小学消防演练活动方案和总结.docx
小学消防安全演练方案活动总结7篇
小学消防安全演练方案活动总结7篇小学消防安全演练方案活动总结篇1一、活动目的：为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
当遇到失火特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。
特组织消防逃生演练，制订如下消防逃生演练方案：二、组织领导1、领导小组总指挥：副总指挥：成员：职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。
根据实际情况及时发布命令，启动预案。
2、演练分工：(1)现场指挥组：李均成王成功负责指挥协调;掌握情况，及时报告;贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
(2)各班责任人(班主任)：教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。
(3)疏散指挥组：北教学楼一层负责人：孙复香东门口：徐洪祯张秀兰中门口：刘桂香王春玲西门口：鲍智法于顺娟二层负责人：罗兆杰中楼梯口：毕名合张西路西楼梯口：王西宝毕明全三层负责人：孟兆亭中楼梯口：刘焕平毕恩喜西楼梯口：高玉密张吉华四层负责人：孙世军中楼梯口：徐洪祥李增萍西楼梯口：徐艳李淑英2、中楼梯间：一、二层：赵松宝毕明吉二、三层：毕训增胡建存三、四层：高忠绪王喜宗西楼梯间：一、二层：李秀英徐兴荣二、三层：徐本仁丁守业三、四层：尹吉丽李海梅南综合楼：楼梯口：三楼：柴丽高全绪二楼：彭德辉付延秀一楼：逄焕顺李梅基本职责：站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。
学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。
(3)伤员救护组：负责将伤员运送到指定安全区域，如有需要直接送往医院救治。
张霞山福启徐梅花(4)报警通信联络组：常磊张信成根据事态发展，及时报警，并向上报上级部门，并争取相关部门的支援。
(5)灭火演练组：学生疏散到操场集中后进行灭火器灭火演练。
李守启张殿奎高玉臣肖伟强三、演练程序：1、准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。
小学火灾应急疏散演练总结范文（三篇）
小学火灾应急疏散演练总结范文一、活动简介为提高学生的火灾安全意识和应急疏散能力，我们于某日上午在学校进行了一次小学火灾应急疏散演练活动。
本次活动主要有两个目的：一是让学生了解火灾发生的可能性和危害，提高他们的火灾安全意识；二是让学生学会正确的火灾应急疏散方法和技巧，提高他们的应急疏散能力。
二、活动过程1. 组织准备在活动之前，我们做了充分的准备工作。
首先，对学校内的疏散通道进行了检查和整理，确保通道畅通无阻，消除安全隐患。
其次，组织了一次火灾应急疏散演练的培训，让学生了解火灾发生的原因、危害和应急疏散的基本步骤。
最后，布置了场地，设置了演练区域和指示标志，确保演练的顺利进行。
2. 演练活动演练活动在某日上午9点准时开始。
首先，在上课铃响起后，教师迅速组织学生进行户外疏散，引导学生排队有序地走出教室，并按照疏散通道的指示标志，沿着指定的路线迅速撤离到安全地点。
在疏散过程中，教师对学生进行了耐心细致的引导和指导，确保学生能够按照正确的方式和顺序进行疏散。
到达安全地点后，教师进行了简单的集合点点名，确保所有学生都安全到达。
同时，教师还对学生进行了火灾应急疏散知识的回顾和巩固，让学生在实际操作中学会灭火器和应急通道的使用方法，并进行了火灾疏散逃生的讲解和演示。
3. 演练总结演练结束后，我们组织了一次总结会议。
在会议上，教师对本次演练进行了全面的总结，对演练中存在的问题进行了分析和讨论，提出了改进的方案和建议。
同时，也对演练中取得的成果进行了肯定和表扬。
三、活动效果通过这次小学火灾应急疏散演练活动，学生对火灾的危害和应急疏散的方法有了更加深入的了解。
他们知道了火灾发生的可能性和原因，知道了如何正确使用灭火器和应急通道。
同时，也提高了学生的火灾安全意识和应急疏散能力。
四、活动收获1. 学生提高了火灾安全意识和应急疏散技能。
通过这次演练，学生了解到火灾是一种可能发生的危险和灾难，他们知道了如何正确、安全地疏散，并掌握了使用灭火器和应急通道的技能。
小学2024消防疏散演练预案及总结(4篇)
小学2024消防疏散演练预案及总结小学____消防疏散演练预案及总结一、预案概述消防疏散演练是为了增强小学学生对火灾及其他紧急情况的应急处理能力，提高应急疏散的效果，保障学生的人身安全。
本次消防疏散演练的目标是让学生熟悉疏散流程和逃生通道，掌握自救和互救的基本技能，提高应急处理能力。
二、预案内容1. 预案目标(1) 提高学生消防安全意识；(2) 练习学生快速疏散的能力；(3) 掌握在火灾、地震等紧急情况下自救和互救的技能；(4) 熟悉逃生通道及灭火器使用方法；(5) 评估教师和学生的应急疏散能力。
2. 预案准备(1) 提前召开师生会议，向师生宣布演练时间、地点和目的；(2) 召集校领导和消防员进行培训，确保了解演练的步骤和要求；(3) 检查学校的防火设施，确保灭火器及应急出口的正常使用；(4) 组织学校消防安全知识培训，提高学生的火灾防范和自救意识。
3. 预案实施(1) 确定演练时间和地点；(2) 组织消防员到场指导；(3) 将学生分为若干个小组，每组配备1名教师指导；(4) 在预定时间发出演练信号，启动演练；(5) 学生根据预先制定的疏散路线，按照防火门、安全通道等秩序集合并撤离至指定地点；(6) 按照演练任务，学生和教师进行消防器材的使用演练；(7) 统计每个小组的疏散时间，评估演练效果。
4. 预案总结(1) 整理演练过程中的问题和不足；(2) 对疏散流程和逃生通道进行评估，提出改进建议；(3) 总结学生和教师在演练中表现出的优点和不足；(4) 整理学生和教师应急处理能力的评估结果；(5) 制定下一次演练的改进计划。
三、预案总结通过本次消防疏散演练，学生和教师在应急疏散能力和火灾防范意识方面得到了提高。
演练中，学生们能够按照预定的疏散路线有序地撤离，并且在使用灭火器等消防器材方面表现出较好的掌握能力。
同时，演练也暴露了一些问题和不足，比如部分学生在面对紧急情况时的反应不够迅速，个别教师在指导学生撤离时的动作不协调。
小学消防演练活动总结8篇
小学消防演练活动总结8篇篇1一、背景与目的为了提高小学生的消防安全意识，增强应对火灾的应急能力，我校于X年X月X日举行了一次消防演练活动。
本次活动的目的是通过模拟火灾场景，让学生了解和掌握基本的消防安全知识和逃生技能，从而达到提高师生应对突发事件的能力，增强学校整体安全防范水平的目标。
二、活动筹备1. 制定方案：根据学校实际情况，制定详细的消防演练方案，包括演练时间、地点、人员分工、物资准备等。
2. 宣传动员：通过校园广播、班会、宣传栏等多种形式，对学生进行消防安全知识的普及和宣传，提高师生的重视程度。
3. 组建队伍：组建师生消防队伍，进行基本的消防知识和技能培训，确保演练的顺利进行。
4. 物资准备：准备必要的消防器材和模拟道具，如灭火器、烟雾弹、火源等。
三、活动实施1. 演练开始：随着警报声的响起，消防演练正式开始。
学生们在教师的指导下，迅速而有序地撤离教室，向指定的安全地带集结。
2. 灭火演练：在模拟火源处，师生们利用灭火器进行灭火演练，亲身体验灭火过程，提高实际操作能力。
3. 应急疏散：在烟雾弥漫的情况下，学生们按照指定的逃生路线进行疏散，教师们在关键时刻给予指导和帮助。
4. 集合点评：全体师生在安全地带集合，进行总结和点评，指出演练中的问题和不足，强调消防安全的重要性。
四、活动效果1. 提高了师生的消防安全意识，增强了应对火灾的应急能力。
2. 让学生们掌握了基本的消防安全知识和逃生技能，提高了自我保护能力。
3. 增强了学校的整体安全防范水平，为创建平安校园打下了坚实基础。
4. 此次演练提高了师生之间的协作能力，锻炼了队伍应对突发事件的能力。
5. 通过实际操作，师生们对消防器材的使用有了更深入的了解，提高了实际操作能力。
五、问题与建议1. 部分学生在疏散过程中表现得不够迅速和有序，需要加强日常消防安全教育的普及和演练的频次。
2. 部分消防器材的使用说明不够清晰，建议加强对消防器材的标识和说明，以便师生在紧急情况下能够正确使用。
小学生消防安全演练总结(3篇)
小学生消防安全演练总结（3篇）小学生消防安全演练总结（精选3篇）小学生消防安全演练总结篇1为了进一演练步提高全体师幼的消防安全意识，增强学生的防火自救逃生能力，我园特别组织全体人员进行了12·7日消防演练活动。
在本次消防演练活动之前，我园就特别邀请消防工作人员，对全体职工进行了消防知识培训，并制定了详细的演练方案，同时又安排各班老师对学生进行了专门的安全教育活动，使学生详细了解了火灾的危害，火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理……演练活动开始，警报声响起，各班老师带领学生迅速用袖子捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通过两个安全出口，全体人员集合到空旷的园外，及时清点人数。
演练活动历时3分钟，全部完毕。
这次消防演练活动，虽然只有3分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。
相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。
学校是人员高度聚集的公共场所，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响学校教育教学的正常进行。
多年来，上级部门和学校领导一直高度重视校园消防工作，始终把消防工作和增强学生的消防安全意识放在学校教育工作的突出位置。
学习消防知识已经成为中学生在校学习期间不可或缺的必修课。
为了增强同学们的消防安全意识，提高学生的消防自救能力，11月15日，42班的学生进行了一场题为《守护校园平安——学校消防安全教育》的校园消防安全知识培训。
在一桩桩血淋淋的校园火灾事例面前，同学们从思想上接受了一次具有深刻意义的消防安全知识的学习。
培训通过视频资料，向学生们展示了近些年来我国各地的一些重特大火灾事故：__年上海商学院因学生违章使用电器发生火灾，4位花季少女跳楼死亡；__年6月5日，江西广电学生园因违章使用蚊香，致使13人死亡；__年北京蓝极速网吧因人纵火，导致24人死亡……大量的火灾案例，让在座的学生嗔目结舌，深深意识到缺乏起码的消防自救常识而导致人员伤亡的严重后果。
小学消防演练活动总结5篇
小学消防演练活动总结5篇篇1一、背景与目标为了提高小学生的消防安全意识，增强火灾应对能力，我校于本月组织了一次消防演练活动。
本次活动的目标是让学生们掌握基本的消防安全知识，熟悉疏散逃生的正确方法，了解消防器材的使用，以及掌握基本的火灾应对技能。
同时，通过此次活动，我们也希望增强教师们的消防安全意识，提高应对突发事件的能力。
二、活动内容与过程1. 消防知识讲座活动开始前，我们邀请了当地的消防官兵进行消防知识讲座。
通过生动的讲解和真实的火灾案例，让学生们了解火灾的危害和预防措施。
同时，还介绍了火灾发生时如何正确报警、如何正确使用灭火器等知识。
2. 疏散演练讲座结束后，我们组织了疏散演练。
在教师的指导下，学生们按照预定的疏散路线，迅速、有序地撤离到安全地带。
整个过程中，学生们保持安静，不惊慌失措，达到了预期的效果。
3. 灭火器实操在消防员的指导下，部分教师和学生现场学习了灭火器的使用方法，并进行了实操演练。
通过实际操作，大家更加深入地了解了灭火器的使用方法和注意事项。
4. 火灾应急演练最后，我们还组织了火灾应急演练。
模拟火灾现场，让学生们了解如何在火灾中自救和互救，如何正确使用湿毛巾等物品进行防护。
三、活动效果与反馈1. 活动效果通过本次消防演练活动，学生们掌握了基本的消防安全知识，熟悉了疏散逃生的正确方法，了解了消防器材的使用和基本的火灾应对技能。
同时，教师们也提高了消防安全意识，增强了应对突发事件的能力。
2. 学生反馈活动结束后，我们对学生进行了反馈调查。
大部分学生都表示通过本次活动，他们更加了解了消防安全知识，知道了如何在火灾中保护自己，同时也表示会将所学到的知识告诉家人和朋友。
3. 教师反馈教师们也对此次活动给予了高度评价。
他们表示，通过本次活动，不仅提高了学生的消防安全意识，也增强了自身的安全意识，对于应对突发事件有了更充足的准备。
四、问题与建议1. 问题在演练过程中，部分学生在疏散过程中仍存在慌张现象，需要进一步加强安全教育。
小学消防演习活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高全校师生的消防安全意识，增强应对火灾等突发事件的应急处理能力，我校于近日开展了消防演习活动。
本次活动旨在通过模拟真实火灾场景，让师生掌握正确的逃生方法和消防器材的使用，提高自我保护能力。
以下是本次消防演习活动的总结。
二、活动目的1. 提高师生消防安全意识，普及消防安全知识。
2. 增强师生应对火灾等突发事件的应急处理能力。
3. 提高师生使用消防器材的熟练程度。
4. 培养师生在紧急情况下保持冷静、有序逃生的能力。
三、活动准备1. 成立消防演习活动领导小组，负责活动的组织、策划和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确活动流程、时间、地点、人员安排等。
3. 联系消防部门，邀请消防官兵参与指导。
4. 对全校师生进行消防安全知识培训，确保活动顺利进行。
四、活动过程1. 消防知识讲座活动开始前，消防官兵为全校师生进行了一场生动的消防安全知识讲座。
讲座内容涵盖了火灾的预防、火场逃生技巧、消防器材的使用方法等。
通过讲座，师生们对消防安全知识有了更深入的了解。
2. 模拟火灾逃生演练在模拟火灾逃生演练环节，消防官兵首先向师生们介绍了火灾发生时的应急处理方法。
随后，师生们按照事先安排的逃生路线，有序地离开教学楼。
在逃生过程中，师生们学会了如何正确使用湿毛巾捂住口鼻，保持低姿态快速逃生。
3. 消防器材使用培训消防官兵现场演示了灭火器的使用方法，并指导师生们进行实际操作。
通过培训，师生们掌握了灭火器的正确使用方法，提高了应对火灾的能力。
4. 紧急疏散演练在紧急疏散演练环节，消防官兵模拟了教学楼发生火灾的情况。
全校师生在听到警报声后，迅速按照逃生路线有序撤离。
整个疏散过程用时不到3分钟，师生们安全、有序地到达指定的集合地点。
5. 总结表彰活动结束后，消防官兵对本次消防演习进行了总结，对师生们的表现给予了高度评价。
随后，学校对在演习中表现突出的班级和个人进行了表彰。
五、活动成果1. 师生消防安全意识明显提高，掌握了基本的消防知识和逃生技能。
小学消防安全演练活动总结范文（精选5篇）
小学消防安全演练活动总结范文（精选5篇）小学消防安全演练活动总结范文（精选5篇）经历了充满意义的活动后，这次活动让你有什么启发呢？写一份活动总结，记录收获与付出吧。
那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学消防安全演练活动总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学消防安全演练活动总结1一、师生共同参与，全校动员此次活动在一周之前就进行了详细地规划，在学校领导的安排下，邀请了区消防队的副队长担任总指挥，与学校领导和全体教师进行了严肃地讨论，设定了活动的具体实施方案。
目的是通过此次消防安全演练活动，提高学生们的消防知识。
此次消防安全演练活动由“公告宣传：展示方法”，“事故发生：安全撤离”，“专家讲座：危害讲述与方法教导”以及“演练收获：活动总结”四个环节组成。
在此次消防撤离演练之前的一周，各年级各班提前布置任务，在班级进行消防安全知识传授，并且通过PPT展示、黑板报宣传以及教师等多种方式，给全校师生进行消防知识的传授。
学校通过教师会议，给个年纪班主任布置任务，要求各班进行消防知识宣传，强调师生补虚重视消防安全问题。
会后各班进行了各种方式进行消防安全宣传，比如各班通过黑板报告诉学生们遇到各种事故灾害如何进行自救，以及在保证自己安全的情况下救助他人等等；比如在教学楼前树立海报，展示校园安全避险区域以及撤离路线等等。
本次活动全校动员，从教职工到学生全校动员，尽量百分百模拟演练，提高师生对于此次演练活动的重视。
二、活动具体过程在撤离活动之前各班已经通过教师传达任务要求，已经与几天前在班上进行过消防知识的传授。
周二下午第一节的最后五分钟，在区消防副队长的指挥下，在教学楼各个区域放置烟雾放出装置，模拟火灾烟雾。
紧急刺耳的消防提示铃声下，各班老师沉着冷静，迅速指挥学生通过安全路线撤离到安全地点（学校操场），从教室到操场共三分钟，撤退顺利，无突发情况，无人员伤亡。
全体师生撤退到安全地点后，消防队xx通知进行讲座，通过自己亲身经历的消防抢救活动告诉大家不正规用火用点的危害，以及抢救过程中遇到的各种事情。
2024年小学消防安全疏散演练活动总结模板(三篇)
2024年小学消防安全疏散演练活动总结模板一、活动背景____年小学消防安全疏散演练活动于××年××月××日在××小学顺利进行。
本次活动旨在提高学生的消防安全意识和自救能力，加强学校消防安全工作，并检验平时开展的消防演练是否有效。
二、活动准备1. 组织机构：活动的组织机构包括领导小组、组织筹备组、宣传组、演练组、安全组等。
2. 活动场地：本次演练在学校内部进行，利用学校校园环境搭建逼真的消防演练场景。
3. 活动时间：为确保所有学生参与，演练活动定在上午9点。
4. 演练道具：根据演练方案，准备了烟雾发生器、灭火器、警报器等道具，以模拟火灾事故现场。
5. 宣传工作：在演练前一周开始展开学生消防安全教育宣传，包括张贴宣传海报、召开消防安全宣讲会、进行紧急疏散知识培训等。
三、活动过程1. 演练流程：（1）活动开始前，组织筹备组提前在校园内部搭建了疏散通道和逃生楼梯，并设置了标志和指示牌。
（2）活动正式开始，由校长致辞并宣布演练活动开始。
（3）演练组按照预定方案点燃了一扇带有烟雾发生器的教室，模拟火灾现场，同时启动警报器。
（4）学生和教师迅速按照预定疏散路线，纪律井然地进行疏散演练。
（5）安全组人员全程监控演练过程，确保演练安全顺利进行。
（6）演练结束后，由领导小组对演练情况进行总结和评价，并对演练中存在的问题提出改进意见。
2. 活动亮点：（1）组织严密：本次活动的组织结构合理，筹备工作充分，各组织协同配合，确保了活动的顺利进行。
（2）演练氛围浓厚：学生和教师对演练活动充满了热情，积极参与，提高了演练效果。
（3）安全保障到位：安全组人员全程监控演练过程，及时处理演练事故，确保学生和教师的人身安全。
（4）宣传效果好：通过前期宣传，学生对消防安全知识有了进一步了解，并在演练中得到了有效应用。
四、活动收获1. 学生意识提升：通过演练活动，学生对火灾的危险性有了更深入的认识，知道了如何正确进行火灾疏散，提高了自我保护能力。
小学消防安全疏散演练活动总结范文（三篇）
小学消防安全疏散演练活动总结范文，____字一、活动背景近年来，火灾事件在全国各地发生频繁，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高学生对火灾的认识和应对能力，保障学生的生命安全，我校于××年××月××日组织了小学消防安全疏散演练活动。
二、活动目的通过此次活动，旨在提高学生对消防安全的意识，增强学生的自我保护能力，培养学生组织疏散的能力，确保学生在火灾发生时能够迅速、有序地疏散到安全地点。
三、活动内容1.准备工作（１）成立活动筹备组，明确各成员的职责和任务；（２）确定活动时间、地点和参与人员；（３）邀请消防官兵到校进行消防安全讲座，提高学生对消防安全的认识；（４）制定详细的活动方案，明确活动流程、分工和任务。
2.宣传教育（１）在班级和宿舍内张贴消防安全宣传海报；（２）给学生发放消防安全知识手册，鼓励他们了解和学习；（３）组织学生观看与消防安全相关的教育片，增强学生对消防安全的理解。
3.演练准备（１）成立演练指挥部，明确各成员的职责和任务；（２）制定详细的演练方案，明确演练流程、分工和任务；（３）组织演练前的讲解和示范，指导学生熟悉演练流程和要求；（４）检查安全设施和设备，确保演练过程中的安全。
4.演练实施（１）按照演练方案，指挥学生进行疏散演练；（２）通过实际演练，检验学生对火灾的应对能力，发现问题并及时改进；（３）演练结束后，进行总结和评估，及时反馈给相关单位。
四、活动效果通过此次活动，学生的消防安全意识得到了提高，学生对火灾的危害和应对措施有了更深入的了解。
同时，学生对自我保护能力和组织疏散能力也有了明显的增强。
演练过程中，学生们能够迅速、有序地疏散到指定地点，确保了他们的生命安全。
五、活动经验通过此次活动，我们总结出以下几点经验：（１）活动前的宣传和教育非常重要，增加学生对消防安全的认识；（２）制定详细的演练方案，明确流程和任务，确保演练的顺利进行；（３）加强学生的实际操作能力，让他们能够真正掌握应对火灾的技能；（４）及时总结和评估，发现问题并及时改进，提高演练的质量。
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消防演练活动方案和总结通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。
通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保秋季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:20XX年XX市xx区环翠园小学消防演练实施方案一、指导思想以《消防法》等法律法规为依据，根据安全第一，预防为主的原则，以提高师生防火安全意识为目标，进一步强化监督管理，通过紧急疏散演习及消防器材学习等普及消防安全常识和人人学会火灾逃生自救技能，减少亡人火灾发生。
为扎实有效地开展消防教育宣传活动，确保学生在教学楼发生火灾时能迅速撤离到安全地带，进一步落实上级部门和学校安全工作的要求，特制定本消防演练实施方案。
二、目的通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。
通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保秋季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。
三、地点学校教学楼、操场。
四、时间：20XX年11月18日下午五、组织领导：演练总指挥：喻晓伶校长组织策划：蔡蔚文、黄欣华、吴其梅、王伟健、钟玉娜、詹奕吟现场指挥：王伟健、吴其梅、钟玉娜、詹奕吟医疗保障：谢莹参加对象：全体师生六、组织分工：1、学校职责：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。
2、少年警讯、消防中队职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。
七、演练前的准备：1、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散。
2、11月13日下午1：45全体教师到408室进行消防演练培训下午3：00各班主任到教室对学生进行消防演练培训下午3：20消防演练彩排开始3、11月14日星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围。
4、对班主任的要求：①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。
各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。
②演练前检查学生鞋带是否系好。
③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。
④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。
学生走出楼梯口后，快速跑步进入操场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。
⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向校长汇报。
5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表一楼二楼三楼四楼五楼东梯吴其梅黄欣华霍穗姗丁双娟马爱萍钟玉娜吕贵珍余韶玲西梯王伟健肖翠蓉禤玉玲苏向阳刘静娴梁丽平李梦思操场指挥：喻晓伶、蔡蔚文、詹奕吟备注：班主任：听到火警演练发出的警报后，第一时间进教室，组织疏散。
应随时在本班学生队列旁，对学生进行指导、教育、心理辅导。
没有安排楼层维持秩序的副班主任迅速到操场指挥本年级的同学按预先安排的地点集合并维持秩序。
老师们整顿好队伍后也要马上蹲下做好自我保护的动作。
紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就近各拐弯处指挥。
班主任要随学生队尾。
出楼梯口后学生跑步前进。
6、逃生疏散秩序东梯：六2、六3、六1、三2、四3、四1、四2、二1西梯：五1、五2、五3、四4、三1、三3、二2、二37、谢莹老师携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。
傅建华、陈悦华老师到卫生室拿出担架搬到舞台旁做好准备。
8、可能出现的问题及解决的预案（1）可能出现因争先恐后，而发生碰撞、拥挤、踩伤等，要求必须按疏散线路迅速疏散，每个点有老师负责维持秩序。
（2）遇到灾情，千万不要跳楼。
（3）当堂科任教师负责指挥本班学生离开课室进行疏散，该节课不是班主任上的请班主任要及时寻找自己班的队伍，引导同学离开，各楼层负责维持秩序的老师要及时到岗指挥学生，所有人员不得擅离岗位。
（4）疏散途中要尽量避开建筑物和电线。
（5）疏散后,学校自保小组立即履行自己的职责,进行灾后的自救工作。
卫生急救小组开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
八、演练过程：11月18日下午14：00志愿者到位，设置主席台。
14：10消防车到位，全体学生返回教室。
14：20一年级到达操场指定位置，观看消防演练。
14：30（左右）消防演练总指挥（喻校长）宣布消防演习开始。
“下面我宣布20XX年XX市xx区环翠园小学消防演练现在开始”⑴点烟，（假设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火灾情况及时上报校长室。
“报告校长，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”⑴仇克平拉响警报，（灾情发生以校园警报作为启动信号。
连续警报声代表火灾发生，学生进行疏散。
听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成）。
⑴听到消防警报潘锦钊老师（模拟）立即用电话或手机报告消防中心（电话119）；刘惠仪负责向120求救；吴其梅向教育局领导汇报情况。
⑴听到学校发出的警报声后，班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。
（三至五分钟内到达现场并清点人数）⑴各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向喻校长汇报人数。
“学生报数---清点人数”。
报告顺序依次由高年级开始。
“报告喻校长：XXX年级组应到几人，实到几人，报告完毕”14：50学生疏散完成，消防车进校，校领导讲话，消防战士讲解消防知识，志愿者摆设消防器具和逃生烟道。
15：10开始体验。
一、二年级：体验逃生烟道——参观消防装备——参观消防车三、四年级：参观消防车——参观消防装备——体验逃生烟道五、六年级：参观消防装备——体验逃生烟道——参观消防车16:50活动结束九、注意事项1、学校需要做好疏散路径设计，并提前演练，注意疏散时奔跑速度不能太快。
（为安全一年级学生提前下来，集合观看演习）。
2、提前通知有关职能部门，例如街道办事处、派出所等单位。
3、提醒学生携带手绢，疏散和逃生烟道可以阻隔浓烟。
4、逃生体验烟道需要二个干净的水桶装清水，以便学生浸湿手绢防烟。
5、电源接线板：10米挂横幅标语地点。
6、消防设备展示桌子。
7、提供饮用水。
（消防官兵及志愿者饮用）8、演习放烟点烟饼瓷砖8块。
9、横幅内容：xx区环翠园小学20XX年消防应急疏散演练XX市公安消防局XX市xx区环翠园小学10、总控室、操场音响：赖晓东（现场录像）11、摄影：梁曦东、叶健培12、新闻报道：詹奕吟活动总结:环翠园小学消防演练工作总结学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。
对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。
我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展与改革事业不受影响。
我校联合XX市公安消防局于20XX年11月18日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；体验逃生烟道、参观消防装备和参观消防车。
最后喻校长总结了次消防演练活动。
本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。
一、精心准备我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。
制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
二、我们的严密部署针对这次防火演习，校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。
明确每个员工的具体位置和职责要求。
反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用三、演练过程1、四个阶段第一阶段：演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。
第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。
第三阶段：校领导讲话，消防战士讲解消防知识，志愿者摆设消防器具和逃生烟道。
第四阶段：体验逃生烟道——参观消防装备——参观消防车2、实施过程①安全知识教育及组织安排11月13日早上10点，各班通过电视学习消防安全知识宣传片，班主任给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按组站队，从四个出口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。
11月14日星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围。
3、11月18日早上第二节召开班主任工作会议再次强调消防演练中要注意的事项。
②开展活动：逃生、自救、互救18号下午14：30，警报拉响，演练开始。
各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，四个安全通道向安全区域疏散。
队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有带班教师断后。
学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。
全校2400多名师生仅用四分时间就完毕。
集合完毕，喻晓伶校长对此次演练进行了小结。
消防战士讲解消防知识，志愿者摆设消防器具和逃生烟道。
③开始体验活动三、取得的成效1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。
全体师生的消防安全意识有所增强。
2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
四、存在的不足高年级不如低年级严肃认真。
多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。