机械运动重难点考点
初二物理机械运动知识点汇总和难点解析汇编
初二物理机械运动知识点汇总和难点解析一、长度和时间1.长度长度是物理学中的基本物理量。
（1）长度单位：在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。
常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
千米（km）、米（m）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）相邻之间都是千进位（103），1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；米（m）、分米（dm）、厘米（cm）相邻之间都是十进位，1m=10dm=100cm。
（2）长度测量1)测量工具：长度的测量是最基本的测量。
测量长度的常用测量工具有刻度尺、三角板、卷尺等。
用于精密测量的，还有游标卡尺、千分尺等。
2）正确使用刻度尺a.使用前要注意观察零刻度线、量程和分度值。
量程是指测量工具的测量范围；分度值是指相邻两刻度线之间的长度，零刻线是否被磨损,如图(1)所示。
b. 正确放置刻度尺。
零刻度线对准被测长度的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持平行，不能歪斜(如图(2)中“刻度尺怎样放置”)；如因零刻度线量程（30cm）零刻度线分度值（1mm）0102030cm数字单位(厘米)图(1)图(2)磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时(如图(2)中“零刻度线磨损怎么办”)，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
c. 读数时，视线应与尺面垂直（如图（2）中“眼睛如何观察刻度线”）。
d. 记录数据要由数字和单位组成，没有单位的记录是毫无意义的（如1.5m 、35cm 等）；要估读到最小刻度的下一位（如图（3）所示，上图读数为3.80cm,下图读数为3.38cm ）。
3）长度的估测：在平时，大家应多积累生活方面的知识，估测物体长度也是生活积累的一个方面。
如黑板的长度大概2.5m 、课桌高0.7m 、课本高30cm,篮球直径24cm 、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度20cm 、 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 等等。
物理机械运动知识点总结
物理机械运动知识点总结1.机械运动的定义：机械运动指的是物体在空间中的位置或形态发生变化的过程。
机械运动可以分为直线运动、曲线运动和旋转运动。
2.速度和加速度：速度是指物体单位时间内位移的大小和方向，求速度可以利用位移与时间的比值来计算；加速度是指物体单位时间内速度的变化率，求加速度可以利用速度变化与时间的比值来计算。
3.直线运动：直线运动是指物体沿着一条直线路径运动。
直线运动可以分为匀速直线运动和变速直线运动两种情况。
匀速直线运动中，物体的速度保持不变，位移和时间成正比。
变速直线运动中，物体的速度随时间的变化而变化，位移与时间成正比。
在直线运动中，我们还可以利用速度和加速度的关系来求解物体的位移和时间。
4.曲线运动：曲线运动是指物体沿着一条曲线路径运动。
曲线运动可以分为匀速曲线运动和变速曲线运动两种情况。
匀速曲线运动中，物体的速度保持不变，位移与时间成正比。
变速曲线运动中，物体的速度随时间的变化而变化，位移与时间成正比。
在曲线运动中，我们可以利用速度和加速度的分解来求解物体在水平和竖直方向上的位移和时间。
5.旋转运动：旋转运动是指物体以其中一点为中心，围绕着一条轴进行的运动。
旋转运动可以分为匀速旋转运动和变速旋转运动两种情况。
匀速旋转运动中，物体的角速度保持不变，角位移和时间成正比。
变速旋转运动中，物体的角速度随时间的变化而变化，角位移和时间成正比。
在旋转运动中，我们可以利用角速度和角加速度的关系来求解物体的角位移和时间。
6.力和运动：力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的运动状态。
牛顿第一定律（惯性定律）指出，物体如果不受外力作用，将保持静止或匀速直线运动的状态；第二定律（力学基本定律）指出，物体受到的力与物体的质量和加速度成正比；第三定律（作用反作用定律）指出，两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。
7.动能和功：动能是物体由于运动而具有的能量，可以分为动能和压力能。
动能与物体的质量和速度的平方成正比。
八年级物理第一章机械运动难点易错点 题型归类
第一章机械运动一、雷区警示1、误差不是错误。
在测量各类物理量时，由于受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。
我们不能消除误差，但应尽量减小误差。
多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消除误差。
测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够且必须要避免的。
2、要判断物体是运动的还是静止的，必须选取某个物体作为标准。
如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。
这个作为标准的物体叫参照物。
3、但是，45、s v t61(1)(3)2A C 3A B C 45方案，其中计算结果误差最小的应该是 ()A 记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速B 记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘声速C ．由两位同学分别按选项A 、B 两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速D ．由一位同学按照选项A 的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速 考点二：参照物的选择和运动的相对性6、有关参照物的说法正确的()A 、运动的物不能做参照物B 、只有固定在地面上的物体才能做参照物C 、任何物体都可以作参照物D 、研究某一物体的运动，必须选定参照物7、下列说法中正确的是( ).A.房屋造好以后,它就固定在原来的位置不动,所以固定在地球上的物体是绝对不动的B.汽车驶过一座桥梁,汽车是运动的,而桥梁是绝对静止的C地球和行星都绕太阳运动,太阳在宇宙中是绝对不动的D宇宙就是由运动的物体组成的,绝对不动的物体是没有的8、甲物体以乙物体为参照物是静止的,甲物体以丙物体为参照物是运动的,那么以丙物体为参照物,乙物体().A.可能运动 B.一定运动C.可能静止 D.以上结论都可成立9、端午节当天，小明和爸爸、妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，观赏南湖的景色，小明认为爸爸是运动的，他选择的参照物是（）A、船B．小明 C．岸边的树 D．妈妈10、鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”，其中“山…向船尾跑去了”所选择的参照物不可能是（）A．划船的小伙伴B．船尾 C．河岸D．鲁迅11动．12．甲、乙两车并排停在车站．后来，坐在甲车内的小张看到窗外的树木向西移动；坐在乙车内的小李看到小ACD13、C车和站14A乙车向东，丙车向西行驶C．以乙车为参照物，甲车向东，丙车向西行驶15AC16A．17、如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）A． B． C． D．18、如图，图甲是小车甲运动的s﹣t图象，图乙是小车乙运动的v﹣t图象，由图象可知（）A甲、乙都由静止开始运动B甲、乙都以2m/s匀速运动C甲、乙经过5s一定相遇D甲速度越来越大，乙速度不变19、一辆汽车沿平直公路行驶，路程s与运动时间t关系如图所示，汽车运动平均速度最大的是（）A．ab 段B．bc段C．cd段D．de段20、匀速直线运动的速度公式v＝st，下列说法正确的是（）A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B．物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D．物体v由st决定，但与s、t的大小无关21、王力同学骑自行车在公路上匀速行驶时想测定自己的速度.他测出1min内双脚踩着脚踏转了35圈,已知中轴大齿盘有48个齿,固定在后轮轴上的飞轮有20个齿,车轮直径为66cm,则他骑自车的速度是(保留整数).?22.2324110km/h2s到第4s2526内物体运动的速度是m/s．27283600m．当他（1（229、多少？30、长31至斜面底端时停止计时，如图所示。
中考物理一轮复习讲义第6章机械运动考点知识梳理+例题+满分必练
第6章机械运动考点·梳理考点1 运动的描述1、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化,叫做机械运动。
2、运动和静止的相对性：参照物：在研究一个物体是运动还是静止时,必须选择一个假定不动的物体作为标准,这个被选作标准的物体叫做参照物。
运动和静止的相对性：一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
考点2 运动的快慢1、物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。
2、定义：速度等于运动物体在单位时间内所通过的路程的多少。
3、公式：v ＝st ,公式中的s 表示路程,t 表示时间,v 表示速度。
4、单位：国际单位：m/s,常用单位：km/h,1 m/s ＝3.6 km/h 。
5、在匀速直线运动中,物体的速度是一个恒定不变的量,与通过的路程和所用时间无关。
6、平均速度：平均速度用来描述做变速直线运动的物体的平均运动快慢,它的大小等于运动物体通过的路程与通过该段路程所用时间之比,即v ＝st ,式中s 表示总路程,t 表示总时间。
平均速度的大小与物体通过的路程及所用的时间有关。
平均速度只是大体上反映物体在一段路程中或一段时间内的平均快慢情况。
考点3 长度和时间的测量1、长度的单位：长度的国际单位是米(m),常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等,它们之间的换算关系是：1 km ＝103m 1 dm ＝10－1m 1 cm ＝10－2m 1 mm ＝10－3m 1 μm＝10－6m 1 nm ＝10－9m2、正确使用刻度尺(1)使用刻度尺前,应观察：零刻度线是否磨损；刻度尺的量程；刻度尺的分度值。
(2)正确使用刻度尺使用刻度尺测量长度时：①刻度尺必须与被测线平行,不能歪斜；②刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；③零刻度线磨损了的刻度尺,可以从其他刻度线测起； ④读数时,视线应与尺面垂直；正确记录测量结果：测量结果包括数值和单位。
3、误差；测量值与真实值之间的差异叫误差。
第一章机械运动重点笔记
第一章机械运动重点笔记1. 基本概念：- 机械运动：物体在一定时间内，从一个位置移动到另一个位置的过程。
- 位移：物体从一个位置移动到另一个位置的矢量距离。
- 时间：物体完成运动的持续时间。
- 速度：物体在单位时间内完成的位移。
- 加速度：物体速度的变化率。
2. 匀速直线运动：- 特点：物体在运动过程中，速度保持不变，且沿一条直线运动。
- 公式：v = v0 + at（速度与时间的关系）- s = v0t + 1/2at^2（位移与时间的关系）3. 匀加速直线运动：- 特点：物体在运动过程中，速度和加速度都保持不变，且沿一条直线运动。
- 公式：v = v0 + at（速度与时间的关系）- s = v0t + 1/2at^2（位移与时间的关系）- v^2 = v0^2 + 2as（速度平方与位移的关系）4. 自由落体运动：- 特点：只受重力作用，忽略空气阻力的物体在垂直方向上的运动。
- 公式：h = 1/2gt^2（高度与时间的关系）- v = g*t（速度与时间的关系）- v^2 = v0^2 + 2as（速度平方与位移的关系）5. 相对运动：- 特点：两个物体之间的运动关系是相对于某一参照物而言的。
- 公式：s = vt（相对位移与相对时间的关系）- v = u + at（相对速度与相对时间的关系）- a = (u - v) / t（相对加速度与相对时间的关系）6. 圆周运动：- 特点：物体在运动过程中，始终沿着圆周轨迹运动。
- 公式：v = rω（线速度与半径的关系）- a = rα（角加速度与半径的关系）- l = rθ（弧长与角度的关系）。
中考物理重难点专练07机械运动(专项三力学)(含解析)
专项三力学重难点07 机械运动【知识梳理】1.长度、时间的测量。
长度测量时必须估读到分度值的下一位。
机械停表读数时，注意分针的示数和秒针的分度值。
2.误差：测量值与真实值之间的差异。
真实值不可测，所以测量总是有误差的，不可以被消灭，只能减小。
多次测量求平均值可以减小由估读引起的误差。
3.参照物：在研究物体的机械运动时，需要明确是以哪个物体为标准，这个作为标准的物体叫做参照物。
同一物体选择不同的参照物，运动情况可能不同。
一般来说，当选择地面或者固定在地面上的物体为参照物时可以不写出参照物。
4.速度：物体单位时间内通过的路程。
公式：v=s/t。
国际单位m/s，常用单位km/h.二者换算关系：1m/s=3.6km/h。
5.匀速直线运动：运动的速度不变，运动的路线是直线的运动。
匀速直线运动的速度是一个定值，不随时间和路程的改变而改变。
6.全程平均速度：总路程与总时间之比。
注意：运动途中的停留时间才能计算如总时间。
7.几种运动图像的比较：变速运动匀速直线运动匀速直线运动静止【解题思路】题型1：时间与长度的估测。
解题思路：考虑通常情况，选好“手”、“教室长度”和“一节课”、“课间时间”这些身边的参照物。
一般大拇指宽1cm左右，教室长6-8m，1节课45min，课间10min.以此为参照标准去估测。
题型2：长度与时间测量的读数。
解题思路：长度测量读数时，要看起点和终点值，不能只看终点值。
起点不在0刻度线上的，要终点值减去起点值；必须要估读到分度值的下一位，而且只能估读一位。
停表的读数，要先看分针，分针指在0.5min以上时，秒针示数要加30s；再看秒针分度值。
题型3：参照物的选择与运动情况的判断。
解题思路：牢记机械运动的定义，若果物体相对于参照物有距离或者方向的改变，则是运动的；相对于地面或者地面上固定物静止的物体在“运动”，它的参照物一定是相对于地面或者地面上固定物运动的物体；相对静止的两个物体的运动速度和方向一定相同，没有距离和方向的改变。
初中物理第一章机械运动的重难点
初中物理第一章机械运动的重难点示例文章篇一：嘿，同学们！今天我想跟你们好好聊聊初中物理第一章机械运动的那些重难点。
先来说说长度和时间的测量吧。
这就好比我们每天上学走路，得知道走了多远，花了多长时间。
长度的单位有千米、米、分米、厘米、毫米，那可多啦！你们有没有想过，如果测量长度的时候尺子没放对，那结果能准吗？这就像跑步比赛，起跑线画歪了，能公平吗？再讲讲运动的描述。
我们说一个物体是运动还是静止，那得先选个参照物。
比如说，你坐在车里，看路边的树，树好像在往后跑，可实际上是车在往前开呀！这是不是很神奇？就像你在船上看岸，觉得岸在动，其实是船在动嘛！然后就是速度啦！速度就像是跑步的快慢。
跑得快，速度就大；跑得慢，速度就小。
速度的公式是路程除以时间。
大家想想，如果两个人跑相同的路程，一个用的时间短，一个用的时间长，那谁的速度快？这不是明摆着的嘛！还有匀速直线运动，这就好比是我们排队走路，整整齐齐，速度不变，路线笔直。
可生活中哪有那么多一直不变的运动呀？在学习这些重难点的时候，我一开始也头疼得很呢！感觉这些知识就像调皮的小猴子，到处乱蹦，抓都抓不住。
但是后来，我多做练习题，多观察生活中的现象，慢慢地就把它们给收服啦！你们可别觉得这些知识难就退缩，只要用心学，就一定能搞定！难道不是吗？我的观点结论就是：机械运动这一章虽然有重难点，但只要我们认真对待，积极思考，多练习，就一定能掌握好，为以后学习更复杂的物理知识打下坚实的基础！示例文章篇二：《初中物理第一章机械运动那些事儿》嘿！同学们，咱们一起来聊聊初中物理第一章机械运动的重难点呗！这可真是个有趣又有点小挑战的部分呢！先来说说长度和时间的测量吧。
你们难道不觉得测量就像是给东西“量身定做”衣服一样吗？长度的单位那么多，米、千米、厘米、毫米，哎呀，一不小心就容易弄混。
就好像你去买衣服，尺码标得乱七八糟，你能一下子选对吗？时间的测量也是，秒表、时钟，到底怎么读数才不会出错呢？这可真是个头疼的问题！再讲讲运动的描述。
八年级物理机械运动重点难点
机械运动一、知识概述本节课我们将学习物质的简单运动. 知道机械运动；知道运动和静止的相对性；知道匀速直线运动；理解速度的概念和公式.二、重难点知识归纳及讲解（一）运动的描述1、机械运动一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，通常简称为运动。
机械运动是最简单的运动。
2、参照物要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个标准物体作参照，这个选定的标准物体叫参照物。
3、参照物的选择研究某物体是运动还是静止要事先选作标准的物体（假定为不动的物体）。
（1）参照物是人为假定不动的，不是真正不动的。
自然界不存在绝对不动的物体。
（2）同一物体，由于选择不同的参照物，其运动描述结果往往是不同的。
（3）参照物可以任意选择，但为了研究问题方便，应该选择最合适的物体作参照物，在研究地面上的物体运动时，我们常把地面或相对地面静止的物体作为参照物，在研究运动的车上的物体运动时，可以选运动的车厢为参照物。
选取的参照物不同，对同一物体的运动的分析和计算方法也就不同，巧妙地选取参照物，往往可以使解题过程大大简化。
（4）参照物不能选研究对象本身，因为它不是另一个物体，而是同一物体。
如果以研究对象为参照物，则研究对象永远是静止的。
4、运动和静止的相对性宇宙中的一切物体都在运动着，绝对不动的物体是没有的。
我们平常说的一个物体是静止的，另一个物体是运动的，都是指这个物体相对于一个被选作标准的物体，即相对于参照物的位置是否发生了变化。
若物体相对于参照物的位置不变，即我们说物体是静止的；若物体相对于参照物的位置不断改变，那我们说物体是运动的。
可见运动和静止都是相对而言的，选取的参照物不同，得到的结论也可能不同。
因此，我们说的运动和静止都是相对的，不事先选择参照物，说物体运动还是静止没有意义，也是不对的。
5、运动的分类直线运动——经过的路线是直线的运动叫做直线运动。
曲线运动——经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。
例1、甲、乙、丙三人各驾一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对于地面的运动情况是（）A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降B．甲、丙匀速下降，乙静止C．甲、乙、丙均匀速下降D．甲、乙、丙均匀速上升解析：研究三架飞机相对于地面的运动情况，应以地面、楼房为参照物，丙看见楼房匀速上升，说明丙匀速下降；丙看见乙匀速上升，则乙有三种可能：静止、匀速上升或以小于丙的速度匀速下降；甲看见丙的飞机匀速上升，而丙相对地面是下降的，说明甲是以比丙更快的速度匀速下降的。
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机械运动重点内容：
考点一：长度的单位换算和长的估测
国际单位：米(m)
常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米
(nm).
换算：（换算时最好用指数幂，科学计数法）
(1)10-3km=1m=103mm=106μm=109nm; (2)1m=101dm=102cm=103mm.
考点二：正确使用刻度尺
(1)观察刻度尺(测量前的“三看”)：常考分度值，刻度尺使用时的放、读、记
①零刻度线②分度值(即相邻两刻线之间的距离)③量程(即刻度尺最大测量范围)
(2)测量前根据需要选择适当的测量工具
(3)测量步骤：(1放2读3记)
A.正确放置刻度尺：①刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐
．．，②有刻线的一边
与被测物体边缘保持平行
．．．．；
B.读数：①读数时，视线正对刻度线，②读数需估读
．．——读至分度值的下一位；
C.记录数据：记录结果包括——数字和单位
．．．．．；无单位的数字是毫无意义的。
考点三：判断物体是运动还是静止（中考常考内容）
一看:选哪个物体作参照物；二看:被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。
考点四：比较物体运动快慢的方法：（控制变量法）
Ⅰ在相等的时间内，通过路程长的物体运动得快，通过路程短的物体运动得慢。
Ⅱ通过相等的路程，所用时间短的物体运动得快，所用时间长的物体运动得慢。
Ⅲ在运动的时间、通过的路程都不相等的情况下，1s内通过的路程长的物体运动得快，通过的路程短的物体运动得慢。
速度的物理意义：物体运动的快慢（与路程、时间都有关系）（选择题）
考点五：匀速直线运动
做匀速直线运动的物体速度是一个定值。
速度的大小与路程、时间的选择无关。
不能认为速度与路程成正比速度与时间值成反比。
（选择题）
匀速直线运动的图像：（中考常考内容）
Ⅰ路程-时间图像（s-t图像）：它表示路程随时间的变化规律。
匀速直线运动的路程--时间图像是一条直线。
1、会用图像计算速度；
2、会用图像比较速度大小；
Ⅱ速度-时间图像（v-t图像）：它表示物体的速度跟时间的关系。
由于匀速直线运动的速度不随时间而改变，它的图像是平行于时间轴的一条直线。
考点六：变速运动：物体运动速度改变的运动。
常见的运动都是变速运动。
（了解为主）
在s -t 图象中，图像是“直线型”，代表“匀速运动”； 图像是“曲线型”，代表“变速运动”； 曲线变化趋平，表示速度变小；曲线变化趋陡，表示速度变大。
考点七：平均速度：平均速度是描述做变速运动的物体在某一段路程 或某一段时间内运动平均快慢程度的物理量。
说到某一物体的平均速 度一定要指明是在哪段路程内的平均速度。
平均速度不是速度的算术平均值：（难点）
①.如果列车前一半的路程的平均速度为V1，后一半路程的平均速度为V2，则全程的平均速度是：V=（2*V1*V2）/（V1+ V2）
②.如果列车前一半时间的平均速度是V3，后一半时间的平均速度为V4,则全程的平均速度是：
V=(S1+S2)/t=( V3*t/2+V4*t/2)/t=( V3+V4)/2
考点七：使用公式进行计算（常考）
考点八：测量平均速度：（平时常考）
[实验目的] 测量物体运动的平均速度
[实验原理] t s
v
[实验器材] 小车(钢珠)、斜面、金属片、秒表、刻度尺
[探究步骤] 提出问题、设计实验、进行试验、收集数据、分析论证、评估交流。
[实验注意事项]
A.测量小车通过的路程，“头到头，尾到尾”。
B.斜面的坡度不宜过大，小车运动过快，时间太短不易测量；也不宜过小，否则变速运动不明显。
C.时间的测量：应该让小车做直线运动，小车运动时间较短，测量误差较大，可以听小车碰撞金属片的声音来计时。