2016教师资格小学教育知识与能力试题及答案
2016教师资格小学教育知识与能力试题及答案
2016下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格小学教育知识与能力试题及答案”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。
2016教师资格小学教育知识与能力试题及答案
第一部分
1.个体的身心发展在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的( )。
A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性
【答案】D。环球专家解析：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。
2.认知一结构学习论在教学中主张( )。
A.探究法
B.班级授课制
C.发现法
D.讨论法
【答案】C。环球专家解析：布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。
3.智商(IQ)等于( )。
A.智力年龄与实际年龄之比乘以l00
B.实际年龄与智力年龄之比乘以l00
C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00
D.生理年龄与实际年龄之比乘以l00 【答案】A。环球专家解析：智商简称IQ，IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100。
4.下面不属于元认知策略的是( )。
A.计划策略
B.组织策略
C.监视策略
D.调节策略
【答案】B。环球专家解析：组织策略不属于元认知策略。
5.艾里斯的ABC理论中的“C”指的是( )。
A.个体遇到的主要事实、行为、事件
B.获得正向的情绪结果
C.事件造成的情绪后果
D.个体对A的信念、观点
【答案】C。环球专家解析：ABC理论中A代表个体遇到的主要事实、行为、事件，B代表个体对A的信念、观点，C代表事件造成的情绪结果。
6.下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?( )
A.发展性研究
B.应用性研究
C.预测性研究
D.评价性研究
【答案】B。环球专家解析：根据研究的功能可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究。按研究的目的可分为基础性研究和应用性研究。
7.下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?( )
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.系统法
【答案】D。 8.小学课外活动的基本特点是( )。
A.自愿性
B.强制性
C.规范性
D.随意性
【答案】A。环球专家解析：课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动，其基本特点在于学生参加课外活动的自愿选择性。
9.在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于( )。
A.群众性纪念日
B.民间传统节日
C.专题教育活动
D.革命传统教育活动
【答案】A。
10.班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是( )。
A.目标项目
B.目标值
C.目标方针
D.目标设想
【答案】C。
第二部分
1.研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这体现了个体身心发展的( )。
A.阶段性
B.差异性
C.不平衡性
D.顺序性
【答案】C。环球专家解析：关键期的存在表明身心发展具有不平衡性。
2.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是( )。
A.中性刺激
B.无条件刺激
C.条件反应
D.无条件反应
【答案】D。环球专家解析：无条件反射引发的反应是无条件反应。
3.根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为( )。
A.内向与外向
B.顺从与独立
C.理智、情感与意志
D.A型与B型
【答案】A。环球专家解析：根据心理活动的倾向性，可以把人的性格分为内向型与外向型。
4.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了( )。
A.认知策略
B.元认知策略
C.管理策略
D.复述策略
【答案】B。
5.学生中常见的焦虑反应是( )。
A.交往焦虑
B.上学焦虑
C.考试焦虑
D.课堂焦虑
【答案】C。环球专家解析：学生中常见的焦虑反应为考试焦虑。
6.20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是( )。
A.夸美纽斯和《大教学论》
B.赫尔巴特和《普通教育学》
C.洛克和《教育漫话》 D.杜威和《民本主义与教育》
【答案】D。
7.马克思主义观点认为，教育起源于( )。
A.心理模仿
B.生物本能
C.人的理性
D.生产劳动
【答案】D。环球专家解析：关于教育的起源有以下几种说法，分别是神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。马克思主义的观点就在于认为教育起源于生产劳动。其他学说都忽视了人的主观能动性这一重要特点。
8.，班主任教师的经常性工作之一是设计并开展( )。
A.小组活动
B.少先队活动
c.班级教育活动
D.课外活动
【答案】C。环球专家解析：进行班级教育活动的设计和开展是班主任的经常性工作。
9.学校课外活动的主体部分是( )。
A.科技活动
B.学科活动
C.文学艺术活动
D.社会活动
【答案】B。环球专家解析：学校课外活动主要以与课堂教学联系密切的学科活动为主，是课外活动的主体部分。
10.我国最早采用班级授课制是在( )年。
A.1862年
B.1898年
C.1902年
D.1922年 【答案】A。环球专家解析：1862年我国在京师同文馆首先采用了班级授课制。
重庆省2016年上半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案试题
重庆省2016年上半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案试题
一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为__
A．学习需要
B．学习期待
C．学习动机
D．学习态度
2、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为
A：罗夏墨迹测验
B：主题统觉测验
C：自陈式测验
D：艾森克人格问卷
E：重视个别差异
3、教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括（）
A：提纲式
B：点评式
C：解说式
D：随笔式
4、现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的主要原因是（）
A：无适当提取线索
B：信息相互干扰
C：痕迹消退
D：压抑
5、课业及其进程是指____
A：课表
B：课程
C：教程
D：学期
6、”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是。
A：数学家都是教育家
B：有的数学家是教育家
C：教育家都是数学家
D：教育家都不是数学家
7、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是__。
A．集体形成的初始阶段
B．集体形成的初步建立阶段 C．集体的巩固阶段
D．集体发展成熟和和谐阶段
8、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是____
A：均衡发展
B：先慢后快
C：先快后慢
D：先慢后快又慢
9、从同化论的角度说，例子到规则的学习属于。
A：派生下位学习
B：上位学习
C：相关下位学习
D：并列结合学习
10、1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）
A：专门职业
B：非独立的社会职业
C：独立的社会职业
D：非专门职业
11、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说__。
浙江省2016年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷
浙江省2016年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试卷
一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的____
A：目的性
B：序列性
C：复杂性
D：认知性
2、”夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。”此语出自__。
A．《孟子》
B．《中庸》
C．《大学》
D．《论语》
3、将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是__
A．调节策略
B．复述策略
C．精细加工策略
D．组织策略
4、在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是__
A．课外教育
B．校外教育
C．业余教育
D．课外校外教育
5、在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.配置性评价
D.甄别性评价
6、读文章标题，去猜测文中具体内容是属于____
A：评价活动
B：感知活动
C：心理活动
D：交换活动
7、道德教育的认知模式理论的提出者是__。
A．柯尔伯格
B．皮亚杰
C．麦克费尔 D．班杜拉
8、儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（ ）
A：感知运动阶段
B：前运算阶段
C：具体运算阶段
D：形式运算阶段
9、小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反。总希望能脱离父母的监督。这是中学生情绪发展的特点。
A：自主性
B：丰富性
C：跌宕性
D：两极性
10、在幼儿能力发展中，最早表现并逐步发展的是（ ）能力。
A：模仿
B：认识
C：特殊
2016年上半年陕西省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题
2016年上半年陕西省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、不可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒。以下哪项判断的含义与上述判断最为接近?
A：可能所有的湖北人都喜欢吃辣椒
B：必然有的湖北人不喜欢吃辣椒
C：必然所有的湖北人都喜欢吃辣椒
D：可能有的湖北人会吃辣椒
2、教师在讲授新内容之前，常常要进行摸底测验，以了解学生是否掌握了学习新内容所具备的基础知识和基本技能，这种摸底测验属于__
A．安置性测验
B．形成性测验
C．诊断性测验
D．总结性测验
3、教学在使学生形成科学的世界观，培养优良道德品质方面起着重要的作用。这是因为教学始终具有____
A：思想性
B：活动性
C：教育性
D：渗透性
4、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的。
A：交往能力
B：研究能力
C：管理能力
D：学习能力
5、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是。
A：依法执教
B：教书育人
C：爱岗敬业
D：团结协作
6、李老师认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法体现了。
A：终身学习的理念
B：先进的管理策略
C：良好的沟通能力
D：高超的教育技能
7、下列选项属于学习的是____
A：指导模式 B：发展模式
C：社会影响模式
D：治疗模式
8、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了。
A：深化课堂教学
B：培养竞赛人才
C：因材施教，发展青少年个性特长
D：充分发掘学有余力的学生的学习潜力
9、《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的__。
A．公共性原则
B．公办性原则
C．公立性原则
D．方向性原则
10、在几种有可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）
2016下半年教师资格小学教育教学知识与能力真题及答案
跟着徐影考教师
2016下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题来源：凯程教师资格证，跟着徐影考教师一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1.学校教育的直接目标是（）。
A.推动社会发展
B.增强人的体质
C.增进社会公平
D.促进人的发展
2.英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的
不可避免的行为。这一观点属于（）。
A.神话起源说
B．生物起源说
C．心理起源说
D．劳动起源说
3.白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历艰辛回到祖国、投身科学的故事，
激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于（）。
A．叙事型
B．讨论型
C．表演型
D．体验型
4.教育产生的根本原因是（）。
A．社会经济发展的需要跟着徐影考教师
B．国家政权稳定的需要
C．人类文化传承的需要
D．人类生存发展的需要
5.根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）。
A．道德知识的传授
B．日常行为习惯的养成
C．道德信念的培育
D．人生观价值观的确立
6.当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是（）。
A．查找传染病源
B．救治传染病人
C．切断传授途径
D．保护易感人群
7.李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的
信息来源是（）。
A．教育论文
B．教育年鉴
C．教育辞书
D．教育著作
8.欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个
ZAN。这种情感属于（）。跟着徐影考教师
A．美感
B．道德感
C．理智感
D．责任感
9.依据埃里克森的人格发现阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得
A．勤奋感
B．主动感
C．自主感
D．自我统一感
10.在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，
他送给妈妈的生日礼物是妈妈最喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入
（）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
11.小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属
陕西省2016年上半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案模拟试题
陕西省2016年上半年小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案模拟试题
一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、某学校校长在校庆大会上讲话时说：“我们有许多毕业生以自己的努力已在各自领域中获得了优异成绩。他们有的已成为科学家、将军、市长、大企业家，我们的学校以他们为骄傲。毋庸置疑，我们已毕业的同学中有许多女同学„„”如果该校长讲话中的断定都是真的，那么以下哪项必定是真的?
A：取得优异成绩的至少有女同学
B：取得优异成绩的男同学多于女同学
C：取得优异成绩的女同学多于男同学
D：取得优异成绩的可能没有女同学
2、通过常能训练，可培养学生的__
A．自爱能力
B．自理能力
C．自治能力
D．自护能力
E．自学能力
3、教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的过程，道德的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证，反映了古代学校教育的哪一特征__
A．阶级性
B．道德性
C．刻板性
D．专制性
4、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为____
A：阿特金森
B：马斯洛
C：维纳
D：班杜拉
5、现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为__。
A．两个
B．三个
C．四个
D．五个
6、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是。
A：卢梭
B：斯宾塞
C：裴斯泰洛齐
D：赫尔巴特
7、纳米是一种。 A：水稻
B：长度单位
C：粒子
D：时间单位
8、在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）
A：强化
B：刺激
C：反应
D：评价
9、在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视__
A．艺术教育
B．军事体操教育
C．渎写算的教育
D．文化知识教育
10、不属于社会公益劳动项目的是____
A：18世纪末19世纪初
B：19世纪中叶
C：19世纪末20世纪初
D：20世纪中叶
11、因材施教的原则反映了人的身心发展的（）
2016年教师资格证考试小学教育教学知识与能力试题及答案
2016年教师资格证考试小学教育教学知识与能力试题及答案
一、单项选择题
1、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A.说服教育法
B.锻炼法
C.陶冶法
D.榜样法
2、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是( )。
A.痕迹消退说
B.动机说
C.同化说
D.前摄抑制与倒摄抑制
3、奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是( )。
A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
4、( )提出了一个教师成长公式：经验+反思一成长。
A.科顿 B.波斯纳
C.布鲁纳
D.布鲁巴奇
5、德育是指教育者培养受教育者( )的教育。
A.政治立场和观点
B.政治思想品质
C.共产主义道德品质
D.品德
6、班级管理的基本功能是( )。
A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B.帮助学生进行社会角色的学习
C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D.调动班级成员参与班级管理的积极性
7、学校中常见的期末考试属于( )。
A.总结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.标准参照评价
8、教育是一种社会历史现象，产生予生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是( )的认识。
A.实用主义教育学 B.制度教育学
C.实验教育学
D.马克思主义教育学
9、安安平时比较踏实.遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于( )类型。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
10、人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是( )。
A.连续性与阶段性
2016年上半年河北省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题
2016年上半年河北省小学教师资格《教育知识与能力》练习题及答案考试试题
一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好?
A：王鸣
B：秦刚
C：视情况而定
D：无好坏之分
2、一般认为，智力落后儿童的智商通常低于____
A：参与式领导
B：监督式领导
C：民主式领导
D：放纵式领导
3、科学研究成果表述的主要形式有__。
A．调查报告
B．研究方案
C．学术论文
D．实验报告
E．选题报告
4、儿童的气质特征往往影响着母亲的照看方式。美国心理学家托马斯把婴儿的气质分为三种类型：容易照看型、难以照看型和缓慢发动型。经常哭闹，纠缠母亲，与母亲关系不和谐，在不正常的家庭气氛中比其他儿童更容易受到伤害，这种气质类型属于（）
A：容易照看型
B：难以照看型
C：缓慢发动型
D：混合型
5、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了__
A．整体性原则
B．因材施教原则
C．活动性原则
D．直观性原则
6、在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是__
A．加涅
B．斯金纳
C．托尔曼
D．桑代克
7、学校管理的基本途径是____
A：教学活动
B：沟通 C：教劳结合
D：协调
8、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为。
A：学生只有机械记忆的能力
B：教师的知识、能力是不一样的
C：教育活动要遵循人身心发展的一般规律
D：教育活动完全受到人的遗传素质的制约
9、社会生活的基础和社会发展的决定力量是。
A：生产力
B：生产关系
C：生产方式
D：上层建筑
E：重视个别差异
10、婴儿最初社会性发生的标志是____
A：诱发性微笑的出现
B：不出声的笑
C：出声的笑
D：有差别的微笑的出现
11、把教学进程设计为：设置问题情景——确定问题或课题——拟订解决问题的方案——执行计划——总结与评价的教学模式是__
教师资格证-小学教育知识与能力-第一章-教育基础-第五节-教师专业发展
教师资格证-小学教育知识与能力-第一章-教育基础-第五节-教师专业发展
[单选题]1.教学机智的基本属性是（）。
A.（江南博哥）实践性
B.个性化
C.集成性
D.高效性
参考答案：A
参考解析：教学机智是实践性存在方式的一种表达，是基于对教育教学实践的关注和行动而形成的特殊智慧。
[单选题]2.教师是教育者，教师职业是促进个体（ ）的职业。
A.社会化
B.个性化
C.综合化
D.道德化
参考答案：A
参考解析：在个体社会化过程中承担教化任务的是教师，因此教师职业是促进个体社会化的职业。
[单选题]3.教师所具有的教育学.心理学等教育科学知识属于()。
A.条件性知识
B.本体性知识
C.实践性知识
D.一般性知识
参考答案：A
参考解析：条件性知识，即认识教育对象.开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，如教育原理.心理学.教学论.学习论.班级管理.现代教育技术等。
[单选题]4.提出教师成长公式的是美国教育心理学家()。
A.罗森塔尔
B.波斯纳
C.玛勒斯
D.布鲁巴奇
参考答案：B
参考解析：美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
[单选题]5.教师必须做到“严于律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（ ）。
A.创造性
B.示范性
C.连续性
D.主体性 参考答案：B
参考解析：示范性指教师的言行举止，如人品.才能.治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性.向师性心理特征决定的。同时，教师劳动的主体性也要求教师的劳动具有示范性特点。德国著名教育家第斯多惠指出：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的.最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”。任何一个教师，不管他是否意识到这一点，不管他是自觉还是不自觉，他都在对学生进行示范。因此，教师必须以身作则.为人师表。
[单选题]6.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在()阶段。
教师资格证小学《教育教学知识与能力》考试真题(含答案)
教师资格证小学《教育教学知识与能力》考试真题(含答案)
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1. 以下哪项不是小学教师的专业素养？（ ）
A. 学科专业知识
B. 教育理论知识
C. 计算机知识
D. 厨艺知识
答案：D
2. 小学课程设置的主要依据是（ ）
A. 学生的年龄特征
B. 学生的兴趣和需要
C. 社会政治经济制度
D. 学科知识体系
答案：A 3. 下列哪种教学原则体现了教师的主导地位？（ ）
A. 启发性原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教原则
D. 巩固性原则
答案：A
4. 在教学过程中，教师引导学生通过主动探究来获取知识，这种教学方法是（ ）
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 演示法
D. 发现法
答案：D
5. 小学数学教学中，教师运用图形、模型等直观教具帮助学生理解知识，这种教学方法是（ ）
A. 讲授法
B. 谈话法 C. 演示法
D. 练习法
答案：C
6. 小学语文教学中，教师指导学生通过阅读、分析、讨论等方式深入理解课文，这种教学方法是（ ）
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 练习法
答案：C
7. 下列哪种评价方式不能全面反映学生的学习状况？（ ）
A. 期中期末考试
B. 平时作业评价
C. 学生自我评价
D. 单一学科评价
答案：D
8. 小学课程标准的设计要求（ ） A. 体现学生的主体地位
B. 以学科知识为主线
C. 注重学生的实践操作
D. 遵循学科体系的逻辑结构
答案：A
9. 下列哪种教学组织形式最有利于发挥学生的主体性？（ ）
A. 班级授课制
B. 分组教学制
C. 道尔顿制
D. 特朗普制
答案：C
10. 下列哪种评价方式能较好地促进学生的全面发展？（ ）
A. 终结性评价
B. 形成性评价
C. 常模参照评价
D. 目标参照评价 答案：B
11. 下列哪种教学策略能有效提高学生的学习兴趣？（ ）
小学教师资格考试《教育教学知识与能力》题库综合试题 附答案
第 1 页 共 13 页 小学教师资格考试《教育教学知识与能力》题库综合试题 附答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______
考号：_______
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、委托任务和组织活动属于（ ）。
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.实践锻炼法
D.陶冶教育法
2、基于每一所学校和学校所在社区的特殊需要而开发的课程称为（ ）。
A.区域课程
B.校本课程
C.地方课程
D.国家课程
3、以美国为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ ）。
A、壬寅学制 第 2 页 共 13 页 B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
4、班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于（ ）。
A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.对抗型
5、教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（ ）。
A.绝对评价
B.相对评价
C.个体内差异评价
D.甄别评价
6、刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（ ）。
A.有效说服
B.树立榜样
C.群体约定
D.价值辨析
7、编写小学教科书的直接依据是（ ）。 第 3 页 共 13 页 A、课程标准
B、课程目标
C、课程方案
D、课程计划
8、芳芳学习中遇到不懂得问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（ ）。
A.精加工策略
B.认知策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
9、小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了，这属于（ ）。