人教版选修《先秦诸子选读》练习：17、无端崖之辞(含答案)
高中语文选修先秦诸子选读(人教版)练习第五单元一、无端崖之辞
第五单元《庄子》选读一、无端崖之辞在先秦诸子中，庄子和他的后学们最注重也最擅长营造艺术表现形式。
他们营造的艺术表现方式，最鲜明的一个特点就是奇。
他们自己都说自己的学说文章是“谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞”，亦即迂远的说教、荒唐的言论、无头绪无边际的言辞。
美字体非梧桐不止非醴泉不饮赏美文庄子的翅膀叶春雷人到中年，活着感觉越来越沉重。
这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困，想让自己的身体变得轻盈，从而从泥沼的吸引中脱颖而出，但是你似乎越挣扎，陷得越深。
我感觉自己正陷入这种恐惧。
我周围的生活就像一个巨大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。
这时候我想到了庄子，想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。
这只蝴蝶，或者大鹏。
这是长翅膀的庄子，从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子。
比起我生活的时代，庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼，一个恐怖的陷阱。
庄子，包括和庄子一样地位卑微的“士”以及比庄子地位更加卑微也更多数的“庶” ，他们只是君主的猎物，被围困在君主的苑囿里，君主什么时候高兴了或者不高兴了，就宰杀一只，纯粹为了娱乐。
那是一个毫无生命尊严的时代，那是一个人命低于草芥的时代。
庄子也是一只猎物呀，被君主围捕；但却冲破君主的包围圈，胜利大逃亡了。
对于“士”，君主不是纯粹用刀剑来对付，他们还用蜂蜜和甜酒，用玉帛和铜币。
他们要让一部分猎物成为自己的宠物，供自己取乐，同时也会为自己充当爪牙，去猎杀更加低级的“庶” 。
庄子被诱惑。
楚王派使者持千金来了。
楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物。
温柔的大网张开了，暗藏杀机。
但庄子就是不入其彀中。
庄子选择了突围。
庄子冲天而起。
庄子就是这样被逼出了一双翅膀。
庄子从此不再是一只猎物。
因为有了翅膀，因为舍弃，庄子获得了前所未有的自由。
自由是什么？自由是你一无所有之后，还能自信地对所有的人说：“我富甲天下。
”我们有这种气魄吗？没有。
所以我们成不了庄子。
庄子曾经向监河侯贷粟，因为庄子家贫。
高中语文人教版选修《先秦诸子选读》课后精练 5.1 无端崖之辞(含答案)
一、积累与运用1．下列各句中，加点字的注音全对的一项是(B)A．会．稽(Kuài)得车数乘．(chénɡ)B．履．危石(lǚ) 困窘织屦．(jù)C．趣．灌渎(qù) 离而腊．之(là)D．逡．巡(qūn) 穷闾阨．巷(è)解析A项“乘”应读“shènɡ”，古代一车四马为乘。
C项“趣”应读“qū”，“趣”通“趋”，“奔向”之意；“腊”应读“xī”，“干肉”之意，在此名词作动词。
D项“阨”应读“ài”，“阨”通“隘”，“狭窄”之意。
2．下列各句中，加点词的解释正确的一项是(D)A．处穷．闾阨巷穷：贫穷B．履危．石危：危险C．惠子相．梁相：辅佐D．益．车百乘益：增加解析A项“穷”应为“偏僻”之意。
B项“危”应为“高”之意。
C项“相”应是名词作动词，为“做国相”之意。
3．下列句中不含通假字的一项是(D)A．趣灌渎B．今汝怵然有恂目之志C．骛扬而奋鬐D．曾不如早索我于枯鱼之肆解析A项“趣”通“趋”。
B项“恂”通“瞬”。
C项“鬐”通“鳍”。
4．对下列加点字归类正确的一项是(C)①离而腊．之②郢人垩．漫其鼻端③上．窥青天，下．潜黄泉④君岂有斗升之水而活．我哉⑤欲代子相．⑥日．凿一窍A．①③⑤B．①⑤⑥C．②③⑥D．③④⑤解析①⑤名词活用为动词，②③⑥名词作状语，④动词的使动用法。
5．下列各组句子中，加点词的解说不正确的一项是(A)A．鹓过之．，仰而视之．曰两个加点的“之”均指代鸱(即猫头鹰)。
B．已而大鱼食之．“之”指代鱼饵。
C．人皆有七窍以视听食息，此．独无有，尝试凿之．。
加点的“此”“之”均指七窍。
D．措杯水其肘上，发之．“之”指代箭。
解析A项中前一个“之”指代“鸱”，而后一个“之”应指代“鹓”。
6．下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是(D)A．饰小说．．以干县令B．背逡巡．．，足二分垂在外C．于是．．鸱得腐鼠D．发之，适矢复沓．．解析A项“小说”，古义指偏颇琐屑的言论；今义指一种叙事性的文学体裁。
2020人教版语文选修先秦诸子选读练习题5.1无端崖之辞版含答案
一、无端崖之辞一、语基落实1下列加点的字,注音全都正确的一项是( )A.垩．漫(è)斫．(zhuó)郢．人(yǐnɡ)B.逡．巡(qūn)踵．(zhònɡ)怵．然(shù)C.恂．目(shùn)巨缁．(zī)期．年(qī)D.惮．赫(dàn)黄馘．(xù)舐．(shì)解析B项,“踵”应读“zhǒnɡ”,“怵”应读“chù”;C项,“期”应读“jī”;D项,“惮”应读“dá”。
答案A2下列句子中不含通假字的一项是( )A.趣灌渎B.今汝怵然有恂目之志C.骛扬而奋鬐D.曾不如早索我于枯鱼之肆解析A项,“趣”通“趋”;B项,“恂”通“瞬”; C项,“鬐”通“鳍”。
答案D3对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )A.槁项．黄馘者,商之所短也项:脖子。
B.庄周家贫,故往贷．粟于监河侯贷:借钱。
C.鲋鱼来．!子何为者邪? 来:过来。
D.吾得斗升之水然．活耳。
然:然而。
解析B项,贷:借。
C项,来:语助词。
D项,然:乃,就。
答案A4对下列加点的词归类正确的一项是( )①离而腊．之②郢人垩．漫其鼻端③上．窥青天,下．潜黄泉④君岂有斗升之水而活．我哉⑤欲代子相．⑥日．凿一窍A.①③⑤B.①⑤⑥C.②③⑥D.③④⑤解析①⑤名词活用为动词,②③⑥名词作状语,④使动用法。
答案C5下列句子中加点词的意义与现代汉语基本相同的一项是( )A.饰小说．．以干县令B.背逡巡．．,足二分垂在外C.于是．．鸱得腐鼠D.神气．．不变解析A项,“小说”在句中指“偏颇琐屑的言论”;今义指一种叙事性的文学体裁。
B项,“逡巡”在句中指“退却”;今义指有所顾虑而徘徊或不敢前进。
C项,“于是”在句中指“在这时”;今义表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的,是连词。
答案D二、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成第6~9题。
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。
人教版语文选修(先秦诸子选读)练习题题5.1无端崖之辞 版含答案
一、无端崖之辞
一、语基落实
1下列加点的字,注音全都正确的一项是( )
A.垩．漫(è)斫．(zhuó)郢．人(yǐnɡ)
B.逡．巡(qūn)踵．(zhònɡ)怵．然(shù)
C.恂．目(shùn)巨缁．(zī)期．年(qī)
D.惮．赫(dàn)黄馘．(xù)舐．(shì)
解析B项,“踵”应读“zhǒnɡ”,“怵”应读“chù”;C项,“期”应读“jī”;D 项,“惮”应读“dá”。
答案A
2下列句子中不含通假字的一项是( )
A.趣灌渎
B.今汝怵然有恂目之志
C.骛扬而奋鬐
D.曾不如早索我于枯鱼之肆
解析A项,“趣”通“趋”;B项,“恂”通“瞬”; C项,“鬐”通“鳍”。
答案D
3对下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )
A.槁项．黄馘者,商之所短也项:脖子。
B.庄周家贫,故往贷．粟于监河侯贷:借钱。
C.鲋鱼来．!子何为者邪? 来:过来。
D.吾得斗升之水然．活耳。
然:然而。
解析B项,贷:借。
C项,来:语助词。
D项,然:乃,就。
答案A。
高中语文先秦诸子选读人教版学案：第五单元 一、无端崖之辞 Word版含答案
1．作者作品庄子是我国先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家和文学家。
原系楚国王族，楚庄王后裔，后因战乱迁至宋国蒙，是道家学说的代表人物。
与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。
《庄子》在哲学、文学上都有较高的研究价值。
研究中国哲学，不能不读《庄子》；研究中国文学，也不能不读《庄子》。
鲁迅先生对庄子文章的评价极高，说庄子文章“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”(《汉文学史纲要》)。
2．写作背景庄子的思想包含着朴素辩证法因素，主要思想是“天道无为”，认为一切事物都在变化，他认为“道”是“先天生地”的，从“道未始有封”，庄子主要认为自然的比人为的要好，提倡无用，认为大无用就是有用。
主张“无为”，放弃一切妄为。
又认为一切事物都是相对的，因此他否定一切事物的本质区别，极力否定现实，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一”(《齐物论》)的主观精神境界，安时处顺，逍遥自得，倒向了相对主义和宿命论。
在政治上主张“无为而治”，反对一切社会制度，摒弃一切文化知识。
一、无端崖之辞世界以痛吻我世界以痛吻我，我要回报以歌。
说这话的人是个被上帝亲吻过歌喉的伟大歌者。
他以自己的灵魂歌唱。
而拙于歌唱的我们，愿不愿意活在自己如歌的心情之中呢——不因“痛吻”的狰狞而贬抑了整个世界；学会将那个精神的自我送到一个更高的楼台上去俯瞰今天那个被负面事件包围了的自我；不虐待自我，始终对自我保持深度好感；相信歌声的力量，相信明快的音符里住着主宰明天的神；试着教自己说：拿出勇气去改变那能够改变的，拿出胸怀去接受那不能改变的，拿出智慧去区分这两者。
不仅仅是如歌的心情，我们甚至还可以奉上自己的“行为艺术”啊！永记儿时的一个夏天，我和妹妹外出突遇冰雹，我们慌忙学着别人的样子脱掉外衣，却不约而同地去对方头上遮挡……世界“痛吻”着太多的人，当你想到分担别人的痛苦的时候，你自己的痛苦就会神奇地减淡。
无端崖之辞——高中语文人教版选修先秦诸子课后习题
《庄子》选读一、无端崖之辞课后篇一起提高一、基础巩固1.下列句子中不含通假字的一项是()A.已而大鱼食之,牵巨钩,没而下B.夫揭竿累,趣灌渎,守鲵鲋C.破痈溃痤者得车一乘,舐痔者得车五乘D.王说之,益车百乘解析A项,“”通“陷”;B项,“趣”通“趋”;D项,“说”通“悦”。
2.下列加点的词解释正确的一项是()A.臣之质．死久矣质:人质。
B.措．杯水其肘上措:安放。
C.临百仞之渊,背逡巡．．逡巡:欲进不进的样子。
D.饰小说．．以干县令小说:一种文学文体。
项,质:对象、目标。
C项,逡巡:退却。
D项,小说:偏颇琐屑的言论。
3.下列句子中加点的词,意义相同的一项是()A.{适矢复沓,方矢复寓方六七十,如五六十B.{何得车之多也何以利吾国C.{君乃言此今其智乃反不能及D.{曾不如早索我于枯鱼之肆曾益其所不能项,乃:竟然。
A项,方:①刚刚;②方圆。
B项,何:①为什么;②什么。
D项,曾:①还;②同“增”。
4.下列句子中加点的词,用法与例句相同的一项是()例:揖御寇而进．之A.彼作矣,文王康．之B.任公子得若鱼,离而腊．之C.惠子相．梁D.君岂有斗升之水而活．我哉项“活”与例句“进”均为动词的使动用法。
A项,康:形容词的使动用法,使……安康。
B项,腊:名词活用作动词,做成干肉。
C项,相:名词活用为动词,担任相。
二、阅读鉴赏(一)阅读下面的文言文,完成第5~8题。
庄周家贫,故往贷粟于监河侯。
监河侯曰:“诺!我将得邑金,将贷子三百金．,可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来,有中道而呼者。
周顾．视车辙中,有鲋鱼焉。
周问之曰:‘鲋鱼来!子何为者邪?’对曰:‘我,东海之波臣也。
君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游吴越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色．．曰:‘吾失我常与．,我无所处。
吾得斗升之水然活耳。
君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!’”(《庄子·外物》)5.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A .将贷子三百金．金:金属。
2018人教版高中语文先秦诸子选读 无端崖之辞 版含解析
课时跟踪检测（十七) 无端崖之辞一、基础知识1.下列加点词的解释，有误的一项是（)A.虽然，臣之质．死久矣质:对象、目标B。
已而后世辁才讽说．．之徒讽说：传说、道听途说C.搜于国．中三日三夜国:国家、全国D。
周昨来,有中道．．而呼者中道：道中、途中解析:选C C项，国：都城.2。
下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A、错误!B、｛人皆有七窍以．视听食息，是以．未尝闻任氏之风俗C、错误!D、错误!解析:选D A项，代词，指鱼饵;助词，用于主谓之间，无实义。
B项，连词,来；介词，因为.C项，连词,表修饰;连词，表转折。
D项,均为介词，在。
3.下列各句与例句中加点词的用法不同的一项是(）例句：君岂有斗升之水而活．我哉A.项伯杀人，臣活．之B.既来之,则安．之C.因物而多．之D.是以圣人犹难．之解析:选D A、B、C三项和例句均为使动用法。
D项为意动用法。
4.与“我，东海之波臣也”句式不相同的一项是（）A.楚左尹相伯者,项羽季父也B.沛公之参乘樊哙者也C。
南冥者,天池也D.身死人手，为天下笑者解析:选D例句和A、B、C三项均是判断句,D项为被动句。
二、阅读理解（一）课内阅读阅读下面的文字,完成5～8题.庄周家贫,故往贷．粟于．监河侯。
监河侯曰:“诺！我将得邑金,将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰:“周昨来，有中道而．呼者.周顾．视车辙中,有鲋鱼焉。
周问之曰：‘鲋鱼来!子何为者邪？’对曰:‘我，东海之波臣也。
君岂有斗升之水而活我哉?’周曰：‘诺！我且．南游吴越之王，激西江之水而迎．子,可乎？'鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与,我无所处.吾得斗升之水然活耳。
君乃．言此,曾不如早索我于枯鱼之肆！’"(《庄子·外物》) 惠子相梁,庄子往见之.或谓惠子曰:“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国．中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海而飞于北海，非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
2020高中人教版语文选修先秦诸子选读训练落实提升 无端崖之辞
[基础巩固层]1．下列句子中，不含通假字的一项是()A．王说之，益车百乘B．今汝怵然有恂目之志C．骛扬而奋鬐D．曾不如早索我于枯鱼之肆D[A项，“说”通“悦”。
B项，“恂”通“瞬”。
C项，“鬐”通“鳍”。
] 2．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是()A．虽然．．，足二分垂在外．．，臣之质死久矣B．背逡巡C．于是．．鸱得腐鼠D．已而．．大鱼食之D[A项，“虽然”即“虽是这样”，B项，“逡巡”即“退却”，C项，“于是”即“在这个时候”。
]3．对句子中下列加点词活用归类，正确的一项是()①离而腊．之②儵与忽时．相与遇于浑沌之地③上．窥青天，下．潜黄泉④君岂有斗升之水而活．我哉⑤欲代子相．⑥日．凿一窍A．①③⑤B．①⑤⑥C．②③⑥D．③④⑤C[①⑤名词活用为动词，②③⑥名词作状语，④动词的使动用法。
]4．下列各句中加点词的解释，正确的一项是()A．处穷．闾阨巷穷：贫穷B．履危．石危：危险C．惠子相．梁相：辅佐D．益．车百乘益：增加D[A项，“穷”应为“偏僻”之意；B项，“危”应为“高”之意；C项，“相”应是名词作动词，为“做国相”之意。
]5．下列各组句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．鹓过之．，仰而视之．曰两个加点的“之”均指代鸱(即猫头鹰)。
B．已而大鱼食之．“之”指代鱼饵。
C．人皆有七窍以视听食息，此独无有，尝试凿之．“之”指七窍。
D．措杯水其肘上，发之．“之”指代箭。
A[A项，前一个“之”指代“鸱”，而后一个“之”应指代“宛鸟刍鸟”。
] 6．下列句子的句式特点与例句相同的一项是()例句：子何为者邪A．困窘织屦，槁项黄馘者，商之所短也B．是以未尝闻任氏之风俗C．故往贷粟于监河侯D．当是时，犹象人也B[例句是宾语前置句，“何为”即“为何”。
B项是宾语前置句，“是以”即“以是”。
A项、D项为判断句，C项为状语后置句。
][阅读提升层](一)课内阅读阅读课文第6则，完成7～11题。
7．下列句子中加点词解释，不正确的一项是()A．将贷子三百金．金：金属B．周顾．视车辙中顾：回头看C．鲋鱼忿然作色．．曰作色：脸变色，指发怒D．曾不如早索我于枯鱼之肆．肆：市场，店铺A[A项，金：古代的货币单位。
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双基限时练(十七) 无端崖之辞一、基础巩固1．下列加点字的读音都正确的一项是( )A．郢．人(yǐnɡ)尽垩．(è)逡．巡(qūn) 怵．然(shù)B．浑沌．(dùn) 会．稽(huì)声侔．(móu) 惮．赫(dá)C．奋鬐．(qí) 骛．扬(wù)辁．才(quán) 织屦．(jù)D．贷粟．(sù) 忿．然(fèn)醴．泉(lí) 鸱．鸟(chī)解析A．怵—chù；B.会—kuài；D.醴—lǐ。
答案 C2．下列加点的词语解释不正确的一项是( )A．虽然，臣之质．死久矣质：文采B．履．危石，临百仞之渊履：登C．离．而腊之离：剖开D．搜于国中．．三日三夜国中：都城解析A．质：对象，目标。
答案 A3．对下列各句中加点词的判断正确的一项是( )①庄周忿然．作色②吾得斗升之水然．活耳③激西江之．水而迎子④庄子往见之．A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④相同C．①②不同，③④不同D．①②不同，③④相同解析两个“然”，①词尾，②乃，就；两个“之”，①助词，②代词。
答案 C4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．有些人取得一点成绩，便自命不凡．．．．，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
B．看到果农家里汗牛充栋．．．．的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高、品质好。
C．对那些少不更事．．．．的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D．开发商们对商品房面积计算方式一直讳莫如深．．．．，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。
解析B．汗牛充栋：形容藏书非常多。
不能用于形容橙子多。
答案 B5．下列各句中，没有语病的一句是( )A．最近相关部门对两个小区的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。
B．李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止伤害，并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。
C．长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。
D．国家质检总局提出，“十一五”期间要形成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。
解析A．“原因是……造成的”句子杂糅。
B.成分残缺，“提出”缺宾语。
C.“道路”与“交通”概念交叉，“面对……机会”搭配不当。
答案 D二、阅读鉴赏(一)课内阅读阅读下面的文字，完成各题。
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。
监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。
周顾视车辙中，有鲋鱼焉。
周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。
君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。
吾得斗升之水然活耳。
君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”6．下列加点的字解释有误的一项是( )A．将贷．子三百金贷：借给B．周顾．视车辙中顾：回头C．鲋鱼来．！子何为者邪来：过来D．君岂有斗升之水而活．我哉活：使……活下来解析C．来：语气助词，没有实在意义。
答案 C7．下列加点词的意义与用法和例句相同的一项是( )例：积土成山，风雨兴焉．A．周顾视车辙中，有鲋鱼焉．B．于禽兽又何难焉．C．焉．有仁人在位罔民而可为也D．瞻之在前，忽焉．在后解析A项与例句的“焉”都是兼词，“于此”。
B.疑问语气词。
C.疑问代词，哪里。
D.句中音节助词，无意义。
答案 A8．这则寓言说明了什么道理？答：___________________________________________________ ___________________________________________________________答案这则寓言嘲讽了那些违反自然之道，说大话，讲空话的人。
(二)课外延伸阅读下面的文字，完成各题。
庄子者，蒙人也，名周。
周尝为蒙漆园吏。
与梁惠王、齐宣王同时。
其学无所不窥，然其要本归于老子之言。
故其著书十万余言，大抵．率寓言也。
作《渔父》、《盗跖》、《胠箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。
畏累虚、亢桑子之属，皆空语无事实。
然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨，虽当世宿学不能自解免也。
其言汪洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。
楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。
庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。
子独不见郊祭之牲牛乎？养食之数岁，衣．以文绣，以入太庙。
当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟．去，无污我。
，终身不仕，以快吾志焉。
”我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁·9．下列各句中加点词语在文中的意思，错误的一项是( )A．大抵．率寓言也抵：大概B．衣．以文绣衣：衣服C．子亟去．，无污我去：离开D．无为有国者所羁．羁：拘束解析B．衣：披，穿。
答案 B10．翻译文中画线的句子。
(1)当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？译文：_________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ______________________(2)无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。
译文：_________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ______________________答案(1)到了那个时候，即使想成为一头孤独的小猪，哪能办得到呢？(2)不愿被统治者束缚，终身不做官，来使我的心情愉快。
11．下列对原文的分析概括不准确的一项是( )A．庄子著作内容继承并发展了老子的思想，语言汪洋自恣，以寓言见长。
B．楚威王听说庄周的大名，欲纳之为相，庄周拒绝了，可以看出他无为而治的思想。
C．庄子用“郊祭之牲牛”作比，说明自己只要到了楚国，就会被楚王治罪。
D．从文中庄周拒绝楚使者的话中，我们可以看出他追求自由、愤世疾俗、轻视功名的性格特点。
解析C．说明自己只要到了楚国，就会被楚王治罪错。
答案 C参考译文庄子是蒙地人，名叫周。
庄周曾经做过蒙地漆园的官吏。
跟梁惠王、齐宣王同时代。
庄子的学问非常渊博，研究的范围无所不包，然而他的理论根源却是属于老子的系统的。
所以他所写的书虽有十多万字，但大体都是寓言的文字。
他曾写《渔父》篇、《盗跖》篇、《胠箧》篇用以毁骂孔子的学生，以表明老子的道术。
畏累虚、亢桑子之类，都是空言没有事实的。
然而他善于编辑文字，分析辞句，故意捏造事情，以攻击驳斥儒家和墨家的学说；纵使是当世宿儒，也免不了要受他的批评。
他的言词飘渺无边，随意而发，所以当时从王公大人以下，没有一个能够像(喜爱的)器皿一样对待他。
楚威王闻知庄周贤能，于是派了使者，带着厚币去聘请他，请他做卿相。
庄周笑着对楚国使者说：“千金的确是重利，卿相的确是尊位，然而你难道没有见过天子在祭山川鬼神时所用的牲牛吗？这些牛被饲养好多年，然后被穿以彩绣的衣服，最后就被送进了太庙去做牺牲品。
到了那个时候，即使想成为一头孤单的小猪，哪能办得到呢？请你赶快离开，不要损伤我的人格。
我宁愿在潢污的小渠沟中游戏，(也)不愿被统治者束缚，(我宁愿)终身不做官，来使我的心情愉快。
”三、高考热点12．阅读下面文字，根据文意，补出有关的内容。
两支火把，奉火神之命到世界各地去考察。
其中一支没有点燃，另一支是点燃的，发出很亮的光芒。
过了不久，两支火把回来提交考察报告。
第一支火把说，整个世界都陷在浓郁的黑暗中，它觉得眼前的世界，情况很糟，甚至已到了极点。
第二支火把的报告刚好相反，它说无论到哪里，总可以找到一点儿光明，这个世界是十分有希望的。
听了不同的报告，火神对第一支火把说“______________________________。
”答案示例也许你该好好地问一问自己：有多少黑暗是我自己造成的？(要点体现“点燃自己，照亮了自己也照亮了世界”的主旨)13．古诗人常常触景能生情，如苏轼看到“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄奇景象，就想起自己“早生华发”，感叹“人生如梦”。
现实生活中有许多的景物也会触动我们的内心，引发我们的感慨。
请你写下来。
要求：①侧重描写，情景交融；②运用比喻修辞和第一人称；③结构相对完整，语言简明、连贯、得体；④不少于200字。
答：___________________________________________________答案略。