新人教版五年级下册《第4章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(3)
试卷第1页，总8页 新人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（3）
一、填空题（每空2分，共40分）
1. 一个小数，整数部分是10，十分位是2，百分位是9，这个小数写作________，把这个小数精确到十分位约是________．
2. 把10.25的小数点向左移动一位，再扩大100倍后是________．
3. 25的小数点向________移动________位后是0.025．
4. 填上“>”、“<”或“=”．
0.67吨________67千克
3元5分________3.5元
1.01厘米________𝑙米1厘米
500克________0.8千克。
5. 在横线中填上适当的数。
1.02吨＝________千克 1米45厘米＝________米
5.032千米＝________千米________米 2.64千克＝________千克________克
6元2角＝________元 1.6平方米＝________平方分米
6. 0.269是由2个________，6个________和________个0.001组成的。
二、判断题．（对的打“√”否则打“X”，每小题2分，共10分）
一个小数的小数点向右移动两位，这个小数就扩大2倍。________．（判断对错）
去掉小数末尾的零，小数的大小不变。________．（判断对错）
0.3和0.30的大小相等，计数单位相同。________．（判断对错）
整数部分相同，小数部分位数多的比小数部分位数少的大。________．（判断对错）
比8大比9小的小数有无数个。________．（判断对错）
三、选择题．（将正确答案代号填在括号里，每小题2分，共10分）
把3.0600化简，正确的是（ ）
A.3.6 B.3.60 C.3.06
试卷第2页，总8页 12.396保留两位小数是（ ）
A.12.4 B.12.40 C.12.00
在下面的数中与10最接近的数是（ ）
A.9.998 B.10.1 C.10.09
下面小数大小排列正确的是（ ）
A.50.676>50.76>50.67>50.766
B.9.028<9.280<9.208<9.802
C.5555千克<5吨55千克<5.5吨<5550千克
一个数扩大100倍后是38.6，这个数原来是（ ）
A.3.86 B.0.386 C.38.6
四、解答题（共4小题，满分40分）
直接写出下面各式的得数
23.92÷10＝ 8.36÷100＝ 2÷1000
6.38×10＝ 2.06×100＝ 0.0056×1000＝
16÷100＝ 0.1085×100＝ 1.12÷100＝
按要求用“>”排列下列各组数。
（1）5.1、15.01、5.01、5.00．________．
（2）1.81千克、1千克81克、1086克、2千克。________．
（3）8.808、8.088、8.288、8.82．________．
写出三个不同的且大于2.8而小于2.9的小数。
把下面各数先改成以“亿”为单位的数后再保留两位小数。
1095400000＝________亿≈________亿（保留一位小数）
97090000＝________亿≈________亿（保留两位小数）
试卷第3页，总8页 参考答案与试题解析
新人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（3）
一、填空题（每空2分，共40分）
1.
【答案】
10.29,10.3
【考点】
小数的读写、意义及分类
【解析】
(1)根据数的组成写出每个数位上的数，哪个数位上一个数也没有就写0；
(2)精确到十分位，看百分位上的数是9，要进一，据此解答。
【解答】
解：(1)一个小数，整数部分是10，十分位是2，百分位是9，这个小数写作：10.29；
(2)精确到十分位是10.29:≈10.3．
故答案为：10.29，10.3．
2.
【答案】
102.5
【考点】
小数点位置的移动与小数大小的变化规律
【解析】
小数点的移动引起小数的大小变化的规律：一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就缩小了10倍；移动两位，这个小数就缩小了100倍；移动三位，这个小数就缩小了1000倍…；同理，如果一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大了10倍；移动两位，这个小数就扩大了100倍；移动三位，这个小数就扩大了1000倍…；据此解答即可。
【解答】
解：把10.25的小数点向左移动一位，再扩大100倍后是：10.25÷10×100=102.5
故答案为：102.5．
3.
【答案】
左,三
【考点】
小数点位置的移动与小数大小的变化规律
【解析】
小数点的移动引起小数的大小变化的规律：一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就缩小了10倍；移动两位，这个小数就缩小了100倍；移动三位，这个小数就缩小了1000倍…；同理，如果一个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大了10倍；移动两位，这个小数就扩大了100倍；移动三位，这个小数就扩大了1000倍…；据此解答即可。
【解答】
试卷第4页，总8页 解：25的小数点向 左移动 三位后是0.025．
故答案为：左，三。
4.
【答案】
>,<,<,<
【考点】
质量的单位换算
货币、人民币及其常用单位
长度的单位换算
【解析】
(1)0.67吨=670千克，670千克>67千克。
(2)3元5分=3.05元，3.05元<3.5元。
(3)1米1厘米=101厘米，1.01厘米<101厘米。
(4)500克=0.5千克，0.5千克<0.8千克。
【解答】
解：(1)0.67吨>67千克；
(2)3元5分<3.5元；
(3)1.01厘米<𝑙米1厘米；
(4)500克<0.8千克。
故答案为：>，<，<，<．
5.
【答案】
1020,1.45,5,32,2,640,6.2,160
【考点】
质量的单位换算
面积单位间的进率及单位换算
【解析】
把1.02吨换算为千克，用1.02乘进率1000；
把1米45厘米换算为米数，先把45厘米换算为米数，用45除以进率100，再加1；
把5.032千米换算为复名数，整数部分是千米数，用0.032乘进率1000是千米数；
把2.64千克换算为复名数，整数部分是千克数，把0.64千克换算为克，用0.64乘进率1000；
把6元2角化成元数，用2除以进率10，得0.2元，再把6，0.2，起来即可；
把1.6平方米换算成平方分米数，用1.6乘进率1(00)
【解答】
1.02吨＝1020千克 1米45厘米＝1.45米
5.032千米＝5千米 32米 2.64千克＝2千克 640克
6元2角＝6.2元 1.6平方米＝160平方分米
6.
【答案】
0.1,0.01,9
【考点】
小数的读写、意义及分类
试卷第5页，总8页 【解析】
首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答。
【解答】
解：0.269是由2个0.1，6个0.01和9个0.001组成的；
故答案为：0.1，0.01，9．
二、判断题．（对的打“√”否则打“X”，每小题2分，共10分）
【答案】
错误
【考点】
小数点位置的移动与小数大小的变化规律
【解析】
根据小数点的位置移动规律，可知一个小数的小数点向右移动两位，这个小数就扩大100倍。
【解答】
一个小数的小数点向右移动两位，这个小数就扩大100倍，不是2倍。
故判断为：错误。
【答案】
√
【考点】
小数的性质及改写
【解析】
根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质。
【解答】
去掉小数末尾的零，小数的大小不变。
【答案】
错误
【考点】
小数的读写、意义及分类
【解析】
根据小数的基本性质可知，0.3=0.30，根据小数的意义可知：0.3的计数单位是0.1，0.30的计数单位是0.01，据此分析判断
【解答】
解：0.3=0.30，0.3的计数单位是0.1，0.30的计数单位是0.01，
即0.3和0.30的大小相等，但是计数单位不同，
所以0.3和0.30大小相等，计数单位也相同的说法是错误的；
故答案为：错误。
【答案】
×
【考点】
小数大小的比较
【解析】
人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷及答案(2套)
1/ 24
人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷（1）
一、仔细审题，填一填。(第3、9小题每小题2分，其余每空1分，共29分)
1．54＝（ ）20＝30（ ）＝45÷( )＝( )(填带分数)＝( )(填小数)。
2．在括号里填上适当的分数。
15分＝( )时 65 dm2＝( )m2
4500 mL＝( )dm3850 dm3＝( )m3
3．中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，代表着团结、幸福平
安，深受大众的喜爱。用一根5米长的红绳正好可以编4个中国
结，每个中国结用了这根红绳的（ ）（ ），每个中国结用了
( )米的红绳。
4．把1646的分子减少8，要使分数的大小不变，那么分母应减少( )。
5．分数ab(b是非0自然数)，当( )时，它是假分数；当( )
时，它是真分数；当( )时，它是这个分数的分数单位；当( )
时，它是最简分数。
6．一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米( )千克，照这样算，碾1千克米要( )分。
7．一个最简真分数的分子和分母的乘积是24，符合这个条件的最简
真分数有( )。 2/ 24
8．一辆摩托车3分钟行驶1 km，平均每分钟行驶( )km；一个工
程队10天完成一项工程，8天完成这项工程的( )。
9．一本故事书有36页，彤彤9天看完了，她平均每天看了这本书的（ ）（ ），平均每天看( )页。
10．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
71812
611613 891920
5498 7956 0.783950
二、火眼金睛，判对错。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题
1分，共5分)
1．聪聪的微信好友里有13是同学，这句话是把聪聪微信好友里的同学人数看作单位“1”。( )
2．约分和通分都是依据分数的基本性质进行的。( )
人教版五年级下册数学第四单元分数的意义和性质练习题
五年级数学下册第四单元分数的意义和性质练习题
时间：80分钟 姓名＿＿＿＿＿ 成绩＿＿＿＿＿＿
一、填空。
1、79 的分数单位是（ ），再增加（ ）个这样的分数单位就等于1。
2、29 =（ ）18 =6（ ） =10（ ） =12÷（ ）
3、一根铁丝长4米，把它平均分成10段，每段长（ ）米，每段的长度是这根铁丝总长的（ ）。
4、把27 的分母扩大5倍，分子（ ），才能使分数的大小不变。
5、分母是5的真分数有（ ）。
6、写出4个分子是6的假分数：（ ）。
7、大于13 又小于0.5的分数有（ ）个。
8、3米的17 和1米的37 （ ）。
9、16 ＜□5 ＜23 ，□里可以填的所有整数有（ ）。
10、用分数表示图中的阴影部分。
二、判断。（对的打√，错的打×）
1、把单位“1”分成若干份，表示这样1份或几份的数，叫做分数。 （ ）
2、真分数都小于1，假分数都大于1。 （ ）
3、把分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。 （ ）
4、1厘米 = 110 米 （ ）
5、若ba 为分数，则b＜a。 （ ）
三、选择，将正确答案的番号填在括号里。 1、红糖重量是白糖重量的35 ，是把（ ）看作单位“1”。
A.红糖重量 B.白糖重量 C.红糖与白糖总重量
2、把一个分数的分子扩大3倍，分母缩小2倍，所得分数和原分数相比（ ）
人教版五年级下册《第4章_分数加减法》小学数学-有答案-单元测试卷
试卷第1页，总16页 人教版五年级下册《第4章 分数加减法》小学数学-有答案-单元测试卷
一、想一想，认真填空．（每空1分，共25分）
1. 把5吨煤平均分成8份，每份重()()吨，每份占()()．
2. 34米表示把________平均分成4份，取其中的________份，也可以表示把________平均分成4份，取其中的________份。
3. 七分之二，写作：________，表示________个________．
4. 一个分数的分子缩小3倍，分母扩大5倍后是310，这个分数原来是________．
5. 1里面有________个16，312里面有________个12，有________个110．
6. 12块西瓜，豆豆吃了13，吃了________块。
7. 分母是6的最简真分数有________．
8. 分子是5的最小假分数是________．
9. 𝐴、𝐵两个数是互质数，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________．
10. 𝐴÷𝐵=𝐶(𝐵≠0)则𝐴和𝐵的最小公倍数是________，最大公因数是________．
11. 38的分数单位是________，再添上________个这样的分数单位，它就是最小的奇数。
12. 3÷5=12()=________÷15=()25=________÷45．
二、认真读题，仔细判断．（正确的画“√”、错误的画“×”，每小题1分，共5分）
5米长的绳子平均分成8份，每份是58米。________． （判断对错）
所有的真分数都比假分数小。________．（判断对错）
试卷第2页，总16页 大于15而小于13的分数只有一个。________．（判断对错）
除法与分数的关系可以用字母表示为𝐴÷𝐵=𝐴𝐵________．（判断对错）
长沙市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(含答案解析)
长沙市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（含答案解析）
一、选择题
1．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（ ）
A. B. C.
2．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（ ）。
A. B. C. D.
3．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（ ）
A. a B. b C. 1 D. ab
4．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（ ）。
A. 3 B. 6 C. 8 D. 9
5．关于 和 这两个分数，下面的说法正确的是（ ）。
A. 意义相同 B. 分数单位相同 C. 分数值相等 D. 以上都不对
小学五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》训练题
第1页/共4页 小学五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》训练题
一、填空题
1、两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（ ）和（ ）。
2、分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该（）；分数的分子缩小4倍，分母（），分数的大小不变。
3、按要求写出分母为6的分数。 ①所有最简真分数是（ ）；②最小假分数是（ ）； ③最小带分数是（ ）。
4、 7/15米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的数；也可以表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中的1份的数。
5、把A分解质因数225，把B分解质因数235，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6、在下面的括号里填上适当的分数。
45分＝（ ）时
2小时15分＝（ ）时
25平方分米＝（ ）平方米
4立方米600立方分米＝（ ）立方米
二、判断题
1、b/a等于a除以b。（ ）
2、分数都比整数小。（ ）
3、假分数的分子都比分母大。（ ） 第2页/共4页 4、两个分数比较，分数单位大的那个分数大。（ ）
5、分母不含2、5以外的质因数，这样的分数不能化成有限小数。（ ）
6、有限小数都可以写成分母是10、100、1000的分数。（ ）
7、大数是小数的倍数，大数是它们的最小公倍数，小数是它们的最大公因数。（ ）
8、相邻的两个自然数一定只有公因数1。（ ）
三、解决问题。
1、一辆汽车3小时行310千米，平均每小时行多少千米？（用分数表示）
_____________________________________
2、小红2小时走9千米，小明4小时走17千米。谁走得快些？
_____________________________________
3、一台洗衣机售价580元，一台彩色电视机售价2400元，一台彩色电视机售价是一台洗衣机的几倍？
_____________________________________
新人教版五年级下册《第4章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(22)
试卷第1页，总16页 新人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（22）
一、填一填．（第4题3分，其余每空1分，共24分）
1. 223的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，再加上________个这样的分数单位就是最小的合数。
2. 分母是9的所有最简真分数的和是________．
3. 0.75=3()=()12=()36=45()．
4. 写出2个大于25而小于45的分数：________．
5. 在23、15、48、36、812、19、47、2754中，最简分数有________．
6. ________号小棒长些。
7. 篮球占所有球的()()，排球占所有球的()()，足球占所有球的()()．
8. 18和24的最大公因数是________，30和45的最大公因数是________．
15和9的最小公倍数是________，36和72的最小公倍数是________．
9. 在横线上填上适当的分数。
100𝑚=________𝑘𝑚 25分=________时。
试卷第2页，总16页 10. 一瓶果汁恰好倒满9杯，小玲喝了这瓶果汁的________小明喝了这瓶果汁的________．
二、选一选．（每题1分，共5分）
在13、57、715、50101这四个分数中，分数单位最大的一个数是（ ）
A.13 B.57 C.715 D.50101
五(3)班男生人数是女生人数的34，是把（ ）看作单位“1”．
A.男生人数 B.全班人数 C.女生人数
6和15的最小公倍数是（ ）
A.24 B.15 C.30 D.60
一个分数，分母比分子大20，它与38相等，这个分数是（ ）
A.924 B.1025 C.1530 D.1232
下列各分数中，能化成有限小数的是（ ）
人教版五年级数学下册《分数的意义和性质》单元检测卷B(含答案)
1 / 7
人教版五年级数学下册
《分数的意义和性质》单元检测卷B
满分：100分 时间：40分钟 得分：
一、填空。（每空1分，共26分）
1.把下面各图形中的涂色部分用分数表示出来。
2.115的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
3.分母是8的最简真分数有（ ）个。
4.20÷（ ）＝45＝30（ ）＝36（ ）＝（ ）（填小数）
5.在括号里填上适当的分数。
15cm＝（ ）m 500g＝（ ）kg 0.24dm²＝（ ）dm² 48秒＝（ ）分
6.在23，45，56和2835这四个分数中，最小的分数是（ ），最大的分数是（ ），（ ）和（ ）相等。
7.把3kg大米平均分成4份，每份是这些大米的（ ），每份大米的质量为（ ）kg。
8.莉莉每天睡9个小时，她一天的睡眠时间占全天的（ ）。
9.把40克盐放入400克水中，盐占水的（ ），水占盐水的（ ）。
10.钟面上分针转动的速度是秒针转动速度的（ ）。 2 / 7
二、判断。（每题2分，共10分）
1.把一个苹果分成3分，每份占这个苹果的13。（
）
2.这分数都比1小，假分数都比1大。（ ）
3.1米45的和4米15的一样长。（ ）
4.最简分数的分子和分母没有公因数。（
）
5.约分时，分数变小；通分时，分数变大。（ ）
三、选择。（每题3分，共15分）
1.分子和分母只有公因数1的分数一定是（ ）。
①真分数 ②假分数 ③最简分数
2.下面的分数中，（ ）不能化成有限小数。
①425 ②615 ③1112
3.把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全场的，两段相比较。（ ）
新人教版五年级下册《第4章_分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(24)
试卷第1页，总13页 新人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（24）
一、填空题：
1. 37表示把________平均分成________份，取其中的________份。
2. 把3米长的一根绳子平均分成8段，每段是这根绳子的________，每段长________米。
3. 34里面有3个________，2里面有________个15，10个113是________，________个115是1315．
4. 237的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，再添上________个这样的分数单位就是3．
5. 甲数是4，乙数是15，甲数是乙数的()()，乙数是甲数的()()．
6. 分数单位是18的最大真分数是________，最小假分数是________．
7. 当𝑥=________时，4𝑥=2，当𝑥=________时，4𝑥=1．
8. 15分钟=()()时，43立方厘米=()()立方分米。
9. 一个真分数，它的分母是10以内所有质数的和，这个真分数最小是________，最大是________．
10. 27的分子加上4，要使这个分数大小不变，分母应加上________．
11. 在35、1535、44、917、515、85、1331、2536这些分数中，最简分数有________．
12. 把817、917、916按从大到小的顺序排列起来是________>________>________．
试卷第2页，总13页 二．判断题：
把单位“1”分成6份，其中的5份就是56．________．（判断对错）
179的分数单位是119．________ （判断对错）
假分数都大于真分数。________．（判断对错）
35米与3米的15相等。________ （判断对错）
小学数学北京版五年级下册第四单元 分数的意义和基本性质分数与小数的互化-章节测试习题
章节测试题
1.【答题】米可以写成（ ）.
A.0.08米 B.0.008米 C.0.8米
【答案】A
【分析】此题考查的知识点是分数化成小数.
【解答】解：米=0.08米；
选A.
2.【答题】把1.2化成分数，正确的是（ ）.
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】小数化成分数：原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分，据此判断即可.
【解答】解：1.2==
所以把1.2化成分数，正确的是.
选C.
3.【答题】下面各数中，最大是（ ）.
A.3.1 B. C.3.3 D.
【答案】D
【分析】此题考查的知识点是小数与分数的互化.
【解答】解：，
，
因为3.4＞3.33＞3.3＞3.1，
所以＞＞3.3＞3.1，
所以各数中，最大的是.
选D.
4.【答题】把化成小数为（ ）.
A.0.4 B.0.25 C.1.4
【答案】B 【分析】分数化小数的方法：用分数的分子除以分母，据此解答即可.
【解答】解：=1÷4=0.25
选B.
5.【答题】0.72等于（ ）.
A.0.720 B.7.2 C.
【答案】A
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变.据此可以把一个小数进行化简、也可以把一个小数改写成指定位数的小数.
【解答】解：根据小数的性质，0.72=0.720；
选A.
6.【答题】0.07=（ ）.
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】把小数化分数，一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…，先写成分数的形式，能约分的要约成最简分数；据此即可把0.07化成分数，从而选择正确的选项. 【解答】解：0.07=
选B.
7.【答题】米也就是（ ）.
A.0.1米 B.0.01米 C.0.001米
【答案】A
人教版五年级下册《第4单元_分数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷(18)
试卷第1页，总11页 人教版五年级下册《第4单元 分数的意义和性质》小学数学-有答案-同步练习卷（18）
一、想一想，填一填．
1. 12的因数：________
18的因数：________
12和18的公因数：________，最大公因数：________．
2. 填上合适的数。
3. 36和60的公因数有________，它们的最大公因数是________．
4. 如果𝑎和𝑏是相邻的两个非零自然数，那么𝑎和𝑏的最大公因数是________．
二、对号入座．
14和21的公因数有（ ）个。
A.2 B.3 C.4
5和12的最大公因数是（ ）
A.3 B.5 C.1
两个数的最大公因数是6，那么这两个数的公因数有（ ）个。
A.1 B.2 C.3 D.4
如果𝑎÷𝑏＝5（𝑎、𝑏是不为0的自然数），那么𝑎、𝑏的最大公因数是（ ）
A.𝑎 B.𝑏 C.5 D.0
找出下列每组数的最大公因数。
10和15
6和18
19和20
试卷第2页，总11页 帮小鱼找家。（把分数填入相应的圈里）
解决问题
同学们去春游，把42瓶矿泉水和30瓶可乐平均分给几个小组，正好分完，最多可以分给几个小组？每个小组分得两种饮料各多少瓶？
快乐提升
张师傅买回一根50𝑑𝑚长的铁丝和一根43𝑑𝑚长的铜丝，将它们截成同样长的小段，结果铁丝剩余2𝑑𝑚，铜丝剩余3𝑑𝑚．所截成的小段最长是多少分米？分别能截成多少段这样长的小段？
一、想一想，填一填
15的因数有________；45的因数有________；15和45的最大公因数是________．
已知𝐴＝2×3×5，𝐵＝3×5×11，那么𝐴和𝐵的最大公因数是________×________＝________．
如果𝑥÷4＝𝑦（𝑥，𝑦为非零自然数），那么𝑥和𝑦的最大公因数是________．