沪科版初中物理八年级第七章第二节力的合成练习题及答案
沪科版初中物理八年级第七章第二节力的合成练习题及答案
基础练习
一．选择题
1．下列关于同一直线上两个力与其合力大小的说法，正确的是（）A．合力的大小等于两个力的大小相加
B．两个力的合力一定大于其中任何一个力
C．两个力的合力不可能小于两力之差
D．两个力的合力不可能小于两力之和
2．关于合力与分力，下列说法正确的是（）
A．一只水桶能被两个小孩提起，也能被一个大人提起，所以水桶受到了三个力的作用
B．合力就等于分力之和
C．合力和分力都是实际存在的力
D．合力的作用效果可以替代分力的作用效果
3．如图所示，竖直向上抛出的篮球重为G，受到的空气阻力小于G．篮球在竖直上升过程受到的合力（）
A．等于G B．大于G C．小于G D．等于0
4．水平放置的水桶重350N，一人用300N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（）
A．50N B．650N C．300N D．ON 5．竖直下落的重力为5牛的物块，物块在运动过程中受到的空气阻力方向总是跟运动方向相反，大小始终为1牛．则物块在下落过程中受到的合力大小和方向为（）
A．4牛竖直向上B．6牛竖直向下
C．6牛竖直向上D．4牛竖直向下二．填空题
6．在图中，甲同学用力100N，乙同学用力200N，（二力作用在同一线），则在图中合力为
N，方向．
7．踢毽子是一项有益的体育运动．毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用．若毽子上升时受到的合力是F1，下降时受到的合力是F2，则F1和F2的大小
比较，F1F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；F1的方向（选填“向上”或“向下”）．
8．如果一个力产生的作用效果跟几个力共同产生的效果；这个力就叫做那几个力的合力．组成合力的每一个力叫．
9．作用在同一物体上的两个力，F1=60N，F2=80N，当时，合力最大，合力的大小是；当时，合力最小，合力的大小是．
提高练习
一．选择题
沪科版八年级物理第七章第二节《力的合成》练习题【word版】无答案
沪科版八年级物理第七章第二节《力的合成》练习题【word版】无答案
1 / 5 力的合成
一.单选
1．如图所示，半径为R、圆心为O的大圆环固定在竖直平面内，两个轻质小圆环套在大圆环上．一根轻质长绳穿过两个小圆环，它的两端都系上质量为m的重物，忽略小圆环的大小．小圆环可以在大圆环上自由滑动，且绳子与大、小圆环间及大、小圆环之间的摩擦均可以忽略．两个小圆环分别处在某些位置时，系统可处于平衡状态．这样的位置一共有多少组？（ ）
A．l组 B．2组 C．3组 D．4组
2．在如图中，重为G的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为F．当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受合力的大小（ ）
A．大于G B．等于G C．大于F D．等于F
3．空气对运动物体的阻力与物理运动的快慢有关，物体运动的越快受到空气的阻力就越大．向空中竖直上抛一小球，小球运动到最高点后又落回手中，则下列关于小球合力说法正确的是（ ）
A．一直增大 B．一直减小
C．先增大后减小 D．先减小后增大
4．质量为0.2千克的物体从空中落下，物体受到的空气阻力为1牛，其所受合力为（ ）
A．1.2牛 B．0.8牛 C．2.96牛 D．0.96牛
5．将重为G的物体挂于测力计下，使它以大小为v1的速度向上做匀速直线运动．再将该装置从静止开始向上做加速直线运动，直至速度大小达到为v2．若v1＞v2．已知前后两次测力计的示数分别为F1、F2，若不计空气阻力，则（ ）
A．F1可能大于G B．F2一定大于G
C．F1一定大于F2 D．F1一定等于F2 沪科版八年级物理第七章第二节《力的合成》练习题【word版】无答案
2 / 5 6．重为G的气象探测气球，在空中匀速下落过程中，不慎掉出一个重为G0的小物体，之后气球又匀速上升．假如气球在上升或下降过程中，所受浮力大小均为F，空气阻力大小均为f，那么（ ）
A．F=G+f B．F-f=G0 C．G0=2f D．F=2G0
沪科版初中物理八年级第五章第二节学习使用天平和量筒练习题及答案
沪科版初中物理八年级第五章第二节学习使用天平和量筒练习题及答案
基础练习
1．450ml=cm3=m3；0.25L==dm3m3=ml
2．用量筒或量杯测量液体的体积，如测量水、酒精、煤油等体积时，液面呈凹形，读数时，视线要与相平。
3．如图所示是甲乙丙三位同学正在用量筒测液体体积的情景，其中同学读数正确，量筒中液体体积为升。
4．用托盘天平称物体的质量时，将被称物体和砝码放错位置，若天平平衡时，左盘放置100克和20克的砝码各一个，游码的读数４克，则物体的质量是__________克。
5．小明同学在使用天平测物体质量时，没有注意到游码归零，他的其他测量步骤（包括读数）都正常进行，他最后测的物体质量为20.3克，则这个物体的真实质量可能为（ ）
A．20.3g B．20.2g C．20.4g D．以上都有可能
6．一架用久的天平，砝码严重磨损，若用这样的天平称量物体的质量，其结果将（ ）
A．偏大 B．偏小 C．是准确的 D．以上皆有可能
7．用天平称一个塑料瓶的质量为ｍ1，然后将其剪碎在放到天平上称其质量为ｍ2比较两次的质量（ ）
A．ｍ1＝ｍ2 B．ｍ1﹥m2 C．m1﹤m2 D．不能确定
8．一个已经调节好的天平，拿到另外一个地方使用，那么（ ）
A．不需要重新调节就可以使用
B．只需桌面水平就可以直接使用
C．只需调节天平的衡量就可以
D．必须使地板水平，还需调节天平的衡量平衡才能使用
9．指针向上的托盘天平，在调节横梁平衡时，指针偏向分度盘的左侧，此时应该（ ）
A．往右盘里加砝码
B．将标尺上的游码向右移动
C．将横梁右端的平衡螺母向右移
D．将横梁右端的螺母向左移
10．使用天平称量物体质量时，天平已经平衡，右盘有20克和5克的砝码各一个，游码位置如图所示，则该物体的质量是（ ）
A．26.1克 B．26.2克 C．26.0克 D．25.8克 提高练习
沪科版初中物理八年级第三章第二节声音的特性练习题及答案
沪科版初中物理八年级第三章第二节声音的特性练习题及答案
基础练习
一、填空题
1．音调是指声音的，它与声源振动的有关；响度是指声音的，它与声源振动的有关。
2．频率是用来描述的物理量，它的单位是，单位的符号是。
3．如果一个物体在1min内振动了60次，则它的频率是Hz。
4．通过示波器可以看到如下特点：音调高的波形更，音调疏的波形更。
5．在波形图上，响度越大的声音其越大。
6．用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音的大，鼓面振动的振幅。
7．人听到声音是否响亮，除了跟响度有关外，还跟人距离发声体的有关。二、选择题
8．我们在室内就能辨别出室外是哪位同学在说话，这是因为（）
A．每个人说话的响度不同B．每个人说话的音调不同C．每个人说话的音色不同D．每个人说话的声音的频率不同
9．对于乐音的特性，下面说法正确的是（）
A．音调高的，响度一定大B．响度大的，振动幅度大
C．响度小的，频率一定低D．音调、响度同，音色一定同
10．使二胡发出的声音的音调变高，应采取的办法是：（）
A．把弦拉得紧些B．把弦放松些C．增加发声部分的长度D．用更大的力拉琴提高练习
一、填空题
1．比较牛和蚊子的叫声，____的叫声音调高，____的叫声响度大。
2．我们听到嘤嘤声就知道是蚊子飞来，这是根据蚊子声的来判断的；蚊子飞行时我们听到它的嗡嗡声声调不变，是因为它飞行时不改变翅膀的。
3．“请大声说话”这是要求说话者提高，所填物理量与有关。
4．如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋的产生的。当拨动松紧
程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的不同。
5．小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验，如图，在右边伞柄的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到表声，把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表
的滴答声，这个实验表明声音也象光一样可以发生反射现象，“聚音伞”增大了人听到声音
新沪科版八年级物理下册第七章 力与运动 第一节 科学探究：牛顿第一定律 练习题(附答案)
第 1 页 共 7 页
第1节 牛顿第一定律 练习题
1．历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是 ( )
A．阿基米德
B．牛顿
C．伽利略
D．以上三个都不是
2．分别让小车从斜面的同一高度滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的平面上运动的距离如图8－1－4所示。实验结论可以反驳下列哪一条说法 ( )
图8－1－4
A．摩擦力越小，小车的速度减缓就越慢
B．若平面非常光滑，小车将永远运动下去
C．小车受到力的作用就运动，不受力的作用就不运动
D．运动的物体不受力作用时，将保持匀速直线运动
3．下列事例中，属于避免惯性带来危害的是 ( )
A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落
B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上
C．汽车在行驶时要保持一定的车距
D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远
4．下列关于惯性的说法中，正确的是 ( )
A．火箭升空时速度增大，惯性增大
B．汽车刹车时速度减小，惯性减小 第 2 页 共 7 页
C．宇航员从地球到太空，惯性不变
D．只有静止或匀速运动的物体才有惯性
5．坐在原来做匀速直线运动的汽车里的人，身体突然向右倾斜，这可能是 ( )
A．汽车正在加速
B．汽车正在减速
C．汽车正在向左拐弯
D．汽车正在向右拐弯
6．如图8－1－5所示，甲、乙两位同学坐在向左匀速行驶的列车上，在他们之间的水平桌面上有一个静止的鸡蛋。如果列车突然刹车，则桌上的鸡蛋
( )
A．向甲滚动 B．向乙滚动
C．静止不动 D．在原地转动
图8－1－5
7．如图8－1－6所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将(
)
图8－1－6
沪科版初中物理八年级第六章第一节力练习题及答案
沪科版初中物理八年级第六章第一节力练习题及答案
基础练习
1．以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
2．下列关于力的说法中不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用 B．受力物体同时也是施力物体
C．只有接触的物体才有可能有力的作用 D．力能改变物体的运动状态
3．如图所示实验，表示力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的方向有关
C．力的作用点有关 D．力的大小．方向和作用点都有关
4．2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（ ）
A.邓卓翔和地球 B.足球和空气 C.守门员和地球 D.地球和空气
5．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ）
A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出
6．人游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是
对 的作用力，这个力的受力物体是 ，施力物体是
。
7．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。
沪科版初中物理八年级第三章第二节声音的特性练习题及答案 2
沪科版初中物理八年级第三章第二节声音的特性练习题及答案
基础练习
一、填空题
1．音调是指声音的 ，它与声源振动的 有关；响度是指声音的 ，它与声源振动的 有关。
2．频率是用来描述 的物理量，它的单位是 ，单位的符号是 。
3．如果一个物体在1min内振动了60次，则它的频率是 Hz。
4．通过示波器可以看到如下特点：音调高的波形更 ，音调疏的波形更 。
5．在波形图上，响度越大的声音其 越大。
6．用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音的 大，鼓面振动的振幅 。
7．人听到声音是否响亮，除了跟响度有关外，还跟人距离发声体的 有关。
二、选择题
8．我们在室内就能辨别出室外是哪位同学在说话，这是因为（ ）
A．每个人说话的响度不同 B．每个人说话的音调不同
C．每个人说话的音色不同 D．每个人说话的声音的频率不同
9．对于乐音的特性，下面说法正确的是（ ）
A．音调高的，响度一定大 B．响度大的，振动幅度大
C．响度小的，频率一定低 D．音调、响度同，音色一定同
10．使二胡发出的声音的音调变高，应采取的办法是：（ ）
A．把弦拉得紧些 B．把弦放松些 C．增加发声部分的长度 D．用更大的力拉琴
提高练习
一、填空题
1．比较牛和蚊子的叫声，____的叫声音调高，____的叫声响度大。
2．我们听到嘤嘤声就知道是蚊子飞来，这是根据蚊子声的 来判断的；蚊子飞行时我们听到它的嗡嗡声声调不变，是因为它飞行时不改变翅膀的 。
3．“请大声说话”这是要求说话者提高 ，所填物理量与 有关。
4．如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋的 产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的 不同。
沪科版初中物理八年级第二章第一节动与静练习题及答案
沪科版初中物理八年级第二章第一节动与静练习题及答案
基础训练
一、填空题
1．物理学里把
的变化叫机械运动。同一个物体是运动还是静止的取决于所选的
，这就是运动和静止的
。
2．如图所示，是山区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景。当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时，他们之间是相对 的，他们相对于地面是 的。
3．马路上正在站岗的交通警察相对于岗亭是 的（选填“运动”或“静止”，下同），相对于行驶的汽车是 的。
4．小明同学陪爸爸到公园散步，他看到了柳树上下左右摆动的柳枝在湖水中的“倒影”，则“倒影“相对于 是运动的，相对于 是静止的。
二、选择题
5．下面几种运动现象中，不是机械运动的是（ ）
A．科学家研究发现，中、日两国陆地距离平均每年靠近2.9cm
B．月球围绕地球转动
C．菊花幼苗两个月长高了15cm
D．成熟的苹果从树上落到地面
6．下列有关运动的说法中，错误的是（ ）
A．宇宙里一切物质的运动是绝对的、永恒的
B．宇宙里绝对不动的物体是没有的
C．我们日常说的运动和静止都是相对的，是相对于参照物而言的
D．我们把一切机械的各种运动总称为机械运动
7．坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客，相对于下列哪个物体是运动的（ ）
A．这辆公共汽车的车厢 B．坐在车内椅子上的乘客
C．在旁边走过的售票员 D．关着的车门
8．在电视连续剧《西游记》里，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一齐摄人镜头。放映时，观众就感觉到孙悟空在腾云驾雾。这里，观众所选的参照物是（ ）
八年级物理全册第七章第二节力的合成教案新版沪科版
第二节 力 的 合 成
【教学目标】
知识与技能
1.认识力的效果。
2.知道合力和分力都是从力的作用效果定义的。
3.能求同一直线上二力的合成,并会判断方向。
过程与方法
经历实验探究、分析数据得出结论过程。
情感态度与价值观
培养发现新问题的能力和精神。通过实验培养学生实事求是的科学态度和良好的意志品质。
【重点难点】
重点:
合力的概念,同一直线上二力的合成的规律。
难点:
合力的概念,理解同一直线上二力的合成的规律。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件、铁架台、两个弹簧秤、大弹簧、刻度尺。
学生准备:学案。
【教学设计】
一、复习提问:
1.牛顿第一定律的内容是什么?
2.什么是惯性?
3.力的作用效果有哪些?
二、导入新课 在日常生活中我们经常遇到这样的情况,当一个人用力推一个物体或者提起一个物体时如果力气不够,这时再过来一个人帮忙则往往会达到目的,但是如果换一个力气比较大的人,他一个人也可以达到目的。这时我们就说一个人经过努力达到的效果与两个人共同作用的效果相同,今天我们就来专门研究这样的问题。
三、进行新课
请同学们举出生活中的实例说明一个人用力作用的效果与两个人共同用力作用而产生的效果相同。
1.两个小孩一同努力可以提起一桶水,一个大人就可以提起来。
2.一个人拉一辆车拉不动,再有一个人在后边推就可以把车推动,如果一个力气大的人一个人就可以拉动。
3.一根木头一人扛起来比较费劲,如果两个人一人扛一头则可以比较轻松地扛起来,但效果是相同的。
4.众多船帆对大船产生的作用效果和发动机对大船产生的作用效果相同,发动机所产生的推力就是许多船帆的推力的合力。船帆的推力就是发动机的推力的分力。
5.数只蚂蚁对树叶的作用效果与一只甲壳虫对树叶的作用效果完全相同,甲壳虫的力是蚂蚁力的合力,蚂蚁的力是甲壳虫力的分力。
合力:一个力(F)产生的效果跟两个力(F1和F2)共同作用产生的效果相同,这个力(F)就叫那两个力(F1和F2)的合力。求两个力的合力叫二力的合成。
2022年强化训练沪科版八年级物理第七章 力与运动定向训练试卷(含答案详解)
沪科版八年级物理第七章 力与运动定向训练
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列有关惯性知识的说法正确的是（ ）
A．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
B．宇航员在空间站里悬停，此时宇航员惯性消失
C．锤柄撞击硬物后，锤头会紧套在锤柄上，是利用了锤头的惯性
D．一扇木门能挡住飞来的铅球却不能挡住飞来的子弹，说明子弹的惯性更大
2、1F、2F作用在同一物体上，且在同一直线上。其中15NF向右，23NF向左。关于1F、2F合力的大小和方向，下列说法中正确的是（ ）
A．8N向右 B．5N向右
C．3N向左 D．2N向右
3、如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，所受的总阻力为f，人和伞重分别为G人和G伞，它们的关系是（ ）
A．G人=f-G伞 B．f+G伞=G人
C．G人+G伞＞f D．以上三种情况都有可能
4、生活中经常要估测、估算，下列估计正确的是（ ）
A．教室里课桌的高度约为1.5m
B．人步行的速度约为5m/s
C．一位中学生的质量约为5000g
D．匀速托起一本初二物理教科书的力约为2N
5、A、B是两个相同材料的实心正方体，如图所示，A和B分别以甲、乙、丙三种方式在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A．F1>F2>F3 B．F1
6、在实验事实的基础上，通过科学假设和推理得出的物理规律是（ ）
A．摆的等时性 B．牛顿第一定律
难点详解沪科版八年级物理第七章 力与运动定向练习试题(含答案解析)
沪科版八年级物理第七章 力与运动定向练习
考试时间：90分钟；命题人：物理教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。关于冬奥会的部分比赛项目，下列分析正确的是（ ）
A．冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的
B．短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变
C．滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用
D．被推出的冰壶在水平冰面上会停下来是因为不再受推力作用
2、下列关于惯性说法正确的是（ ）
A．雨天路滑，车辆需减速行驶，这是为了减小惯性
B．静止在草坪上的足球没有惯性
C．小型客车司乘人员系上安全带是为了防止惯性带来危害
D．运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用
3、F1和F2是作用在同一物体上的两个力，且作用在同一水平直线上。若其中F1=6N，方向是水平向右，且这两个力的合力为16N。关于F2的大小和方向，说法中正确的是（ ）
A．一定是10N，且方向水平向右 B．一定是22N，且方向水平向左
C．可能是10N，且方向水平向左
D．可能是22N，且方向水平向左
4、质量相同的甲、乙两辆小车同时从同一地点出发，沿水平地面做直线运动，它们运动的s-t图像如图所示。则下列说法中正确的是（ ）
A．甲车的速度大于乙车的速度 B．经过6秒，甲、乙两车可能相距16米
C．甲车的惯性比乙车小 D．甲车受到的合力大于乙车受到的合力