生物统计附试验设计题目
《生物统计附试验设计》作业

《生物统计附试验设计》作业第一次:1、名词解释①生物统计②总体③个体④样本⑤样本容量⑥参数⑦统计量⑧准确性⑨精确性⑩随机误差2、统计分析的两个特点是什么?3、如何提高试验的准确性与精确性?4、为什么要对资料进行整理?对于计量资料,整理的基本步骤怎样?第二次:1、名词解释①数量性状资料②质量性状资料③半定量(等级)④资料⑤计数资料⑥计量资料⑦直线相关分析⑧试验方案⑨完全随机设计⑩方差分析2、统计表与统计图有何用途?常用统计图、统计表有哪些?3、2001年调查四川省5个县县奶牛的增长情况(与2000年相比)得如下资料,请绘成长条图。
4、算术平均数有哪些基本性质?第三次:1、名词解释①算术平均数②几何平均数③中位数④众数⑤调和平均数⑥方差⑦变异系数①随机事件②统计概率③小概率原理2、标准差有哪些特性?3、10头母猪第一胎的产仔数分别为:9、8、7、10、12、10、11、14、8、9头。
试计算这10头母猪第一胎产仔数的平均数、标准差和变异系数。
4、什么是随机试验?它具有哪三个特征?第四次:1、名词解释①正态分布②标准正态分布③小概率原理双侧概率(两尾概率)④二项分布⑤标准误⑥Ⅰ型错误⑦独立性检验⑧适合性检验⑨试验设计(狭义)⑩拉丁方设计2、正态分布的密度曲线有何特点?3、显著性检验的基本步骤是什么?根据什么确定显著水平?4、随机抽测了10只兔的直肠温度,其数据为:38.7、39.0、38.9、39.6、39.1、39.8、38.5、39.7、39.2、38.4(℃),已知该品种兔直肠温度的总体平均数μ0=39.5(℃),试检验该样本平均温度与是否存在显著差异?《解剖学及组织胚胎学》作业第一次作业:1、家畜解剖学及组织胚胎学是研究什么的?其内容包括哪几个部分?2、在叙述畜体各部结构的位置关系时,用于定位的“面”有哪几种?各个面有何特征?3、家畜前肢各骨间构成哪些关节?4、皮肤的功能有哪些?第二次作业:1、什么是内脏?包括哪几个系统?2、消化系统包括哪两大部分?各部分又分别包括什么内容?3、请叙述母畜生殖器官和公畜生殖器官的构成。
《生物统计与试验设计》的题集

《生物统计与试验设计》的题集一、选择题1.下列哪项不是生物统计学的基本任务?A. 数据收集B. 数据整理C. 数据解释D. 数据美化2.在假设检验中,如果P值小于0.05,则:A. 拒绝原假设B. 接受原假设C. 无法判断D. 需要更多数据3.下列哪个是参数估计的常用方法?A. t检验B. 方差分析C. 最大似然估计D. 卡方检验4.在进行方差分析时,如果F值较大,说明:A. 组间差异小B. 组内差异大C. 组间差异大D. 组内差异小5.下列哪个不是试验设计的三原则之一?A. 重复B. 随机C. 对照D. 平衡6.在回归分析中,如果回归系数为正,说明:A. 自变量与因变量负相关B. 自变量与因变量正相关C. 自变量与因变量无关D. 无法判断自变量与因变量的关系7.下列哪个不是常用的试验设计类型?A. 完全随机设计B. 随机区组设计C. 拉丁方设计D. 重复测量设计8.在进行卡方检验时,如果卡方值较大,说明:A. 观测频数与期望频数差异小B. 观测频数与期望频数差异大C. 观测频数与期望频数相等D. 无法判断观测频数与期望频数的差异9.下列哪个不是生物统计软件?A. SPSSC. ExcelD. PowerPoint10.在进行t检验时,如果t值等于0,说明:A. 两组数据差异显著B. 两组数据无差异C. 需要更多数据D. t检验不适用二、填空题1.生物统计学是研究______的科学。
2.在假设检验中,通常将______作为检验的对象。
3.试验设计的三原则是______、______和______。
4.在回归分析中,如果回归系数为负,说明自变量与因变量呈______关系。
5.方差分析主要用于研究______个或多个处理对试验指标的影响。
6.在进行卡方检验时,需要计算______值和P值。
7.试验误差主要来源于______和______。
三、判断题1.生物统计学只涉及数据的收集和分析,不涉及数据的解释和推断。
统计学:生物统计附试验设计

统计学:生物统计附试验设计1、判断题总体的特征数叫统计数。
()正确答案:错2、填空题判断无效假设是否成立的依据是小概率事件实际不可能原理,即假设检验的基本依据。
用来肯定和否定无效假设的小概率,我们称之为((江南博哥)),通常记为()。
正确答案:显著水平;α3、填空题试验误差按来源分为()误差(条件误差)和()误差(偶然误差)。
正确答案:系统;随机;4、名词解释相关变量正确答案:存在相关关系的变量叫做相关变量。
5、名词解释统计量正确答案:由样本计算的特征数6、名词解释完全随机设计正确答案:根据试验处理将全部试验动物随机分成若干组,然后再按组实施不同处理的设计7、名词解释标准误正确答案:反映样本平均数的抽样误差的大小的一种指标8、名词解释双侧概率正确答案:我们把随机变量X在平均数u加减不同倍数标准差σ区间(u-kσ,u+kσ)之外,取值的概率称为双侧概率9、填空题置信区间指在一定()保证下总体平均数的可能范围。
正确答案:概率10、问答题为什么变异系数要与平均数、标准差配合使用?正确答案:因为变异系数的大小,同时受到平均数和标准差两个统计数的影响,因而在利用变异系数表示资料的变异程度时,最好将平均数和标准差也列出11、名词解释双侧检验(双尾检验)正确答案:利用两侧尾部的概率进行的检验。
12、名词解释离均差平方和正确答案:样本各观测值变异程度大小的另一个统计数13、单选方差分析基本假定中除可加性、正态性外,尚有()假定。
否则要对数据资料进行数据转换。
A、无偏性B、无互作C、同质性D、重演性正确答案:C14、填空题两因素有重复观察值方差分析,既可分析出两因素的主效应,还可分析出()。
当互作效应显著存在时,可通过多重比较找出最佳()。
正确答案:互作效应;水平组合15、单选正态分布不具有下列()之特征。
A、左右对称B、单峰分布C、中间高、两头低D、概率处处相等正确答案:D16、判断题两个连续性变数资料的差异显著性检验只能用t检验,不能用F 检验。
生物统计附试验设计-习题

生物统计附试验设计——习题第二章资料的整理1、资料可以分为哪几类?它们有何区别与联系?2、为什么要对资料进行整理?对于计量资料,整理的基本步骤怎样?3、在对计量资料进行整理时,为什么第一组的组中值以接近或等于资料中的最小值为好?4、统计表与统计图有何用途?常用统计图有哪些?常用统计表有哪些?列统计表、绘统计图时,应注意什么?5、下表为100头某品种猪的血红蛋白含量(单位:g/100ml)资料,试将其整理成次数分布表,并绘制直方图和折线图。
(提示:第一组下限取为9.1,组距i=0.7)6、测得某肉品的化学成分的百分比如下(单位:%),请绘制成圆图。
7、2001年调查四川省5个县奶牛的增长情况(与2000年相比)得如下资料(单位:%),请绘成长条图。
8、1-9周龄大型肉鸭杂交组合GW和GY的料肉比如下表所示,请绘制成线图。
第三章平均数、标准差与变异系数1、统计学中常用的平均数有几种?各在什么情况下应用?2、何谓算术平均数?算术平均数有哪些基本性质?3、何谓标准差?标准差有哪些特性?4、何谓变异系数?为什么变异系数要与平均数、标准差配合使用?5、10头母猪第一胎的产仔数分别为:9、8、7、10、12、10、11、14、8、9头。
试计算这10头母猪第一胎产仔数的平均数、标准差和变异系数。
(=9.8头,S=2.098头,C·V=21.40%)。
6、随机测量了某品种120头6月龄母猪的体长,经整理得到如下次数分布表。
试利用加权法计算其平均数、标准差与变异系数。
组别组中值(x)次数(f)80—84 288—92 1096—100 29104—108 28112—116 20120—124 15128—132 13136—140 3(=111.07cm,S=12.95cm, C·V=11.66%)。
7、某年某猪场发生猪瘟病,测得10头猪的潜伏期分别为2、2、3、3、4、4、4、5、9、12(天)。
《生物统计学附试验设计》课程试卷B及答案

《生物统计学附试验设计》课程考试试卷(B)一、判断题(6分×4=24分)以下命题均来自回归分析一章,请指出下列命题是否正确,并解释原因1.根据多元回归方程的偏回归系数的大小,可以判断各自变量对依变量的影响程度的大小。
2.假设存在X和Y两个变量,如果能根据X的数值推算Y,则两者之间必然存在因果关系。
3.设中学生的身高Y(米)和年龄X(岁)的回归方程为Y=0.5+0.06X,则初生婴儿的平均身高为0.5米。
4.曲线方程形式的选择主要根据散点图的形式。
二、简答题(7分×5=35分)1.什么是随机单位组(或者称随机区组)设计?随机单位组设计适合于什么样的试验单位?2.为什么不能用t-检验替代方差分析?3.什么是标准化回归方程?4.什么是随机误差?系统误差是否可以用统计学的方法加以分析?为什么?5.科研项目的选题应该注意哪些方面?三、论述题(15分×2=30分)1.选择效应指标的时候有哪些基本要求?2.简述假设检验中,两种类型的错误分别是什么;并阐述在进行假设检验时,显著水平(α)的选择标准。
四、试验分析题(11分×1=11分)1.分别测定了10只大耳白家兔、11只青紫蓝家兔在停食18小时后正常血糖值如下,问该两个品种家兔的正常血糖值是否有显著差异?(单位:kg)采用R程序进行统计分析的过程如下:首先输入数据:> x<-c(57,120,101,137,119,117,104,73,53,68)> y<-c(89,36,82,50,39,32,57,82,96,31,88)然后进行方差齐次性分析和正态检验(过程省略),均符合要求。
> t.test(x,y,alternative="two.sided",paired=F ALSE,var.equal=TRUE,conf.level=0.95)所得结果如下:Two Sample t-testdata: x and yt = 2.7179, df = 19, p-value = 0.01365alternative hypothesis: true difference in means is not equal to 095 percent confidence interval:7.564314 58.235686sample estimates:mean of x mean of y94.9 62.0请问:1)本实验所用的试验设计方法属于t检验的哪一类?2)请根据所得结果,按照试验目的要求得出结论。
生物统计附试验设计题目

《生物统计附试验设计》复习题(考试共有五种题型:其中名称解释5道共10分,单选10道共10分,判断题10道共10分,计算题4道共60分,问答题2道共10分)一、名词解释题1.总体:4.准确性:7.系统误差:8.样本:11.随机样本:12.样本容量:13.假想总体:,15.数量性状资料:17.全距:18.简单表:20.众数:21.样本标准差:22.几何平均数:23.算术平均数:24.调和平均数:26.离均差:28.变异系数:29.统计推断:30.小概率事件实际不可能性原理:31.显著水平:32.I型错误:34.非配对设计:35.配对设计:,37.试验处理:38.试验指标:39.重复:40.试验单位:41.因素水平:42.多重比较。
44.独立性卡方检验:46.相关分析:47.回归分析:51.相关系数:52.试验设计(狭义):53.试验方案:56.局部控制:57.完全随机设计:59.多因素试验:试验中只进行一种因素的测定62.完全随机抽样:二、单项选择题1、单因素方差分析的数学模型是()。
①x ij =μ+αi+εij ②x ij =μ+αi③x i =μ+αi+βj +εij ④x ij =αi +εij2、.在单因素方差分析中一定有()①SST=SSt+SSe②SSt〉SSe③SSt=SSe④SSt<SSe3、一元线性回归的假设检验()。
①只能用t检验②只能用F检验③两者均可④两者均不可4、在单因素方差分析中一定有()①dfT=dft+dfe②dfT≠dft+dfe③dfT=dft ④dft=dfe5、简单相关系数的取值范围是()①-1<r<+1 ②-1≤r≤+1 ③0≤r≤+1 ④-1≤r≤06、相关系数(2)①有单位②无单位③有时有单位有时无单位④可能有单位可能无单位7、.在单因素方差分析中,一定有()①MSt>MSe②MST≠MSt+MSe③MST=MSt+MSe④MSt<MSe8、生物统计学创始人的是()①K.Pearson ②W.S.Gosset ③R.A.Fisher ④F.Galton9、提出了F分布并创立了方差分析理论的是()①K.Pearson ②W.S.Gosset ③R.A.Fisher ④F.Galton10、在单因素方差分析中一定有()①dfe=N-k ②dfe=k-1 ③dfe=N-1 ④dfe=N11、在一元线性回归关系的检验中,回归平方和的计算式是()①b2SSy②b2SSx③bSSx④SPxy12、在非配对试验两样本均数的t检验中,设每组有15个观测值,则df=()①14 ②29 ③28 ④3013、离均差平方和为()①大于0 ②最小③0 ④小于014、在非配对试验两样本均数的t检验中,设每组有n个观测值,则df=()①n-1 ②2n-1 ③n ④ 2n-215、在计算标准差时,在各变数上同时减去一个常数a,则标准差()①不变②扩大a倍③缩小a倍④减去a16、在计算标准差时,在各变数上同时加上一个常数a,则标准差()①不变②扩大a倍③缩小a倍④加上a17、在计算标准差时,在各变数上同时乘以一个不为0的常数a,则标准差()。
《生物统计附试验设计》第五版-课后习题(前六章)

生物统计第一章绪论1.什么是生物统计?它在动物科学研究中有何作用?2.什么是总体、个体、样本、样本容量?统计分析的两个特点是什么?3.什么是参数、统计数?二者有何关系?4.什么是试验或调查的准确性与精确性?如何提高试验或调查的准确性与精确性?5.什么是随机误差与系统误差?如何控制、降低随机误差,避免系统误差?6.统计学发展的概貌可分为哪三种形态?拉普拉斯、高斯、高尔顿、皮尔森、哥塞特、费舍尔对统计学有何重要贡献?第二章资料的整理1.资料可以分为哪几种类型?它们有何区别与联系?2.为什么要对资料进行整理?对于计量资料,整理成次数分布表的基本步骤是什么?3.统计表与统计图有何用途?常用统计表、统计图有哪些?编制统计表、绘制统计图有何基本要求?4.某品种100头猪的血红蛋白含量资料单位:g/100ml列于下表,将其整理成次数分布表,并绘制次数分布直方图与折线图。
表格1 4某品种100头猪的血红蛋白含量(g/100ml)13. 4 13.814.414.714.814.413.913.13.12.812.512.312.111.811.10.111. 1 10.111.612.12.12.712.613.413.513.514.15.15.114.113.513.513. 2 12.712.816.312.111.711.210.510.511.311.812.212.412.812.813.313. 6 14.114.515.215.314.614.213.713.412.912.912.412.311.911.110.710. 8 11.411.512.212.112.89.512.312.512.713.13.113.914.214.912.413. 1 12.512.712.12.411.611.510.911.111.612.613.213.814.114.715.615. 7 14.714.13.95.1~9周龄大型肉鸭杂交组合GW和GY的料肉比列于下表,绘制线图。
《生物统计附试验设计》练习题(一)

《生物统计附试验设计》练习题(一)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干的括号内,每小题1分,共10分)1、为了区别,统计上规定凡是参数均用希腊字母表示,如总体标准差用符号( A )。
A、σB、xC、μD、S2、为了区别,统计上规定凡是统计量均用拉丁字母表示,如样本平均数用符号( B )。
A、σB、xC、μD、S3、同一性状重复观察,各观察值彼此接近的程度称为( C )。
A、准确性B、可靠性C、精确性D、随机性4、统计分组时,在全距一定的情况下,( D )。
A、组距越大,组数越多B、组距大小与组数多少成正比C、组距大小与组数多少无关D、组距越大,组数越少5、资料中最大值与最小值之差称为 ( D )。
A、组距B、组限C、组中值D、全距6、常用于表示间断性变数、质量性状资料的次数分布状况的统计图是( D )。
A、折线图B、矩形图C 、多边形图D 、条形图7、变量数列中,各组的频率之和应该( C )。
A 、 大于1B 、 小于1C 、 等于1D 、 等于零8、受极端值影响最大的平均指标是( A )。
A 、 算术平均数B 、 调和平均数C 、 几何平均数D 、 中位数M e9、连续性资料的整理与分组是采用:( C )A 、统计次数法B 、单项式分组法C 、组距式分组法D 、评分法10、间断性资料的整理和分组基本上是采用: ( D )A 、多项式分组法B 、评分法C 、统计次数法D 、单项式分组法11、将连续性资料进行分组时,每一组内的范围称为:( C )A 、全距B 、组中值C 、组距D 、组限12、组中值=1/2组距+( B )A 、组上限B 、组下限C 、全距D 、组限13、组距的大小是根据全距与( A )的关系决定的。
A 、组数B 、组中值C 、组上限D 、组下限14、将资料内所有变数从小到大排列,位于中间的那个变数即是:( B )A 、众数B 、中数C 、几何平均数D 、算术平均数A x H x Gx15、当变数个数是( A )时,则以中间两个变数的平均数作为中数。
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《生物统计附试验设计》复习题(考试共有五种题型:其中名称解释5道共10分,单选10道共10分,判断题10道共10分,计算题4道共60分,问答题2道共10分)一、名词解释题1.总体:4.准确性:7.系统误差:8.样本:11.随机样本:12.样本容量:13.假想总体:,15.数量性状资料:17.全距:18.简单表:20.众数:21.样本标准差:22.几何平均数:23.算术平均数:24.调和平均数:26.离均差:28.变异系数:29.统计推断:30.小概率事件实际不可能性原理:31.显著水平:32.I型错误:34.非配对设计:35.配对设计:,37.试验处理:38.试验指标:39.重复:40.试验单位:41.因素水平:42.多重比较。
44.独立性卡方检验:46.相关分析:47.回归分析:51.相关系数:52.试验设计(狭义):53.试验方案:56.局部控制:57.完全随机设计:59.多因素试验:试验中只进行一种因素的测定62.完全随机抽样:二、单项选择题1、单因素方差分析的数学模型是()。
①x ij =μ+αi+εij ②x ij =μ+αi③x i =μ+αi+βj +εij ④x ij =αi +εij2、.在单因素方差分析中一定有()①SST=SSt+SSe②SSt〉SSe③SSt=SSe④SSt<SSe3、一元线性回归的假设检验()。
①只能用t检验②只能用F检验③两者均可④两者均不可4、在单因素方差分析中一定有()①dfT=dft+dfe②dfT≠dft+dfe③dfT=dft ④dft=dfe5、简单相关系数的取值范围是()①-1<r<+1 ②-1≤r≤+1③0≤r≤+1 ④-1≤r≤06、相关系数(2)①有单位②无单位③有时有单位有时无单位④可能有单位可能无单位7、.在单因素方差分析中,一定有()①MSt>MSe②MST≠MSt+MSe③MST=MSt+MSe④MSt<MSe8、生物统计学创始人的是()①K.Pearson ②W.S.Gosset ③R.A.Fisher ④F.Galton9、提出了F分布并创立了方差分析理论的是()①K.Pearson ②W.S.Gosset ③R.A.Fisher ④F.Galton10、在单因素方差分析中一定有()①dfe=N-k ②dfe=k-1 ③dfe=N-1 ④dfe=N11、在一元线性回归关系的检验中,回归平方和的计算式是()①b2SSy②b2SSx③bSSx④SPxy12、在非配对试验两样本均数的t检验中,设每组有15个观测值,则df=()①14 ②29 ③28 ④3013、离均差平方和为()①大于0 ②最小③0 ④小于014、在非配对试验两样本均数的t检验中,设每组有n个观测值,则df=()①n-1 ②2n-1 ③n ④ 2n-215、在计算标准差时,在各变数上同时减去一个常数a,则标准差()①不变②扩大a倍③缩小a倍④减去a16、在计算标准差时,在各变数上同时加上一个常数a,则标准差()①不变②扩大a倍③缩小a倍④加上a17、在计算标准差时,在各变数上同时乘以一个不为0的常数a,则标准差()。
①不变②扩大a倍③缩小a倍④加上a18、在计算标准差时,在各变数上同时除以一个不为0的常数a,则标准差()。
①不变②扩大a倍③缩小a倍④减去a19、复相关系数R的取值范围是()①(-1,+1)②(0,+1)③(-1,0 )④任何实数20、在随机单位组设计中一定有()①处理数=重复数②处理数≠重复数③处理数=区组容量④处理数≠区组容量21、在单因素方差分析中一定有()①dft=N-k②dft=N-1 ③dft=k-1④dft=k22、在适合性X2检验中,设质性分类数为k,样本含量为N,则df=()①k-1 ②N-1 ③(k-1)(n-1) ④k23、在非配对试验两样本均数的t检验中,设每组有12个观测值,则df=()①22②11③23④2424、随机分组三样本均数的显著性检验方法是()①t检验②F检验③t检验或F检验④X2检验25、样本回归系数b的总体参数是()①β②μ③ρ④b26、对同一样本,分别取以下显著水平,犯I型错误概率最小的是()①α=0.05 α=0.01 ③α=0.001 ④α=0.1027、用最小二乘法确定直线回归方程的原则是()①距直线的纵间距离相等②距直线的垂直距离相等③距直线的纵间距离的平方和最小④距直线的纵间距离的平方和最大28、下列可取负值的是()①SPxy②SSx③SSy④SSR29、在适合性X2检验中,设质性分类数为k,样本含量为N,则df=()①k-1②N-1 ③(k-1)(n-1) ④k30、表示抽样误差大小用()①平均数②标准误③变异系数④标准差31、在配对试验两样本均数的t检验中,设每组有n个观测值,则df=()①n—1 ②2n—1 ③n ④2n—232、离均差之和为()①0 ②最小③大于0 ④小于033、在两因素无重复的方差分析中一定有()①MSA=MSB②MST≠MSA+MSB+MSe③MST=MSA+MSB+MSe④MSA≠MSB34、下列恒取正值的是()①SSx ②b③SPxy④r35、观测值与(2)之间的接近程度,叫准确性。
()①观测值②真值③算术平均数④标准差36、在独立性x2检验中,设有R行C列,则df=()。
()①(R-1)-(C-1)②(R-1)(C-1)③(R-1)+(C-1)④(R-1)37、下列可取负值的是()①SSy ②SPxy③SSx④S S R38、在两因素无重复的方差分析中一定有()①dfT=dfA+dfB+dfe②dfA=dfB③dfA〉dfB④dfA≠dfB39、随机单位组设计要求(1)①单位组内试验单位同质②单位组间试验单位同质③单位组内和单位组间试验单位均同质④单位组内和单位组间试验单位均不同质40、调和平均数H=()①1/(1/x1+1/x2+…+1/x n)②n/(1/x1+1/x2+…+1/x n)③(1/x1+1/x2+…+1/x n)/n④(x1+x2+…+x n)/n41、某样本均数为6.0,标准差为0.3,则变异系数为()①50%②5%③10%④40%42、提出x2检验的是()①K.Pearson ②W.S.Gosset③R.A.Fisher ④F.Galton43、.下列四种抽样法中,抽样误差最小的是()①随机抽样法②顺序抽样法③分等按比例抽样法④群组抽样法44、决定相关系数方向的是()①SSx②SSy③SPxy④ S45、对同一样本,分别取以下显著水平,犯II型错误概率最小的是()①α=0.001 ②α=0.01 ③α=0.05 ④α=0.1046、提出t检验的是()①K.Pearson ②W.S.Gosset③R.A.Fisher ④F.Galton47、在进行一个有5个处理的对比试验,若采用拉丁方设计,则用()安排试验。
①3×3拉丁方②4×4拉丁方③5×5拉丁方④6×6拉丁方48、在一元线性回归分析中,回归系数b的计算式是()。
①SPxy/SSy②SSy/SSx③SPxy/SSx④SPxy/SSySSx49、在两因素无重复的方差分析中一定有()。
①dfe=df A ②dfe=df A×df B ③df A=df B ④dfe=df A+df B三、判断题1. 离均差平方和等于零。
()2. 在df=1时,x2值的计算公式不需进行校正。
()3. t检验是由W.S.Gosset提出来的。
()4. 观测值与观测值间的接近程度叫准确性。
()5. 对同一样本,α越大,犯Ⅰ型错误的可能性越小。
()6. 处理平方和是处理均数与总均值的离差平方和。
()7. 在单因素方差分析中,误差平方和大,处理均方一定小。
()8. 相关关系反映变量间的依从关系。
()9. 简单回归系数是自变量变化一个单位时应变量的平均变化量。
()10. 任何试验都不需要设置对照组。
()11. 总均方是总平方和除以观察值的总个数。
()12. 回归直线是残差平方和最小的一条最佳直线。
()13. 复相关系数恒取正值。
()14. 相关关系就是一种函数关系。
()15. 调和平均数H=(1/x1+1/x2+…+1/xn)/n。
()16. 正态总体均数μ的99%置信区间中,置信半径是t0.01(df)SX。
()17. 抽样误差的大小用S表示。
()18. 独立性X2检验中,设有R行C列,则df=(R-1)(C-1)。
()19. 观测值与真值之间的接近程度叫精确性。
()20. 在随机单位组设计中,单位组内不一定要同质。
()21. 在简单直线回归分析中一定有F=t2。
()22. 负相关即关系不密切。
()23. 单因素试验是只考虑一个因素而其它因素保持不变的试验。
()24. 配对试验设计的结果用t检验法进行统计分析。
()25. 正态总体均数μ的95%置信区间中,置信距为t0.05(df)SX。
( )26. α越大,犯Ⅰ型错误的概率越小。
()27. 在单因素方差分析中,拒绝备择假设HA:至少一个αi≠0,即表明k个处理间差异显著或极显著。
()28. 离均差平方和为最小。
()29. 在直线回归分析中,回归系数的取值范围-1≤b≤+1之内。
( )30. 在LSD法与LSR法中,LSD法犯Ⅰ型错误的概率最小。
()31. 在方差分析的F检验中,误差自由度的大小无关紧要。
()32. 没有设置重复,也能进行显著性检验。
()33. 回归系数与相关系数都有单位,且两者的单位一致。
()34. 拉丁方设计是一种排除双向误差的设计。
()35. 重复就是试验时设置了两个以上的处理。
()36. 在计算标准差时,在各变数上同时除以一个常数a,则标准差不变。
()37. 离均差之和为最小。
()38. α越小,犯Ⅰ型错误的可能性越小。
()39. 配对试验的t检验中,设每组有8个观察值,则自由度为14。
( )40. 小概率原理是指小概率事件在一次试验中实际不可能发生的原理。
()41. 在单因素方差分析中误差自由度是观察值的总个数减去1。
()42. 在多元直线回归分析F检验与t检验必须同时进行。
()43. R2越大,表明回归平方和占总平方和的比例越大。
()44. 正相关即为关系很密切。
()45. 在随机单位组设计中每处理在每区组中出现一次。
()四、计算题(复习提示:以下7道样题中涉及到的重要公式要熟练掌握)1.《考查t检验—非配对设计两样本平均数的差异显著性检验》样题:某人用两种不同的饲料喂猪, 试验期间猪的增重如下表:2.《考查t检验—配对设计两样本平均数的差异显著性检验》问服药前、后血液中该生化指标含量有无差异?3.《考查卡方检验-适合性检验》样题:某猪场102 头仔猪中,公的54头,母的48头,问是否符合家畜性别1∶1的理论比例?4.《考查卡方检验—2×2 列联表的独立性检验》求和1001002005.《考查单因素方差分析及SSR法多重比较》样题:某人对三个不同品种鹅进行对比试验,试验结果(增重)如下表:品种观察值(kg)行和1 2 3 3 82 3 3 4 103 54 4 13总和31问这三个品种鹅间的增重有无显著差异?如有显著差异请用SSR法进行多重比较,并作出统计推断。