国开教育学形考任务1试题及答案
国开大《教育学》形考一题库及答案
赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。
正确答案是：循序渐进原则马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。
正确答案是：劳动起源论标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。
正确答案是：《大教学论》启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。
正确答案是：《学记》现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。
正确答案是：布鲁纳教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。
正确答案是：夸美纽斯从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）。
正确答案是：教育的个体功能和社会功能教育与政治的关系是（）。
正确答案是：相互依存相互作用的关系以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）。
正确答案是：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素教育现代化的最高目的是实现（）。
正确答案是：人的现代化以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。
正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。
正确答案是：社会生产在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。
这反映人的身心发展具有（）。
正确答案是：不均衡性青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（）。
正确答案是：不均衡性在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段（）。
正确答案是：感知运动阶段认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是（）。
正确答案是：华生人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）。
国开(中央电大)本科《现代教育原理》网上形考(任务一至五)试题及答案
国开(中央电大)本科《现代教育原理》网上形考(任务一至五)试题及答案说明：适用专业：小学教育。
课程考核：形考(比例50%、手段网络)；终考(比例50%、手段机考)。
形考任务一试题及答案[题目]教育[答案]从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。
狭义的教育主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会的要求，有目的有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。
[题目]教育学[答案]教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学，或者说是研究教育特别是教师如何更科学的有效的培养人的科学。
教育学是在人类的教育活动进行相当长的一段历史过程之后才逐渐出现的，先期仅仅是对教育经验的总结，随后才诞生具有初步体系的教育学。
[题目]教育科学[答案]教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育学科构成的学科总称。
[题目]教育思想[答案]泛指人们对教育现象的认识，是指人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识、观点和看法。
[题目]教育规律[答案]是教育现象与其他社会现象，以及教育现象内部各个构成要素之间本质的、必然的、内在的联系或关系。
教育规律是对教育实践的深层次和本质联系的反映，具有普遍性客观性和永恒性。
[题目]义务教育[答案]是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。
或者：(2006年修订后的《义务教育法》中的定义)义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
[题目]学制[答案]即学校教育制度，是指一个国家各级各类学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的协调关系。
[题目]终身教育[答案]从个人和社会的观点看，终身教育包括整个教育过程，教育的功能不再局限于按照某些预订的组织规划、需要和见解去训练未来社会的领袖，或想一劳永逸地培养一定规格的青年，而是要面向整个社会成员，受教育的时间也不再局限于某一个特定年龄而是向着个人终身方向的发展。
国开电大教育学(甘肃)形考任务1-4参考答案
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1.教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。
A. 赫尔巴特
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 夸美纽斯
E. 苏格拉底
【答案】：夸美纽斯
2.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。
A. 生物起源论
B. 心理起源论
C. 劳动起源论
D. 生物进化论
E. 环境起源论
【答案】：劳动起源论
3.“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。
A. 《学记》
B. 《孟子》
C. 《说文解字》
D. 《尚书》
E. 《论语》
【答案】：《论语》
4.我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。
”。
最新最全国开(电大)《教育学》形考任务答案
一、单选题启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。
A. 《说文解字》B. 《尚书》C. 《孟子》D. 《学记》E. 《论语》关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。
A. 老子B. 庄子C. 孔子D. 墨子E. 孟子现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。
A. 杜威B. 苏霍姆林斯基C. 皮亚杰D. 布鲁纳E. 赞科夫在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________。
A. 斯宾塞B. 杜威C. 赫尔巴特D. 洛克E. 夸美纽斯被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
A. 《教育论》B. 《学记》C. 《大教学论》D. 《普通教育学》E. 《教育漫话》赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。
A. 高难度原则B. 循序渐进原则C. 高速度原则D. 理论知识起主导作用的原则E. 使所有学生都得到一般发展的原则以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）。
A. 人口就业结构制约着教育的内部结构B. 教育的发展可以改善人口素质C. 人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素D. 人口的自然增长率影响着教育的规模和速度E. 人口的地域分布制约着学校布局和办学形式中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。
A. 教育与经济B. 教育与生活C. 教育与政治D. 教育与生产劳动E. 教育与文化以下哪项没有体现教育的经济功能（）。
A. 提高人口素质B. 促进经济增长C. 推动科技发展D. 提高劳动者素质E. 产生新的科学知识以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。
国开形成性考核50501《离散数学(本)》形考任务(1-3)试题及答案
国开形成性考核《离散数学(本)》形考任务(1-3)试题及答案（课程ID：50501，整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F查找，祝同学们取得优异成绩！）形考任务1 集合论部分概念及性质一、单项选择题题目：1、设A={a，b}，B={1，2}，C={4，5}，从A到B的函数f={<a，1>, <b，2>}，从B到C的函数g={<1，5>, <2，4>}，则下列表述正确的是（）。
【A】：f°g ={<5，a >, <4，b >}【B】：g°f ={<a，5>, <b，4>}【C】：f°g ={<a，5>, <b，4>}【D】：g°f ={<5，a >, <4，b >}答案：g°f ={<a，5>, <b，4>}题目：2、设A={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}，R是A上的整除关系，B={2, 4, 6}，则集合B的最大元、最小元、上界、下界依次为（）。
【A】：8、1、6、1【B】：无、2、无、2【C】：8、2、8、2【D】：6、2、6、2答案：无、2、无、2题目：3、设集合A={2, 4, 6, 8}，B={1, 3, 5, 7｝，A到B的关系R={<x, y>| y = x +1｝，则R= （）。
【A】：{<2, 1>, <4, 3>, <6, 5>}【B】：{<2, 1>, <3, 2>, <4, 3>}【C】：{<2, 3>, <4, 5>, <6, 7>}【D】：{<2, 2>, <3, 3>, <4, 6>}答案：{<2, 3>, <4, 5>, <6, 7>}题目：4、设集合A ={1 , 2, 3}上的函数分别为：（）。
最新最全国开(电大)《教育学》形考任务答案
一、单选题启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。
A. 《说文解字》B. 《尚书》C. 《孟子》D. 《学记》E. 《论语》关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。
A. 老子B. 庄子C. 孔子D. 墨子E. 孟子现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。
A. 杜威B. 苏霍姆林斯基C. 皮亚杰D. 布鲁纳E. 赞科夫在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________。
A. 斯宾塞B. 杜威C. 赫尔巴特D. 洛克E. 夸美纽斯被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
A. 《教育论》B. 《学记》C. 《大教学论》D. 《普通教育学》E. 《教育漫话》赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。
A. 高难度原则B. 循序渐进原则C. 高速度原则D. 理论知识起主导作用的原则E. 使所有学生都得到一般发展的原则以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）。
A. 人口就业结构制约着教育的内部结构B. 教育的发展可以改善人口素质C. 人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素D. 人口的自然增长率影响着教育的规模和速度E. 人口的地域分布制约着学校布局和办学形式中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。
A. 教育与经济B. 教育与生活C. 教育与政治D. 教育与生产劳动E. 教育与文化以下哪项没有体现教育的经济功能（）。
A. 提高人口素质B. 促进经济增长C. 推动科技发展D. 提高劳动者素质E. 产生新的科学知识以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。
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国开大《教育学》形考一题库及答案赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。
正确答案是：循序渐进原则马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。
正确答案是：劳动起源论标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。
正确答案是：《大教学论》启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。
正确答案是：《学记》现代教育史上，提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。
正确答案是：布鲁纳教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。
正确答案是：夸美纽斯从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）。
正确答案是：教育的个体功能和社会功能教育与政治的关系是（）。
正确答案是：相互依存相互作用的关系以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（）。
正确答案是：人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素教育现代化的最高目的是实现（）。
正确答案是：人的现代化以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）。
正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。
正确答案是：社会生产在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。
这反映人的身心发展具有（）。
正确答案是：不均衡性青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（）。
正确答案是：不均衡性在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段（）。
正确答案是：感知运动阶段认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是（）。
正确答案是：华生人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）。
国开电大教育法学形考任务1参考答案
答案见后几页
.学生应按照下述“教育法学学生自主学习记录表”中规定的学习进度，自学本课程的多种媒体学习资源，每学完一章，独立完成文字教材中该章的自我练习，并分别将自己的主要学习体会（包括学习本章的主要收获和遇到的主要问题等）填入表中。
最迟于14周周末前全部完成并提交。
2.教师应适时对学生的学习进度和自主学习情况进行评价，并给出相应分数，每章占2分，共10章，总计20分（其中，绪论和第一章合计2分）。
与此同时，教师应针对每个学生在学习中遇到的问题进行个别化指导。
答案：
“教育法学”学生自主学习记录表
1。
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国开教育学形考任务 1 试题及答案一、单选题试题 1普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（）。
正确答案是：基本学科试题 2马克思主义教育学在教育起源问题上坚持。
正确答案是：劳动起源论试题 3我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。
”正确答案是：许慎的《说文解字》试题 4世界上最早的一部教育专著是。
正确答案是：《学记》试题 5提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
教育是经验的改造或改组”的教育家是。
正确答案是：杜威试题 6关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是。
正确答案是：孔子试题 7教学方法、教学手段及组织形式主要受（）的制约。
正确答案是：生产力发展水平试题 8以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）o 正确答案是：文化传统直接决定着教育的性质试题 9教育现代化的最高目的是实现（）。
正确答案是：人的现代化试题 10教育现代化的核心是（）。
正确答案是：教育观念的现代化试题 11以下哪项没有体现教育的经济功能（）o 正确答案是：提高人口素质试题 12教育与政治的关系是（）。
正确答案是：相互依存相互作用的关系试题 13在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中，对是非的判断取决于行为的后果，或服从权威和他人的意见，是处于（）。
正确答案是：前习俗水平试题 14青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第 5 个月到第 11 个月之间，这说明人的身心发展具有（）。
正确答案是：不均衡性试题 15人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。
这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是（）。
正确答案是：有漫长的不成熟期试题 16影响人的身心发展的因素有很多 ,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展（）。
正确答案是：遗传、环境及活动综合作用试题 17柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（）。
正确答案是：道德两难法试题 18认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是（）。
正确答案是：华生二、多选题试题 19教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：正确答案是：中国教育史,外国教育史试题 20构成教育的基本要素包括。
正确答案是：教育者,受教育者,教育内容,教育手段试题 21教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。
依据教育活动的规范程度、存在形式和存在范围等，教育形态可分为。
正确答案是：正式教育和非正式教育, 家庭教育、学校教育和社会教育试题 22下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是正确答案是：做上教，做上学，教学合一,生活即教育,社会即学校试题 23人口制约教育的发展，主要是体现在（）。
正确答案是：人口数量的多少, 人口质量的高低, 人口的年龄结构, 人口的就业结构试题 24教育现代化的内容体现在（）。
正确答案是：教师素质的现代化, 教育观念现代化, 教育内容现代化, 教育手段、设施现代化,教育管理现代化试题 25制约教育发展的规模与速度的因素有（）。
正确答案是：人口数量与增长率,生产力发展水平试题 26教育的文化功能体现在哪些方面（）。
正确答案是：文化选择功能,文化创新功能,文化传承功能,文化交流功能试题 27学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（）。
正确答案是：学校教育具有明确的目的性和方向性 ,学校教育具有高度的组织性、较强的计划性, 学校教育是特殊的实践活动试题 28皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（）。
正确答案是：同化, 顺应, 平衡试题 29多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括（）。
正确答案是：语言智能、逻辑—数学智能, 空间智能、肢体—动觉智能, 音乐智能、人际智能, 内省智能以及自然观察智能试题 30人的素质结构可以分为哪几部分（）。
正确答案是：人的自然本性, 人的社会本性, 人的个性化活动三、判断题试题 31教育是人类和动物界都具有的一种现象。
正确答案是“错”。
试题 32普通教育学是各门教育学科的总称。
正确答案是“错”。
试题 33教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。
正确答案是“对”。
试题 34教育学学科独立的标志是《普通教育学》。
正确答案是“错”。
试题 35教育能推进一个社会的民主化进程。
正确答案是“错”。
试题 36现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。
正确答案是“错”。
试题 37社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。
正确答案是“错”。
试题 38美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境，那么，我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家——医生、律师、艺术家、巨商；是的，甚至也可以把他训练成乞丐和贼，不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管他是什么种族。
”他的观点属于学校教育决定论的观点。
正确答案是“错”。
试题 39我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不均衡性。
正确答案是“错”。
试题 40荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。
他的观点属于环境决定论的观点。
正确答案是“对”。
国开教育学形考任务 1 试题 2 试题及答案一、单选题试题 1教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是。
正确答案是：夸美纽斯试题 2“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著。
正确答案是：《论语》试题 3赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是。
正确答案是：循序渐进原则试题 4启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著中。
正确答案是：《学记》试题 5被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是。
正确答案是：《普通教育学》试题 6在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是。
正确答案是：孟子的《孟子：尽心上》试题 7社会对教育事业的需求程度最终取决于（）o 正确答案是：生产力水平试题 8人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。
正确答案是：社会生产试题 9中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。
正确答案是：教育与生产劳动试题 10在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为（）。
正确答案是：传递—保存文化功能试题 11决定教育性质的根本因素是（）。
正确答案是：社会生产力试题 12一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。
正确答案是：生产力发展水平试题 13根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）。
正确答案是：普遍道德原则定向试题 14按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（）。
正确答案是：具体运算阶段试题 15人的发展总是受到社会的制约，这意味着（）o 正确答案是：教育要充分考虑社会发展的需要试题 16学校教育在个体发展中起到什么作用（）。
正确答案是：主导作用试题 17在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段（）。
正确答案是：感知运动阶段试题 18在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。
这反映人的身心发展具有（）。
正确答案是：不均衡性二、多选题试题 19教育学研究的对象是。
正确答案是：教育现象, 教育规律试题 20对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是。
正确答案是：生物起源论, 心理起源论, 劳动起源论试题 21从根本上说，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有。
正确答案是：教育要适应并促进人的身心发展, 教育要适应并促进社会的发展试题 22作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：。
正确答案是：学校即社会, 教育即生活, 儿童中心试题 23从结构上来看，教育功能可以分为（）o正确答案是：基本功能, 衍生功能试题 24政治制约教育的发展，主要体现在（）。
正确答案是：政治制度制约教育的社会性质,政治制度制约教育宗旨和目的,政治制度制约教育领导权,政治制度制约受教育权,政治制度制约教育管理体制试题 25社会制约教育的发展主要体现在哪些方面（）o正确答案是：人口,生产力,政治制度试题 26从作用方向上看，教育功能可分为（）o正确答案是：正功能,负功能试题 27学校教育的个体发展功能有哪些（）。
正确答案是：引导个体发展的方向, 提供个体发展的动力，促进人的主体意识的形成。
, 唤醒个体发展的意识，挖掘发展的潜能, 促进个体差异的发展，形成人的独特性试题 28人的素质有哪些特性（）。
正确答案是：基本性,稳定性,内隐性,个体性试题 29多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括（）。
正确答案是：语言智能、逻辑—数学智能, 空间智能、肢体—动觉智能, 音乐智能、人际智能, 内省智能以及自然观察智能试题 30皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（）。
正确答案是：同化, 顺应, 平衡三、判断题试题 31教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。
正确答案是“错”。
试题 32教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系；教育与社会发展之间的矛盾或关系。
正确答案是“对”。
试题 33专门的教育机构——学校产生的条件是印刷术。
正确答案是“错”。
试题 34《论语》的产生标志中国教育学的萌芽。
正确答案是“对”。
试题 35现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。
正确答案是“错”。
试题 36教育能推进一个社会的民主化进程。
正确答案是“错”。
试题 37社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。
正确答案是“错”。
试题 38教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。
正确答案是“错”。
试题 39人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。
正确答案是“错”。
试题 40美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境，那么，我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家——医生、律师、艺术家、巨商；是的，甚至也可以把他训练成乞丐和贼，不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管他是什么种族。
”他的观点属于学校教育决定论的观点。
正确答案是“错”。
国开教育学形考任务1试题3 试题及答案一、单选题试题 1标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是。
正确答案是：《大教学论》试题 2在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有。
正确答案是：斯宾塞试题 3在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是。