2021年部编人教版五年级语文上册修改句子强化练习及答案
1 / 8 2021年部编人教版五年级语文上册修改句子强化练习及答案
一、 按要求写句子。
1．赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。（改写成双重否定句）
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2．父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为第三人称转述句）
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3．哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改成陈述句）
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4．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）
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5． 圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。（用关联词合并成一句句话）
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6．根据词语的不同意思用“算账”造句。
计算账目：___________________。
吃亏或失败后和人争执较量：_________________________。
二、 根据要求完成练习。
1．秦王不敢进攻我们赵国。 赵国有我们两个人在。（用关联词将两句话连成一句话）
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2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（转述句）
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3．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
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4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。（修改病句）
2 / 8 ___________________________________________________
5．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
（仿写比喻句）____________________________________________
6．声音的传播速度非常快，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
（两者进行比较）_____________________________________________
三、 按要求完成句子练习。
1.古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）
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2.周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。（改为肯定句。）
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3.请写一两句话，运用上语言和动作描写，刻画小嘎子和胖墩儿摔跤的情景。
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四、 按要求完成句子练习。
1.没有一手绝活儿，刷子李就不会如此出名。（改为反问句）
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2.小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）
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3.即使是这样，可是你不能这样做。（修改病句）
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五、 按要求写句子。
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）
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2.读了《青铜葵花》一课，使我深受感动。（修改病句）
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3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。（改为双重否定句）
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3 / 8 4.《青铜葵花》是我一直想买的一本长篇小说。（调换语序，不改变句意）
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六、 按要求写句子。
1. 难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
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2．父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）
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3．她搂住了我，赞扬个不停。（改成比喻句）
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4．仿写：母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；
母爱是____________________，为我____________________。
七、 按要求改写句子。
1.我常常怀念故乡的许多朋友。（缩句）
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2.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（改成陈述句）
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3.花生味儿美。花生可以榨油。（用关联词将两句话合并成一句话）
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4.从以下成语中选一个，把成语的意思用具体的情景表现出来。
百里挑一 理所当然
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八、 按要求写句子。
1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）
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2．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
4 / 8 （用句子中的说明方法写一个句子）
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3．根据“风浪”的不同意思造句。
A．水面上的风和波浪。
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B．比喻艰险的遭遇或斗争的环境。_______________________________________
九、 按要求写句子。
1.春天来了，小草绿了。（用比喻的方法把句子写具体、生动）
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2.小河流淌着。（用拟人的方法扩句）
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3.李敏知道自己错了。李敏心情很沉重。（用关联词合并成一句话）
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4.只有这地方是安全的，甚至于被该死的德国佬发现。（修改病句）
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十、 按要求写句子。
1.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）
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2.要来台风了，母亲不得不把桂花摇下来。（改成肯定句）
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3.父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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十一、 按要求写句子。
1．《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句）
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5 / 8 2．海力布对乡亲们说：“我说的话千真万确，请你们相信我。”（改为转述句）
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3．不耕耘，不会有收获。（改成反问句）
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十二、 按要求改写句子
1.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。（修改句子）
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2.我们完成这个任务的困难很大。我们有信心完成这个任务。（用关联词把两句话并成一句话）
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4.仿写：
前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。
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搭石，构成了家乡的一道风景。
让座，__________________________________
5.把下面成语的意思用具体的情景表现出来。（不少于30字）
络绎不绝：________________________________________
十三、 按要求完成句子练习。
1.海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）
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2.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
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3.鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。（写一个句子，用上列数字的说明方法）
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4.至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，使句子
2021五年级上册语文部编人教版修改病句考前练习题
1 / 6 2021五年级上册语文部编人教版修改病句考前练习题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 修改病句。
1.姑妈给我带来了桃子、香蕉、苹果、巧克力等水果。
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2.语文对我很感兴趣。
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3.我订阅了《读写知识》《中国少年报》《少年文艺》和《小学生学习报》等报纸。
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2. 修改下面病句。
1.同学们的脸上洋溢着愉快的心情。
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2.奶奶经常回忆过去的往事。
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3.在动物园里，看到了猩猩、河马、老虎和野兽。
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4.您头上、眼角的银丝和皱纹是您辛勤耕耘的见证。
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3. 把下面一段话中有毛病的地方改正过来。
有一天上课时，我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”
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4. 修改病句。
2 / 6 1、在小组讨论会上，他首先第一个发言。
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2、我们讨论了并且听了张海迪的报告。
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3、他一定要发挥优点，改正缺点。
2021年部编人教版五年级语文上册选择正确读音填空强化练习及答案
1 / 4 2021年部编人教版五年级语文上册选择正确读音填空强化练习及答案
一、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
1．鸵鸟应该算是奔跑的世界冠．（guān guàn）军。
2．人奔跑的速度跟鸵鸟比起来差．（chāi chà chā）远了。
3．一些高速喷．（pēn pèn）气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
二、 用“/”画掉加点字的不恰当读音。
1．搭石的每两块石头中间．(jiān jiàn)有二尺左右的间．(jiān jiàn)隔。
2．中国人民曾经受过帝国主义的剥削．（xiāo xuē）。
3．要夺取世界冠．(ɡuān ɡuàn)军的桂冠．(ɡuān ɡuàn)，就得发愤图强，刻苦训练。
4．这个周末我计划．(huá huà)和姐姐一起去南湖公园划．(huá huà)船。
三、 给加点字选择正确的读音打“√”。
1.他对这件事持强．（qiáng qiǎng）烈的反对态度，最好不要强．（qiáng qiǎng）逼他改变。
2.这个小超市物品齐全，价格便．（pián biàn）宜，方便．（pián biàn）了大家的生活。
3.地下埋藏．（zàng cáng）着许多宝藏．（zàng cáng），等待着我们去挖掘。
四、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
颤．动（chàn zhàn） 兴．奋（xīng xìng） 茂盛．（chéng shèng）
划．船（huà huá） 河畔．（pàn bàn） 红晕．（yūn yùn）
五、 给下面带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。
出谋划．策（huá huà） 丢三落．四（là luò） 强．人所难（qiáng qiǎng）
2 / 4 举夺冠．（guān guàn） 风号．浪吼（háo hào） 将相．和（xiāng xiàng）
六、 给下面的加点字选择正确的读音，打上√。
部编人教版2021年五年级上册语文修改病句专项考题
1 / 6 部编人教版2021年五年级上册语文修改病句专项考题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 用修改符号修改下面的病句。
1、红军长征时候的生活是非常艰辛的。
2、李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。
3、清明节到了，全校师生和同学们到烈士陵园去扫墓。
4、他端起饭碗，把碗里的饭迅速很快吃完了。
2. 句子加工厂。
1．考场上静得很。（改为夸张句）
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2．甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）
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3．妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句）
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4．这真是一点值万金哪！（改成反问句）
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5．这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）_____________________________________
6．仓颉创造出来了文字。（改写成“被”字句）
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3. 修改病句。
1．我们班上功课最好，成绩最优秀的是刘伟。
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2．哥哥穿上军衣和军帽，真像个解放军战士。
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2 / 6 3．通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。
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4. 修改病句。
（1）诸葛亮上知天文，下知地理，阴谋诡计，周瑜自愧不如。
部编人教版五年级语文上册句子专项练习题(含答案)
部编人教版五年级语文上册句子专项练习题（含答案）
1. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。
①例：他叹了口气 ， 说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
弟弟______：“不去，我不会游泳。”
②例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
原来是这么一回事！”他______说。
2. 照样子，把下列句子补充完整。
（1）例：楼外青山 ， 山外白云 ， 云飞天外。
池边绿树 ， ______边红雨 ， ______落溪边。
（2）例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
______，听听______。
（3）例：王老师急得直跺脚。
妈妈忙得______。
3. 按要求写句子。
请用一两句话写一写童年时父亲陪伴自己做了什么。（用上“父亲”和“童年”这两个词）
4. 搜集关于“机遇”的名言。
5. 每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。
例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。
①我从______身上，感受到了______的美。
②我从______身上，感受到了______的美。
6. 按要求改写句子。
（1）这不会不是伟大的奇观。（改为肯定句）
（2）微风吹拂着柳丝。（改为拟人句）
（3）人民的力量是无比强大的。（缩句）
7. 附加题。
调皮小标点。（给下面的句子加上标点，表达两种不同的意思）
我喜欢他喜欢你怎么样?
8. 即将小学毕业，让我们给同学送去祝福：如果一滴水代表一个祝福，我愿送给你一条河流；如果______，我愿______。
9. 按要求写句子。
（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。（改为肯定句）
（2）三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）
10. 句子乐园。（按要求改写句子）
（1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句）
（2）郑和走上指挥船。（扩句）
新部编版五年级语文上册句子修改专项基础练习及答案
1 / 8 新部编版五年级语文上册句子修改专项基础练习及答案
一、 按要求完成下列各题。
1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？(改为陈述句）
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2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）
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3．蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）
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4．我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）
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5．书被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句）
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6．小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。（修改病句）
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二、 按要求写句子。
1．海力布忽然听见天空中喊救命的声音。（缩句）
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2．海力布说出来鸟儿的秘密。海力布变成了一块石头。（用关联词合并为一句话）
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3．阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
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4．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
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2021年部编人教版五年级上册语文阅读与理解专项强化练习及答案
1 / 11 2021年部编人教版五年级上册语文阅读与理解专项强化练习及答案
一、 阅读课内文段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1．请用“ ”画出第一自然段的中心句。
2．牛郎周到地照看老牛，一是因为________，二是因为___________。
3．第一自然段写的是（_______），第二自然段写的是（______）
A．牛对牛郎的陪伴 B．牛郎对牛的照看
C．分家时牛被分给了牛郎
4．选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是（ ）
A．写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。
B．写牛郎和老牛关系亲密，反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情
C．写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。
D．写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。
5．画“ ”的句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情节写具体。
部编人教版五年级语文上册修改句子(完美版)
1 / 7 部编人教版五年级语文上册修改句子（完美版）
一、 按要求完成句子练习。
1．秦王我都不怕，不会怕廉将军。（改成反问句）
_____________________________
2．妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三人称转述句）
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3．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
______________________________
4．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
_______________________________
二、 按要求，写句子。
1.把成语的意思用具体的情景表现出来。
悠然自得：___________________________________________
2.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）
________________________________________________
3.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）
________________________________________________
三、 按要求写句子。
1．成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。 （缩句）
_________________________________。
2．海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。（改为转述句）
______________________________________。
3．秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
_______________________________________。
2 / 7 4．小鸟肥肥的身子像_______________。 （补写成比喻句）
5．我手中有一本书。我会忘了吃忘了睡。（用关联词合并成一句话）
部编人教版五年级上册语文修改句子(完美版)
1 / 8 部编人教版五年级上册语文修改句子（完美版）
一、 按要求写句子。
1．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）
_____________________________________________。
2．孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。（修改病句）
_____________________________________。
3．请你围绕“静”写一句话。
______________________________________。
4．猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生气。（修改病句）
______________________________________。
二、 按要求改写句子。
1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
__________________________________________。
2.秦王不敢进攻我们赵国。 武有廉颇，文有蔺相如。（用关联词将两句话连成一句话）
___________________________________________。
3.把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：_____________________________________
三、 按要求，写句子。
1.把成语的意思用具体的情景表现出来。
悠然自得：___________________________________________
2.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）
________________________________________________
2 / 8 3.声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（修改病句）
________________________________________________
部编版五年级语文上册修改句子及答案(必考题)
1 / 7 部编版五年级语文上册修改句子及答案（必考题）
一、 按要求改写句子。
1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
________________________________________
2.做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）
____________________________________________
3.这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）
______________________________________________
二、 按要求完成下面的句子练习。
1．根据语境，把句子补充完整。
（1）________________________________________，状状竟然考了满分。
（2）________________________________________，状状果然考了满分。
2．照样子，仿写句子。
例：它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
他好瘦，________________________________________________________。
3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
________________________________________________________________
三、 按要求完成句子练习。
1.童年的生活给我们留下了许多美好的回忆。（缩句）
________________________________________
2.一颗颗水珠在荷叶上滚动，______________________。（写比喻句）
3.爸爸大声地对儿子说：“以后不许你再问我。”（改成间接引语句）
__________________________________________________
4.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。（修改病句）
2021年部编人教版五年级语文上册课文内容填空专项强化练习及答案
1 / 8 2021年部编人教版五年级语文上册课文内容填空专项强化练习及答案
一、 根据学过的知识完成各题。
1．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。__________________？___________________。
2．__________________ ， __________________。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。这首诗的作者是唐朝的____________，题目是《________________》，“姑苏”是_______________的别称。
3．红日初升，_____________。河出伏流，________________。潜龙腾渊，_____________。_______________，百兽震惶。
4．《将相和》一课以秦赵两国的矛盾为背景，描述了“______________”、“渑池之会”、“_______________________”三个故事。
二、 根据课文内容填空。
1．《白鹭》一文描绘了三幅优美的图画：______________、_______________、___________，表达了作者对白鹭的喜爱。
2．《将相和》里讲了三件事，依次是_________，________ ，_________。（填成语）
3．课文以“父爱之舟”为题有原因有
（1）___________________________________________
（2） __________________________________________。
4．《猎人海力布》分别叙述了海力布救下小白蛇、___________、得知消息、____________________、变成石头这件事。
三、 根据课文内容完成练习。
1．《落花生》运用_______的写法，通过父子之间的对话告诉我们：__________。《珍珠鸟》通过作者与珍珠鸟__________的亲身经历告诉我们：