《假如给我三天光明》阅读练习及答案
《假如给我三天光明》课外阅读练习题以及参考答案
一、填空。
（11分）1.《假如给我三天光明》是国的作品。
2. 是再塑海伦生命的人。
3.海伦接受教育的第二个阶段是。
4.教海伦说话的老师是。
5.海伦学会说话后写的第一个故事是《》，被误认为是抄袭之作。
6.1896年的10月，海伦进入学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。
7. 年，海伦的大学梦得以实现。
8.海伦给我们一个忠告：你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。
9.海伦第一次自己组的句子是。
10. 帮助安妮上的柏金斯盲人学校。
二、选择题。
（10分）1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（）。
A 《方德诺小伯爵》B 《红字》2.（）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。
A 《伊索德》B 《伊利亚特》C 《圣经》3.（）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。
”A 《圣经》B 《麦克佩斯》C 《李尔王》4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( ).A 《欧洲史》B 《世界史》C 《中世纪》5.如果没有（）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。
A 卡内基B 赫顿C 马克·吐温三、判断题。
（10分）1.海伦21岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。
（）2.海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
（）3.柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。
（）4.安妮·莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。
（）5.在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。
（）四、问答题。
(20分)1.假如给海伦三天光明，她将会做些什么?请简单写一写。
2.阅读了《假如给我三天光明》这本书，你一定有许多话想说，请拿起笔写下来。
五年级阅读《假如给我三天光明》答案一、填空。
（11分）1.《假如给我三天光明》是美国海伦·凯勒的作品。
2.沙利文是再塑海伦生命的人。
3.海伦接受教育的第二个阶段是学习阅读。
4.教海伦说话的老师是萨勒。
5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。
安徽省合肥市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷(含答案)
安徽省合肥市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分1．读句子，看拼音，写词语（1）弟弟解不开绳子上的gēda，气得直duòjiǎo，看上去又着急又jǔsǎng。
（2）鄂温克族的姑娘们穿着素雅的yīshang，骑着骏马飞驰在lǜtǎn似的草原上。
jīn piāo dài wǔ像仙子一样。
2．下列词语中字形、加点字字义无误的一项是（）A．风暴全神惯注暴露无遗．（遗：遗失）B．羞涩忘乎所以聚．精会神（聚：集中）C．毫迈跌跌幢幢昂．首挺胸（昂：高涨）D．跳望崭钉截铁势不可当．（当：抵挡）3．下列成语中____和“排山倒海”运用的修辞手法相同的一项是（）A．惊天动地B．呆头呆脑C．悬崖绝壁D．念念有词4．高尔基曾经说过：“不认识____者，不可能认识俄罗斯。
”填入横线处的作家正确的是下列哪一位？（）A．鲁迅B．普希金C．屠格涅夫D．托尔斯泰5．对下面句子分析错误的一项是（）起初是全场肃静，只听见．．．国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
．．．炮声和乐曲声，只听见A．句子中加点的词语表示仅仅听到这些，没有听到其他的，起突出强调的作用。
B．句子中加点词语重复使用，突出了会场的庄严、肃静。
C．从句中可以体会到人们对国旗和祖国的敬重、热爱。
D．这句话运用了排比的修辞手法。
6．梳理与探究林法准备参加主题为“革命精神永流传”的演讲比赛，请你帮他出谋划策。
（1）下面是林浩搜集的一些故事，其中符合主题的是（）A．岳飞抗金报国B．江姐英勇就义C．林则徐虎门销烟D．杨靖宇顽强抗敌E．红军过草地F．董存瑞舍身炸弱堡（2）林浩还需要搜集一些爱国名言，请你帮他写一句。
（3）演讲开头的方法有多种，如开门见山、提出问题、引用故事等，请用简法的语言为他的演讲开个头。
7．句子训练营。
（1）我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗净我的灵魂：我爱春风，因为它；我爱，因为它。
《假如给我三天光明》课外阅读练习题以及参考答案
《假如给我三天光明》课外阅读练习题以及参考答案《假如给我三天光明》练习题参考答案海伦;凯勒的处女作是。
《我的生活》《我的日子》《我的盲人生涯》《我的家人》A海伦；凯勒是人。
德国瑞典美国英国C《假如给我三天光明》的作者是。
海伦？凯勒海伦？泰勒海明威安妮？莎莉文A在《假如给我三天光明》一书中，海伦童年朝夕相处的两个伙伴是：玛莎和。
贝利安妮吉米米奇A在《假如给我三天光明》一书中，海伦？凯勒的家庭女教师是。
凯蒂安妮？莎莉文左明丽南茜B在《假如给我三天光明》一书中，海伦的家庭女老师是在她的时候走进她的生活的。
五岁六岁八岁十岁B在《假如给我三天光明》一书中，海伦最不喜欢的一门功课是。
英语算术盲文科学B在《假如给我三天光明》一书中，海伦把称为“好心城”。
伦敦波士顿巴黎利物浦B在《假如给我三天光明》一书中，是海伦学会说话后写的第一个故事。
《我的生活》《霸王》《少女时代》《青鸟》B在《假如给我二天光明》一书中，《霸王》和一篇名叫的小说十分类似。
《霸仙》《帝王》《青鸟》《路仙》A 海伦？凯勒出生于年。
1880 1885 1890 1882 A在《假如给我三天光明》一书中，是海伦第一次学会如何了解一位作家，及其识别其文风。
《霸仙》《青鸟》《回忆》《少女时代》C 在《假如给我三天光明》一书中，海伦在莱特-赫马森学校学习时的进步最大。
算术盲文科学德语D在《假如给我三天光明》一书中，在纽约城海伦唯一喜欢的地方是。
喷泉音乐广场教堂中央公园D在《假如给我三天光明》一书中，被海伦认为是“帝王之树”的是。
杨树法国梧桐槐树橡树D在《假如给我三天光明》一书中，海伦第一次看的戏是。
《王子与贫儿》《青鸟》《罗密欧与朱丽叶》《出走的娜拉》A在《假如给我三天光明》一书中，海伦朗诵了一首最喜欢的诗给霍姆斯博士听。
《海燕》《被禁闭的鹦鹉螺》《触礁》《祭奠》B在《假如给我三天光明》一书中，海伦在德克利夫学院的一年级作文被集成为。
《给我三天光明》《少女时代》《我的生活》《及至》 B 海伦；凯勒写的最愉快的一本书《我所居住的世界》《领悟》《忏悔》《少女时代》A在《假如给我三天光明》一书中，《石壁之歌》是一部诗集，灵感来自。
《假如给我三天光明》课外阅读练习题以及参考答案
《假如给我三天光明》练习题参考答案1海伦;凯勒的处女作是（）。
《我的生活》《我的日子》《我的盲人生涯》《我的家人》 A2海伦;凯勒是（）人。
德国瑞典美国英国 C3《假如给我三天光明》的作者是（）。
海伦•凯勒海伦•泰勒海明威安妮•莎莉文 A4在《假如给我三天光明》一书中，海伦童年朝夕相处的两个伙伴是：玛莎和（）。
贝利安妮吉米米奇 A5在《假如给我三天光明》一书中，海伦•凯勒的家庭女教师是（）。
凯蒂安妮•莎莉文左明丽南茜 B6在《假如给我三天光明》一书中，海伦的家庭女老师是在她（）的时候走进她的生活的。
五岁六岁八岁十岁 B7在《假如给我三天光明》一书中，海伦最不喜欢的一门功课是（）。
英语算术盲文科学 B8在《假如给我三天光明》一书中，海伦把（）称为“好心城”。
伦敦波士顿巴黎利物浦 B9在《假如给我三天光明》一书中，（）是海伦学会说话后写的第一个故事。
《我的生活》《霸王》《少女时代》《青鸟》 B10在《假如给我三天光明》一书中，《霸王》和一篇名叫（）的小说十分类似。
《霸仙》《帝王》《青鸟》《路仙》 A11海伦•凯勒出生于（）年。
1880 1885 1890 1882 A12在《假如给我三天光明》一书中，（）是海伦第一次学会如何了解一位作家，及其识别其文风。
《霸仙》《青鸟》《回忆》《少女时代》 C13在《假如给我三天光明》一书中，海伦在莱特－赫马森学校学习时（）的进步最大。
算术盲文科学德语 D14在《假如给我三天光明》一书中，在纽约城海伦唯一喜欢的地方是（）。
喷泉音乐广场教堂中央公园 D在《假如给我三天光明》一书中，被海伦认为是“帝王之树”的是（）。
杨树法国梧桐槐树橡树 D在《假如给我三天光明》一书中，海伦第一次看的戏是（）。
《王子与贫儿》《青鸟》《罗密欧与朱丽叶》《出走的娜拉》 A在《假如给我三天光明》一书中，海伦朗诵了一首最喜欢的诗（）给霍姆斯博士听。
2019-2020年中考语文复习专题——课外名著阅读(假如给我三天光明)及答案
中考复习专题——课外名著阅读（十七）——《假如给我三天光明》阅读【作者简介】海伦·凯勒（HelenKeller）（1880年6月27日-1968年6月1日），是美国盲聋女作家和残障教育家。
1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。
她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·莎莉文（AnneSullivan）的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。
而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，是影响世界的伟大女性之一。
她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》《老师》等。
【创作背景】海伦·凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。
突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一生的家教老师——安妮·沙莉文。
海伦在沙莉文老师的帮助下，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛大学毕业。
这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的《假如给我三天光明》，就是这位美国著名聋盲女作家的代表作。
该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。
在书中，海伦·凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
【内容简介】《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。
刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。
她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。
假如给我三天光明主要内容
假如给我三天光明主要内容篇一：《假如给我三天光明》名著阅读答案名著介绍：如果你给我三天的光明1、基础知识（1）作者简介：海伦·凯勒。
美国女作家和教育家。
他年轻时又聋又瞎。
七岁时，安妮·沙利文（Anne Sullivan）担任她的导师，并成为了她50年的导师和朋友。
在沙利文的帮助下，她在马萨诸塞州的剑桥女子学校和剑桥的拉德克利夫学院学习。
她于1904年以优异成绩毕业。
在大学里，她写了自己的第一本书《我的人生故事》，书中描述了她如何克服疾病和残疾，这不仅鼓舞了盲人，也鼓舞了成千上万的正常人。
这本书已被翻译成50种语言，并传播到世界各地。
后来，她为许多杂志和几部自传体小说撰写了文章，《我生活的世界》、《走出黑暗》、《我的信仰》、《中流——我的未来生活》和《愿我们充满信心》。
在这些作品中，她展示了黑暗和沉默是不存在的。
凯勒后来成为一位杰出的社会改革家。
她走遍美国、欧洲和亚洲，为盲人和聋哑人的教育演讲并筹集资金。
在第二次世界大战期间，他参观了许多医院来安慰盲人士兵。
她的精神受到人们的尊重。
1964年，他被授予总统自由勋章，这是美国公民的最高荣誉。
第二年，她被选为世界十大杰出女性之一。
(2)行文思路：假如给她三天光明，海伦凯勒要做看些什么呢？接下来，我们可以探究作者为什么选择在三天内看到这些东西而不是其他东西。
我们可以明确地说，这主要反映了作者的想法和感受：首先，海伦凯勒亲身感受到了作为一个盲人而受到的周围人的爱，特别是麦西夫人对自己的关心的培养，以及在麦西夫人身上所体现出来的人间的真情，坚定地面对困难的坚强毅力和人类的同情心，因此海伦凯勒对自己周围的人怀着极其真挚的友爱，希望能看到表现他们内心美的外部特征，这说明她是何等的善良。
其次，自然历史博物馆和艺术博物馆分别展示了人类物质成就和精神财富的进步。
海伦·凯勒之所以想参观这些地方，是为了了解地球及其居民的简史，通过这些地方探索人类的灵魂，看到人类精神的多样性，这体现了海伦·凯勒的进取精神。
2022七年级语文上册第三单元10再塑生命的人课后习题新人教版
10 再塑生命的人知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.感慨．(kǎi)走廊．(láng)疲倦不堪．(kān)B.搓．捻(cuō)奥秘．(mì)小心翼．翼(yì)C.航行．(xíng)模．仿(mó)截．然不同(jié)D.缝．制(féng)绽．开(dìng)恍．然大悟(huǎng)2.下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )A.他做事总是小心翼翼．．．．的,不敢疏忽,生怕出错。
B.突然间,我恍然大悟．．．．,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。
C.我们对精读课文要理解透彻,深入领会,不求甚解．．．．。
D.看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起,我们的自豪感油然而生．．．．。
3.根据课文内容填空。
文中为海伦·凯勒“再塑生命的人”是。
“再塑生命”的字面意思是,在文中的意思是_____________________________________________________。
4.下面一段话中,有一处语病、一处标点符号使用不当。
请找出来并修改。
①在我读完《假如给我三天光明》这本书之后,被坚强的海伦深深地感动了。
②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀,看到的是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活的爱。
③我不禁感慨:只要你的心是坚强的,那么,哪怕你永远生活在无边的黑暗中,你也能感受到满世界灿烂的阳光?(1)有语病的是第句。
修改:___________________ __________________(2)标点符号使用不恰当的是第句,将“”改为“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。
这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。
她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。
她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。
部编版小学五年级语文《课内阅读》上册期末复习题及答案
部编版小学五年级语文《课内阅读》上册期末复习题及答案1.阅读课内片段，完成练习。
鸟的天堂（节选）我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！（1）下列词语中与“不可计数"的意思相近的是（）。
①数不胜数②心中无数③不计其数④如数家珍⑤不胜枚举⑥车载斗量A.①③⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤（2）选文第一自然段讲的是榕树的________，特点是________。
第二自然段讲的是榕树的________，特点是________。
（3）画“ "的句子中“卧"字运用了________的修辞手法，生动形象地写出了大榕树________的特点。
（4）读画“________”的句子，谈谈你的理解。
（5）“这美丽的南国的树！"是总结的句子，也是抒发感情的句子，抒发了作者之情。
_________________________________________________2.阅读课内片段，完成练习。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！"那一天母亲数落了我一顿。
数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。
我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
就这样，我有了第一本长篇小说……（1）文中的两个“第一次”说明了什么？_________________________________________________（2）“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……"这句话说明了什么？_________________________________________________（3）你是如何理解文中母亲的数落的？把自己的理解或看法写出来。
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阅读下列名著选段，完成1—3题。
（甲）
第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。
首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文，梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。
我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的：我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经常向我流露出的对于全人类的同情。
（乙）
因此，这一天，给我光明的第二天，我将通过艺术来搜寻人类的灵魂。
我会看见那些我凭借触摸所知道的东西。
更妙的是，整个壮丽的绘画世界将向我打开，从富有宁静的宗教色彩的意大利早期艺术到带有狂想风格的现代派艺术。
我将细心地观察拉斐尔、达·芬奇、提香、伦勃朗的油画。
我要饱览维洛内萨的温暖色彩，研究艾尔·格列柯的奥秘，从柯罗的绘画中重新观察大自然。
啊，你们有视觉的人们竞能欣赏到历代艺术中这么丰富的意味和美！在我对这个艺术神殿的短暂的游览中，我一点儿也不能评论展开在我面前的那个伟大的艺术世界，我将只能得到一个肤浅的印象。
艺术家们告诉我，为了学会深刻而真正的艺术鉴赏，一个人必须训练眼睛，一个人必须通过经验学习判断线条、构图、形式和颜色的品质优劣。
假如我有视觉从事这么使人着迷的研究，该是多么幸福啊！但是，我听说，对于你们有视觉的许多人，艺术世界仍是个有待进一步探索的世界。
1．作者是如何安排仅有的三天光明的？这样安排的目的是什么？（2分）
2．结合选文分析“我”的性格特点。
（4分）
3．选文作者为什么要“凝视”她亲爱的教师安妮·莎莉文·梅西太太的脸？这
位教师是一个怎样的人？（4分）
1. 第一天，看清身边的亲朋好友，体验大自然；第二天，看日出，参观博物馆，欣赏戏剧和电影；第三天，去纽约看繁华的街道和破落的贫民窟，晚上再去一趟戏院。
这样安排的目的是作者试图通过自己假设的三天生活告诫人们珍惜光阴。
2. 从“第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。
”可以看出她对于帮助、陪伴过她的人们的感激，说明她很懂得感恩。
从她“长久地凝视我亲爱的老师”可以看出她对恩师的无比崇敬。
从她想凭借触摸感受绘画看出她对艺术无比的热爱。
3. 因为莎莉文老师在“我”还是孩子时就来到“我”家，给“我”打开了外部世界，给“我”耐心温柔的教育。
莎莉文老师温和友好、坚定顽强、又富有同情心。