师徒协议师傅发言稿通用十篇
师徒结对子师傅代表发言稿（通用23篇）
师徒结对子师傅代表发言稿师徒结对子师傅代表发言稿（通用23篇）在社会一步步向前发展的今天，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以帮助发言者更好的表达。
你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的师徒结对子师傅代表发言稿（通用23篇），欢迎大家分享。
师徒结对子师傅代表发言稿1尊敬的各位领导、老师：下午好！今天，我能在这里代表几位指导教师发言而深感荣幸，然而师傅这一称号使我油然而生惭愧之感。
回顾十七年的教学生涯，尽管自己在教育教学工作中取得了点滴的成绩，但我仍感还有很多不足与遗憾，也许正是由于师傅这一称号，才让人觉得它是一种压力更是一种动力，让人不断去追求，去进取，去完善自我。
回想起我的成长经历，缺少不了前辈对我的关心和帮助。
他们以学生终身发展为最高目的，以培养学生成人成才为最大已任，衣带渐宽终不悔；他们高尚的师德，精湛的教艺，严谨的态度，为教消得人憔悴，俯首甘为孺子牛的敬业精神，让每一位上步人折服，让每一位上步人感动！正是因为有了这样一批爱岗敬业，呕心沥血，不辍耕耘的老教师们，才有了仓中今天的辉煌，他们言传身教感化了一代代仓中人！他们以自己的人格魅力，塑造了学生，影响着我们。
从中我也感悟到：作为一名优秀教师应具备崇高无私的职业道德，娴熟高超的专业技能，勤奋务实严谨的工作作风，无私奉献的敬业精神。
这一切也正是我们一生追求的目标。
学无际涯，教无止境。
如今，“教学相长”已成为教育工作格言。
它原本指的是教学过程中师生之间互动、共同进步，然而我觉得它更能形象的说明我们指导教师与从师教师之间的新型关系。
即：教育、教学技艺上共同切磋，共同提高，共同升华。
这种互动，让我们师徒深深的体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心！在这里请让我代表师傅们向学校领导表示衷心的感谢。
感谢学校这个“红娘”把我们温暖的手和朝气蓬勃、多才多艺的徒弟的手紧紧的牵在一起，看到他们在茶余饭后与学生促膝交谈，不分昼夜精心修改教案，不计报酬无私地给学习困难的学生耐心辅导，为了教学上的问题与老教师们讨论不休，那股正气，一片爱心，一腔热情，一番抱负也时刻激励着我们，使我们由衷感到欣慰与自豪！同时也觉得自己肩上又多了一份责任！我们愿抓住机遇，迎接挑战，在仓中这个充满亲情的大家庭里互相学习，取长不短。
师徒结对师傅发言稿（通用10篇）
师徒结对师傅发言稿（通用10篇）师徒结对师傅发言稿（通用10篇）在不断进步的时代，发言稿的使用越来越广泛，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的师徒结对师傅发言稿，欢迎大家分享。
师徒结对师傅发言稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我很荣幸地以指导老师的身份坐在这里，这是大家对我的信任，更是一种鞭策和肯定。
此刻，让我作为指导老师的代表发言，深感惶恐，下面我就从自身的经历与各位年轻老师谈谈如何提高专业成长吧！在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，因为在我的教学生涯中，我遇到了那么多的好师傅，好同事，季校长的耐心细致，李海燕老师的严谨认真，陆善岩老师的潜心科研，冒金彬老师的专业引领，他们，如一盏盏明灯，照亮了我的专业成长之路，为此，我一直心怀感激，努力地工作。
当一名优秀的园丁，应当成为我们每一位教师孜孜以求的理想和生命自觉，我有几点体会想和各位年轻老师共勉：1．虚心学习，提高自己。
“三人行，必有我师”。
你的指导老师并不只有一个，其实学校的每一位老师都是你的指导老师，尤其是那些与你搭班的或者和你一个办公室的老师。
他们中有些教学经验丰富，有些教科研工作突出，有些班主任工作出色，他们中每一个人都是你学习的榜样。
其次是向书本学习，可以阅读经典教育理论书籍，包括教育学，心理学，也可以选择杰出教育家的专著，在有了一定的阅读基础之后，我们可以根据自己的喜好，选择某一位或几位教育家的著作系统阅读，重点研究。
2．抓住课堂主阵地，提升自己的综合素质。
平时要精心准备，尽力把每一件事都做到没有遗憾，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次活动，为自己不断地发展奠定坚实的基础。
在教学中要不断的总结、反思，一步一个脚印，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，彰显个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，成为学生欢迎的老师。
导师带徒师傅发言稿十篇
导师带徒师傅发言稿十篇导师带徒师傅发言稿十篇导师带徒师傅发言稿篇1 各位、各位老师：下午好！记得很多年以前，也是在同样的场合，我站在前面，作为一名优秀学员代表发言。
我还清晰记得当时引用过孔子的一句名言：智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
智者不惑：要求我们在工作中善于反思善于经验，穿透教育的迷雾，把握教育的规律。
一个真正富有智慧的人才不会迷失自我。
仁者不忧：要求我们热爱教育、热爱学校、热爱学生。
一个真正富有爱心的人才不会忧惧一时的得与失。
勇者不惧：要求我们勇于听课勇于探讨勇于创新。
一个真正勇敢的人才不会停下前进的脚步。
有的年轻老师来到学校从事教育事业没有底气没有信心，社会上也把很多问题一味推给学校推给教育，有人问我如何看待？我思考很久，不知道这是教育的问题还是社会的问题。
卢校长一直遵循教育规律，带领我们扎扎实实开展素质教育，可是社会上一切惟分数论，有的学校状如监狱甚至逼得学生离校出走家长自费贴出寻人启事，居然没有多少人来谴责！我要问：这是教育问题还是社会问题？真真高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证！所以我要大声的说：年轻老师们，你们应该为来到东风高中这样一所真正海纳百川富有人文气息的学校而感到自豪！今天，我又一次站在前面，作为一名优秀导师发言，百感交集而又倍感自豪。
因为在这里你会发现：这是一所有生命的学校，一所有温度的学校，xx高中的优良文化传统就是这样代代相传，生生不息！人们常说：锦上添花易，雪中送炭难，在年轻老师最需要我们的时候，作为导师的我们能够伸出手来支撑他们一把，我要问：还有比这更温暖更有意义更有价值的事吗？真的，促进年轻老师成长很多时候不能只问金钱多否，而要问问：良心安否？我们怎么忍心看着年轻老师多少次的跌倒在路上，我们怎么忍心看着学校的优良传统就在我们手中断绝？真心希望，作为一名导师在带教工作中，能够平等对待年轻老师，能够包容在年轻老师身上出现的缺点，毕竟我们也曾年轻过。
欢迎、鼓励甚至要求年轻老师进班听课，我们也能多去听听他们的课，多提建议，做到师徒相长。
师徒结对经验交流师傅发言稿
师徒结对经验交流师傅发言稿师徒结对经验交流师傅发言稿范文（通用8篇）在社会发展不断提速的今天，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家收集的师徒结对经验交流师傅发言稿范文（通用8篇），欢迎大家分享。
师徒结对经验交流师傅发言稿1尊敬的领导、老师：大家下午好！首先，感谢领导和老师们对我工作的信任。
作为师傅代表发言我深感荣幸，更感到一份责任与压力。
说起师傅，我觉得领导给我们的赞誉过高了，其实我们就像一家人，在工作中，要互助互学，取长补短。
在这里，我想说，学校给我们创造这样一个自我提升的机会，我们要好好把握。
在工作中要做到严谨治学，严谨治教。
在与青年教师相互交流中，互相切磋研究，互相取长补短，共同发展，共同进步，共同收获，共同体验成长的快乐。
我们要将自己的教学经验毫无保留地传给徒弟，在他们遇到困难时给予真诚无私的帮助，做到“知无不言，言无不尽”，努力成为青年教师的良师益友。
下面，我给大家交流几点工作心得：一、“三人行，必有我师”。
青年路小学的一百多位教师都是我的老师，崇拜朱海梅老师浑然天成的文笔，借鉴丁增芬老师与家长沟通的方式，惊叹郭桂红老师行云流水的书法，聆听徐瑞敏老师的语言魅力，学习高青娥老师高效的课堂教学方法，紧跟单变荣老师爱读书的步伐等等。
可以说每一位老师在教育教学方面都有成功经验，都是我们学习的榜样。
二、抓住机会，业精于勤。
在我来青年路小学的第三年，有幸和丁增芬老师一个办公室，丁老师在教育教学方面有自己独特的方法。
我经常调课去听丁老师的教学，课堂上每个孩子坐姿端正，回答问题积极声音响亮。
她总是说，您的坐姿真端正，谁要向你好好学习。
你的声音真响亮，我们都要跟你学习。
丁老师在课堂上的表扬语特别丰富，为了得到丁老师的表扬，每个孩子都努力把自己最好的一面展现出来。
丁老师课下的付出，我也是有目共睹的，丁老师要么埋头批改作业，要么低头用电脑回复家长，孩子在学校的学习情况，对那些辅导孩子有困难的家长，丁老师给出合理的建议。
师徒结对仪式师傅发言稿范文（通用15篇）
师徒结对仪式师傅发言稿范文（通用20篇）师徒结对仪式师傅发言稿范文（通用20篇）师徒结对仪式师傅发言稿 1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。
这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。
但同时也使我感到很惭愧、很忐忑。
因为我觉得自己还有很多不足，还需要进一步学习。
还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有很多热情的老师，给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我，让我不断地成长。
时间飞逝，一晃我参加工作已二十多年，在这二十多年中我遇到了很多好老师、好领导、好学生。
为此，自己也常怀感激的心情去努力工作。
长江后浪推前浪，如今我也成了所谓的师傅。
实际上自己仍有许多方面需要提高。
师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。
我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。
在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：我们一定率先垂范，工作上严要求、业务上多提高。
以身作则，勤勤恳恳地做好每一项工作，认认真真地上好每一堂课，扎扎实实地教好每一个学生。
并且做一个诚实的人，一个正直的人，引领青年教师更好更快地进入教师角色，快速提高思想觉悟。
在教学业务上，我们一定给徒弟起到榜样作用，指导、督促徒弟高质量地完成各方面的工作。
我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们。
在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心和帮助，从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步，认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责。
“教无止境，学无止境”。
其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。
虽说我们做师傅的积累了很多教育教学经验。
但是，新教师身上也有着我们所没有的优势。
比如他们充沛的精力，旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及那强烈的`求知欲等等。
师徒结对师傅的讲话稿（精选23篇）
师徒结对师傅的讲话稿师徒结对师傅的讲话稿在充满活力，日益开放的今天，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。
相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的师徒结对师傅的讲话稿（精选23篇），欢迎大家分享。
师徒结对师傅的讲话稿1尊敬的各位领导、老师：大家下午好！非常荣幸以另一种身份再次参与到青蓝工程中来。
15年前，作为xx六中的新成员，我有幸成为第一届青蓝工程的小学徒。
15年，我不断摸索，汲取养分，当年的小树苗也终于能抽枝、开花。
在这里，我要感谢六中的培养，要感谢我的师父——刘京红老师，感谢她对我润物无声的关怀与引领。
今天我以师父的身份站在青蓝工程的讲台，心中倍感压力。
六中要发展，就要不断注入新鲜血液，只有这样，才能永葆青春，才能再创辉煌。
盛楠老师正是带着这种蓬勃的朝气走进六中，她凭借充沛的精力，好学的热情，丰富的知识，创新的能力，成为xx六中一道亮丽的风景，展现了新六中的新面貌。
能成为他的师父是一种幸福，一种荣耀。
我也一定会毫不保留，倾囊相授，这也是我们六中人代代相传的光荣传统。
三人行，则必有我师。
相信我们能在今后的工作中师徒相长，更上层楼。
同时感谢学校领导给我们搭建这样一个好的平台，让我们不仅能成为教学上的良师，更能成为生活上的益友。
青，取之于蓝，而青于蓝。
冰，水为之，而寒于水。
相信在校领导的带领下，在各位老师的共同努力下，在青蓝工程的不断壮大下，六中的明天会更加灿烂辉煌。
师徒结对师傅的讲话稿2尊敬的各位领导、老师们：大家好！站在这里，颇多感慨，也忐忑不安。
时光荏苒，转眼间，我来玲玲已是第七个年头，在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，因为在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了那么好的园长，那么多的好老师，好同事，为此，我一直心怀感激，更加努力地工作。
今天我又荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是幼儿园领导及各位同事对我的信任和肯定。
相信所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的年轻小姑娘们当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。
师徒结对师傅总结交流发言稿（精选16篇）
师徒结对师傅总结交流发言稿师徒结对师傅总结交流发言稿师徒结对承载的是一份责任与一种自我体现。
它构建的更是一个团队，一种文化。
下面小编为大家带来师徒结对师傅总结交流发言稿（精选16篇）供大家参考！师徒结对师傅总结交流发言稿1尊敬的校领导、老师：下午好！我和古再丽努尔老师已经结为师徒一学期半了，虽然名为师徒关系，更是合作中的好朋友。
我们发扬着我们低年级组“勤学、善思、实干”的特点，不断追求、不断创新，在教学工作中互相帮助，互相促进。
教育教学改革日新月异，发展很快。
这就要求我们重视学习语文新课程标准，转变教学观念。
在教学中，我经常听她的课，手把手地教她如何上好课，如何批阅作业，如何组织好课堂教学。
我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验传授给她。
自己上课认真仔细，还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她。
有时想到了更深一层，还引申开来与其他老师讨论商量。
为了帮助她找到不足，我听课时非常认真，每一个细节她都做了详细的记录，尽量为她找出需要改进的地方。
没有足够的时间评课，还不惜花上休息时间指导她。
古再丽努尔老师在教学上能虚心学习，勤学勤问，在我们悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能掌握了小学课堂教学的一些教学常规做法。
班级管理也有了一定特色。
她的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。
从古再丽努尔老师身上我仿佛看到了刚参加工作时的自己。
这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。
但不是所有的人都能将问题与他们倾述的，当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。
但我校的青年教师是幸运的，因为拥有了一个学校为其创设的平台。
在这段时间里，我与她明显走近了，只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。
听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。
导师带徒师傅发言稿（通用15篇）
导师带徒师傅发言稿（通用15篇）导师带徒师傅发言稿（通用15篇）在不断进步的时代，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的导师带徒师傅发言稿（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
导师带徒师傅发言稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言，心情非常激动，同时也深感身上的责任和压力。
首先，我想对在坐的每一位徒弟说一句：我非常羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。
今天，在这个隆重的师徒结对会上，我代表在坐的师傅们，向大家承诺：结成对子后，我们愿意工作上严要求、业务上多提高。
我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，让新教师采更多的.花、酿更甜的蜜！愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台，成为我们互帮互助的桥梁。
让我们在学习中成长，在成长中成熟，在成熟中快乐生活、快乐工作。
愿每个徒弟都能青出于蓝而胜于蓝。
谢谢大家！导师带徒师傅发言稿篇2尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。
今天我是代表师傅来的，我在感到荣幸的同时，还有点忐忑不安。
自己虽然从事了十多年的教育教学工作，但毕竟做师傅的次数不多。
对此，我想谈一些个人的感想。
作为一名学校的老教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，学校的知名度也是一年更比一高。
学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更要是有一批好的教师队伍。
近年来，我校的一批青年教师在各级各类教学比赛上屡屡获奖，这不是偶然的现象，这是对我校教学质量的肯定。
青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。
这次，签订“帮带”的目的就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长，“帮带”的目的就是为了新教师能尽早的成为一名合格的教师。
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师徒协议师傅发言稿通用十篇师徒协议师傅发言稿1各位领导，女士们，先生们：大家下午好！我很荣幸今天作为一个主人站在这里，但同时感到较大的压力，也许是神圣的使命感。
我们必须考虑到底应该做什么才能值得荣耀的荣耀主人。
借此机会，请允许我代表所有主人对大家表状态：首先，我们要对自身有更严格的要求。
通常了解更多，阅读更多书籍，更多研究，提升他们的业务质量。
真的可以让学徒从我们那里学习东西。
第二是要做好指导工作，必须经常深入学徒的各种教学环节，引导他们准备课，班，提案，答案等。
耐心和细致地解决他们的各种问题。
第三，除了工作，还要在生活中给予学徒真诚的关怀和帮助。
因为我们有一个指导这种关系，我们可能不再是一般的意识的工作关系，但应该是更亲密的朋友。
因此学徒有什么困难，什么麻烦可以与主人沟通。
第四，在指导之间互相教导，学会加强。
也许大师有一些经验，有点经验，不能和学徒比较，有勇气，有精神，这种捆绑活动应该是相互的。
学徒要求老师，还要大力集中学习，大胆创新。
相信你独特的见解和独特的风格将是我们最宝贵的资源和财富。
感谢学校为我们建立这种真诚合作和共同进步的平台。
我相信指导配对活动，它不但仅是一个简单的形式，或者纸协议，它是建立一个团队，一个文化，它允许我们的导师在前进的道路上一起获得成长的喜悦，共同感觉喜悦的关联。
最后，我们真诚地祝愿我们的学徒尽快成长，脱离蓝色，比蓝色更好，学校的希望和未来固定在你身上。
师徒协议师傅发言稿2xxx：在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。
陈进龙老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，有种钻研精神。
作为一名新教师，他深爱自身从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。
抓住每一次学习的机会让自身得到及时的充电。
平时很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。
经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他的努力，进步很快，已经能较好的掌握了语文教学的一些教学常规做法。
他的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。
平时，陈老师坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能根据教学内容结合学生的实际情况设计好相应的教学过程及方法。
针对班级的不同情况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。
课后能对自身的教学反思小结。
我与陈老师之间经常的进行沟通与交流。
在教学上，为了指导好他的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和他一起探讨教学中的疑惑，对于他在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。
同时也征求他的看法和意见，共同提升，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。
青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。
而我作为师傅应该乐意把自身的一切毫无保留地传授给徒弟。
因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。
师傅在帮带徒弟的过程中也不断健全自身，取人之长，补己之短。
我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。
师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。
“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。
在提升徒弟业务水平的同时，也努力充实自身，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。
谢谢大家！师徒协议师傅发言稿3尊敬的各位领导、朋友们：大家上午好！我是来自地测资环科的王海俊，有幸与我们科的姜大贤结为师徒，更有幸站在这里作为师傅代表发言，心情激动，同时也深感身上的责任和压力。
下面简单地介绍下我对师带徒的几点认识，不足之处请大家批评指正。
第一.要动真情首先，我觉得既然跟徒弟签订了“师徒协议书”，虽然它不是军令状、生死状，但也是一份沉甸甸的“责任书”。
作为师傅要深刻认识到师徒结对子活动的意义，然后想法设法去完成这项任务。
师傅带徒弟是传授技能、手艺最直接、最有效的手段，也是尊重人才、培养人才的具体体现。
师徒结对子是一项相互交流和学习的过程，在这个教与学的过程中，如果任何一方不投入真感情都不会收到好的效果，而且这个过程是需要很长一段时间才能完成的，如果师傅徒弟不动真情，师傅不是真心实意地去教，徒弟不真心实意地去学，我想是肯定不能经受时间的考验的。
其次，师带徒这个过程也需要所在单位或集体的大力支持和关心，制定一系列措施和考核办法来保障活动的开展。
假设某部门不重视，不考核、不奖惩，不闻不问。
时间久了，大家会觉得教与不教，学与不学都是一样的，那这个活动就没意义了，因此说要开展好师徒结对子这项活动，师傅、徒弟和所在的部门在思想上要重视。
要动真感情。
俗话说思想决定行动。
只要认识到位了，其他的问题都不成为问题了。
第二.要重视“德”的培养作为师傅，我认为身教重于言传，就像春风化雨，润物细无声。
师傅可以教给徒弟知识，经验，技巧，方法。
但有些东西是没法“教”的，那就是“德”。
在师徒结对子的协议中，有一项非常重要的内容，那就是“师傅有对徒弟进行思想品德、职业道德、工作作风的教育义务”。
在煤矿工作，我觉得最重要的“德”就是遵章守纪、爱岗敬业、甘于奉献这几个字。
作为师傅必须有不错的道德品质，对徒弟要真心的关心照顾，要真心实意地关心徒弟的思想成长、对徒弟要饱含爱心。
“德”这个东西听起来很虚，但它对人的整个一生能起到潜移默化的作用，它能主导人的健康行为方式。
有句话说得好，做事先做人。
无论是在做人还是做事上，师傅是徒弟的一面镜子，师傅要用自身的亲身行为影响和感染徒弟，帮助徒弟培养起遵章守纪、安全第一的理念、严谨细致的.工作态度和坦诚待人的处世原则。
第三.徒弟要真学，师傅要监督“师傅领进门，修行在个人”。
师傅教得再好，徒弟自身不学，也是徒劳。
我个人觉得徒弟学习首先要有实事求是的态度，热情、虚心的品质和善于总结的方法。
毛主席说只有坚持实事求是的精神才能掌握真理。
作为技术工作，一就是一，二就是二，来不得半点虚假。
作为徒弟，要想学好就必须要实事求是地去对待工作、对待学习，实事求是地去追求真知。
一方面要培养对工作的热情。
工作是人生的一部分，要有正确的态度去对待它，要让自身喜欢上自身的工作；另一方面要认识到加强学习的必要性，树立危机意识。
想想看，前面有前辈挡路，后面有新兵追赶。
不学习就注定要落后。
只有想干多干，才能会干。
同时学习还要谦虚，要善于总结。
谦虚是成功者前进的阶梯，骄傲是失败者后退的滑梯，唯有谦虚的人才能成大器。
学习和工作都要善于总结，不总结的就仅仅是经历，总结了才能变成自身的经验。
只有不断地总结、分析，找出问题，得出经验教训，才能让以后的工作少走弯路，少犯错误。
另外，作为师傅要践行自身监督的责任，不但要履行自身的教的职责，也要帮助徒弟改正错误，监督徒弟学习，对徒弟要严格要求。
成功的结果都很灿烂辉煌，但过程无一例外都是充满荆棘和曲折。
在技术上要做“铁面包公”，在生活上要做“慈爱父子”，严师才能出高徒。
师徒帮教始终是一个收获的过程，在这个过程中，我们得到的不但仅是知识和技巧，更多的是思想的沟通，情感的交流，还有延绵不断的友谊。
在半年多的时间里，我觉得徒弟的进步是非常大的，无论是在技能上，思想认识上，还是与人处事上都很不错，我作为师傅也深感欣慰。
最后，衷心祝愿我们朱集煤矿人才辈出，蒸蒸日上！师徒协议师傅发言稿4xxx：我和古再丽努尔老师已经结为师徒一学期半了，虽然名为师徒关系，更是合作中的好朋友。
我们发扬着我们低年级组“勤学、善思、实干”的特点，不断追求、不断创新，在教学工作中互相帮助，互相推动。
教育教学改革日新月异，发展很快。
这就要求我们重视学习语文新课程标准，转变教学观念。
在教学中，我经常听她的课，手把手地教她如何上好课，如何批阅作业，如何组织好课堂教学。
我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验传授给她。
自身上课认真仔细，还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她。
有时想到了更深一层，还引申开来与其他老师讨论商量。
为了帮助她找到不足，我听课时非常认真，每一个细节她都做了详细的记录，尽量为她找出需要改善的地方。
没有足够的时间评课，还不惜花上休息时间指导她。
古再丽努尔老师在教学上能虚心学习，勤学勤问，在我们悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能掌握了小学课堂教学的一些教学常规做法。
班级管理也有了一定特色。
她的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。
从古再丽努尔老师身上我仿佛看到了刚参加工作时的自身。
这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。
但不是所有的人都能将问题与他们倾述的，当自身一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。
但我校的青年教师是幸运的，因为拥有了一个学校为其创设的平台。
在这段时间里，我与她明显走近了，只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。
听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的很多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。
同时，在这样交流合作的过程中，我们意识到教学是自身工作的生命所在。
工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。
师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。
嘉莉经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的课，不断地试教。
这些，都可以看出，教师在自发地努力，她意识到，会上课，上好课，是教师的生存之本。
最后，我也意识到自身的诸多不足。
“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。
在提升徒弟业务水平的同时，也努力充实自身。
在这短时间里，尽管没有每一篇课文都在课前写下详尽的教案，但基本做到带着精心的设计走进课堂。
不然，面对去听古扎丽努尔老师的课也无法说出更多有针对性的意见了。
尽管这些认识十分感性，但它是我真实的感受。
客观地看待这一个半学期的行动，不足之处也较少。
如听课是落实了，但书籍的学习还是十分欠缺，只靠听几堂课所能产生的转变应该不是较大的，自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧。
这有待于今后改善。
谢谢大家！师徒协议师傅发言稿5尊敬的各位领导、老师：大家下午好！首先感谢学校给我这样一个与徒弟共同学习的机会，十分荣幸，今天在“师徒结对”活动中，我以一个师傅的身份站在这里发言，相信每一位师傅都能认识到今天我们签下了一份协议，拥有了一次机会，这是一种荣耀，更是一种责任。