暗示谜 底。
加上一直减少一点
字谜的构造方法是多种多样的，但最基本 的方法只有四种。即：借字法、写义法、 笔划交待法、拟人法。只要我们掌握了这 四种基本方法，最常见的综合法也就迎刃 而解了。
（一）借字法
即借用其他字交待谜底。这是字谜中采用 最多的一种方法，大致有以下几类：
1、合成法：由两个以上的字合成谜底。
一字十八口 一字口十八 十八中有口 口中有十八
老大老二和小三，兄弟三人逗着玩，老大 踩着老二头，剩下小的在下边
（奈） 一人生得丑，一耳八张口
（职）
——步
一个不出头，两个不出头，三个不出头，
猜字谜的方法
猜字谜的方法
1、加减法
适用：组合式字谜，将谜面提示的部分字的笔划减少或增加，或用某些字相加减来扣合谜底。
示例：池中没有水，地上没有泥——也
2、合成法适用：分为上下两部分即可组合成谜底的字谜。
示例：既有头，又有尾，中间生了四张嘴——申
3、联想法
适用：图画式的字谜，通过图画内容来猜测的字谜。
示例：一个女人身边站着一个小孩——好
4、意会法
适用：意会式字谜，总体理解谜面的意义，扣合谜底。
示例：一人一张口，口下长只手——拿
5、想象法
适用：象形式字谜，根据事物的特征，汉字的结构，进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。
示例：一钩残月伴三星——心
6、手语法适用：动作式的字谜，在一个动作中体会一个谜，俗称哑谜。
示例：一个人伸展四肢——大。
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例：猜错一半------猎，十一点进厂------压，千里相逢----------重，月在半边天 ------------有，俺家大人不在家-------- 电，多心就不好----亚，主动一点---玉,银行两侧---很，喜上眉头----声，挖西边补东边----扑，人在草木中----茶，综合门市----闹，美女西边遇---要，爱如河逝水----可。
-------------会意法。
利用汉字词组的多义性来领会字猜的谜底。
例：重逢---------观，十五天------胖，旧社会穷人打官司---- 皓，思想不集中----忿，禁止参观---企，饭-----糙，说话的技巧----团，不是普通话----访，将相合---斌，九十九---白，二小姐----姿,老朋友---做,你我他---仨,单身汉----合,十个哥哥---克。
-------------象画法。
根据谜面事物描述，联想形象成文字。
例：大嘴吃小嘴---------回，三面有墙一面空,一个小孩坐中央-----------匹，牛过独木桥---------生，雁群低飞水田旁-------淄，一口咬破衣----哀，飞机----士,蝴喋----亦,帆船----卫,一条黑狗不叫不吼----默，守门员----闪,先走-----选,水上人家---沪,一字难猜着,头上两只角,身上六张嘴,嘴下八只脚.------典,刀出鞘----力。
-------------排除法。
排除一种容易猜到的谜底，而做别的谜底猜。
例：一木口中栽，非杏也非呆--------束或困(19楼匿名网友)双木不成林---相。
-------------抵消法。
根据谜面暗示，将重复的字、词抵消掉。
例：一杯不落空----木，简直不像样---栏，人不在其位----立。
-------------包含法。
谜面直接或暗示包含了要猜的字。
例：读时是一，用时是二。
--------乙，道士腰中两把剑，和尚脚下一条巾。
只是平常两个字，难坏多少读书人。
-----平常，其中----二。
-------------别解法。
利用汉字的一字多义特点把谜面中某些字或词不作原义解释，而以另一种含义来扣合。
例：重赏之下得千金------婴，汛期---泼,千言万语----够,思想不集中---忿，说话的技巧-----团，旧社会穷人打衙门----皓，男人的世界----妩。
-------------谐音法。
直谐法：利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏字谜的目的。
例：“增加十两”及“添斤”，打一城市。
谜底为天津。
间谐法：先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。
例：二者规格不同，打一字。
谜底为鞋。
猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。
-----------比较法。
是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。
例：加一笔不好，加一倍不少（打一字），谜底为夕。
因夕字，加一笔是歹字，加一倍是多字；多心就不好，打一字。
------亚；
-------------典故法。
利用历史典故或成语典故来猜。
例：宝玉求婚（打一美国历史人物】林肯）
-------------承启法。
即承上启下法，或承接前句或引出下文。
例：桃花谭水深千尺（打一成语】无与伦比）这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。
-------------问答法。
谜面布下设问句，谜底回答。
例：八十万禁军谁掌管（打一成语】首当其冲）
-------------反射法。
即反其谜面意思而猜之。
例：莫用小人（打一中草药】使君子）
-------------分扣法。
谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。
例：望穿（打一昆曲剧目】十五贯）“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”
-------------借扣法。
不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。
例：开明（打一唐代文学家】元结）“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。
-------------侧扣法。
不正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。
例：江枫渔火（打一《儒林外史》人物】双红）这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。
此外，还有不少其它方法，例如连环法等，这里不作一一细解。
日常猜字谜不仅要懂得会运用某一种方法，有时还需要多种方法同时运用。