2014继续教育作业《专业技术人员职业发展与规划》

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2014继续教育《专业技术人员职业发展与规划》6分作业(4)

2014继续教育《专业技术人员职业发展与规划》6分作业(4)

1.事业单位工作人员受到警告处分的,在受处分期间,不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位。

(判断正确错误2.行政机关任命的事业单位工作人员,被依法判处刑罚的,给予开除处分。

(判断正确错误3. (填空4. (填空5.的有机经济整体。

(填空6.专业技术人员职业定向过程中可能出现哪些心理偏差?如何解决这些心理偏差? (简答7.职业定向的心理偏差中,( )是指社会上流行的价值观对职业定向的心理影响很大,人云亦云、亦步亦趋。

(单选A.自卑心理B.自负心理C.虚荣心理D.从众心理8.职业生涯规划的理论基础中,( )是用心理分析的方法研究职业选择过程,认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。

(单选A.理性决策理论B.职业发展理论C.人职匹配理论D.心理发展理论9.非语言沟通的方式包括( )。

(单选A.标记语言B.动作语言C.物体语言D.以上都是10.专业技术人员职业继续教育要做到( ),充分调动全体教职工和学员的积极性,充分尊重学员的主体意识,充分确立学员的主体地位,充分发挥学员的主体作用。

(单选A.以人为本B.因材施教C.与时俱进D.技能提升与管理能力发展相结合11.短期目标可分为( )。

(多选A.日目标B.周目标C.月目标D.年目标12.下列关于教育水平对职业生涯影响的说法正确的是( )。

(多选A.不同教育程度的个体所获得的职业生涯发展路径不同B.教育的门类、专业和职业种类,对于职业生涯的发展起决定性的影响C.教育对职业生涯发展的影响比较持久D.教育带来不同的思维模式和意识13.经济全球化的趋势下,职业技术人才选拔的要素包括( )。

(多选A.经济要素B.人文要素C.工作要素D.文化要素14.在为自己做职业生涯规划之前,一定要清楚和明确自己的价值观和职业价值观。

价值观和职业价值观决定了哪些因素对你是重要的,哪些是不重要的。

(判断正确错误15.信息的输出者就是信息的来源,他必须充分了解接受者的情况,以选择合适的沟通渠道以利于接受者的理解。

2014年专业技术人员职业发展与规划继续教育6分作业

2014年专业技术人员职业发展与规划继续教育6分作业

1.事业单位工作人员的处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。

(判断 )正确错误2.当一个人不得不做出职业选择的时候,他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观(填空 )3.基本条件和特征,包括知识、技能、能力、性格等。

(填空 )4.备一定的维权能力,从而能够通过各种合法的手段和途径维护自身合法权益的一种综合素质能力。

(填空 )5.从全球视角来看,现代社会主要有哪几个方面的整体时代特征? (简答 )6.克服职业定向心理偏差的心理调适方法中,( )就是要客观、全面地看待自己,实事求是地评价自己。

(单选 )A.增强独立选择能力B.客观地给自己定位C.正确地和他人比较D.培养自己的耐挫力7.知识产权( )。

作为一种信息,一旦产生出来,就可以通过各种传播媒介加以广泛地传播开来。

这种传播不能够以国界、语言等因素加以限制。

(单选 )A.是一种精神财富,具有永久存续性B.具有可复制性C.具有可广泛传播性D.可以同时被许多人使用8.全球社会的时代特征中,( )是指在一个国家和社会中,城市人口增加,农村人口向城市转移,农村中城市特质的增长。

(单选 )A.经济持续而迅速的发展B.政治民主化和普遍参与C.社会结构日趋分化D.城市化9.( )简言之就是在对个体基本条件的分析基础上,确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。

是对职业目标的探索过程,是对自己职业路线不断调整的动态过程。

(单选 )A.职业发展B.人生规划C.职业培训D.职业生涯规划10.行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向,有三种情况:( )。

(多选 )A.倡导性规范B.授权性规范C.命令性规范D.禁止性规范11.非语言沟通是相对于语言沟通而言的,是指通过( )等方式交流信息和进行沟通的过程。

(多选 )A.身体动作B.体态C.语气语调D.空间距离12.要提高倾听的技能,可以从( )方面去努力。

(多选 )A.使用目光接触B.展现赞许性的点头和恰当的面部表情C.避免分心的举动或手势D.要提出意见,以显示自己不仅在充分聆听,而且在思考13.在确定职业发展的目标时要注意自己性格、兴趣、特长与选定职业的比配,更重要的是考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适应,不能妄自菲薄,也不能好高骛远。

《专业技术人员职业发展与规划》

《专业技术人员职业发展与规划》

《专业技术人员职业发展与规划》专业技术人员是现代社会发展的重要力量,他们拥有专业技能和知识,为社会和企业的发展做出贡献。

在竞争激烈的职场中,如何进行职业发展与规划,对于专业技术人员来说是至关重要的。

首先,专业技术人员应该具备自我认知能力,清楚自己的职业目标和发展方向。

他们需要明确自己的专业技能和兴趣所在,并了解自己的优势和不足。

通过自我评估和反思,专业技术人员可以找到适合自己的职业路径,制定实际可行的发展计划。

其次,专业技术人员需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。

随着科技的不断进步和行业的发展变化,专业技术人员需要时刻保持学习的状态,不断更新自己的知识和技能,以适应新的工作要求和挑战。

可以通过参加培训课程、参加学术会议、阅读相关书籍和文献等方式来提升自己的专业能力。

此外,专业技术人员应该注重实践经验的积累。

只有通过实际工作的经验才能真正理解和应用所学的知识和技术。

专业技术人员可以通过参与项目、与他人合作和接触实际工作场景等方式来积累实践经验。

同时,他们也应该注重总结和反思自己的实践经验,不断提高工作能力和效果。

此外,专业技术人员还应该具备良好的沟通和团队合作能力。

在现代职场中,团队合作已经成为一种常见的工作方式,专业技术人员需要能够与他人有效地沟通和合作,共同完成任务和解决问题。

此外,他们还应该具备良好的人际关系和领导能力,以更好地推动自己的职业发展。

最后,专业技术人员应该具备一定的职业规划能力。

职业规划是一种有目标、有计划和有步骤的职业发展方式,可以帮助专业技术人员在竞争激烈的职场中占据主动。

通过制定明确的职业目标和计划,并根据自己的实际情况和发展需求制定合适的发展策略和措施,专业技术人员可以更好地实现职业发展目标。

总之,专业技术人员的职业发展与规划是一个需要不断努力和实践的过程。

通过自我认知、持续学习、实践经验的积累、良好的沟通和团队合作能力以及职业规划能力的培养,专业技术人员可以在职场中取得更好的发展和成就。

2014年专业技术人员职业发展与规划-各章学习思考题

2014年专业技术人员职业发展与规划-各章学习思考题

1.兴趣与价值观对职业选择地影响是什么?2.职业的内涵及分类是什么?3.职业兴趣调查常用的方法有哪些?4.职业选择的步骤是什么?5.什么是职业生涯规划?第二章学习思考题1.当代职业发展的新特点有哪些?2.无边界职业生涯与易变性职业生涯有哪些不同?3.你在就业过程中可能出现的心理偏差有哪些?4.这些心理偏差可能或已经给你带来怎样的困惑?最终你如何解决这些心理偏差?5.通过本章的学习,你认为在职业定向的过程中需要注意哪些方面?第三章学习思考题1.职业生涯制定的原则是什么?2.职业生涯早期的任务是什么?3.职业生涯中期的任务是什么?4.职业生涯晚期的任务是什么?5.职业生涯发展过程中的问题有哪些?对策是什么?第四章学习思考题1.对于专业技术人员和组织而言,应该如何应对知识经济时代全然不同的发展道路和生存环境,这对于职业生涯发展意味着什么?2.专业技术人员在职业生涯发展过程中所面临的挑战包括哪些,你觉得应该如何去应对?3.谈谈你对于专业技术人员职业素质和能力的认识。

第六章学习思考题1.什么是维权素养,应该从哪些方面来培育专业技术人员的维权素养?2.怎样理解知识产权,知识产权与物权、债权之间的关系和区别是怎样的?3.请简要说明知识产权法的法律特征。

4.法律一般可以分为哪几类,其重要特征是怎样的?5.请简要谈谈对于宪法和民法的理解。

民事法律关系的主体又包括哪些?6.职业道德的内涵与基本特征是怎样的?7.结合实际工作和生活谈谈如何践行职业道德,社会主义职业道德规范对你的启示是什么?8.知识素养的内涵与特征是什么?如何理解科学知识素养与人文知识素养,两者对于专业技术人员而言哪个更为重要?9.结合实际谈谈如何培育提高自身的知识素养。

第七章学习思考题1.继续教育的含义及特点是什么?2.专业技术人员继续教育的内容是什么?3.专业技术人员继续教育在职业生涯发展中的重要作用和意义有哪些?4.专业技术人员继续教育实施重点是什么?5.专业技术人员继续教育的方式方法有哪些?第八章学习思考题1.现代社会的主要时代特征是什么?2.工作环境与职业生涯面临的主要时代特征是什么?3.组织应对工作生活平衡的职业生涯管理策略有哪些?1.简述经济全球化的机遇与挑战。

2014专业技术人员职业发展与规划继续教育6分作业

2014专业技术人员职业发展与规划继续教育6分作业

2014专业技术人员职业发展与规划继续教育6分作业背景介绍随着科技不断进步和社会发展,专业技术人员的职业发展越来越成为大家所关注的话题。

而对于专业技术人员而言,继续教育则是他们持续提升自身技能和职业竞争力的重要途径。

2014年,根据国家教育部与科技部联合发布的《关于加快推进拥有知识产权的技术人员成长计划的若干意见》,要求专业技术人员每年通过参加规定学时的培训和考试等形式,实现职业发展和职业晋升。

本次作业旨在对2014年专业技术人员职业发展与规划继续教育6分作业进行分析和探讨。

作业要求2014年,专业技术人员需要完成6分继续教育作业,这其中包含以下几个方面的要求:1. 个人职业发展计划首先,专业技术人员需要制定自己的职业发展计划。

这个计划需要包含自己的职业目标、职业发展方向、个人能力与不足、职业成长计划等方面内容。

制定职业发展计划可以帮助专业技术人员更明确自己的职业方向和目标,并为自己未来的职业发展奠定基础。

2. 专业技术人员职业素质其次,需要提高专业技术人员的职业素质。

职业素质包括专业技能、职业道德等方面,这些素质的提升将有利于专业技术人员在职业发展中更好的展现自己。

3. 学习培训专业技术人员还需要通过学习培训来提高自己的知识水平和职业技能。

这包括参加各类技能培训、职业技能认证考试等。

4. 职业发展与晋升最后,专业技术人员需要对自己的职业发展和晋升有一个清晰的认识。

根据自己的职业发展计划,确定自己的发展方向和晋升目标,并通过自身的努力和学习培训不断提高自己的职业竞争力。

以上是2014年专业技术人员职业发展与规划继续教育6分作业的要求和内容。

这些要求不仅是为了满足政策法规的规定,更是促进专业技术人员职业发展和提高职业素质的重要途径。

因此,专业技术人员应该积极参与各类学习培训,制定自己的职业发展计划,并不断完善自己的职业素质,让自己在职业发展中不断提升。

2014专业技术人员职业发展与规划全电子稿含条例资料

2014专业技术人员职业发展与规划全电子稿含条例资料

《专业技术人员职业发展与规划》第一章职业选择与职业理想本章重点提示本章重点介绍兴趣、价值观的含义及其与职业选择的关系和影响因素,阐述职业类型与个人职业理想选择,介绍职业生涯规划、职业生涯发展的基本内涵。

重点是概括职业选择与职业理想相关的基础知识,为后面章节莫定基础。

第一节兴趣、价值观与职业选择在职业选择过程中,对某种职业需要的情绪表现就是职业兴趣。

职业心理学家研究指出,一个人一生中选择什么样的职业,兴趣占主导地位,有时甚至比能力更重要。

人们能够积极地从事某方面的实践活动,是因为他们对这种职业产生了浓厚的兴趣。

另外,人们选择职业时会依据自己的职业价值观进行评价。

一、兴趣与职业选择1.兴趣的含义兴趣是人对客观事物的选择性态度,是人对需要的情绪表现,是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。

人们的兴趣是多种多样、各有特色的。

在实践活动中,兴趣能使人们工作目标明确,积极主动,从而能自觉克服各种艰难困苦,获取工作的最大成就,并能在活动过程中不断体验成功的愉悦。

12,兴趣对职业选择的作用兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用,这种作用主要表现在以下几个方面。

第一,对未来活动的准备作用。

例如,对于一名中学生来说,对化学感兴趣,就可能激励他积累各种化学知识,研究各种化学现象,为将来研究和从事化学方面的工作打基础,做准备。

第二,对正在进行的活动起推动作用。

兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动,它可以使人集中精力去获得知识,并创造性地完成当前的活动。

美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说:“任何科学研究,最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣,换句话说,也就是有没有事业心,这不能有任何强迫:……比如搞物理实验,因为我有兴趣,我可以两天两夜。

甚至三天三夜在实验室里,守在仪器旁,我急切地希望发现我所要探索的东西。

”“正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作,并使他获得巨大的成功。

2014年专业技术人员职业发展与规划-全册

2014年专业技术人员职业发展与规划-全册

目录第一章职业选择与职业理想……一(1)本章重点提示 (1)第一节兴趣、价值观与职业选择 (1)一、兴趣与职业选择………………一…”(1)一、职业兴趣测试……………一(2)三、价值观与职业选择………一(6)第二节职业万花筒与职业理想…一…一(9)一、职业万花筒…一…一(9)二、职业选择 (12)本章教学案例 (15)本章学习思考题 (16)第二章专业技术人员职业认知与职业定向....... . (17)本章重点提示 (17)第一节传统职业、新兴职业与热门职业.... . (17)一、传统职业与新兴职业的更替 (17)二、热门新兴职业简介...“. (21)第二节当代职业发展趋势 (24)一、关于职业生涯发展的几个新概念....... . (24)二、职业生涯理念的新发展 (28)第三节专业技术人员职业岗位分析与定向 (29)一、职业定向的含义......”. (29)二、专业技术人员职业定向的意义.......... . (30)三、职业定向的步骤........ . (30)四、专业技术人员职业定向的策略.......... . (33)五、专业技术人员职业定向的心理偏差及其调整 (34)本章教学案例…………-(38)本章学习思考题 (40)第三章职业生涯规划 (41)本章重点提示 (41)第一节职业生涯规划的定制 (41)一、基本内涵 (41)二、理论基础 (42)三、职业生涯规划分类..... . (42)四、职业生涯规划八条原则 (43)五、职业生涯规划的价值与意义 (44)六、职业生涯规划的步骤.. …………”(44)第二节做好职业生涯规划的基础与具体方法 (46)本章教学案例 (52)本章学习思考题 (53)第四章专业技术人员职业生涯发展 (54)本章重点提示………….(54) ,第一节专业技术人员职业发展中的种种挑战 (55)一、来自环境变化的挑战一 (55)二、来自知识经济时代的挑战 (58)三、来自个体意识的挑战“ (59)四、来自组织与个人职业发展契合的挑战” (60)第二节专业技术人员职业发展与职业素质和能力 (61)一、职业素质和能力概述” (61)二、影响专业技术人员职业生涯成功的因素 (65)三、成功的专业技术人员职业素质.........” (68)本章教学案例.......... (72)本章学习思考题......- (73)第五章专业技术人员职业发展与职业素质培养 (74)本章重点提示.......... (74)第一节维权、知识产权与法律素养.........” (75)一、维权素养....... (75)二、知识产权素养. (78)三、法律素养....... (85)第二节职业道德素养......“ (92)一、职业道德概述. (92)二、职业道德素养与规范 (95)第三节科学与人文知识素养.......... (98)一、专业技术人员的知识素养....... (98)二、专业技术人员知识素养的特点. (99)三、科学知识素养概述……. ..(100)四、人文知识素养概述 (101)五、培育知识素养的途径 (103)本章教学案例…….. 一(105)本章学习思考题…”“(106)第六章专业技术人员职业发展与职业能力培养 (107)本章重点提示…….. 一(107)第一节竞争与压力管理能力培养一一(107)一、竞争与压力概述………一(107)一、竞争压力产生的原因…一(108)三、培养竞争与压力管理能力……. ”(110)第二节职业沟通与协调能力培养•一(114)一、职业沟通概述 (114)一、非语言沟通…”一(116)三、人际沟通与信息技术 (118)四、沟通中的障碍 (122)第三节想象力与创新能力培养.... . (128)一、创新能力概述 (128)一、专业技术人员创新能力的特征表现 (130)三、专业技术人员创新能力的培养 (133)第四节学习与研究能力培养....... (136)一、专业技术人员的学习能力概述 (136)一、专业技术人员的研究能力概述.........一 (137)三、专业技术人员学习与研究能力的培养一 (138)本章教学案例........ (144)本章学习思考题…“一(147)第七章专业技术人员职业发展与职业继续教育 (148)本章重点提示……一..(148)第一节职业继续教育提升专业技术人员职业素质与能力 (148)一、职业教育及其特点……”(148)一、职业继续教育 (149)第二节专业技术人员继续教育崛起及其在职业生涯发展中的地位和作用…“(154)一、专业技术人员继续教育崛起的实践需求及各类保障 (154)二、继续教育是专业技术人员职业生涯发展的前提保障和持久动力。

2014年专业技术人员职业发展与规划-第七章

2014年专业技术人员职业发展与规划-第七章

2014年专业技术人员职业发展与规划-第七章第一篇:2014年专业技术人员职业发展与规划-第七章第七章专业技术人员职业发展与职业继续教育本章重点提示本章的主要内容阐述职业继续教育在专业技术人员职业素质与能力提升、职业发展等方面所发挥的作用,介绍职业继续教育的基本内容和类型,说明不同类型职业继续教育所具有的不同功能。

第一节职业继续教育提升专业技术人员职业素质与能力一、职业教育的一般含义职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。

如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。

职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者,与普通教育和成人教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

通过职业教育,受教育者获得从事某种职业所必需的知识与技能,因此职业教育亦称职业技术教育。

职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一。

职业教育是社会发展的产物,是人类文明发展的产物,也可以说是人自身发展的产物。

而且是发展到某个特殊时期的产物。

职业教育受益于社会,社会也可受益于职业教育,促进社会发展是职业教育的应有之义和神圣职责。

二、职业继续教育1.含义职业继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。

由于世界经济社会对职业继续教育提出了更高的要求,职业继续教育实践领域不断发展,研究范畴也在不断地扩大和深入,特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受,对职业继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践,继续教育科学研究也有了重大发展。

第一,职业继续教育是一种成人教育。

第二,受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平。

第三,职业继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能。

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2014年《专业技术人员专业发展与规划》继续教育作业(6分)继续教育作业11. 对事业单位工作人员违法违纪案件进行调查,应当由()名以上办案人员进行。

(单选)2. 事业单位工作人员涉嫌犯罪的,应当移送司法机关依法追究刑事责任。

(判断)+正确 错误3. 当一个人不得不做岀职业选择的时候,他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观|职业锚, 就是。

(填空)是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序,它是保证劳动者执行职务、履行职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。

(填空)5. I 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。

(填空)6. 从全球视角来看,现代社会主要有哪几个方面的整体时代特征?所谓时代是指人类社会发展过程中的一、全球社会的时代特征 从全球视角来看,主要有如下6个方1 •科学技术的发展带动整个社会的 经济的发展在一定程度上是科学技术&L I 卜 I 7. 构成职业选择的基本因素(或条件)是 ()。

(单选)B.两C.D.四(简答)4.职业纪律A.职业能力B. 职业意向C. 职业岗位11. 约翰?霍兰德职业性向分类包括()。

(多选)A.实践性向B.研究性向C.艺术性向D.以上都是 8.在职业定向的步骤中,()的内容主要是在了解职业岗位内部环境的同时,分析其外部环境,分析环 境对职业发展的要求、影响及作用。

(单选)A. 搜索信息B. 职业岗位分析C. 信息调整D.确立恰当的职业期望值9. 职业道德内涵中,()包括从事职业工作应该具备的态度、敬业精神、事业心等,这是职业道德的重 要内容。

(单选)A. 职业责任心B. 职业良心C. 职业纪律观念D. 职业理想信念斯特朗一坎波尔兴趣量表的构成中包括 ()。

(多选)A. 一般职业主题量表B. 基本兴趣量表C. 职业兴趣量表D. 管理指标量表10.“ D.社会性向12. 优秀的人格体制和职业适应性还需要在()等方面的作用下才能够更好地发挥作用。

(多选)’ A.正确的工作态度/ B.坚强的意志’ C.持之以恒的毅力"D.良好的情绪13. 组织结构的变化一方面会直接影响到专业技术人员的工作内容,另一方面也会使雇主与雇员之间的“心理契约”发生改变。

(判断)作正确厂错误14. 专业技术人员职业继续教育是一种普通形式的教育。

(判断)厂正确3错误15. “经济全球化”至今已有一个公认的定义。

(判断)厂正确*错误继续教育作业2劳动合同1. ,言简之就是劳动契约、劳动协议,是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确双方权利与义务的协议。

(填空)民法2. 是指一切调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

(填空)3 职业纪律职责、完成自己承担的工作任务的行为规则。

(填空)是劳动者在从业过程中必须遵守的从业规则和程序,它是保证劳动者执行职务、履行4. 在我国社会的主要时代特征中,紧紧围绕市场在资源配置中的决定性作用,全面深化经济体制改革重点应抓好哪几方面的改革?(简答)紧紧围绕市场在资源配置中的决定性一是完善现代市场体系,加快推进要=二是更好地发挥政府作用,加快转变一三是完善基本经济制度,大力发展非四是加快构建系统完善、科学规范、5. 职业类型中,()的特点是追求虚荣,优越感也很强。

很渴望能有社会地位和名誉,希望常常受到众 人尊敬。

(单选)A. 技术型B. 合作型6. 职业选择的具体决策步骤中,()指的是:对也好,错也好,都得不断地自我总结,积累职场智慧, 丰富精彩人生。

(单选)7. ()指的是新近出现的,有着与众不同的工作活动、技能和知识的职业。

(单选)B. 新职业C. 正在形成的职业D. 热门职业 8. ()是知识经济时代的价值尺度和核心要求。

(单选)A. 促进共同发展B. 保护生态环境C. 组织追求经济利益D. 促进职业生涯的全面发展C.小康型D.自由行A.就职B.澄清C.坚定或矫正D.提高总结A.传统职业9. 职业岗位分析需要进行()。

(多选)厂 A.岗位内部环境分析17 B.职业社会环境分析C.行业环境分析D.组织环境分析10. 行为模式是法律为人们的行为所提供的标准和方向,有三种情况:()。

(多选)厂 A.倡导性规范17 B.授权性规范17 C.命令性规范D.禁止性规范11. 培育知识素养的途径包括()。

(多选)A.不断向书本学习17 B.积极向网络学习時 C. 与能者交流学习D.实践岀真知12. 个体差异的存在决定了一个人对于某种职业的适应性不同,同时,不同职业因其工作内涵、性质的 不同,对人的要求也是不一样的。

(判断)正确'错误13., 现。

r公民的民事行为能力是指公民依法享有民事权利、承担民事义务的资格,是公民主体资格的集中表 (判断)正确&错误14.讣 信息的输岀者就是信息的来源,他必须充分了解接受者的情况,以选择合适的沟通渠道以利于接受 者的理解。

(判断)正确 错误15.工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明,由于高度竞争的环境要求一定的灵活性,很多组织便采用一种期限更短、双方承诺更少的交易型心理契约。

(判断)仃正确厂错误继续教育作业3取业井类,昱指搖一定的sun斫椎靶一爱特证和斗羞特征相同或棚itt的壮会职业'分成井归轴剽一定韭別系it屮去的过亀(埴空}九______________ 是人与人之间、人与群悴之间思想与感悟的传谨和反愷的过程,以求思想达盛一致和感替的迺杨.储空)$广民主法治_、公平正监谏信左金、充満梧力*安定有序*人与自魅u谐相號”是和谐社会曲主要内容.〔填空}询述型t生酬划的歩菱.(MS)[|| [71T目義评怙⑵冠业生涯机輕的评祜:■3_(3>确定瓏业笈堆目标。

汕]选择更业生涯叢屎路(S)制定职业生涯行动计划与措施.(4)评佶与回備。

|H5在进行职业定肯时•应有相对灵活的余徳・职业匹配不可需是密对的.职业定自过程中樂有各种各样的3HtH素」不誉借死地进打吧业定向.这是(单选)「代.恒走牲策广E.过程性性策赫匸弹性策略广D谊探性幫略&知识产崔门.宿宜一旦骚丼」,几是知裁谖信且井具备相应鉴件的人號可以对瓦进疔摆用.(单选)|广比是一种蓿神财富-具有秒存缚性c B具有可复制性广ciff可厂送转播悝旦10 Internet | \ 100% -工全呼社盘的时代特证中 > 门是抬社盘現代化的重展.要求在量广眨的社盘基础上.愷更爹的社会咸员参与刃社会生产51社盘生活的言理•发弄全殊社会盅员的主动性和创造性.(单选}r鱼睡桥待续而迅谨的发JR金E砂台民主化和普遍签与厂C社合结构日趋分化广D.tef市牝乩()星揣萇01養追求职业目标的过程中”应该注立扬KV[叛,从而dlE步的代价农智E丈的收益.|业逸)r AiB求兴趣£氏认渚目身忧缶势广匚达到理患的生洁状悲广D甫熄职业规划夕.职业定向要以自己的()等信息为嵌抵,考虐性格与腰业的區配「兴趣与职业的匹E 特怪与职业的匹配、专业与职业的匹配寻. 够选)硬丄最隹才能硬B.gtt性格眉CltXff厂D掘有利解境KK具知来说・专业技术人员螯投租极性主要琢31在牡{袴诸寒方面.瞎选)任2黯权意识强弱眉B謹权威本的高低丽匚鞍選農否绅优F D维权的实际有删注以跛权成果激融性J 10.具林来说・专业技术人员磁积强性主要体現在我门寻诸爹方面.(辜选)疗丄雄权意识强弱P E.维权咸本的高低疗C.雅权途径是舌篓祥化PD维权的实际有效性且廉维权成果戲励性11. •习"谨一过程的关键因亲包描[}・厲進)百A设计臣B.知识运用咸匚偉味反思0 D槪念化K.W有的职业都有某些程度的改费,但正在形底的职业责化椁尤为13型・契断)灯正确厂诸误13知识产靱的押制祀相当于物枳的占有权龍・《判断}席正确「诸误11学是知识的建输与歪科购过程-习是探肓行动曜力的逮程. 戾睛|冷正确广错误1梟誉业枝*人员明业翼怎fit侖县一即*11瑞式的孰育-CM» >广正确恬诸俣继续教育作业4±J1 •爭业单位根誉职贾任务和工作需要> 关規定T SS M位.(穷斷)介正硝「错误2.维权素养是个体在一定条件下是否在拿推錐权知识和技徒的ia±>w立相应的錐权具备一定的錐权徒力■从而能第H过各种合沬的手較和途轻誥护自身合沫权益的一种錄合素慣畫力.dfi空)3・___________ 是国凉的根本大法.通翁規定一个国凉的社会制度和国凉制度的基本原Ik国家机关的组织和活动的荃本原則■公民的基本权利和义务等重要内容.(埴空)4. ••民主法治、公平正文、诚信友爱、充满枯力、安定有序、人与自述和谐相是和谐社会的主要内容.(埴空)专业技术人员职业生旌威功的因震有■些?(1QS )退就是一种随机出规的具有偶然性的事物。

4 这里所指的机逼旣包括社会各种就业岗位对千个体而言的随机性的工作岗位,也包括所在的组织内部机遇个体的各种培训发展机僉、发累条件与晋升流动的职业情景。

机会1 一方面来自于外部环境,有时也与个休的努“亠 zaesy 啦H -r Sts 4A7 从丄n貝 M丄二J6.()哲学凉罗素首经说过:.选择职业是人生大爭■因为职业决定了一个人的未来一选择职业或是选择将来的自己•审(单选)C.法m仇英国「C.美国个D馆国」7•专业技术人员的知识.技套力和素虞H着岗位实匪和科学技术水平的发展而戻升.因此专业技术人员职业纹续教育要做到g ().(单选)| ・—A|7•专业枝术人员的处识、琵力实践和科学披术水平的发展面餐升■因住曹业疲术人员职业■续教育要做到0.(*» )「A.以人为本「BE材施敎介C与时俱进「D技能提升与鴛邂能力发展阚合8•梅建社会主义和谊社合对专业技术人员駅业生灌发展的童臾及作用建()・(单选)r A.it会主义和谊社会建设是枣业技术人员职业生涯发展的前提和俣陡r B.社会主义和谐社合建设能够解决个人职业生涯发展的突岀问题「C个人职业生涯发展推动促进和谐社会越设A D.以上都是9.(}是指我们在追求◎受目标的过程中•应该注• MAUlft少的代价see大的收益.(血选)r九追求兴趣认潘自身优劣势」「c达到理想的生活状态r D•刮定职业规划10 •下刘关于教育水平对职业生H影G的说技正・的是()•(多逵)“ A不同教育程度的个体所获得的职业生涯发展路径不同PB敎育的门無专业和职业种宾,对于职业生瀝的发展起决定性的影响* PC.St育对职业生瀝发展的影响比较持久J (7 “村畜祸歹不同处阳饨炖味EW zJ-D制疋馳槪I *[讯下列并抽話平卵业肄髀ffl融正軸翱.憧進)F卿諏誌瞪邮舗瞬的职性戢朗徑不同F劇寄删棒专业即卿魁肝删性齡康徹定軸髀頁匚萌对删性麒樹勒m寢畝F D.就青觀不同的思卿式鵬识11帀为穆盂昙铁霍舟人衍的fj为廉蛊供的酱徒和方骨,有三种替况:小侈憧)「魂辱裁瞄pBg^mp厲令性髓P曲出脚1譚业技林才细肆*卿合醇!〕・怪选)R.满权胎F踰魏含P c医疗福溜合F D 苛itW口予躺対于自就诘自雄加自養駢櫥力臧勳重要./正确a麟U.业余学农訝技术人员孵自期萍工精要鳩芥的I财灵活性刖錚性.瀏野}旺确「雕丘裁同社鋪主要甘牌征中齡‘醱髀新上据要緬祐戕诅的掘倾置醸・以阳勘的贾緞人生产尽雅事的I N 日Stl 潮K 3 Z1继续教育作业5职业锚3. 当一个人不得不做岀职业选择的时候,他无论如何都不会放弃的那种职业中至关重要的东西或价值观就是。

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