小学篮球集体备课教案

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集体备课教案篮球

集体备课教案-篮球一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

二、教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。

2. 篮球团队战术训练：进攻、防守、配合。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握。

2. 教学难点：团队合作战术的运用。

四、教学准备：1. 篮球场一块，篮球若干个。

2. 教学视频或图片资料。

3. 计时器。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生自由活动，做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球等。

2. 技术训练（15分钟）：a. 运球训练：学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

b. 传球训练：学生进行传球练习，注意传球的准确性和配合。

c. 投篮训练：学生进行投篮练习，教师指导投篮技巧。

3. 团队战术训练（10分钟）：a. 进攻训练：学生进行进攻战术练习，注意团队配合和进攻节奏。

b. 防守训练：学生进行防守战术练习，注意防守位置和配合。

c. 教师点评并指导学生改进。

4. 教学比赛（10分钟）：学生进行教学比赛，运用所学技巧和战术进行实战演练。

5. 总结与反思（5分钟）：教师点评学生表现，指出优点和不足，学生进行自我反思。

6. 课后作业：学生回家后观看篮球教学视频，加深对篮球技巧的理解和掌握。

六、教学评价：1. 评价学生对篮球基本技巧的掌握程度，如运球、传球、投篮的准确性和熟练度。

2. 观察学生在团队战术训练中的配合程度，评价他们的团队合作精神。

3. 通过教学比赛，评估学生的实战能力和运用所学技巧的能力。

七、教学反馈：1. 学生自评：让学生自我评价他们在课堂中的表现，包括技巧掌握和团队合作等方面。

2. 同伴评价：学生之间相互评价，分享彼此在课堂中的亮点和需要改进的地方。

3. 教师评价：教师根据学生的表现，给予客观、全面的评价，并提出改进建议。

小学体育《篮球》教案3篇

小学体育《篮球》教案3篇小学体育《篮球》教案3篇小学篮球教案篇一一、指导思想根据新课标的要求，本着“同学为本、健康第一”的原则，布置教学内容，在课的教学过程中注重同学学习简单运动技能的培养；通过同学自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小篮球、小足球的简单组合动作；课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。

二、教材选择本课选用新体育课程规范低年级学习水平一要求，进行小篮球、小足球各种简单组合动作练习；在情景游戏:爱玩球的小兔子教学内容中，培养同学对运动动作的发明性。

三、课的过程1、准备局部:以圆形队伍为主要组织教学形式，布置了生动、形象的武术、拳击操练习以此达到提高同学运动兴趣。

2、基本局部:通过讲解与示范，力求同学在互帮互学的过程中从易到难，从集体学习到两人自由组合练习再到个人创新动作相结合建立和谐的人际关系，最后又进行集体小结、鼓励胆子较小的同学出来进行示范扮演。

培养他们的自尊心和自信心。

3、结束局部:师生在快乐的游戏、舞蹈动作中，使师生融合和体会到体育给师生带来的兴趣，整堂课在一片欢乐的气氛中结束。

小学篮球教案篇二篮球教案课的内容:1、理论知识窗；现代篮球运动的特点。

2、复习移动技术。

3、提高球性技术。

4、学习双手胸前传、接球和单手传接球。

准备部分：5min 1、集合整队。

2、师生问好。

3、点名。

4、宣布课的任务。

5、安排见习生。

开始部分：15min1、慢跑篮球场5圈。

2、行进间做球操加球性练习。

a、体前变向运球b、单手运球c、单手侧后拉d、绕环e、八字高抬腿f、交叉步交插熟球g、抛球接球h、全速运球。

要求：⑴必须从一开始运球就要保持一个良好的习惯。

大胆地把眼睛解放出来，不要老是低着脑袋运球。

⑵熟球必须左右手都要去掌握，不要怕做不好，怕丢球。

⑶示范动作，讲解熟球的重要要领。

⑷加上篮时，必须认真去投篮，而且养成必须上进得分的'习惯。

基本部分：65min1、复习移动技术练习⑴练习滑步、后撤步、攻击步，每人3～5次⑵运球的一防一练习（两人一组）要求：开始做时，不要求速度，但必须要求防守的姿势和脚底移动，防守人注意手部的犯规。

小学篮球课教案设计模板(共4篇)

小学篮球课教案设计模板（共4篇）篇：小学体育篮球课教案Fpg小學體育籃球課教案教學內容：1、趣味小籃球（行進間運球）2、運球接力教學目標：1、初步認識行進間運球の動作方法。

2、通過練習能夠基本掌握行進間運球の重、難點。

3、在練習の過程中提高運球の熟練性及靈敏、協調等身體素質。

4、培養學生積極動腦，主動參與學習の良好習慣。

5、培養良好の組織性、紀律性，提高小組長の管理能力。

教學器材：籃球教學過程：一、教學常規2分鐘1、體育委員集合整隊並報告人數。

2、師生問好，教師宣佈本課教學內容、目標並提出教學要求。

3、安排見習生。

二、8分鐘1、韻律球操3分鐘A、教師向學生講清要求。

B、學生隨著音樂在教師の帶領下進行韻律。

組織：四列體操隊形2、熟悉球性練習5分鐘FpgFpg A、運球報數B、高拋球擊掌組織：同上12分鐘1.運球互指。

在一塊長、寬各5米左右の籃球場上，裏面站三至四人，每人一球。

在此場內運球，運球の同時去擊拍別人の球。

A、教師向學生講解遊戲の方法、規則並提出遊戲の注意事項。

B、教師找學生配合一起示範。

C、學生自由結合在規定の區域內進行遊戲。

D、教師巡迴指導。

E、找學生示範，並點評。

F、學生相互交換進行遊戲。

2.搶運球。

把整個球隊分散在球場內，先指定二至三名隊員擔任徒手“搶運球者”，其餘人每人一球。

遊戲開始，持球者在場內任意運球，在運球過程中要躲閃“搶運球者”の搶球，“搶運球隊者”則利用合理の動作進行搶打球，一旦打掉運球者の球，兩人互換。

遊戲規則：(1)“搶運球者”不得用推、拉等犯規動作搶球，違者搶到球不算；(2) 如果發生被迫運球出界、持球移動或二次運球等違例等情況，則按被打掉球論處。

FpgFpg A、學生明白遊戲方法規則。

B、分組進行遊戲，教師參與其中。

四、運二球接力12分鐘在一個籃球場進行。

將球隊分成人數相等の若干組，分別以縱隊形式排至端線外，排頭各持二個球。

中線處放幾個旗竿，每隊對一個旗竿。

遊戲開始各排頭每只手運一球前進，到中線後繞過旗幹回端線，把球交給下一個隊員。

小学六年级篮球课教案（通用8篇）

小学六年级篮球课教案小学六年级篮球课教案（通用8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的小学六年级篮球课教案（通用8篇），希望对大家有所帮助。

小学六年级篮球课教案1教学内容：1、篮球：原地运球；直线运球。

2、运球游戏教学目标1：认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用，能正确区分原地运球和直线运球的不同之处。

认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健。

2、技能目标：1）通过本课学习，使85%以上的学生正确掌握原地运球技术，75%以上的学生在一定速度中能正确运用直线运球技术，提高手对球的控制支配能力。

2）发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。

3、情感目标：1）培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。

2）95%以上的学生对情感目标的接受。

教学过程一、篮球：（一）复习原地运球：（1）原地起球（2）多种姿势原地运球（蹲、坐、站）（3）原地高、低姿听信号变化运球。

（4）原地高、低姿看信号变化运球（二）学习直线运球重点：运球时按拍球的部位难点：能控制球（1）听口令直线运球（注视目标、慢速移动）（2）看手势直线运球（3）直线追逐运球1、讲解、示范、组织练习。

2、巡视指导3、强调抬头目视前方口诀：按球后上分用力；落点脚外侧前方；人球速度要一致球弹腰高看前方。

教法：讲解、示范、指导、提问，个别辅导。

练习（一）的练习、示范队形同上：练习体会动作要领记口诀练习二：（1）绕场运球（2）对角线运球等1、改进、提高运球技术动作，2、让学生有成功体验；3、手掌不触球强调正确的身体姿势与养成良好的运球时观察前方的习惯。

4、体会球的反弹规律；体会直线运球正确的击拍球的部位；解放目光。

小学体育课篮球教案20篇

小学体育课篮球教案20篇小学体育课是一门非常重要的学科，因为它可以培养学生的体育兴趣和身体素质，提高他们的身体协调能力和技能水平。

而篮球是其中最受欢迎的体育运动之一，也是重要的体育课程之一。

因此，编写一份好的小学篮球教案非常重要，这些教案必须考虑到学生的年龄、技能和体能水平，以确保他们能够充分地参与到篮球课程中来。

在此文档中，我们将介绍20份精心编写的小学篮球教案，以帮助老师们更好地教授篮球课程。

教案1：基础球类技能训练在本节课程中，学生将学习基础篮球技能，如传球、接球、投篮和运球等。

这是一个非常基础的课程，旨在帮助学生打好球类基础，为今后更高级的训练奠定基础。

其主要特点在于重视细节，例如投篮姿势、大小传球的动作、正确的运球方式等。

教案2：运球进阶在这个课程中，学生将进一步加强运球技能，学会更高效、更流畅地运球。

主要内容包括单手运球、双手运球、转换方向、突破防守等方面的训练。

教案3：接球技巧训练本课程旨在帮助学生提高接球技巧。

主要内容包括接球姿势、接球方向、接球时的眼神、体位等。

教案4：传球技巧训练这个课程将教授学生更高效和准确地传球。

教师将介绍不同类型的传球，如胸部传球、头部传球、快速传球和接力传球等，并强调传球时的正确技术和动作。

教案5：篮球运动战术本课程旨在帮助学生理解篮球的战术方面，教授团队战术、防守战术和进攻战术等内容。

教案6：团队合作在这个课程中，学生将学习如何与其他学生协作，共同达成篮球活动的目标。

老师将通过各种游戏和活动，培养学生的团队合作能力。

重点在于营造和谐、积极、阳光和健康的氛围，让学生在体育活动中快乐成长。

教案7：热身课程这个课程将帮助学生在开始篮球活动前进行适当的热身。

教师将介绍各种不同的热身动作，让学生更好地准备好身体和心态，防止受伤和疲劳。

教案8：基础篮球防守这个课程将教授学生基础的篮球防守技巧，如防守姿势、站位、跟防和面对。

防守是篮球运动的很重要的一个方面，而这个课程将专门进一步培养学生的防守技能。

人教版小学体育篮球课教案范文（精选18篇）

小学体育篮球课教案人教版小学体育篮球课教案范文（精选18篇）在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的人教版小学体育篮球课教案范文（精选18篇），欢迎阅读与收藏。

小学体育篮球课教案1一、课程名称：篮球二、授课对象：4，5，6年级学生三、课程目标：5—6年级学生在一定的竞争环境中学习，掌握双手胸前传接球，单、双手投篮，多点三步上篮以及教学比赛，攻防战术学习等。

小篮球是一项集体竞技、健身、娱乐和益智为一体的集体性运动项目，集体运动的对抗性比赛结果的不确定性、活动游戏性和观赏的娱乐性以及各种传媒的效应，都是吸引小学生参与篮球活动的重要因素，使得篮球成为小学生最喜欢的运动项目之一，也使得小篮球成为小学生最热门的教学内容。

“小篮球校本课程”的实施开展，首先从思想上高度重视，加大对学生的宣传力度，小篮球是我市“校本课程”中的一个重点项目；篮球也是我市传统项目，为此我们为了继承我市的优良传统，将篮球项目推广普及到全市中小学生，其次体育课程越来越被国家所重视（体育学科纳入中考），深受家长和学生喜欢。

因此小篮球为校本教材，贯彻落实体育与健康课程标准的精神，满足广大学生的需要，为学生健康锻炼和身心健康服务。

四、课程实施：（一）实施形式：1、课时安排：每周1课时，可以得用课外时间为课时。

2、组织形式：采用班级活动、小组活动、合班活动或跨班级活动。

3、活动地点：校内。

4、活动准备：提高思想认识，大力宣传开发小篮球课本课程的重大意义。

制定校本课程开发的方案、计划及有关措施。

5、成果展示：在校内开展各种比赛及展示活动，采用请进来、走出去的的方法开展篮球友谊赛。

（二）实施办法：1、坚持以发展学生兴趣入手、坚持从提高学生技术技能为本。

2、坚持每节课安排球性练习，各种运球练习。

3、教师对技术教学、动作要规范。

4、激发学生学习兴趣，发展学生身体素质及提高学生篮球技术教学相结合。

小学体育老师篮球教学教案（精选7篇）

小学体育老师篮球教学教案小学体育老师篮球教学教案（精选7篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的小学体育老师篮球教学教案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学体育老师篮球教学教案1教学目标1、通过练习学生能学会简单的原地拍球动作(连续拍球)2、培养学生的灵敏性和协调性3、培养学生勇敢机智、勇于克服困难的精神品质4、能掌握质量较轻小球的拍球动作，体验与同伴合作的乐趣。

主题导入激发兴趣1.整队，师生问好2.宣布本课内容，提出要求3.准备操4.游戏“踩影子”掌握技能一、原地拍球1.教学重点：手对球的控制2.教学难点：能快速连续拍球3.动作要点：4.用手指、掌部(掌心空出)压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球。

二、游戏：搬西瓜1、游戏方法：每组排头把篮球运球到前面的圆圈内再跑回(距离约28米)，第二个学生搬回，依次交替搬运球结束。

2、游戏规则：听哨音或者信号统一开始。

必须运球到圆圈，不得抱球跑，运球失误在失误点重新开始。

通过观察、比较、尝试，知道原地运球的的方法。

通过练习、展示、点评，手触球的部位及如何运球的准确动作。

舒缓情绪1.组织学生放松运动2.总结表扬3.布置锻炼任务小学体育老师篮球教学教案2教学目标：1、通过练习学生能学会简单的抱球接力动作2、抱球接力，由两个逐渐增加到四个小球，提升他们的兴趣。

3、培养学生的奔跑、灵敏性和协调性4、培养学生勇敢机智、勇于克服困难的精神品质主题导入激发兴趣1.整队，师生问好2.宣布本课内容，提出要求3.小游戏：小皮球“跳跳跳”4.带领学生做热身活动掌握技能一、原地拍球1、教学重点：手对球的控制2、教学难点：能快速连续拍球3、动作要点：4、用手指、掌部(掌心空出)压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球。

5、高运球低运球相结合二、游戏：抱球跑接力赛抱球接力赛由抱一个球到抱三个球跑进行接力。

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在教师讲解和示范之后进行练习
4、教师引导学生如何在行进间运球中迅速停下来？
5、学生发散思维，自由尝试
6、教师观察学生动作并及时进行讲解
4、教师巡视指导
15
四路
纵队
四
5’
1.放松
2.小结
快、静、齐
1.师生交流,探讨
2.教师小结
3.轻松愉快中结束本节课
练习
队形
一
8’
1、热身活动
2、素质练习
快速集队动作协调
在老师的指导下做好热身活动、由体育委员领操
1、指导学生做好热身操
2、巡视做准备活动的情况
5‘
四列
横队
二
13’
复习行进间运球
拍球后上方，注意重心降低
在教师讲解和示范之后进行自由练习
1、指导学生复习行进间运球
2、教师喊口令进行折返运球
3、分组进行运球练习，强调手部动作
体育课备课教案（二）
上课老师
上课班级
1-6年级
上课时间
第二周
教学内容
篮球：1、行进间运球、
2.运球游戏：运球折返
.教学目标
1、80%学生能够熟悉原地运球技术，60%学生能够初步掌握行进间运球的动作要领
2、通过游戏，激发学生学习兴趣，并能够培养学生团结协作的精神。
顺序时间
教学内容
教学
要求
学生学习与活动形式
四．培养学生团结协作的精神。
顺序时间
教学内容
教学
要求
学生学习与活动形式
教师的指导
练习
时间
练习
队形
一
8’
1、热身活动
2、素质练习
快速集队动作协调
在老师的指导下做好热身活动、由体育委员领操
1、指导学生做好热身操
2、巡视做准备活动的情况
5‘
四列
横队
二
13’
滑步技术
滑步时保持正确的基本姿势，不要因怕累而提高重心，滑动时重心平稳
3.轻松愉快中结束本节课
1.引导学生进行交流,探讨
2.师生告别
5‘
四列横队
全课平均心率
约110次/分
全课练
习密度
45%左右
基本部分
练习密度
45%
心理负荷
良好
器材
扩音器、哨子、篮球
课后小结
本节课目的在于巩固行进间运球的技术动作，并让学生在奔跑当中学会急停运球，这样快慢结合的动作让学生产生了兴趣，在教学过程中学生能够很好地观察并进行练习。
体育课备课教案（三）
上课老师
上课班级
1-6年级
上课时间
第三周
教学内容
篮球：1、复习行进间运球
2、运球急停
.教学目标
1、80%学生能够掌握行进间运球，60%学生能够初步掌握运球急停的基本技术
2、通过学习，培养学生勤动脑筋、发挥主动能动性的习惯。
顺序时间
教学内容
教学
要求
学生学习与活动形式
教师的指导
练习
时间
练习
时间
练习
队形
一
8’
1、热身活动
2、素质练习
快速集队动作协调
在老师的指导下做好热身活动、由体育委员领操
1、指导学生做好热身操
2、巡视做准备活动的情况
5‘
四列
横队
二
13’
1、球性练习
掌心空按
协调用力
按照教师要求进行自由练习，加强对球的控制
1、观察学生拍球的方式
2、指导学生正确的拍球方式“掌心空按、手腕柔和用力”
体育课备课教案（一）
上课老师
上课班级
1-6年级
上课时间
第一周
教学内容
小篮球：1、球性练习、
2.运球
.教学目标
通过学习激发学生对篮球的兴趣, 激发他们对篮球运动的激情和学习乐趣.通过比赛培养他们的竞争意识, 提高学生的反应能力和快速完成动作要求的能力。
顺序时间
教学内容
教学
要求
学生学习与活动形式
教师的指导
4、学生自由练习
5、教师巡视指导
12‘
四列横队
三
18’
运球急停
降低重心目视前方
在教师讲解和示范之后进行练习
1、教师引导学生如何在行进间运球中迅速停下来？
2、学生发散思维，自由尝试
3、教师观察学生动作并及时进行讲解
4、教师巡视指导
15
四路
纵队
四
5’
1.放松
2.小结
快、静、齐
1.师生交流,探讨
2.教师小结
教师的指导
练习
时间
练习
Байду номын сангаас队形
一
8’
1、热身活动
2、素质练习
快速集队动作协调
在老师的指导下做好热身活动、由体育委员领操
1、指导学生做好热身操
2、巡视做准备活动的情况
5‘
四列
横队
二
18’
行进间运球
拍球后上方，注意重心降低
在教师讲解和示范之后进行自由练习
1、指导学生复习原地运球动作
2.教师引导学生如何让球跑起来，运用什么方法？
体育课备课教案（四）
上课老师
上课班级
1-6年级
上课时间
第四周
教学内容
1、学习滑步技术
2、复习急停、转身
.教学目标
一．初步学习滑步技术，学习运球急停急起。
二．初步掌握行进间传接球上篮，基本掌握原地单手肩上投篮。
三．能力培养：让学生运用已掌握的知识技能,结合下次课的教材内容,自己设计一套准备活动，教师下次课随机找学生领操。
15
四路
纵队
四
5’
1.放松
2.小结
快、静、齐
1.师生交流,探讨
2.教师小结
3.轻松愉快中结束本节课
1.引导学生进行交流,探讨
2.师生告别
5‘
四列横队
全课平均心率
约110次/分
全课练
习密度
45%左右
基本部分
练习密度
45%
心理负荷
良好
器材
扩音器、哨子、篮球、标志杆
课后小结
本节课能进一步加强学生的球性，并对行进间运球的基本动作，在游戏当中激发学生学习篮球的热情和兴趣。
3.轻松愉快中结束本节课
1.引导学生进行交流,探讨
2.师生告别
5‘
四列横队
全课平均心率
约110次/分
全课练
习密度
45%左右
基本部分
练习密度
45%
心理负荷
良好
器材
扩音器、哨子、小篮球
课后小结
在本节课的学习中,能让学生最大限度发挥自主能动性,自主地进行篮球的球性练习，并能够通过教师的引导掌握正确的运球方式，这样符合了学生的特点，激发了学生的学习乐趣
3、发挥学生主观能动性，自由进行练习
10‘
自由
队形
三
18’
2、运球
协调统一
1.听教师讲解动作
2.学生试做
3.相互交流.讨论怎样做好动作
1.讲解运球动作.示范
2.反问学生怎样做好动作，怎样效果最好
3.引导学生练习动作
4.组织学生分组练习
15‘
分组
练习
四
5’
1.放松
2.小结
快、静、齐
1.师生交流,探讨
2.教师小结
学生根据教师的口令和手势反复做横向、前后滑步的练习，每次1分钟左右，做3-5次。
1.示范、讲解。
2.滑步的基本姿势练习
（1）两列体操队形，学生模仿平步、斜步防守的姿势。
（2）两列同学相对模仿及纠正。
（3）慢速体会滑步动作方法的练习。
（4）横向、前后滑步练习
12‘
四列横队
三
18’
复习急停、转身
降低重心目视前方
3.指导学生正确的行进间运球动作，并分组练习
4.学生自由练习
5、教师巡视指导
12‘
四列横队
三
9’
运球游戏：运球折返
注意绕杆时重心平稳，拍球控制节奏
听教师讲解游戏规则及要求，试玩一次后开始游戏
1、教师讲解游戏规则及要求
2、教师示范一次正确的游戏方法
3、学生试玩一次
4、分组进行游戏，并对游戏结果进行即时性评价