自己的事情自己做
《自己的事情自己做》教案
《自己的事情自己做》教案一、教学目标：1. 让学生理解自己的事情自己做的重要性，培养学生的独立性。
2. 培养学生的生活自理能力，学会简单的自我服务技能。
3. 引导学生尊重他人，懂得合作与分享。
4. 培养学生热爱生活，积极向上的态度。
二、教学内容：1. 自己的事情自己做的重要性2. 生活自理能力的培养3. 尊重他人，合作与分享4. 热爱生活，积极向上的态度三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生理解自己的事情自己做的重要性，培养学生的生活自理能力。
2. 教学难点：引导学生尊重他人，懂得合作与分享，培养学生热爱生活，积极向上的态度。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实践中学会自我服务技能。
2. 讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。
3. 游戏法：通过趣味游戏，激发学生的学习兴趣。
4. 激励评价法：及时给予学生肯定和鼓励，提高学生的自信心。
1. 教学PPT：包含教学内容、图片、视频等。
2. 教学道具：如衣服、鞋子等生活用品。
3. 教学场地：教室或活动室。
4. 教学辅助材料：如纸张、画笔等。
教案内容：1. 导入：教师通过讲解自己的生活经历，引发学生对“自己的事情自己做”的思考，导入新课。
2. 教学基本概念：讲解自己的事情自己做的重要性，让学生认识到独立性的价值。
3. 实践操作：教师示范生活自理技能，如穿衣、系鞋带等，学生跟随操作，培养实践能力。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到自己的事情自己做，分享彼此的经验和感悟。
5. 游戏环节：设计趣味游戏，让学生在游戏中体验自己的事情自己做带来的快乐。
6. 总结与反思：教师引导学生总结自己的收获，鼓励学生在生活中勇敢尝试，做到自己的事情自己做。
7. 课后作业：布置相关作业，如回家后尝试自己完成穿衣、整理房间等任务。
8. 教学评价：及时对学生的表现进行评价，给予肯定和鼓励，提高学生的自信心。
1. 课程回顾：教师通过提问方式回顾上一节课的内容，检查学生对“自己的事情自己做”的理解和掌握程度。
自己的事情自己做
教法建议：
1．建议教师课前做一些调查，了解学生自我服务性劳动的情况，包括学生的实际表现、家长的态度、家长对学生的有关评价以及学生对这个问题的认识等，以便教学有的放矢。
自己的事情自己做
教学目标
认知：
1．知道自己的事情自己做。
2．懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。
情感：
愿意做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做。
行为：
自己的事情自己做，会做的自己做，不会做的逐步学着做。
教学建议
教材分析：
本课是根据课程标准“勤劳节俭”德目中的有关要求设置的。属热爱劳动、培养生活自理能力的教育。对小学生进行这方面的教育针对性很强，非常必要。随着社会的发展和人们文化素质的提高，人们对家庭教育的认识也提高了，但随之而来的新问题是如何摆在“智力培养”和“劳动教育”的关系。现在不少家长把教育的重心倾向于知识教育和智力培养，凡需要孩子动手、出力、操心的事，舍不得让孩子去做，父母全部承包，天长日久，导致孩子依赖性很强，缺乏起码的生活自理能力，缺少主动性，就连自己应该做的事，也不愿意做。然而，随着时代的发展，社会对孩子们的要求越来越高，生活自理能力不强，就很难适应社会的要求，因此，教育学生热爱劳动，培养生活自理能力，便成为不可缺少的教育内容。
教学设计示例
第九课 自己的事情自己做
<教学目标>
认知：
1．知道自己的事情自己做。
2．懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。
情感：
愿意做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做。
自己的事情自己做作文（7篇）
自己的事情自己做作文（7篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的自己的事情自己做作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自己的事情自己做作文1小的时候，我的事情总是妈妈帮我做，比如首饰书包，或者洗什么东西，或者削铅笔都是妈妈帮我做，是自从那一件事过后，我才明白了自己的事情，要自己做。
我上学就上三年级了，可是自己的事情还是不能力所能及，所以我暗自决定自己的事情要自己做，我没有犹豫，先从收拾书包开始吧！可是当我在收拾书包的时候，总是忘了装这个，忘了装那个，过了一会儿，我就有一些不耐烦了，可是我没有放弃，因为我知道我自己的事情要自己做。
最后，我看着桌子上没有一本书，他们都在我的书包里，我看着拉上拉链的书包，别提心里有多高兴。
经过这件事之后，我的自己做的能力越来越强，以至于到了现在，我连自己的衣服都可以自己洗了，但是当我自己开始做事情的时候，我才知道妈妈平时帮我收拾那么多东西，帮我做那么多事，要多么的累。
比如现在洗袜子，洗内衣，洗内裤，都是我自己一个人主动完成的，妈妈都问我是不是受什么刺激了？我说没有，只是想自己的事情自己做而已。
现在就是连削铅笔，我自己都可以做了。
以前我削铅笔的时候，总是害怕那个能割到我的手，所以我一直都不敢碰那个东西，但是现在我敢了，因为我明白了自己的事情，要自己做。
我看着我自己做了这么多，我能力所能及的事情，我的心里就如吃了蜜一样甜，别提有多开心了。
直到现在，我都能帮妈妈做些我能力所能及的家务了，我感觉我自己像是长大了一样，因为我懂得了一个道理，自己的事情要自己做，才会感觉生活有满足感。
要不然生活就会索然无味，当一个饭来张口衣来伸手的小公主，但是我现在懂得了，我要做一个能帮妈妈，那一些我力所能及的事情。
自己的事情自己做作文2近日，偶然在娱乐新闻上看到令人感动的一个画面，就是我的男神陆毅，他在课后去接自己的女儿贝儿时，大手紧紧地牵小手，宽大的肩膀上背着贝儿可爱的小书包，让人好生羡慕。
自己的事情自己做作文（通用28篇）
自己的事情自己做作文（通用28篇）自己的事情自己做作文（通用28篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的自己的事情自己做作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
自己的事情自己做作文篇1以前，很多事情总是妈妈、爸爸帮我完成，妈妈说我是个小少爷。
现在，我已经升上二年级了，很多事情我可以自己做。
我会自己穿衣服，刷牙、洗脸；我会自己收拾书包，每天按照课程表整理好自己的书袋和文具袋。
我还会帮妈妈做家务：妈妈折衣服，我也会帮着折好自己的衣物；妈妈洗碗，我就要求帮她冲水；我还是家里的劳动委员，每天晚饭后都将分类好的垃圾放在楼下垃圾收集点。
今天，妈妈爸爸在整理厨房，我也一起帮着清洁墙壁，厨具。
妈妈高兴地对我说：“曜曜真的是长大了，能帮忙干活啦！”自己的事情自己做作文篇2这天晚上，我洗脚时随手把脏袜子扔在一边。
奶奶象往常一样走过来，捡起袜子亲切地说：“我来给你洗洗吧！”我连忙摆摆手说：“不用不用，我自己会洗。
今天老师说了，你们已经是二年级的学生了，自己的事情应该自己做啦！”洗完脚，我就接了一盆清水。
我先把袜子用清水洗一下，再打上肥皂搓一搓，搓出了很多泡沫，然后用清水投干净，最后把袜子拧干晾在衣架上。
看着洗好的袜子，我心里别提多高兴了。
奶奶走过来轻轻摸着我的头说：“好样的，你真是长大了！”自己的事情自己做作文篇3这个月，我们学校正在开展“在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年”的三好活动。
学校要求我们，通过开展“在家里做个好孩子”的活动，学会“自己的事情自己做。
”我是个三好学生，当然要带头做到。
今天早上，我六点按时起床。
起床后，又想让妈妈给我叠被子，可是这一想法刚一露头，就觉得不对劲儿，“自己的事情自己做。
”于是，我就模仿妈妈叠被子的样子，开始叠起被子来。
好不容易把大绿花被翻过来，我从床这头跑到床那头儿，又从床那头儿跑到床这头儿，几个来回，才把被子铺平。
自己的事情自己做6篇
自己的事情自己做6篇自己的事情自己做，说得简单，做起来难！为什么呢？因为现在大多数孩子都是独生子女，都是家长的＂掌上明珠＂，爷爷奶奶的＂小皇帝＂＂小公主＂。
这就造成了许多同学什么也不会干的现象。
可我的奶奶却从来不这样溺爱我。
从小，奶奶就让我自己做力所能及的小事。
当别的同学还有家长接送上学时，我就已经能单独上学了；当别的同学还要家长帮助梳头时，我就能自己歪歪扭扭的扎辫子了；当别的同学还在望着凌乱的床铺一筹莫展时，我已经学会叠被子了。
诸如此类的事还有很多。
正是通过这些锻炼，我才渐渐明白了“留自己的汗，吃自己的饭。
自己的事情自己做。
靠人，靠天，靠地，都不算好汉！”这句话的含义。
才明白了奶奶对我的苦心。
这句话，一直在我心里，也是我最爱的格言。
在长长的人生旅途中，父母并不能陪伴我们一辈子，可是独立生活的技能却可以。
在真正踏上社会旅途时，我们什么也靠不了，只能靠自己。
蜗牛妈妈教导蜗牛宝宝：“就算天空不保护我们，大地也不保护我们，还有我们自己！”是的，就算毛毛虫化为蝴蝶后能飞上天空，有天空来保护；蚯蚓能钻入地下，有大地来保护。
可天空和大地中也有危险的存在，到那时该怎么办呢？“留自己的汗，吃自己的饭。
自己的事情自己做。
靠人，靠天，靠地，都不算好汉！”对于生活，我们要靠自己！(2) [自己的事情自己做]自己的事情自己做作文【篇一：自己的事情自己做作文】长大了，我们自己的事情可以自己做。
以前，我们早上总让妈妈帮我们穿好袜子、穿好衣服、佩戴好红领巾等等，现在，我们可以自己来做这些事情。
早上，如果妈妈帮我穿衣服、袜子，我就会跟妈妈说：“妈妈，我长大了，自己的事情可以自己完成！”如果奶奶送我上学时要帮我背书包，我会跟奶奶说：“奶奶，我长大了，自己的事情可以自己完成，您不用操心！”如果吃饭时我饭不够了，爸爸要帮我加饭，我会对爸爸说：“爸爸，我长大了，自己的事情可以自己完成，不需要再依赖你们了！”房间乱了，我不要爸爸妈妈帮我整理，我自己会整理，把文具通通理一遍，整整齐齐的放进文具柜，把袜子、衣服、裤子、睡衣整齐的叠好，分类放进衣柜、抽屉里。
自己的事情自己做感悟
自己的事情自己做感悟
1. 自己的事情自己做，这不是理所当然的嘛！就像自己吃饭，难道还要别人喂到嘴里不成？我以前总是依赖别人，后来发现自己能做的事好多呀，比如自己整理房间，看着整洁的屋子，心里那叫一个美！
2. 自己的事情自己做，这才是成长呀！好比学走路，总不能一直让人扶着吧。
我记得我第一次自己洗衣服，虽然笨手笨脚的，但最后穿上干净衣服的时候，真的超有成就感！
3. 自己的事情自己做，这多有意义啊！就像自己搭积木，一块一块堆起来的城堡才更有成就感。
当我自己完成一幅拼图的时候，那种满足感无法形容！
4. 自己的事情自己做，这是对自己负责呀！难道连系鞋带也要别人帮忙吗？有一次我自己去超市买东西，那种独立的感觉真好！
5. 自己的事情自己做，这能让自己更强大啊！像小鸟学飞，不自己尝试怎么能行。
我自己做了一顿丰盛的晚餐，哇，那感觉太棒了！
6. 自己的事情自己做，这不是应该的吗！好比自己画画，用自己的双手创造出美丽。
我自己种的花开花了，那种喜悦简直无与伦比！
7. 自己的事情自己做，这是在锻炼自己呀！就像自己骑自行车，摔几次又怎样。
我自己解决了一个难题，那兴奋劲儿别提了！
8. 自己的事情自己做，这是走向独立的第一步啊！难道连刷牙都要别
人催吗？当我自己规划一次旅行的时候，我觉得自己真的长大了！
9. 自己的事情自己做，这多有挑战性啊！如同自己爬山，一步步登顶的感觉超棒。
我自己修好了一个小物件，嘿嘿，厉害吧！
10. 自己的事情自己做，这是必须的呀！就像自己搭帐篷，享受自己动手的乐趣。
我自己写了一篇文章，哇，满满的都是自豪！
我的观点结论：自己的事情自己做，会让我们变得更加独立、自信和有成就感，我们都应该努力做到呀！。
《自己的事情自己做》优秀教案
《自己的事情自己做》优秀教案《自己的事情自己做》优秀教案（精选10篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《自己的事情自己做》优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《自己的事情自己做》优秀教案篇1一、教学分析(一)教材分析：本课是培养小学生生活自理能力的教育。
现在不少家长把教育的重心倾向于知识教育和智力培养，凡需要孩子动手、出力、操心的事，舍不得让孩子去做，父母全部承包，天长日久，导致孩子依赖性很强，缺乏起码的生活自理能力，缺少主动性，就连自己应该做的事，也不愿意做。
然而，随着时代的发展，社会对孩子们的要求越来越高，生活自理能力不强，就很难适应社会的要求，因此，教育学生热爱劳动，培养生活自理能力，便成为不可或缺的教育内容。
(二)学情分析：三年级学生在生活中他们能简单做些事，但在注重生活卫生、料理自己的日常起居、做到生活基本自理方面函待提高，本课着重教育学生自己的事情自己做，不会做的学着做，克服依赖思想，养成良好的劳动习惯。
二、教学目标1、知识与技能目标：在整理书桌、书包、房间等活动中，体验劳动的滋味，逐步培养自理能力，养成自己事情自己做的好习惯。
2、过程与方法：通过整理书桌、书包、房间等，掌握简单的劳动技能，学习合理安排时间；逐步学会能发现生活和学习中的问题，并依靠自己解决，甚至主动帮助家长做家务，帮同学值日等方式，努力做生活的小主人。
3、情感态度与价值观：通过学生体验，享受到自己动手带来的快乐与成就感，进而能自觉帮家长、帮别人做事，逐步形成爱生活、爱劳动、讲卫生、讲效率的主人翁意识和责任意识。
4、教学重难点：重点：在主题活动中，让学生通过自己的日常生活和学习方面做起，逐步学会发现生活与学习中的问题，并依靠自己解决，逐步养成自理的习惯。
难点：通过学生实践与体验，逐步形成主人翁意识和责任意识，长期坚持做生活中的小主人。
《自己的事情自己做》教案（精选20篇）
《自己的事情自己做》教案《自己的事情自己做》教案（精选20篇）《自己的事情自己做》教案篇1自己的事情自己做一、活动目标1、通过观看视频，知道自己的事情要自己做。
2、愿意学习做自己能做的事情，不懒惰、不依赖他人。
3、体验自己做事情的快乐心情。
二、活动准备1、幼儿午睡前折叠衣服以及起床后折叠被子的视频。
2、幼儿的衣服和被子。
三、活动过程1、播放幼儿午睡前折叠衣服以及起床后折叠被子的视频。
（1）小朋友们请看，这是什么地方？（2）你们看看那这些小朋友都在做什么？（3）你们能不能自己把这些事情做好呢？（4）图中的小朋友真能干，自己的事情自己做，自己脱穿衣服，自己整理，折叠衣服，还会折被子。
2、教师引导幼儿联系自己折叠衣服和被子。
（1）教师请两名幼儿上前尝试将衣服折叠好，教师进行指导性评价。
（2）教师示范并讲解规范的折叠衣服的方式。
（3）幼儿自由进行折叠衣服的练习，教师从巡回指导。
（4）教师用同样的方式引导幼儿折叠被子，并请幼儿自由进行练习，互相执导。
3、教师鼓励幼儿畅谈自己的想法。
（1）引导幼儿用连贯的语言描述自己折叠衣服和被子的过程。
（2）鼓励幼儿谈谈自己动手做事情时的感受。
四、活动延伸教师鼓励幼儿回家也要自己的事情自己做，并将自己在家里做的事情与同伴分享。
五、资料库叠被子穿袜子起了床，叠被子，袜子张开大嘴巴，妈妈夸我真懂事。
小脚小脚进来吧，好习惯，要坚持，哧溜一下钻进去，自己是情自己做，轻轻一拉往上提，我要做个好孩子。
我的袜子穿好啦。
《自己的事情自己做》教案篇2活动目标：1、知道自己的事情应该自己做。
2、体验自我服务带来的快乐。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：绘本《自己的事情自己做》、拉链马甲一人一件。
活动过程：1、听音乐做游戏，引入主题说说自己能做那些事情。
提问：你们自己都能做些什么事情?小结：原来宝宝们都是自己的事情自己做。
2、分享交流，哪些事情我们可以自己做。
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王将臣、王奕涵、陈霖、苏杭
集会领队
陶昀绮
眼保健操领操员
李窈瑶
矿泉水管理员
黄星宇
*每月对“小岗位”的工作进行一次总结，通过民主评议方式选出十名小队长，第二次当选的孩子晋升为中队委员。