校园真善美
校园里的真善美[大全5篇]
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校园里的真善美[大全5篇]第一篇：校园里的真善美校园里的真善美敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是莱河镇中心小学四二班的———，今天我演讲的题目是《校园里的真善美》。
美丽的校园，是我们温磬的家，在这里有鲜艳的花儿，青青的小草，明亮的教室，可敬可亲的老师，天真可爱的同学。
在这个家里，从不缺真诚，从不缺善良，从不缺美丽。
因为真善美就在我们身边。
有一位同学，她虽然没有天使般美丽的容貌，但却有一颗天使般美丽善良的心灵。
她虽然个子小小的，但却有大海一样宽广的胸怀。
她不惜利用课余时间帮助同学解答难题。
当同学伤心难过时，她总是能“雪中送炭”般给予安慰和帮助。
当遭到同学误会时，她总是一笑了之，从不计较。
她就是我们班的房冉同学。
她的这些点滴小事，不正是真善美的体现吗？当你走在校园里，迎面看见老师，真诚地说一声“老师好！”，这是一种真善美。
课间看见地上的垃圾，你俯身把它捡起，这是一种真善美。
学校荷花池旁的水龙头还在哭泣，你走过去，把它拧紧，这是一种真善美。
一位小同学摔倒了，你走过去，把他扶起，这是一种真善美。
同学遇到困难了，主动伸出援助之手，这是一种真善美。
是啊，在我们的校园里处处都有真善美，让我们携起手来，让文明礼仪之花在我们的校园里开满每个角落吧!我的演讲完毕，谢谢大家！（鞠躬）第二篇：校园里的真善美校园里的真善美尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！我是****七年级二班的****。
今天，我演讲的题目是《校园里的真善美》。
法国著名雕塑家——罗丹曾经说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”是啊，每个人身边缺少真善美吗？不！真善美其实就在我们身边，只是你、我没有去细细品味罢了。
当朝阳从黑夜的余幕中走出时，****迎来了新的一天。
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照在身旁这棵小树，亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露，请记住这美好时光，直到长成参天大树”。
这一首《校园的早晨》正是我们学校的一个美丽倩影！我们的校园真美啊！美的是环境，美的是氛围，美的是生活，美的是我们身边的人……还记得，在一堂语文课上，我们全班轮流朗读《丑小鸭》这篇童话，学习委员那真挚的情感扣动同学们的心扉，语文课代表那悠扬的声音还在耳旁回旋，……，可是，天生语言障碍的胡小林慢腾腾站起来，脸通红通红。
在学生心灵埋下真善美的种子
在学生心灵埋下真善美的种子学校教育一直是社会发展中不可或缺的一部分，其目的是要培养出德智体美全面发展的人才。
在当今社会，不仅仅追求知识和技能的学习，更加注重培养学生的品德和价值观。
而这一切，都需要在学生心灵中埋下真善美的种子。
真、善、美，是中华文化千百年来所追求的境界，同时也是当代社会所需要的品格。
培养学生内心深处的真善美，不仅仅是培养学生的品德素养，更是在为学生的心灵建设一个坚固的堡垒，让他们在未来的人生之路上能够始终保持一颗善良、真诚、美好的心。
我们应该从真善美三个方面对学生进行教育。
在真的教育方面，我们应该引导学生诚实守信，遵守校规校纪，不撒谎不欺骗，努力做一个真实的自己。
要让学生懂得，诚实无私是人之本性，只有用真诚的态度对待他人、对待学习、对待生活，才能培养出真诚的品质。
在善的教育方面，我们应该引导学生关心他人、乐于助人，培养学生的同情心和爱心。
要让学生懂得，一个人的快乐不是完全靠个人的力量去获得的，而是需要他人的支持。
只有学会爱人、关心人，才会得到他人的爱和关心。
在美的教育方面，我们应该引导学生发现美、感受美、创造美。
要让学生懂得，美是一种情感，一种品质，一个态度。
只有用美好的心灵去感受美，才能创造出更多的美好。
家庭和学校同样需要共同努力，才能在学生心灵中埋下真善美的种子。
家庭是孩子性格和价值观形成的第一所学校，家庭教育的重要性不言而喻。
父母是孩子最亲近的人，他们的一言一行都会对孩子产生深远的影响。
父母应该做孩子的表率，言传身教，培养孩子的品德和价值观。
学校作为教育孩子的正式场所，同样要在教育中注重培养学生的真善美。
在教学上，老师应该将真善美融入到教学内容之中，引导学生从各种素材中感受真善美。
在日常生活中，学校可以开展一些志愿活动，让学生亲身参与感受善行的快乐。
学校也可以在校园文化建设上下功夫，举办一些美术展览、音乐会等活动，让学生能够感受到美的力量。
我们应该通过各种方式去激发学生内心的真善美。
聚焦校园内外的真善美——第八届上海优秀儿童剧展演活动述评
自己十三 岁就演 戏，现 在已演 了十
剧在孩子们心 中扎根
本 届展 演 活 动 的一 个
显 著特 点 是剧 场 内外 的 互 动 呼应 。展 演期 间 举行 的
一
五年 。小朋友 们想 当演 员很好 ，但
当演 员要 能 吃苦 ，他们 这次从 哈尔 滨到 上 海来 演 出已 有 四十 多天 了，
聚焦校 园 内外 的真善美
Ｆ ｃ ｓ ｇｏ ｅ８ｈ ｈ ｎ ｈ ｉ ｈｄｅ Ｄａ ｒ ｒ ｎ ｅＡ ｔｉ ｓ ｏ ｕｉ ｎ ｈ ｔ Ｓａ ｇ ａ Ｃ ｉｒｎ ｒｍａＰ ｆ ｍａ ｃ ｃｉ ｉ ｎ ｔ ｌ ｓ ｅｏ ｖｅ ｔ
第 八 届 上 海优 秀 儿 童剧 展 演 活 动 述评
童剧 创 作 、 论 和研 究的 评 专家 学者 、 场经 理和 儿 剧
童剧表演 院团的负责 人参
加 。 家就儿 童剧 创作 和 大
演出遇到 的一些重要 的理
侵袭， 车的职 工还想方设法把车调 接
进校园，让孩子们就近 上车 ． 谁也没
论 问题 各抒 己见 ， 开 了 展
深入 的探讨 ， 会议 气氛 活
考虑到 儿童剧展 演 关系到 少年 儿童 的身心 成长 ，所 以坚持 克服 困难 进
行 展演 。三 个星 期 中，他们 共计 接 待 演 出４ 场 ， ６ 中小 学校 前来 观 ２ ４所 看 ，小 观众 达 ２ ５ 多人 次， 基 万 千 本覆 盖 了 整 个宝 山区 。 虹 口区 的群 众影剧 院在 区教育 局 的大 力支持下 ，也充 分发 挥影剧
一
天 要演４ 场 还要 换装， 时连喝 有
次 又一 次 的小 观 众座 谈
口热水 都没 有时间 。团里有一 对夫 妻 出来四十 多天 了，孩 子比 同学们 还小 ．孩子想 父母， 父母也 牵挂孩
一年级真善美演讲稿
一年级真善美演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要向大家分享的主题是“真善美”。
首先，我们来谈一谈“真”。
什么是“真”呢？我想，“真”就是对事实的坚守，对真理的追求。
在生活中，我们要讲求诚实，不能说谎，更不能欺骗别人。
只有坚守真实，我们才能获得别人的信任和尊重。
在课堂上，有时候我们会忘记完成作业或者忘记背诵课文，但是我们却常常会选择撒谎来掩饰自己的错误。
其实，这是不对的，我们应该积极面对自己的失误，勇敢地承认错误，并且努力去改正。
只有坦诚待人，我们才能和谐相处，共同成长。
接下来，我们来说一说“善”。
什么是“善”呢？我认为，“善”是指对他人的关爱和帮助。
在学校里，我们经常会看到有学生彼此帮助、关心。
比如，当一个同学在摔倒时，另一个同学会主动伸出援手；当一个同学遇到困难时，另一个同学会主动提供帮助。
这种互助精神让我们的班级成为一个团结友爱的大家庭。
在生活中，我们也应该向身边的人伸出援手，关心他们的需求，给予他们温暖和鼓励。
只有大家相互扶持，我们的生活才能更加美好。
最后，我们来谈一谈“美”。
什么是“美”呢？我认为，“美”是一种积极向上的心态，是对美好事物的敏感和欣赏。
在校园里，我们可以欣赏到大自然的美丽，比如鲜花盛开、鸟儿欢唱等。
同时，我们也可以欣赏到同学们的优秀作品、感人瞬间等。
“美”是一种积极向上的力量，它可以激励我们追求更高更好的目标，在困难面前保持乐观向上的态度。
正是因为有了对美的追求，我们才能不断进步，不断创造出更加美好的未来。
同学们，我们每个人都有责任去传播和践行真善美。
不管是选择坚守真实、热心助人，还是保持积极向上的态度，这些都是我们成长的基石。
当我们面对困难和挫折时，让我们记住“真善美”，让我们坚持真实，关心他人，并对美好事物怀有敏感和欣赏。
相信只要我们坚守这些，我们将会拥有美满的人生。
谢谢大家！。
校园文化建设应突出真善美的价值取向
校园文化建设应突出“真善美”的价值取向成都市川化中学王国人对于学校来说，其最根本的生命意义就是促进学生的发展，学校应该成为一个幸福、快乐、凝智、健体的校园，学生和教师都应该在其中获得一种幸福感，我们也必须为不断促进学校的发展而不懈努力。
而校园文化是学校一个重要的构成因素，所以要促进学校的发展，我们就不可能离开校园文化建设。
校园文化应是一个贯通兼容并包、博采众长、吐故纳新的生命体。
校园作为社会的缩影，是一个容纳多种文化因子的动态系统。
在这个充满生机和活力的文化体中，要使不同生活背景的教师、学生和谐共处，校园文化建设应充满“包容、大气、和谐”的特质和“真、善、美”的价值取向。
川化中学在校园文化建设的探索中积极彰显着真善美的价值取向。
一、用高尚师德凝兴校之魂----彰显校园文化建设之“善”.教育家吕型伟曾说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。
由此说明当好一名人民教师不仅肩负着传授知识的光荣职责，同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想的布道者、社会规范和价值的传递者。
川化中学作为省级示范中学高度重视师德师风建设，坚持“用爱与责任引领孩子健康成长”的原则，集聚着一批业务精湛、师德高尚的教师队伍。
践行着以“人格影响人格，素质造就素质”的师德箴言，在思想境界道德情操上堪为师表，彰显校园文化建设之“善”。
一是政治思想规范。
要求以“五爱”为核心，即“爱党、爱国、爱社会主义、爱学生、爱教育”。
二是业务工作规范。
以“三勤”“三发展”为主线。
即“勤钻研、勤探究、勤学习”，“提高自我发展、促进学生发展、提升学校发展”。
三是教书育人规范。
以“学生全面发展”为终极目标；以“奉献教育事业”为价值追求；以“爱生敬业”为职业规范；用“平等博爱之心”经营师生关系。
四是为人师表规范。
以“四风”为践行标准，大兴“求真务实工作作风”、“万世师表道德之风”、“团结协作和谐之风”，“励精创新进步之风”。
小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案
小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案标题：小学“少年向上真善美伴我行”活动主题方案一、活动背景：小学生是国家的未来，民族的希望。
为了引导他们树立正确的人生观、价值观，培养他们热爱生活、追求真理、善良友爱、欣赏美好的良好品质，我们特别策划了“少年向上真善美伴我行”活动。
二、活动目标：1. 培养学生积极向上的精神风貌。
2. 引导学生理解和实践真善美的价值观念。
3. 提高学生的团队协作能力和创新能力。
三、活动内容：1. 真善美讲座：邀请专家或老师为学生讲解真善美的内涵和意义，让学生深入理解真善美的价值。
2. 真善美故事会：鼓励学生分享自己生活中关于真善美的故事，通过讲述和倾听，让真善美的理念深入人心。
3. 真善美实践活动：组织学生进行志愿服务、环保行动等社会实践活动，让他们在实践中体验真善美的力量。
四、活动流程：1. 宣传动员：通过校园广播、海报等方式，宣传本次活动的意义和内容，激发学生的参与热情。
2. 活动实施：按照活动计划，依次开展真善美讲座、故事会和实践活动。
3. 评价总结：对活动进行评价，总结经验教训，提出改进措施。
五、预期效果：通过此次活动，预计能够提高学生对真善美的认识，激发他们的社会责任感，培养他们的团队协作能力和创新能力，形成良好的校园文化氛围。
六、注意事项：1. 在活动中要注意安全，避免发生意外伤害。
2. 要尊重每个学生的个性和观点，鼓励他们积极参与，充分表达自己的想法。
3. 活动结束后要进行反馈和总结，以便更好地提升下次活动的质量。
让我们共同携手，用真善美照亮孩子们的成长之路，让每一个孩子都能健康快乐地成长！。
弘扬真善美演讲稿大学生
弘扬真善美演讲稿大学生尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“弘扬真善美”。
作为当代大学生，我们应当肩负起推动社会进步的责任和使命。
而在不断变化的社会中，弘扬真善美成为了我们应该践行的核心价值观。
首先，我们应该弘扬真实的品质。
如今虚伪的现象时有发生，许多人为了个人利益或面子，违背了最基本的诚实原则。
一个真实的人不仅在言语上不造假，在行为上也做到真实可信。
比如，某大学对于自主选拔的招生政策进行了详细解读，学生们按照自己的兴趣和特长报名参加了自主选拔考试，而不是为了所谓的“课程等级”填报报名表。
这样的招生政策改革真实且公正，给予了每个学生发展的机会。
其次，我们应该弘扬善良的心灵。
善良是人性最美的一面，是我们与人为善、乐于助人的重要品质。
比如，去年发生的一起地震，许多大学生主动参与救灾工作。
他们用自己的双手和心灵，帮助了灾区的受灾群众，让他们感受到了人间的温暖和关怀。
这样的行为体现了大学生的责任和担当，也体现了善良与真善美的力量。
最后，我们应该弘扬美好的精神风貌。
美是一种力量，它既存在于自然界，也存在于人的心灵世界中。
我们应该通过自己的行为，向世界展示美的力量。
比如，某大学组织了一次美丽中国的洁净行动，学生们在校园和周边地区进行了环境整治和垃圾清理。
他们用自己的行动弘扬了美的价值观，让人们感受到了美好生活的力量。
弘扬真善美是每个大学生应该做到的责任和义务。
作为当代社会的中坚力量，我们应该以积极向上的态度，创造真善美的思想和行动。
只有这样，我们才能助推社会的进步，共创一个更加美好的未来。
谢谢大家！。
校园里的真善美
校园里的真善美
山东省菏泽市牡丹区高庄镇中心小学六年级1班刘慧
指导教师：李俊国有一件事在她的记忆中可能早就消失了，或许对她来说真的微不足道，但是我却时刻没有忘记过。
事情发生在学校的教学楼二楼的楼梯。
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，我迫不及待地收拾起书包，出去排队。
我和一个很要好的朋友特意排在最后，边走边笑着下了楼梯。
也不知道怎么踩空了，就“骨碌、骨碌……”滚下了楼梯。
幸好冬天穿的衣服多，又背着书包，所以没有刮倒身体，只是撞着了腰。
正在我哎呦的时候，一个同学从身后小心翼翼地扶起了我，并紧张地问：“碰到没有？”我回头一看，竟是我们班上平时比较蛮横的一位同学，连忙说了声：“谢谢！”她嘻嘻哈哈地说：“没事就好，不用谢，这是应该的，同学之间相互帮助是应该的。
”我还没有缓过神来，她已经大大咧咧地走了。
这时的她和平时真是判若两人。
后来我用心地观察，校园里的真善美还真是不少。
一年级的小同学拾到10元钱交给了老师，雨天高年级的同学打伞把小同学送回了家，小同学迅速关掉开着的水龙头，帮同学打扫卫生……
校园中真善美真是太多了，如天上的一颗颗星星，如花园里的一束束花，如池塘里的一滴滴水……让我们人人都有
一颗真善美的心，校园里就会到处洒满温暖的阳光。
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校园真善美
校园的天空流转着多彩的祥云，校园的大海飘扬着远行航船扬起的风帆，真善美一直是我们大家所追求的，而这些恰恰在校园是随处可见的。
校园中真善美虽然无处不在，但却隐藏在校园的一个个角落中，隐藏在被我们时常忽略的笑容里，需要我们用心去感受，用耳朵去聆听，用眼睛去发现。
我亲爱的同学们，每天的朝夕相处，让我们之间的关系比旁人来的更加亲密。
虽然有时候我们之间会产生误会，产生隔阂，和因为小事而闹别扭，但当彼此遇到困难，都会伸出援手，挺身而出。
那些小的不愉快的插曲，最终被我们心底那真善美所取代。
校园里操场上，也有许多真善美，老师拿东西一不小心掉在地上会有同学上前帮忙，同学们在操场上不小心摔倒会有人上前扶她，看到别人有困难会生出自己的手去帮助别人。
比如在篮球场上，我班一位同学在运动
时不慎扭伤了脚，无法走路，几名不相识的同学轮流背着把他送到了医院，并且为他垫付了医药费。
事后，我班的同学表示要答谢那几位同学，但他们却推辞到：“一点小事,
不用客气。
”
有时操场干净了许多。
只见地上纸屑少了，尘土少了，那些打扫的值日生们脸上趟满了汗水。
同学为了减轻老师的压力和工作量，帮老师。
有时一夜的大雪后,我们的校园银装束裹,格外清新宜人。
但大雪后校园内主要道路上,厚厚的积雪也给师生
的出行带来了不便那是我们会一起冒着严寒及时清扫了主要道路上的积雪。
为此，保证了校园安全。
老师说过人之一生，俯仰一世，无不以友情、亲情、爱情为真。
此三者，人间真情也：友情为真，亲情为善，爱情为美。
校园里友情，亲情无处不在，虽然没有。