中心小学“营养餐工程”应急预案
小学营养餐管应急预案
小学营养餐管理应急预案一、目的为确保我校小学生营养餐的安全、卫生、营养和健康，提高学校食堂应急处突能力，维护学生身心健康，根据教育部等七部委印发的《农村义务教育学生营养改善计划实施办法》和我国地方相关政策，特制定本预案。
二、原则1. 坚持以生为本，关注学生健康，确保营养餐质量。
2. 统一领导，分级负责，确保应急预案的实施。
3. 快速反应，协同应对，及时妥善处理突发事件。
4. 预防为主，注重培训，提高食堂从业人员素质。
三、组织架构1. 成立营养餐管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长、营养师、食堂负责人等为成员。
2. 设立营养餐管理办公室，负责日常管理工作，配备专职工作人员。
四、应急预案1. 突发事件应急响应流程（1）学生出现食物中毒症状：立即停止供餐，报告校长及相关部门，开展现场调查，封存疑似问题食品。
（2）班主任现场应急处置：组织学生有序就医，安抚学生情绪，及时通知家长。
（3）校医诊判：对疑似食物中毒学生进行诊断，报告相关部门。
（4）启动应急预案：按照预案要求，开展层级上报、舆情管控等工作。
（5）请求救援：拨打120或联系附近医疗机构，请求救护车到场救援。
2. 预防措施（1）加强食品安全培训：定期对食堂从业人员进行食品安全知识培训，提高其食品安全意识。
（2）食材采购与验收：严格把控食材采购渠道，实行食材验收制度，确保食材质量。
（3）食品储存与加工：规范食品储存、加工操作流程，避免交叉污染。
（4）食品留样：对每餐供应的食品进行留样，保留不少于7天的样品。
（5）定期卫生检查：加强对食堂环境的卫生检查，确保食堂卫生状况达标。
五、演练与培训1. 定期组织营养餐突发事件应急演练，提高师生及食堂从业人员的应急处理能力。
2. 开展营养餐知识宣传，提高学生的自我保护意识。
3. 组织食堂从业人员参加食品安全培训，提高其业务水平。
六、监督与评价1. 设立监督小组，对营养餐管理工作进行定期监督与评价。
2. 邀请家长、学生参与监督，收集意见和建议，不断改进工作。
小学营养餐应急预案模板
一、预案目的为确保我校营养餐工作的安全、有序进行，提高应对突发事件的能力，保障师生饮食安全，特制定本预案。
二、预案适用范围本预案适用于我校营养餐工作中可能出现的食品安全事故、突发公共卫生事件等。
三、组织机构及职责1. 成立营养餐安全应急指挥部，负责统筹协调、指挥应急处置工作。
2. 指挥部下设以下小组：（1）应急指挥小组：负责组织、协调、指挥应急处置工作。
（2）信息报告小组：负责及时收集、整理、上报突发事件相关信息。
（3）现场处置小组：负责现场应急处置工作。
（4）后勤保障小组：负责物资保障、人员调配等工作。
（5）宣传教育小组：负责开展应急知识宣传、培训等工作。
四、应急处置流程1. 发现问题：发现营养餐工作中存在食品安全隐患或突发公共卫生事件时，立即启动应急预案。
2. 信息报告：信息报告小组接到报告后，及时向指挥部报告，并向上级部门报告。
3. 现场处置：现场处置小组立即到达现场，进行应急处置。
（1）隔离控制：对疑似污染的食品进行隔离控制，防止扩大污染范围。
（2）人员救治：对出现不适症状的学生，立即进行救治，必要时送往医院。
（3）调查取证：对事故现场进行调查取证，查明事故原因。
4. 后期处理：根据事故原因，采取以下措施：（1）对涉事食品进行无害化处理。
（2）对涉事人员依法进行处理。
（3）对事故原因进行调查分析，完善管理制度。
5. 信息发布：应急指挥部负责对外发布事故信息，确保信息公开透明。
五、预防措施1. 加强食品安全管理，严格执行食品安全操作规范。
2. 定期对食堂、供应商进行食品安全检查，确保食品安全。
3. 加强对学生的食品安全教育，提高学生自我保护意识。
4. 建立健全营养餐安全应急预案，定期开展应急演练。
六、应急演练1. 定期组织应急演练，提高应急处置能力。
2. 演练内容包括：食品安全事故应急处理、突发公共卫生事件应急处理等。
3. 演练结束后，进行总结评估，不断完善应急预案。
七、预案修订本预案根据实际情况和需要，可进行修订。
营养餐工程_应急预案
一、预案背景为确保营养餐工程的安全、稳定运行，提高应对突发事件的能力，保障广大师生的身体健康和生命安全，特制定本预案。
二、预案目的1. 建立健全营养餐工程应急管理体系，明确各部门职责，提高应对突发事件的能力。
2. 及时、有效地应对营养餐工程中可能出现的食品安全事故，最大限度地减少损失。
3. 保障师生饮食安全，维护学校正常教育教学秩序。
三、预案范围本预案适用于营养餐工程在运营过程中出现的食品安全事故、突发事件等。
四、组织机构及职责1. 应急指挥部（1）指挥长：校长（2）副指挥长：分管副校长、后勤处主任（3）成员：各相关部门负责人2. 应急指挥部职责（1）负责组织、协调、指挥营养餐工程应急管理工作。
（2）制定应急响应方案，明确各部门职责。
（3）及时向上级部门报告突发事件情况。
3. 应急工作小组（1）食品安全小组：负责食品安全事故的调查、处理及后续整改。
（2）医疗救护小组：负责受伤师生的救治及医疗救护。
（3）后勤保障小组：负责物资保障、人员调配及现场清理。
（4）信息宣传小组：负责舆情监测、信息发布及舆论引导。
五、应急响应程序1. 信息报告（1）发现食品安全事故或突发事件时，立即向应急指挥部报告。
（2）应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案。
2. 应急响应（1）应急指挥部组织各小组按照预案要求开展应急处置工作。
（2）食品安全小组对事故原因进行调查，查明责任。
（3）医疗救护小组对受伤师生进行救治。
（4）后勤保障小组负责物资保障、人员调配及现场清理。
（5）信息宣传小组负责舆情监测、信息发布及舆论引导。
3. 应急结束（1）应急处置工作结束后，应急指挥部组织各小组进行总结评估。
（2）对事故原因进行调查，追究相关责任人。
（3）完善应急预案，提高应急处置能力。
六、应急保障措施1. 物资保障：确保应急物资储备充足，满足应急处置需要。
2. 人员保障：加强应急队伍建设，提高应急处置能力。
3. 资金保障：确保应急资金及时到位，保障应急处置工作顺利开展。
小学营养餐安全应急预案
一、编制目的为保障我校学生营养餐的安全，预防和及时应对营养餐安全事故，降低事故损失，确保学生身体健康和生命安全，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校营养餐服务过程中发生的食品安全事故，包括但不限于食物中毒、食源性疾病等。
三、组织机构及职责1. 成立应急预案领导小组组长：校长副组长：分管副校长、后勤保障处主任、食堂负责人成员：各班主任、校医、食堂工作人员等2. 领导小组职责（1）负责组织、协调、指导营养餐安全应急预案的制定、实施和评估。
（2）负责对营养餐安全事故进行应急处理，及时上报相关部门。
（3）负责对营养餐安全工作进行监督检查，确保各项措施落实到位。
3. 各部门职责（1）后勤保障处：负责营养餐供应商的资质审查、食材采购、储存、加工等环节的监督管理。
（2）食堂：负责营养餐的制作、分发、供应等环节的卫生、安全工作。
（3）班主任：负责组织学生就餐，关注学生饮食健康，发现异常情况及时报告。
（4）校医：负责对营养餐安全事故进行初步诊断，配合相关部门进行救治。
四、应急响应程序1. 发现异常情况（1）学生或教职工发现营养餐存在异常情况，应立即向班主任报告。
（2）班主任接到报告后，应立即向应急预案领导小组报告。
2. 应急处理（1）应急预案领导小组接到报告后，立即启动应急预案。
（2）后勤保障处、食堂负责人组织相关人员对异常情况进行调查，查找原因。
（3）校医对疑似食物中毒的学生进行初步诊断，并采取相应救治措施。
3. 报告与通报（1）应急预案领导小组及时向上级教育行政部门、卫生部门报告营养餐安全事故情况。
（2）通过学校微信公众号、校园广播等渠道，及时向家长、学生通报事故情况。
4. 应急救援（1）根据事故情况，启动应急救治方案，确保学生生命安全。
（2）对疑似食物中毒的学生进行隔离观察，防止疫情扩散。
五、后期处理1. 调查原因应急预案领导小组组织相关部门对营养餐安全事故进行调查，查明事故原因。
2. 事故责任追究根据事故调查结果，对事故责任人进行责任追究。
小学生营养餐应急预案
小学生营养餐应急预案一、目的为了提高我校小学生营养餐的食品安全应急处置能力，规范应急行为，合理利用救助资源，建立健全学校应对突发性事件的运行机制，确保全校师生的身体健康和生命安全，制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校小学生营养餐食品安全突发事件的预防、处置和救援工作。
三、组织机构1. 成立小学生营养餐食品安全应急指挥部，由校领导担任指挥，相关部门负责人担任成员。
2. 设立应急办公室，负责日常应急管理工作，协调各部门开展应急工作。
3. 成立应急小组，包括食品安全监测组、应急处置组、舆情控制组、医疗救援组等，分别负责各自职责范围内的工作。
四、预警和监测1. 食品安全监测组要定期对营养餐进行监督检查，确保食品安全。
2. 建立健全食品安全信息收集和上报制度，及时掌握食品安全动态。
3. 发现食品安全隐患时，立即启动应急预案，采取措施予以消除。
五、应急响应1. 食品安全突发事件发生后，立即启动应急预案，展开救援工作。
2. 食品安全监测组迅速对疑似问题食品进行封存、留样，并上报相关部门。
3. 应急处置组及时疏散学生，采取措施防止事故扩大。
4. 舆情控制组做好舆论引导，防止不实信息传播。
5. 医疗救援组立即组织救治患者，并向疾控中心报告。
6. 及时总结应急处理情况，对应急预案进行修订完善。
六、培训和演练1. 定期组织食品安全应急预案培训，提高全校师生的应急处理能力。
2. 定期开展食品安全应急演练，检验应急预案的实际效果。
七、宣传教育1. 通过各种形式宣传食品安全知识，提高师生的食品安全意识。
2. 加强对营养餐食品安全管理的宣传教育，提高学生的自我保护意识。
八、责任与追究1. 食品安全突发事件发生后，严格按照法律法规和相关政策规定，追究相关责任人的责任。
2. 对应急处置不力、瞒报谎报、玩忽职守等行为，严肃追究相关责任人的责任。
九、附则1. 本预案解释权归我校所有。
2. 本预案自发布之日起实施。
3. 原《我校小学生营养餐食品安全应急预案》同时废止。
营养餐安全应急预案(五篇)
营养餐安全应急预案为了进一步加强和规范《农村义务教育学生营养改善计划》实施过程中的食品安全管理，科学、规范、有效地开展学生营养餐安全事故应急工作，最大限度地减少学校营养餐工程食品安全事故造成的危害，保障学生饮食安全，根据《____食品卫生法》、《国家食品安全事故应急预案》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案：一、工作原则预防为主、常备不懈。
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全校师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测。
一旦发现学生食用蛋奶后出现呕吐、腹泻、眩晕、泛力等病例及时采取有效的检查治疗措施并且立即上报教育和____部门，必要时务必急送医院治疗。
二、____机构1、成立学校“学生营养餐食品安全事故”应急处理领导小组。
组长：剡文辉校长副组长：马志伟总务主任组员：侯占平、常小虎、苏红峰、摆雅红、田悦、李明、刘芳、苏伟强、陈进红2、应急小组职责：(1)、在获悉学生发生食品中毒事件后，立即赶赴现场，详细了解情况，统一指挥食品安全事故，处理协调各方面力量进行救治，控制事态发展。
(2)、统一____事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复正常教育教学秩序。
三、____预防1、高度重视，切实加强对“蛋奶中毒”工作的领导和管理。
经常对食堂、教学环境与生活区环境进行检查，尽早发现问题，及时消除卫生安全隐患。
2、增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
(1)食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。
(2)加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
(3)加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。
(4)大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
四、____监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括。
小学营养餐应急预案演练
一、前言为保障我校师生的饮食安全，提高应对营养餐突发事件的能力，根据《学校营养餐安全管理办法》和《突发事件应对法》的要求，我校特制定本预案，并定期组织营养餐应急预案演练。
二、演练目的1. 提高师生对营养餐安全事件的防范意识；2. 增强师生应对营养餐安全事件的应急处置能力；3. 优化我校营养餐安全应急预案，确保突发事件得到及时、有效处理。
三、演练组织1. 演练领导小组：由校长担任组长，分管副校长、后勤处主任、食堂负责人等担任副组长，各班主任、食堂工作人员为成员。
2. 演练指挥小组：由后勤处主任担任组长，食堂负责人、各班主任为成员。
3. 演练执行小组：由食堂工作人员、各班主任、学生代表组成。
四、演练时间及地点1. 时间：每年春季学期开学前和秋季学期开学前各组织一次。
2. 地点：学校食堂、教室、操场等。
五、演练内容1. 营养餐安全事件应急响应启动；2. 应急处置措施；3. 信息报送与舆情应对；4. 应急救援与后续处置；5. 总结评估与改进。
六、演练流程1. 演练前准备（1）召开演练动员大会，明确演练目的、要求及注意事项；（2）制定演练方案，明确各小组职责；（3）组织相关人员培训，确保参演人员熟悉演练流程；（4）准备演练所需物资，如模拟食物、应急设备等。
2. 演练实施（1）模拟营养餐安全事件发生，如食物中毒、食品安全事故等；（2）应急响应启动，各小组迅速到位，按照预案要求开展应急处置；（3）信息报送与舆情应对，及时向相关部门报告事件情况，做好舆情引导；（4）应急救援与后续处置，确保师生安全，做好事故善后工作；（5）演练总结评估，对演练过程中存在的问题进行分析、总结，提出改进措施。
3. 演练结束（1）宣布演练结束；（2）对演练情况进行总结，肯定成绩，指出不足；（3）对参演人员进行表彰；（4）对演练过程中存在的问题进行整改。
七、演练评估1. 评估标准（1）应急预案的实用性、可操作性；（2）参演人员的应急处置能力；（3）信息报送与舆情应对的及时性、准确性；（4）应急救援与后续处置的效果；（5）演练组织与协调能力。
小学营养餐工作应急预案
小学营养餐工作应急预案一、目的和原则为确保我校小学营养餐工作的顺利进行，及时应对可能出现的突发事件，保障学生的饮食安全和身体健康，根据我国《食品安全法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，制定本应急预案。
本预案遵循预防为主、快速反应、协同配合、科学处置的原则。
二、应急预案组织结构1. 成立应急预案指挥部，由校领导担任指挥，相关部门负责人为成员。
2. 设立食品安全监测组、应急处置组、信息报道组、后勤保障组等，明确各组职责和任务。
三、风险评估与预防措施1. 对食品供应商进行严格筛选，确保供应商具备合法资质，食品来源可靠。
2. 定期对食品进行检验，确保食品安全。
3. 对食堂从业人员进行健康检查，定期培训，提高食品安全意识和操作规范。
4. 加强食品安全监测，建立食品安全预警机制。
5. 教育学生正确饮食，提高学生的食品安全意识。
四、突发事件应急响应流程1. 食品安全事故的发现与报告（1）食堂从业人员发现食品安全问题时，应立即向食品安全监测组报告。
（2）食品安全监测组进行初步判断，确定是否启动应急预案。
（3）应急预案指挥部接到报告后，立即启动应急预案。
2. 食品安全事故的处置（1）应急处置组立即采取措施，停止食用可疑食品，封存可疑食品及其原料。
（2）食品安全监测组进行详细调查，查明事故原因。
（3）后勤保障组负责提供必要的物质支持，如食品、饮用水等。
（4）信息报道组及时向上级部门和学生家长报告事故处理情况。
3. 食品安全事故的善后处理（1）对受影响的学生进行身体状况监测，提供必要的医疗救治。
（2）对事故原因进行深入分析，总结教训，完善应急预案。
（3）对相关责任人进行严肃处理，确保食品安全。
五、应急预案的培训与演练1. 定期组织应急预案培训，提高全体人员的食品安全意识和应急处理能力。
2. 定期开展应急预案演练，检验预案的实际效果，提高应急响应能力。
六、应急预案的修订与更新1. 定期评估应急预案的适用性和有效性，根据实际情况进行修订。
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桃庄河中心小学“营养餐工程”应急预案
在贯彻执行“营养餐工程”过程中，为了提高我校预防和控制突发事件的能力和水平，指导和规范突发事件的应急处置工作，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案：
一、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测。
一旦发现学生食用蛋奶后出现呕吐、腹泻、眩晕、泛力等病例及时采取有效的检查治疗措施，必要时务必急送县人民医院治疗。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
成立学校“营养餐工程”工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学生中的突发“营养餐工程”事件的防治处置工作。
二、组织管理
学校成立由校长负责的学校突发“营养餐中毒”应急工作领导小组：组长：
副组长：
成员：
小组具体负责落实学校的突发事件处置工作，主要职责如下：
1、制订本校的突发事件应急预案。
2、广泛深入地开展“蛋奶中毒”突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
3、建立学生缺课登记制度和晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现“蛋奶中毒”突发事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊。
4、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校公共场所的清洁卫生。
5、及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的“蛋奶中毒”突发事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人的治疗和食品卫生监督机构对留存蛋奶检验等工作。
三、突发事件预防
1、高度重视，切实加强对学校“蛋奶中毒”工作的领导和管理。
学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行检查，尽早发现问题，及时消除卫生安全隐患。
2、增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
（1）食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。
（2）加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
（3）加强厕所卫生管理，防止污染环境和水源。
（4）大力开展爱国卫生运动，重点搞好校园卫生、教室卫生、和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
四、突发事件监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒）、污染事故以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
1、突发事件监测
（1）建立“蛋奶中毒”突发事件的监测系统。
学校建立教师课前点名制度，对学生中缺勤未到校的学生进行逐一登记，班主任查明缺勤原因。
（2）重视信息的收集。
与乍曲乡卫生防疫站建立联系，收集本地及周围的疫情情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
2、突发事件报告
（1）建立自下而上的“蛋奶中毒”突发事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。
值班领导手机24小时开机。
（2）严格执行学校重大事件报告程序。
出现集体性食物中毒，学校校长立即以最快的通讯方式向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告，同时将学生尽快送进医院。
（3）不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
（4）建立突发事件举报制度。
任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。
五、突发事件的应急反应
根据突发事件的不同类型，结合学校的特点，及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校卫生工作领导小组应做好下列工作：
1、立即停止营养餐供应，并在第一时间报告当地卫生和公安等部门；
2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；
3、学校要建立食品留样，保留造成食物中毒的食品和现场，待确认后交予卫生部门处理；
4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；
5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；
6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。
六、保障措施
1、组织机构保障
学校成立校长任组长，各班主任为成员的“蛋奶中毒”工作领导小组，具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。
2、财力和物资保障
安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。
桃庄河中心小学
2012年9月1日。