《当灾害来临的时候》1
地震小学作文范文(精选5篇)
地震小学作文范文(精选5篇)小学作文范文1：地震是自然界中非常可怕的一种现象。
当它来临的时候，人们会感到惶恐不安，地面也会出现颤动、破裂的现象，甚至导致建筑物倒塌、大量损失。
为了避免地震给我们造成更多的伤害，我们应该注意做好以下几点：首先，我们应该建立紧急处理机制，遇到地震时能够立即采取有效措施。
其次，我们要加强地震科学知识的普及，在学校、家庭、社区等地方，传递有关地震的知识，让更多的人有预防和应对地震的能力。
再次，我们要强化建筑物的抗震能力，从设计、建造、监管到维护都要严格执行标准，确保建筑安全。
最后，我们要保持警惕态度，灾难无时无刻不在我们身边。
加强自我保护，增强应急能力，减少灾害损失，让我们的生命变得更加安全。
让地震这个自然灾害远离我们！小学作文范文2：前一阵子，忽然响起了一声巨响，感觉地上颤了一下，我和妈妈都吓坏了，原来是地震了。
地震是一种特殊的自然灾害，一旦发生，往往能够造成不同程度的破坏和损失。
我们要学会应对地震，减少灾害损失。
首先，当我们遇到地震时，要保持冷静，迅速躲到安全的地方，避免承受倒塌建筑物的压力。
其次，当地震停止后，要及时通知家人和朋友安全，帮助他们做好防范措施，同时关注媒体的报道，了解有关灾情、救援措施等信息。
最后，我们也可以加强自我保护意识，平时了解地震科学知识和预防措施，提高应对灾害的能力。
希望大家时刻关注安全，学好预防和应对地震的知识，让我们共同减少灾害损失，让生命更加美好！小学作文范文3：地震是一种非常可怕的自然灾害，它会带来巨大的破坏和损失。
为了减少地震给我们带来的伤害，我们要加强防范和应对地震的能力。
首先，我们需要加强地震科学知识的宣传和普及，让更多的人知道如何应对地震。
在生活学习中，我们要学习地震怎样发生，应该做什么，应怎样判断地震是否危险等相关知识，提高自我保护意识和防御能力。
其次，我们要提高学校和社区的紧急应对机制，以便地震来临时，及时组织有关人员进行有效措施，尽快恢复正常秩序。
当地震来临的时候英语作文(优秀7篇)
当地震来临的时候英语作文（优秀7篇）关于地震初二英语作文篇一An earthquake is a shaking of the ground caused by the sudden breaking and shifting of large sections of Earth#39;s rocky outer shell. Earthquakes are among the most powerful events on earth, and their results can be terrifying. A severe earthquake may release energy 10,000 times as great as that of the first atomic bomb. Rock movements during an earthquake can make rivers change their course. Earthquakes can trigger landslides that cause great damage and loss of life. Large earthquakes beneath the ocean can create a series of huge, destructive waves called tsunamis (pronounced tsoo NAH meez) that flood coasts for many miles.Earthquakes almost never kill people directly. Instead, many deaths and injuries in earthquakes result from falling objects and the collapse of buildings, bridges, and other structures. Fire resulting from broken gas or power lines is another major danger during a quake. Spills of hazardous chemicals are also a concern during an earthquake.The force of an earthquake depends on how much rock breaks and how far it shifts. Powerful earthquakes can shake firm ground violently for great distances. During minor earthquakes, the vibration may be no greater than the vibration caused by a passing truck.On average, a powerful earthquake occurs less than once every two years. At least 40 moderate earthquakes cause damage somewhere in the world each year. About 40,000 to 50,000 small earthquakes--large enough to be felt but not damaging--occur annually.地震的英语作文篇二At 2 PM on May 12, 2008, 28 points, we are at the noon hour and are prepared wake up, all of a sudden, the alarm bells, teachers hurriedly picked us under floor, because, we still asleep, holding we all go on, began to take clothes.。
鄂教版《品德与社会》六年级下册第二单元《灾害中的救助》教学设计(洪山区华师附小周琦
★人教版品德与社会六年级下册第二单元《人类的家园》第三课《当灾害将临的时候》第一课时：《无情的灾害》教学过程（略）第二课时灾害中的救助华中师范大学附属小学周琦知识目标：让学生懂得，灾害造成的人员伤亡并不全是来自于灾害本身，部分原因是由于人们的慌乱和对灾害来临时自救知识的匮乏造成，因此应该学会一些灾害自救互救的常识。
能力目标：使学生掌握自救互救的常识和技巧。
情感目标：使学生认识到虽然自然灾害会给人类带来灾难和痛苦，但人们相互救助的温情可以减轻灾区人们的伤痛，意识到灾害无情人有情。
教学重点使学生懂得在面临灾害时，如何进行自救互救的常识和技巧。
教学难点使学生了解到面对自然灾害时，从国家领导人的关怀、人民解放军的救助、人民群众的救助等不同方面，感受到灾害无情人有情。
活动准备1、学生搜集在面对灾害时采取的自救方法。
2、调查身边的人参加过哪些捐助爱心的活动。
3、多媒体课件。
活动过程活动一：可怕的自然灾害（活动设计意图：使学生感受到自然灾害的危害程度是巨大的，意识到面对灾害时，应该学会自救）1、地球上常常会发生哪些自然灾害呢？这些灾害是大自然中的不可避免的，让我们再来的感受下这些可怕的自然灾害吧！课件出示——自然灾害图片。
2、看见我们美好的家园就这样破坏、生命瞬间消失，你有什么想说的吗？3、引入课题。
活动二：灾害中的自救（活动设计意图：使学生在活动中掌握科学的自救方法）洪水1、了解武汉的所在位置。
出示课件——显示地图。
（显示武汉地区）2、出示课件——98洪水。
了解自己的家乡是洪涝灾害的多发地带。
3、相机出示小试验，相信这个试验能给你启示。
4、小结：面对突如其来的的灾害，我们每个人都应该保持清醒头脑，冷静的心态。
5、讨论：假设洪水来临时，往哪里跑最安全？假如洪水已经来了，我们来不及撤离？又该怎么办呢？4、出示课件——洪水自救。
地震1、联系身边的例子，引入地震自救方法讨论。
2、小测试：检测地震自救安全系数，看谁的方法最合理、最科学。
当灾难来临时作文
当灾难来临时作文
当灾难来临。
灾难，是人类社会发展过程中难以避免的一种现象。
自然灾害
如地震、洪水、台风等，人为灾害如战争、恐怖袭击等，都给人们
的生命和财产造成了巨大的损失。
当灾难来临的时候，我们应该怎
么办呢？
首先，面对灾难，我们要保持镇定。
在灾难面前，慌乱是没有
任何帮助的，反而会加重灾难的影响。
所以，我们要冷静地分析形势，采取有效的措施来保护自己和他人的安全。
其次，我们要团结一心，互相帮助。
在灾难面前，团结是最重
要的。
无论是家庭、社区还是国家，只有大家齐心协力，才能尽快
地克服灾难，恢复正常生活。
在灾难中，我们要互相帮助，尤其是
对于那些需要帮助的人，我们更要伸出援手，给予他们力量和希望。
另外，我们要学会预防灾难。
虽然人类无法完全控制自然灾害
的发生，但我们可以通过科学技术和预防措施来减少灾害的损失。
比如，加强建筑的抗震能力，加强防洪工程建设，加强火灾防范等
等。
只有做好预防工作，才能降低灾难带来的损失。
最后，我们要学会从灾难中总结经验，不断提高自救和抗灾能力。
每一次灾难都是一次教训，我们要从中吸取教训，总结经验，
不断提高自己的自救和抗灾能力，做到“灾难无情，人间有爱”。
总之，当灾难来临的时候，我们要保持镇定，团结一心，互相
帮助，学会预防，总结经验，不断提高自救和抗灾能力。
只有这样，我们才能在灾难面前昂首挺胸，战胜困难，迎接美好的明天。
(人教新课标)六年级品德与社会下册课堂实录 当灾害降临的时候 1
（人教新课标）六年级品德与社会下册课堂实录第二单元人类的家园第三课当灾害降临的时候教学目标：1.态度：体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质。
2.能力：通过观察和查找资料，培养学生的收集、整理和运用资料的能力。
3.知识：了解曾经发生在本地和国内的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面；学习在自然灾害面前自救互救的方法。
教学准备：1.教师自制多媒体课件。
2.学生搜集有关地震、洪水等自然灾害和救助的图片或资料等。
教学过程：一、创设情境，揭示课题1.课件出示：5月12日发生在汶川的地震录象资料。
师：同学们，如果我们关注新闻报道，就会发现，这是发生在……生：四川省汶川的大地震。
（学生毫不犹豫的齐声回答）师：是啊！这就是2008年5月12日发生在四川省汶川县的里氏8．0级大地震。
这次地震死亡69146 人，重伤374131 人，失踪17516 人，造成直接经济损失约1900多亿人民币。
其实，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害。
师：你知道都有哪些自然灾害吗？生：我知道除了地震以外，还有洪水，我从电视中看到了前几天发生在南方的水灾。
生：我还知道有台风、冰雹、龙卷风等自然灾害。
生：还有瘟疫呢。
生：有火山爆发、山体滑坡、泥石流、海啸等。
师小结：地震、洪水、台风、瘟疫、干旱等它们像凶残的魔鬼，肆虐地摧毁人类的家园，甚至会夺走人们宝贵的生命。
那么当灾害降临的时候，我们应该如何做呢？板书课题：当灾害降临的时候点评：用发生在汶川大地震资料引出课题，既是学生熟悉的也是目前学生最关注的事件，符合学生实际。
二、活动引领、探究学知活动一：调查家乡的自然灾害师：课前，老师布置了向家人、邻居、查阅资料或上网等调查家乡的自然灾害情况，下面谁先说一说当地发生过哪些自然灾害？生：我听爷爷说，1976年7月28日凌晨，我们唐山就发生了7．8级强烈地震，短短的十几秒内，这座百万人口的工业重镇，顷刻间被夷为一片废墟，造成24万人死亡，16万人重伤。
中小学作文《当灾难来临时》
中小学作文《当灾难来临时》“砰”一声巨响，打破了夜晚的宁静。
远处，火苗舔舐着工厂的废墟，发出狰狞的笑。
寒风“呼呼”地吹着，裹挟着无处可去的居民。
四周传来孩子的啼哭声、妇女的尖叫声、男人的呼唤声……灾民们犹如暴风雨中的小舟，无助又恐惧。
听到这个消息，习总书记立即派中央干部前往指挥，并派出消防队前往现场。
经过一天的救援，火势已经被基本控制，但伤亡惨重，工厂工人全部失踪，许多居民的脸上也因被碎玻璃划伤而发炎，工厂附近的一些房子已被震塌。
当年汶川大地震的场景仿佛又重现眼前。
响水陈家港化工厂爆炸事故牵动了无数人的心。
全国各地的人民在听到这个消息后纷纷向响水发出问候，支援受灾居民。
一些居民的脸颊被玻璃划伤，导致发炎。
一些药店老板免费送给他们消炎药，还说：”人家都伤成这个样子了，怎么还能收人家的钱呢？我们中国人民本就是一家人，互相帮助是应该的……”虽然是凌晨，寒风中涌来献血的人们撸起袖子排着长队，马路边的无偿献血车旁挤满了献血的热心群众，滴滴热血汇聚成暖流，为这个流淌着伤痛的小城，传递着无限温暖。
献血后的群众，有很多人仍然守在献血车旁，帮着医护人员做善后工作，向伤者表达自己的关心。
最忙碌的还有医生。
化工厂爆炸的消息一传开，就有几十家医院同时出动。
医生们放弃了假期休息，到医院里奋力抢救伤者，竭尽全力使伤亡人数减少。
医生们与时间赛跑，从死神手里夺回一条条生命，拯救了无数个家庭。
“安全源于警惕，事故出于麻痹”，这是一家生产厂房墙上的一句标语，当我们为巨大的爆炸事故痛心时，当我们为紧急救援中的温暖感动时，应该牢记“安全重于泰山”，深刻吸取教训，不让悲剧重演！中小学作文《那天如果妈妈没有“欲擒故纵”》剪一段悠悠的时光，沉醉在纸香浓郁的岁月里；捧一卷厚厚的古书，沉醉在墨花绽放的字里行间……书中的世界是那般美好。
然而，我有幸与书结缘，还靠一位“良师”妙计相助。
这一切都要从一年级说起。
那时的我性格孤僻，没有自信，也没有什么朋友。
当危险来临时作文500字示例5篇
当危险来临时作文500字示例5篇1. 当危险来临时作文500字示例当危险来临时，我们常常会感到无助和恐慌，因为可能会失去许多东西，包括生命、财产等。
但是，我们必须冷静应对，毕竟把注意力集中在事情上，才能更好地应对危险。
面对危险，我们应该采取以下措施：首先，尽可能保护自己的生命安全。
如果我们身处危险的环境中，首先要做的是迅速逃离。
如果无法逃离，在保护自己时应尽量选择最有效的方法和设备进行自我防御。
其次，必须保护家人和周围人的安全。
如果我们的亲人和周围人处于危险之中，我们必须全力保护他们，尽可能减少伤亡和损失。
最后，当我们在面对危险时，我们需要冷静应对、迅速行动。
我们必须学会积极面对危险，不要惊慌失措，而要尽快采取行动，努力保护自己所珍爱的人和事物。
总体来说，当危险来临时，我们必须保持冷静，采取实际有效的措施，尽最大努力保护自己和周围人的安全。
我们应该把注意力集中在问题上，而不是泄露我们的情绪和恐惧，这样才能更好地应对和克服危险。
2. 当危险来临时作文500字示例在生命面前，所有的惧怕都显示为无力，因为生命和死亡是不容争辩的。
在我们生活当中，不同的危险场合需要不同的应对措施。
在交通中，汽车行驶速度迅猛，很多意外都是意外发生的。
我们经常看到很多的交通意外，所以在你坐车时，最好系好安全带，避免在行程中受到意外。
同时，要预防空气中的恶臭气体，不要沿着通风不良的地方走，这样可以保护自己的身体。
在户外，大自然的力量有时候会发挥出来，日光中会释放出过多的紫外线而侵害我们的肌肤，而且温度会非常的炎热。
我们要做好防晒工作，减少阳光的伤害，同时及时添加足够的水份，避免中暑。
在户外徒步旅行时，应保持宁静如水的心态，永远不要迷失行踪，多为到达路径较危险的地方准备好行动和物资上的支援。
在海中，尤其要谨慎，因为我们很难预料到海里的状况。
如果想要游泳，最好选择合适的场所，不要去深海和离岸越远的地方；如果要坐船，必须穿上救生衣，以防不时之需。
当暴风雨来临的时候
◎ 广州市越秀区登峰小学五年（1）班 廖奕宁
暴风雨要来了，大风呼呼地刮着，大树腰弯得厉害，小树似乎要被连根拔起。
我拿着雨伞，已经做好了准备，可整个人好像都要被吹飞。
我左看看右看看，发现大街上的人们也是如此。
只有少数人没带伞，正使劲地向前冲，大概是希望在雨下大之前赶到家。
鸟儿在努力地飞，可依旧没有前进多少。
池塘里的鱼儿早已躲在了池塘深处。
不知是哪一家人没有关窗，窗边的窗帘被吹得高高的，还呼呼作响。
就在这时，豆大的雨点落了下来。
雨点碰到了树叶，树叶都被打落下来，散落了一地。
雨点碰到了小池塘，小池塘泛起一阵阵的涟漪。
雨点碰到了鸟儿，鸟儿似乎降低了一点。
雨点碰到我的伞，发出了砰砰的声音。
雨点越来越密，风越刮越大，打伞已经没有用了，雨点一个接着一个蹦到了我的衣服和鞋子上。
街道上空无一人，应该是大家都已经回到温暖的家里了吧。
我也加快了脚步，希望早点回到家里，洗个舒服的热水澡。
渐渐地，雨小了，大树小树也都恢复了原来的样子，街上又出现了行人，鱼儿们渐渐地敢从水里露出来吐几个泡泡，鸟儿们又可以滑降了，那家人的窗帘也不再呼呼作响了。
最后，雨停了，一切又都恢复了正常，暴风雨的痕迹几乎都消失了，除了湿漉漉的街道和散落一地的树叶。
再过几天，也许人们连暴风雨曾经来过也不会记得了。
雨来临的时候
64。
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地震
四川汶川地震已确认 69227人遇难，374643人受 伤，失踪17923人。 9月25日12时，抢险救灾 人员已累计解救和转移 1486407人， 直接经济损失 高达8451亿元。 极重灾区 共11个县(市)，分别是 四川省汶川县、北川县、绵 竹市、什邡市、青川县、茂 县、安县、都江堰市、平武 县、彭州市 。
人教新课标六年级品德与社会下册
第二单元 人类的家园
想一想
1.什么是自然灾害？ ------自然界中所发生的异常现象。 2 .自然灾害给人类带来了哪些危害？ ------它吞噬人类的生命和财产， 毁坏人类生存和发展的环境 。
3 .发生频率较高的十大自然灾害分别是什么？
一、地震 二、水灾 三、旱灾 四、风灾 五、泥石流 六、虫灾 七、火山喷发 八、滑坡 九、雪灾 十、森林火灾
课后作业
一、教科书第40页小记者在行动，本地灾害情况 小调查。
再见！
水灾
黄河在2000年内决口成灾 1500多次，重要改道26次， 水灾波及范围达25万平方公里： • 1117年黄河决口淹死百余万 人。 • 1642年黄河决口，水淹开封 城，全城37万人中有34万人 淹死。 • 1933年黄河决口54处，受灾 面积1.1万平方公里，受灾人 口360多万，死1.8万人。
旱灾
风灾
泥石流
虫灾
火山喷发
滑坡
雪灾
森林火灾
为了预防自然灾害人们所作的努力
（1）发明了地动仪 （张衡发明，世界最早的地动仪）
（2）开通了预测自然灾害的网站
（3）应用气象年的主题是“建设具有抗灾能力的 城市：让我们做好准备！”）
民间预测自然灾害的谚语
泥鳅跳，雨来到。 泥鳅静，天气晴。 青蛙叫，大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。 燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。 蜜蜂归窠迟，来日好天气。 鱼儿出水跳，风雨就来到。 蜻蜓飞得低，出门带 笠。 黑蜻蜓乱，天气要旱。
响声一报告，地震就来到。 大震声发沉，小震声发尖。 响得长，在远 程；响得短，离不远。先听响，后地动，听到响声快行动。 上下颠一颠来 回晃半天。离得近，上下蹦；离得远，左右摆。 上下颠，在眼前；晃来晃 去在天边。 房子东西摆，地震东西来；要是南北摆，它就南北来。