演讲与辩论;如何准备辩论赛与演讲与辩论;对付刁钻问题的答辩术汇编
演讲中的争论技巧和辩论思维
演讲中的争论技巧和辩论思维在当今社会，演讲技巧和辩论思维成为了重要的表达能力和领导能力。
无论是在学术界、商业领域还是政治舞台上，掌握这些技巧可以让人们更加有说服力和影响力。
本文将就演讲中的争论技巧和辩论思维进行探讨，帮助读者提升自己的演讲能力。
一、论点的选择与建立在一场辩论中，论点是至关重要的。
一个清晰、具体、有力的论点能够让听众更容易接受并被说服。
因此，选择和建立论点时，需要注意以下几点：1. 主题明确：选择一个明确的主题进行辩论，并从中提炼出自己对于该主题的立场或观点。
2. 有力的论据：论据是支撑论点的关键。
准备充分，收集到有力的证据和事实，以增加自己的说服力。
3. 反驳准备：预测对方可能提出的反驳意见，并提前准备好自己的反驳策略，以保持主动。
二、强调逻辑与分析能力在演讲中，逻辑和分析能力能够给人一种清晰、条理分明的感觉，有助于增加说服力。
以下几点是关于逻辑与分析能力的辩论技巧：1. 掌握证明法：通过提供具体的数据、事实、案例等，来支持自己的论点。
2. 反驳对方：对于对方提出的观点或论据，通过批判性思维和逻辑推理来反驳并揭示其不足之处。
3. 有理有据：论证观点时，要注重证据的真实性和可信度，避免使用虚假信息。
三、语言表达与演讲技巧说服力强的演讲需要良好的语言表达和演讲技巧。
以下是一些关于语言表达与演讲技巧的要点：1. 控制节奏：演讲时要注意语速和停顿的控制，以增强表达效果和听众的注意力。
2. 手势与肢体语言：合理运用手势与肢体语言，能够更好地传达讯息和引起听众的共鸣。
3. 强调句式：在演讲中，使用一些有力的修辞手法，如排比、反复强调等，以增强说服力。
四、尊重他人观点与促进辩论辩论并非仅仅是为了争胜，更重要的是在辩论中彼此尊重、倾听和理解他人观点。
以下是一些建议：1. 开放心态：积极倾听他人观点，并保持开放的心态。
开放的心态有助于促进思想碰撞和轻松交流。
2. 利用反驳：辩论时提出对方论点的合理反驳，并能够通过对方意见的讨论，推动辩论的深入。
演讲稿的反驳与辩论技巧
演讲稿的反驳与辩论技巧尊敬的各位来宾，女士们先生们：非常荣幸能够站在这个讲台上，为大家分享我对于演讲稿的反驳与辩论技巧的见解。
演讲稿是一种重要的表达方式，它可以帮助我们传达观点，引起共鸣，甚至改变人们的思维方式。
然而，我们也要明白，演讲稿始终是有局限性的，因此，我们需要掌握一些反驳与辩论的技巧，以更好地回应和处理不同的意见和质疑。
首先，为了进行有效的辩论，我们需要以积极的态度和开放的思维参与其中。
毫无疑问，每个人都拥有自己的观点和立场，但我们应该尊重他人的意见，并试图理解他们的思考方式。
在与他人辩论时，我们应该坚持客观的原则，避免情绪化的表达，以此确保我们能够更好地听取他人观点，并给予有针对性的反驳。
其次，反驳与辩论的关键在于理性的论证和逻辑的推理。
当我们遇到一些具有不同观点的演讲稿时，我们需要仔细地分析和研究其观点，找出其中的逻辑漏洞和不足之处。
在反驳时，我们可采用证据和事实来支持我们自己的观点，从而强化我们的论证。
此外，我们还可以通过提出反例或类比的方式，使听众更易于理解我们的观点，并接受我们的辩论。
另外，一个有效的辩论技巧是善于倾听并合理回应对方的质疑。
辩论不是单方面的表达，而是需要双方互相倾听和回应的过程。
当对方提出质疑时，我们要积极聆听并寻找对方观点中的合理之处，避免以偏概全或者把话题带偏。
通过倾听和回应对方的质疑，我们能够展现我们理性辩论的态度，也能够更好地说服和引导听众接受我们的观点。
最后，一个好的演讲反驳的技巧是用恰当的语言和措辞进行表达。
我们不仅要关注论据的逻辑性，还要注意语言的准确性和表达的清晰度。
合理使用修辞手法，如比喻、排比、反问等，可以使我们的辩论更加生动有力。
此外，遣词用句要得体得当，既要发表自己的思考，又要尊重和关爱他人的感受，提高我们的演说魅力。
尊敬的听众们，通过学习和掌握一些反驳与辩论的技巧，我们能够更好地应对不同观点和质疑，并产生更具有说服力的演讲稿。
但在这个过程中，我们也要保持理性和平和的心态，以建设性的方式进行辩论。
演讲与辩论技巧有哪些
演讲与辩论技巧有哪些演讲与辩论是在生活和工作中经常会用到的交流方式，无论是在学校的课堂上、公司的会议中，还是社交场合里，拥有出色的演讲与辩论能力都能让我们更加自信地表达自己的观点，有效地影响他人，并在交流中取得更好的效果。
那么，演讲与辩论到底有哪些实用的技巧呢？一、充分准备在进行演讲或辩论之前，充分的准备是至关重要的。
这包括对主题的深入研究、资料的收集和整理，以及对可能出现的问题和反驳的预想。
对于演讲来说，要明确自己的演讲目的是什么，是要传达信息、说服听众还是激发情感？根据目的来确定演讲的内容和结构。
收集相关的案例、数据和故事，以增强演讲的可信度和吸引力。
同时，写好演讲稿并多次练习，注意语言的流畅性和表达的准确性。
在辩论中，除了了解自己的立场和观点，还要研究对手可能的论点和论据，制定相应的应对策略。
熟悉辩论的规则和流程，准备好开场陈词、反驳观点和总结发言。
二、清晰的逻辑无论是演讲还是辩论，都需要有清晰的逻辑结构，让听众或对手能够轻松地跟上你的思路。
在演讲中，可以采用总分总的结构。
开头引起听众的兴趣，点明主题；中间详细阐述观点，按照重要程度或时间顺序等进行排列；结尾总结重点，强化主题，并给听众留下深刻的印象。
在阐述观点时，使用过渡词和连接词，如“首先”“其次”“然而”“因此”等，使内容的衔接更加自然流畅。
辩论时，要明确自己的论点，并通过合理的论证来支持。
可以采用归纳法或演绎法进行推理。
归纳法是从多个具体的例子中总结出一般性的结论；演绎法是从一般性的原理出发，推导出具体的结论。
同时，要善于发现对手逻辑上的漏洞，并进行有力的反驳。
三、生动的语言生动形象的语言能够让演讲和辩论更具感染力和吸引力。
运用比喻、拟人、排比等修辞手法可以使抽象的概念变得更加具体易懂。
比如，“时间就像一把无情的刻刀，在我们的脸上留下岁月的痕迹。
”通过比喻，让听众更直观地感受到时间的力量。
使用富有情感的词汇和语气，能够调动听众的情绪。
3分钟演讲答辩技巧
3分钟演讲答辩技巧演讲前的准备1、认真思考这些问题你演讲的目的是什么为什么要求你发言听众的期望是什么要使用PPT吗你有充足的准备时间吗2、尽量了解你的听众他们是领导、老师还是同事了解他们的背景、经历和可能的兴趣点。
了解了这些信息，就可以在演讲中有意识地穿插他们所熟悉的内容，抓住他们的兴趣点。
3、写一份充实的演讲稿无论你的演讲技巧多棒、幻灯片做得多漂亮，如果演讲稿缺乏实实在在的内容，照样不会取得成功。
在好的内容的基础上，加入一些技巧，将内容串联成为有趣的故事，娓娓道来。
4、尽量简短演讲者做到简单很难，但听众却喜欢。
简单需要更多的构思和计划，因为你必须认真考虑哪些内容可以排除在外。
5、有一个清晰的结构演讲的结构至关重要。
从一开始就清晰地描述出你的想法，并把它设置于一定的逻辑结构中，那么你的思路就会变得很清晰。
6、假设自己是听众当你在准备演讲材料的时候，不妨把自己放在听众的位置上问一问：那又如何呢这和你的主题有关吗这个内容你真的很了解吗如果你不嫩真正回答这些问题，就删除你要讲的那部分内容吧。
演讲实用技巧1、展现你的激情当你在演讲中表现得自信满满，你就成功了一半。
打起精神，向所有人展现你的激情。
2、重视演讲刚开始的2-3分钟演讲刚开始的2-3分钟是至关重要的，因为听众想要了解你。
好好规划这短暂的时间，避免毫无意义的背景介绍，用有趣的内容、表达方式，吸引听众。
4、要有目光交流注视一个人总是比环顾全场有效果。
最容易失去听众的方法就是背对他们。
如果不违背演讲主题的话，尽量在和他们保持目光交流的同时适当微笑。
微笑是最有杀伤力的武器。
5、讲讲自己的故事精彩的演讲会包含故事，优秀的演讲者会用故事列举他们的观点，而且这些故事很多都是他们的亲身体验。
通过举例子或分享故事来突出主题是解释复杂观念最简易的方法。
如果你想听众记住你演讲的内容你应该找一个恰当的令人难忘的方法，你不妨用一个精彩简短、回味无穷的故事或事例来支持你的主要观点。
辩论赛准备工作(3篇)
第1篇一、引言辩论赛作为一种独特的思维竞技活动，不仅能够锻炼参赛者的逻辑思维、语言表达和团队协作能力，还能促进知识的传播和思维的碰撞。
为了在辩论赛中取得优异成绩，充分的准备工作至关重要。
本文将从以下几个方面阐述辩论赛的准备工作。
二、选题与立论1. 选题的重要性选题是辩论赛准备工作的第一步，一个优秀的选题能够激发选手们的兴趣，为辩论赛的成功奠定基础。
选题应具备以下特点：（1）具有一定的争议性，能够引起观众和评委的关注；（2）与选手们的专业或兴趣相关，有利于选手们发挥自己的优势；（3）选题应具有可辩性，即双方观点均有一定的论据支持。
2. 立论与反立论在确定选题后，选手们需要明确自己的立场，即立论与反立论。
立论是指支持自己观点的论据，反立论是指反驳对方观点的论据。
在准备过程中，选手们应充分挖掘和整理立论与反立论的相关资料，为辩论赛做好充分准备。
三、资料收集与整理1. 资料收集辩论赛的准备工作离不开资料的收集。
选手们需要从书籍、网络、新闻报道等渠道收集与选题相关的资料，包括理论观点、事实数据、案例等。
2. 资料整理收集到的资料需要进行整理，以便在辩论赛中迅速查找和运用。
整理方法如下：（1）分类整理：根据资料的类型、来源等进行分类；（2）摘要归纳：提炼出资料的核心观点和论据；（3）建立索引：为资料建立关键词索引，方便快速查找。
四、团队协作与训练1. 团队协作辩论赛是一项团队活动，选手们需要具备良好的团队协作能力。
在准备过程中，选手们应明确各自的角色和职责，如主辩手、辩手、资料搜集员等。
2. 训练方法（1）模拟辩论：通过模拟辩论，让选手们熟悉辩论的流程和技巧，提高辩论能力；（2）专项训练：针对辩论中的弱点进行专项训练，如逻辑思维、语言表达、应变能力等；（3）团队讨论：定期组织团队讨论，分享心得体会，共同进步。
五、辩论技巧与策略1. 辩论技巧（1）逻辑清晰：论点、论据、结论要具有逻辑性，避免出现前后矛盾的情况；（2）语言表达：语言要准确、简洁、生动，避免使用模糊不清的词汇；（3）应变能力：面对对方的攻击，要能够迅速做出反应，并给出有力的反击。
演讲答辩技巧和窍门
演讲答辩技巧和窍门演讲答辩是一种重要的沟通和表达能力，以下是一些常用的技巧和窍门：1. 充分准备：事先了解演讲或答辩的主题和内容，并进行必要的研究和准备。
了解观众或评委的背景和兴趣，以便更好地针对他们的需求进行演讲。
2. 清晰表达：在演讲过程中，要注意清晰地表达观点，使用简单明了的语言，避免使用过多的专业术语或复杂的句子。
用具体的例子和实证来支持观点，使听众更容易理解和接受。
3. 控制语速和语调：适当的语速和语调可以增强演讲的吸引力和说服力。
要避免讲话过快或过慢，注意语音的起伏和抑扬顿挫，以保持听众的兴趣和注意力。
4. 姿势和肢体语言：在演讲过程中，注意保持自信的姿态和积极的肢体语言。
面对观众，保持良好的身体姿势，眼神交流和微笑，可以增强和观众的连结和互动。
5. 幽默和引用：适当的幽默和引用可以增加演讲的趣味性和吸引力。
但要注意量力而行，避免过多的玩笑或废话，确保幽默和引用与演讲主题相关且能够引起听众的共鸣。
6. 处理问题：在答辩过程中，可能会遇到观众或评委提出的问题。
要保持冷静和客观，理解问题的关键点并用简明扼要的方式回答。
如果不知道答案，不要胡乱猜测，可以表达自己的困惑并承诺进一步的研究和回复。
7. 练习和反馈：演讲答辩是需要不断练习和反馈的过程。
可以请亲朋好友或老师同学扮演观众或评委角色，进行模拟演练，并接受他们的反馈和建议，及时改进和提升自己的演讲能力。
总之，演讲答辩技巧依赖于良好的准备、清晰的表达和自信的表现。
通过不断的练习和反馈，可以提升自己的演讲能力，更好地传达观点和影响他人。
辩论中的发言和演讲技巧
辩论中的发言和演讲技巧辩论是一种通过言辞较量来表达观点、争取支持的活动。
在辩论中，发言和演讲技巧起着至关重要的作用。
本文将探讨辩论中的发言和演讲技巧，帮助读者提升辩论能力。
一、准备工作在辩论之前，充分准备是必不可少的。
首先，要对辩题进行深入研究，了解各方观点和论据。
其次，要收集相关的事实、数据和案例，以支持自己的观点。
最后，要预测对方可能的反驳和质疑，并准备好应对策略。
二、发言技巧1.清晰明了的陈述观点在发言时，要清晰明了地陈述自己的观点。
用简洁的语言表达自己的立场，并确保听众能够理解你的观点。
避免使用复杂的词汇和长句，以免让听众产生困惑。
2.有力的论据支持在发言中，要提供有力的论据来支持自己的观点。
可以引用权威人士的观点、引用相关的研究报告或者举例说明。
论据要具有说服力，能够让听众相信你的观点。
3.逻辑严密的论证在发言中，要进行逻辑严密的论证。
要确保自己的观点和论据之间有明确的逻辑关系，避免出现逻辑漏洞。
可以使用因果关系、比较对比等论证方法，增强自己的说服力。
4.恰当运用修辞手法在发言中，可以适当运用修辞手法来增强表达的效果。
比如使用排比、反问、夸张等手法，使自己的观点更加生动有力。
但要注意不要过度使用修辞手法，以免影响说服力。
三、演讲技巧1.自信和仪态在演讲时，要展现自信和良好的仪态。
保持直立的姿势，保持眼神交流，展现自己的自信和专业性。
同时，要注意语速和语调的控制，使自己的演讲更加生动有力。
2.引起听众兴趣在演讲中，要通过引入引言、提出问题或者讲述故事等方式来引起听众的兴趣。
这样可以吸引听众的注意力，增加演讲的吸引力。
3.结构清晰的演讲在演讲中，要保持结构清晰。
可以使用“开头-主体-结尾”的结构，将演讲内容组织得有条不紊。
在主体部分，可以使用分点列举的方式，使演讲更加清晰易懂。
4.运用肢体语言在演讲中，要注意运用肢体语言来增强表达的效果。
可以运用手势、面部表情和身体动作等方式来配合演讲内容，使演讲更加生动有趣。
准备辩论赛辩题的简单流程
准备辩论赛辩题的简单流程
辩论赛是一种很好的锻炼辩论技巧和思维能力的活动，而选择
一个合适的辩题是辩论赛成功的关键之一。
下面是准备辩论赛辩题
的简单流程：
1. 确定辩题范围，首先确定辩题的范围，可以是社会热点、政
治话题、文化问题等。
确定范围有助于缩小辩题的范围，更好地进
行讨论。
2. 深入了解辩题，对于选定的辩题，需要进行深入的了解和研究。
这包括查阅相关资料、了解各方观点和论据、分析辩题的背景
和影响等。
3. 确定立场，在深入了解辩题之后，需要确定自己的立场。
要
考虑到自己的观点和论据是否具有说服力，是否能够支撑自己的立场。
4. 寻找论据，在确定立场之后，需要寻找支持自己立场的论据。
这些论据可以来自于学术研究、专家观点、统计数据等，要确保论
据的可靠性和说服力。
5. 组织辩论内容，在收集到足够的论据之后，需要对辩论内容进行组织和安排。
要确保辩论内容的逻辑性和连贯性，使得自己的观点和论据能够清晰地呈现出来。
6. 练习演讲，最后，需要进行演讲练习。
可以通过模拟辩论、口语练习等方式，提高自己的辩论技巧和表达能力。
通过以上流程的准备，可以使得辩论赛辩题更加有说服力和吸引力，提高自己在辩论赛中的竞争力。
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演讲与辩论;如何准备辩论赛与演讲与辩论;对付刁钻问题的答辩术汇编演讲与辩论;如何准备辩论赛那么，初次参加论辩赛的参赛队员在赛前该做好哪些准备呢？主要有四项：认识准备、核对准备、立论准备和试辩准备。
（一）认识准备所谓认识准备，是指参赛队员在赛前对"论辩赛"的性质和特点要有所认识。
我们知道属于口头论辩的大致有三类：一类是专门场合下进行的有特定议题的论辩，如谈判论辩、法庭论辩；一类是由日常生活中、工作中的矛盾引起的人与人之间的争辩，如邻里争辩、同事间争辩、上下级争辩；再一类就是各种形式的论辩赛。
前两种论辩，论辩双方各自有明确的立场和主张，辩论的目的是为了说服对方接受自己的观点或争取第三者支持自己的观点。
于此同时，自己也有被对方说服或作出妥协的心理准备。
论辩赛则不同，论辩赛是一咱作为比赛项目来进行的模拟论辩（即论辩演习）。
这种论辩往往不问论辩者本人的立场和主张，而侧重于人们的论辩技巧的比赛。
比赛双方都不准备说服对方或被对方说服，而以驳倒对方、争取评委的裁决和听众的反响来击败对方。
因此，这种比赛有以下三个特点：1.论辩的题目、论辩的程序、发言的时间等，都是由论辩赛的组织者所决定，参赛者必须按规定进行论辩，不能随意改变。
2.比赛胜负标准包括立论、材料、辞令、风度以及应变技巧等综合因素、胜负由评委根据标准及主观印象进行裁定。
3.论辩时只能针对对方的观点和理由进行攻击，而不能涉及对方的立场和人品。
初赛者了解了论辩赛的这些性质和特点，就不会在比赛中，在思想和方法上与日常争辩相混淆。
（二）核对准备某队初次参加论辩赛，到正式临辩时，他们突然发现黑板上写的辩题为《当今青年一代是否缺乏社会责任感》，而他们事行准备的辩题却是《当今青年学生是否缺乏社会责任感》。
某队经过初赛、复赛进入了决赛，在决赛开赛前，突然听到比赛主持人宣布各方允许发言时间比初赛、复赛时增加一倍，而他们事先却按初赛、复赛规定的时间准备辩词。
更有甚者，进入赛场后，双方才发现谁为正方谁为反方都未搞清楚。
凡此种种，都是由于初赛者缺乏经验，在事先准备过程中缺少仔细核对有关比赛事项这一环所造成的。
前面已经说过，论辩赛是一项新近发展起来的比赛项目，目前虽有"国际雄辩赛"这样大型的论辩赛，但还没有统一的比赛规则。
事实上，论辩赛的规模有大有小，层次有高有低，各主办单位的具体要求也会因时因地而不尽相同，所以论辩赛的规则也很难趋于统一。
既然目前论辩赛的规则难于统一，这就要求参赛者在接到比赛通知后，不能立即简单地按照通知上的要求去准备，更不能想当然去准备，而应设法主动地找主办单位仔细核对一下通知上各项比赛规定和要求是否实无误，包括辩题的确切的字面样子，正反方所属，论辩程序细则，各位队员的分工和允许发言时间等，这既是为了确保本方准备辩词时无误，又是为了防止主办单位的工作上有可能失误。
一些主办单位本身也是初次主办论辩赛，由于缺乏经验，难免出现疏忽，包括通知传递时的差错，这就要求参赛者每次都要主动认真地核对有关比赛事宜，以使比赛获胜取得起码保证。
（三）立论准备辩题被明确无误地确认后，参赛队员就可以根据辩题，共同商量，研究确立一个最有利于本方论证的具体的总论点。
所谓最有利于本方，就是指该总论点不仅观点正确，旗帜鲜明，而且用之攻能破对方任何的立论，用之守能抵挡对方的任何攻击。
能不能确立这样一个总论点是一次论辩赛准备的成败关键。
为了要确立这样一个总论点，首先要对辩题进行严格的审题，也就是要对辩题字面上的每个词或词组逐个进行概念分析，即通常所说的"破题"。
这种分析要同时站在双方的立场审视，不能一厢情愿。
尤其是要分析出哪些词或词组对对方立论具有潜在的有利因素，可能成为双方首先争论的焦点，因为一般的论辩赛双方都会抓住辩题中的某个词项解释入手开始辩论，有时会出现整个论辩赛始终围绕这种解释来进行。
因此，尽量设法站在一定理论高度，对辩题作出有利于本方观点的界定，以获得大多数听众的"公认"，是极为重要的一环。
为了典型说明这个问题，下面试举1990年第三届亚洲大专辩论会一例。
1990年第三届亚洲大专辩论会有一辩题为《儒家思想是亚洲四素》。
南京大学持反方。
为了说明儒家思想不是主要推动因素，南大对"儒家思想""亚洲四小龙经济快速成长""主要""推动因素"四项词组进行了剖析，发现辩论双方争论焦点肯定会在"主要因素有多个，儒家思想是其中之一。
"于是，南大把"主要因素"界定为必须是具有总揽全局功能这一点上。
这样一来，南大总论点的方向便明朗了：儒家思想只是四小龙取得经济快速成长的背景条件，而并非是一个主要推动因素，推动四小龙经济快速发展的主要推动因素是四小龙做得尤为突出的能总揽全局的正确而灵活的战略和政策。
能攻能守的总论点的确立是论辩赛准备的关键，但并不等于说在实际论辩中就一定获胜。
如何使这个总论点在实际的唇枪舌剑中充分发挥好，还要有一定的战略战术与之配合。
所谓战略，是指论辩中用以争取胜利的带有全局性的总的论战方法；所谓战术，则是指论战中的一些具体的技术方法。
上面列举的南京大学一例，就是制定了"避实就虚"的战略和设计了一些具体的战术，才保证了整个论辩赛的成功。
由此可见，立论准备包括三个过程：审题、确立总的具体论点、设计相配的战略战术。
应该说，这三个过程是整个论辩赛准备的灵魂，初学者在这个准备阶段应昼找一些有一定理信纸水平又有一定实际论辩能力的人请教一下。
此外，不应把立论准备看作是一个孤立的静止准备看作是一个孤立的静止准备阶段，而应在以后的辩词撰写和试辩过程中随时要审视先前的审题总论点及战略战术设计有无不慎之处，以便及时修正。
在立论准备停当，各辩手便可分头撰写自己分工的辩词。
（初学者如何撰写辩词由另文介绍）（四）试辩准备如同其他比赛一样，论辩队要想在正式比赛中获胜，一定要在正式比赛前搞一次尝试性的比赛，以检验自己的赛前准备是否经得起实际的考验。
为了达到检验的效果，试辩条件和气氛要尽量搞得逼真些，这就需要在正式参赛队员进入准备阶段的同时，应有一支与之实力相当的假设"对方"也进入准备阶段，并且双方都应处于"保密"状态。
不过，为了增加正式队员的一些难度，正式队员应故意泄露些立论方面的要点，来吸引"假设对方"作有针对性的进攻准备，用之在试辩中检验参赛一方的立论和战略战术是否能奏效。
试辩的另一个意图，是让参赛队员进入角色。
前面已经说过，论辩赛的最大特点就是辩题观点不一定与论辩者本人最初的观点相一致，就像某些演员本身的性格与剧中人的性格不一致一样，需要深入生活，深入实践才能进入角色。
论辩赛在比赛过程中不仅有理信纸上的正面交锋，还辩论风度、情态等方面的表演，通过试辩往往能促使参赛队员不仅在理论上，而且在情感上也完全站在所持的辩题观念上，以便逼真地表现出理直气壮、慷慨激昂、义正辞严而又通情达理地维护真理的样子。
对于初赛者来说，试辩还可以先锻炼一下上场的胆量，培养一下临场的经验。
试辩一般宜在正式比赛前一两天举行，这类似于赛前的热身赛，使参赛队员保持最佳竞技状态。
试辩的程序应严格按照正式比赛的程序进行，不过不管正式比赛是否设有赛后听众提问，试辩赛一定要有听众提问。
这个道理很简单，不管假设的对方准备得如何充分，总比不上众多听众的眼亮耳明，参赛队员在试辩中完整地亮出主要观点和战略战术，"假设对方"可能没有一下子找到"破的"的方法，听众赛后提问揭短则可弥补"假设对方"论战之不得力。
试辩结束后，参赛队员应与假设对方迅速共同进行总结，对原先准备的辩词和论辩技巧作相应的调整、修正和补充，这样赛前所有的准备便完备了。
孙子曰："上兵伐谋"，高水平的论辩赛首先是认辩双方在论辩思路与立场上的较量。
对于一个已经确定下来的命题，如果能找到一个最佳的思路，确立好自己的立场，那么就能为整个论辩的胜利奠定基础。
在论辩赛中，论辩命题一般可分为价值命题、事实命题和政策命题三种。
价值命题一般是讨论某伯事是否较好，如"发展旅游业利大于弊"。
这类命题要求论辩员有很强的逻辑推理能力，对辩题的背景知识有通盘、深入的了解。
事实命题是讨论某件事是否真实，如"儒家思想是亚洲四小龙取得经济快速增长的主要推动因素"。
这类命题注重举例实证，要求论辩者掌握大量材料：政策命题是讨论某事该不该做，如"亚太区国家应该成立经济联盟"。
它要求理信论与实践的结合，既需逻辑推理，又应有大量材料佐证，所以论辩比赛中政策命题较为常见。
对论辩命题分类的意义在于根据不同命题的特点和要法语来确定思路、建立框架、组织材料，最终的目的是要形成自己的立场。
在确定思路时最重要的一点是必须知已知彼。
对一个辩题，围绕正、反方立场，可以有多种理解。
这时候就不仅要找出自己论证辩题的各种思路，而且还要找出对方可能出现的各种思路，尽可能地把双方可能的思路都逐一考虑，并找出应付之策，这样对已对彼都心中有数，就为我方确立适当的立场找到了根据。
确立立场就是针对对方可能出现的思路，在我方可以选择的各种思路中找出对本方观点论证最有利、例证材料最丰富的思路。
确立立场的两个基本原则是：（一）弱化我方命题，强化对方命题。
确立立场不仅应确立我方对辩题的理解，还须限定对方对辩题的理解，也就是必须明确指出对方应该论证的内容。
尽可能扩大我方立论范围，从而给我方留下较大的加旋余地。
其主要方法有两种：一是对辩题中的主要概念作限制性解释。
如在南大队对台大队"人类和平共处是一个可能实现的理想"论辩中，正方南大队一辩开头就指出："人类和平共处""是和战争相对而言"，消除了战争也就实现了人类和平共处。
这样就把其他形式的暴力行为排除在外，为本方以后论述打下了较好基础。
另一个方法是对辩题加条作。
如1986年亚洲大专辩论会北大队对香港中文大学队的比赛中，辩题是"发展旅游业利大于弊"，北大队是反方，正方中文大学队举出许多例子论证许多国家由于具备某些条件，发展旅游业获得了成功。
北大队马上指出，正方的立场并不是"在一定条件下"发展旅游业利大于弊，所以中文大学队跑题了。
这实际上是要正方证明"在任何情况下"发展旅游业都利大于弊，当然使正方无从论证，陷入被动。
（二）尽量选择逻辑性强、不易受攻击的立场。