中学校园网络建设方案
校园网站建设实施方案（三篇）
校园网站建设实施方案____中学校园网站建设方案网站建设是学校教育信息化建设的重要方面，是适应现代教育技术和信息技术的发展，加大学校对外交流与宣传力度，提高教学、科研、管理效率的重要途径，是学校对外宣传的窗口，也是展示全校师生才能，加强对校外联系，互相学习，共同发展的阵地。
通过网站让社会，家长了解我校的发展概况、办学优势、办学质量、宣传学校、提高学校知名度，为广大师生创建一个资源共享的平台，让教师办公做到一定的信息化。
我们以学校教育的信息化为突破口和切入点，提出了创建“数字化校园”的目标。
校园网站是我校建设“数字化校园”的一项主要内容和重要举措。
校园网站是学校为学生的学习、教师的教学服务，实现学校对外交流的一个平台。
学校的网站建设应该为教育教学管理服务，为学生的学习服务，为教师教学服务，成为学校与家长、教师、社会联系的桥梁，成为学校对外宣传的闪亮窗口。
二、学校网站的定位1、信息交流的新窗口。
通过它为学生、教师和家长以及社会各界提供一个交流对话窗口，宣传学校的办学理念，展示学校教育教学改革的成果，树立良好的学校形象，主动获得社会的理解与支持。
2、教育和管理的新平台。
通过网站建设，可集成教育优质资源，可促进教师不断更新教育观念，积极掌握包括网络教育技术在内的现代教学技术手段，主动适应未来教育发展对教师素质的新要求。
通过学校网站这个平台，让学生参与进来，编辑电脑小报，提高美术绘画能力，增加科学素养，为学生的个性化学习、生活、娱乐营造一片新的乐园，积极推进学校素质教育和创新教育的全面实施。
学校概况学校简介学校理念学生频道团队阵地主体活动社会实践心灵驿站家校互动研修动态教育理论课改计划校本研修目标学习党建工作文明在线工会信息教师频道思政频道招生频道招生信息学校荣誉学籍管理首页学籍存档调整记录统计报表学科课程教研组师生信息学期升学任课管理msg即时通无纸化办公物件管理用车管理教务管理日常办公校园通知校园新闻校园动态校园公告校园论坛教师论坛办公论坛学生论坛权限管理在线情况系统日志系统备份系统配置问卷调查友情链接多媒体资源库系统管理扩展功能四、网站功能模块1、网站首页2、学校概况。
中小学校园网建设方案
未来将更加注重网络安全和数据保护，加强网络安全管 理措施。
未来将更加注重信息化与教育教学的深度融合，推动教 育教学的创新和发展。
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接入层设计
接入层设备
接入层设备位于网络边缘，负责 连接用户设备并接入校园网。
用户认证
对接入层设备进行用户认证，确 保只有授权用户才能访问校园网
。
流量控制
对接入层设备进行流量控制，防 止网络拥堵和攻击。
04
网络安全规划
防火墙与入侵检测系统
防火墙配置
根据学校网络规模和安全需求，合理 配置防火墙，实现内外网隔离、访问 控制等功能。
项目不足与改进方向
01
02
03
04
部分老旧设备的性能和稳定性 有待提高，需要升级或更换。
在线应用服务的用户体验有待 优化，需要加强用户反馈和改
进。
网络安全管理需要进一步加强 ，如加强防火墙、入侵检测等
安全措施。
需要加强对校园网使用的管理 和监管，防止不良信息的传播
。
项目未来发展前景与趋势
随着技术的不断进步和应用需求的不断增长，校园网将 不断升级和扩展。
负载均衡
通过负载均衡技术，实现 数据流量的合理分配，提 高网络性能。
汇聚层设计
汇聚层设备
汇聚层设备位于核心层和接入层之间，负责汇聚 和转发数据流量。
VLAN划分
根据实际需求，对汇聚层设备进行VLAN划分，实 现不同区域或部门的逻辑隔离。
QoS策略
通过QoS策略，对不同应用或用户进行优先级管 理，确保关键业务的质量。
家长需求
第一实验中学校园网搭建设计方案
第一实验中学校园网搭建设计方案随着信息化时代的到来，校园网已成为一所学校的必备设施。
第一实验中学作为一所高水平中学，其校园网建设也非常重要。
本文将介绍第一实验中学校园网的搭建设计方案。
一、网络拓扑结构第一实验中学校园网的网络拓扑结构应该是以星型为主的混合结构。
星型拓扑结构是指以一台中心设备（如交换机）为核心，将其他设备（如计算机）通过点对点的链接与中心设备相连。
这种结构可以使数据传输更加快速和可靠，故推荐在学校后勤楼、电子教室、图书馆等不同地点设置交换机并与主干交互，连接各个终端用户，保证校园网络的高效畅通。
二、网络安全网络安全是任何网络建设的核心问题。
第一实验中学的校园网搭建设计方案应该舒适防火墙、VPN等多层次的安全措施。
网络防火墙能够对用户的上网行为进行监管，受到攻击时还能起到防御的作用。
通过结合VPN来加密通信数据，保证数据传输的安全性。
另外，学校需要对网络管理员进行专业的安全培训，使其具备专业的网络安全管理知识并且能够及时识别和处理安全问题。
三、网络管理网络管理是校园网的重点之一。
校园网的管理需要进行各个方面的规范和运维。
规范反映在网络的权限管理和账号管理等方面，比如规定哪些人员拥有哪些权限，对员工和学生的账号进行定期审查和清理。
运维方面体现在网络维护和故障处理等方面。
学校需要拥有专业的网络技术人员，对网络进行日常维护，识别和处理各种网络故障问题。
四、网络技术支持在网络使用过程中，学生和教职员工需要专业的技术支持。
学校的网络技术支持人员需要具备专业的知识和能力，能够及时解决各种网络问题。
同时，学校也需要开设网络技术支持的相关课程，让学生和教职员工能够掌握一定的网络知识，更好地利用校园网学习和工作。
五、资源共享校园网的最终目标是实现资源共享。
学校可以通过网络共享各种学习资料和教学资源，以便学生和教职员工能够更好的学习和教育。
同时，学校也可以通过校园网平台建立学生在线学习和交流的平台，鼓励学生互相分享学习资源和信息。
中小学校园网络建设参考方案
中小学校园网络建设参考方案参考方案一（一）需求分析：网络用户数200以下的学校，网络规模并不复杂，且学校的网管水平较弱，出口设备的作用主要是实现与城域网和Internet的互联，保证学校能够实现城域网资源和互联网资源的访问，要求设备的配置和维护一定要简单化，支持web界面的本地和远程配置管理，要求设备必须集成安全防御能力，具备抗攻击防病毒的能力，并且抗攻击防病毒的设置一定要简单化。
同时，要求设备最好能够支持学校内部交换机的联动管理，通过一台出口设备实现全网网络的简单化管理。
图：200用户数以下规模学校网络改造示意图（二）网络设备参考清单：注：接入交换机数量根据实际学校点位数量解决。
参考方案二（一）需求分析：网络用户数在200-500之间的学校是教育城域网中占比最多的类别，其网络规模一般要相对复杂，由于网络规模的复杂直接导致网络的安全等级要求更高，需要更专业的安全设备进行网络的防护，因此，中小学网络的出口设备至少需要配置高安全级别的防火墙进行网络保护。
在保证网络安全的前提下，为学校提供稳定的城域网互联和Internet互联。
图：200-500用户数规模学校网络改造示意图（二）网络设备参考清单：参考方案三（一）需求分析：网络用户数在500以上的学校，其网络规模是教育城域网中最大最复杂的，网络要求相比前两者的出口要求也就更高，在中小学网络安全的基础上，需要更丰富的功能来支撑学校的出口，其中这些功能包括学校内网的上网行为管理，由于初高中学生往往接触的网络知识丰富，对网络充满好奇，这是很大的内网安全隐患，需要通过上网行为管理对内网用户的关键内容进行过滤，避免出现不必要的违反言论，需要通过上网行为管理的URL地址过滤，防止内网用户访问不健康、带病毒的网站；另外由于内网用户相对复杂，内网用户应用程序也相对复杂，这就需要通过应用程序的控制和流量控制保证内网带宽的合理利用和非法进程的禁用。
从高中的应用情况上看，高中的出口设备不但需要支持路由器、防火墙的功能，还需要集合上网行为管理、流量控制的功能。
中小学校园网建设方案
中小学校园网建设方案随着信息技术的快速发展，中小学校园网建设逐渐成为学校现代化建设重要的一部分，对于提升教育教学质量和管理水平方面起着积极的作用。
以下是中小学校园网建设方案。
一、校园网基础设施建设1.网络硬件设施：校园网的构建需要依托于网络硬件设施，包括路由器、交换机、防火墙、网线等等。
学校应当配备稳定、高效的网络硬件设施以确保网络通畅运行。
2.无线覆盖：除了导线互联的有线网络外，学校还应当配备无线网络，以满足学生在教室、操场、图书馆等公共区域自由上网的需求，提高教育教学效率和信息化管理水平。
3.服务器：校园网的建设需要一个稳定、可靠的服务器，学校可以根据需求选择自建服务器或者租用云服务器。
二、校园网管理平台建设1.电子课堂管理平台：此平台应当包括选课、上课签到、上传课程资源、布置作业、批改作业等一系列功能，可使教师和学生在互联网上高效地开展课堂教学活动。
2.网站管理平台：此平台应当是学校的信息化宣传窗口，包括学校简介、学校新闻、招生信息、校园文化等内容，并且应当具备信息发布、修改、审核等功能。
3.学生信息管理平台：此平台应当涵盖所有学生个人信息，包括学籍信息、家庭背景、成绩、考勤等，并且应当具备信息修改、查询、维护等功能。
三、校园网安全管理1.网络访问权限控制：根据学生和教师的职务、岗位和教学实际需求设置访问权限，确保教学和科研信息安全。
2.安全防护体系：学校应当安装防火墙、入侵检测设备等安全防护设备，以确保校园网安全稳定。
3.监控系统建设：学校应当安装视频监控设备，对重要的网络节点、机房、教学楼块等做好实时监控，并且建立一套监控管理制度，确保信息安全。
四、校园网智能化建设1.智能化管理系统：学校应当建立一套智能化的管理系统，既能对校内信息进行统计分析，又能对教育教学事务进行管理。
2.教育教学应用软件：学校应当引入一些精品软件，如电子图书、在线阅读平台等，以辅助学生和教师提高学习和教学效率。
3.信息学习空间：学校应当为学生和教师建立一定的信息学习空间，既能提供学生提升理论知识的平台，又能发挥教师教学作用的同时提高教学效率。
中学网络系统工程设计方案
中学网络系统工程设计方案一、项目背景随着信息技术的不断发展，教育信息化已成为现代教育的重要组成部分。
中学作为教育的重要阶段，网络系统工程的设计与实施对于提高教学质量和教育管理水平具有重要意义。
为了满足中学教育信息化的发展需求，提高学校的教育教学质量和管理水平，我们提出了中学网络系统工程设计方案。
二、设计目标1. 构建高速、稳定、安全的校园网络环境，满足教学、科研、管理等方面的需求。
2. 实现校园网络的全面覆盖，使师生能够随时随地访问教育教学资源。
3. 提高学校教育信息化水平，促进教育教学改革和创新。
4. 确保网络系统具有良好的可扩展性和易于维护管理。
三、设计原则1. 可靠性：确保网络系统稳定运行，降低故障风险。
2. 安全性：保护学校数据安全，防止网络攻击和信息泄露。
3. 高速性：提供足够的网络带宽，满足教学、科研、管理等业务需求。
4. 易扩展性：网络系统设计应考虑未来业务发展和规模扩大时的需求。
5. 经济性：在满足需求的前提下，合理控制项目成本。
6. 易维护性：简化网络结构，降低维护难度和成本。
四、网络拓扑结构1. 核心层：采用高性能的三层交换机，负责校园网络的数据转发、路由寻址等功能。
2. 汇聚层：采用高性能的二层交换机，负责连接核心层和接入层，实现VLAN划分和广播域控制。
3. 接入层：采用普通二层交换机，连接终端设备，提供接入校园网络的功能。
4. 无线接入：部署无线AP，实现校园无线网络覆盖，满足师生移动接入需求。
五、网络系统配置1. 核心层交换机：配置足够的端口和高速接口，满足学校业务需求。
2. 汇聚层交换机：配置足够的端口，实现VLAN划分和广播域控制。
3. 接入层交换机：配置足够的端口，连接终端设备。
4. 无线AP：部署在校园内需要无线覆盖的区域，提供无线接入功能。
5. 防火墙：部署在核心层和汇聚层之间，实现安全防护和访问控制。
6. 网络管理系统：采用统一的网络管理系统，实现网络设备的监控、配置和管理。
中小学校园无线网络设计方案
中小学校园无线网络设计方案随着信息化时代的到来，中小学校园的教学方式也在逐渐发生改变，越来越多的教育资源需要通过网络来获取。
因此，建设高效稳定的无线网络已经成为了中小学校园网络建设的必然趋势。
本文将针对中小学校园无线网络的设计方案进行详细介绍，以满足学校教学和管理的需求。
一、整体设计思路1.需求分析：首先，根据学校的规模和教学需求，确定无线网络的覆盖范围和信号强度需求。
同时，考虑到学生上网需求和老师的教学需求，需要为不同用户群体提供差异化的网络服务。
2.网络拓扑结构设计：根据学校的教学楼、宿舍楼等建筑特点，确定合适的网络拓扑结构，包括主干网络、分布式接入网络和无线接入网络等部分。
3.设备选型：选择性能稳定、安全可靠的网络设备，包括无线路由器、交换机、防火墙等设备。
同时，要考虑设备的扩展性和管理性，满足未来学校网络的发展需求。
4.网络安全设计：建立完善的网络安全策略，包括身份认证、流量控制、漏洞修复等措施，确保网络的稳定和安全。
二、无线网络建设方案1.网络覆盖：首先，根据学校的建筑结构和场地特点，确定无线网络的覆盖范围和信号强度需求。
在校园内设置多个无线接入点，覆盖教学楼、宿舍楼、操场等区域，确保无线网络覆盖全面。
2.网络分区：根据不同用户群体的需求，将无线网络划分为多个虚拟网络，包括学生网络、教师网络等，每个网络设立独立的用户名和密码认证方式，保护用户信息安全。
3.网络优化：通过优化网络参数和信道设置，提高网络的稳定性和传输速度，减少网络延迟和信号干扰，提升用户的上网体验。
4.网络管理：建立统一的网络管理平台，对网络设备进行监控和管理，实时查看网络状态、流量情况和用户连接情况，及时发现和解决网络故障。
三、系统安全策略1.身份认证：对学生和教师的上网行为进行身份认证，设置强密码和双因素认证，保护用户信息安全。
2.访问控制：限制不同用户对网络资源的访问权限，设置网络访问时间和流量限制，有效控制网络流量和保障网络安全。
中小学校园网设计方案
中小学校园网设计方案随着信息化时代的到来，中小学校园网已经成为教育教学的重要组成部分。
中小学校园网的设计方案需要考虑到教育教学的需求，提供稳定、安全、高效的网络环境，同时也要满足师生对于互联网资源的需求。
下面就是一份中小学校园网设计方案，具体内容如下：一、基础设施建设1.网络设备建设：-选择高性能的核心交换机和路由器，以满足中小学校园网的大带宽需求。
-在校园内设置多个接入点和无线AP，保证覆盖范围广，信号稳定。
-配备防火墙和安全网关，对校园网进行安全防护和监控。
2.网络布线：-根据校园现有的建筑结构和拓扑图，合理规划网络布线，保证网络传输的稳定和高效。
-采用光纤布线和双绞线组成的混合布线方式，以满足不同区域的网络需求。
二、网络管理与维护1.网络管理平台：-选择网络管理软件，提供对整个校园网的维护和管理功能，包括网络设备的监控、配置、故障诊断等。
-设置权限，区分管理员和普通用户，保证网络的安全和稳定。
2.定期检查和维护：-每隔一段时间对校园网进行全面检查，包括网络设备的状态、网络安全、网络带宽等，及时发现潜在问题并进行修复。
-维护网络设备的正常运行，定期更新软件版本，修复漏洞，防止网络攻击。
三、网络安全1.VLAN分割：-根据不同用户的需求和权限，设置不同的VLAN，实现对不同用户的网段划分，保证用户数据的安全和隔离。
2.访问控制：-配置访问控制列表（ACL），限制外部访问中小学校园网的权限，避免非授权用户的访问和攻击。
-设置安全防护措施，如端口锁定和IP-MAC绑定，防止任意设备接入校园网。
3.防火墙和安全策略：-配置防火墙来对校园网进行入侵检测和防御，防止病毒、木马等恶意程序的入侵。
-制定安全策略，对中小学校园网进行访问控制，包括上网时间控制、禁止访问不良网站等。
四、教育资源支持1.校内资源共享：-提供校内资源共享平台，教师和学生可以在校内网络中自由共享课件、教案、习题等教育资源。
2.网络教学平台：-搭建网络教学平台，教师可以在平台上发布课件、作业、考试等教学资源，学生可以在平台上进行学习和交流。
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数字化校园网络建设方案页1第目录普教数字化校园建设与应用概述..........................................................................................3 1数字化校园概述.........................................................................................................3 1.1数字化校园的应用现状..............................................................................................3 1.2数字化校园的发展阶段及趋势 (4)1.3中学网络需求分析xxx ..........................................................................................................5 2中学网络现状XXXXX2.1 (5)需求不间断的基础网络平台2.3.1 (5)需求易管理的网络运维2.3.2 (5)需求安全报障2.3.3 (6)需求统一身份认证2.3.4 (6)需求单点登录、统一信息门户2.3.5 (6)中学数字校园建设设计XXXXX...............................................................................................6 3数字校园整体架构3.1 (6)中学改造网络拓扑3.2XXXXX (7)中学数字校园网络解决方案XXXXX.......................................................................................8 4核心网络设计.............................................................................................................8 4.1核心网建设 (8)4.1.1接入设计...................................................................................................................12 4.2学校网络出口设计...................................................................................................13 4.3出口智能流控审计 (13)4.3.1无线网设计...............................................................................................................14 4.4无线规划.......................................................................................................14 4.4.1无线信息统计 (17)4.4.2安全设计...................................................................................................................18 4.5数字化校园的安全设计思想 (18)4.5.1页2第普教数字化校园建设与应用概述1数字化校园概述1.1目前，什么是数字化校园尚没有一个明确的定义，但相对使用较多的一个定义是：以网络为、基础，利用先进的信息手段和工具，将学校的各个方面，从环境（包括网络、设备、教室等）、到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）数字化，逐步形资源（如图书、讲义、课件等）成一个数字空间，从而使校园在时间和空间上获得延伸，在现实校园基础上形成一个虚拟校园。
数字化校园旨在用层次化、整体性的观点来实施校园信息化建设，利用校园网把教学资源和管理信息更好地组织分类，为教学工作提供基于网络环境的信息化教学平台，为管理、科研工作提供基于网络环境的信息化管理平台。
数字化校园的应用现状1.2万个中小学项目，同时，进行大量的现场调研工作，根据目前学校业2在全国做了近XXXX务应用的使用情况，大体上把业务系统分为三类，教学管理、行政管理及特色应用等。
行政管理中的业务系统的服务端大部分在信息中心，学校作为客户端使用，主要是为了提高办公、一卡通、人事管理、财务管理等；教学管理中的大部分业务系行政管理的效率，包括OA统各个学校都会独立建设，主要是为了提高教学管理的质量，包括数字广播、备课系统、多媒体录播系统等，实际上，目前行政管理和教学管理的业务系统基本上各地都已经建设了，差别在于，页3第特色应用中的业务系统各个学校根据自己的情况建设的侧重点不一样，如各地目前关注度比较高的特色业务系统包括网上阅卷系统、多媒体录播系统、同步课堂等。
数字化校园的发展阶段及趋势1.3校园数字化建设不可能一蹴而就，它的实现是一个长期努力的过程，从全国数字化校园的现状和发展趋势分析，数字化校园建设经历了四个阶段，包括网络集成、系统集成、应用集成、数据集成共四个阶段。
第一阶段网络集成，主要以基础网络建设为主，大部分普通中小学处于网络集成这一阶段，考虑的是基础网络如何建设，如怎么建设有线校园网、无线校园网、校园网安全加固等。
第二阶段系统集成，以业务系统建设为主，大部分重点中小学处于这一阶段，考虑业务系统如何建设，如一卡通系统，是作为刷卡消费，还是门禁控制、电梯控制，课程管理、多媒体录播系统怎么建设，如何监控这些业务系统的运行，业务系统的数据安全保证等。
第三阶段应用集成，主要是做统一身份认证平台、单点登陆系统等，信息化做的比较好的重等各种不同接入方式统一纳入一个平台点中小学在规划应用集成，如何把有线、无线、远程VPN系统、视频监控等一系列业务系统，如何实现单点登陆，方便师生进行管理，多媒体录播、OA的使用。
第四阶段：数据集成，主要实现数据开发标准、数据结构的统一，实现各个业务系统间的数据实时共享，由于数据集成涉及到应用系统的大量开发工作，周期长，投入大，目前，普教学校涉及应用集成方面的比较少。
页4第中学网络需求分析xxx2中学网络现状XXXXX2.1网络部分采用二层架构，学校网络机房交换机全部采用旁挂的傻瓜接入交换机，目前网络无可视化网络管理能力。
核心机房交换机和办公机房交换机通过光猫收发设备连接。
现场勘察了解到，核心设备由于接口受限制，无法进行扩容。
学校的无线为电信建设，采用室分部署模式，信号覆盖强，但并发用户多的时候体验差。
且不能进行实名认证，不能满足学校现今网络需求。
由于带宽出口有限，网络出口设备没有进行流量控制和审计，校园内老师网络体验差。
需求不间断的基础网络平台2.3.1稳固的硬件平台是整个学校信息化建设的基础，犹其大数建设的地基，决定了学校未来信息年的前瞻先进性硬件支撑平台5-10XXXXX中学属于xx市重点师范小学，必须具备化建设的档次。
持续不间断运行。
7x24x365需要实现需求易管理的网络运维2.3.2许多中小学数字化校园网络的现状是，学校的设备多，系统多，问题多，人员少；设备多，系统、邮件、课程管理系统、多媒体录播系OA包括交换机，防火墙，路由器等；系统多，包括个信息技术老师进行相关的管理维护工作，如何保障学校信息化的应用稳定1-2统等。
一般只有运行呢？实际上，业务支撑平台的运维和管理需要解决三个方面的问题。
当领导或兄弟单位进行参观时，能可视化的展示学校信息化的成果。
?实时了解信息化建设的现状，为学校升级改造提供支撑?帮忙快速定位故障，解决日常管理维护问题。
?系统是涉及硬件、业务系统、数信息系统发挥的价值很大程度上取决到日常运维。
但IT IT据库、中间件、机房等众多因素，众多品牌的信息系统，极为复杂。
同时实验学校管理老师人员较少，配套采取服务外包模式，然而外包人员的服务水平参差不齐，服务质量难以保障，面向未页5第来，学校在信息化运维方面将面临较大压力。
系统稳定、IT因此，学校需要建设良好的网络系统综合管理平台，实现IT运维信息化，使系统更好的为业务系统提供IT可靠、安全的运行，运维工作步入一个有序的、规范的层次，使服务，从而提高整体运行效率，提升运行服务水平和档次。
需求安全报障2.3.3如何满足公安、上级部门的安全检查要求？学校的门户网站、资源系统被挂马或被篡改？接入不可控，安全隐患怎么解决？安全不是孤立的，如何形成整体安全体系？业务支撑平台的安全部分主要是打造“全方位的立体安全保障体系”，为学校信息化保驾护航！需求统一身份认证2.3.4等网络设备的接入用户分散，公共认证平台主要提供统一的身份认证平台。
有线、无线、VPN需求单点登录、统一信息门户2.3.5随着学校信息化建设不断完善，学校将会拥有各种各样的应用系统，各类业务还会不断建链接，造成了诸多URL设和规划。
用户必须记住多个用户的用户名和密码，以及不同业务系统的不便。
因此，建议学校建立统一门户平台，同时提供了一站式单点登录功能，即通过用户的一次全网漫游”；性鉴别登录，可获得需访问系统和应用软件的授权，实现“一次登录、随处访问/从而提高用户的工作效率，提升用户满意度。
页6第中学数字校园建设设计XXXXX3数字校园整体架构3.1校园网建设经验和教育信息化的专家分析，通过大量的调研，提出数字化校园XXXX结合指的是通个平台，基础设施平台、应用支撑平台、公共认证平台，表示313+N+1整体架构，3个业务系统。
如下图：N个统一门户，1N指的是重点中小学的过单点登录实现数字化校园建设的核心是教育信息化业务系统的建设，业务系统向下由三个平台进行支撑保障，向上形成单点登录、统一门户，为学生、教师、领导、家长、公众等提供服务。
、服务器、有线、无线等基础设施平台的建设。
基础设施平台，包括软件、硬件、PC应用支撑平台包括数字化校园的整体安全考虑、整个信息化业务的运维管理等。
公共平台主要包括统一的身份认证平台、权限管理系统等平台的建设。
统一门户是整个数字校园的访问入口点，给用户提供个性化的使用界面，用户进入门户后，除了可以看到公共信息外，只能看到与其身份相关的各项服务，成为用户的个性化网络门户。