五彩活动·高职校园文化建设的闪亮名片

“五彩”活动·高职校园文化建设的闪亮名片
常州机电职业技术学院
常州，人文荟萃，文化底蕴深厚。

常州机电职业技术学院就坐落在这座文化古城、科教名城之中。

2008年以来，学院以培养合格公民、合格学生和合格员工为目标，以提升学生的职业素质为主线，结合高职学生职业意识强、动手能力强等特点，创新地将抽象的文化用具象的红色、绿色、蓝色、银色、金色五种颜色来表现，构建了理想、公益、创新、技术和艺术五大活动平台，“五彩”校园文化活动体系应运而生。

六年来，5万多名大学生参与其中，受益颇丰；4万余份素质学分单，伴随着每一个毕业生成功踏入职场。

经过不断探索和完善，“五彩”校园文化活动体系不仅成为大学生素质培养工程的重要组成部分，也日渐成为学院校园文化建设的闪亮名片。

“五彩”活动学生发展的重要平台
“五彩”活动体系旨在引导学生树立职业理想、培养学生奉献精神、规范意识、严谨作风、团队协作能力及人文素养，不断提升学生职业素质。

红色·理想
红色寓意爱国情怀，展现出积极向上的正能量。

新时代的大学生都应有正确的价值观和实现梦想的信念，在成为职场骨干之前须先成为正直“大写”的人。

学院把理想信念教育作为大学生素质教育的基石，先后成立瞿秋白纪念馆、张太雷故居、新四军纪念馆等15家大学生爱国主义教育基地，不但在“五四”、“七一”、“十一”、“十二九”等重大节日、纪念日让学生“以史正身”，平时各系各班活动也频繁活跃，让教育基地真正“热”起来；学院12个红色社团看国事，辩热点，谈理想，让红色文化活动成为校园新时尚；学院学生耿高鹏获2010年“全国舍己救人优秀大学生”称号，张伟波荣登2012年“中国好人榜”，邵伟获2012年江苏省大学生年度人物提名奖，高逊达入围2013年江苏省大学生年度人物，59名“十佳之星”先后诞生，“身边的榜样”层出不穷。

多元化的红色校园活动潜移默化地培养了学生的民族精神、公民道德和职业道德，让他们在未来职业生涯中明确方向、保持冲劲。

绿色·公益
绿色是生命的“首席”代表色，也象征着生机勃勃的青春。

学院鼓励学生们奉献爱心、通过播撒爱心，学生们获得心灵的感动，而这恰是青年志愿者们保持公益热情、积极投身公益活动的力量之源，青年志愿服务组织由此蓬勃壮大，永葆生机。

青年志愿者们借政府之力，高校之手，成立3个市级志愿服务组织“常州文明交通志愿者联盟”、“绿橄榄环保志愿者协会”、“爱心联动助残志愿者协会”，并从校园内“走出去”，将爱心力量辐射园区乃至社会，学院七大类覆盖电器维修、交通秩序维持、艺术教育、社区共建等领域的228项志愿服务项目让常州公益之城、幸福之城又增加了一抹青春的色彩，全国第八届花卉博览会347名会务服务的“小水滴”、5届全国三维数字化设计大赛400名专业服务的“电脑高手”、第十七届省运会121名礼仪服务的“红燕”皆为学院大学生积极健康向上，热心社会事业的集中体现。

银色·技术
银色是机械制造的基色，更是代表未来“银领”的职业期望。

技术技能型人才的培养需要职业院校在第一课堂的基础上营造热爱竞赛、参与竞赛、分享竞赛的浓厚技术氛围，引导大学生“动起来”，投身竞赛，学习技术，提升技能。

作为一所机械行业的高职院校，技术文化始终是校园文化的核心，学院以专业社团为载体，技能比赛为平台，借助“一团一品”、“一系一节”、“一年一赛”，以赛促学，以赛促教，教学相长。

65%的学生参与专业社团，21%社团成为五星级社团。

全天候开放的实验实训室、7系各具专业特色的技术技能文化节
成为了大学生学习技术，提升技能的“练兵场”，一年一度的全国省市职业院校技能大赛成为了大学生分享技术、展示技能的“展示台”，同时充分展示了高职学生奋发进取的拼搏精神。

据统计，我院学生在全国职业院校技能比赛中先后荣获了7金8银5铜，在同类院校中名列前茅。

蓝色·创新
蓝色象征着自由，让人联想到肆意挥洒的奔放青春。

在“中国制造”向“中国创造”转型升级的过程中，技术应用是基础，技术创新是关键。

学院以“三创”—创意、创新、创业来练就高职学生的创新意识、创业能力。

大学生们跨专业、跨系组队，在企业技术顾问、专业课导师和辅导员的共同指导下，在创意工作坊的奇思妙想，实践训练营的技术应用，创业园的成果转化落地生根，成为现实。

在项目化运作，程序化管理的机制下，学院坚持精品意识，截止到目前，累计立项217个，其中省级105个，32个项目已成功转化，在教学、科研一线得到推广运用；11个项目成果还成功应用于企业技术改造；“物流市场调研”项目获“彩虹杯”江苏省大学生创新创业创效大赛二等奖，“等离子”项目荣获江苏省大学生创业计划大赛特等奖。

金色·艺术
金色是艺术的颜色，艺术能够引领学生们步入光彩典雅的艺术殿堂，也是增加高职院校人文气息，提升学生综合素养的重要方式。

学院在积极普及艺术教育的基础上，坚持理论与实践相结合，校内校外相结合，邀请艺术大师、优秀艺术团体讲学、布展、演出，让高雅艺术进校园；校内艺术专业与艺术团的学生每年为大家倾情奉献“三大”赛事——播音主持大赛、艺术设计大赛和校园舞蹈大赛，“四大”晚会——纪念“五四”运动、欢送毕业生、迎新生庆国庆军民联欢、迎新年主题晚会，以点带面，普及艺术，提高修养。

学生艺术团表演的《中国心》荣获“江苏省第三届学生艺术展演活动舞蹈比赛”二等奖，校园音乐剧《岁月如歌》也成功入选江苏省校园戏剧节，在“江苏省第四届学生艺术展演”中获得声乐、舞蹈、摄影等21个奖项。

“五彩”活动，素质教育的活力品牌
作为学生校园生活的重要部分，“五彩”活动为大学生搭建了坚实有效的素质培养平台。

“五彩”活动号召高职学生在课堂与理论的学习基础上，投身实践舞台，引导学生全面提高综合素质。

通过解读生动案例，完成创意作品，参加实践活动，学生们用“五彩”谱写出充满个性的校园“青春日记”。

学院开发素质教育管理系统，举办方通过网络完成活动申报、认证、发布，每个学生可以通过所授权限完成选择活动、查询活动、评价活动等功能，这样开放互动的网络平台，满足了新时期大学生互动交流的需求；每人一份素质学分成绩单，记录了每个人参与实践活动的轨迹，反映了每个人成长发展的走向，直观、详实的素质学分单与学习成绩单成为伴随每位学生进步的成长档案，并在其走上职业道路之后，受到企业好评、社会欢迎的有用之才。

企业金领、技术顾问、艺术大师等一批知名人士走进校园，社会先进理念、企业先进文化融入校园，“五彩”活动已成为学院开展思想教育的重要阵地，提升职业能力的有效载体，并受到业界认可。

据麦可思数据显示，分别有60%、59%的人表示大学帮助自己在“人生的乐观态度”、“积极努力、追求上进”方面得到明显提升，参加过各类社团活动人群的就业现状满意度均高于未参加过相应社团活动人群。

“五彩”活动，校园文化建设的闪亮名片
红色活动升华思想、坚定理想；绿色活动升华道德境界，提升社会责任感；银色活动激发专业学习兴趣，提升专业技能水平；蓝色活动激发创想，提供创业平台；金色活动提升修养，熏陶人文气息。

随着“五彩”活动在校内如火如荼，“五彩”文化也“墙外飘香”，受到社会各界的广泛关注。

六年期间，中国教育报、中国青年报、新华日报等国家级、省级主流媒体宣传报道280余篇。

中国教育报更详细报道了“五彩”文化的创新举措，对学院取得的成效表示充分的肯定。

“五彩”文化经多年实践反复提炼后，也获得了教育部门的支持和认可，给予了较高的评价，值得在高职院校范围内推广。

2011年，《基于“5H”目标的五彩校园文化建设》荣获首届全国机械职业教育素质教学成果奖一等奖和常州团市委创新创优一等奖。

“以社团为载体建设五彩文化”、“一系一赛”两个案例入选了江苏省教育厅《2012江苏高等职业教育人才培养质量年度报告》，摆上省内近百所高职院校教育领导者的案头，吸引辽宁林业职业技术学院、南洋职业技术学院等同类院校前来交流学习。

文化的作用在于凝聚人心，整合资源。

作为校园文化的重要组成部分，“五彩”文化有力地促进了高素质技术技能型人才的培养，专业技能与文化素质，双线并进，互为补充，共同促进。

“五彩”校园文化的实践和发展，为高职院校校园文化建设的探索提供了生动详实的经验。

学院把“五彩”校园文化的建设作为全院发展的战略重点，矢志建设成富有精神内涵的高职院校，这是一个长期而动态的探索过程，需要学院各层各级和所有师生的共同努力，更需要从各级政府的指导鼓励，各高职院校的总结创新，以及社会各界力量的支持参与，凝结众志，才能在“五彩”文化更好地发扬，彰显高职学生的独特魅力。