小学《上下楼梯防踩踏防拥挤等安全教育》教案
防止踩踏安全教案小学生
防止踩踏安全教案小学生在校园或者公共场所中，踩踏事故往往是因为人群拥挤而引起的。
为了避免类似情况的发生，我们需要教育孩子们如何在拥挤的场合保持安全。
以下是一份针对小学生的踩踏安全教案：1. 警惕拥挤场合：在人群拥挤的情况下，小心前行，保持警惕。
尽量避免在拥挤场合中推搡或者加速前行，以免引发踩踏事故。
2. 保持队形行走：在需要集体行动的时候，保持整齐的队形，不要拥挤、挤压，以确保每个人都能够安全前行。
3. 寻求帮助：如果发现自己或周围有人遭遇拥挤引发的不安全情况，应该及时向周围的成人或有关人员寻求帮助。
4. 注意安全出口：在人群聚集的场所，应该留意安全出口的位置，以便在紧急情况下迅速撤离。
5. 不追逐、不推搡：在玩耍或者行走时，不要追逐玩耍或推搡他人。
保持友善和文明的行为，不仅可以避免不必要的事故，也是对他人的尊重。
6. 增强安全意识：老师和家长可以通过游戏、故事等方式向孩子们灌输在拥挤场合注意安全的意识和技能。
通过这份教案的实施，希望孩子们能够在面对拥挤场合时增强安全意识，学会如何保护自己和他人，避免踩踏事故的发生。
7. 规划人流方向：在学校或其他人员密集场所，设置明确的人流指引，包括进出口、通道等地点，确保人群有序通行，减少拥挤和混乱。
8. 倡导互相帮助：鼓励学生在遇到拥挤时互相帮助，例如拉手、寻找安全地点等，共同保持整体安全。
9. 安全演练：定期进行踩踏事故的模拟演练，让学生了解紧急情况时如何逃生和保护自己，提高应对突发状况的能力。
10. 与家长合作：学校与家长共同合作，加强对儿童的安全教育，以确保孩子们在校园和公共场所中的安全。
11. 提供安全宣传资料：向家长和学生提供有关踩踏事故的预防和应对的宣传资料，增强他们的安全意识和应对能力。
12. 指导学生关注身边环境：教导学生关注周围的情况，包括人流、气氛等，以便及时调整自己的行为，避免危险发生。
以上措施旨在让小学生学会在拥挤场合中保护自己，避免发生踩踏事故。
小学生防拥挤踩踏安全教育主题班会教案
⼩学⽣防拥挤踩踏安全教育主题班会教案⼩学⽣防拥挤踩踏安全教育主题班会教案（通⽤5篇） 作为⼀⽆名⽆私奉献的教育⼯作者，时常要开展教案准备⼯作，编写教案助于积累教学经验，不断提⾼教学质量。
那么⼤家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是⼩编收集整理的⼩学⽣防拥挤踩踏安全教育主题班会教案（通⽤5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
⼩学⽣防拥挤踩踏安全教育主题班会教案1 班会⽬的： 1、了解踩踏事件产⽣的原因。
2、懂得怎样预防踩踏事件的产⽣。
3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。
4、认真⾯对学校踩踏事件。
班会准备： 学⽣搜集相关踩踏事件的资料 班会过程： ⼀、主持⼈通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件 班主任讲话：同学们，2010年11⽉29⽇19时，新疆阿克苏市第五⼩学发⽣⼀起踩踏事故，造成41名学⽣受伤，其中：轻伤34⼈，重伤6⼈，还有1⼈因脏器严重受损病危。
此次踩踏事故中共有123名学⽣⼊院检查。
看着这些鲜花般⽣命受到威胁，我们的⼼情⼗分沉重，为这些⽆辜⽣命的逝去感到⽆⽐的惋惜，为何拥挤踩踏事件在校园频频发⽣？如何预防此类事件的发⽣？这些事件发⽣后如何处理？带着这些问题，让我们⼀同⾛进今⽇的主题班会《预防拥挤踩踏事故》 ⼆、学⽣汇报⾃⼰搜集到的相关的踩踏事件 班主任：同学们，教训是惨重的，这样的事故已经不是第⼀次发⽣，请同学们交流⾃⼰搜集的相关的资料。
1、2005年10⽉25⽇四川省通江县⼴纳镇中⼼⼩学，停电，因为⼀名学⽣说“见到⿁了”，上晚⾃习的学⽣在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8⼈死亡、27⼈受伤的惨剧。
2、2005年11⽉26⽇江西九江发⽣5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学⽣在撤离过程中，发⽣了踩踏事件，共造成72⼈受伤，其中7⼈重伤。
其中据震中⼼仅70公⾥的阳新县浮屠镇中学，有47名学⽣受伤，其中⼀⼈伤重，⼀⼈病危。
3、2006年11⽉20⽇江西省都昌县⼟塘中学初⼀年级学⽣在上完晚⾃习下楼时，因拥挤踩踏造成⼈员伤亡造成6⼈死亡，39名学⽣受伤。
小学防踩踏安全优秀教育教案范文（通用6篇）
小学防踩踏安全优秀教育教案小学防踩踏安全优秀教育教案范文（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小学防踩踏安全优秀教育教案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
小学防踩踏安全优秀教育教案1教学目的：1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。
2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。
3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。
教学过程：一、创设情境，提出问题(多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频)观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。
让学生说出看后的感受。
二、同学发言，分析原因1、发生踩踏事故的原因师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏事故的原因是什么?2、容易发生踩踏事故的场所三、联系实际，寻找隐患问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏事件?(学生小组讨论、代表发言，评选安全小组)得出：(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在：四、解决问题，消除隐患问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。
2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。
3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。
五、完成问答，提高认识问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组)俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办?如：1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑?为什么?2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办?3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办?4、若被推倒怎么办?(全班同学模拟动作)五、实际行动，形成能力防踩踏演习(评出安全团队)(模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)六、全课总结说说通过这节课的学习，你有什么收获?教学反思：防止学生发生踩踏事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发生踩踏事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。
安全教案《上下楼梯》教案6篇
安全教案《上下楼梯》教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生防踩踏教案（通用8篇）
小学生防踩踏教案小学生防踩踏教案（通用8篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的小学生防踩踏教案，欢迎大家分享。
小学生防踩踏教案篇1一、教学内容：集会安全知识二、教学目的：讲述及案例分析三、教学过程：(一)拥挤踩踏的事故处理方式在公共场所发生人群拥挤踩踏的事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险，当身处这样的环境中时，一定要提高安全防范意识。
同时，在行进的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若继续向前行进的话，那么人群中极易出现像“多米诺骨牌”一样连锁倒地的拥挤踩踏现象。
为此，专家分析认为，在人多拥挤的地方发生踩踏的事故的原因有多种，一般来讲，当人群因恐慌、愤怒、兴奋而情绪激动失去来自理智时，危险往往容易产生。
此时，如果你正好置身在这样的环境中，就非常有可能受到伤害。
在一些现实的案例中，许多伤亡者都是在刚刚意识到危险时就被拥挤的人群踩在脚下，因此如何判别危险;怎样离开危险境地;如何在险境中进行自我保护，就显得非常重要。
当发现前方有人突然摔倒后，旁边的人一定要大声呼喊，尽快让后面的人群知道前方发生了什么事，否则，后面的人群继续向前拥挤，就非常容易发生拥挤踩踏的事故。
面对混乱的场面，良好的心理素质是顺利逃生的重要因素，争取做到遇事不慌，否则大家都争先恐后往外逃的话，可能会加剧危险，甚至出现谁都逃不出来的惨剧。
(二)遭遇拥挤的人群怎么办1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
3、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
小学五年级防治拥挤踩踏安全教育教案
一、教学目标：1．知道什么是拥挤踩踏，以及拥挤踩踏带来的危害。
2．掌握安全自救的方法与技巧。
3．引导学生在拥挤人潮中保持冷静，始终确保自己的安全。
4．通过学习，提高学生预见意识和安全意识。
二、教学重点与难点：重点：掌握安全自救的方法与技巧。
难点：引导学生在拥挤人潮中保持冷静，始终确保自己的安全。
三、教学内容及学时安排：学时一：引入与导入（10分钟）1．引导学生谈论并描述过拥挤的场景，引发学生的兴趣。
2．通过图片展示等方式，让学生认识到拥挤踩踏的危害，并讨论可能导致拥挤踩踏的原因。
学时二：学习与探究（25分钟）1．向学生介绍拥挤踩踏的定义、危害和常见的拥挤踩踏事故。
2．通过展示真实案例，引发学生对拥挤踩踏事故的思考，并讨论如何预防和避免此类事故的发生。
3．播放相关教育视频，让学生进一步了解拥挤踩踏事故，并提出自己的观点和建议。
学时三：情感态度与价值观培养（20分钟）1．通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生了解安全自救的基本原则和方法。
2．分小组进行小练习，模拟拥挤场景中的自救行动，并在小组间进行展示和分享。
3．还原拥挤踩踏事故发生现场，让学生感受并理解拥挤踩踏带来的惊恐和危险。
学时四：课堂检测（15分钟）1．出示相关选择题和情景题，让学生进行答题。
2．通过学生答题和讨论，检测学生对拥挤踩踏安全知识的掌握程度。
学时五：拓展与实践（20分钟）1．组织学生分角色进行模拟演练，以游览景区或参观人多的场所为情景，让学生积极实践安全自救技能。
2．观察学生表现，及时给予鼓励和指导。
3．总结本节课的学习内容，强调学生在实践中要注意的事项和注意事项。
四、教学资源与器材：1．图片、PPT等多媒体教具。
2．拥挤踩踏事故案例和教育视频。
3．安全自救的演练道具：绳子、手套等。
五、教学方法和学情分析：本节课以问题导向的方式引起学生的兴趣，通过讨论、观察、实践和总结等多种教学方法，培养学生的安全意识和自救能力。
考虑到小学五年级学生的认知能力和实践能力，教案内容设置了适当的讨论、模拟演练和实践环节，让学生在实际操作中更好地理解和掌握安全知识。
小学上下楼梯防踩踏防拥挤等安全教育教案
1上下楼梯、防踩踏、防拥挤等安全教育》教案2014.9.15 打印存教学内容:集会纪律及如何防止拥挤踩踏事故的发生。
教学目标:1、让学生明白集会时应遵守哪些纪律。
2、让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施〜了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
3、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。
4、深入开展学生安全教育活动〜提高安全意识和防范能力。
教学时间:教学过程:、集会纪律1、集会前〜各班整理队伍〜检查人数〜列队进场。
2、进场时〜要秩序井然〜按指定地点和队列要求入场〜做到快、静、齐。
3、集会时〜要保持安静。
认真听讲〜做到不讲话〜不吃东西〜不打磕睡〜不看书报〜不中途离场。
4、讲文明〜讲礼貌〜尊重演讲者的劳动〜不喝倒彩〜不起哄怪叫。
演讲完毕要热烈鼓掌。
5、散会时〜不在会场留下纸屑杂物〜要有秩序依次退场〜不得拥挤。
6、散会时〜各班级要进行会风总结评比。
、在网上收集的近年部分校园踩踏事故2009年12月7日晚〜湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事故〜造成8人罹难、26人受伤。
2008年4月23日〜重庆市涪陵区百胜镇中心小学〜在教学楼第一楼的楼梯间内〜数名学生因为拥挤倒在人群中〜6名小学生在事故中受伤。
2006年11 月18日〜江西都昌县土塘中学因学生系鞋带〜引发学生拥挤踩踏伤亡事故〜造成 6 人死亡〜39 名学生受伤。
2005年11 月26日〜江西九江发生 5.7 级地震〜湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中〜发生了踩踏事故〜共造成72人受伤〜其中7人重伤。
四川省通江县广纳镇中心小学停电〜一名学生说“见到鬼了”〜学生在楼梯间互相挤压、踩踏〜导致8人死亡、27人受伤。
2003年12月11 日〜河北省成安县商城镇中学发生挤压事故〜5 名学生当场死亡〜15 名学生受伤。
内蒙古丰镇二中发生学生挤压事故〜造成21 人死亡〜47人受伤。
通过以上的例子让学生深深地体会到原来许多安全隐患就隐在我们的身边〜让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施〜了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
小学防踩踏应急疏散演练方案(6篇)
小学防踩踏应急疏散演练方案一、活动目的为了增强师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，决定开展“预防突发事件应急演练”活动，本活动旨在预防校园突发事件(火灾、地震等)和踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，能够从容应对突发事件，主要达到以下目的：1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急情况下能迅速、有序、安全地通过教学楼通道，撤离到指定的安全地点。
2.使全体师生在人多拥挤、道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快。
3.了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间____月____日----____年____月____日不定时(以警报声为信号)进行实战演练。
三、活动组织：(一)成立领导小组：组长：____副组长：____组员：____(二)明确职责分工：总指挥：____人员组织者：____年级负责人：大班—____中班—____小班—____后勤—____宣传报道：____负责警报：____负责各楼梯：____：西教学楼一楼(西)____：西教学楼一楼(东)____：西教学楼二楼(西)____：西教学楼二楼(东)____：东教学楼楼梯(东)____：东教学楼楼梯(西)____：东教学楼外楼梯(东)____：东教学楼外楼梯(西)四、活动要求：1.要求各班教师认真组织幼儿进行防踩踏预演，教育幼儿下楼梯时不推搡，记住自己班级在紧急情况下撤离的路线及集中的地点。
2.要求全体职工听到警报后(或看见火警，或遇到其他突发事件)，各地段负责人到指定负责的地段行使职责。
指挥师生安静、有序地通过逃生通道，注意观察幼儿行进的情况，待活动结束后作出有效地总结，有助改进以后的演练路线。
2.要求全体师生听见警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照指定路线迅速撤离。
3.撤离出的幼儿以班级为单位在操场指定的顺序列队，在总指挥宣布活动结束前不得随意返回教室。
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《上下楼梯、防踩踏、防拥挤等安全教育》教案
2014.9.15 打印存
教学内容：
集会纪律及如何防止拥挤踩踏事故的发生。
教学目标：
1、让学生明白集会时应遵守哪些纪律。
2、让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
3、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。
4、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
教学时间：
教学过程：
一、集会纪律
1、集会前，各班整理队伍，检查人数，列队进场。
2、进场时，要秩序井然，按指定地点和队列要求入场，做到快、静、齐。
3、集会时，要保持安静。
认真听讲，做到不讲话，不吃东西，不打磕睡，不看书报，不中途离场。
4、讲文明，讲礼貌，尊重演讲者的劳动，不喝倒彩，不起哄怪叫。
演讲完毕要热烈鼓掌。
5、散会时，不在会场留下纸屑杂物，要有秩序依次退场，不得拥挤。
6、散会时，各班级要进行会风总结评比
二、在网上收集的近年部分校园踩踏事故
12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学
发生一起伤亡惨重的校园踩踏事故，造成8人罹难、26人受
伤。
4月23日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学，在教学楼第一楼的楼梯间内，数名学生因为拥挤倒在人群中，6名小
学生在事故中受伤。
11月18日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发学生拥挤踩踏伤亡事故，造成6人死亡，39名学生受伤。
11月26日，江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事故，共造成72人受伤，其中7人重伤。
四川省通江县广纳镇中心小学停电，一名学生说“见到鬼了”，学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人
受伤。
12月11日，河北省成安县商城镇中学发生挤压事故，5名学生当场死亡，15名学生受伤。
内蒙古丰镇二中发生学生挤压事故，造成21人死亡，
47人受伤。
通过以上的例子让学生深深地体会到原来许多安全隐患就隐在我们的身边，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。
三、拥挤踩踏事故发生的特点
（一）易发生事故时间：下课、上操和集会时，学生集中上下楼梯，且心情急切。
（二）易发生事故地点：事故多发生在教学楼楼层之间
的楼梯转角处
（三）易发生事故的学生群体：事故发生主要集中在小学生。
他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。
（四）易发生事故的设施设备因素：
1、是通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足学生集中上下的需要；
2、是建筑不符合标准，一栋楼只有一个楼梯，不易疏散；
3、是照明不足，晚上突然停电或楼道灯光昏暗，没有及时更换损坏的照明设备，也容易造成恐慌和拥挤。
（五）易发生事故的管理因素：
1、是学生在集中上下楼梯时，没有老师组织和维持秩序;
2、下课时无人疏导；
3、是个别学生搞恶作剧，在混乱情况下狂呼乱叫，推搡拥挤，致使惨剧发生；
4、是没有对学生和教师进行事故防范教育，无应急措施。
四、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生
（一）遭遇拥挤的人群怎么办？
1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。
4、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
5、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（二）出现混乱局面后怎么办？
1、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
2、此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
3、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4、若被推倒，要设法靠近墙壁。
面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
（三）危急时刻如何保持心理镇定
1、在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。
当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。
2、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。
同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。
五、发生拥挤踩踏事故后如何急救和处理
迅速拨打120、110电话呼救，抢救受伤人员。
校内活动安全教育
2014.9.22 打印存
教学目标
1.使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
2.知道在课间活动中要按顺序、守规则。
3.使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。
懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。
教学重点：
使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。
教学难点：
为什么校内活动要守秩序。
课前准备：
1.让同学们收集有关校内发生的不安全事故。
2.选好及训练班会主持。
3.了解一些校纪校规。
教育过程：
一、课间活动的安全教育
（一）校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）
1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患
2.学生饮食、就餐的安全隐患。
3.学生交通安全隐患。
4.校园隐性伤害的隐患。
(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1.上下楼梯要注意什么？(可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。
)
(1)不要因为赶时间而奔跑。
(2)在人多的地方一定要扶好栏杆。
(3)整队下楼时要与同学保持一定距离。
(4)上下楼时不要将手放在兜里。
(5)不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
(6)上下楼靠右行。
小结：集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2 .课间活动应当注意什么？
(1)室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
(2)活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
(3 )活动的方式要简便易行，如做做操等。
(4 )活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
3.同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？
板书：活动守秩序
4.小结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。
按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
二、校内安全的注意事项：
1.如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2 .你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3.如何加强教室安全
要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
4.为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5•当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
三、总结：校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。