初中物理电流电压
初中物理的解析电流与电压的关系解析与实验验证
初中物理的解析电流与电压的关系解析与实验验证电流和电压是物理学中基本的电学概念，它们之间的关系对于理解电路中电能的传输和控制非常重要。
本文将解析电流与电压的关系，并通过实验验证来加深对此关系的理解。
1. 解析电流与电压的关系电流是指单位时间内通过导体横截面的电荷数量，用单位安培（A）表示。
而电压是指导体两端的电势差，用单位伏特（V）表示。
根据欧姆定律，电流与电压之间的关系可以表示为：I = V/R，其中I为电流，V为电压，R为电阻。
这个关系可以理解为电流等于电压与电阻的比值。
2. 实验验证电流与电压的关系为了验证电流与电压之间的关系，我们可以进行以下实验：（1）实验材料和器材准备：- 平行板电容器- 电源- 电阻器- 电流表- 电压表- 连接线等（2）实验步骤：1. 将电源的正负极连接到平行板电容器的两端。
2. 在电路中插入一个电阻器，以控制电流的大小。
3. 将电流表连接到电路中，测量电路中的电流值。
4. 将电压表连接到电路中，测量电路中的电压值。
5. 通过改变电阻器的阻值，重复步骤3和步骤4，记录不同阻值下的电流和电压值。
（3）实验结果分析：根据记录到的电流值和电压值，可以通过计算来验证电流与电压之间的关系。
选择几组数据进行计算，并绘制出电流与电压的关系曲线图，以直观地展示它们之间的关系。
3. 结论通过实验验证和数据分析，我们可以得出结论：电流与电压之间存在一定的线性关系，符合欧姆定律的描述。
即电流等于电压与电阻的比值。
在电路中，电流随着电压的增加而增加，电流与电压成正比关系。
这个结论对于电路设计和电器运行有着重要的意义。
根据这个关系，我们可以通过改变电压来控制电流的大小，进而达到对电路工作的控制和调节。
4. 简要总结本文解析了初中物理中电流与电压的关系，并通过实验验证加深了对这一关系的理解。
实验结果表明电流与电压之间存在一定的线性关系，符合欧姆定律的描述。
电流等于电压与电阻的比值，电流与电压成正比关系。
初中物理电学计算公式
初中物理电学计算公式电学计算是物理学中的一个重要内容，主要涉及电量、电压、电流、电功率等概念的计算。
下面是初中物理电学计算的一些常用公式：1.电量公式：电量=电流×时间，单位是库仑(C)，符号为Q。
2.电压公式：电压=电势差÷电荷量，单位是伏特(V)，符号为U。
3.电流公式：电流=电量÷时间，单位是安培(A)，符号为I。
4.串联电阻公式：总电阻=电阻1+电阻2+电阻3+...，符号为R。
5.并联电阻公式：总电阻的倒数=电阻1的倒数+电阻2的倒数+电阻3的倒数+...，符号为1/R。
6.电功率公式：电功率=电流×电压，单位是瓦(W)，符号为P。
7.电能公式：电能=电功×时间，单位是焦耳(J)，符号为E。
8.电阻公式：电阻=电压÷电流，单位是欧姆(Ω)，符号为R。
9.电阻功率公式：电阻功率=电流²×电阻，单位是瓦(W)，符号为P。
10.电势差公式：电势差=电流×总电阻，单位是伏特(V)，符号为U。
11.电解、电镀公式：电量=电流×时间，单位是库仑(C)，符号为Q。
12.电流和电阻有关的公式：电流=电压÷电阻，单位是安培(A)，符号为I。
13.电路功率公式：功率=电压×电流，单位是瓦(W)，符号为P。
14.电动势公式：电动势=电势差+电势差-电势差，单位是伏特(V)，符号为E。
以上是初中物理电学计算中的一些常用公式，希望能对你的学习有所帮助。
如果你需要更详细的解释或其他相关的公式，请提供具体的问题，我将尽力回答。
初中物理电学的所有公式
初中物理电学的所有公式电学基本公式：1.电流（I）=电量（Q）/时间（t）2.电荷（Q）=电流（I）×时间（t）3.电阻（R）=电压（V）/电流（I）4.电压（V）=电流（I）×电阻（R）5.电功（W）=电压（V）×电流（I）6.电阻（R）=电导（G）的倒数，即1/R=G（单位：西门子）7.电阻（R）=长度（L）×电阻率（ρ）/横截面积（A）8.电阻率（ρ）=电阻（R）×横截面积（A）/长度（L）9.电势差（ΔV）=工作所做的电功（W）/电量（Q）10.电场强度（E）=电势差（ΔV）/距离（d）11.电容（C）=电量（Q）/电压（V）12.电容（C）=真空中的介电常数（ε0）×极板面积（A）/极板间距（d）13.电量（Q）=电容（C）×电压（V）14.根据欧姆定律，电阻（R）与电流（I）成正比，即R=ρL/A15.串联电路中总电阻等于各个电阻的和，即Rt=R1+R2+...16.并联电路中总电阻的倒数等于各个电阻的倒数之和的倒数，即1/Rt=1/R1+1/R2+...17.并联电阻中电阻越小，总电阻越小；串联电阻中电阻越大，总电阻越大。
一些常见的电学公式：1.安培定律：I=I1+I2+...（电流的总和等于电流的分支之和）2.电阻功率公式：P=VI=I²R=V²/R（功率等于电压乘以电流，或者电流的平方乘以电阻，或者电压的平方除以电阻）3.等效电阻：1/Rt=1/R1+1/R2+...（并联电路中电阻的总和）4.等效电容：Ct=C1+C2+...（并联电路中电容的总和）5.奥姆定律：V=IR（电压等于电流乘以电阻）6.电势能：PE=qV（电势能等于电荷乘以电势差）7.电场强度：E=V/d（电场强度等于电势差除以距离）8.电容能量：UE=1/2CV²（电容的能量等于1/2的电容乘以电压的平方）9.电功率：P=IV（电功率等于电流乘以电压）10.电能：E=Pt（电能等于功率乘以时间）这些公式是初中物理电学的基本公式和一些常见公式，可以帮助你理解和解决电学问题。
初中物理理解电路中的电流和电压
初中物理理解电路中的电流和电压在初中物理学习中，我们经常接触到电路的概念。
电路是电流在闭合回路中流动的路径，是电能转化为其他形式能量的媒介。
而在电路中，电流和电压则是两个基本的物理量，也是我们理解电路原理的关键。
1. 电流的概念和特点电流是指单位时间内电荷通过导体横截面的多少，以安培（A）为单位。
在电路中，电流是由电子在导体中自由运动形成的。
电子受到电压的驱动，从高电压区域流向低电压区域，形成电流。
在电流的流动中，有几个重要特点需要我们了解：a. 电流的方向：电流的方向是由正极到负极的，即正电荷的流动方向。
但是在实际电路中，我们通常将电流的方向定义为从正极到负极的方向，即与实际电子流动方向相反。
b. 电流的闭合性：电路中的电流是闭合回路中电子的流动。
只有当电路是闭合的，电流才能正常地流动。
否则，电路就会断开，电流无法通过。
c. 电流的大小：电流的大小取决于电荷的多少和流动的速度。
电流与电荷和时间的关系可以由公式I = Q / t表示，其中I表示电流，Q 表示电荷量，t表示时间。
2. 电压的概念和特点电压是指单位电荷在电场中所具有的能量，以伏特（V）为单位。
在电路中，电压是由电源提供的，是电子运动的推动力。
下面是电压的一些重要特点：a. 电压的方向：电压是指导致电流产生的推动力，其方向与电流的方向相反。
即电压的方向从负电势区域向正电势区域。
b. 电压的大小：电压大小决定了电荷在电场中的受力情况，进而决定了电流的大小。
电压与电势差的关系可以由公式V = W / Q表示，其中V表示电压，W表示电势差，Q表示电荷量。
c. 电压的分布：在电路中，电压可以在不同的元件之间产生分布，从而引发不同的电路现象，如电阻、电流分流等。
理解电压的分布情况对于电路分析和设计具有重要意义。
3. 电流和电压的关系电流和电压是电路中两个重要的物理量，它们之间有着密切的关系。
根据欧姆定律，电流与电压和电阻之间满足以下关系：I = V / R。
初中物理的解析电流与电压的关系与计算归纳与解析
初中物理的解析电流与电压的关系与计算归纳与解析电流和电压是物理学中基本的概念，它们在电路中起着至关重要的作用。
了解它们之间的关系以及如何进行计算，对于理解电路原理和解决相关问题至关重要。
本文将从解析电流与电压的关系开始，逐步归纳与解析计算方法。
一、解析电流与电压的关系电流是指单位时间内通过导体横截面的电荷量，通常用符号I表示。
电压是指充电器两端的电势差，通常用符号U表示。
根据欧姆定律，电流与电压之间存在线性关系，可以用解析表示为：I = U / R其中，R表示电阻大小。
根据这个关系式，我们可以看出，电流与电压成正比，电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大。
二、电路中电流和电压的计算方法1. 串联电路中的电流和电压计算在串联电路中，电流相同，电压依次分配。
假设有n个电阻串联，电流为I，总电压为U，电阻分别为R1，R2，...，Rn，可以使用下面的公式计算电流和电压：I = U / R其中，R = R1 + R2 + ... + Rn2. 并联电路中的电流和电压计算在并联电路中，电压相同，电流依次分配。
假设有n个电阻并联，电流分别为I1，I2，...，In，总电压为U，电阻为R，可以使用下面的公式计算电流和电压：U = IR其中，I = I1 + I2 + ... + In三、常见电路中电流和电压的计算1. 平行电路中的电流和电压计算平行电路是由多条并联的电路组成，它们的电压相同，电流相互独立。
假设有n条电路，电流分别为I1，I2，...，In，总电流为I，电阻分别为R1，R2，...，Rn，总电阻为R，可以使用下面的公式计算电流和电压：I = I1 + I2 + ... + In其中，I1 = U / R1， I2 = U / R2， ...， In = U / RnR = 1 / (1/R1 + 1/R2 + ... + 1/Rn)2. 串并联混合电路中的电流和电压计算串并联混合电路是由串联和并联电路组成，同时考虑了电流和电压的分配。
初中物理电及电路电流电压知识点梳理
初中物理电及电路电流电压知识点梳理电流和电压是电学基础知识中非常重要的两个概念，它们是描述电的运动和能量转化的关键参数。
下面是初中物理中关于电及电路的电流和电压知识点的梳理。
一、电流知识点:1.电流的定义：电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量。
用字母“I”表示，单位是安培(A)。
2.电流的方向：电流的方向是正电荷的流动方向，即从正电荷高的地方流向正电荷低的地方。
实际上，电流是由电子的流动引起的，所以电流的方向是由电子的运动方向决定的，与正电荷的方向相反。
3.电流的测量：电流可以用电流表（电流计）测量，它是根据电流的“电磁感应”原理工作的。
4.串联电路和并联电路中的电流：在串联电路中，电流在各个元件之间保持不变；而在并联电路中，电流在各个元件之间分流。
5.电流与电压的关系：电流和电压之间存在一定的关系，即欧姆定律。
根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻，即I=U/R，其中I为电流，U为电压，R为电阻。
这个公式说明了电流和电压的直接关系，电压越高，电流越大，电阻越大，电流越小。
二、电压知识点:1.电压的定义：电压是单位正电荷所具有的电势能。
用字母“U”表示，单位是伏特(V)。
2.电压的方向：电压的方向是电场力的方向，它是从正电荷高的地方到正电荷低的地方。
3.电压的测量：电压可以用电压表（万用表）测量，它是通过测量两点间的电势差来确定电压的大小。
4.电压与电势差的关系：电压实际上是电势差的另一种说法。
电势差是指两点之间的电潜能差，而电压是指单位电荷所具有的电势能。
所以，电压等于电势差乘以电荷，即U=ΔV×q，其中U为电压，ΔV为电势差，q为电荷。
5.串联电路和并联电路中的电压：在串联电路中，电压按照各个元件的电阻大小分配；而在并联电路中，电压相同。
以上就是初中物理中关于电及电路中的电流和电压的知识点的梳理。
掌握这些知识点可以帮助我们理解电流和电压的基本概念、计算方法以及电流和电压在电路中的分布情况。
初中物理学习中的电流与电压知识点梳理
初中物理学习中的电流与电压知识点梳理电流与电压是初中物理学习中非常重要的知识点，它们是电路中不可或缺的基本概念。
本文将对电流与电压的概念、单位以及两者之间的关系进行梳理和阐述。
首先，电流指的是在导体中电荷的流动，是电荷通过单位时间内通过导体横截面的数量。
电流的单位是安培（A），表示为I。
通常情况下，正常情况下的电流方向是从正极流向负极，即自正极到负极。
电流的大小可以使用电流计进行测量。
其次，电压是电路中电荷流动产生的能量转换效果，也可理解为电荷单位经过电路元件所能获得或者消耗的单位能量。
电压的单位是伏特（V），表示为U。
电压的符号通常用正号表示正极电压高于负极，用负号表示正极电压低于负极。
通常情况下，电流从正极到负极，电压沿着电路的方向减小。
电流和电压之间有着密切的关系，根据欧姆定律，电流和电压之间的关系可以通过以下公式表示：U=IR。
其中，U代表电压，I代表电流，R代表电阻。
这个公式说明了在电阻一定的情况下，电压与电流成正比。
如果电压保持不变，电流与电阻呈反比。
在电路中，电压往往是由电源提供的。
电源的正极电压高于负极，产生的电场力推动电子流动，从而形成电流。
电流通过导线，经过电阻元件，从而产生一定的电压降。
需要注意的是，电流和电压是两个不同的概念，不能混淆使用。
电流是描述电荷流动的量，而电压是描述电荷流动的推动力。
在电路中，它们的大小和方向是相互依存的，相互制约的。
此外，电流和电压还有一些特定的实际应用场景。
例如，电流对于电子器件而言是非常重要的，能够满足设备的工作需求。
在家庭中，电流的大小决定了家电的使用情况。
电压则可以影响电子器件的性能，过高或过低的电压都会对设备产生负面影响。
总结起来，电流和电压是初中物理学习中的重要概念。
电流是电荷在导体中流动的数量，是安培计量的，电压是能量转换效果的体现，是伏特计量的。
电流和电压之间通过欧姆定律建立了密切的关系。
在电路中，电流和电压相互依存，相互制约，起到推动电荷流动和满足设备工作需求的作用。
初中物理电路中的电流与电压解析
初中物理电路中的电流与电压解析电流和电压是物理学中电路中最重要的两个概念。
它们在电路中的运用对于我们理解电路的工作原理非常重要。
本文将对初中物理电路中的电流和电压进行解析和讨论。
一、电流的定义及特性电流指的是单位时间内通过导线横截面的电荷量，用单位安培（A）表示。
电流的大小与通过电路的电荷数量有关，与电荷的速度也有关。
在电路中，电荷以电子的形式在导线中流动。
当导线两端接上电源时，电子在电场的作用下从一端流入，从另一端流出，形成了电流。
电流的特性如下：1. 电流遵循科尔霍姆定律。
科尔霍姆定律指出，在电路中，电流在分支中的分布与其电阻成反比，即较大的电阻分支中的电流较小，较小的电阻分支中的电流较大。
2. 电流的方向是从正电极流向负电极，这是由于电子带负电荷而流动的方向决定的。
在电路图中，电流通常用箭头表示，箭头指向电流的流动方向。
3. 电流的大小和电阻、电压有关。
根据欧姆定律，电流大小与电压成正比，与电阻成反比。
即I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
二、电压的定义及特性电压是指单位正电荷移动时所需的能量，用单位伏特（V）表示。
电压也可以理解为单位电荷在电路中的势能差。
在电路中，电源提供了电压差，使得电荷在电路中产生电流。
电压的特性如下：1. 电压差决定电流的大小。
在电路中，电压差越大，电荷受到的推动力越大，电流也就越大；反之，电压差越小，电流也越小。
2. 电压差在电路中沿着闭合回路保持不变。
这是由于电荷在电路中的运动是闭合的，电压差在闭合回路中保持恒定。
3. 电压差也可以理解为势能差。
在电路中，电荷从高电压处（高势能）流向低电压处（低势能），释放势能并产生电流。
三、电流和电压的关系在电路中，电流和电压是密切相关的。
根据欧姆定律，电流和电压之间的关系可以通过以下公式表示：I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。
从上述公式可以看出，电流和电压成正比，而与电阻成反比。
这意味着当电压增大时，电流也增大；当电阻增大时，电流减小。
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学科教师辅导教案组长审核：学员编号：年级：九年级课时数：3课时学员姓名：辅导科目：物理学科教师：授课主题电压、电流教学目的1、掌握电路的知识及应用。
2、学会理论联系实际的能力，将生活中的电现象与物理知识相结合。
教学重难点教学重点：1、电压电流关系。
2、电压电流表使用。
3、串、并联电路电压、电流特点。
教学难点：1、串并联电路电压电流特点。
2、电路表及电压表的还使用。
授课日期及时段2019年月日上课进度第次课教学内容一、入门测（包含作业处理）1.（2014年十九中周测试题★★）认真观察分析电路图并解答下面的问题：（1）如果要使灯L1、L2串联，则应闭合.断开哪几个开关。
（2）如果串联时电流表的示数为0．25A，则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少?（3）闭合、断开哪几个开关，灯L1、L2构成并联。
（4）如果并联时电流表的示数I为0.8A，通过L1的电流I1为0.35A，计算得出通过L2的电流I2。
二、新课讲解（一）课程导入（二）大数据分析1、电压、电流的符号，单位及单位换算；（期中必考点）2、电压、电流表的使用；（期中必考点）3、电路的电压、电流；（期中必考点）（月考必考点，中考考频：10年考了3次，分别是：05年3题，06年5题，10年3题）（三）本节考点讲解知识点一、电流单位单位换算电流表的使用例1.（★） 1A= mA= uA; 0.7A= mA= A; 2.5×105uA= mA= A 例2：（★）图１是用电流表测量电路中通过灯泡 L l电流的电路图,其中正确的是（）方法：1A = 1000 mA 1 mA = 1000 uA记住：电流表的使用：（估、选、调、连、接）（1）估：估计被测电路中的电流。
（2）选：根据估计的电流选择合适的量程，被测电流不能超过所选的量程。
（可以用试触法）（3）调：调零，同时看清楚量程与分度值。
（4）连：电流表要串联在电路中，绝不允许直接接到电源两极。
（5）接：电流要从“+”进入，从“-”流出。
两步走：（1）记住（估、选、调、连、接）（2）电流表串联，相当于导线练习：1.（★）下列有关电流的说法中正确的是（）A．有电源一定有电流B．维持电子表液晶显示器的工作电流大约是5×10-6AC．0.2A的电流意义为每秒通过的电荷量为0.2AD．导线上是通过自由电子的定向移动形成电流2.（★）某同学用电流表的时候，本应用“—”和“3”两个接线柱，但误将“—”和“0.6”两个接线柱接入电路(“—”接线柱位置没有接错)，这样做的结果将是( ).A．指针摆动角度变小了 B．指针反方向摆动C．指针摆动的角度变大了，电流表可能被损坏 D．指针不动3.（★） 500mA=_____A=_____μA 5×104μA=_____mA=_____A．4.（★）(1)0.22kV=_____V(2)3.8×105mV=_____V(3)2400mA=_____A(4)5A=_____ μA．知识点二、电路中的电流例题1：（★）如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为，A2的示数为，灯L1中的电流是 .L1L2方法：记住：1、串联电路中各处电流都相等。
I＝I1＝I22、并联电路，干路中的电流等于各支路中的电流之和。
I＝I1+I2巩固题：1.（★，2014年四中）安培表的电阻很小，从欧姆定律分析：在电学实验中绝不允许把安培表直接与电源两相连的道理是。
2．（★）如图6 所示是用电流表测灯L1、L2的总电流，电路连接是否正确？若不对，请改正．3. （★★）按要求把图7的实物元件连接起来，使小灯泡L1和L2并联，电流表测量电路的总电流，开关控制整个电路。
4.（★★）如图8所示的两个电流表的刻度盘可能你没有见过，但只要仔细观察，你一定能读出它们的示数。
甲电流表的示数为________，乙电流表的示数为________。
图8 图9图6甲乙图L1L2 0.6 35.（★★）在实验室，鲁慧同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0—9A，小量程模糊不清。
为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图9（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图9(b)所示，则电流表的小量程为（）A、0—0．6AB、0—1AC、0—2AD、0—3A知识点三、电路中的电流规律；例1、（★★）如图2所示，分别测出A、B、C三点的电流ＩＡ、ＩＢ、ＩＣ，则ＩＡ、ＩＢ、ＩＣ之间的关系是。
例2、（★★）如图1所示的电路中，电流表A1的示数是通过_________的电流，电流表A2的示数是通过__________的电流。
从电流表A1、A2的示数，可知通过电池的电流是_________A。
图１图２方法：两步走：（1）串联电流相等（2）并联电流相加等于总电流巩固题1、（★★）如图3所示，A1的示数是0.5A，A２的示数是0.2A，则A３的示数是_______。
图32.（★★）某家庭中正有一盏电灯和电钣锅在工作,已知通过家庭室外线的总电流为0.5A，通过电灯泡的电流为0.15A，那么通过电饭锅的电流为 A．3．（★★）如图1所示，已知两电流表的示数分别是0.4A和1.2A，通过灯L1的电流是 A，通过灯L2的电流是 A．4.（★★）如图2中，A1测的电流，A测的电流；若A1的示数是0.8A，A的示数是1.9A，则通过灯泡L2的电流I2 =A．5．（★★）如图3所示，将电流表串联接入电路中A、B、C、D四个不同位置，则有（）A．A点读数等于B点读数 B．B点的读数一定等于C点读数图2图3图 1C．A点读数大于D点读数 D．B点读数小于D点读数7.（★★）在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相同，则这两个灯泡的连接方式（）A．一定是串联 B．一定是并联 C．串联、并联都可以 D ．条件不足，无法判断8、（★★，2014年十九中）在一个电源两端接两个不同的灯泡，用电流表测得通过两个灯泡的电流相等，则这两个灯泡的连接方式是（）A 一定是串联B 一定是并联C 可能是串联D 以上都错9、（★★，2014年一中、五中）甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题；丁同学正确使用电流表，请写出他测量电流的大小．把它们分别写在下面的横线上．（1）甲的问题： _______________；（2）乙的问题： ________________；（3）丙的问题：________________；（4）丁在某次实验时，测量的电流表示数为：_______________________．（5）小王同学在用电流表测电流和电压表测电压的实验中，两只灯泡均发光，两电表均有示数．一段时间后，发现电压表示数为零，电流表示数增大，造成这种情况的原因可能是_________．A．灯L1断 B．灯L2短路 C．灯L1短路D．灯L1、L2都断路．知识点二：测量电压：【例3】（★）仔细观察如图1所示电路，电压表的测量对象是（）A、灯L1两端的电压B、灯L2两端的电压C、灯L1和L2两端的电压D、电源电压【例4】（★）读出图3中电流表和电压表的示数。
电流表示数为______A，电压表示数为______V。
图31、仪器及构造：用电压表测电压。
三个接线柱，两个量程（0-3V和0-15V）2、电压表的使用：（调、估、选、连、接）（1）调：调零，同时看清楚量程与分度值。
（2）估：估计被测电路两端的电压。
（3）选：根据估计的电压选择合适的量程，被测电压不能超过所选的量程。
（因此要进行试触）（4）连：电压表要与被测电路并联。
（5）接：电压表要从“+”进入，从“-”流出。
（所谓正确是指使电流从正接线柱流进电压表，从负接线柱流出，接反，指针将反打，指针打弯，电压表损坏）3、电压表的读数：一看量程，二看分度值，三计数和单位。
4、电压表的使用规则：（与电流表对比）（1）电压表要与被测用电器并联（难点）（2）正负接线柱的接法要正确（所谓正确是指使电流从正接线柱流进电流表，从负接线柱流出，接反，指针将反打，指针打弯，电流表损坏）（3）被测电压不要超过电压表的量程（超过量程，电流表将烧坏，因此要进行试触）（4）电压表相当于一根断路，（5）能把电压表直接接在电源两端。
练习1、（★★，2014年四中）如图所示电路中，闭合开关后，电压表V1、V2、V3分别测量的是________、________和 ________两端的电压；如果电压表V1、V2的示数分别为6V和4V，那么电压表V3的示数为________V。
2、（★，2015年十九中）在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是（）知识点三：电压的规律：【例5】如图4所示，电源的电压为4V，电压表示数为2.5V，则（）A．L1两端的电压为2.5V B．L2两端的电压为2.5VC．L2两端的电压为1.5V D．L1和电源电压之和为2.5V1、串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。
U＝U1+U22、并联电路，各支路两端的电压都相等，并且等于电源两端的电压。
U＝U1＝U2巩固题1.（★★）如图5所示，电源电压恒定，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为4.5V，则灯L1两端的电压为________V，灯L2两端电压为________V。
2.（★）在图6所示的电路中，电压表V 1的示数为6V，V2的示数为7V。
若电源电压为10V，则灯L1两端电压为（）A.1VB.10VC.3VD.6V3.（★）如图8所示的电路中，要使L1和L2串联，甲、乙、丙三只电表应依次是（）A.电流表、电流表、电压表B.电压表、电流表、电压表C.电压表、电流表、电流表D.电流表、电压表、电流表4.（★★）按图9甲的电路图，将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来，要求导线不要交叉。
(甲图中电压表V1的示数是1.8V，电压表V2的示数是3V)二、本节综合练习1．（★★）如图5所示电路中，有一个电流表，两个灯泡．下列判断不正确的是（）A．a、c是灯泡，b是电流表 B．a、b是灯泡，c是电流表C．b、c是灯泡，a是电流表 D．以上选项不完全正确2．（★★）如图4所示，开关从闭合到断开，电流表A1和A2的示数I1、I2的变化（）A．I1变小，I2变大 B．I1不变，I2变大 C．I1变大，I2变小 D．I1不变，I2变小3.（★★★，2014年联考）认真观察分析电路图并解答下面的问题：（1）如果要使灯L1、L2串联，则应闭合.断开哪几个开关。