部编版六年级语文下册《金色的鱼钩》同步练习及答案(合集)
1 / 4 部编版六年级语文下册《金色的鱼钩》同步练习及答案（合集）
一、 读拼音，写词语，并且圈出整体认读音节。
pí juàn kāng kǎi wēi yí wǔ mèi táo zuì
líng lì dàng yàng shēn yín xiōng yǒng péng pài
二、 用“√”选择带点字的正确读音。
记载．（zǎi zài） 险恶．（wù è） 归宿．（sù xiù） 不禁．（jīn jìn）
地窖．（jiào yáo） 摩挲．（suō shā） 颓．唐（tū tuí） 熏．黑（xūn xiōnɡ）
虐．待（lüè nüè） 赫．然（hè chì） 抖擞．（shù sǒu） 憎．恶（zēnɡ zènɡ）
三、 比一比，再组词。
逝（_________） 挠（_________） 扭（_________） 俊（_________）
浙（_________） 饶（_________） 钮（_________） 骏（_________）
晰（_________） 绕（_________） 纽（_________） 峻（_________）
四、 根据要求完成下面各题。
1．把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。
字（____）腔（____） （____）（____）流水 （____）（____）如生
（____）钉（____）铁 惊（____）动（____） （____）笔（____）花
鲁迅先生写文章真是（____），刻画了一个个（____）的人物，还有（____）的场景。
2．仿写句子。
例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
2 / 4 ___________________________________________
五、 选词填空。
唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威
1．当我骄傲自满．得意忘形时，父亲就会给我（______________），让我认清自己。
2．学习上有时会碰到（_____________），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。
3．在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（_____________）。
4．他总爱跟我（_______________），我让他往东，他偏要往西。
六、 课文内容我知道
《金色的鱼钩》运用了________描写，________描写，________描写，________描写等手法，塑造了________高大光辉的英雄形象，让我们为老班长________和________的革命精神而深受感动，鼓舞和震撼。
七、 阅读课文片段，完成练习。
金色的鱼钩（节选）
第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦！”
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要大脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展
3 / 4 开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
1．鱼汤特别少，老班长还笑的原因是（ ）
A．笑是因为多少还有一点野菜和鱼汤，可以充饥
B．笑是因为鼓励小战士们，让他们吃下去
C．笑是因为让小战士原谅他钓得少
2．“最后这句话是严厉的，意思只有我知道。”这句话中的“意思”指的是__________。
3．从“老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了”能看出________________。
4．用波浪线画出与画横线句子相照应的句子。
5．当看到老班长嘴边露出一丝笑意时，“我”的心里为什么沉重极了？当时，“我”的心里一定有很多话想说，请你展开想象，把“我”想说而没说出的话写出来。
_________________________________________
4 / 4
参考答案
1、疲倦 慷慨 逶迤 妩媚 陶醉 伶俐 荡漾 呻吟 汹涌 澎湃
2、zǎi è sù jīn jiào suō tuí xūn nüè hè sǒu zēnɡ
3、逝去 挠痒 扭动 俊俏 浙江 饶恕 钮扣 骏马 清晰 绕圈 枢纽 峻岭
4、正 圆 高 山 栩 栩 斩 截 心 魄 妙
生 妙笔生花 栩栩如生 惊心动魄 生活是一首永不言败的歌，生活是一条永不停息的河流，生活是一本读不厌的书。
5、泼冷水 拦路虎 下马威 唱反调
6、语言； 动作； 神态； 心理； 老班长； 忠于革命；
舍己为人
7、
1．B
2．①让“我”不要感情用事，应顾全大局；②如果“我”不吃，老班长吃鱼骨的秘密就会暴露，让“我”赶紧吃，给两位小同志做榜样
3．老班长心中只有战友，唯独没有自己的高尚品质
4．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
5．“我”知道鱼来之不易且老班长将鱼让给三个病号，自己只能硬咽草根，用鱼骨充饥，“我”不忍心喝下鱼汤，却又迫不得已，所以很沉重。（意思对即可）
部编人教版六年级语文上册课内阅读测试题15《金色的鱼钩》含答案
新部编人教版六年级语文上册课内阅读含答案
15.金色的鱼钩
一、标准化试题：
1.下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ）。
A.颧．骨（quán） 两鬓．（bìn） 搪．瓷（táng） 咽．着鱼汤( yàn)
B.收敛．（liǎn） 粗糙．（cāo） 搀．扶（chān） 青稞．面（kē）
C.抽噎．（yē） 红锈．（xiù） 和．药（huó） 宿．营地（sù）
D.瞻．仰（zhān） 威胁．（xié） 疙瘩．．（gē da） 鼓一鼓劲．（jìn）
2.下列词语中加点字的读音、字形完全正确的是（ ）。
A.抽噎 红绣 班白 奄奄一息 B．严历 收敛 疙瘩 热气腾腾
C.搪瓷 粗糙 青稞面 无边无崖 D．颧骨 两鬓 宿营地 喜出望外
3.给下面的多音字选择正确的读音。
①A.qiáng B.qiǎng C.jiàng
勉强( ) 倔强( ) 身强力壮( ) 强词夺理( )
②A.ái B.āi
挨饿( ) 挨着( ) 挨打( ) 挨家挨户（ ）
③A.sù B.xiǔ C.xiù
A.住宿( ) 星宿( ) 一宿( ) 宿营地( )
4.下列成语使用错误的一项是( )。C
A.看到丈夫要去掀开帐子,桑娜忐忑不安．．．．地想:“他会说我吗?”
B.今天双休日 妈妈难得抽出空带我去模型展览馆，令我喜出望外．．．．。
C.同学们你拥我挤．．．．地下楼梯,显得很有秩序。
D.在医生和护士们的努力下，这个奄奄一息．．．．的战士终于得救了。5、下列句子有语病的一项是（ ）
A．李阳当选全国十大“最美家乡人”称号。
B．教育是传播优秀文化,培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。
部编版语文六年级下册金色的鱼钩导学案(推荐3篇)
部编版语文六年级下册金色的鱼钩导学案(推荐3篇)
部编版语文六年级下册金色的鱼钩导学案【第1篇】
教学目标
1．认识12个生字，读记生字组成的词语。用联系上下文、词素分析法、近义词比较等方法理解词语：喜出望外、三长两短、奄奄一息、抽噎、支吾、收敛；衰弱、脆弱；支持、坚持；严肃、严厉、严峻、严密、严格。
2．学习按事情发展先后顺序分段，抓住事例及事例中人物的语言、动作、神态体会老班长忠于革命、舍己为人的品质。
3．练习快速阅读，简要复述故事资料。
学案
教案
学习提纲
1．自学生字及生字组成的新词。
2．读通读顺课文，理解词语。
（1）联系上下文，词素分析法解词：
喜出望外三长两短奄奄一息
抽噎支吾收敛
（2）近义词辨析：
衰弱脆弱
支持坚持
严肃严厉 严峻严格严密
3．跳读课文，课文主要写了一件（）的事；按事情发展先后顺序把课文分成四段。
4．勾画文中老班长的言行、神态，思考批注，老班长是一个（）的人。
5．“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的光芒。”这句话的含义是（）．
6．给文章重新命题。
一、初读课文，自学生字新词，掌握作者写作思路。
1．理解词语，注意交给方法，揭示规律。
2．注意指导学生从词义范围大小、词语搭配进行近义词辨析。
3．行文思路
（1）交待故事背境，老班长外貌。
（2）老班长钓鱼给我们吃，自己吃草根，咽鱼骨头。
（3）老班长饿死在草地边上。
（4）深化中心，抒发感情。
二、指导学生归纳事例，抓住事例及老班长言行、神态深读深悟，体会人物品质。
1．吃草根、咽鱼骨头。（语言、动作、神态）
2．记住指导员的话。（语言）
3．分工。（语言、神态）
4．命令我喝鱼汤。（语言、神态） 5．临死前不忘把食物留给“我们”吃。（语言）
（忠于革命舍己为人）
新部编版六年级语文下册第三、四单元检测试卷(附答案)
部编版语文六年级下册第三、四单元测评卷及答案时间:90分钟（第三单元）总分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分
一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()。（2分）
A.蒸．发(zhēn)蚁．穴(yǐ)绊．倒(bàn)绞．刑(jiǎo)
B.空虚．(xū)叹．息(tàn)念叨．(dào)停顿．(dùn)
C.亲吻．(wěng)休．止(xiū)时．光(shí)挽．回(mǎn)
D.依偎．(wēi)惊惶．(huáng)裸．露(luǒ)徘徊．(huái)
二、看拼音,写词语。(8分)
nuódòngmíngmèibàndǎoshōucáng
dānwuróuniēcuōshǒuhuángkǒng
三、选择加点字的正确读音,打“√”。(4分)
1.山村里正月的旋．(xuánxuàn)风,像个不请自来的夜客,刮得天旋．(xuánxuàn)
地转。
2.黄昏,夕阳洒在河水上的光,像是许多金针银线,随着水波晃．(huànghuǎng)动
着,明亮得晃．(huànghuǎng)眼。
四、下列词语书写全部正确的一组是()。（3分）
A.娇揉造作欣喜若狂归心似箭追悔莫急
B.忐忑不安破淀百出蝇营蚁聚跌脚绊手
C.怅然若失惊惶失措虎视眈眈稍纵即逝
D.蒸蒸日上卧虎藏龙千骄百媚搓手顿足
五、根据语境和括号里的词义,在横线上填写课文中出现过的四字词语。（4分）
1.春节将到,(指人家众多)张灯结彩,喜气洋洋。
2.他为了找一本书,(形容彻底搜查)地忙了一上午。
3.他说起话来(说起来没完没了；絮叨),使人讨厌。
4.时值响午,人迹寥寥,东西走向的长街显得(空旷而冷冷清清)。
六、按要求完成句子练习。（12分）
1.洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)的时候,日子；的
时候,日子；的时候,日子。
2.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(仿写句子)
最新部编版六年级语文下册第四单元检测试卷(两套附答案)
部编版语文六年级下册第四单元测评卷（两套及答案）
时间:90分钟 （第一套） 总分:100分
题号 一 二 三 四 总分
分数
一、基础训练。(28分)
1.看拼音,写词语。(8分)
mài luò tiĕ chuí pí xuē xíng fá
sōng bǎng mián páo tài shān biāo zhǔn
2.辨字组词。(8分)
避( ) 瞪( ) 瞅( ) 峻( )
僻( ) 蹬( ) 锹( ) 俊( )
炊( ) 迫( ) 阀( ) 彻( )
饮( ) 怕( ) 筏( ) 沏( )
3.下列对“意思”一词理解错误的一项是(3分)( )
A.(老班长)最后这句话是严厉的,意思．．只有我知道。(语言文字等的意义)
B.老北京的除夕夜可真有意思．．啊!(情趣、趣味)
C.天阴沉沉的,有要下雨的意思．．。(某种趋势、苗头)
D.他这个人喜欢讲笑话,真有意思．．!(意图、用意)
4.用恰当的四字词语替换句中画线的部分。(5分）
(1)我们为人民而死,就是死得有意义、有价值。( )
(2)他们一下子全都拥了进去,挤了进去,挤满了这间小屋。( )
(3)我注意力集中地看着老班长手里的搪瓷碗。( )
统编版六年级语文下册每课重点片段阅读训练(附答案)
统编版六年级语文下册每课重点片段阅读训练（附答案）
一、阅读《北京的春节》课文片段，回答问题。
①按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊
八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。……在腊八这天，家家都熬腊
八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜
子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。这不是
粥，而是小型的农业产品展览会。
②腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺
子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不
住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
……
③孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、
胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的……孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，
即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男
孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
④孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，
也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
1.下面对选段的概括最为准确的一项是（）
A.主要写腊八人们泡腊八蒜。
B.主要写孩子们准备过年买杂拌儿。
C.主要写孩子们忙乱，大人们也紧张。
D.腊八到二十三之前人们的活动，有哪些风俗习惯。
2.下面选段①中画横线的谚语理解最准确的一项是（）
A.腊七腊八是寒冷的。
B.寒鸦最受不了的就是腊七腊八。
C.说明了这是一年中最寒冷的时候。
D.说明了寒鸦受不了寒冷，冻死了。
3.下面对选文内容理解有误．．的一项是（）A.选文是按事情发展顺序来写的。B.“孩子们忙乱，大人们也紧张。”这一句是选文的过渡句。
C.“零七八碎儿”在文中具体指用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿。
D.“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”比喻，形象生动地说明腊八
粥里的品种众多，内容很丰富。
4.“大人们也紧张”具体体现在哪里？
新部编版六年级语文下册第三、四单元检测试卷(附答案) 2
部编版语文六年级下册第三、四单元测评卷及答案时间:90分钟（第三单元）总分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分
一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()。（2分）
A.蒸．发(zhēn)蚁．穴(yǐ)绊．倒(bàn)绞．刑(jiǎo)
B.空虚．(xū)叹．息(tàn)念叨．(dào)停顿．(dùn)
C.亲吻．(wěng)休．止(xiū)时．光(shí)挽．回(mǎn)
D.依偎．(wēi)惊惶．(huáng)裸．露(luǒ)徘徊．(huái)
二、看拼音,写词语。(8分)
nuódòngmíngmèibàndǎoshōucáng
dānwuróuniēcuōshǒuhuángkǒng
三、选择加点字的正确读音,打“√”。(4分)
1.山村里正月的旋．(xuánxuàn)风,像个不请自来的夜客,刮得天旋．(xuánxuàn)
地转。
2.黄昏,夕阳洒在河水上的光,像是许多金针银线,随着水波晃．(huànghuǎng)动
着,明亮得晃．(huànghuǎng)眼。
四、下列词语书写全部正确的一组是()。（3分）
A.娇揉造作欣喜若狂归心似箭追悔莫急
B.忐忑不安破淀百出蝇营蚁聚跌脚绊手
C.怅然若失惊惶失措虎视眈眈稍纵即逝
D.蒸蒸日上卧虎藏龙千骄百媚搓手顿足
五、根据语境和括号里的词义,在横线上填写课文中出现过的四字词语。（4分）
1.春节将到,(指人家众多)张灯结彩,喜气洋洋。
2.他为了找一本书,(形容彻底搜查)地忙了一上午。
3.他说起话来(说起来没完没了；絮叨),使人讨厌。
4.时值响午,人迹寥寥,东西走向的长街显得(空旷而冷冷清清)。
六、按要求完成句子练习。（12分）
1.洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)的时候,日子；的
时候,日子；的时候,日子。
2.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(仿写句子)
部编六年级语文下册-第4单元测试卷(含答案)
六年级语文下册第四单元测试卷
（时间：100分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 得分：
一、主题达标。(24分)
（一）读拼音，写词语。(8分)
sī mǎ qiān( )曾说:“人固有一死，或重于tài shān (
）或轻于鸿毛。”无数gé mìng ( )志士为了战斗的胜利，光荣地xī shēng( )了，他们的死是有意义的。如李大钊面对mó guǐ( )般的敌人，即使受了kù xíng( )也镇定自若，最后被jūn fá( )pò hài( )至死。
（二）感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。(6分)
在我们面前，他是一个慈祥而并不( )的父亲。局势越来越( )，父亲的脸上总是一副( )的表情。面对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的( )的态度，即使面对（ ）拷打，他也要（ ）党的秘密。
（三）将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。（10分）
精兵（ ）政 怒气（ ）（ ） （ ）( )一息
喜出（ ）（ ） 死得（ ）（ ） 目不（ ）（ ）
重于（ ）（ ） 轻于（ ）（ ）
二、主题探究。（20分）
（一）日积月累。(5分)
1. ，无心插柳柳成荫。
2.良药苦口利于病， 。
3.“树欲静而风不止， ”， 为父母尽一份孝心，让我们积极行动起来吧!
4.小明经常以家里条件好为由在生活上铺张浪费，我会用“ ，莫把无时当有时”的名言来劝他。
5.要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了，这可真是
“ ，事非经过不知难”啊!
最新部编版六年级语文下册《12为人民服务》《13金色的鱼钩》复习课【市级优质课一等奖导学案+精选练习题】
最新部编版六年级语文下册《12为人民服务》《13金色的鱼钩》复习课
【市级优质课一等奖导学案+精选练习题】
复习目标
1 会写12、13两课的字词。
2能用自己的话说说课文的主要内容，感受作者表达的情感。
3 关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。
4 学会查阅相关资料理解课文内容。
复习重难点
1能用自己的话说说课文的主要内容，感受作者表达的情感。
2 关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。
3 学会查阅相关资料理解课文内容。
复习过程：
导入：同学们，你们认真听讲的样子太可爱了！宝贝儿们，老师爱你们哟！
孔子曰：温故而知新，我们最近上了那么多网课，大家要及时复习！今天我们一起来复习12课和13课吧。首先，我们从生字词开始！
一、字词句盘点
1、我会读
追悼 送葬 剥削 寄托 颧骨 疙瘩 抽噎 瞻仰
炊事员 司马迁 李鼎铭 法西斯 根据地 宿营地
重于泰山 轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政
死得其所 喜出望外 奄奄一息
2、我会写 默写词语
3、评价默写情况：默写全对的同学可以在自己的练习本上画一颗小红心，或者一个赞，给自己一个奖励哟！
李鼎铭 送葬 死得其所 牺牲
4、我理解
鸿毛： 比喻事物微不足道 。
死得其所： 指死的有价值，有意义 。
精兵简政： 紧缩机构，精简人员 。
喜出望外 ：望，希望，意料，指因为遇到意外的事，心中非常高兴 。
奄奄一息 ：只剩下微弱的一口气，形容临近死亡 。
5、重点句子复习：
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
课文引用司马迁的话证明人死的意义不同。人总是要死的，有价值的死，重于泰山，无价值的死，轻于鸿毛。
小学五年级语文《金色的鱼钩》练习题
小学五年级语文《金色的鱼钩》练习题
《金色的鱼钩》同步练习
一、看拼音写汉字
changwei zhidaoyuan chuishibanzhang zhaogu tuobei quangu zhouwen liangbinbanbai
suying qingke ji e weixie hebulongyan shuitang yishang xichuwangwai fengyizhen
zuoliao jingguang andun reqitengteng bijing jinbuzhu huiwei shoushiwankuai
tangciwan zhoumei zhiwu miman baomu qinwuyuan jianku wubianwuya shuairuo fenpei
qingxu guwu yanjun cuiruo shuzhan mianqiang baoman chongdie hunmibuxing yili
wanjiu zhaoliao niandao yanyanyixi langfei cucao fumo chouye yidou zhanyang
shanshuo canlan guangmang
二、给下列字注音
颧()骨 两鬓( ) 青稞() 作( )料 禁()不住 搪( )瓷碗 咽()下去 支吾( )
勉()强() 奄( )奄一息 念叨() 粗糙( ) 抽噎() 衣兜( ) 瞻()仰
弥()漫 衰( )弱
三、多音字组词
强 作 禁 咽 嚼 重
四、形近字组词
抚( )炊( )鬓( )威( )裳( )搪( )勤( )衰( )峻( )挽( )瞻( )
妩( )吹( )鬃( )危( )棠( )塘( )勒( )哀( )俊( )搀( )檐( )
烁( )芒( )
砾( )茫( )
部编版六年级语文下册第四单元测试题及答案(3)
部编版六年级语文下册第四单元
测试题及答案（3）
一、主题达标。(29分)
1．读拼音，写词语。(8分)
sī mǎ qiān( )曾说：“人固有一死，或重于tài
shān( )，或轻于鸿毛。”无数gé mìng( )志士为了战斗的胜利，光荣地xī shēng( )了，他们的死是有意义的。如李大钊面对mó guǐ( )般的敌人，即使受了kù xíng( )也镇定自若，最后被jūn fá( )pò hài( )至死。
2．照样子，写词语。(5分)
(1)热气腾腾(ABCC式) _______________ ______________
(2)三长两短(含反义词) _______________ ______________
(3)五湖四海(含数字) _______________ _______________
(4)奄奄一息(AABC式) _____________ _______________
(5)死得其所(褒义词) ________________ _______________
3．把下面每组词语中不同类的一个画上横线。(3分)
(1)披散的长发 苍白的脸 纷乱的喊叫 高高的颧骨
(2)怒气冲冲 不慌不忙 喜出望外 活蹦乱跳
(3)局势严重 收拾行李 工作紧张 环境恶劣
4．感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。(3分)
在我们面前，他是一个慈祥而并不( )的父亲。局 势越来越( )，父亲的脸上总是一副( )的神情。面
对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的( )态度，即使面
对( )拷打，他也要( )党的秘密。
5．把下面诗句补充完整，并写一写诗人以什么来喻人。(10分)
(1)何当_____________脑，快走踏_____________。( )
(2)___________浑不怕，要留___________在人间。( )