[K12配套]2018年九年级语文上册第五单元小专题写作：材料作文练习语文版
九年级语文上册第五单元写作材料作文课件语文版
三、使用材料，恰当巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一 个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种 形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的 不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论 文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的 观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当 的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成 与材料疏远的感觉。
③提出“通过观摩别人，来审视自己”的分 论点，并借用孔子的话来证明其重要性。
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富兰克林说：“宝贝放错了地方，它便是废
物。”这是说在某一方面很有用的东西，一旦用
错了地方，就起不了丝毫的作用。正如有的人，
明明精通某项技术，却选择了自己并不擅长的工 作，结果往往是一事无成。经营自己的长处，是 许多成功人士的经验之谈。
常言道：“当局者迷，旁观者清。”人是很难看 到自己的“背后”，很难观察到自己性格中缺陷的一 面。学会观摩别人，使自己能借鉴其长，得以提升。 我们需用他人的眼光审视自己，以此认识自己的短处。
最新中小学PPT课；观己亦观人， 审视自我，明己之过，使自我彻悟，对自己也是一 个提高。孔子曰“三人行，必有我师焉。择其善者 而从之，其不善者而改之。”观摩别人，是审视自 我、完善自我的途径。③
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所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主 题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就 容易写出失败之作。 所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一 般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所 不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在 “新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕 发出创造的光彩。
“尺有所短，寸有所长。”世界上没有完美的 东西，正视自己的长处和短处，取他人之长补己之 短，把自己的优点发挥至极致，你将会拥有精彩的 人生。⑤
专题05 单元写作+中考材料作文立意指导-【同步作文课】2024-2025学年九年级语文上册单元写作
◎勇敢面对困难，将会
。
单元写作实践
一、好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对 宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究； 有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列 佛游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻 这变化的原因……
单元写作实践
【写作微指导】 1.材料中提供的这些关于“好奇”的论述，有的强调好奇的价值，有的审视好
病因：不会在文章中凸显观点，观点往往比较“隐蔽”。
深度指导 牛刀小试，说观点
很多家长开车接送孩子，导致学校门前的道路在上下学高峰时堵满 了车。前面的车在校门口停下来让孩子上车或者下车，后面的车就只能 排队等着，后车的人虽然在车上抱怨，但轮到自己到校门口的时候也同 样让别人等着自己。
同学们，你怎么看这个现象？说出观点。
深度指导
要适当运用“……是……；……要/应当或必须……；…… 能够或将会…… ”等句式，有助于明确地表达观点。
深度指导
……是……
常
用
句
……要/应当/必须……
式
……能够/将会……
◎诚实是做人பைடு நூலகம்基本品格。
◎青少年爱玩电子游戏是
。
◎人应当敬业、乐业。
◎人在困难面前必须
。
◎脸上常带微笑，能够让你更美丽。
阅读课本P38，同桌合作，归纳总结，时间3分钟。
深度指导 1.论点要正确。
正确即要求论点本身要符合客 观实际，立得住脚，而不是片面、 绝对甚至错误、荒谬的观点。
深度指导
2.论点要有针对性。 针对性要求论有所指，论有所用。论有所指，要求观点针对某
种现象展开，不做泛泛之论；论有所用要求观点要面向生活，深入 思考生活，而且能用思考所得指导生活
九年级上册第五单元作文范文
九年级上册第五单元作文范文九年级上册第五单元作文范文编辑：悄缘发布时间：2022-04-06 手机版金钱是能还是恶，取决于人性。
是人赋予金钱善恶。
九年级上册第五单元作文范文一：有了文明以后，金钱就是一种了不起的东西。
一直到现在，世界成了金钱统治的世界，满世界都有一种铜臭味。
干啥事儿都要钱，在科技发达的今天，科技可以呼风唤雨，金钱可以控制科技，没钱也就没有科技。
这样一来，金钱真能呼风唤雨。
只要有钱，就可呼风唤雨，我生在一个中等的家庭，生活还可以。
父亲是警察，一直有人找他，都是一些小事，比如户口之类的是，父亲也会尽力的去帮助他，只是没有金钱交易，父亲是一位正直的人民警察。
我在一所实验小学上学，有一次，班主任让班长在全班读了一篇竞选组长的发言稿。
说实话，我也不知道谁写的。
“我想竞选一名组长。
”我们听了不大吃惊……“因为，有一种在官场中那弥漫的铜臭在我们班里。
”经过一段我认为是废话的开场白以后，这句话直接进入我的心，我不禁感叹，金钱到了什么位置。
“有的组长在有组员的把柄以后，就会向组员要钱，有了钱，或许会把他的把柄给扔掉，没钱就向上报告。
”他文章的语言是那么的平稳，真是有一点文头，我们在下面是那么的气愤。
一会儿，讲完了。
老师格外的生气，这是个新例子。
我不知道为什么，有一点摸不着头脑，放学时，有不少人在问我，是不是我写的。
金钱，它是什么?他是一个人物!我希望，有一天金钱不再和其它参联。
九年级上册第五单元作文范文二：金钱，在我们生活的这个社会里显得异常重要。
早在很多年前，就有“有钱能使鬼推磨”的说法。
但是，如果我要问金钱是什么，又会有谁能给我一个保证不会错的答案呢?“钱重要。
俗话说，有钱能使鬼推磨。
金钱是万能的，可以买到一切。
”每个人都希望自己能得到多—些的金钱，都希望自己能成为个有钱人，而我，面对金钱却有着一种说不出的感觉。
因为金钱在其魅力十足的同时也给予了人们十足的诱惑。
令人沉沦。
因此我想对金钱说：“金钱，我恨你!”在我看来，金钱是我们生活的动力，是我们生活的目标。
九年级语文语文版上册(练习)：小专题 写作 月光下的遐想
小专题写作月光下的遐想【写作导航】以月亮作题材的好文章，古往今来，层出不穷。
面对头顶的同一轮明月，李煜发出“春花秋月何时了”的哀叹，苏轼表达“但愿人长久，千里共婵娟”的达观，王昌龄借月抒发“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的慨叹！从古人的吟咏中，我们不难感悟到以下三点：一是立意要深刻、独到。
所谓悠远的思索，讲的就是立意的深刻独到。
就是说，我们的思维不能停留在浅层的感性认识上，对生活的分析不能表面化，要深入思考事物的内涵，做到见人之所未见，言人之所未言。
二是构思要精巧、独特。
文章的构思精巧、独特，这样才能达到“人人心中有，别人笔下无”的效果。
怎样做到构思精巧独特？1．联想寄托。
诗人们在“月”中寄托了无限情感，如“露从今夜白，月是故乡明”寄托思乡之情，“但愿人长久，千里共婵娟”寄托兄弟之情。
以月亮为题材的文章可就这些感情展开联想，讲述月夜发生的故事，如中秋赏月、元宵月夜等；或通过月景赞美生活，或与亲人游子联系起来，以此表达主题。
2．想象升华。
关于月，中国古代有许多神话传说和民间故事，如嫦娥奔月、天狗吃月等，可以从中取材，联系现实巧编故事。
3．变换视角。
以月亮的全新视角虚构离奇故事，表达深刻主题，创作出具有自己个性特色的文章。
4．善用修辞。
在写作的时候，运用恰当的修辞手法既能够突出月的特征，也能使文章的语言更生动优美，富有文学色彩，增添文章的艺术感染力。
三是抒情要自然、真切。
写文章的目的就是抒发心中的感情，感情似乎是看不见摸不着的东西，但我们可以通过直抒胸臆、寓情于景、融情于事等写法在文中体现出来。
【例文引路】月光下的遐想月华如水。
婵娟淡淡地渗出清辉。
清辉弥漫在紫天鹅般的夜幕中。
夜光透过那一缕缝隙在地板上投射下一束幽暗的窗影，摇曳着神圣光辉。
我不禁探出窗口。
幽幽地，慢慢地。
她生出了柔美的双翅，翅膀外镶着一道浅蓝的花边，嫩黄的翅膀中隐约显现着几点褐斑。
深黄色的身躯似在倾泻这无边的清光。
一切都在无声而静谧地进行。
部编人教版2018年秋九年级语文上册第五单元【论证要合理】写作训练案
亮| 点| 点| 评
选材：选取达尔文、哥白尼在怀疑精神下，取得伟大成就的事例，论证了怀疑精神的 可贵。
立意：告诉读者怀疑精神的可贵并号召人们大胆怀疑。
结构：文章先采用________论证的论证方法来论证怀疑的作用，然后通过列举具体例 子论证怀疑精神在发现真理方面的重要作用，紧接着引用巴尔扎克的名言阐述
创造宣言(节选) 有人说：环境太平凡了，不能创造。平凡无过于一张白纸，八大山人挥毫画他几笔， 便成为一幅名贵的杰作。平凡也无过于一块石头，到了飞帝亚斯、米开朗基的手里可以成 为不朽的塑像。
精| 彩| 点| 评 选文运用举例论证，生动有力地论证了“再平凡的东西，经过大师的创造，都能成为 杰作”的观点。让读者便于理解，又能引起读者的阅读兴趣。
写作探究
《怀疑与学问》一文中指出，做学问不要盲从或迷信，要有怀疑精神。请你也写一段 文字论证这个观点。200 字左右。
步骤
第一步：审题拟题。题目给出的要求很明确，即对“做学问不要盲从或迷信，要有怀 疑精神”这个观点进行论证。明确论点后，可以拟题为《也谈怀疑精神》《盲从 PK 怀疑》
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部编人教版 2018 年秋九年级语文上册第五单元【论证要合理】写作训练案
疑之所以可贵，就在于它促使人敢于思索，敢于设想，敢于创新，敢于发现真理。比 如达尔文对“物种不变论”所进行的挑战，绝不是一时的奇想，而是他收集了大量的动植 物标本，潜心观察和深入思考的结果。如果没有收集大量的资料，没有潜心研究，没有敢 于怀疑、挑战权威的精神，达尔文就不会提出影响世界的“进化论”。
作为新时代的中学生，让我们拿着怀疑这把钥匙，去打开知识宝库的大门吧！
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部编人教版 2018 年秋九年级语文上册第五单元【论证要合理】写作训练案
九年级语文上册第五单元写作材料作文课件语文版
5.篇幅不少于600字。
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材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一 种作文形式。材料作文的特点是要求同学们依据材
料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心
的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
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一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材
料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语
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写作 材料作文
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1.了解材料作文的定义，掌握材料作文的写作技巧。
2.理解文字材料的内容，明了文字材料的情感意向， 提高理解能力。 3.能将材料和自己的生活经验联系起来，写出高质 量的作文。
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读下面的材料，写一篇议论文。 口与鼻争高下。口曰：“我谈古今是非，尔何 能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。”眼谓鼻 曰：“我近鉴（仔细看）毫端（毛笔尖），远察天 际，唯我当先。”又谓眉曰：“尔有何功居我上？” 眉曰：“我虽无功，若无，成何面目？”
三、使用材料，恰当巧妙
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在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一 个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种 形式，即直接引用和间接引用(化用)。根据文体的 不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论 文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的 观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当 的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成 与材料疏远的感觉。
式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命
题作文更有利于同学们发挥自己的作文水平，同学 们可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自 己的文体进行写作。
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材料作文中的材料是作文观点的重要载体，是 写作内容选择和立意的依据，同学们必须从材料中 提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题， 文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作 材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取 有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场 作文，具体来说要特别注意以下三个方面。
2018年九年级语文上册 第五单元 小专题 写作：材料作文练习 语文版
小专题写作材料作文文题展示：读下面的材料，写一篇议论文。
五官争高下。
口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远察天际，唯我当先。
”又谓眉曰：“尔有何功居我上？”眉曰：“我虽无用，若无，成何面目？”上述的内容引发了你怎样的思考？请结合自己的生活体验与感悟，写一篇文章。
要求：①写材料作文，重在审题立意。
首先要读懂材料并抓住材料的主要内容，然后确立论点。
②本次作文重在议论，要有论据和论证过程。
③要把材料与自己的生活经验联系起来。
可以论说从材料里得来的启示，也可以从自身经验出发，总结自己的收获。
④要适当运用名人名言及事例，增强说服力。
⑤篇幅不少于600字。
【写作导航】材料作文一般是指提供一定的材料，包括文字材料或其他形式的材料，要求写作者按照材料的内涵来立意的作文。
写材料作文时，读懂材料是第一步，要把握材料的主要内容。
分析材料则是关键性的一环，要发现、挖掘材料的中心句，或关于中心的提示语，找到立意的突破口。
在全面理解阅读材料的基础上，可选择一个侧面、一个角度来构思作文。
对寓言故事类的材料，要在反复体味、比较之中总结出材料的寓意、哲理等，然后形成自己的观点。
【例文引路】团队精神的力量蚂蚁很小，创造出的奇迹却令人叹服：草原上，在野火烧起的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢在一起，紧紧地抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。
在滚动过程中，蚂蚁球发出噼里啪啦的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用自己的身体为整个集体开拓生路发出的呐喊。
【开篇举例】开篇列举“蚂蚁抱团逃离火海”的事例，论述蚂蚁为了种族的生存，牺牲小我的团队精神的力量。
其实，蚂蚁的成功逃离靠的就是团队力量。
在我们看来，对于蚂蚁这样一个弱小的物种来说，面对类似的灾难是难以逃出生天的。
但事实却是，蚂蚁在这个时时刻刻存在着各种天灾人祸的环境中留存下来，生生不息。
使蚂蚁能以绵薄之力存身于世的，是它们的有组织、有秩序的群体，我们称之为“团队”。
九年级上册语文第五单元作文
九年级上册语文第五单元作文随着中考语文作文分值的不断增加,学生一方面想写好作文,另一方面又苦于没有好的作文写作方式来提高作文成绩。
特别是九年级中考生,更渴望找到一种行之有效的写作方式提高中考作文得分率。
下面是店铺为您整理的关于九年级上册语文第五单元的作文，希望对您有所帮助!九年级上册语文第五单元作文一钱，多少人梦寐以求得到的东西。
——题记任何事物都有两面性，都是一把双刃剑，既有它的好处，也有其坏处。
比如说上网，你可以利用网络充实自己，学到很多课外知识;但某些人也有可能上网接触了一些不良信息，因而走上了不归路，既害了别人，又害了自己。
所以说，我们要理智地对待生活中遇到的一切事物，只有这样，我们才能成为一个对社会有用的人。
身处二十一的今天，社会发展速度越来越快，人们对物质的需求也越来越大，而为了满足人们的物质需求，金钱就起到了很大的作用。
所以人们对金钱越来越向往。
有些人为了得到金钱，过上幸福美满的生活，勤勤恳恳、踏踏实实地通过自己的劳动和智慧来赚取合法的钱财;可有些人却为了得到金钱，挖空心思地去偷去抢;还有些人为了得到金钱，而利用自己手上的权利，去贪污受贿，触犯了法律……金钱可以提供良好的物质条件，给人们带来富裕的生活，它也会导致我们误入歧途。
关键在于我们自己。
无论面对什么，只有我们自己才可以决定自己的命运，所以说，命运是掌握在我们自己手里的。
贝多芬也曾说过：“我要扼住命运的咽喉!”那么，面对金钱，我们到底该怎么做呢?“钱财乃身外之物，生不带来，死不带去。
”，那为什么有些人却为了得到这“身外之物”而丧尽天良，迷失人性呢?金钱的诱惑确实很大，“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。
”生活在这个世界上，做什么事不要花钱?有了钱可以买车，买房，买很多东西，金钱可以给我们带来富裕的生活，所以人人都渴望得到金钱，而有些人就想通过捷径来获取金钱，害了自己。
钱可以买到书籍，却买不到智慧;钱可以买到药物，却买不到健康;钱可以买到娱乐，但却买不到愉快的心情……所以凡事都不能勉强，钱不能解决所有的问题。
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小专题写作材料作文
文题展示：
读下面的材料，写一篇议论文。
五官争高下。
口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。
”眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远察天际，唯我当先。
”又谓眉曰：“尔有何功居我上？”眉曰：“我虽无用，若无，成何面目？”
上述的内容引发了你怎样的思考？请结合自己的生活体验与感悟，写一篇文章。
要求：①写材料作文，重在审题立意。
首先要读懂材料并抓住材料的主要内容，然后确立论点。
②本次作文重在议论，要有论据和论证过程。
③要把材料与自己的生活经验联系起来。
可以论说从材料里得来的启示，也可以从自身经验出发，总结自己的收获。
④要适当运用名人名言及事例，增强说服力。
⑤篇幅不少于600字。
【写作导航】
材料作文一般是指提供一定的材料，包括文字材料或其他形式的材料，要求写作者按照材料的内涵来立意的作文。
写材料作文时，读懂材料是第一步，要把握材料的主要内容。
分析材料则是关键性的一环，要发现、挖掘材料的中心句，或关于中心的提示语，找到立意的突破口。
在全面理解阅读材料的基础上，可选择一个侧面、一个角度来构思作文。
对寓言故事类的材料，要在反复体味、比较之中总结出材料的寓意、哲理等，然后形成自己的观点。
【例文引路】
团队精神的力量
蚂蚁很小，创造出的奇迹却令人叹服：草原上，在野火烧起的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢在一起，紧紧地抱成一团，然后像滚雪球一样飞速滚动，逃离火海。
在滚动过程中，蚂蚁球发出噼里啪啦的烧焦声，那是最外层的蚂蚁用自己的身体为整个集体开拓生路发出的呐喊。
【开篇举例】开篇列举“蚂蚁抱团逃离火海”的事例，论述蚂蚁为了种族的生存，牺牲小我的团队精神的力量。
其实，蚂蚁的成功逃离靠的就是团队力量。
在我们看来，对于蚂蚁这样一个弱小的物种来说，面对类似的灾难是难以逃出生天的。
但事实却是，蚂蚁在这个时时刻刻存在着各种天灾人祸的环境中留存下来，生生不息。
使蚂蚁能以绵薄之力存身于世的，是它们的有组织、有秩序的群体，我们称之为“团队”。
中国古话说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。
【引用古谚语】引用古谚语从正反两面论述团队的重要性；再用两个事实论证任何事件成功的背后都离不开团队合作，而团队合作成功却有赖于团队精神的力量。
团队无时无刻不在我们身边演绎着它的力量：2008年8月8日，北京奥运开幕式的恢宏壮大令全世界为之震撼。
他的主创者也因此获得了2008年“感动中国人物”这一殊荣，然而缔造这惊世华彩的不仅仅是张艺谋导演，更是整个奥运导演团队，是他们用汗水和智慧一同诠释了团队精神的伟大。
中国载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功，背后有多少人的团结合作，多少人不懈的努力。
可见，团队合作是必不可少的，而团队之所以为团队，靠的是团队精神。
“团队精神”在字典中的解释是集体合作，共同奋斗的精神，就是所有团队成员都为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。
分工合作、相互照应，以快速敏捷的运作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队精神的具体表现。
简而言之，它能使一加一大于二。
因此我们有必要在我们日常生活中的点点滴滴中实践它。
从刚入学时的军训到第一次大扫除，从激动人心的初一篮球赛到精彩纷呈的红歌比赛，再细化到班级的纪律、劳动和营造良好的学习环境，它们的成功也都离不开团队的力量。
回想走过的路，有谁的开心的路口，不站着同样欢笑的伙伴呢？【内涵】解释“团队精神”的意思，进一步阐述“团队精神”的内涵：共同的目标、自觉担负起责任、甘愿为团队牺牲自己的利益。
如今的我们风华正茂，时代的步伐要求我们要在团队合作中健康成长，把新绿小心栽种，用梦想去施肥，让团结之根插入社会的土壤。
既然一加一能大于二，就别把两个分开。
终有一天，我们会意识到：团队合作是人生中最大的财富！就让我们把自己融入集体，在集体中发挥自己的力量，让团队展翅，助我们飞翔！,
【结尾点题】结尾再次阐述“1＋1≥2”的精神，号召风华正茂的年轻人融入集体，在集体中发挥自己的力量，让团队和自己展翅飞翔！
【名师点评】
这是一篇材料作文，“口与鼻争高下”，小作者另辟蹊径，从团队的角度入手，侧面告知口与鼻，团结合作方能将小我的力量发挥到无穷大。
引用古谚语，摆事实、讲道理，阐明了团队合作的重要性。
从而号召风华正茂的年轻人融入集体，不去计较小我的利益，自觉担负起自己的责任，为团队建设贡献一分力量，让团队走得更高、更远，也让自己能展翅飞翔。