学习型幼教·第二届园长世纪论坛现场实录17

时间：2010年12月31日晚上地点：国家会议中心三层309主题：学习型幼教·第二届园长世纪论坛微软有一个老总说这样一句话，能够站着解决的问题不要坐下，能够吃饭中间解决的问题不要到会议室去解决问题。

处处都有学习，作为我们的园长来讲你这块做得怎么样，你跟你的老师沟通，你是否和他的家庭也沟通一下，你是否在每一个学期都把你老师的爸爸和妈妈着急到你的幼儿园，是不是他形成了一种合力，我相信作为园长和他的爸爸妈妈沟通是没有问题的。

如果他的爸爸妈妈知道你这样负责任的园长，他把他的女儿交给你他放心吗？非常放心。

所以在这块来讲我们现在做任何事情都是多元化的，我们单靠以前几种多元职能，什么都可以往里面装，应该装什么，什么不应该装。

所以说如何让教师强大起来，通过什么样的方法方式，我们大家需要动动个脑筋。

我今天只是心血来潮，想到这么一点，多和他们的家长沟通，你是学校，他是家庭，另外大家又说了，那不行，教育的三元素，家庭、社会、元素，如此大的一种浮躁现象的出现，在一个发展中的国家来讲，这种浮躁的现象是必然的。

在必然的社会现象当中我们如何利用家庭这样一种教育的职责，真正让我们的老师产生一种凝聚力，让他的父母来一起帮助你一块教育孩子。

如果我们想教育孩子首先要教育老师，如果教育老师，我觉得首先应该教育家长。

最后一菊花是孩子强则中国强，今天钱志亮教授分析了我们目前的教育形势，目前幼儿园教育的现状，我们现在家长追求什么，我们很多幼儿园我们做一些什么样的事情，很多幼儿园在做着一件违背良心的事情。

我相信很多的园长知道孩子这个阶段并不是知识积累的阶段，为什么走到很多幼儿园，孩子们都在积累以知识为重呢，为什么孩子们这么小的年龄就弯腰驼背写字呢，为什么这么小的年龄就追求他学了多少的拼音，多少汉字，算会了多少道题呢，原因只有一个就是望子成龙。

你的过度教育他的结果并不是好的结果，过度教育只能导致孩子痛恨学习，这就是我们现在所面对这样一个现状。

如何去解决，我们现在园长有很多苦处，他说王老师你是站着说话不腰腾，你没有做过民办园，民办园的发展不这样做，我的学生就会跟我说再见，没有生源，就会面临关门。

我告诉你，你现在不改变，你在传统的违背教育规律和违背孩子发展规律的教学方法再继续走下去的话，不用你自己关门，会有人叫你关门的。

目前来讲整个教育幼教进入了愈演愈烈的更为激烈过程中。

接下来要政府为导向，整个教育机构对幼儿园进行这样一个规范性的管理，所以我们把学习当作生活必经之路，如何通过学习来学会生存。

如何通过学习让我们幼儿园在竞争大潮当中有这样一个生存之本。

学习力是园所唯一持久的核心竞争力，如果不想让幼儿园有改变的话，我们靠什么来赢得未来的竞争？我觉得有这样几句话，靠学习改变观念，只有通过学习先进的理念才能够真正的走进你的心中，走进你的大脑，通过学习改变你的观念，通过学习来把陈旧的思维方式改变一下，所以学习改变思维，学习改变生活，学习改变命运。

说到学习，王老师我很注意学习，我看了很多书，我想考一下在座各位的思维方式。

这道题在全国我讲了很多的地方，听过我的讲座，你先保持片刻的沉默。

让没有听过来回答这个问题，看看大家的思维方式，目前来讲你的思维方式是陈旧还是更新的？如果说中国五千年的文化历史，目前为止你认为是文化历史遗留给我们的东西，究竟在文化遗产上应该如何改变他。

我想出这样一道题考考大家的思维方式，思维方式不转变，幼儿园的发展我认为有很大的困难。

说思维是一个人在做任何事情当中非常重要的一个环节，小朋友，幼儿园的孩子，一年级的孩子在我们中国来讲没有人不知道的一道题，这是家喻户晓，老少皆知这样一道题，在数上有十只鸟，一枪打死一只，问树上还剩几只。

1只也没有？为什么没有，吓跑了。

这就是我们的思维方式，我想问，坐在我正前方年轻的园长还是老师，说一只都没有了，被吓跑了，这道题是谁交给你的？自己想的，你好聪明。

实际上我这个题是我小的时候没有上学之前我的父亲告诉我的，我今天告诉大家，那么应该说我比大家知道这个结果的时间没有多长，是在2007年，这是中国人的一种思维方式。

一枪打死一只树上没有了，都吓跑了。

这道题的答案究竟是什么，在座各位很多人知道，现在我把这个简单例子讲一讲，为什么说一枪打死一只，树上没有了，吓跑了。

这个五千年的文化历史可能是你的爷爷传给你的爸爸，你爸爸传给你，你现在传给你的儿子和幼儿园的孩子。

这道题的答案究竟是什么？这个思维方式究竟让我们如何改变，如果不通过学习这种思维的方式何时才能改变。

这个答案在07年的时候在我的大脑当中，在我的视线当中发现了翻天覆地的变化。

有一天在飞机上看到一个报纸，报纸上有一个题目是说边远山区支教的问题，关于教育的报道我都好象三句话不离本行，看下去，说在世界教科文组织当中有一个美国小伙子到中国来支教，到边远山区教育教孩子，在座孩子可能不知道，一下子像一样大的孩子坐在一起吗。

不可能，他们是有大有小，年龄参差不齐，所以在这样的教课过程中闲暇之时小伙子跟中国老百姓沟通，从一个老爷爷嘴里听到了来自中国的就刚才这道题，听完之后他觉得好开心，我明天上课给小朋友讲一讲，结果讲完之后所有孩子回答说没有了，都吓跑了。

这小伙子说太聪明了，从那天起，这个小伙子走这个山到那个山，走这个村到那个村，每走到一个地方都会把这个题告诉孩子，久已久之，他几乎走到陌生的地方都会这样讲。

这道题在他的大脑当中停留下来，有一天他到美国问美国孩子的什么？当他说完之后那么多小孩子没有一个人给他回答。

这时候老师指一个小朋友说，树上还有几只鸟？老师说我问你一个问题，在这十只鸟当中有没有是聋子的，如果是聋子的听不到枪响，在座各位有没有这种可能？有。

老师说坐下，捣蛋，第二个小朋友你告诉大家树上还有几只鸟？他说老师我想问你一个问题，我想问在这十只鸟当中有没有翅膀受伤了，受伤了就想飞也飞不起来了。

这个老师同样皱眉头坐落吧。

叫了第三个小朋友，你站起来告诉大家这树上到底还有几只鸟，口气有点生气了。

这个孩子说我想问你一个问题，老师我想问你打鸟的时候用的是有声手枪还是无声手枪。

看看外国的孩子，我相信把掌声送上来我觉得外国的孩子真的跟我们中国孩子不一样，这种不一样他的来源，这种不一样的原因在哪里？老师的教学方法，成人的教学法，父母对孩子影响，是这样的。

当孩子说是有声手枪还是无声手枪的时候，这个老师站在那沉思了片刻，他觉得孩子说的有道理，但是在中国待了半年当中固化的思维模式让他没有马上转变过来。

他的回答是这样的，就算是有声的吧，这句话脱口而出的时候，孩子说我告诉你，你犯法了。

为什么犯法了？因为鸟类保护是自然生态的保护，还有你打鸟拿的枪，这个枪能把鸟打死，也能把人打个半死不活，这样叫不叫犯法。

美国孩子告诉老师说你犯法了，我们中国在我打小40多年前的时候父亲告诉我这道题，迄今为止，我走遍全国各地，在上几百人的家长会上，问家长这个问题的时候，家长异口同声的告诉我说没有了，我告诉他你们错了。

如果这种方式再去教育孩子的话，我们把这样一个固定的思维方式转给了孩子，孩子的创造力从哪来？探究精神从哪来？学习来自一种观念，所以靠学习来改变思维，来改变我们的生活方式。

王文湛告诉大家，女人的衣柜里面衣服太多了，如果少买一件衣服能买多少本书？好多本。

我相信今天在座各位园长都是特要美的人，都是特爱美的人，我们着装、穿衣服肯定不从地摊买一件20块钱的衣服。

很多园长穿的是品牌衣服，一件品牌衣服是多少？我曾经认识这样一位园长，这位园长一次性购6000块钱衣服，这只是我所见到园长当中其中一个缩影，我走到全国各地，在和园长沟通过程当中无论是着装、化妆品，手机换了一部又一部，少买一件可以买多少本书。

我从机场买了200多块钱的书，我坐飞机去看儿子，买了一些书到那里，儿子说这个书在哪买的？我说机场，他说怎么从机场买书，机场书多贵，可以大街上打折的。

他说实际上现在年轻人的学习方式跟我们不一样，现在他们的学习方式是什么？我买书，你白花这个钱，网上一搜就搜出来了。

看书的东西跟网上的东西在大脑当中的记忆哪一个更深刻？书本，书本放到你的枕边可以勾勒一下，网上的东西你看得快，消失也快，年轻人学习方式跟我们不一样，无论我们学习方式怎么样，今天大家来到学习型的会场，我们没有看书，没有去上网，大家告诉我是不是在学习。

学习的方式有多种？学习的方式针对不同选择。

靠学习来改变大家的观念，让学习改变我们的思维方式、学习方式、命运，如果说学习改变命运的话，接下来如果说学习改变命运，如果说去学习，有人问我说学什么？我天天看书，难道不叫学习吗，我们学习究竟跟谁学，要去学什么？大家觉得跟谁学？要跟成功人学，跟成功人我们要去学，学什么？这就是两个问题，第一要跟成功人学，第二我们要跟第一名学。

你要跟着第一名学，你才有机会成为第一名。

如果你每一次都跟在五个十个八个，跟着一个长队后面去学，你永远跟不上前面第一个。

我们要跟成功人学，第二我们要跟第一名来学。

你才有机会，你才有跟第一名靠近，跟第一名看齐的机会。

学他们的成功经验，这是大家取得共识的。

第二要学他们失败的教训，对成功者来讲不是一下子成功，除了学习成功经验之外，还要学习他失败的教训。

第三我们还要学他们受挫时的心理路程。

我们看到一个成功者是光鲜一面，没有看到他成功路上当中付出多少，我们看到他成功过后的光鲜，我们没有注意，没有思考，没有挖掘在他成功的路上他经历了多少坎坷。

我们要学三个方面，一个是成功的经验，一个是失败的教训，第三个是要学他受挫时的心理路程。

接下来大家来看一看，你认识这个人吗？他是全球华人首富，最成功的企业家，如果说到学习可以改变命运的话，李嘉诚是我们学习的一典范也是最佳典范。

因为李嘉诚在他14岁的时候他的父亲病逝，在14岁就辍学，为了养活三个弟弟，他就开始做去挣钱一个工作。

在这几年工作当中，他不满20岁的时候由于他学习努力，执着，付出，他做了玩具厂的总经理。

14岁是哪个学龄段？一个初中都没有毕业的人他竟然成为全球华人首富。

我曾经看到过一个宾馆做的文化非常好，有一个小册子是送给客人的，退房的时候我拿这个小册子走到总台告诉他能不能送给我，总台服务员告诉我们说这个小册子就是送给客人的，让我喜出望外。

上面有两页字写的非常小，都是李嘉诚这么多年他走这么多年当中的心理路程，他对人一种告诫，他经验一种解析。

如果大家都看到这个之后，再了解到李嘉诚是一个初中都没有毕业的文化程度，他能够做得如此成功，他靠的是什么？他靠的是实践，在边学习边实践路子当中走了这么多年。

接下来看这一位又是谁？牛根生，大家管他叫老牛，我不知道多少人了解他，当年他是三间平方起家，不到十个人作坊式的乳品作坊店，发展到今天的中国经济年度人物，他发展到成为全球华人捐股第一人，大家评价他是一头牛，他却跑出了火箭的速度。