[精]识记并正确书写现代常用规范汉字

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原创高考语文复习备考精品课件 第一部分 考点2 识记并正确书写现代常用规范汉字

原创高考语文复习备考精品课件 第一部分 考点2 识记并正确书写现代常用规范汉字

(1)左形右声:沽、酤、栱、棋、江、村、情、姑。 (2)右形左声:胡、教、视、判、飘、攻、战、顶。 (3)上形下声:寞、箭、置、花、箕、宇、窝、雾。 (4)下形上声:桨、烮、恭、堂、货、烈、辜、想。 (5)内形外声:问、闻、闽、凤、闷、辨、辩、阙。 (6)外形内声:闺、圃、匪、园、房、衷、病、围。 (7)形分左右,声夹中间:街。 (8)形夹中间,声分左右:雠、随。 (9)形分上下,声在中间:衷、歲、袤。 (10)形在中间,声分上下:哀、莽。 (11)形在左上角:聖、荆。 (12)形在左下角:雖、颖(从禾顷声)。 (13)形在右上角:匙、题。 (14)形在右下角:赖(从贝剌声)、佞(从女仁声)。 (15 )声在左下角:聽 [从耳,惪(dé)(惪者,耳有所 得)壬声、多形]。 (16)声在右上角:徒(从辵土声)。 (17)声在右下角:旗(从yàn其声)、寐[从(音梦,省 形)未声]。
二、解题思路
1.根据意义辨识。 音、形、义的统一,是汉字的基本特点。要正字,就应 从三者关系入手,以义为纲,据义定形。也就是说,通过分 析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如“再接再厉”是 说公鸡相斗,每次交锋前先在石头上磨一下嘴;“厉”在古 代写作“砺”,“磨刀石”的意思,不能写成“励”。 2.根据形旁辨识。 汉字中的形声字占 80% 以上,许多音形相近的字,都有 共同声旁,区别只在形旁,所以要抓住形旁加以辨析。如 “讴、呕、沤”:“讴”的形旁“讠”表示该字与语言有关, “讴歌”当然要用语言,必须写作“讴”;“呕”的形旁是 “口”,“呕吐”“呕心沥血”与嘴巴有关,必须写作
5 .转注。“转注者,建类一首,同意相受,考 老是也。”为了适应方音分歧和语音的发展而采取的 一种造字法。如原来有一个“老”,表示年纪大的意 思,而由于时间和地区的不同,又造出了一个与“老” 字部首相同、读音相近和意义相同的“考”字。 6 .假借。“假借者,本无其字,依声托事,令 长是也。”借用同音字表示新义的一种方法。指音同 或音近字的通用和假借。社会需求,但未存在此汉字, 则借用其他汉字替代。如“巴士、中巴、村巴、楼巴” 的“巴”即为假借用法,实是“巴士”,为一种车, 英文bus的音译。

高考语文核按钮专题2识记并正确书写现代常用规范字

高考语文核按钮专题2识记并正确书写现代常用规范字

2010高考语文核按钮专题2:识记并正确书写现代常用规范字【粤题精讲】1.(2006年高考广东卷)下列词语中没有错别字的一组是A. 竣工缜密水蒸气寸草春晖漫山遍野B. 沧桑销蚀势利眼卑恭屈膝瑕不掩瑜C. 犒赏装帧水龙头纷至沓来民生凋蔽D. 毕竟旋律侯车室摩拳擦掌天崩地坼名师剖析:考查音同形似字的识别。

B项“卑恭屈膝”应为“躬”;C项“民生凋蔽”应为“敝”;D项“侯车室”应为“候”。

对于字形相近的同音字,需要根据字义仔细识别,还要仔细辨识字形上的细微区别。

如:凋敝(破败)/遮蔽,等候/侯爵。

)答案:A。

2. (2005广东卷)下列词语中没有错别字的一组是A.坐镇辩证法入不敷出循私舞弊B.帐篷金刚钻计日程功夸夸其谈C.翱翔烟幕弹唇枪舌箭前倨后恭D、沉缅暴发户甘拜下风举棋不定答案:B名师剖析:A、“辩证法”应为“辩证法”,这是形同音同而误。

“辨证”是“辨明是非,改正错误”的意思,“辩”有“辩论”之意。

“循私舞弊”应为“徇私舞弊”,这是音同义近而误。

“徇”是“曲从”之意,“徇私”就是为了私情而做不合法的事。

而“循”是“遵守”、“沿袭”等意思。

C、“唇枪舌箭”应为“唇枪舌剑”,这是音同而误。

“枪”、“剑”在这里形容言辞的锋利,而“箭”作比喻意的时候,常作“快速”之意。

D、“沉湎”应为“沉湎”,这是音同形近而误。

“沉湎”有“沉溺”之意,而“缅”为“遥远”的意思,如“缅怀”、“缅想”等。

答案:B3.(2004年广东)下列词语中没有错别字的一组是A、惊蛰闻过饰非按图索骥事实胜于雄辩B、睿智丰功伟绩湮没无闻不费败灰之力C、涵养挺而走险兵荒马乱吉人自有天相D、斡旋喧宾夺主强驽之末风马牛不相及名师剖析:(此题考查词语、成语和熟语中易写错的字。

A中为“文过饰非”,C中为“铤而走险”,D为“强弩之末”。

)答案:B【粤考趋势】汉字字形是高考必考科目,考查内容主要是以考查别字为主,错字不作考虑,题型在2007年以前主要是以选择题的形式出现,一道题,占分3分。

2022高考语文冲刺押题(高考考纲解读)系列专项2正确书写规范汉字

2022高考语文冲刺押题(高考考纲解读)系列专项2正确书写规范汉字

2022高考语文冲刺押题(高考考纲解读)系列专项2正确书写规范汉字【2020高考考纲解读】本专题要紧考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”。

2020年《考试大纲》规定:识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为A,识记。

“现代汉字”指现代汉语用字,是目前所通行的汉字的规范形式,以国家语言工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》为主。

所谓“现代常用规范汉字”,是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式,明确要求高考不考查冷僻、繁难字。

正确“识记并正确书写现代规范常用汉字”,即能够区分并书写形近字、音近字,不写错字、别字、繁体字、差不多剔除的异体字、不规范的简化字,这是汉语书面运用最差不多的能力。

汉字考查要紧有以下特点:一是重点考查别字,一样不涉及错字;二是选用单项选择的命题形式;三是逐步从与字音、字义联合考查中分离出来单独拟题,偶然也有字音、字形的组合命题;四是别字数量尽可能减少;五是考查的重点是音形相近易混的词语、成语或熟语;六是题干要求多种多样,富有变化;七是所设置的别字误区多与生活实际关系紧密,干扰性强,困惑性大,不易直截了当作出判定。

【高考考点】考点1:形似字(4)部首、偏旁不同。

如“惴、湍、端、瑞”和“稗、碑、俾、萆”等。

要辨别和记住形似字的细微差别,一要辨记笔画,例如:分析.—拆.散、仓.库—昆仑、..学徒.-迁徙;..三要辨明读音,..二要辨记偏旁,例如:蓝.天—篮.球、治.理—冶.炼、干燥.—急躁;例如:锦.(jǐn)绣—绵.(mián)延、茶.(chá)余饭后—如火如荼.(tú)、悲伤(āi)—衷.(zhōng)心。

【例1】下列词语中没有错别字的一组是()A.辨别筹码颠簸秣马厉兵B.忽略题词肄业优哉悠哉C.联手呼唤惆怅屈意逢迎D.伏法寂寥任性对薄公堂【答案】A关于常用的同音字,必须辨明它们的意义有什么不同,经常和什么字一起用,如此才能幸免用错写错。

高三一轮复习:识记并正确书写现代常用规范汉字 试题

高三一轮复习:识记并正确书写现代常用规范汉字 试题

卜人入州八九几市潮王学校第2节识记并正确书写现代常用标准汉字1.以下各句中,没有错别字的一项为哪一项哪一项(C)A.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆蔓延,时刻都在消蚀着社会公正的根基,蚕食着人的良知,使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。

B.汶川八级特大地震过去了,一些地质学家经过现场勘查,再次对龙门山地震带上岷江上游修建众多水电站置疑,同时也疑心紫坪铺水坝是诱发大地震的导火线。

C.这是一块创新的热土,创业的福地,7000年的悠久文明养育了勤劳仁慈的人民,辉煌的历史文化,发祥了经世致用的哲学。

坚韧不拔、务实创新,成就了今天的辉煌。

D.温家宝HY以即将在人大二次会议所作的政府工作报告为蓝本,敬请大家在危机时刻不失信心,一共赴时坚。

解析A项“消蚀〞应为“销蚀〞。

B项“置疑〞应为“质疑〞。

D项“时坚〞应为“时艰〞。

2.以下各句中,没有错别字的一项为哪一项哪一项(B)A.作者将每一块雨花石都画得非常精彩,七大八小的雨花石,块块都有不同的颜色、纹路、机理,仿佛引人进入一个奇妙的色彩世界。

B.中青年平均每晚睡眠缺乏6小时的人患高血压的几率比睡眠充足的高一倍多,即便考虑肥胖与糖尿病等因素,睡眠缺乏与高血压仍有重要联络。

C.当层层迭迭的葱绿涌入胸怀的时候,雪山突然从缥缈的云雾中显现,神秘如幻影,圣洁如处子,庄严而慈蔼地望着你,使你止不住地怦怦心跳。

D.作为应对HY的措施,国内多数拍卖公司对拍卖的规模和拍品的质量都作了相应的调整,以轨避急剧萎缩的成交量带来的风险。

解析A项机理—肌理。

C项层层迭迭—层层叠叠。

D项轨避—躲避。

3.以下词语中,没有错别字的一组是(C) A.啰嗦百叶窗立杆见影卑躬屈膝B.蛰居辩证法歪门斜道雍容华贵C.糟蹋杀风景婉转悠扬筚路蓝缕D.璀璨荧光屏知书达礼暗度陈仓解析A项杆—竿。

B项斜—邪。

D项礼—理。

4.以下词语中,没有错别字的一组是(D) A.观摩闭门羹首屈一指真人不露像B.屏障拌脚石作壁上观朽木不可雕C.遨翔穷折腾真知灼见物以稀为贵D.厮杀出洋相川流不息高义薄云天解析A项像—相。

语文(江苏专用)复习讲义第2单元识记并正确书写现代常用规范汉字

语文(江苏专用)复习讲义第2单元识记并正确书写现代常用规范汉字

第2单元 识记并正确书写现代常用规范汉字题:(2011·江苏卷)下列各组成语中,没有错误....的一组是 (3分)( )A .归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深B .察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶C .孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙D .运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田〖试题解读〗本题考查“识记并正确书写现代常用规范汉字"的能力。

B.“卷”应为“券”。

两个形近字读音不同,词义差别也很大。

“卷”指书卷,“券”意为票据或作为凭证的纸片。

“胜券"指胜利的凭证,显然和书卷无关,只能写作“胜券"。

C.“拙”应为“绌",“拙”和“绌”虽然字形相近,但是意义大相径庭。

“拙”是“笨、不灵巧”的意思,“绌"是“不足、不够”的意思。

“相形见绌"指跟另一人或事物比较起来,显得远远不如。

可见这里只能用“绌”。

D 。

“咳”应为“刻”,“刻"指“片刻”,“刻不容缓”意为片刻也不能拖延,形容形势紧迫。

此命题意在拨乱反正,对一些广告窜改成语的现象予以警示. 答案:A 。

本单元涉及《考试说明》在“语言文字运用”部分“识记"能力层级所列的一个考点:识记并正确书写现代常用规范汉字这一考点设定的考查内容是“汉字"。

“现代常用规范”是对“汉字”考查范围的限定。

2013年6月,国务院颁发了《通用规范汉字表》,该表收字8105个,分为三级。

一级字表为常用字表,收字3500个,主要满足基础教育和文化普及的基本用字需要。

二级字表收字3000个,使用度仅次于一级字。

一、二级字表合计收6500字,主要满足出版印刷、辞书编纂和信息处理等方面的一般用字需要.三级字表收字1605个,是姓氏人名、地名、科学技术术语和中小学语文教材文言文用字中未进入一、二级字表的较通用的字,主要满足信息化时代与大众生活密切相关的专门领域的用字需要。

高考命题,会以一、二级字表中常见的容易用错的字为主.江苏自自主命题以来仅在2011年对考查字形单独命题,题型是选择题,重点在辨识“别字”,对“正确书写”的考查主要在试卷有书写要求的题中落实.因高考江苏卷对字形单独设题考查仅有一次,在题型、题量、难度上尚无规律可循,备考时不妨多参考其他省市考情。

语文2011二轮复习专题二识记并正确书写现代常用规范汉字((精)

语文2011二轮复习专题二识记并正确书写现代常用规范汉字((精)

量—掂量;C.法码—砝码;D.砰然—怦然。
【答案】 A 辨析音同形近字时,要注意以偏旁部首辨析汉字字形,以具体语境 中的字义辨形。
如上例3中的“焕”和“涣”,前者偏旁是“火”,形容有光彩和火
有关系,后者偏旁“氵”,指消散,和水有某种关系,像水渗漏一样消散。
(三)音同义近字,即读音相同、语义相近的字 这类字数量虽然不多,但很有迷惑性,失误的可能性极大。 例5、下列词语中,没有错别字的一组是 ( ) A. 戛然 山青水秀 成功 深思熟虑 B. 辜负 自欺欺人 作祟 痴心妄想 C. 机灵 同仇敌忾 勉励 挑肥捡瘦 D. 遐迩 委屈求全 雏形 利令智昏 【解析】 A项中“山青水秀”应为“山清水秀”,形容风景优美。虽然根 据通常的理解:山是青的,水是秀丽的,但这个词语是固定的写法, “山”与“水” 对应, “清”与“秀”对应,故不能顾名思义写作“山青水秀”。C项中“挑肥 捡瘦”应写作“挑肥拣瘦”,虽然“拣”与“捡”都有“拾取”这个义项,但表 示“挑选”的意思时只能写作“拣”。D项中“委屈求全”应写为“委曲求 全”,意思为“勉强迁就,以求保全;为了顾全大局而暂时忍让”。 “委屈”指 受到不应该的指责或待遇,心里难过; “委曲”古汉语中是指事情的底细和原委, 有“曲折”之意 。在这里,似乎“委屈”更符合这个成语的意思,但成语是约 定俗成的词语,正确写法只能是“委曲求全”。对这样的特例,同学们一定要切 记。 【答案】 B
是“别人冒犯自己也不要和别人计较”;D项中的“暗剑
难防”中的“剑”应为“箭”,词义应该是“从暗处射出 的箭不容易防备”。
【答案】 A
例2、下列句子中,没有错别字的一项是 ( ) A.我们坚持奉行独立自主的和平外交政策,同世界各国人民一道,
坚定不移地推进世界的和平与发展。

【2015轻松高考】名师辅导讲座之识记并正确书写现代常用规范汉字

【2015轻松高考】名师辅导讲座之识记并正确书写现代常用规范汉字

(2010· 湖北卷)下列各组词语中,有错别字的一 组是( ) 交接/交结 机遇/际遇 飘荡/漂荡 定势/定式 急风暴雨/疾风劲草 促膝谈心/抵足谈心 轻歌曼舞/清歌妙舞 唾手可得/垂手而得 A.扭怩/扭捏 B.姻缘/因缘 C.口型/口形 D.意想/臆想
解析:A项,“扭怩”应为“忸怩”。忸怩:羞惭的样 子,与心理有关,应用“忸”。通过分析形声字的形旁来推 导这个字的含意,再放到这个词语中判定是否相符。对于独 体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字,可通过分 析词语的语法结构来确定是否别字。
解析:出现别字的考核意义在于同一个读音却是两 个不同的字,那么其表达的意义就不一样。只要在平常 的复习中留意过同音不同义的字一般不会出错。例如 “蕴藏”的“蕴”在试卷中写成了“孕”,前者是“包 含事物或道理”,是“物质”这一方面的含义;后者是 “怀着孩子”,是“生命延续”这一方面的意义,所以 这个“孕”字错了。 答案:D
2.选择无错别字的一组 (2011· 浙江卷)下列各项中,没有错别字的一组是
(
)
A.笔法闲熟,感情真挚。/文章如流水账,缺乏细腻的 描写。/融感情于琐碎的细节中不作直接抒情,情却自然溢 出。(摘自作文评语) B.货款金额为叁拾肆万元,月底结算。/兹收定金伍佰 元,余款货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同) C.我们都是虫,可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸 福。/不是忙到脚不粘地,是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板 报) D.一期售罄,二期将出,敬请期待。/领衔浙江,独占 鳌头。/创意至上,虚位以待,欢迎报名。(摘自招牌广告)
答案:A
2.选择无错别字的一项 (2011· 山东卷)下列词语中,没有错别字的一组是 ( ) A. 签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备,只欠东风

识记并正确书写现代常用规范字(二)

识记并正确书写现代常用规范字(二)
B.孤独症是一种令人废解的儿童疾病,近年来有蔓延 的趋势,让许多家长一愁莫展。但专家认为,随着 科技的发展,人们一定能发明根治这种疾病的有效 药物,这是无庸置疑的。
. .
. . . .
. . . .
C.美国五角大楼制定的让特种部队直接到一些国家进行
. .
秘密军事行动的方案一经批漏,国际社会舆论哗然,
( D )
留得清山在,不怕没柴烧
B.观摩
C.坐落
缅怀
撕打
阵角
安详
姜太公钓鱼,愿者上钩
麻雀虽小,五脏具全
D.泄密
解析
炫耀
佛戾
卧榻之侧,岂容他人鼾睡
A项蛰—蜇,清—青。B项角—脚。C项撕—厮,
具—俱。
13.下列词语中,没有错别字的一组是 A.联袂 B.端详 C.洗练 D.赔偿 解析 按装队 篮球赛 冠名权 绿茵场 熟稔 呵护 诀择 承袭 天真烂漫 殉私舞弊 与日俱增 甘拜下风
宴》中,她们的表演珠连璧合。
D.广州禁摩的前一天,市内各摩托车报废服务点门前
都排起了长龙,车主们蜂拥而至,赶在最后的时刻 将车骑来报废。 解析 A项撕—厮。B项暇—遐。C项连—联。
答案 D
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( C ) 罪人不奴 成绩斐然
仁者乐山,智者乐水
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞
C.应聘
D.疲软 解析
整饬
题纲
互联网
吉祥物
言行一致
负隅顽抗
养兵千日,用在一时 一人得道,鸡犬升天 A项奴—孥。B项磐—槃。D项题—提。
4.下列词语中,字形无误的一组是 A.丹樨 B.厮守 篙菜 盥嗽 书涂嫩鸦 判若天渊
( C ) 悬梁刺股 宜室宜家
后便退了回来。
解析 A项贴—帖。B项像—象。C项祥—详。
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识记并正确书写现代常用规范汉字考纲解读:《考试大纲》对本考点的要求是能够“识记并正确书写现代常用规范汉字”,“能力层级为A”。

“现代常用规范汉字”,是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。

主要表现在区分形近字、音近字,不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字等方面,这是汉语书面运用最基本的能力。

古代汉语用字、非常用字和繁体字不在考查之列。

考点梳理:本考点主要考查辨识错别字的能力和正确书写汉字的能力。

前者多以选择题形式考查,后者则主要在默写和作文中考查。

考查的重点是易因音同或音近而写错的字,易因形近而写错的字。

考点一音同或音近字同音字指字形、字义不同而读音相同的字,同音字可以分为以下几类:1.音同形异字如“法制”与“法治”、“抱负”与“报复”、“富有”与“赋有”、“供品”与“贡品”等,由于读音相同,极易张冠李戴。

另外,由于读音相同,极容易出现事实上的生造词语,如“迫不及待”写成“迫不急待”,“仗义执言”写成“仗义直言”,“一筹莫展”写成“一愁莫展”,“随声附和”写成“随声附合”,“真知灼见”写成“真知卓见”,“趋之若鹜”写成“趋之若骛”,“鸠占鹊巢”写成“鸠占雀巢”,“曲意逢迎”写成“屈意逢迎”,“要言不烦”写成“要言不繁”,“拾人牙慧”写成“拾人牙惠”等。

对考生来说,同音字的误记是做题失分的一个重要原因,平时应重视。

2.音同形近字如“乌篷船”与“蓬荜生辉”的“篷、蓬”,“一张一弛”与“心驰神往”的“弛、驰”,“赔偿”与“品尝”的“偿、尝”,“贪赃枉法”与“肮脏不堪”的“赃、脏”,“急功近利”与“进攻”的“近、进”,“一言既出”与“即使”的“既、即”等。

3.音同义近字这类字虽数量不多,但失误的可能性极大。

如“水气”(“气”应为“汽”)、反修率(“反”应为“返”)、名信片(“名”应为“明”)、计日成功(“成”应为“程”)、出奇致胜(“致”应为“制”)、闲情逸志(“志”应为“致”)、攻城掠地(“掠”应为“略”)、积毁消骨(“消”应为“销”)等就极具迷惑性。

解题指津:1.据义定形法音、形、义的统一,是汉字的基本特点,要正字,就应从三者关系入手,以义为纲,据义定形。

如“痉(孪、挛)”,“孪”义为“一胎双生的”,“挛”义为“蜷曲不能伸直”,所以写成“痉孪”就是错误的,写成“痉挛”才是正确的。

2.形旁辨析法汉字中的形声字占80%以上,许多音、形相近的字,都有共同的声旁,区别只在形旁,所以要抓住形旁加以辨析。

如“燥”“躁”“澡”“噪”,形旁为“火”,就有“干燥”“燥热”;形旁为“足”,就有“烦躁”“急躁”;形旁为“水”,就有“洗澡”“澡盆”;形旁为“口”,就有“噪音”“鼓噪”。

再如“笼”“拢”,形旁为“竹”,就有“笼络”“笼罩”;形旁为“手”,就有“拉拢”。

下列词语中,没有错别字的一组是( )A.忤逆临摹毛骨耸然拭目以待B.置喙明星变换莫测扬帆招魂C.跻身艺苑如雷灌耳不可或缺D.精湛安排一劳永逸兴高采烈答案:D解析:A.“毛骨耸然”的“耸”应该写做“悚”。

“毛骨悚然”形容异常惊恐,“悚然”是害怕的样子。

“耸”有两个含义:一是耸立;二是引人注意,使人吃惊,如“危言耸听”。

B.“变换莫测”应为“变幻莫测”。

“变换”是指事物的一种形式或内容换成另一种;而“变幻”是指不规则地改变,所以“莫测”。

“帆”应为“幡”。

帆,是船帆;幡,是一种狭长形的、垂直悬挂的旗子,出殡时用来引魂的。

C.“如雷灌耳”中“灌”应为“贯”,穿过、贯通的意思。

下列词语中,没有错别字的一组是( )A.甲醇山青水秀灯盏覆水难收B.辜负要言不烦作祟痴心妄想C.机灵同仇敌忾勉励挑肥捡瘦D.田埂委屈求全雏形利令智昏答案:B解析:A.“山青水秀”应为“山清水秀”,形容风景优美。

这个词语是固定的写法,“山”与“水”对应,“清”与“秀”对应,故不能想当然写做“山青水秀”。

C.“挑肥捡瘦”应写做“挑肥拣瘦”。

虽然“拣”与“捡”都有“拾取”这个义项,但表示“挑选”的意思时只能写做“拣”。

D.“委屈求全”应写为“委曲求全”,意思为“曲意迁就,以求保全;为了顾全大局而暂时忍让”。

“委屈”指受到不应该的指责或待遇,心里难过;“委曲”在此是曲意迁就的意思,故只能用“委曲”,不能用“委屈”。

考点二形近字汉语中有很多字的形状相似,差别细微,但意义不同,这类字叫做形近字。

1.形近音异字即形状相近,而读音不同的字。

这类字形状十分相似,平时不注意辨别,书写时不细心,都容易误记,所以成为高考命题人选材的热点。

如“纷至沓来”的“沓”与“杳无音信”的“杳”,“罄竹难书”的“罄”与“坚若磐石”的“磐”。

2.形近音同字即形状相近,而读音相同的字。

这类字与上面谈到的音同形近字有交叉现象,上面主要是说音同,此处侧重讲形近。

如把“寒暄”误写成“寒喧”,将“恻隐”误写成“侧隐”,这类误写,多为常见字或次常见字。

另外,要特别注意区分因偏旁相似而形成误用的别字。

解题指津:1.读准字音,以音辨形汉字中字形相近的字较多,但因其读音不同,意义也有别,因此在学习中应准确掌握,读准字音,根据字音来分辨其字形。

如“赝”“膺”,其字形相近,但读音、意义差距较大。

再如:炙—灸、刺—剌、折—拆—析—柝、栗—粟—票、崇—祟,等等。

2.分析笔画,辨清微差有些形近字只是相差一笔,甚至只是笔画长短不同,所以解题时要仔细区分。

3.借助形旁,以义辨形有些形似字差别在其形旁上,可以抓住形旁,以义辨形,如“燥”与“躁”。

下列词语中,没有错别字的一组是( )A.祥和烹饪震耳欲聋病入膏盲B.雕琢函授浑然天成惴惴不安C.倜傥资讯王候将相自欺欺人D.耷拉稗官讳疾忌医曲突徒薪答案:B解析:A.“病入膏盲”应写做“病入膏肓”,“肓”读huāng,我国古代医学把心尖脂肪叫膏,心脏和膈膜之间叫肓,认为是药力达不到的地方,所以“病入膏肓”指病到了无法医治的地步,或比喻事情到了不可挽救的程度。

C.“王候”应写做“王侯”,“侯”读作hóu,是指爵位或达官贵人,如封侯、侯门、公侯;“候”读作hòu,指时节,如时候、气候、候鸟。

D.“徒”应为“徙”。

“徙”是迁移的意思,“曲突(烟囱)徙薪”指把烟囱改建成弯的,把灶旁的柴草搬开。

比喻事先采取措施,才能防止灾祸。

考点三熟语中的易错字字形考查题中一般会涉及熟语(特别是成语)。

这些词语在源头上都有固定的写法、固定的意思,不能随意改动。

所以一定要了解该词的含义,才能正确辨析、书写。

解题指津:1.结构分析法即根据词语结构,借助词语中相关汉字的对应关系来判断书写是否正确。

例如:(1)名门旺(望)族(“门”与“族”对应,指家族。

“名”与“望”相对,都指有名望的。

)(2)奴颜卑(婢)膝(“奴”与“婢”对应。

奴颜:奴才的脸,满面谄媚相。

婢膝:侍女的膝,常常下跪。

指表情和动作奴才相十足,形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。

)2.来源结合法有许多词语,尤其是成语,往往都有一定的来源,如古代寓言、历史故事、文史典籍等。

不了解出处及特定的文化内涵,容易望文生义,导致误写。

所以要识记典故及文化常识,须结合其最初的来源。

例如:(1)世外桃园(源)(桃源:来自陶渊明的《桃花源记》中桃花林尽头溪水发源地,与世隔绝,老幼怡然自得的“乌托邦”,故用“源”。

)(2)默(墨)守成规(墨:因《墨子·公输》中记载的故事,墨子以善于守御著名,后人便称善守者为“墨守”。

现在指思想保守,守着老规矩不肯改变,含贬义。

) 下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.貌和神离闲情逸致仗义执言B.寡不敌重博闻强识穷奢极侈C.剑拔弩张山清水秀追悔莫及D.异口同声披星带月提纲挈领解析:A.中“和”应为“合”。

因为“貌”与“神”相对,与“离”相对的只能是“合”。

“貌合神离”指表面上关系密切而实际上是两条心。

B.中“重”应为“众”,因为“寡”是“少”的意思,只能对应表示“多”的“众”。

D.中“带”应为“戴”,词语中“星”与“月”相应,“戴”与“披”相应。

答案:C综合训练:1、下列词语中,没有错别字的一项是A.震慑金箍咒无暇顾及城门失火,殃及池鱼B.谜团掉书袋皇天厚土为渊驱鱼,为丛驱鹊C.祥和绵里针改弦更张仰之弥高,钻之弥艰D.赝品莫须有冥顽不化前事不忘,后事之师2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.凑和文绉绉事必躬亲盛名之下,其实难副B.蛰伏大杂烩克敌致胜天网恢恢,疏而不漏C.宣泄名信片贸然行事为山九仞,功亏一篑D.松弛挖墙脚乐不可支前事不忘,后事之师3.下列词语中没有错别字的一组是A.销赃变本加厉明信片舐犊情深B.善长察言观色摄像机出类拔萃C.震撼不径而走绿茵场招聘启事D.焦躁蛛丝马迹挖墙角韬光养晦4.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.践行绵里藏针了以自慰识时务者为俊杰B.博弈敷衍迁就劳民伤财多行不义必自毙C.诽闻令人心仪面黄饥瘦画虎不成反类狗D.斩获了无声趣前倨后恭解铃还须系铃人5.下列各组词中,没有错别字的一组是A.殆工不假思索遐想后发治人B.凌厉誓不两立商榷人仰马翻C.湛蓝群英汇萃肴馔积毁消骨D.忸怩咬牙切齿诙谐图穷匕见6.下列各组词语中没有错别字的一项是A.丹清构架晴空丽日虚无缥缈B.蓄志讲座危如垒卵添枝加叶C.静穆缱绻蓬头垢面了如指掌D.荧屏陨落不明就里押卷之作7.下列各组词语中没有错别字的一组是A.惨淡元宵暖洋洋左右逢援B.渲泄腾空挤牙膏稍纵即逝C.添置监察首影式卑躬屈膝D.告竣廓清硬着陆泾渭分明8.下列词语中没有错别字的一组是A.诋毁想当然韬光养晦明修栈道,暗度陈仓B.销赃敲边鼓自行其是风生鹤唳,草木皆兵C.炫耀讲意气怦然心动一言既出,驷马难追D.洽谈破天荒先发治人为渊驱鱼,为丛驱雀9.下列词语中没有错别字的一组是A.怄气和事老指手画脚苦思冥想B.坐阵绩优股礼义廉耻涣然冰释C.表率黄梁梦千古之谜弥天大谎D.通缉急就章钟灵毓秀额首称庆10.下列词语中,没有错别字的一组是A.脉络里程碑顶顶大名盛名之下,其实难副B.矫健百叶窗戳力同心疾风知劲草C.词藻实名制仗义直言多行不义必自毙D.融洽众生相融会贯通口惠而实不至答案:1、D 2.D解析:本题重点考查同音字。

A.凑和—凑合;B.克敌致胜—克敌制胜;C.名信片—明信片。

3.A解析:本题重点考查同音字。

B项,“善长”应为“擅长”;C项,“不径而走”应为“不胫而走”;D项,“挖墙角”应为“挖墙脚”。

4.B 解析:本题重点考查同音字。

A.聊以自慰;C.绯闻,面黄肌瘦;D.了无生趣。

5.D 解析:A.殆—怠,治—制。

B.誓—势。

C.汇—荟,消—销。

6.C解析:本题重点考查同音字。

A项中“清”应为“青”;B项中“垒”应为“累”;D项中“押”应为“压”。

7. D解析:本题重点考查同音字。

A项中“援”应为“源”;B项中“渲”应为“宣”;C项中“影”应为“映”。

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