九年级思想品德第十一课复习课导学案(生)
思品第十一课导学案
①礼貌是文明交往的前提②要杜绝从众心理，养成亲社会的行为③学会倾听能够使我们更好地与他人沟通④语言文明及表达的技巧是心灵沟通的桥梁
A.①②B.①④C.②④D、③④
学习难点
懂得文明交往的重要性，养成文明礼貌的行为习惯，认识到表达和倾听的重要性。
学习过程
疑问、收获
◆一、正面思考自主学习
【自学目标】
(1)成功交往的艺术有哪些？P85页(2)礼貌的重要性.P85页.
(3)礼貌待人的主要表现；P85--87页。（4）倾听的注意事项。P91页。
【自学过程】
我认真阅读教材85--92页,在七分钟之内完成下列填空的1-5题,并在书上做好笔记.
6、一位诗人在公园里散步，在一条只能通过一个人的小路上，与对面走过来的评论家相遇。这个有成见的评论家对诗人说：“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”诗人说完，笑着退到了路边，下列说法你同意的有（）
①、这位诗人机智而有礼貌②、这位诗人不应该给评论家让路③、文明礼貌体现着诗人较高的思想道德水平和文化修养程度④、傲慢粗鲁的评论家降低了自身的吸引力
A、①②③B.①②③④C、①②④. D、①③④.
◆五、迁移运用学能提升
2008中国奥运会，不同肤色的运动员、官员、记者用最能表达心语的语言表达力心底的感动：“中国志愿者的微笑是世界上最美丽的微笑。“奥运会闭幕式上，国际奥运会秘书长首次增加了向志愿者代表献花的仪式，联合国秘书长潘基文先生专门致信充分肯定北京奥运会志愿者的杰出表现，授予”联合国卓越志愿服务组织奖。“
A、礼貌待人有助于我们开展文明的交往和建立融洽的人际关系。
九年级政治第11课展望祖国未来 第1站 构建和谐社会导学案
第十一课展望祖国未来第1站构建和谐社会学习目标：1、和谐社会的含义和内容。
2、构建和谐社会的重要性。
3、怎样构建和谐社会。
自学指导：1、社会的发展需要。
社会的进步和发展，都离不开的社会条件。
2、进入新世纪，我们需要一种新的观念，一方面注重，另一方面注重。
3、构建和谐社会就是要促进、、的和谐。
4、我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是、、、、、的社会。
5、是和谐社会的基本要求。
6、如何构建和谐社会？合作探究：1、为了构建和谐社会，某校开展“建设和谐校园”系列活动，请你参与：（1）请你为此次活动设计一条宣传标语。
（2）请你为“建设和谐校园”提供几种活动形式。
（3）假如你是该校的一名学生，你所在的班级围绕构建“和谐校园”召开主题班会，请你为此班会设计一个主题。
（4）为了这次班会，班主任请你对校园不和谐现象做一次调查，你调查到哪些不和谐现象？（5）针对调查到的不和谐现象，请你分别向学校和学生提出解决问题的合理化建议。
2、所谓和谐，“和”是“禾”字旁一个“口”意味着人人都有饭吃；“谐”是“言”字旁边一个“皆”字，代表人人都可以说话。
这两点是和谐最基本的条件。
(1)请你举例：党和政府为实现“人人有饭吃”采取了哪些措施？（列举两条）(2)请你行动：构建和谐社会包括和谐校园的创建，在创建和谐校园过程中，你会怎么做？（两点即可)当堂检测：一、单项选择：1、社会的进步和发展，都离不开和谐稳定的社会条件。
我们需要一种新的观念，一方面注重经济发展，另一方面注重社会和谐。
因为（）①我国经济社会发展面临的矛盾和问题依然十分复杂②资源、能源越来越紧张③经济社会发展不平衡的矛盾日益突出④统筹兼顾各方面利益的难度加大A①②③B②③④C①②④D①②③④2、构建和谐社会，是惠及每个中国人的伟大社会工程，它需要我们每个人的既积极参与和努力付出。
下列行为不符合和谐社会要求的是（）A小花在家主动帮助父母做家务，为父母分忧B小明做事认真负责，凡事承诺的事坚决做到C小江在上学路上随意践踏草坪D小红帮助生病的同桌补习功课3、英国学者杜德利、西尔斯在《发展的含义》一文中指出，“增长”和“发展”是两个不同的范畴，“增长”仅仅是物质的扩大，“增长”本身是不够的，事实上也许对社会有害，一个国家除非在经济增长之外，在不平等、失业和贫困方面趋于减少，否则不可能享有“发展”。
九年级思想品德第十一课复习课导学案(师)
阅读上述材料，结合课本知识，回答下列问题：
⑴材料一和材料二共同说明了什么？
C.后果：会刺激新一轮军备竞赛，引发更大范围的世界战争
D.实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
3.2011年11月，胡锦涛主席出席了在韩国首尔举办的G20第五次峰会。胡主席在会上就世界经济形势和强劲、可持续、平衡增长框架、发展问题、国际金融机构改革等问题做了重点发言，引起国际社会的高度关注。国际社会高度关注中国，主要是因为：（）
五、拓展训练
(一)选择题
第八届中国国际航空航天博览会于2010年11月在珠海成功举办，展示了当今世界航空航天业发展水平。对于中国亮相的无人机，美国《华尔街日报》称：中国无人机的发展尤其引起美国和以色列的忧虑，还会让中国的邻国担忧，会刺激其他国家加快研发本国无人机或购买无人机，尤其是印度和日本。事实上，中国的无人机技术起步较晚，与欧美差距较大，美国的战略无人机早已装备部队，其最新研制的隐身无人战机也已接近列装，中国的很多无人机还处于研发状态。据此回答1—2题。
⑵材料一中被省略的部分，你认为可以补充些什么内容
⑶针对材料二所提出的问题，我们青少年学生应怎么做？
参考答案：
1.D2.C3.B
4.⑴共同说明了：我国现阶段处于一个非常重要的新的战略起点，即机遇与挑战同在。
⑵可以补充：从国际看，世界多极化、经济全球化深入发展，和平、发展、合作仍是时代潮流。国际金融危机影响深远，世界经济结构加快调整，全球经济治理机制深刻变革，科技创新和产业转型孕育突破，发展中国家特别是新兴市场国家整体实力步入上升期。从国内看，我国发展的有利条件和长期向好的趋势没有改变，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，市场需求潜力巨大，资金供给充裕，科技和教育水平整体提升，劳动力素质提高，基础设施日益完善，政府宏观调控和应对重大挑战的能力明显增强，社会大局保持稳定。
九年级政治全册 第11课 机遇与挑战导学案 陕教版-陕教版初中九年级全册政治学案
机遇与挑战【一】学习目标★知识：了解当今世界经济政治发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战；理解中国的和平发展道路。
★能力：培养学生客观分析复杂国内国际形势的能力，正确分析我国面临的机遇和挑战的认识能力。
★情感、态度、价值观：树立全球观念、国际竞争意识、忧患意识，自觉维护世界和平。
【二】学习重难点1.和平与发展问题及相互关系。
2.中国在世界政治格局中的地位和作用。
【三】知识梳理第一节当今世界的主旋律1．20世纪90年代以来，以_________________、__________________、_______________和__________________为代表的科技进步日新月异，人类已经进入了“知识经济”时代。
2.新的科技革命使各国经济联系日益紧密，相互依存与合作不断增强，_______________趋势愈益明显。
3.经济全球化过程中，世界各种力量在错综复杂的利害关系中重新组合，国际格局向_____________发展。
4._________________，是当今世界的两大主题。
______________、________________、________________是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。
5.当今世界人类面临着许多共同的难题，如___________________、_________________、__________________等，这些问题困扰着世界的发展和进步。
但是，对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题是_________________两大问题。
6.和平与发展相辅相成。
________________是各国共同发展的_____________，各国的共同发展，特别是____________________________是维护世界和平的_______________。
第二节世界舞台上的中国1.我国经过50多年艰辛努力，取得了举世瞩目的成就：__________________________________________________________________________________________________。
鲁教版初三思品11课导学案
第十一课走向世界的中国第一课时在旋转的世界舞台上一、学习目标1.了解当今时代的主题、时代的潮流、世界的发展趋势；知道我国在世界格局中的地位、作用。
2.培养理解、分析能力及辩证看问题的能力。
3.热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗。
二、知识提纲1、当今时代的主题、时代潮流是什么？A、和平和发展是当今时代的主题。
B、世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。
2、当今世界发展的趋势是什么？有何影响？趋势：经济全球化、世界格局多极化是当今世界发展的趋势。
影响：①它促进了世界的和平、稳定与发展，②给广大发展中国家创造了许多新的机遇，同时也带来了严峻的挑战。
③世界各国都在积极利用当前国际环境，趋利避害，谋求本国快速发展。
3、我国在国际上的地位和作用如何？（1）地位：我国是世界上最大的发展中国家，是一个具有全球影响的地区性大国，是一个正在和平发展的大国。
（2）作用：经济方面：①我国是世界商品销售市场。
②是世界上吸引外资最多的国家。
③是推动世界经济持续发展的重要动力。
政治方面：①我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大的国际问题的解决越来越离不开中国的参与。
②我国奉行独立自主的和平外交政策，已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。
三、巩固提高1、（2010江苏常州中考）中国改革开放论坛理事长郑必坚对中国和平崛起的实质作了精辟的概括。
他说：中国的和平崛起所做的只是“中国梦”，而绝不是别的什么梦。
比如在能源消耗上，我们就做不起“美国梦”；在增强综合国力上，我们也不想做“(前)苏联梦”。
下列漫画分别诠释了这三个“梦”：请回答：(1)在能源消耗上，我们为什么做不起“美国梦”?(2)在增强综合国力上，我们为什么不想做“(前)苏联梦”?(3)在当代，影响世界共同发展的主要障碍是什么?变式训练：2.材料一：2010年10月9日，朝鲜宣布进行核试验后，中国外交部发表声明，对朝鲜核试验表示坚决反对，呼吁朝鲜重回六方会谈。
九年级第十一课竞争合作谋发展(上)导学案
学
习
提
纲
1、服务社会在日常生活中从身边做起，你做过哪些具体的事情？
2、每当帮主了别人你内心的感受是什么？
老师导学
小结
养1、服务社会要从身边小事做起
成
亲亲近社会就2、当别人遭遇不幸时，要竭尽
社要服务加公益活动
为
反思
辛店中学“6+1”导学案
班级
八
科目
思品
编号
2
主备人
苏炎
授课时间
学
习
提
纲
3、当你有能力的时候你会向晓苏一样去资助别人吗？当有人需要安慰关心的时候，你是怎样做的？
4、完成教材P12内容，说说你参加过的社会公益活动
老师导学
课题
第九课亲近社会第四课时养成亲社会行为
备课成员：
审核人
学
习
目
标
1、能让学生从小事做起，从身边的事做起
九年级思想品德复习教学案第11课 走向世界的中国
九年级思想品德复习教学案第11课走向世界的中国www.5y 九年级思想品德复习教学案第11课走向世界的中国一、知识网络结构：当今世界的发展趋势在旋转的世界舞台上国际竞争中的中国走向世界的中国抓住机遇，应对挑战在竞争中和平发展开放的中国期盼我二、基础知识：、当今世界，虽然局部战争和地区冲突不断，依然存在，新的不安全因素在增加，全球在加剧，贫困和疾病仍在困扰着发展中国家，人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战。
但是，仍然是当今时代的主题。
（页）2、战争曾给人类带来了太多的不幸和灾难，饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望世界持久和平，渴望过上稳定安宁的生活马渴望世界各国共同发展和繁荣，共创人类美好的未来。
是不可阻挡的时代潮流。
（页）3、当今世界的发展趋势是什么？它带来了什么影响？各国政府都采取了何种态度？（页）答：（1）是当今世界的发展趋势。
（2）它促进了世界的、与，给广大发展中国家创造了许多新的，也带来了严峻的。
（3）世界各国都在积极利用当前国际环境，，谋求本国。
要正确看待经济全球化、世界格局多极化的利弊。
4、我国的地位怎样？（页）答：我国是世界上最大的国家。
改革开放以来，我国经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的大国。
尽管我国目前的经济实力与发达国家相比还有很大差距，但我国潜力巨大、前景光明，是一个正在发展的大国。
5、在国际竞争中，我国发挥了怎样的作用？（页）答：（1）经济作用：我国人口众多，居民收入不断增长，消费需求旺盛，市场潜力巨大，是世界商品的；我国经济持续快速发展，投资需求不断增长，是世界上吸引的国家，是推动世界经济的重要动力。
（2）政治作用：随着我国国际地位的不断提高，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与，中国作为联合国安理会5个常任理事国之一，始终不渝地奉行外交政策，为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等做出了，已成为维护世界的重要力量，在当今世界树立起了一个的形象。
九年级思品学案11课
九年级思品学案
第11课展望祖国未来
备课人：刘芙平班级：姓名：
学习目标：
1、知道构建和谐社会的重要性及和谐社会的基本特征；
2、了解现阶段人民生活总体小康的现状及其意义；
3、理解全面建设小康社会的奋斗目标；
4、懂得保持和发扬艰苦奋斗精神的必要性；明确民族复兴的重要性。
一、知识整合
1、为什么要构建和谐社会？
2、和谐社会的含义和内容是什么？
3、怎样构建和谐社会？
4、我国现代化建设取得了怎样的阶段性胜利？
5、如何理解总体小康？当前的小康还存在哪些问题？
6、全面建设小康的目标是什么？
7、怎样实现这一目标？
8、如何理解艰苦奋斗的精神？
9、实现民族复兴的原因、历程、意义、机遇？
二、能力提升
1、孔子“和为贵”“和而不同”；墨子：“兼相爱”“爱无差”，俗话说：“家和万事兴”“和气生财”这些话语反映了怎样的社会追求？当今社会还存在哪些与和谐社会不协调的现象？
2、国家为建设和谐社会采取了哪些重大举措？
3、为创建和谐班级你能做些什么？
4、谈谈你心目中的小康社会的理解和感受？
5、辨析：我国已进入小康社会，不需要发扬艰苦奋斗的精神了。
6、写出与艰苦奋斗相关的格言警句。
7、畅想民族复兴
政治：
经济：
文化：
生活：
8、请从政治、经济、文化、社会四个方面来说明怎样全面建设小康社会？为建设小康社会，我国提出了哪些战略？。
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课题：九年级第十一课胸怀全球迎接挑战
编号: 班级：姓名：学号：
【复习方法指导】
本课复习要点不多也不复杂；能级要求都不高，没有运用的要求。
所以，主要培养和塑造初中生的国际意识和视野，做一个合格的世界青年。
【导学过程】
一、自主落实考点
1．中国的国际地位在提高（P138-140）
（1）请列举近些年来中国的国际地位在提高的实例（至少2个）。
（2）中国的发展与世界的发展之间的关系如何？
2．抓住机遇迎接挑战（P140-143）
（1）当前的国际竞争
①当前国际竞争的实质是什么？
②当前国际竞争对我们的启示（要求）有哪些？
（2）发展的机遇和挑战
①发展的机遇有哪些？
②发展的挑战有哪些？
（3）面对机遇和挑战，我们的应对措施是什么？
3．关注世界和平与发展（P146-P147）
（1）“和谐世界”的理念有何意义？
（2）为构建“和谐世界”，青少年学生应树立怎样的国际意识？
（3）当今时代的两大主题及相互关系
①两大主题是什么？
②两大主题的关系如何？
三、误区点拨
祖国的国际地位在提高。
要注意，是“提高”，而不是“最高”。
我国社会经济发展面临着极好的机遇，同时也面临严峻的挑战，即机遇与挑战同在。
只看到机遇而忽略挑战（使人缺乏忧患意识），或只看到挑战而忽略机遇（使人悲观失
望），都是错误的。
四、拓展延伸
（一）中考考查视角
善于列举大事以说明我国的国际地位在提高。
能够从我国发展面临的巨大挑战中，启发我们要增强忧患意识。
在关注世界和平与发展的问题上，要从和平与发展的关系、关注世界和平与发展的意义、青少年的国际意识等方面思考准备命题点。
（二）知识贯通
关注世界和平与发展的意义，可以从第一课第二框关心社会发展中关心时事的意义中得到演绎（P7）。
(三)热点追踪
材料一：至北京时间2011年3月2日，中国政府帮助愿意回国的利比亚侨民全部撤出，从海、陆、空三路共计撤出35860人。
根据公开报道，自1990年至今，20年来我国已成功从事发国撤离超过5万名中国公民和同胞，累计派出包机、专机超过100和500架次。
材料二：2010年11月，第16届亚洲运动会在广州举行。
这是继北京奥运会后举办的又一次国际体育盛会。
来自亚洲各地的9700多名运动员参加了42个大项，476个小项的角逐。
与会的亚洲各国运动员、裁判员、官员、服务员以及观众共享激情盛会，期盼和谐亚洲，追求和平、团结、统一和进步的亚运理念。
点拨：这些材料有个共同的特点，就是彰显我国改革开放所取得的巨大成就，同时在国际社会展现的负责任大国形象。
这些材料可以引出对中华文化和民族精神、中国的发展与世界的发展之间的关系、构建和谐世界对青少年的要求、维护世界和平与发展等等内容的考查。
五、拓展训练
(一)选择题
第八届中国国际航空航天博览会于2010年11月在珠海成功举办，展示了当今世界航空航天业发展水平。
对于中国亮相的无人机，美国《华尔街日报》称：中国无人机的发展尤其引起美国和以色列的忧虑，还会让中国的邻国担忧，会刺激其他国家加快研发本国无人机或购买无人机，尤其是印度和日本。
事实上，中国的无人机技术起步较晚，与欧美差距较大，美国的战略无人机早已装备部队，其最新研制的隐身无人战机也已接近列装，中国的很多无人机还处于研发状态。
据此回答1—2题。
1.珠海航展的成功举办和我国在航展上的表现，充分说明（）
A.中国的发展给整个世界带来更多威胁
B.世界经济一体化在发展
C.中国的军事实力已跻身世界先进行列
D.祖国的国际地位在提高
2.对当前的国际竞争，下列认识错误的是（）
A.意义：能促进国际交往，激发产品、服务、人才和信息的全球性流动
B.措施：要增强民族危机感、自尊心和责任感，抓住机遇，迎接挑战
C.后果：会刺激新一轮军备竞赛，引发更大范围的世界战争
D.实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
3.2011年11月，胡锦涛主席出席了在韩国首尔举办的G20第五次峰会。
胡主席在会上就世界经济形势和强劲、可持续、平衡增长框架、发展问题、国际金融机构改革等问题做了重点发言，引起国际社会的高度关注。
国际社会高度关注中国，主要是因为：（）
A.中国是世界和平与发展的主宰力量
B.构建和谐世界是国际社会共同期盼
C.胡锦涛主席的个人魅力和国际影响
D.战争和冲突成为当今世界永恒主题
（二）非选择题
4.材料一：“十二五”是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期……综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。
（摘自2011年《政府工作报告》）
材料二：我国发展面临的形势仍然极其复杂……我国经济运行中一些长期问题和短期问题相互交织，体制性矛盾和结构性问题叠加在一起，加大了宏观调控难度。
我们要准确判断形势，保持清醒头脑，增强忧患意识，做好应对风险的准备。
（摘自2011年《政府工作报告》）
阅读上述材料，结合课本知识，回答下列问题：
⑴材料一和材料二共同说明了什么？
⑵材料一中被省略的部分，你认为可以补充些什么内容
⑶针对材料二所提出的问题，我们青少年学生应怎么做？。