小升初数学学习计划
小升初暑假学习计划数学
小升初暑假学习计划数学
一、基础知识巩固
1. 复习上学期的数学知识，包括加减乘除、分数、小数、百分数等基础知识，通过做一些
基础题进行巩固和复习。
2. 复习上学期的几何知识，包括图形的认识、周长、面积等内容。
通过画图、做题的方式
进行复习。
3. 复习上学期的方程式和代数知识，包括一元一次方程、一元一次不等式等内容。
通过做
一些代数方程题进行巩固。
二、拓展知识学习
1. 学习新知识，包括比例、百分数、立体几何等知识。
通过认真阅读教材，理解扩展知识点。
2. 学习解决问题的方法，通过阅读一些数学应用题，学习解题方法，培养解题思维和技巧。
3. 学习数学思维，通过一些数学思维题，培养数学思维能力和解题能力。
三、进行练习
1. 定期进行阶段性的练习，包括做一些模拟试卷、真题题库等。
2. 多练习一些难题，提高解题能力和应变能力。
3. 布置一些小学习任务，自主完成。
四、进行总结
1. 定期进行知识总结，梳理学过的知识点，查漏补缺。
2. 规划数学学习时间，合理安排学习计划。
3. 制定实际行动计划，进行实际总结检查。
在进行数学学习计划的时候，家长需要给予学生足够的支持和鼓励，鼓励学生多阅读数学
相关的书籍，培养良好的学习习惯，提高学习能力。
同时小升初学生也要养成良好的学习
计划，保持耐心和毅力。
希望学生们在暑假假期中能够有所提高，为新学期的学习打下坚
实的基础。
小升初三年学习计划
小升初三年学习计划一、语文：1、词语积累：每天背诵五到十个生字词和成语，通过课外阅读和写作等方式巩固。
2、阅读：每周至少阅读两篇文章，并做好阅读笔记，积极参与课堂上的阅读讨论。
3、写作：每周完成一篇作文，注重提高写作水平，锻炼自己的语言表达能力。
4、古诗文：每周背诵一篇古诗或古文，加深对古代文化的了解。
5、语文知识点整理：将课本内容与课外知识点整理成笔记，便于复习。
二、数学：1、基础知识巩固：认真复习小学的数学知识，特别是加减乘除、分数、小数、百分比等基础知识。
2、数学题目练习：每天刷数学题，锻炼解题能力，加强数学思维。
3、数学应用问题：每周至少做一到两个实际应用问题，培养解决实际问题的能力。
4、数学竞赛准备：参加数学竞赛，提高数学思维和应变能力。
三、英语：1、背单词：每天背诵10个单词，每周复习已学习的单词。
2、阅读：每周阅读一篇英语文章，并做好阅读笔记，积极参与课堂上的英语阅读讨论。
3、听力：每周至少进行一次英语听力训练，提高对英语语音、语调和语速的感知能力。
4、口语练习：每周找一个外语角，练习英语口语，提高英语口语表达能力。
5、写作：每周完成一个英语写作任务，提高英语写作能力。
四、科学：1、基础知识巩固：认真复习小学的科学知识，特别是物理、化学、生物等基础知识。
2、科学实验：每周进行一次科学实验，加深对科学知识的理解和掌握。
3、科学竞赛准备：积极参加校内外的科学竞赛，提高科学思维和应变能力。
五、其他学科：除了以上四门主要学科，我还会为其他学科制定相应的学习计划，比如美术、体育、音乐等。
六、每日规划：每天按时复习所学知识，做好当天的作业，保证每天有充足的休息时间，保证身体健康。
以上就是我为小升初三年制定的学习计划。
我会严格遵守这个学习计划，认真学习，争取在小升初的考试中取得好成绩。
希望通过不懈的努力能够升入理想的初中，为将来的学习打下坚实的基础。
小升初暑假语数外学习计划
小升初暑假语数外学习计划
一、语文学习计划
语文是小升初考试的重点科目之一，因此暑假期间要加强语文学习。
学生可以通过阅读提
高自己的语文水平，这不仅可以开阔视野，还可以增加知识面。
另外，学生还可以通过做
一些语文练习题来巩固自己的语文知识，这样可以更好地掌握知识点。
比如，请孩子每天
读30分钟的书籍，同时每周安排适量的作文和阅读理解练习。
二、数学学习计划
数学是小升初考试的另一大科目，学生在这个科目的学习上也要下功夫。
比如，请孩子每
天针对数学基础知识进行巩固，每周进行适量练习题的训练，培养解题思路和逻辑能力。
除此之外，家长还可以选择一些寓教于乐的数学游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
三、英语学习计划
英语在小升初考试中也占有一定的比重，因此学生在暑假期间也要加强英语学习。
家长可
以为孩子购买一些英语学习资料，让孩子在家里进行自主学习。
此外，可以每周为孩子安
排一到两次的英语口语练习，这样可以提高孩子的英语口语表达能力。
四、阅读学习计划
阅读是学习的重要途径，也是培养孩子综合素质的有效方式。
家长可以给孩子选择一些适
合自己的书籍，比如科普、小说、文学作品等，让他们在阅读中增长见识，培养阅读兴趣，提高语文素养。
以上是小升初暑假语数外学习计划，希望家长能够根据孩子的实际情况，合理安排学习时间，同时也要注意让孩子有足够的娱乐和休息时间，保持良好的心态，健康快乐的度过这
个暑假。
小升初数学培训目标和计划
小升初数学培训目标和计划一、培训目标小升初数学培训的目标是帮助学生全面掌握数学知识，提高数学运算能力和解题技巧，为顺利升入初中打下良好的数学基础。
具体目标如下：1. 掌握基本数学概念和知识点，包括整数、分数、小数、百分数、比例、代数、方程等内容；2. 提高数学运算能力，包括加减乘除、整数四则运算、分数运算等；3. 培养数学思维能力和解题技巧，包括应用题、多步解题、逻辑推理等；4. 培养学生对数学的兴趣和自信心，激发学习数学的积极性；5. 帮助学生逐步适应初中数学学习，顺利过渡到初中数学课程。
二、培训计划为了实现以上培训目标，我们制定了以下培训计划：1. 梳理基础知识在培训开始阶段，我们将对学生的基础知识进行梳理和回顾。
通过对基本概念和知识点的复习，帮助学生建立牢固的基础，为后续学习打下扎实的基础。
2. 系统讲解知识点在掌握基础知识的基础上，我们将系统讲解各个知识点。
通过清晰的讲解和举例分析，帮助学生全面理解数学知识，形成系统的知识结构。
3. 练习和巩固在学习过程中，我们将安排大量的练习题和例题，让学生通过实际操作来巩固所学知识。
特别是针对重点和难点知识点，将加大训练强度，帮助学生掌握解题技巧。
4. 应用题训练除了基础知识和运算能力，培养学生解决实际问题的能力也是我们的重点。
我们将安排大量的应用题训练，让学生学会将所学知识应用到实际生活中，并培养解决问题的思维能力。
5. 形成习惯在培训过程中，我们将督促学生形成良好的学习习惯和方法。
包括每日的作业完成、复习巩固和自主学习能力的培养，为他们未来的学习打下坚实的基础。
6. 考试冲刺在培训的末期，我们将进行模拟考试和真实考试的冲刺训练。
通过模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和节奏，对自己的学习成果有准确的评估，从而更加有针对性地进行最后的冲刺。
以上就是我们小升初数学培训的目标和计划，我们将根据不同学生的实际情况，制定个性化的学习计划和辅导方案，为每一位学生的数学学习提供有力的保障，努力帮助他们实现顺利升入初中的目标。
数学学习计划怎么写小升初
数学学习计划怎么写小升初一、学习目标1、掌握数学基础知识，包括四则运算、分数、小数、百分数等；2、熟练掌握解决一元一次方程与二元一次方程的方法；3、了解基本的几何知识，包括图形的认识、计算面积与周长等；4、掌握初中数学基本知识，包括线性方程、一元二次方程等；5、培养数学思维与解题能力；6、打下牢固的数学基础。
二、学习方法1、每天安排一定的数学学习时间，保持学习的连续性；2、注重巩固学习，每个知识点都要有足够的时间去深入理解与掌握；3、注重思维训练，尝试不同的解题方法，培养自己的数学思维；4、多做练习题，加强对知识点的掌握与运用；5、及时解答疑惑，对不懂的问题及时向老师或同学请教，及时解决问题；6、针对性学习，根据自己的学习情况，对不熟悉的知识点进行有针对性的学习。
三、学习内容1、数学基础知识a、掌握四则运算及其应用；b、学习分数、小数、百分数的转换与运用；c、熟悉数列、函数、图形的基本概念与应用。
2、一元一次方程与二元一次方程a、学习解一元一次方程的基本方法；b、熟悉解二元一次方程组的方法；c、实际问题的运用。
3、几何知识a、认识基本的图形，包括三角形、四边形、圆等；b、学习计算图形的面积与周长；c、理解平行线、垂直线、相似三角形等基本概念。
4、初中数学知识a、掌握线性方程与一元二次方程的解法；b、了解函数、不等式、平面向量等概念；c、解决实际问题的应用。
五、每周学习安排周一至周五：每天安排1-2小时的数学学习时间，主要针对当前的课堂知识进行学习与巩固；周六：进行复习与总结，复习并巩固本周所学的知识点，做一定的练习题，加深对知识点的掌握；周日：总结本周的学习情况，查漏补缺，若有不懂的地方及时向老师请教解答，并调整下周的学习计划。
六、学习评估1、每周定期进行测验，检验对本周所学知识的掌握程度；2、每月进行阶段性考试，检验对本月所学知识的掌握程度；3、了解自己的学习情况，及时调整学习计划；4、与老师或家长交流，了解学习进度，并接受评价与建议。
数学学习计划大全7篇
数学学习计划大全7篇数学学习方案大全7篇日子犹如白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，写一份方案，为接下来的学习做预备吧！学习方案怎么写才不会流于形式呢？以下我在这给大家整理了一些数学学习方案大全，盼望对大家有关心！数学学习方案大全（精选篇1）在小升初过度阶段，最重要的是先让孩子了解学校和学校是不同的，在心态上要发生变化，要意识到从学校到中学是一个跨越，区分特别大。
从学问的角度，在学校就是套方法，学校更加注意从概念的本质去理解问题，需要建立一个体系。
学校的学问是一块一块的，彼此之间联系不是很大，它更偏重于技巧和题型，学校课本只是告知了基本方法，但难度并没有上去，没有学到本质的东西。
而学校的学问更强调体系感，学问上难度更大。
在考察方面，学校比较偏重于结果，学校一方面强调概念的体系性，另一方面更强调过程。
学习要求上，学校的学问看起来比较简洁，但是其实他的应用是特别简单的，它的拓展性很强，变化敏捷。
这是和学校有很大差别的。
学校的学问虽然也会有各种各样的变形，但是基本模型都见过了，也都差不多了。
学校更强调理解，对于理解和应用的变化更多些。
在心态上，刚上学校同学都会觉得学问特殊简洁，就不仔细学，觉得自己都会有理解，但是真正考试上遇到学问上应用的题，就很简单失分。
再加上现在学的计算题，同学们都觉得简洁，其实在现在这个阶段，他们对计算的练习是远远不够的。
这就是小升初阶段同学们面临的问题，所以针对这些问题，有以下几个建议：首先：要有意识，有熟悉：熟悉学校和学校有很大的不同，不能在完全不了解的状况下就去说规划，规划要做的第一件事就是去了解这些不同。
其次：就是把踏实下来把计算练好，重视概念。
初一这个阶段没有必要让同学见特殊多，特殊花的东西，初一是一个练内功的阶段，把各方面的基础打好了，后边才能拔高。
第三：心态上不要觉得这些学问简洁，更加强调解题过程。
第四：对于学校的数形结合思想，分类争论的思想要渐渐有意识的建立起来。
小升初毕业考学习计划
小升初毕业考学习计划一、学习目标小升初毕业考是每个小学六年级学生都要面临的一次重要考试，对学生的学习能力和综合素质提出了较高的要求。
为了在小升初毕业考试中取得好成绩，我制定了以下学习计划和目标：1. 考试成绩目标：语文、数学、英语三个科目均达到90分以上。
2. 形成系统的学习方法：通过自主学习和辅导学习，形成良好的学习方法和习惯。
3. 提高写作能力：在语文学习中加强写作训练，提高自己的写作水平。
4. 提高数学计算能力：通过不断练习，提高自己的数学计算能力。
5. 提高英语听说读写能力：加强英语口语和阅读能力的训练，提高自己的英语水平。
二、学习计划1. 语文学习计划（1）阅读理解训练通过每天进行阅读理解训练，加强阅读理解能力。
（2）写作训练每周进行一次作文训练，积累写作经验，提高写作能力。
（3）诗文背诵每天背诵一首古诗或名篇，提高语感和文学修养。
2. 数学学习计划（1）基础知识强化每天进行基础知识的巩固练习，提高数学基础知识掌握程度。
（2）四则运算练习每天进行四则运算练习，提高数学计算能力和速度。
（3）解题技巧训练每周进行一次解题技巧训练，提高解题能力和分析思维能力。
3. 英语学习计划（1）听力训练每天进行英语听力练习，提高听力理解能力。
（2）口语练习每周进行一次口语练习，提高口语表达能力。
（3）阅读训练每天进行英语阅读训练，增强阅读理解能力。
4. 辅导学习计划每周参加一次辅导班，针对学习中遇到的问题和难点进行针对性的学习和训练。
以上是我小升初毕业考学习计划，希望在接下来的学习中能够严格按照计划执行，全力以赴，取得理想成绩。
小升初数学学习计划
小升初数学学习计划一、学习目标1. 熟练掌握四则运算（加、减、乘、除）；2. 理解和掌握整数、分数、小数的概念和运算；3. 掌握面积和周长的计算；4. 掌握基本的几何图形、立体图形的认识和计算；5. 提高问题解决能力，培养数学思维。
二、学习策略1. 夯实基础知识，注重练习；2. 留意数学题型和解题技巧；3. 培养良好的学习习惯，定期巩固和复习；4. 学会动脑思考，寻找数学规律。
三、学习内容1. 数的认识（1）认识自然数、整数、分数和小数；（2）认识整数的加、减、乘、除；（3）熟练掌握分数和小数的四则运算。
2. 数的应用（1）加、减、乘、除的应用；（2）计算题和应用题的应用能力。
3. 几何图形（1）认识各种几何图形，包括直线、射线、线段、角、圆等；（2）计算图形的周长、面积和体积。
4. 问题解决（1）培养解决问题的数学思维；（2）训练解题技巧，提高问题解决能力。
四、学习方法1. 注重基础知识的掌握（1）认真阅读教材，理解概念和方法；（2）多做练习，巩固基础知识。
2. 注意数学题型和解题技巧（1）重点留意常见的数学题型；（2）掌握解题技巧，提高解题效率。
3. 定期巩固和复习（1）每周安排固定时间复习课堂所学内容；（2）学会总结知识点，做好笔记。
4. 动脑思考，寻找数学规律（1）多思考数学问题，寻找解题规律；（2）培养自己的数学思维，提高抽象思维能力。
五、学习计划1. 每日学习（1）每天保证专心学习数学科目；（2）控制学习时间，避免长时间的连续学习。
2. 每周复习（1）每周安排一次系统性的复习；（2）总结上周学习的内容，查漏补缺。
3. 月度计划（1）每月安排大量的练习题，强化对知识点的掌握；（2）每月定期进行月考，查看学习效果。
4. 寒暑假计划（1）寒暑假安排有针对性的数学学习；（2）每天安排一定的学习时间，不让知识流失。
六、学习评估1. 自我评估（1）学习每个阶段后，对自己的学习情况进行评估；（2）总结学习成果和不足，找到解决方法。
小升初语数英学习计划书
小升初语数英学习计划书一、学习目标语文：掌握基础词汇、语法和阅读能力，能够流利表达自己的思想和情感。
数学：熟练掌握基本的计算技巧、数学概念和解题方法，能够灵活运用数学知识解决实际问题。
英语：掌握基础单词、基本语法和听说读写能力，能够进行简单的日常交流和阅读理解。
二、学习计划1. 语文学习计划（1）词汇积累：每天背诵5-10个生词，每周进行一次复习。
通过阅读文章和写作来巩固词汇记忆。
（2）语法训练：每天抽出30分钟进行语法练习，包括常见句型、成语和语法知识的掌握。
（3）阅读能力提升：每周阅读一篇中篇小说或散文，重点训练理解能力和表达能力。
（4）写作训练：每周进行一次作文训练，包括议论文、记叙文和作文题材的多样化。
2. 数学学习计划（1）基础知识巩固：每天进行基本的四则运算和数学概念练习，包括整数、分数、小数和百分数的运算。
（2）解题能力提升：每周进行一次数学题目的训练，包括应用题和解题方法的掌握。
（3）数学思维拓展：每周进行一次数学思维训练，包括逻辑推理、数学思维和独立解题的能力提升。
3. 英语学习计划（1）单词积累：每天背诵10-15个单词，每周进行一次单词复习和运用。
（2）语法训练：每天进行语法练习，包括常用句型、时态和语法知识的理解和掌握。
（3）听力训练：每周进行一次听力练习，重点训练听力理解和口语表达能力。
（4）阅读能力提升：每周进行一次阅读理解训练，包括阅读文章、课文和练习题的完成。
三、学习方法1. 学习积极主动：有计划、有目标地进行学习，保持学习的兴趣和动力。
2. 多角度综合训练：通过听、说、读、写多种方式训练，提高语言运用能力和理解能力。
3. 合理安排时间：管理好学习和休息的时间，避免长时间用眼过度疲劳。
4. 多做练习题：通过大量的练习来巩固和应用所学的知识，提高解题和表达能力。
5. 多参加活动：多参加语文、数学、英语的竞赛和训练班，提高学习兴趣和技能。
四、学习评估1. 定期考试评估：每月进行一次语文、数学、英语的综合考试，及时分析错误和巩固薄弱知识点。
如何安排小升初数学的学习计划
如何安排小升初数学的学习计划小升初数学学习计划(一)一、抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。
我认为主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念，基础夯实。
数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记忆。
特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。
因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。
通过读一读、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
从现在起每天10题选择，10题填空让学生把知识更熟练，更加准确。
二、精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。
通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。
在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在小升初实战中得以发挥自己的最佳水平。
同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。
提高速度也是复习要强化的训练，小升初的竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。
会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。
还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。
大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。
三、查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。
此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。
比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。
同时进行诊断性练习，以寻找问题为目的。
你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。
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小升初数学学习计划
一、抓基础
基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。
我认为主要应做到以下几点：归
纳和梳理教材知识结构，记清概念，基础夯实。
数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记忆。
特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就
会感觉模棱两可，最终造成误选。
因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习
提纲。
通过读一读、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
从现在起每天10题选择，10题填空让学生把知识更熟练，更加准确。
二、精做精练
多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的
知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得
到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。
通过模拟套题训练，掌握好答题方法和
答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太
多的时间。
在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在小升初实战中得以
发挥自己的最佳水平。
同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。
提高速度
也是复习要强化的训练，小升初的竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。
会的一定
答对、答全，切忌平时训练使用计算器。
还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试
题源于课本。
大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。
三、查漏补缺
在做题的同时，会有许多错题产生。
此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至
订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一
下错误的原因。
比如，哪些是知识点掌握不够，哪些是方法运用不当等。
同时进行诊断性
练习，以寻找问题为目的。
你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放
在一起比较，诊断一下哪类题容易出错，从而找出带有共性的错误和不足，及时查漏补缺，才能将问题解决在考前。
事实上，这应该是一个完整的反思过程，也是不少高分考生的经
验之谈。
四、强化训练，提高能力
选择能覆盖小升初知识点，数学思想，数学方法的经典题目，标准难度的试卷，让
学生熟悉考试的内容，题型，时间安排，表达等，找出下一阶段的问题从而解决。
五、复
习时间安排：第一阶段：分类复习 1.数和数的运算：重点在一系列概念和分数、小数、
四则运算和简便运算。
2.代数的初步知识：重点在掌握简易方程及比和比例的辨析。
3.解决问题：重点在问
题的分析和解题技能的发展商，难点是分数的实际应用。
4.量的计量：如长度、面积、
体积、重量、时间单位，各种类型名数的改写。
5.几何初步知识：对公式的应用以及思
维拓展。
平面图形的认识如三角形三边关系、有关角的关系等、平面图形的周长和面积等。
6.简单的统计：对图表的认识和理解。
第二阶段：模拟训练
1.四则混合运算、简算、解方程、解比例的强化训练。
2.几何公式的实际综合应用。
第三阶段：根据具体情况而定。
一、复习的意义：
期末复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使本学期学
生所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。
要重视知
识的系统化，避免盲目做题，搞题海战术。
要能够按照素质教育的要求确实抓好复习工作，真正提高教学质量。
二、复习原则
1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。
2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。
3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内
容和教
学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。
三、具体做法：
1、制订切实可行的复习计划，并认真执行计划。
制订复习计划要全面了解学生的学
习情况，切实把握复习的具体内容，贯彻落实新课程标准的精神，使复习具有针对性、目
的性和可行性。
领会新课程标准的精神，把握好教材，找准重点、难点，增强复习的针对性。
"标准"是复习的依据，教材是复习的蓝本。
在复习中，要认真研究新课程标准，把握
教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。
要引导学生反复阅读课本，弄清重点章节，
以及每一章节的复习重点。
要能够根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中
的难点、疑点所在。
做到复习有针对性，可以收到事半功倍的效果。
2、分类整理，梳理、张扬网络，强化复习的系统性。
作为复习课的一个重要特点就
是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一
个整体，使之形成一个较完整的知识体系。
从而提高学生对知识的掌握水平。
3、辨析比较，区分弄清易混概念。
对于易混概念，首先要抓住意义方面的比较。
如：求比值和化简比等。
对易混概念的分析，能够帮助学生全面把握概念的本质，避免不同概
念的干扰。
对易混的方法也应该进行比较，以明确解题方法。
如求比值和化简比。
4、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。
有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。
一题多解可以培养学生分析问题的能力，灵活解题的能力。
不同的
分析思路，列式不同，结果相同。
收到殊途同归的效果。
同时也给其他的学生以启迪，开
阔解题思路。
例如，分数和百分数应用题，虽然题目的形式不同，但它们的解题方法是一
样的。
复习时，要引导学生从不同的角度去思考，引导学生对各类习题进行归类，这样才
能使所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。
5、复习题的设计不宜搞拉网式。
应做到有的放矢，挖掘创新。
数学复习不是机械的
重复。
什么都讲，什么都练是复习的大忌。
复习一定要精要，有目的、有重点，要让学生
在练习中完成对所学知识的归纳、概括。
题目的设计要新颖，具有开放性，创新性，多角度、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题
技能。
6、对待学困生要细心、认真。
面向全体学生，使不同层面的学生都有所提高，特别
要做好补差工作。
面向全体学生是实施素质教育的基本要义之一，最后的总复习更应该体
现这一点。
对本班学生要做到全面了解"学情"恰当对学生做出评价，正确引导学生搞好复习，以期他们取得好的成绩。
这就要求我们对成绩较差的学生给与更多的关心。
对他们的
知识欠缺应及时给以补课，以免再一次吃夹生饭。
因材施教，适当补习，不放弃任何一个
学生，是我们的责任。
四、具体安排
第一阶段:整体复习各个单元基础知识和能力的复习书上总复习
第二阶段:综合练习，讲练结合综合试卷
第三阶段：分层复习，查漏补缺
给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。
给优等生多做一些实践性较强的习题，提高
分析解答能力。
一、学生情况分析：
1、学生已经整体地对小学知识有了相当数量的积累认识，并且形成了相关的数学技能，同时本身智力也到达了一个综合发展的阶段，但由于一到六年级的学习过各具有间断性，及人的遗忘性，所以在最后的冲刺阶段进行整体的系统的分阶段、层次的复习是十分
必要的，只有有针对性的对所学的知识进行梳理，对能迅速地补充所遗忘的知识，才能使
学生得到更全面的提高和进步。
二、复习辅导计划安排：我们都知道要想把事情记得更快更牢，采取树状的记忆无疑
是最佳的。
所以我安排的冲刺计划中，把一到六年级所学的知识先进行分类，以下是所分
的几部分：
第一部分重点复习数的知识，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相
关知识点，还包括数的整除知识。
第二部分重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质，解
方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。
第三部分重点复习比和比例的有关知识，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。
第四部分重点复习量与计量的有关知识。
包括质长度、面积、体积容积、时间等的单
位及其进率，单位之间的换算与化聚等。
第五部分重点复习几何形体的相关知识。
包括线与角的概念、判断、度量、操作等，
平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、表面积、体积容积等的
计算。
第六部分重点复习各类应用题。
包括基本的数量关系，简单应用题、两、三步计算的
一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用题，分数百分数应用题等。
力图通过全面整理复习，促使学生达到巩固知识，掌握基本数学概念，熟练基本技能，发展思维能力的目的。
同时，力图进一步提高学生综合运用数学知识的能力和解决实际问
题的能力。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。