网络工程课程中学校园网络建设规划与
中小型学校网络工程规划与布线
中小型学校网络工程规划与布线随着科技的不断发展和教育的现代化进程，网络成为了学校教育管理和教学手段中不可或缺的重要组成部分。
中小型学校作为基础教育的重要组成部分，也需要进行网络工程规划与布线，以提供良好的网络环境，促进教学效果的提升和信息化教育的发展。
本文将就中小型学校网络工程规划与布线进行探讨，并提出相应的建议。
一、需求分析与规划中小型学校的网络工程规划与布线，首先需要进行需求分析。
了解学校的教学及管理需求，明确网络所需的带宽、设备数量以及网络覆盖范围等。
此外，还需要考虑学校的建筑结构和网络部署的可行性。
在规划阶段，应根据学校的整体情况确定网络的分类。
一般而言，学校网络可分为教学网络、行政网络和生活网络。
教学网络用于教师教学、学生学习和教学资源共享，行政网络用于学校管理和信息发布，而生活网络则是为学生提供上网、娱乐等服务。
在规划和建设中，还需要将网络与学校的教学资源相结合，提供数字化教学平台。
网络工程规划应考虑到教学资源的保存和共享，为教师和学生提供优质的教育资源，并实现远程教学和在线考试等功能。
二、布线设计与建设网络布线是中小型学校网络工程的核心和关键部分。
在进行布线设计时，应充分考虑网络设备的安装位置、网络线缆的走向以及布线的合理性。
同时，应避免网络线缆与电力线、暖气管等设备同时走线，以防干扰和电磁辐射。
在中小型学校的网络布线中，应合理利用现有的建筑结构，避免破坏墙体和天花板。
可以选择无线网络或者利用走线槽的方式进行布线，以减少对学校建筑的损坏。
在网络设备的安装上，应根据教室和办公室的实际情况确定设备的数量和位置。
教室可配置交换机和无线路由器，以满足多台电脑同时上网的需求。
同时，重要的教师办公室和行政办公室应有专线接入，以保证网络的稳定和安全性。
三、网络安全与监控网络安全是中小型学校网络工程中不容忽视的重要问题。
学校应做好网络安全策略的制定和安全设备的配置，保护学校网络和教学资源的安全。
应定期更新网络设备的软件和防火墙，及时检测并防范安全威胁。
校园网络工程建设方案
校园网络工程建设方案随着信息技术的迅猛发展，校园网络已经成为现代教育的重要组成部分。
为了提高师生的教学与学习效果，我们制定了一套校园网络工程建设方案。
一、目标与需求分析在校园网络工程建设方案中，我们的目标是打造一个高效、可靠、安全的校园网络环境，以满足以下需求：1. 教学需求：提供稳定的网络连接，支持在线教学、远程教育和多媒体资源共享，促进教学信息化的发展。
2. 学习需求：为学生提供快速、稳定的网络服务，以便获取学习资源、在线学习和交流合作。
3. 管理需求：提供便捷、高效的网络管理系统，方便网络运维人员进行网络监控、故障排除和系统管理。
二、网络基础设施建设1. 网络规划：根据校园实际情况，设计合理的网络拓扑结构，包括数据中心、核心交换机、楼宇交换机等网络设备的部署位置和连接布线。
2. 网络设备采购与安装：选择性能稳定、可靠的网络设备供应商，购买适合校园网络使用的交换机、路由器、防火墙等设备，并进行合理的安装和配置。
3. 网络连通性优化：通过合理的网络划分和VLAN技术，减少网络拥堵和信号干扰，提供稳定的网络连接。
4. 无线网络建设：校园内各个区域覆盖无线网络，为师生提供移动学习和访问网络的便利。
三、网络安全保障1. 防火墙建设：配置专业防火墙设备，对校园网络进行安全访问控制和恶意攻击防护，保障网络安全。
2. 用户账号权限管理：建立完善的用户身份认证系统，对师生进行身份验证，并根据用户需求分配相应的网络访问权限。
3. 数据备份与恢复：建立定期的数据备份机制，确保校园重要数据的安全，防止数据丢失。
四、网络管理与维护1. 网络监控系统：部署专业的网络监控软件，实时监测网络设备的工作状态，及时发现和解决网络故障。
2. 故障处理与维护：建立网络故障报修系统，及时响应并解决网络故障，保障网络的稳定运行。
3. 培训与支持：为网络管理员和用户提供必要的培训和技术支持，提高其网络管理和使用的能力。
五、项目实施计划1. 网络建设时间计划：按照各项网络建设任务制定详细的时间进度表，明确每个阶段的工作内容和工期。
中学校园网建设规划与应用解析
中学校园网建设规划与应用解析随着信息技术的迅猛发展，中学校园网建设已经成为了提高教学质量和管理能力的重要手段。
中学校园网建设规划与应用的解析主要包括以下几个方面。
中学校园网建设需要规划师在整个过程中起到重要的作用。
规划师需要考虑到学校的教学和管理需求，为建设过程提供指导。
规划师需要考虑到网络的覆盖范围、教学和管理系统的选择、网络安全等方面的问题。
规划师还需要考虑到学校的发展需求，为未来的校园网建设留下余地。
中学校园网的建设需要考虑到网络的覆盖范围。
学校的校园网需要覆盖整个校园，包括教学楼、宿舍、图书馆等。
校园网的覆盖范围需要考虑到网络信号的覆盖范围和学校的实际情况，确保网络的稳定性和可靠性。
中学校园网的建设需要选择合适的教学和管理系统。
教学系统需要支持在线课堂、教学资源共享、作业批改等功能，以提高教学效果。
管理系统需要支持学生信息管理、考试管理、教师管理等功能，以提高管理效率。
选择适合学校实际需求的教学和管理系统对于校园网建设至关重要。
中学校园网的建设还需要考虑到网络安全的问题。
学校的校园网需要设置防火墙、入侵检测系统等，防止网络攻击和信息泄露。
学校还需要加强对学生的网络安全教育，提高学生的网络安全意识。
中学校园网的应用需要与教学和管理相结合。
教师可以利用校园网进行在线教学，提供更多的教学资源和互动方式。
学生可以通过校园网获取教学资源，并提交作业、进行讨论。
管理人员可以通过校园网进行信息管理和统计，提高管理效率。
中学校园网建设规划与应用的解析包括了规划师的作用、网络覆盖范围、教学和管理系统的选择、网络安全等方面的问题。
中学校园网的应用需要与教学和管理相结合，提高教学质量和管理能力。
网络工程校园网设计方案
网络工程校园网设计方案一、设计目标：1.提供高速、稳定、可靠的网络连接，满足广大师生员工的网络需求。
2.支持多种网络服务，包括在线教学、管理信息系统、图书馆资源、实验室设备、科研数据等。
3.实现安全可控的网络环境，保护校园网的信息安全，防止未经授权的访问和攻击。
4.提供灵活的网络接入方案，满足不同用户群体的网络需求。
5.保证校园网的可扩展性和可管理性，方便网络资源的统一管理和调配。
二、网络拓扑设计：根据校园规模和网络需求，建议采用三层交换机与路由器结合的网络拓扑结构。
将整个校园网划分为多个区域（如教学区、行政区、图书馆区、实验区等），每个区域都设置一个核心交换机和多个接入交换机，通过路由器实现不同区域之间的互联。
三、网络接入方案：1.为教职员工提供有线网络接入，给每个员工分配固定的IP地址，采用VLAN隔离不同用户的网络流量，确保各用户之间的独立性。
2.为学生宿舍楼提供有线网络接入，采用二层交换机与路由器相结合的方式，为每个宿舍分配独立的IP地址。
3.为教学区、图书馆和实验室等区域提供无线网络覆盖，允许移动设备接入网络，支持学生上课和自习时进行网络学习和资源检索。
四、网络安全策略：1.过滤恶意流量：在核心路由器上配置访问控制列表（ACL），针对常见的攻击方式（如SYN洪泛、UDP泛洪、ICMP泛洪等）进行流量过滤，防止网络遭受攻击。
2.用户认证与授权：通过RADIUS协议实现用户的认证与授权，对教职员工和学生宿舍楼等网段进行身份验证，仅允许授权用户接入网络。
3.防火墙策略：在核心网关节点上设置防火墙，对不同区域的流量进行访问控制，保护重要区域的网络资源不受未授权的访问。
4.安全策略管理：建立安全策略管理系统，对网络设备的配置和安全策略进行统一管理和监控，保证网络安全的及时更新和管理。
五、网络管理策略：1.IP地址管理：建立IP地址管理系统，对校园网的IP地址进行统一管理和分配，确保IP地址资源的充分利用和管理。
中学校园网络规划设计方案
中学校园网络规划设计方案第一篇：中学校园网络规划设计方案摘要随着计算机、网络应用的不断普及，学校管理也相应的发生着变化。
如何能更加充分的利用学校现有的教学资源进行教学、管理，又能达到事半功倍的效果？校园网的实施为学校提供了很好的解决方法。
校园网的建设是现代教育发展的必然趋势，建设校园网不仅能够更加合理有效地利用学校现有的各种资源，而且为学校未来的不断发展奠定了基础，使之能够适合信息时代的要求。
校园网络的建设及其与Internet的互联，已经成为教育领域信息化建设的当务之急。
校园网工程是一项技术性较强的综合工程，它涉及到网络交换设备、路由设备、服务器与工作站、校园网应用软件、传输介质等许多方面。
本文简要地讨论了校园网络规划设计中涉及到的网络技术、规划设计方法、网络性能及应用分析等问题，为校园网络的规划、设计和升级改造等方面在技术及应用上提供参考，以使在建或规划中的校园网络具备较高的整体性能。
关键词：校园网络；规划设计；无线网络局域网技术；目录摘要........................................................................................................................... .1一、需求分析 (4)（一）目的 (4)（二）该校园网实现的主要功能 (4)1.共享国内外信息资源 (4)公司的产品，就能体现出极高的性能。
数据存储设备，除可选择大容量硬盘外，还可选磁带机、磁盘阵列、光盘阵列，这些外存设备，均可用于储存海量网络数据，如图书资料，多媒体素材及课件学生学籍和成绩校园网络中心以及各分校区均通过2ME1光纤或DDN专线或ADSL接入Internet。
对于我们画定的区域如图书馆、宿舍等，都可以通过100M交换口连入校园网，而各个终端可以采用10/100M共享式端口。
目前的校园网大多数是纯三层的交换网络。
某中学学校的网络规划与设计方案
某中学学校的网络规划与设计方案网络规划与设计方案一、背景介绍某中学作为一所在校园网络建设方面较为落后的学校，为了提高教学和管理效率，决定进行网络规划与设计方案的制定。
本文将详细介绍某中学网络规划与设计方案的内容和实施计划。
二、网络规划目标1. 提供稳定、高速的网络连接，满足教学和管理的需求。
2. 建立安全可靠的网络架构，保护学校网络和数据的安全。
3. 提供统一的网络管理平台，方便网络设备的监控和维护。
4. 提升学校网络的扩展能力，满足未来的发展需求。
三、网络规划方案1. 网络基础设施建设为了满足学校的网络需求，将在校园内建设光纤骨干网和无线网络覆盖。
光纤骨干网将连接各个教学楼和行政楼，提供高速、稳定的网络连接。
无线网络将覆盖整个校园，方便师生在任何地方都能接入网络。
2. 网络安全建设为了保护学校网络和数据的安全，将采取以下措施：- 安装防火墙和入侵检测系统，及时发现和阻止潜在的网络攻击。
- 配置虚拟专用网络（VPN），加密数据传输，防止信息泄露。
- 设置访问控制策略，限制非授权用户的访问权限。
- 定期进行网络安全演练和培训，提高师生的网络安全意识。
3. 网络管理平台建设为了方便网络设备的监控和维护，将建立统一的网络管理平台。
该平台将实现以下功能：- 实时监控网络设备的运行状态，及时发现和解决故障。
- 远程管理网络设备，减少人工干预，提高管理效率。
- 收集和分析网络数据，为网络优化提供参考依据。
4. 网络扩展能力提升为了满足未来的发展需求，将在网络规划中考虑网络的扩展能力。
具体措施包括：- 采用模块化设计，方便后续的网络扩展和升级。
- 预留足够的网络带宽，以应对日益增长的网络流量。
- 选择可扩展性强的网络设备，减少后期的网络改造成本。
四、实施计划1. 网络基础设施建设- 第一阶段：完成光纤骨干网的铺设，预计耗时1个月。
- 第二阶段：完成无线网络的覆盖，预计耗时2个月。
2. 网络安全建设- 第一阶段：安装防火墙和入侵检测系统，配置VPN，预计耗时1个月。
中学网络工程方案
中学网络工程方案一、方案背景随着信息化时代的到来，网络已成为人们生活工作中必不可少的一部分。
在中学教育领域，网络的应用也日益普及和重要。
为了使学校网络更加安全、稳定和高效，制定一个完善的网络工程方案显得尤为重要。
二、网络现状分析目前，中学的网络结构基本上是由校园网、教学网和行政网组成。
其中，校园网主要用于学生和教职工的日常生活和娱乐需求；教学网主要用于教学活动的开展，并提供学生学习资源；行政网主要应用于学校行政管理。
然而，由于网络规模扩大、用户数量增多、设备老化等原因，中学网络遇到了一些问题，如网络安全隐患较多、带宽瓶颈、网络设备老化等。
三、网络工程目标本次网络工程的主要目标是提升中学网络的性能，保障网络安全，升级网络设备，提高网络的稳定性和可用性，为教学和管理提供更好的支持。
四、网络工程方案1. 网络设备升级首先，需要对中学的网络设备进行升级。
因为目前的网络设备已经比较老旧，无法满足当前的网络需求。
升级后的设备应具备更高的带宽、更强的安全性能和更稳定的运行。
可选择更专业的网络设备品牌，如思科、华为等，保证设备的稳定性和可靠性。
2. 网络拓扑结构优化对于网络的拓扑结构，需要做一定的优化。
通过对校园网、教学网和行政网的拓扑结构进行重新规划，提高网络的整体性能。
同时，采用分层设计，合理划分网络安全域，增强网络的安全性。
3. 网络安全防护网络安全是网络工程的重点之一。
网络必须具备一套完善的安全防护系统，包括防火墙、入侵检测系统、反病毒系统等。
保证网络的通信过程中不受到未经授权的访问和攻击。
4. 带宽扩容为了满足现代教学和管理的需求，必须对网络带宽进行扩容。
可以采用光纤传输技术，提高网络的传输速度和稳定性，以适应日益增长的网络流量。
5. 网络监控系统建立网络监控系统，实时监控网络设备的运行状态。
通过监控系统，及时发现并解决网络故障，保证网络的稳定运行。
6. 教学资源共享平台搭建一个教学资源共享平台，为教师提供更多的教学资源，并方便学生获取学习资料，提高教学效率。
某中学学校的网络规划与设计方案
计算机网络课程设计课题: 某中学的校园网规划设计__姓名：__ _______学号：_ _______同组姓名：_专业班级：计算机0801________指导教师：________ __________设计时间：2011-6-23__________评阅意见：评定成绩：指导老师签名：年月日某中学学校校园网规划方案目录目录 (1)第一章具体设计任务 ......................................................................... 错误!未定义书签。
1.1题目 (2)1.2任务 ................................................................. 错误!未定义书签。
1.3课程设计目的和意义 (2)1.4设计原则 (2)第二章用户需求分析 (4)2.1 校园网应提供如下功能 (4)2.2校园网对主机系统的主要要求 (5)2.3校园网络系统设计方案应满足如下要求 (5)2.4校园网对网络设备的要求 (5)2.5系统集成所共同遵循的设计原则 (6)2.6系统集成所共同追求的设计目标 (6)第三章网络规划 (6)3.1设计思想 (6)3.2网络设计原则 (6)3.3网络拓扑图 (7)3.4具体设计 (8)第四章网络设计方案 (10)4.1校园网拓朴结构的总体描述 (10)4.2校园网采用的协议标 (11)4.3校园网采用的网络操作系统 (13)第五章网络测试 (14)5.1下图为本系统的虚拟网络实现图 (14)5.2试联通性 (14)第六章个人体会 (16)6.1个人体会 (16)参考文献 (17)第一章具体设计任务1．1题目：校园网网络构建方案设计与实现1．2任务：某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。
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课程设计报告
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浙江理工大学
计算机与通信学院
2010年第二学期
计算机网络课程设计
题目：中学校园网络建设规划
专业班级：
姓名：
学号：
指导教师：
成绩：
计算机教育在世界各国备受重视，计算机知识与能力已成为21世纪人才素质的基本要素之一。
计算机教育也被其所在的专业，文化和社会范围改变影响着。
计算机教育也变得更宽广，内容更丰富，其应用领域不断飞速增长，因此，无论在教学体系，教学内容还是在教学方法，教学手段上都必须进行深化改革，与时俱进。
校园网是利用现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等建立起来的学校内部管理和通信应用网络。
信息化校园就是以校园网和必要的信息服务设备为载体，有丰富的共享软件和方便的工具支持，并包含有相当数量的教育信息资源，集教、学、管理、娱乐为一体的新型信息化的工作、学习、生活的网络环境。
本设计重点阐述了校园计算机网络系统的设计和实现方法，包括系统设计原则、网络技术选择、综合布线系统、网络拓扑结构及设备选型，本设计可以实现各个模块的基本功能，满足校园内部各部门的需求，最终设计成一个简洁、花费少、效果好的实用型校园网。
关键词：校园网；IP划分；信息服务；网络规划
摘要 (II)
目录 ......................................................................................................................... I II 前言 (1)
第1章企业描述 (2)
第2章需求分析 (3)
2.1 带宽（核心层、（部门层、）桌面） (5)
2.2 子网与VLAN规划 (7)
2.3 实现的信息服务 (7)
2.4 应用程序 (8)
2.5 存储系统分析 (8)
2.6 系统及数据安全分析 (8)
2.7 QoS (9)
2.8 网间隔离 (11)
第3章拓扑图及方案整体描述 (13)
3.1 主干网传输方案设计 (13)
3.11 垂直布线方式 (13)
3.12 水平布线 (13)
3.13 设备间 (14)
3.2 Internet接入方案及网络拓扑图 (14)
3.3 远程访问支持 (15)
3.4 子网划分与VLAN设定 (15)
3.5 网间隔离方案设计 (16)
3.6 存储方案 (17)
3.7 设备选型 (18)
3.8 软件 (20)
3.9 信息服务方案 (20)
3.10 综合布线方案 (21)
第4章网络管理 (22)
第5章系统主要设备报价 (23)
参考资料 (24)
课程设计总结与致谢 (25)
前言
校园网络建设是学校事业发展的重要组成部分，是学校发展的重要基础设施，是提高学校教学和科研水平必不可少的支撑环境。
建设一个综合性的校园网，除主干网的建设应该符合时代的发展要求，还应建立健全主干网上各项服务系统。
建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；在网上宣传和获取教育资源；在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境；开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。
第1章企业描述
定西一中：占地面积203亩，校区总建筑面积5.8万平方米，是省内校园面积的中学。
学校教学设备齐备，理化生实验室，微机室，电子备课室，语音室，舞蹈室等。
下设办公室，教务处，教研处，总务处，政教处，保卫处等管理机构，而各机构都下设其他结构。
把该校建设成为一个完备的校园网，应在教师备课教学、学生学习、教务管理、行政管理、图书资料管理、资源信息、对外交流等方面发挥辅助、支持功能，并通过与广域网的互联，实现校际间的信息共享及与因特网(INTERNET)的连接，通过与宽带数字卫星相联，实现远程教育，为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的支持。
校区校园规划科学满足高等教育现代化、信息化、智能化的要求。
第2章需求分析
2.1 带宽（核心层、（部门层、）桌面）
2.2 子网与VLAN规划
2.3 实现的信息服务
2.4 应用程序
2.5 存储系统分析
2.6 系统及数据安全分析
2.7 QoS
采用TCP端口80。
通过检查IP数据包的端口号码，智能网络可以确定数据包是由哪类应用产生的，这种方法也称为第四层交换，因为TCP和UDP都位于OSI 模型的第四层。
(3)源IP地址许多应用都是通过其源IP地址进行识别的。
由于服务器有时是专
2.8 网间隔离
第3章拓扑图及方案整体描述3.1 主干网传输方案设计
3.11 垂直布线方式
3.12 水平布线
3.13 设备间
3.2 Internet接入方案及网络拓扑图
3.3 远程访问支持
3.4 子网划分与VLAN设定
3.5 网间隔离方案设计
3.6 存储方案
ATM、FDDI)技术，通过网络交换机连接存储系统和服务器主机，建立专用于数据存储的存储私网。
3.7 设备选型
3.8 软件
3.9 信息服务方案
3.10 综合布线方案
第4章网络管理
校园网管理的主要目的是保障网络运行的品质，如维持网络传送速率、降低传送错误率、确保网络安全等。
所以校园网系统管理的技术人员可借网络管理工具或本身的技术经验实施网络管理，内容可分为下列几项：
系统管理随时掌握网络内任何设备的增减与变动，管理所有网络设备的设置参数。
当故障发生时，管理人员得以重设或改变网络设备的参数，维持网络的正常运作。
故障管理为确保网络系统的高稳定性，在网络出现问题时，必须及时察觉问题的所在。
它包含所有节点动作状态、故障记录的追踪与检查及平常对各种通讯协议的测试。
效率管理在于评估网络系统的运作，统计网络资源的运用及各种通讯协议的传输量等，更可提供未来网络提升或更新规划的依据。
安全管理为防范不被授权的用户擅自使用网络资源，以及用户蓄意破坏网络系统的安全，要随时做好安全措施，如合法的设备存取控制与加密等。
计费管理了解网络使用时间，能针对各个局部网络做使用统计。
一则可作为使用网络计费的依据，更可作为日后网络升级或更新规划的参考。
第5章系统主要设备报价
本主要设备报价表通过网上查询，在考虑到综合因素之后，如性价比，得出下表5.1所示：
表5.1 系统主要设备报价表
参考资料
[1] 于贵. 利用VPN技术实现局域网互联[J]. 四川文理学院学报,2007,17(2): 50-53.
[2] 薛涛, 石美红, 王会燃等. 应用P2P网络实现基于内容的发布订阅系统[J]. 微电子学与计
算机, 2007, 24(9): 89-91.
[3] 吴功宜. 计算机网络[M]. 北京: 清华大学出版社，2007: 89-123.
[4] 世纪计算机网络工程丛书编写委员会. 网络典型案例精解[M] 北京:北京希望电子出版社,2000年.
[5] (美)Matthew H.Birkner Cisco互连网络设计[M]北京:人民邮电出版社2000.
[6]（美）Michael Salvagno 任峥丁青等译Cisco网络设计手册[M] 北京:电子工业出版社2000.
课程设计总结与致谢
在这次校园网络组建中，通过阅读大量有关网络规划方面的资料。
了解了本方案的需求分析后，采用星星拓扑结构，考虑到经济性和网速，并采用快速以太网，然而在网络发达的今天，网络攻击已成为重中之重，面对新型网络攻击手段的出现和高安全对网络的特殊需求，全新安全防护防范理念的网络安全技术，鉴于此问题，运用了网间隔离技术和防火墙技术。
通过此次课设，我对光纤、双绞线有了更深的认识，更加明确了服务器、用户终端、网卡、交换机的作用。
对计算机的操作系统也有了更深刻的理解。
有了一定的故障检查和解决的能力。
了解了更多的网络名词，不再像以前只是表面上的听过，具体是什么一点都不了解。
不再只是单会纸上谈兵，而是有了一定的动手能力，但也有一些模棱两可的东西，有待继续探究。
在本次课程设计过程中，曹来成老师给予了大力指导与帮助，曹老师渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪，特此表示感谢。
（本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。
请预览后才下载，期待您的好评与关注！）。