盐和化肥复习课
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盐化肥复习课PPT课件
盐化肥生产技术的发展与创新
传统盐化肥生产技术
传统盐化肥生产技术主要采用天然资源作为原料，通过化学反应制备而成。这种生产技术 具有原料丰富、工艺成熟等优点，但也存在能耗高、污染重等缺点。
新型盐化肥生产技术
新型盐化肥生产技术主要采用高新技术和环保理念，通过生物发酵、酶催化等手段制备而 成。这种生产技术具有能耗低、污染小、原料可再生等优点，但同时也存在成本高、技术 难度大等缺点。
02 盐化肥的应用
盐化肥在农业生产中的应用
盐化肥在农业生产中主要用于提高土壤肥力和促进作物生长 。通过施用盐化肥，可以增加土壤中的养分含量，提高土壤 的保水能力和通气性，促进作物根系发育和养分吸收，从而 提高作物的产量和品质。
盐化肥在农业生产中需要注意适量施用，避免过量使用导致 土壤盐碱化、水体富营养化等问题。同时，需要根据不同作 物和土壤类型选择合适的盐化肥品种和施用方法，以达到最 佳的施肥效果。
04 盐化肥的施用技术
盐化肥的施用方法与用量
施用方法
根据盐化肥的种类和土壤条件选择合适的施用方法，如撒施、条施、穴施等。
用量控制
根据作物种类、土壤肥力、气候条件等因素，合理确定盐化肥的施用量，避免过 量施用或不足。
盐化肥的配施原则与注意事项
配施原则
根据作物营养需求和土壤肥力状况， 合理搭配氮、磷、钾等营养元素，实 现平衡施肥。
注意事项
确保包装完好，防止泄漏、损坏。
运输过程中要保持干燥、防晒、密封，防止受潮、雨淋。
注意安全，遵守交通规则，防止发生交通事故。
盐化肥的安全管理措施
01
02
03
04
建立健全安全管理制度， 明确责任人。
对员工进行安全培训， 提高安全意识。
九年级化学第十一单元盐_化肥复习课件
2 1
HCl Ba(OH)2 CuCl2 Na2SO4 Na2CO3
3 4 5
请你完成相互反应的化学方程式
例：1.酸+碱→盐+水 2HCl+Ba(OH)2=BaCl2+H2O
【练习】初中化学里，我们学习过以下常见 的酸、碱、盐：Ca(OH)2、H2SO4、Na2CO3 、 BaCl2 、CuSO4，请你整理归纳，这五种物质两 两相互能发生化学反应的共有( C ) A．5组 B．6组 C．7组 D．8组 【练习7】MgO、Mg 、 Mg(OH)2、稀H2SO4、 CuSO4溶液五种物质两两进行反应，能得到 MgSO4方法有（ C ） A. 2种 B.3种 C.4种 D.5种
(4)盐(溶液)+盐(溶液)—两种新盐
(1)盐（溶液）+金属—新盐+新金属
(置换反应)
CuSO4+ Fe FeSO4 + Cu
Ba不在金属活动性顺序
？ CaCO +Fe ？ CuSO + K？
BaCl2+ Fe
3
CaCO3不溶于水
4
K Ca Na太活泼
(2)盐+酸——新盐+新酸 (复分解反应) -， 含有相同的Cl BaCl2 + HCl 不能交换成分 BaCl2 + H2SO4 BaSO4↓+ 2HCl
BaCl2 + CaCO3
4 3 3
3
BaCl2 + CuSO4 NaCl + AgNO3 BaCl2+2AgNO3
Cu Cl2+BaSO4↓ AgCl ↓ +NaNO3 2AgCl ↓+Ba(NO3)2
第十一单元《盐_化肥》单元复习课件
NH4Cl NH4HNO3 氯化铵______ • 碳酸氢铵______ NH3· H2O • 氨水______ CO(NH2)2 尿素________
氮肥作用:
枝叶茂盛
氮肥能促使作物 的茎、叶生长茂 盛，叶色浓绿。
缺氮:
叶淡黄干枯； 茎淡紫细长.
缺氮的棉花
常见的氮肥： 尿素： CO(NH2)2 氨水： NH3· H2O 铵盐： NH4HCO3、NH4Cl 、 (NH4)2SO4 硝酸盐：NH4NO3、NaNO3
叶尖及叶缘发黄， 常见的钾肥： 甚至叶肉坏死。 硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）
复合肥料
• 含有两种或两种以上营养元素的化肥:
如：
• 磷酸二氢铵__________, (NH4)2HPO4 • 磷酸氢二铵__________, KNO3 • 硝酸钾_____________, KH2PO4 • 磷酸二氢钾___________,
？ + Mg(OH) ？ ----- Mg(OH) 不溶
-----
无↓
CaCO3
？ ？ + Mg(OH) ？ ---- 反应物不溶
2
(4)盐(溶液)+盐(溶液)—两种新盐 (复分解反应)
？ CuSO + CaCO ？ ----- CaCO 不溶
BaCl2 + CaCO3 ----- CaCO3不溶
D．搅拌烧杯中的溶液，加快溶质的溶解
4．下列说法正确的是 A．纯碱不是碱 B．食盐不是盐
(
A
)
C．火碱不是碱
A．食盐 B．石灰石
D．盐酸不是酸
( (
5．下列物质属于纯净物的是 C．亚硝酸钠 6．下列说法正确的是 A．盐都能食用，故称为食盐 B．盐就是食盐，易溶于水 C．盐都有咸味，都是白色固体
常见的盐和化肥(复习教案)
常见的盐和化肥（复习教案）一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够识别和了解常见的盐和化肥的种类、性质和用途。
（2）能够运用化学知识解释盐和化肥的形成过程。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实验等方法，培养学生的实验操作能力和观察能力。
（2）通过小组讨论、探究等活动，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对化学科学的兴趣和好奇心。
（2）培养学生珍惜资源、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 盐的分类和性质：（1）了解盐的定义和分类。
（2）掌握常见盐的性质和用途。
2. 化肥的分类和作用：（1）了解化肥的定义和分类。
（2）掌握常见化肥的成分、性质和作用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）常见盐和化肥的种类、性质和用途。
（2）盐和化肥的形成过程。
2. 教学难点：（1）盐和化肥的化学反应原理。
（2）盐和化肥在农业生产中的应用。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解盐和化肥的基本概念、分类和性质。
2. 实验法：进行盐和化肥的实验操作，观察其反应现象。
3. 小组讨论法：分组讨论盐和化肥的用途和作用。
五、教学准备：1. 实验室器材：烧杯、试管、滴定管等。
2. 实验试剂：盐和化肥样品、指示剂等。
3. 教学课件：盐和化肥的图片、视频等。
六、教学过程：1. 引入新课：通过回顾上节课的内容，引导学生思考盐和化肥在日常生活中的应用。
2. 讲解与演示：（1）讲解盐的分类和性质，通过示例说明盐的形成过程。
（2）讲解化肥的分类和作用，通过示例说明化肥的施用方法。
3. 实验操作：（1）进行盐的溶解实验，观察不同盐的溶解性和溶液的颜色变化。
（2）进行化肥的反应实验，观察化肥与指示剂的反应现象。
4. 小组讨论：（1）分组讨论盐和化肥的用途和作用，分享各自的发现和观点。
（2）每组选择一种盐或化肥，进行小组演示，介绍其性质和用途。
5. 总结与反思：（1）教师引导学生总结本节课所学的主要内容和实验结果。
中考化学一轮复习第11讲：盐和化肥课件
(1)实验室用KClO3制取氧气的化学方程式为 ____2_K__C_l_O__3M_=_=△n_=O_=2_=_2_K__C_l_＋__3_O__2_↑__。
(2)反应Ⅰ中，时产生反应的方程式为NaCl＋3X=通=电= NaClO3＋3H2↑，则 X的化学式为__H__2O___。 (3)反应Ⅱ的基本反应类型为复___分__解__反__应____。 (4)该转化中可以循环利用的物质是__氯__化___钠___。(填名称)
检验 CO32- (或 HCO3- )的方法：取少量待测样品装入试管中，滴加 _稀___盐__酸__，若视察到有气泡产生，将产生的气体通入__澄__清___石__灰__水__中，若 ___澄__清__石__灰___水__变__浑__浊___，则样品中含有 CO32- 或 HCO3- 。
知识点2
二、复分解反应
(3)可溶性碱＋可溶性盐→新 __N__aC2_uC_SO_O3_4＋_＋_C2_aN_(aO_O_HH_)2___=Cu(OH)2↓＋Na2SO4；
碱＋新盐
___________________A_g=CCl↓＋aCNOaN3O↓3＋2NaOH
(4)可溶性盐＋可溶性盐→新 NaCl＋AgNO3=___B_a_S_O__4↓_＋__C_u_C_l2____
有具有刺激性气味 无具有刺激性气
加熟石灰研磨
的氨气放出
味的氨气放出
3 ．铵根离子的检验及铵态氮肥的使用 (1)铵根离子( NH4+ )的检验方法：取样品，与_熟__石__灰___混合研磨(或与氢 氧化钠溶液混合加热)。产生有刺激性气味的气体，即可证明。 (2)含有铵根离子的铵态氮肥不宜与_碱__性__物__质_混合施用，因为它们之间 会产生化学反应，释放_氨___气__(_或__N__H_3_）_，使肥效降低。 4．使用化肥、农药的利与弊 (1)利：对提高农作物的产量，防治病虫害有重要作用。 (2)弊：不合理施用会污染环境、危害人体健康。
(2)反应Ⅰ中，时产生反应的方程式为NaCl＋3X=通=电= NaClO3＋3H2↑，则 X的化学式为__H__2O___。 (3)反应Ⅱ的基本反应类型为复___分__解__反__应____。 (4)该转化中可以循环利用的物质是__氯__化___钠___。(填名称)
检验 CO32- (或 HCO3- )的方法：取少量待测样品装入试管中，滴加 _稀___盐__酸__，若视察到有气泡产生，将产生的气体通入__澄__清___石__灰__水__中，若 ___澄__清__石__灰___水__变__浑__浊___，则样品中含有 CO32- 或 HCO3- 。
知识点2
二、复分解反应
(3)可溶性碱＋可溶性盐→新 __N__aC2_uC_SO_O3_4＋_＋_C2_aN_(aO_O_HH_)2___=Cu(OH)2↓＋Na2SO4；
碱＋新盐
___________________A_g=CCl↓＋aCNOaN3O↓3＋2NaOH
(4)可溶性盐＋可溶性盐→新 NaCl＋AgNO3=___B_a_S_O__4↓_＋__C_u_C_l2____
有具有刺激性气味 无具有刺激性气
加熟石灰研磨
的氨气放出
味的氨气放出
3 ．铵根离子的检验及铵态氮肥的使用 (1)铵根离子( NH4+ )的检验方法：取样品，与_熟__石__灰___混合研磨(或与氢 氧化钠溶液混合加热)。产生有刺激性气味的气体，即可证明。 (2)含有铵根离子的铵态氮肥不宜与_碱__性__物__质_混合施用，因为它们之间 会产生化学反应，释放_氨___气__(_或__N__H_3_）_，使肥效降低。 4．使用化肥、农药的利与弊 (1)利：对提高农作物的产量，防治病虫害有重要作用。 (2)弊：不合理施用会污染环境、危害人体健康。
盐、化肥复习 PPT教学课件(4份打包) 人教版
盐
常见的盐
自学指导(2)
1、复习内容：阅读课本P75-76、的复分解反应 P79-84的化学肥料 2、复习方法：快速阅读，独立思考
3、复习时间：10分钟 4、复习要求：复习后，完成下列检测题
复习检测（2）
1、判断下列复分解反应能否发生，能反应的写出反应方程式 X ①H SO + NaNO —— ② Na SO + BaCl ——
自学指导(3)
1、复习内容：阅读课本P87
2、复习方法：快速阅读，独立思考 3、复习时间：5分钟 4、复习要求：复习后，在老师的指导下完成下 列复习检测题。
复习检测（3）
1、粗盐提纯的一般步骤为 溶解、过滤、蒸发 2、溶解与过滤都用到玻璃棒，它的作用分别是
溶解：搅拌。加快溶解； 过滤：引流
3、过滤时的注意事项： ①“一贴”： 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸低于漏斗边缘；倒入的液体低于滤纸边缘 ②“二低”： 烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒斜靠滤纸三折处；漏斗尖嘴靠烧杯内壁 ③“三靠”： 4、在蒸发时，什么时候停止加热除去？
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
盐、化肥复习PPT课件(4份打包)
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
初三化学复习课第13讲常见的盐和化肥
2、碳酸氢钠（NaHCO3）
俗名：小苏打
性质：白色粉末，能溶于水，溶解度比纯碱
小，水溶液呈碱性，但比纯碱弱。
NaHCO3 + HCl = NaCl + CO2↑ + H2O
△
2NaHCO3 = Na2CO3 + CO2↑ + H2O
用途：发酵粉、干粉灭火器、与柠檬混合制碳
酸饮料、防止馒头发酸、治疗胃酸过多。
。（填“有机物”或“无机物”）
8.不同类别的物质间存在着一定的关系，如图6、图7所 示。（ “—”表示相连的两种物质能发生反应，“→” 表示某种物质可转化为另一种物质。） HCl
（1）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液 回答下列问题： ①乙物质是 Na2CO3
Na2CO3 和稀盐酸之间的变化关系如图6所示，
图6
， 。 。
它的一种用途是 生活中常作洗涤剂 ②写出“乙→丙”的化学方程式 Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2NaOH
（2）图7能体现某些物质间变化关系的是 A B C 。 （填标号）
A
B
C
9.现有40g固体混合物(硝酸钾、少量氯化钠、泥沙)，
回答下列问题： (1)分离步骤为：① 加热溶解 ②趁热过滤 ③冷却结晶 , ④再过滤 ⑤洗涤晶体 ⑥干燥晶体；
防止受热不均匀使 液体溅出
加速溶解
过滤后滤液仍浑浊的原因：
⑴过滤时滤纸破损。 ⑵倾倒液体时，液面超过滤纸边缘。 查找原因 重新过滤
⑶仪器不干净
过滤速度较慢，可能的原因有： 滤纸与漏斗间有气泡； 固体颗粒堵塞滤纸空隙。 误差分析：产率 精盐质量 100 %
粗盐质量
1.按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的一组物质是C
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AgNO3+HCl == AgCl ↓+HNO3 Na2CO3+Ca(OH)2 =2 NaOH+CaCO3 ↓
反应 类型
置换
③盐+碱→新盐 ____和新 ____ 碱
④盐+盐→新盐 ____和新 ____ 盐
复分解
Na2CO3+CaCl2 ==2 NaCl+CaCO3 ↓
5、下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是 （ C）
苏打 ____ Na2CO3 纯碱 ____ ____
碱 性。 其水溶液呈___ Na2CO3+2 HCl== 2NaCl+H2O+CO2↑
发酵粉、 碱 其水溶液呈_____性。 治疗胃 NaHCO +HCl== NaCl+H O+CO ↑ 3 2 2 酸过多
碳酸氢钠 NaHCO ____ 3 小苏打 ____
（1）E的化学式为_______； （2）A与B反应的化学方程式为_______________； （3）C与D反应的化学方程式为_______________；
14、把16.9g氯化钠和碳酸钠的固体混合物加入到 100g7.3%的盐酸里，恰好完全反应，求：反应 后所得溶液中溶质的质量分数。
这节课你有什么收获呢？
第十一单元 盐 化肥 复习课
盐的定义 盐 盐 化 肥 化 肥 常见的盐及其用途 盐的化学性质
几种常见的化学肥料 化肥的简易鉴别
酸根离子 金属离子 盐是由_______ （铵根离子 _______）和_______ 构 成的化合物。 NH4+
1、下列物质中属于盐的是（ C A．NaOH B．Na2O C．Na2SO4 D．HCl
9、下列各组离子能共存的是（ B ）
B、K+、Cl-、Mg2+、NO3D、Ag+、Ba2+、Cl-、NO3-
A、 Ba2+、K+、NO3-、CO32C、Fe3+、OH-、Na+、Cu2+
考点6: 化学肥料
1、农业上主要施用含 N 、P 、 K 元素的化学肥料。
请各举出一个属于下列化肥的例子：氮肥有 CO(NH ___ 2)2 ；磷肥 KCl 有 Ca3(PO4)2 ；钾肥有 2、化肥的简易鉴别： 氮 肥 钾 肥 磷 肥 灰 色粉末 。
谢谢大家
12、有一可能含下列物质的硝酸铵样品，经分析知道其 中氮元素的质量分数为20%。那么该样品中一定含有的 下列物质是（括号内的数据为相应物质中氮元素的质量 分数）（ B ）
A、(NH4)2SO4（21%） C．CO (NH2)2（47%） B． NH4HCO3（18%） D． NH4Cl（26%）
13、（2009年乐山市中考）如图所示，A、B、C、D、 E、F均是初中化学常见物质。A与B发生的是复分解反 应，B与C发生的是中和反应，F是人体正常生理活动 必不可少的一种盐。 结合图中信息，回答有关问题：
A．①和②
B．②和③
C．①和③
D．①②③
6、 下列试剂中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出 来的是（ B ） A．KCl溶液 B．K2CO3溶液 Ｃ．NaNO3溶液 D．稀盐酸
考点4: 复分解反应
1、反应的通式： AB+CD===AD+CB。 2、反应发生的条件：
反应物有 水 、 气体 、 沉淀 一种即可发生。
是 大理石 ______ 和 石灰石 ______ 的主要成 分
碳酸钙
CaCO3 ____
CaCO3+ 2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑
3、下列各物质的化学名称、俗称及化学式不相符 的是（ B ） A.氯化钠 食盐 NaCl B.碳酸钠 纯碱 NaHCO3 C.氢氧化钠 火碱 NaOH D.氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)2 4、下列物质的用途错误的是（ C ） A．用碳酸钙作补钙剂 B．氯化钠可用于配制生理盐 C． 氢氧化钠用于治疗胃酸过多 D．碳酸氢钠可用于焙制糕点
考点3: 粗盐的提纯
1、实验步骤： 溶解 、
过滤 、 蒸发 、 计算产率 。
2、粗盐提纯实验各步中玻璃棒的作用：
加速溶解 、 引流
、
搅拌
、
转移固体
。
考点4: 盐的化学性质
方程式举例
新盐 新金属 ①盐+金属→ ___和 ___ CuSO4 + Fe == FeSO4+Cu 新 ②盐+酸→新盐 ____和___ 酸
3、盐的溶解性： 钾 、 钠
、铵盐 、 硝酸盐 全溶。
Mg(OH)2 、 Al(OH)3 、Fe(OH)2 、 Fe(OH)3 、 Cu(OH)2 、 4、不溶的碱：
AgCl 不溶于水的盐酸盐： 不溶于水的碳酸盐 BaCO3
，不溶于水的硫酸盐： 、 CaCO3 。
BaSO4 ，
7、下列各组物质中不能发生复分解反应的是（ B ）
A．HCl 和 Ca(OH)2 C．Ca(OH)2 和 Na2CO3 B．Na2CO3 和 H2SO4 D．KCl 和 CuSO4
8、下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透 明溶液的是( D )
A．FeCl3、NaOH、NaCl C．CuSO4、KCl、HCl B．Na2SO4、HCl、BaCl2 D．Na2CO3、NaCl、Na2SO4
）
2.下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的 是（ D ） A．KNO3、NaOH、HCl B．Ca(OH)2、HCl、NaCl C．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D．HNO3、KOH、CuSO4
化学式 俗称 氯化钠 碳酸钠 NaCl ____ 食盐 ____
主要 用途
化学性质
NaCl + AgNO3== NaNO3+AgCl↓
看外观
加熟石 灰
白 色 晶 体 含NH4+的铵盐会 产生有刺激性气味 的气体
无气味
／
10、下列2CO3 B.CO（NH2）2 C.KNO3 D.Ca（H2PO4）2
D） 11、下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（
A．氯化钾 B．硫酸钾 C．过磷酸钙 D．硫酸铵
反应 类型
置换
③盐+碱→新盐 ____和新 ____ 碱
④盐+盐→新盐 ____和新 ____ 盐
复分解
Na2CO3+CaCl2 ==2 NaCl+CaCO3 ↓
5、下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是 （ C）
苏打 ____ Na2CO3 纯碱 ____ ____
碱 性。 其水溶液呈___ Na2CO3+2 HCl== 2NaCl+H2O+CO2↑
发酵粉、 碱 其水溶液呈_____性。 治疗胃 NaHCO +HCl== NaCl+H O+CO ↑ 3 2 2 酸过多
碳酸氢钠 NaHCO ____ 3 小苏打 ____
（1）E的化学式为_______； （2）A与B反应的化学方程式为_______________； （3）C与D反应的化学方程式为_______________；
14、把16.9g氯化钠和碳酸钠的固体混合物加入到 100g7.3%的盐酸里，恰好完全反应，求：反应 后所得溶液中溶质的质量分数。
这节课你有什么收获呢？
第十一单元 盐 化肥 复习课
盐的定义 盐 盐 化 肥 化 肥 常见的盐及其用途 盐的化学性质
几种常见的化学肥料 化肥的简易鉴别
酸根离子 金属离子 盐是由_______ （铵根离子 _______）和_______ 构 成的化合物。 NH4+
1、下列物质中属于盐的是（ C A．NaOH B．Na2O C．Na2SO4 D．HCl
9、下列各组离子能共存的是（ B ）
B、K+、Cl-、Mg2+、NO3D、Ag+、Ba2+、Cl-、NO3-
A、 Ba2+、K+、NO3-、CO32C、Fe3+、OH-、Na+、Cu2+
考点6: 化学肥料
1、农业上主要施用含 N 、P 、 K 元素的化学肥料。
请各举出一个属于下列化肥的例子：氮肥有 CO(NH ___ 2)2 ；磷肥 KCl 有 Ca3(PO4)2 ；钾肥有 2、化肥的简易鉴别： 氮 肥 钾 肥 磷 肥 灰 色粉末 。
谢谢大家
12、有一可能含下列物质的硝酸铵样品，经分析知道其 中氮元素的质量分数为20%。那么该样品中一定含有的 下列物质是（括号内的数据为相应物质中氮元素的质量 分数）（ B ）
A、(NH4)2SO4（21%） C．CO (NH2)2（47%） B． NH4HCO3（18%） D． NH4Cl（26%）
13、（2009年乐山市中考）如图所示，A、B、C、D、 E、F均是初中化学常见物质。A与B发生的是复分解反 应，B与C发生的是中和反应，F是人体正常生理活动 必不可少的一种盐。 结合图中信息，回答有关问题：
A．①和②
B．②和③
C．①和③
D．①②③
6、 下列试剂中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出 来的是（ B ） A．KCl溶液 B．K2CO3溶液 Ｃ．NaNO3溶液 D．稀盐酸
考点4: 复分解反应
1、反应的通式： AB+CD===AD+CB。 2、反应发生的条件：
反应物有 水 、 气体 、 沉淀 一种即可发生。
是 大理石 ______ 和 石灰石 ______ 的主要成 分
碳酸钙
CaCO3 ____
CaCO3+ 2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑
3、下列各物质的化学名称、俗称及化学式不相符 的是（ B ） A.氯化钠 食盐 NaCl B.碳酸钠 纯碱 NaHCO3 C.氢氧化钠 火碱 NaOH D.氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)2 4、下列物质的用途错误的是（ C ） A．用碳酸钙作补钙剂 B．氯化钠可用于配制生理盐 C． 氢氧化钠用于治疗胃酸过多 D．碳酸氢钠可用于焙制糕点
考点3: 粗盐的提纯
1、实验步骤： 溶解 、
过滤 、 蒸发 、 计算产率 。
2、粗盐提纯实验各步中玻璃棒的作用：
加速溶解 、 引流
、
搅拌
、
转移固体
。
考点4: 盐的化学性质
方程式举例
新盐 新金属 ①盐+金属→ ___和 ___ CuSO4 + Fe == FeSO4+Cu 新 ②盐+酸→新盐 ____和___ 酸
3、盐的溶解性： 钾 、 钠
、铵盐 、 硝酸盐 全溶。
Mg(OH)2 、 Al(OH)3 、Fe(OH)2 、 Fe(OH)3 、 Cu(OH)2 、 4、不溶的碱：
AgCl 不溶于水的盐酸盐： 不溶于水的碳酸盐 BaCO3
，不溶于水的硫酸盐： 、 CaCO3 。
BaSO4 ，
7、下列各组物质中不能发生复分解反应的是（ B ）
A．HCl 和 Ca(OH)2 C．Ca(OH)2 和 Na2CO3 B．Na2CO3 和 H2SO4 D．KCl 和 CuSO4
8、下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透 明溶液的是( D )
A．FeCl3、NaOH、NaCl C．CuSO4、KCl、HCl B．Na2SO4、HCl、BaCl2 D．Na2CO3、NaCl、Na2SO4
）
2.下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的 是（ D ） A．KNO3、NaOH、HCl B．Ca(OH)2、HCl、NaCl C．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D．HNO3、KOH、CuSO4
化学式 俗称 氯化钠 碳酸钠 NaCl ____ 食盐 ____
主要 用途
化学性质
NaCl + AgNO3== NaNO3+AgCl↓
看外观
加熟石 灰
白 色 晶 体 含NH4+的铵盐会 产生有刺激性气味 的气体
无气味
／
10、下列2CO3 B.CO（NH2）2 C.KNO3 D.Ca（H2PO4）2
D） 11、下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（
A．氯化钾 B．硫酸钾 C．过磷酸钙 D．硫酸铵