生物开放性试题答题技巧训练

生物开放性试题答题技巧训练

【例1】不能进食的病人，是否只能靠注射葡萄糖和生理盐水以维持代谢平衡?，试用所学知识解释其原因。

解析：该题的解答要认真比较水和无机盐代谢及平衡的有关内容，找出其异同点，才

能正确地回答。临床尿中钠的排出规律概括为：多进多排，少进少排，不进不排。钾的排

出则不同，即使在缺钾的情况下，尿中仍有相当数量的钾排出，临床钾的排出规律总结为：多进多排，少进少排，不进也排。因此，不能进食的病人，只靠注射葡萄糖和生理盐水时，不能维持代谢平衡，应补充钾。

参考答案：否，应补充钾。因为钾的排出特点是：多进多排，少进少排，不进也排。

所以，不能进食的病人除注入葡萄糖和生理盐水外，还应及时补充钾。

【例2】根据所学知识，说明婴幼儿期蛋白质供应不良，会对婴幼儿的生长发育有何

影响?

解析：解此题的关键有两个，一是准确理解蛋白质的营养功能，另一方面是理解婴幼

儿发育的特点，在此基础上回答问题。

参考答案：首先，婴幼儿期蛋白质供应不良，会导致婴幼儿生长发育迟缓、体重过轻，因为蛋白质是构成机体组织、满足生长发育的主要原料，更为严重的是会导致脑的重量减轻、脑细胞数量减少，并使大脑皮层神经元的突触数量少，因为蛋白质也是构成脑组织、

满足脑发育的主要原料。

【例3】某地种、养殖品种及生产的某些因素如下表。请依据生态学原理，选择种、

养生物各两种，设计一个良性循环的农业生态系统以物质循环利用示意图的方式展示。

解析：解析本题要求学生运用生态学知识，根据生态平衡原理，设计一个良性循环的

生态系统，其条件、方法和方案具不确定性。其要点是做到投入少，产量高，要有效避免

或减轻环境污染，要以生物能转化的废弃物循环利用为基准点。根据题设要求，种植和养

殖可随意选取两种，同时可考虑设置沼气池将秸秆和粪便入沼气池发酵产生沼气，供家庭

生活用，沼渣供植物作肥料，植物草茎可作为养殖动物的饲料。施肥要求用农家肥，防止

环境污染不用化肥。同样为避免环境污染，治理虫害不用农药，而采取生物防治方法，甚

至可采用转基因技术，将抗虫基因导入农作物体内，从而具备抗虫功能。其参考设计方法

如下：

【例4】目前有关国家正在联合实验一项“人类基因组计划”，这项计划的目标是绘

制4张图，每张图均涉及人类一个染色体组的常染色体和性染色体，具体情况如下：两张

图的染色体上都标明人类全部的大约3～3.5万个基因的位置其中一张图用遗传单位表示

基因间的距离，另一张图用核苷酸数目表示基因间的距离;一张图显示染色体上全部DNA

约30亿个碱基对的排列顺序;还有一张是基因转录图。参加这项计划的六国科学家，他们

在2002年初已将草图初步完成。科学家认为，人类基因组计划对整个世界都会产生影响，你认为完成“人类基因组计划”有哪些意义?

解析：此题考查学生发散思维及概括表达能力。学生可以从人类疾病的诊断和治疗;

研究生物进化;培育优良高等动植物品种;研究基因表达和调控机制等方面。

参考答案：

1.有利于疾病的诊断和治疗;或与医疗有关，延年益寿。

2.有利于研究生物进化;或与起源、进化、亲缘关系等相关。

3.有利于培育优良的动植物品种;或品种改良、基因改良、优生优育等。

4.有利于研究基因表达的控制机制。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。