如何给高考作文拟题
高考作文拟题技巧大全
高考作文拟题技巧大全作文是语文的“半壁江山”，在日常的写作练习中，就要格外注意写作技巧和写作手法，包括一些简单的素材整理和归纳，接下来是小编为大家整理的高考作文拟题技巧大全，希望大家喜欢!高考作文拟题技巧大全一一、内容要切中话题。
标题中必须出现话题或话题的内涵，因为标题引导的文章的写作方向。
比如以“信念”为话题，可以有《面朝大海，春暖花开》《坚信幸福在山的那一边》这样的标题。
二、观点鲜明文字简练。
要让阅卷者能看出来，这篇文章谈的是什么，最好是能看得出来文章的论点。
好的标题应该亮丽新颖，许多同学喜欢用“论_”“谈_”“小议_”“_有感”等来作为的题目，今天在这里提醒大家，这样的标题非常的熟套，无论后面文章你写得有多精彩，都可能因为这样的标题而丢分。
三、直接表明观点。
直接以文章的中心论点来作为标题，比如《笑对痛苦，战胜挫折》《拒绝谎言》《真诚面对世界》《将奋斗进行到底》，这些题目，可以收到纲举目张的效果，给阅卷者以清晰的感觉。
四、添加限制语。
有些作文的素材给得比较宽泛，或者属于任务驱动型的材料，有比较多的自由。
为了避免泛泛而谈，可以在所给的话题后面添加适当的修饰限制成分。
如以“发展”为话题，可以有《只有发展，才有前途》《开拓创新是发展之源》《发展为明天保驾护航》等，这些限制性词语的存在，使论点更加具体，作文更加有的放矢。
五、逆向思维。
同样是添加限制语，如果所添加的限制与是相反方向的，可以称之为逆向思维。
《为王婆卖瓜叫好》《骄傲使人进步》《常在河边走，也可以不湿鞋》等，都是典型的逆向思维拟定题目的好例子。
高考作文拟题技巧大全二准确鲜明是拟题的前提条件如果一个高考作文标题连最起码的文章中心都把握得不够准确，那更何谈什么拟题。
要想题目准确反映文章内容，就要有的放矢、针对性较强，不能让人读了摸不着头脑、不知所云。
高考作文标题绝不是摆设，应该要具体描述话题的内容，要接地气，真实可感。
引起悬念只给过程，不给结果，只给原因，不给结论，让对方对最终的结果有一个迫切想知道的心理，引起悬念，让看的人有冲动继续把你的作文阅读下去。
高考语文考场作文如何拟题
作文拟题技巧1、扩展法-----在所给话题前面或后面加上适当的词语。
练习：请以“阳光”为话题拟定文题【我的青春（人生，××）我做主】【歌词做题】示例：《阳光明媚》《温暖的阳光》《今天，阳光灿烂》《一缕阳光》《阳光照耀的日子》…优点这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的中心。
但该法新意不足。
２、想像法-------由所给的话题想像开去，让思维自由翱翔，拟出新颖独特的题目。
练习：请以“阳光”为话题，自拟文题。
示例：《假如阳光是绿色的》《阳光女孩》《如果生活中没有阳光》《阳光王国》优点运用想像法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，也能使写出的文章富有新意。
３、拟人法——运用拟人的手法，把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。
练习：请以“月”为话题，拟文题。
示例：<<我是月亮>> 、<<月亮的泪>>、 <<月亮也曾是个‘贼’>> <<月亮小姐为什么偷鸡蛋?>> <<月亮的新衣>>、《月亮天使》……优点这样拟题，能使文章生动、形象，新颖别致，引人入胜。
4、引用法---引用与所给话题有关的名言、诗句、歌词或进行套装、借用、仿造。
示例：《真我的风采》《我是一个笨小孩》《最近我比较烦，比较烦》《天生我才必有用》优点这样拟题，常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中拟题的高明之举。
5、悬念法----让文题违背常情，造成悬念，能激起读者阅读兴趣。
如《我渴望每天晚上都停电》《张三哥出嫁》《请珍惜你的痛苦》《100分，我恨你》请以“真”为话题，拟文题。
示例：《这是真情吗？》《真情从这里……》《“真”，使我困惑……》《真情永恒吗？》优点用悬念、用反常法制作的好标题会令人产生一种非读不可的感觉。
6、符号法---- 巧用数字、公式、标点，出奇制胜。
高考作文如何拟题
高考作文如何拟题高考的时候，一个好的作文题目，绝对是作文考试成功的一半。
但是，许多同学却不知道如何拟题，更不用说能精确到要用华美而吸引人的语句了。
对于拟题来讲，时间紧迫，同学们要用如何的方法来拟题呢？在高考的时候，或者是高考前的准备阶段，就高考拟题要如何进行针对性的准备呢？1.标新立异原因：这种题目是抓住人的好奇心理而拟题的一种方式。
拟题过程：以矛盾的方式，或者是以小教育大，以及对比的方式进来作文题目的书写是很吸引阅卷教师的。
例如：小姑娘教育高中生记;她不再是她等这样的题目，就特别想让看到人知道具体作文内容写的是什么。
例题：记叙一件对你教育意义很深刻的事情。
预拟题：小姑娘教育了大男孩。
2. 拙中见巧原因：以挑战常理或者是大众理解心理的方式，得到笨拙里出真知。
拟题过程：人类常常会对自己熟知的事物熟识无睹，实际上，因为太熟悉了，反而会觉得这是理所当然的。
但是，例如，一个平时很笨的人，却突然做出了灵巧的事情，就会让人刮目相看。
而作文也一样，平时写习惯了的，突然用另一种方式来叙述描写的话，会取得更好的效果。
例题：记一位同学的好人好事。
预拟题：她的固执成就了她的美丽。
3. 平中见奇原因：平淡的看似说家常，理家事儿的作文题目在众多的高考作文中会脱颖而出。
拟题过程：这个需要有好的观察能力，需要把平时看似没有新奇巧妙的事情，用总括的方式把题目写下来。
例如，你描写的是农村的家庭生活，那就直接用农家乐这样的题目，而不是用农村人的坚强等题目，这样，会更吸引人，更能感动人。
例题：请描写一家四世同堂的和睦生活。
预拟题：农家乐。
4. 引起悬念原因：只给过程，不给结果，只给原因，不给结论，让对方对最终的结果有一个迫切想知道的心理，引起悬念，让看的人有冲动继续把你的作文阅读下去。
拟题过程：这种题目拟题的时候，一定要注意，如果出现事件的话，那就只讲事件的因，千万不要在题目里出现果。
如果是写人，只是给出这个人的名，而不能给出这个人的事。
高考作文如何拟定标题
二、拟题的要求（一）、清楚、准确【例】虹和石桥虹看到弧形的石桥，向它说道：“我的大地的姐妹，你的生命比我长久”。
“你那样美！”石桥回答，“你在人们的记忆中必然是永恒的。
”1.《学会欣赏》2.《相看两不厌》3.《我的眼里只有你》4.《瞬间与永恒》（二）、小巧、具体【例】有一个青年翻译陪外国人参观一家医院，这家医院挂着一个横匾，上书“华佗再见”。
一个外国人问这个青年人：“这个匾写的是什么意思？”青年人说：“再见吧，华佗。
”这位外国人听了先是迷惑不解，继而大笑起来。
1.《低素质，再见》2.《岂可不懂装懂》（三）、新颖、别致【例】一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱，信中只有三个字——爸：钱。
儿。
1.《怎一个“钱”字了得》2.《爱，是不能忘记的》3.《我们现在怎样做儿女》4.《谁来为亲情“扶贫”》（四）、含蓄、深刻【例】话题：“幸福”1.《幸福的滋味》2.《我和幸福有个约定》3.《别让幸福擦肩而过》4.《采撷幸福》5.《幸福之吻》6.《缝在衣服上的爱》好的标题往往通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗板滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。
三、拟题的原则一）、保守拟题法具体做法：把话题作为题目例如：《问》《读》《人与路》《美丽女性》优点：不扣题目分缺点：千篇一律忠告：不到万不得已不用（二）、保险拟题法具体做法：将话题扩展成一个带有该话题字样的短语。
例如：１、以“转折”为话题：《历史的转折》《转折，从这里开始》２、以“相信自己与听取别人意见”为话题：《信己与信人》《主见与意见》３、以“苏轼/鲁迅/曹操/宋江”为话题：《苏轼情结》/《永远的鲁迅》《奸雄曹操》/《及时雨宋江》优点：扣话题缺点：……（三）、创新拟题法四、好标题具备以下特征中的一个或多个。
一、贴切鲜明，新颖生动。
二、语言简洁凝练，不拖沓冗长。
三、题目能揭示文章内容或显示文章主旨。
四、耐人寻味，能激起阅读者的阅读欲望。
与之相反，不好的标题一般有以下特征：一、题目偏离了话题或材料的限定。
高考材料作文拟题的十个技巧(精选6篇)
高考材料作文拟题的十个技巧（精选6篇）（1）切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对某，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学某彩和美感。
1、标题用比喻，生动形象：《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你——我的对手》《都云某痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
高考作文拟题的方法
高考作文拟题的方法作文拟题的方法：1.标新立异我们中国人自古以来就重视起名字，“皇览揆余初度兮，肇赐余以嘉名”。
我们写文章，也要给它起一个“嘉名”。
人们一般都是先文章的标题再看正文的。
文章的标题不好，叫人很反感，人们便不再看正文;文章标题一般化，也引不起人们的兴趣。
因为标题不好而使读者失去阅读兴趣，那是很冤枉的。
好奇，是人们的共同的心理特点，文章的内容新，文章的标题也要新才行。
所以标新立异，应当作为拟定文章标题的一个思路。
有位女同学写了一篇内容很好的文章投给一家语文报，内容是她到水笼头那去接水，等着接水的人很多，她就把自己的水桶放到前边去了。
一个上幼儿园的小女孩“挺着企鹅似的小胸脯”向她提出了批评，见她难为情，那小女孩就说：“大姐姐，你要有急事你就先接水吧，我排在你原来的地方去。
”本来很有趣味的文章，她却用了“一件小事”作标题，编辑给她改成《小女孩教育了大姑娘》，使文章增色不少。
2.平中见奇就像在一群花枝招展的姑娘当中那位全身缟素的姑娘反而更引人注目一样，在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加显眼。
有一位同学参加作文竞赛，写的是她的三世同堂的大家庭和睦相处的事，重点写来自不同家庭的妯娌们互相团结、尊长爱幼的情况。
她给自己的文章拟了一个平实的标题——《婶儿们》，在比赛中获奖。
除了文章内容之外，不能不说和标题有一定的关系。
有位同学假期探亲时亲眼见到了黄河，感触很深，把它写入了作文。
拟个什么样的标题好呢?他使用平中见奇的方法——《我见到了黄河》。
这个标题把一个中学生听到过黄河、读到过黄河之后，有幸亲眼一瞻中华民族摇篮风采的那种崇敬和自豪的感情充分表现出来了。
3.拙中见巧我们在日常生活中，常常有这种体验：一个灵巧的人做了一件灵巧的事或做了一个灵巧的动作，我们并不觉得新奇;一个笨手笨脚的人做了一件灵巧的事或做了一个灵巧的动作，我们就会觉得新奇。
文章的标题也有这种情况。
有时使用一个貌似笨拙的标题反而比使用一个巧妙的标题更能引起人们的注意。
2023高考高分作文常用拟题六法
也有人说，人的视野小了，格局就会小，人生之路越走 越窄，幸福感就随之下降。
好标题示例： 《心之所向，目之所视》 《何妨吟啸且徐行》 《小视野未必有大幸福》 《不做井底之蛙》 《小视野成就大幸福》
2.【2021年高考全国甲卷作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。
5.莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”
唯有精雕细琢、慢慢沉淀，文化“琅琊榜”才能熠熠生辉。反之， 粗制滥造、一味求快，则只会让文化变得庸俗不堪，失去了原本的 底蕴，成为一道味道寡淡的消费快餐。
《人民日报》时评优秀标题
让城市更有“温度” 让榜样之光照亮前路 让社会正气生生不息 让创新激荡发展的春潮 让青春梦想飞得更高远 让代旋律 让“诚信”充盈生活的每个空间 别让谣言污染了“朋友圈” 莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”
三、“是”字标题 3.巧诈不如拙诚 宋代苏洵曾言：“为一身谋则愚，而为天下谋则智” 。为天下谋，实际上就是一种舍己为公的拙诚精神。 以拙诚立身，以笃行谋事，方能干出一番实绩，亦无 愧于内心。 4.灾难从来都不只是“假想敌” 灾难从来都不只是“假想敌”，对于生命而言，我们 需要的是保障，以最严的尺度，用最苛刻的标准。每 一个人都应该树立起这样的意识：把灾难的代价预支 为安全的成本，进而固化为生命的本能。
一、“以”（用）字标题 “以”（用）字标题语言简洁，立场鲜明，是非常好 用的议论文标题。比如： 1.用好作风凝聚正能量 这个标题出自人民网评论，强调了好作风对于学习和 工作的重要性，适用于“作风”、“正能量”等主题 。 2.以汗水浇灌脚下的土地 这个标题突出了劳动的重要性。人生在世，唯有不断 滴落汗水，才能浇灌好脚下的这片土地，才会有秋天 的收获。
高考高分作文常用拟题六法
高考作文拟题方法
高考作文拟题方法一、修辞法1、比喻。
以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》以“孝”为话题——《请给老人一轮暖阳》以“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》2、夸张。
以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》3、反问。
99年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁？》4、设问。
以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》5、借代。
以“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》6、对偶。
以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》7、拟人。
以“树”为话题——《树的“叹息”》。
以“环保”为话题——《地球就诊记》8、呼告。
以“书”为话题——《别了，漫画书！》。
以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧！》二、引用法1、引用诗句如：99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》，题目出自陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。
2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》，题目出自苏轼的《题西林壁》如写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》2、引用流行歌词以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》——罗大佑以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four in love3、引用名句以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁迅《狂人日记》以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》——高尔基《海燕》以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚马尔克斯同名小说以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语三、反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》四、符号法1、数学符号以“游戏”为话题——《7+1 8》——学习与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
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如何给高考作文拟题【篇一：高考作文标题的9种拟题技巧】高考作文标题的9种拟题技巧近几年来，考场作文命题的思路发生了重大的变化，为了给考生提供一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”自由发挥平台。
而作为一名考生，为自己的文章拟一个能体现智慧与匠心的标题，既可以酣畅淋漓的展示自己的个性与文化修养，又可以给阅卷老师一份见面礼，让他们在倦怠有一种如获至宝的惊喜，同时也关乎考场作文等级的评定。
作文的题目犹如人的眼睛。
如果我们能够让我们作文的眼睛更加明亮、有神，我们的作品将会赢得更多的青睐，产生先声夺人的首因效应。
那么，作文的标题怎样才能做到新奇别致，自出新裁呢？“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我们耳熟能详的诗词歌曲、名言警句、影视书名、影视剧名、新闻标题、电台栏目等作为文章的题目，可以先给文章定下一种调子，给人一种风格迥异，个性鲜明的感觉，如：1、“青春”话题：《一笑而过》、《明明白白我的心》、《花儿为什么这样红》2、“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》3、“理想”话题：《我的未来不是梦》、《我心永恒》、《化蝶飞》4、“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》5、“理解”话题：《对面的老师看过来》、《别说我的眼泪你无所谓》、《有一点动心》6、“信念”话题：《阳光总在风雨后》、《我想我会成功》7、“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》8、“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》、《插翅难飞》。
标题1、3、5、6都是引用大家喜欢熟知的歌曲，活泼而不失优雅，贴近学生生活，妙趣横生；标题2、7引用诗词名句，既具有浓郁的文化韵致，又蕴含深刻的双关含义；标题4引用经典名言，典雅而深刻；标题8引用影视剧名，颇具匠心。
“有我之境，以我观物，故物我皆着我之色彩”。
自我陶醉正是个性张扬的开始，作文标题中一个“我”在，表达起来自然就还给人一种轻松、愉快的感觉。
1、“欣赏”话题：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》2、“骄傲”话题：《13岁，我为你骄傲》、《相信自己的感觉真棒》3、“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”――我的假日》4、“自信”话题：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》5、“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》6、“自由”话题：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盘，听我的！》花样年华，花样心情。
这些标题有的激情飞扬、有的天真烂漫、有的真情眷眷、有的初生牛犊不怕虎、有的渴望自由，形式活泼，散发出一股青春气息，彰显着个体色彩。
运用数字或者运用数学、物理、化学中的程式的形式来设计作文题目，简练精当，形式新颖，逻辑严密，给人以启示。
如：1、“生命”话题：《10-1=0》3、“成功”话题：《立志+努力=成功》4、“修身”话题：《1001+冷静》span=/1+冷静》5、“诚信”话题：《诚实+信用=财富》6、“成功”话题：《成功=实力+创新+机遇》标题1，强调了“生命”只有一次机会，不像网络游戏，有多少次机会；标题2，表明教育的成败得失取决于不能有本质上的失误，如品行、身体等因素不容忽视。
标题3，说明成功的要素是立志和努力。
标题4，强调冷静的重要性。
标题5，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。
标题7，表明成功需要三个因素。
以上六例显示这种数字、算式型标题的简明生动，确实给人一种耳目一新的感觉。
“狗咬人不是新闻”所以见怪不怪自然无趣，“人咬狗才是新闻”，能吸引人的兴趣，新闻中的这条规则在话题作文的拟题中，同样适用，把一个不可思议的观点，拿来用合理的方法论证一翻，自然就有一种与众不同、特立独行、超凡脱俗的味道了。
1、“失败”话题：《遗憾，其实也是一种美丽》2、“梦想”话题：《做白日梦的感觉真好》3、“人生”话题：《进一步海阔天空》4、“真诚”话题：《善待谎言》5、“创新”话题：《这个世界因为懒人而精彩》6、“奋斗”话题：《生活中要常怀第二心》7、“欣赏”话题：《不妨泼飘冷水》8、“历史”话题：《听听汪精卫的心声》9、“文化”话题：《吃不到葡萄言其酸的隐士们》标题1，遗憾如何是一种美丽？标题2，是不是思想太紧张，现实太沉重，异想天开的幻觉反而成了生的珍品？标题3，有些困境需要拿出勇气摆脱、战胜，而不是消极的躲避。
标题4，谎言难道也是一种美德？标题5，懒惰不是最大的恶德吗？标题6，不是提倡做人做事要专心吗？标题7，既是泼冷水，何谈欣赏？标题8，汉奸难道也有理了？标题9，说陶渊明们的坏话，是不是脑子坏了？这些故意与“真理”作对的标题，看似离经背道，实则暗藏机理，可以振聋发聩，极具深邃的思想魅力。
这一些文学作品中常用的一种构思方法，也适用于话题作文的拟题。
设置一个诱人的悬念，或不同寻常的结局，容易抓住读者的心，这在浩如烟海的作文堆里，不失为一种间接强迫老师不要忽略你存在的妙法了。
如：1、“师生关系”话题：《老师，你错了》2、“素质教育”话题：《考场“三绝活”》3、“男生女生”话题：《天很蓝、我不骗你》4、“男生女生”话题：《那小子真帅》5、“保护环境”话题：《两只离了婚的鱼》6、“校园生活”话题：《我“失恋”了》7、“网络学习”话题：《最惨烈的一场战斗》老师会犯什么错误，一个学生怎么能这么说老师？考试还有什么“三绝活”？《天很蓝，我不骗你》跟同学生活有什么关系？太扯了吧！鱼为什么会离婚？《那小子真帅》、《我“失恋”了》是不是涉及敏感话题？太大胆了吧！网络学习中会有什么惨烈的战斗？这些题目，任谁也会眼花缭乱，任谁也想探问究竟。
这种方法，是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。
美总是借助联想和想象的翅膀，以感情为铺垫，并以一定的形式表现出来。
巧用修辞，可以增加文章的美感，使文章显得含蓄隽永，余味无穷。
如：1、“爱心”话题：《阳光的脚步》2、“环保”话题：《一张渔网的诉说》《死去的风筝》、《哭泣的老树》3、“自我”话题：《选择生活的色彩》4、“幸福”话题：《雪花的快乐》、《无忧鸟》5、“奉献”话题：《最后的烛泪》6、“选择”话题：《安能取熊掌而舍鱼？》7、“发现”话题：《究竟谁错了？》、《林黛玉非死不可吗？》【篇二：高考作文如何拟好标题】奇秀标题拔头筹——高考作文如何拟好标题一、拟好作文题目原则题目是文章的眼睛，好的题目能激发读者的阅读兴趣，对文章起到画龙点睛的作用。
如何拟好作文题目呢？1、简。
题目用语力求精练简洁，避免繁琐。
2、切。
题目一定要准确地表达文章内容。
3、美。
题目用字遣词要富有美感，寓意深刻。
4、奇。
标新立异，出人意料如何拟好话题作文的题目二、作文题目及拟题的重要意义一篇好的文章，应该有与之相匹配的题目。
所谓题目，按《现代汉语词典》，是“概括诗文或讲演内容的词句”，是对所要写的文章的内容的一个高度浓缩。
古人云：题者，额也；目者，眼也。
说的是，文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。
俗话说，题好一半文。
好的、新奇的、有创意的题目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。
尤其是在高考中，题目往往影响着评分老师的情绪，最终影响自己的作文得分。
三、拟题的要求作文拟题要与作文内容珠联璧合，题目要能反映作文的内容。
这是拟题的基本要求。
具体说来有以下几点：1.题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。
2.题目要简练，简短精炼，有高度概括性。
题目不宜过长。
3.题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，兴趣索然。
四、怎样巧妙拟题（一）引用法1、引用诗句99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》(陈子昂《登幽州台歌》)，表示对移植记忆的困惑。
2000年高考“答案是丰富多彩的”——《横看成岭侧成峰》(苏轼《题西林壁》)写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》(岳飞《满江红》)2、引用流行歌词以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》“理解”话题——《对面的老师看过来》3、引用名句以“素质教育”为话题—《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》）以“关注生活”为话题，写生活对人的考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》（高尔基《海燕》）以“友谊”为话题——《百年孤独》(马尔克斯同名小说)4、引用影视广告以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔电器广告语）以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语）（二）化用法①仿。
《有多少＿可以＿来》仿《有多少爱可以重来》《让一部分人先起来》仿《让一部分人先富起来》《高三夜无眠》仿《西雅图夜无眠》②改。
《不要唯“财”是举》《名优产品，让民忧》《疑人要用，用人要疑》③增减。
增：《名师未必出高徒》减：《人穷志(不)短》④调换词序《众不敌寡》《弄斧何必到班门》（三）反常法以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》以“素质教育”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《常在河边走就是不湿鞋》《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意）（四）符号法1、数学符号以“游戏”为话题——《7+1＜8》——学习与游戏的结合一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
以“素质教育”为话题——《成绩?≠?素质》“诚信”话题——《7-1=0》2、标点符号以“关注生活”为话题——《生活——？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注。
如《那一次我??》《答案岂能拒绝丰富！》；《网络：想说爱你不容易》、《学生上网：喜耶？忧耶？》。
（五）悬念法1．“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》2．“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》3．“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》4．“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》5．“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》（六）扩展法又叫添加因素法—在所给话题前面或后面加上适当的词语。
练习：请以“阳光”为话题拟定文题。
示例：《阳光明媚》《温暖的阳光》《今天，阳光灿烂》《一缕阳光》《阳光照耀的日子》?? 优点：这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的中心。
（七）运用间隔号并列法。
如《风景?湖》《黄山?挑夫》《老庄子?老情歌》《汽笛?布鞋?红腰带》《胡杨?古道?飞天梦》《小桥?流水?人家》《那山?那人?那狗》。
（八）以文章观点入题。
如《善待生命》《用好网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动念，皆应向善》《站直喽，别趴下》。