教科版二年级语文上册：课初冬
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17
初
冬
资料宝袋
雾 在水汽充足、微风 及大气层稳定的情况下， 相对湿度达到100%时， 空气中的水汽便会凝结 成细微的水滴悬浮于空 中，使地面水平的能见 度下降，这种天气现象 称为雾。
预习检查
1、指名朗读《初冬》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
初 都 稼 农
望 民
近 柿
层 落
庄
字词乐园
左右结构的字：初 都 稼 柿 初：左窄右宽，不要把“衤”写成 “礻”。 上下结构的字：望 落 望：不要在“亡”竖折后面加点。 半包围结构的字：近 层 庄 独体字：农 民
一、导入新课
寒来暑往，斗转星移，四季变换 更迭。一年四季哪个季节更美丽？它 们各有各的韵味。一提到冬季，人们 就会联想到皑皑白雪，凛冽寒风；会 联想到冰清玉洁，瑶池仙境，但初冬 却另有一番风采，我们走进课文尽情 地欣赏初冬的图画吧！
课文详解
二、课文理解
1、同学们见过初冬时节的雾吗？下雾时 是个什么样的景象，说一说吧。 2、文章第一句中的“白茫茫”什么意思， 说明了什么？
课文详解
图解结构
雾中——塔 小山 田野 树林 太阳 农民们 初 冬
雾中朦胧美
雾后清晰美 雾后——塔 小山 田野 树林 柿子树 落叶 松柏
概括主题
这篇课文描写了初冬的早晨雾中和 雾后的美丽景色，使我们感受到初冬景 象的迷人。
写法点拨
事物都有自己与众不同的地方，这 就是特点。描写事物就要抓住事物的特 点来写。这样的描写给人生动、具体、 形象地感觉，使人很自然地在头脑中形 成事物的样子。本文作者首先抓住雾的 特点，进而抓住雾中和雾后景物的特点 进行描写，使我们对初冬早晨的景色有 了深刻的了解。
源自文库
随堂练习
2.照样子，写词语。 白茫茫 慢慢地 金灿灿 好好地 红通通 悄悄地 做得好了
看得清了 听得见了
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
拓展提升
描写雾的语段 夜雾慢慢淡了，颜色变白，像是流动着的 透明体。东方发白了，浮动着的轻纱一般 的云雾笼罩着新村，新村的建筑和树木若 有若无。说它有吧，看不出那些建筑和树 木的整体；说它没有吧，迷雾开豁的地方， 又隐隐约约露出建筑和树木的轮廓，随着 迷雾的浓淡，变幻多姿，仿佛是海市蜃楼。
心灵感悟
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。 大自然是神奇的，美丽的，慷慨的。她 就像一位神奇的魔术师，轻轻一点魔术 棒，就会给我们带来无限的惊喜。她不 厌其烦地为我们变换着不同的画卷，为 我们营造着温馨浪漫的生活环境。
随堂练习
1．看拼音，写词语。 nïng mín yì céng zhuāng jia (农 民 (一 层 ( 庄 稼 ) ) ) yào yǎn ( 耀 眼 )
课文详解
二、课文理解
5、“树林像隔着一层纱，模模糊糊看 不清。”“太阳像个红球，慢慢地升起 来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。”
作者对雾中景色的描写，如梦 如幻，惟妙惟肖，生动传神，给人 一种身临其境的感觉。
二、课文理解 6、雾后又是怎样一幅景象呢？作者是怎 么描写的？ 同样是由远及近，远处的塔、小山 都看见了，近处田野、树林、柿子树、 落叶和松柏都看清了。 景物描写与前文一一对比，鲜明地 写出了雾后感受的变化。
课文详解
二、课文理解
“白茫茫”形容一望无边的白， 说明了雾很大，很浓重。
3、文章通过几个方面来描写初冬景象 的？ 两个方面：雾中景色 描写和雾后景色描写。
课文详解
二、课文理解
4、作者写了雾中哪些景物，怎么描写 的？ 由远及近，先写远处的塔、山都 看不见，再写近处的田野、树林模糊 不清，后写太阳像个火球，农民在收 白菜。
字词乐园
会认的字： 茫=艹+汒 塔=土+荅 射=身+寸
雾=雨+务 耀=光+翟 芒=艹+亡
字词乐园
近义词： 田野--- 原野 耀眼--- 刺眼 光芒--- 光辉 望--- 看 模模糊糊--- 隐隐约约
字词乐园
反义词： 耀眼--- 暗淡 白茫茫--- 黑乎乎
模模糊糊--- 清清楚楚
字词乐园
多音字：
课文详解
课文详解
二、课文理解
7、柿子树上挂着许多大柿子，像一个一 个的红灯笼。 这段文字摹形绘色，比喻充满情趣， 形象地描绘出大柿子的形态。
二、课文理解 8、树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松 树、柏树不怕冷，还是那么绿。 这段抓住了初冬树的特征进行描写。 黄叶与翠绿松柏形成色彩错落的景色， 形象生动地描摹出一幅初冬美丽幽静的 晨景图。
luî
落 là
落后 丢三落四
造句： 小林平时丢三落四 惯了，所以学习也 总是落后于别人。
字词乐园
光芒 模模糊糊
白茫茫 耀眼
字词乐园
词语解释： 光芒—向四面放射的强烈光线。 白茫茫—状态词。形容一望无边的白 （用于云、雾、雪、大水等）。 模模糊糊—不分明；不清楚。 耀眼—光线强烈，使人眼花。
课文详解
初
冬
资料宝袋
雾 在水汽充足、微风 及大气层稳定的情况下， 相对湿度达到100%时， 空气中的水汽便会凝结 成细微的水滴悬浮于空 中，使地面水平的能见 度下降，这种天气现象 称为雾。
预习检查
1、指名朗读《初冬》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
初 都 稼 农
望 民
近 柿
层 落
庄
字词乐园
左右结构的字：初 都 稼 柿 初：左窄右宽，不要把“衤”写成 “礻”。 上下结构的字：望 落 望：不要在“亡”竖折后面加点。 半包围结构的字：近 层 庄 独体字：农 民
一、导入新课
寒来暑往，斗转星移，四季变换 更迭。一年四季哪个季节更美丽？它 们各有各的韵味。一提到冬季，人们 就会联想到皑皑白雪，凛冽寒风；会 联想到冰清玉洁，瑶池仙境，但初冬 却另有一番风采，我们走进课文尽情 地欣赏初冬的图画吧！
课文详解
二、课文理解
1、同学们见过初冬时节的雾吗？下雾时 是个什么样的景象，说一说吧。 2、文章第一句中的“白茫茫”什么意思， 说明了什么？
课文详解
图解结构
雾中——塔 小山 田野 树林 太阳 农民们 初 冬
雾中朦胧美
雾后清晰美 雾后——塔 小山 田野 树林 柿子树 落叶 松柏
概括主题
这篇课文描写了初冬的早晨雾中和 雾后的美丽景色，使我们感受到初冬景 象的迷人。
写法点拨
事物都有自己与众不同的地方，这 就是特点。描写事物就要抓住事物的特 点来写。这样的描写给人生动、具体、 形象地感觉，使人很自然地在头脑中形 成事物的样子。本文作者首先抓住雾的 特点，进而抓住雾中和雾后景物的特点 进行描写，使我们对初冬早晨的景色有 了深刻的了解。
源自文库
随堂练习
2.照样子，写词语。 白茫茫 慢慢地 金灿灿 好好地 红通通 悄悄地 做得好了
看得清了 听得见了
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
拓展提升
描写雾的语段 夜雾慢慢淡了，颜色变白，像是流动着的 透明体。东方发白了，浮动着的轻纱一般 的云雾笼罩着新村，新村的建筑和树木若 有若无。说它有吧，看不出那些建筑和树 木的整体；说它没有吧，迷雾开豁的地方， 又隐隐约约露出建筑和树木的轮廓，随着 迷雾的浓淡，变幻多姿，仿佛是海市蜃楼。
心灵感悟
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。 大自然是神奇的，美丽的，慷慨的。她 就像一位神奇的魔术师，轻轻一点魔术 棒，就会给我们带来无限的惊喜。她不 厌其烦地为我们变换着不同的画卷，为 我们营造着温馨浪漫的生活环境。
随堂练习
1．看拼音，写词语。 nïng mín yì céng zhuāng jia (农 民 (一 层 ( 庄 稼 ) ) ) yào yǎn ( 耀 眼 )
课文详解
二、课文理解
5、“树林像隔着一层纱，模模糊糊看 不清。”“太阳像个红球，慢慢地升起 来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。”
作者对雾中景色的描写，如梦 如幻，惟妙惟肖，生动传神，给人 一种身临其境的感觉。
二、课文理解 6、雾后又是怎样一幅景象呢？作者是怎 么描写的？ 同样是由远及近，远处的塔、小山 都看见了，近处田野、树林、柿子树、 落叶和松柏都看清了。 景物描写与前文一一对比，鲜明地 写出了雾后感受的变化。
课文详解
二、课文理解
“白茫茫”形容一望无边的白， 说明了雾很大，很浓重。
3、文章通过几个方面来描写初冬景象 的？ 两个方面：雾中景色 描写和雾后景色描写。
课文详解
二、课文理解
4、作者写了雾中哪些景物，怎么描写 的？ 由远及近，先写远处的塔、山都 看不见，再写近处的田野、树林模糊 不清，后写太阳像个火球，农民在收 白菜。
字词乐园
会认的字： 茫=艹+汒 塔=土+荅 射=身+寸
雾=雨+务 耀=光+翟 芒=艹+亡
字词乐园
近义词： 田野--- 原野 耀眼--- 刺眼 光芒--- 光辉 望--- 看 模模糊糊--- 隐隐约约
字词乐园
反义词： 耀眼--- 暗淡 白茫茫--- 黑乎乎
模模糊糊--- 清清楚楚
字词乐园
多音字：
课文详解
课文详解
二、课文理解
7、柿子树上挂着许多大柿子，像一个一 个的红灯笼。 这段文字摹形绘色，比喻充满情趣， 形象地描绘出大柿子的形态。
二、课文理解 8、树林里落了厚厚的一层黄叶。只有松 树、柏树不怕冷，还是那么绿。 这段抓住了初冬树的特征进行描写。 黄叶与翠绿松柏形成色彩错落的景色， 形象生动地描摹出一幅初冬美丽幽静的 晨景图。
luî
落 là
落后 丢三落四
造句： 小林平时丢三落四 惯了，所以学习也 总是落后于别人。
字词乐园
光芒 模模糊糊
白茫茫 耀眼
字词乐园
词语解释： 光芒—向四面放射的强烈光线。 白茫茫—状态词。形容一望无边的白 （用于云、雾、雪、大水等）。 模模糊糊—不分明；不清楚。 耀眼—光线强烈，使人眼花。
课文详解