北师版四年级下册数学 第六单元 数据的表示和分析 测试卷
单元达标测试卷
第六单元 数据的表示和分析
一、认真审题，填一填。(第2、3题每小题3分，其余每空1分，共23分)
1．要反映阳光酒店2021年开展光盘行动后，每月的厨余垃圾的变化情况，应选用( )统计图；要反映少林寺某天参观的各旅行社人数选用( )统计图。
2．丽丽和小微是同班同学，前四次测验丽丽平均分是87分，小微的平均分是83.5分，丽丽推断第五次测验自己的得分一定比小微高，对吗？说说理由。( )
3．王师傅做零件，第一天做了425个，第二天做了417个，第三天上午做了243个，下午做了214个，王师傅平均每天做了( )个。
4．安安调查了景阳小区一周内5户居民扔掉塑料袋的个数分别是12、14、9、10、15，这5户居民平均每户扔掉的塑料袋一定比( )个多，比( )个少，平均每户扔掉( )个塑料袋。
5．下面是文文家2021年上半年的用水量统计表。
月份 一月 二月 三月 四月 五月 六月
用水量/吨 10 12 14 16 32 36
文文家上半年平均每月用水( )吨，前四个月平均每月用水( )吨。
6．(1)这是一幅( )统计图，图上1格表示( )人。
(2)最喜欢阅读小说类的有( )人，最喜欢阅读散文类的有( )人，最喜欢阅读( )和( )的人数同样多。
(3)最喜欢阅读( )的人数最多，最喜欢阅读( )的人数最少。
(4)假如每人只选择其中的一类，则四年级一共有( )人。
7．下面是奇思家汽车三个月油费的记录表，其中4月份的加油钱数被弄上污渍了，请你算出4月份的加油钱数是( )元。
月份 3月份 4月份 5月份 平均每月
加油钱数 156元 元 127元 139元
二、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)
1．张开家近几年旅游支出情况如下表：
年份 2018年 2019年 2020年 2021年
金额/元 2600 3500 5000 6900
用统计图表示上面的数据，每一格代表( )元合适。
A．100 B．400 C．1000 2．一个理发店同时来了四位顾客，按他们所要理的发型，甲需要15分，乙需要25分，丙需要18分，丁需要40分。理发师需要按( )的顺序排，才能使四位顾客理发等候所用的总时间最少。
A．甲、乙、丙、丁
B．丁、乙、丙、甲
C．甲、丙、乙、丁
3．小虎、小明、小力和小军4名同学进行投沙包比赛，每人投
3次，结果如图所示。这4名同学中，投沙包的平均成绩大约为9米的是( )。
A．小力
B．小明
C．小军
D．小虎
4．由于气温骤变，淘气突然发烧，右图是他三天体温变化的统计图。淘气每天隔( )时测量一次体温。
A．1
B．6
C．12
D．18
5．一个平底锅一次至多烙2张饼，用它烙1张饼要6分钟(正反各3分钟)，那么烙10张饼至少要( )分钟。
A．40 B．20 C．30
三、动手操作，我能行。(共16分)
为了宣传郑州，某小学开展了“我为郑州代言——最美郑州”摄影活动展。下面是四(五)班开展的“最美郑州”摄影活动统计表。
四(五)班“最美郑州”摄影活动统计表
类型 建筑照 风景照 花卉照 其他照
数量/张 36 30 45 8
1．选择下面图( )表示这里的数据比较合适。(2分)
2．将你选择的统计图补充完整。(8分)
四(五)班“最美郑州”摄影活动统计图
3．全班同学拍摄最多的是( )类照片。(2分)
4．观察统计图中的数据，你还能发现什么？(4分)
四、聪明的你，答一答。(共46分)
1．知识的遗忘是有规律的。妙妙做了一个实验：她第一天学习了80个英语单词，连续七天对这80个单词进行听写，得到了一组数据，并制作成折线统计图。
(1)遗忘最快的是第几天到第几天？(5分)
(2)从图中可以看出，知识遗忘的规律是什么？(5分)
(3)根据实验结果，对你的学习有什么启示？(6分)
2．下面是博爱小学四( 2 )班开展回收易拉罐活动的统计结果。
(1)根据上面的统计图完成下面的统计表。(6分)
月份 二月 三月 四月 五月 六月 七月
数量/个
(2)博爱小学四(2)班四月比五月少回收易拉罐( )个，七月比二月多回收易拉罐( )个。(4分)
(3)博爱小学四(2)班平均每月回收易拉罐数量是( )个。
(6分)
3．张叔叔骑自行车去旅行，下面是他前三天骑行的路线。(填一填)(8分)
第一天 第二天 第三天 前三天平均每天骑行
路线 A→B B→C→D D→E
路程/千米
4．小兰期末考试数学、语文、英语三科的平均成绩是92分，其中数学得了94分，语文得了89分，她的英语得了多少分？
(6分)
★挑战题：天才的你，试一试。(10分)
琪琪、乐乐、聪聪向灾区的小朋友捐款。琪琪、乐乐共捐款184元，乐乐、聪聪平均每人捐85元，琪琪、聪聪共捐款180元，三人平均每人捐款多少元？
答案
一、1．折线 条形
2．不对，因为平均分不代表每次实际分数，平均分高，并不能说明第五次得分一定高。
3．433 4．9 15 12
5．20 13
6．(1)条形 4
(2)24 4 诗歌类 连环画类
(3)小说类 散文类 (4)60
7．134
二、1．C 2．C 3．A 4．B 5．C
三、1．二
2．
3．花卉
4．其他照拍摄最少。(答案不唯一)
四、1．(1)第一天到第二天。
(2)先快后慢。 (3)(答案不唯一)要经常复习。
2．(1)150 200 250 300 450 600
(2)50 450
(3)325 【点拨】(150＋200＋250＋300＋450＋600)÷6＝325(个)，则博爱小学四(2)班平均每月回收易拉罐数量是325个。
3．75 60 81 72
4．92×3－94－89＝93(分)
答：她的英语得了93分。
【点拨】由三科的平均成绩是92分，求出三科的总分，从而求得她的英语得了多少分。
挑战题：(184＋85×2＋180)÷2÷3＝89(元)
答：三人平均每人捐款89元。
【点拨】先求出乐乐、聪聪捐款的总数：85×2＝170(元)；再把琪琪、乐乐、乐乐、聪聪、琪琪、聪聪的总共捐款数量相加
180＋170＋184＝534(元)，这样每个人算了两次，三人平均每人捐款 534÷2÷3＝89(元)。
北师大版四年级下册数学第六单元测试卷及答案共4套
1 / 20 《数据的表示和分析》单元检测
一、填一填。（第8题12分，其余每空2分，共26分）
1.三（5）班有49人，平均每人向学校捐了2本书，一共捐了（ ）本书。
2.学校气象小组一天中测得的气温如下：25摄氏度、28摄氏度、31摄氏度、29摄氏度、27摄氏度。这一天的平均气温是（ ）摄氏度。
3.要统计实验小学课外兴趣班的具体人数，选择（ ）统计图比较合适。
4.
平均每堆有（ ）个小正方体。
5.有三个笔筒，平均每个笔筒里有6支笔，第1个笔筒里有6支笔，第2个笔筒里有7支笔，则第3个笔筒里有（ ）支笔。
6.小红、小明、小方、小乐进行套圈游戏，他们分别套中的个数如右图所示，他们平均每人套中（ ）个。
7.如果条形统计图中长4厘米的直条表示6万吨，那么长（ ）厘米的直条表示9万吨。
8.下面是某病人的体温情况统计图，根据折线统计图完成下面各题。
（1）请在图上写出各圆点所表示的温度。
（2）护士为该病人测量了（ ）次体温，最高体温是在（ ）时，是（ ）℃。
（3）（ ）时时，病人的体温开始恢复正常。
2 / 20 （4）最后一次测量体温是（ ）时，是（ ）℃。
二.判一判。（第5题2分，其余每题1分，共6分）
1.只有条形统计图能清楚地看出数量的多少，折线统计图不能。
（ ）
2.仰卧起坐测试结束了，要计算全班42名同学的平均成绩，小明只做了5个，他的成绩不算进去不会影响整体的成绩。
（ ）
3.几个数的平均数就是中间的那个数。
北师大版四年级数学下册第六单元高频考点精练卷(含答案)
北师大版四年级数学下册高频考点精练卷
《数据的表示和分析》
一、选择题
1．淘气数学、语文、英语三科的平均分是92分，算一算，他的英语成绩是（ ）分。
科目 数学 语文 英语
成绩/分 89 88
A. 88 B. 92 C. 99
2．下面的信息，最适合用折线统计图表示的是（ ）。
A. 各班学生参加运动会的人数情况 B. 某校各年级的人数情况
C. 某班学生喜爱吃水果的种类情况 D. 淘气在小学阶段体重的变化情况
3．小明参加歌唱比赛，3次得分分别是90分，88分，92分，他的平均成绩是（ ）
A. 91分 B. 90分 C. 92分
4．菲菲数学、语文、英语三科成绩的平均分是92分，已知她的数学成绩是90分，英语95分，她的语文成绩是（ ）分．
A. 92 B. 91 C. 95
5．如图表示各种颜色气球的数目：红色、蓝色和白色的气球总共有（ ）个。
A. 45 B. 46 C. 51 D. 69 二、判断题
1．表示一位病人一天内体温变化情况，制作条形统计图比较合适。( )
2．河水平均深度为1.4米，小明身高1.55米，他下河绝对没有危险。( )
3．一条小河的平均水深1.2米，小明身高1.35米，小明站在水中任意位置都一定高于水面。( )
4．小华所在班级的同学的平均身高是1.32米，说明小华的身高为1.32米。( )
5．王芳5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定都是2m。( )
三、填空题
1．要清楚的看出奇思在6－10岁每年的生日测得的身高变化情况，绘制( ) 统计图更合适。
2．( ) 统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以清楚地看出数量的变化情况。
3．深圳受新冠疫情的影响，需要对全市人民进行核酸检测的采样。负责记录数据的志愿者想要更直观地表示一周来接受采样人数的多少，应绘制( ) 统计图；想要更好地表示这一周接受采样人数的变化情况，应绘制( ) 统计图；( ) 统计图能更好地看出数据变化的情况。
【精选】北师版四年级数学下册第六单元《数据的表示和分析》优秀教案
1
【精选】北师版四年级数学下册
第六单元《数据的表示和分析》优秀教案
本单元主要学习条形统计图、折线统计图和平均数。教科书中设计了多个有效的统计活动，帮助学生经历完整的统计过程，如统计生日活动、统计蒜苗生长情况的活动、统计记数字情况的活动等。本单元对条形统计图、折线统计图及平均数等表示、分析数据方法的学习，均结合在统计过程当中，以利于数据分析观念的培养。如教科书设计了栽蒜苗活动，并对活动记录分别进行了不同的统计。结合两个统计过程，教科书分别设计了“栽蒜苗(一)”和“栽蒜苗(二)”，分别学习用条形统计图和折线统计图表示数据。教科书在统计图表方面除了要求学生能收集、整理与描述数据外，还引导学生从图表中尽可能多地获取信息。
第1课时 生日
【教学内容】
教材第83～84页的内容。
【教学目标】
1．结合调查班里同学生日所在的季节，经历数据的收集、整理、表示与分析的过程，积累统计活动的经验。
2．认识条形统计图，能根据条形统计图回答简单的问题。
3．体会统计在生活中的应用，感受数学与生活的联系。
【重难点】
重点：认识简单的条形统计图(1格表示1个单位量)。
难点：能对条形统计图的数据进行简单的分析。
【教学准备】
多媒体课件、投影仪 2
【教学设计】
【情境导入】
师：你知道祖国妈妈的生日是几月几日吗？(板书课题)
生齐答：十月一日。
师：那你知道十月一日是什么季节吗？
学生可能会说秋季，有的可能会说冬季。
师：为了方便，我们约定：三、四、五月是春季，六、七、八月是夏季，九、十、十一月是秋季，十二、一、二月是冬季。(师板书)
【探究新知】
1．经历收集数据的过程。
师：现在你们知道自己过生日的时候是什么季节了吗？你准备怎么调查同学们的生日分别在什么季节？先自己想一想，然后和小组同学交流一下。
学生交流后汇报。预设以下几种方法：
方法一：每人在纸条上写出自己生日所在的季节。
方法二：让不同季节过生日的同学举手，我们分别数一数。
北师版四年级下册数学第6单元 数据的表示和分析 单元复习 第六单元跟踪检测卷
第1页 共10页 第六单元跟踪检测卷
一、填一填。(第10题9分，其余每题2分，共27分)
1．某校统计五年级各班做好事的件数，最好用( )统计图，要统计某一地区降水量的变化情况，应选用( )统计图。
2．四(1)班第一小组5名同学数学测试的总成绩是435分，第一小组的平均成绩是( )分。
3．( )统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映出数量的增减变化。
4．王师傅做零件，第一天做了425个，第二天做了417个，第三天上午做了243个，下午做了214个，王师傅平均每天做了( )个。
5．文化路小学一至六年级参加表演的人数分别为40人，35人，50人，30人，40人，45人，用统计图整理各年级人数时，1格表示( )人合适。
6．小美跳绳，前3次共跳了264下，后2次共跳了191下，这5次跳绳的平均数是( )下。
7．一辆汽车前2小时行驶了130千米，后3小时行驶了220千米，这辆汽车平均每小时行驶( )千米。
8．甲组6人共捐款126元，乙组8人，平均每人捐款14元，甲、乙两组平均每人捐款( )元。
第2页 共10页 9．下图是小华五次数学测验成绩的统计图，小华五次测验成绩的平均分是( )分。
10．
(1)这是一幅( )统计图，图上1格表示( )人。
(2)最喜欢阅读小说类的有( )人，最喜欢阅读散文类的有( )人，最喜欢阅读( )和( )的人同样多。
(3)最喜欢阅读( )的人最多，最喜欢阅读( )的人最少。
(4)假如每人只选择其中的一类，则四年级一共有( )人。
北师大版四年级数学下册第六单元教材分析 数据的表示和分析
.
. 第六单元教材分析
数据的表示和分析
第一课时
生日
学习目标：
1、结合调查班里同学的生日在什么季节，使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步获得统计活动的经验。
2、根据统计图回答一些简单问题，并进行简单推测。
3、学生在积极参与数学学习活动中，体验快乐与成功。
教学重点：
在具体情境中，使学生体验统计的全过程。
教学难点：
如何更好地使学生交流数据整理的方法，并会对数据进行描述和分析。
第二课时 .
. 栽蒜苗（一）
教学目标：
1、通过处理实验数据的活动，体会到统计图中一格表示多个单位的必要性。
2、理解条形统计图上的数据所表示的意义。
3、会将实验中所得的数据用条形统计图表示。
教学重点：
1、根据数据制作条形统计图。
2、使学生在根据实验数据设计条形统计图时。
教学难点：
体会统计图一格表示多个单位的必要性。
第三课时
栽蒜苗（二）
教学目标：
1、知识与技能：了解单式折线统计图的特点，能根据一组相关的数据，绘制折线统计图。能从折线统计图上，获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测。 .
. 2、过程与方法：经历处理实验数据的过程，在探索中掌握解决问题的方法。
3、情感态度与价值观：使学生了解数学与生活息息相关，来自于生活，更服务于生活。
教学重点：
能将一组相关的数据绘制成折线统计图。
教学难点：
能从折线统计图上获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测。
教学关键：
学会画折线统计图的方法
第四课时
平均数
教学目标：
1、通过具体情境使学生理解加权平均数的意义和作用，会计算加权平均数，会利用加权平均数解决实际问题。
2、经历收集数据、整理数据、运用数据描述信息，作出合情推断的过程，使学生认识到数据的作用和统计对决策的作用。 .
. 3、通过加权平均数的学习，初步认识数学与人类生活的密切联系，体会数据可能产生误导，进而形成尊重事实、用数据说话的态度。
教学重点：
北师大版小学四年级下册数学练习册第六单元数据的表示和分析第1课时 生日(附答案)
第六单元 数据的表示和分析
第1课时 生日
一、下面是乐乐调查的本班同学喜欢看的动画片情况的统计表。
1.请根据乐乐调查的数据涂一涂。(1个格子代表1人)
2.喜（）的人数最多，喜欢（）的人数最少，相差（）人。
3.喜欢《海绵宝宝》的人数是喜欢《机器猫》人数的（ ）倍。
二、四年级参加校运动会项目情况如下表。
1.每格代表（）人。
2.参加（）的人数最多，参加（）的人数最少。
3.四年级参加运动会一共有（）人。
4.参加跳绳的比参加跑步的多（ ）人。
三、下面是四年级1班每位同学最喜欢的交通工具情况统计表。
交通工具 摩托车 轿车 火车 飞机 其他
人数/人 10 15 5 8 4
根据上面的统计表完成下面的条形统计图。
四年级1班每位同学最喜欢的交通工具情况统计图
1.最喜欢（）的人数最多,全班一共有（）人。
2.你对什么信息最感兴趣？
3.你能提出一个数学问题吗？
参考答案
一、下面是乐乐调查的本班同学喜欢看的动画片情况的统计表。
1.请根据乐乐调查的数据涂一涂。(1个格子代表1人)
2.喜（《海绵宝宝》）的人数最多，喜欢（《蓝精灵》）的人数最少，相差（ 9 ）人。
3.喜欢《海绵宝宝》的人数是喜欢《机器猫》人数的（ 2 ）倍。
二、四年级参加校运动会项目情况如下表。
1.每格代表（ 1 ）人。
2.参加（跳绳）的人数最多，参加（踢毽子）的人数最少。
3.四年级参加运动会一共有（ 52 ）人。
4.参加跳绳的比参加跑步的多（ 8 ）人。
三、下面是四年级1班每位同学最喜欢的交通工具情况统计表。
交通工具 摩托车 轿车 火车 飞机 其他
人数/人 10 15 5 8 4
根据上面的统计表完成下面的条形统计图。
四年级1班每位同学最喜欢的交通工具情况统计图
1.最喜欢（轿车）的人数最多,全班一共有（ 42 ）人。
2.你对什么信息最感兴趣？
略。
3.你能提出一个数学问题吗？
略。
北师大版四年级数学下册《数据的表示和分析》试题(及答案)
北师大版四年级数学下册《数据的表示和分析》试题
1. A．条形统计图B．折线统计图（在以下4小题中填A或)B
（1） 不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映数量的增减变化．
（2） 能很容易的看出各种数量的多少．
（3）工厂需要反映各车间的产量的多少，应选用 ．
（4）医生需要监测病人的体温情况，应选用 ．
2.如果要表示某月天气的变化情况，选用 统计图比较合适；如果要统计某学校各年级的人数，选用 统计图．
3.绘制统计图时，要清楚地表示出数量增减变化的情况，应该选用
统计图，只需看出各种数量的多少应选用 统计图．
4.要反映某种股票的走势应选用 统计图，要表示某地区不同品种的水稻的产量应选用 统计图．
5.下面是向阳小学各年级植树情况的统计表．
年级 一 二 三 四 五 六
棵数 40 50 70 80 90 10
把上面的数据在下面条形图表示出来．
（1）每格代表 棵．
（2）二年级同学比五年级同学少植树 棵．
（3） 年级同学植树的棵数是一年级同学植树棵数的2倍．
6.小强和小文去动物园调查了2019年7月其中一个星期每天游客人数，统计如下：
星期 一 二 三 四 五 六 日 人数 1000 3000 4000 3000 4000 8000 7000
根据统计表绘制统计图．
7.苗苗超市6月份一周内每天卖出饮料如表：
星期 一 二 三 四 五 六 日
瓶数 25 28 40 32 50 55
50
（1）完成下面统计图．
（2）从图看出，星期 卖的最多，星期 买的最少． （3）平均每天卖出多少瓶？
8.丽丽整理了四年级二班同学的身高数据，结果如表．
身高（厘米） 120~129 130~139 140~149 150及以上
人数 5 18 12 8
根据表中数据，完成下面的条形统计图．
（1）这个班身高在 厘米人数最多， 厘米人数最少．
北师大版四年级数学下册 第六单元 数据的表示和分析 同步练习 第4课时 平均数
平均数
练习题
一、单选题
1.某居民大院统计本月份每户用电情况,其中用电40度的有3户,用电50度的有4户,用电32度的有5户,则平均每户用电（ ）。
A. 47度 B. 40度 C. 42度 D. 42.5度
2.某校10位同学一学年参加公益活动的次数分别是2、1、3、3、4、5、3、6、5、3,这组数据的平均数是( )。
A. 3 B. 3.5 C. 4 D. 4.5
3.天才幼儿园里的小朋友的体重最重的是32.3千克,最轻的是23.6千克,这些小朋友的平均体重可能是（ ）。
A. 34.5千克 B. 29.8千克 C. 21.4千克
4.小于12的所有自然数（0除外）的平均数是（ ）。
A. 5 B. 6 C. 7
5.植树节少先队员种树,第一天种了180棵、第二天、第三天共种了315棵,平均每天多少棵？（ ）
A. （180＋315）÷2 B. （180＋315）÷3
【数学】北师大版数学四年级下册《数据的表示和分析》单元检测(含答案)
北师大版数学四年级下册《数据的表示和分析》单元检测（含答案）
一、填一填。（第10题4分，其余每空1分，共28分）
1.下面有三堆小棒，要使每堆的根数相等，可以从（ ）移动（ ）根到（ ）；再从（ ）移动（ ）根到（ ），这样平均每堆有（ ）根。
2.这三根彩带的平均长度是（ ）米。
3.小明跳绳162下，比小芳多跳18下，小明和小芳平均每人跳（ ）下。
4.气象小组的同学在一天的不同时间测得的温度如下表：
（1）在这四个时刻中，（ ）时的温度最高，（ ）时的温度最低。
（2）估计这一天的平均温度是（ ）℃。
（3）估计这一天所在的季节是一年中的（ ）季。
5.四年级3个班平均每班有图书40本，其中四（1）班有38本，四（2）班有36本，四（3）班有（ ）本。
6.A、B、C三个数的平均数是87，A、B两数的平均数是92，C是（ ）。
7.某商场第一季度销售电冰箱368台，第二季度销售电冰箱604台，上半年平均每月销售电冰箱（ ）台。
8.有两箱青苹果，甲箱重18千克，乙箱重8千克，若从甲箱中取（ ）千克到乙箱中，则两箱青苹果的质量相同。
9.下面是2010～2014年青山村人均收入情况统计图。
看图回答下面的问题。
（1）横轴表示（ ），纵轴表示（ ）。
（2）（ ）年的人均收入最少，（ ）年的人均收入最多，相差（ ）元。
（3）从（ ）年到（ ）年人均收入增长得最快。
10.根据下面的统计表完成统计图，并回答问题。
（1）上面的统计图补充完整。
（2）纵轴1格表示（ ）元。
（3）第（ ）组捐的钱最多，是（ ）元。
二、选一选。（每空2分，共14分）
①条形 ②折线
1.我们学过的统计图有（ ）统计图和（ ）统计图。
2.要统计四年级五个班各班的人数，选用（ ）统计图比较合适。
2020春北师版四年级数学下册 第6单元 全单元检测卷(3套)
四年级 数学 下册
第6单元过关检测卷
一、填空。(每空2分，共28分)
1．下面是班主任方老师购买水果情况统计图。
(1)这是一幅( )统计图，图中1格表示( )水果。
(2)( )的质量最多，(
)的质量最少。
(3)如果每千克橘子2.5元，买这些橘子一共需要( )元。
2．下面是哈尔滨市7月份至10月份的月平均气温统计图。
(1)这是一个( )统计图。
(2)哈尔滨市( )月份和( )月份的温差最大。
(3)从总体上看，哈尔滨市的气温呈( )趋势。
3．乐乐吃了8个草莓，琳琳吃了12个草莓，她们两人吃的草莓的平均数在( )和( )之间。
4．某部队进行为期一星期的行军训练，前3天平均每天行125千米，后4天由于下雨，平均每天只行76千米。该部队这次行军训练平四年级 数学 下册
均每天行( )千米。
5．一辆摩托车从甲地开往乙地，前2时每时行驶60千米，后3时行驶了210千米，这辆摩托车平均每时行驶( )千米。
6．甲、乙、丙三个数的平均数是45，乙、丙两个数的平均数是38，甲数是( )。
二、判断。(对的画“√”，错的画“×”。第2题3分，其余每题1分，共7分)
1．条形、折线统计图都是用一个单位长度表示一定的数量。 ( )
2．根据王飞的话，判断下面的说法是否正确。
王飞说：“我们第三小组同学的平均身高是134厘米。”
(1)第三小组同学的身高一定都是134厘米。 ( )
(2)第三小组同学的身高不一定都是134厘米。 ( )
(3)第三小组同学的身高都不可能超过134厘米。 ( )
3．一条小河平均水深1米，小明身高1.3米，他不会游泳，但下河玩耍肯定安全。 ( )
4．期末考试中，小丽语、数、英三科的平均成绩是95分，她的数学成绩可能是100分。 ( )
5．折线统计图与条形统计图的不同点主要是折线统计图能清楚地反映出数量的增减变化情况，而条形统计图则不能。 ( )