2021年部编人教版五年级下册语文句子强化练习及答案
1 / 7 2021年部编人教版五年级下册语文句子强化练习及答案
一、 按要求写句子。
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
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2.那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。（缩写句子）
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3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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4.这位作家受到大家的热情欢迎。（修改病句）
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二、 按要求写句子。
1.用关联词把两句话合并成一句话。
①松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖。 下雨时，雨水不会落在窝里。
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②海力布把动物说的话对别人说了。 海力布会变成一块石头。
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2.按要求用“便宜”写句子。
①便宜（形容价钱）：__________________________。
②便宜（指向利益）：__________________________。
3.照样子，试着把一个画面写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
夜晚，月光洒在湖面上。
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4.修改句子。
这是我第一次真正心酸不是滋味的哭。
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三、 按要求完成句子练习。
1.童年的生活给我们留下了许多美好的回忆。（缩句）
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2.一颗颗水珠在荷叶上滚动，______________________。（写比喻句）
3.爸爸大声地对儿子说：“以后不许你再问我。”（改成间接引语句）
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4.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。（修改病句）
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四、 按要求写句子。
1.根据“温和”的不同意思分别造句。
温和（形容气候）：________________________________
温和（形容性格）：_________________________________
2.白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）
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3.蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）
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4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。
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五、 按要求写句子。
1．《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句）
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2．海力布对乡亲们说：“我说的话千真万确，请你们相信我。”（改为转述句）
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3．不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
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六、 按要求完成句子练习。
1.武松知道景阳冈上有猛虎。武松坚持往冈上走。（用关联词合为一句话）
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2.猪八戒吃东西的样子，逗得他哈哈大笑。（改为夸张句）
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3.《史记》成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。（缩句）
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4.严冬季节，屋子里冷得______________。（补充完整）
七、 按要求完成句子练习。
1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。（改为反问句）
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2.小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）
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3.即使是这样，可是你不能这样做。（修改病句）
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八、 按要求改写句子。
1.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）
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2.会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句）
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3.天上富丽堂皇。天上没有自由，她不喜欢。（用关联词将两句话合并成一句话）
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九、 按要求做题。
1．_____我们走到哪儿，_____不会忘记培养我们的小学老师。（填上恰当的关
4 / 7 联词）
2．白鹭本身就是一首很优美的歌。（改为反问句）
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3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（修改病句）
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4．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。（写出句子的主要意思）
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十、 按要求完成下面的句子练习。
1.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（修改病句）
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2.在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。（修改病句）
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3.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改成转述句）
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4.他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。（缩句）
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十一、 按要求完成练习。
1．一只名叫普季克的小麻雀住在屋檐下那个温暖的窝里。（缩句）
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2．它的果实埋在地里（___）不像桃子（___）石榴（___）苹果那样（___）把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上（___）使人一见就生爱慕之心（___）（加标点，并用相同手法仿写句子）
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3．父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。”（改为第三人称转述句）
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5 / 7 4．有个喜爱摄影的朋友，他镜头下的摄影作品总是那么与众不同，他的视角总是那么令人击节称奇。（写出句子表达的主要意思）
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5．根据“麻烦”的不同意思写句子。
①使人费事或增加负担：____________________________
②烦琐，费事：____________________________
十二、 按要求写句子。
1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。
改为反问句：________________________________
2.我非常肯定这位老人可能就是晓东的爷爷。
修改病句：________________________________
3.战士们说：“晚饭后，我们就可以把油布掀开，让您看看菜地的全貌。”
改为转述句：________________________________
4.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（用关联词合并句子）
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5.乖巧、驯良的松鼠是一种漂亮的小动物。（缩句）
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十三、 根据要求改写句子。
1.少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）
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2.工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。（缩句）
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3.地道战不能不说是一个惊人的奇迹。（改为肯定句）
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4.妈妈对我说：“我去上班了，你在家好好学习。”（改为转述句）
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5.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连
2021年部编版五年级下册语文阅读理解训练及答案
1 / 22 2021年部编版五年级下册语文阅读理解训练及答案
一、 阅读《白鹭》，回答问题。
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，即使如红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
⑩——不，歌未免太铿锵了。
⑪白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
1．作者是从哪些方面来表现白鹭的特点的？
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2．把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”这句话，用苏轼的《饮湖上初晴后雨》中的一句诗来代替。
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3．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对朱鹭、苍鹭的描述？
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4．选文的第⑦段写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这
2 / 22 样的猜测吗？根据是什么？
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2021年部编人教版五年级下册语文短文阅读基础练习及答案
1 / 9 2021年部编人教版五年级下册语文短文阅读基础练习及答案
一、 课内阅读。
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈’怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇搖，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”
1．摇桂花时，“我”的心情怎样？从哪里看出来的？
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2．用横线画出具体描写摇桂花的句子。
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3．文段节选自《________》，这段话中点明课题的句子是 ________；这句话运用 ________的修辞手法，把________比作________。
二、 课内阅读。
《梅花魂》节选
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是___________，不肯___________。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1．文中横线上填入的词语依次是__________和___________。
2．这段话中“她”指的是_________，“他们”指的是_________________，我们从课外书或影视作品中认识了很多这样的人物，如____________、____________（人名）。
2021年部编人教版五年级语文下册阅读理解专项同步练习及答案
1 / 21 2021年部编人教版五年级语文下册阅读理解专项同步练习及答案
一、 课外阅读。
在 柏 林
一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着:“一、二、三。”声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿,她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里平静了。
“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板,开口了。
小姐 他说 当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时 你们大概不会再笑了 我们刚刚失去了三个儿子 他们是在战争中死去的 现在轮到我自己上前线了 我走之前 我总得把他们的母亲送往疯人院啊
车厢里一片寂静,静得可怕。
1．将第3自然段缺少的标点符号填在文中。
2．认真阅读短文,回答问题。
(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?
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(2)找到文中先后两次写车厢里静下来的语句,想一想“静”的原因有什么不同?
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3．读完全文,我们都能感受到战争的残酷性。为此,请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语,以警示世人。
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二、 阅读短文，完成练习。
零分之约
曾经，我是一个让老师感到头疼的学生，调皮、厌学，每次考试，成绩都
2 / 21 是雷打不动的“C”，教过我的老师都无计可施。直到卡尔森老师来教我们班后，这一切才发生了改变。
2021年部编版五年级语文下册句子基础练习(15道)
1 / 7 2021年部编版五年级语文下册句子基础练习（15道）
一、 按要求完成句子练习。
1．秦王我都不怕，不会怕廉将军。（改成反问句）
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2．妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三人称转述句）
______________________________
3．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
______________________________
4．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
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二、 按要求完成句子练习。
1．三支桨有规律地在水里划，那声音就像．一支乐曲。
用加点词写句子：___________________。
2．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）
______________________________________________________
3．天空中布满了阴云。（扩句，至少扩两处）
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4．河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船安静地在水面挪动。（修改病句）
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5．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写）
______________________________________________________
6．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫。（仿写）
______________________________________________________
三、 按要求改写下列句子。
1.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是
新部编人教版五年级下册语文二单元试卷强化练习及答案
1 / 7 新部编人教版五年级下册语文二单元试卷强化练习及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
一、 读拼音，写词语。
jì zǔ yān xūn hánɡ zhōu jū shù nǎi shì
nǎi wēng zhàng shì yǐ hài bù jū yì gé
二、 给下列加点字选择正确拼音。
划．着（huá huà） 眼眸．（móu mú） 依稀．（xī sí） 喉．咙（hóu huó）
间．或（jiàn jiān） 发誓．（shì sì） 污辱．（rǔ lǔ） 抖擞．（sǒu shù）
三、 比一比，再组词。
畔（__________）幕（__________）暇（__________）桨（__________）
伴（__________）慕（__________）假（__________）奖（__________）
四、 补充词语，并选择其中的一个词语造句。
不可（____）量 金（____）辉煌 政（____）人和 完好无（____）
（____）世闻名 （____）所当然 依依不（____） 多（____）之秋
_________________
五、 选词填空。
推辞 推却 推托 推让
1.周瑜说：“这是公事，希望先生不要（______）。”
2.秦王要赵王鼓瑟，赵王不好（______），鼓了一段。
3.她（______）嗓子不好，怎么也不肯唱。
2 / 7 4.厂长选小王当车间主任，小王（______）说：“我能力有限，恐怕不能胜任，还是让小李当吧！”
六、 按要求改写句子。
1．如果现在的人看见月缺花残还落泪，那不得不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）
最新部编版五年级下册语文二单元试卷强化练习及答案
1 / 7 最新部编版五年级下册语文二单元试卷强化练习及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
一、 看拼音，写词语。
ruì xuě sǔn shī duàn liàn nián línɡ
jù jué
quán tou wěi tuō sū ruǎn yún tián chénɡ rèn
二、 读句子，给下列多音字选择正确的读音，画上“√”。
1．小明看到哥哥挨（āi ái）打了，紧紧地挨（āi ái）着姐姐。
2．我家门口有一个菜场，我们不但买菜很方便（biàn pián），而且菜场蔬菜价格也很便（biàn pián）宜。
3．兰兰画的这幅对称（chèn chēnɡ）图形，赢得了大家的称（chèn chēnɡ）赞。
4．人们按照二尺左右的间（jiān jiàn ）隔摆上石头，溪水从石头间（jiān jiàn）潺潺流过。
三、 给形近字组词。
蒸（_______）熬（_______）祈（_______）垦（_______）磅（_______）
葵（_______）遨（_______）拆（_______）恳（_______）螃（_______）
四、 把下列词语补充完整，再按照要求填空。
国（_____）民安 （_____）计多端 哀（_____）遍野
处心（_____）（_____） 太平（_____）世 内忧外（_____）
政通人（_____） 多事之（_____）
1.形容国家兴旺的词语：__________________________
2 / 7 2.形容坏主意很多的词语：________________________
五、 选词填空。
间隔 隔开
部编版五年级下册语文句子专项考点练习及答案
1 / 8 部编版五年级下册语文句子专项考点练习及答案
一、 按要求写句子。
1．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（缩句）
_______________________________
2．老人叫住我说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）
_______________________________
3．游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。（用简短的话概括主要意思）
______________________________
4．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）
______________________________
5．根据提示，用“生气”的不同意思造句。
因不合心意而不愉快：_________________________
生命力、活力：___________________________
6．仿照例句，把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
喋喋不休：____________________________
二、 按要求写句子。
1.根据“温和”的不同意思分别造句。
温和（形容气候）：________________________________
温和（形容性格）：_________________________________
2.白鹭是一首精巧的诗。（改为反问句）
__________________________________________
3.蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）
__________________________________________
2 / 8 4.把成语“议论纷纷”的意思用具体的情景表现出来。
2021年部编人教版五年级下册语文短文阅读考点练习及答案
1 / 11 2021年部编人教版五年级下册语文短文阅读考点练习及答案
一、 课内阅读片段，回答问题。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yìnɡ yīnɡ）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛（cónɡ chónɡ），站在一根小枝上兴（xìnɡ xīnɡ）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那"鸟的天堂"的确是鸟的天堂啊！
1．在括号内划去不正确读音。
2．用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3．缩写下面的句子。
我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
__________________
4．第2自然段最后一句运用了___________修辞手法，从中体会到作者_____的心情。
5．最后一句加引号的"鸟的天堂"和没加引号的"鸟的天堂"意思一样吗？为 什么？
________________________________
二、 课内阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训）良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢（轻 清）快。玲（珑 拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘
2 / 11 到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉 晾）。它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
1．用“√”选出括号里正确的字。
2．这段话是围绕松鼠的什么特点来写的？
2021年部编版五年级语文下册阅读理解练习题及答案
1 / 22 2021年部编版五年级语文下册阅读理解练习题及答案
一、 课内阅读，回答问题。
将相和（节选）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削．（ ）弱赵国的力量，秦国必然乘．（ ）机来打我们。我所以（ ）着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战（
），背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来（
），连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．给加点的字注音。
2．在（ ）里填汉字。
3．选文中有两个问句，第一个是_______句，第二个是_______句。请将第二个问句换个说法，使句意不变：
___________________________________________________
4．请用一个成语概括文中画“﹏﹏﹏”的句子，并将其填入文中括号里。
5．用“
”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
6．读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？
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二、 阅读短文，回答问题。
风筝
①时令正是仲春。大地挣（zhēng zhèng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛
2 / 22 出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
部编人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案
1 / 8 部编人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案
一、 按要求完成句子练习。
1.海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）
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2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
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3.鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。（写一个句子，用上列数字的说明方法）
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4.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，使句子意思不变）
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二、 按要求写句子。
1．船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（改为双重否定句）
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2．清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。（修改病句）
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3．小胖墩膀大腰粗，一身牛劲，小嘎子搬不动他。（改为反问句）
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4．天气真热。（用生动的语言把天气热的情景写具体）
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三、 按要求完成句子练习。
1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。（改为反问句）
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