儿童常见常见传染病防治及护理 -
保育员 婴幼儿常见传染病预防与隔离措施

(2)切断传染途径 1)针对通过空气传播的传染病,如麻疹、百日 咳等。 2)针对通过生活接触传染的疾病,如手足口病 等,保育员要经常清洗婴幼儿的日常用品,如毛巾、 衣被等。 3)针对通过饮食传染的疾病,如细菌性痢疾, 应搞好食品卫生,生吃的瓜果最好削皮;保护好水 源,饮用水严格消毒;保持厨房环境的卫生等,防 止病从口入。 4)针对通过昆虫等动物传播的疾病,如流行性 乙型脑炎等,要通过灭虫、除饲养的动物等措施, 阻止其与婴幼儿直接接触,从而预防感染。
第38课 婴幼儿常见传染病预防与隔离措施
• 传染病基础知识 • 婴幼儿常见病毒性急性出疹性传染病及其防治 • 婴幼儿其他病毒性传染病及其防治 • 婴幼儿细菌性传染病及其防治 • 婴幼儿常见寄生虫病及其防治
一、传染病基础知识
1.传染病的特性 (1)由病原体引发。 (2)具有一定传染性。 (3)具有免疫性。 (4)病程具有一定规律性。
3.流行性乙型脑炎 (1)病因流行性乙型脑炎是由于感染乙脑病毒引起的急性 中枢神经系统传染病,简称乙脑。 (2)症状 乙脑潜伏期为10~15天,起病急,体温急剧上升至39~ 40℃,表现为高热、意识障碍、惊厥,头痛、恶心和呕吐,部 分病人有嗜睡或精神倦息,并有颈项轻度强直,病程1~3天。 经过积极治疗大多数症状可在半年内恢复,但因此病发生于脑 部,患儿容易留有后遗症,如智力减退、身体瘫痪等。
4.水痘 (1)病因 水痘是传染率较高的急性传染病, 是由水痘带状疱疹病毒感染引起,可通 过呼吸道飞沫或直接接触传染,主要发 生于婴幼儿中。一次患病,可终身免疫。 2)症状水痘潜伏期为2~3周,一 般为14~15天。
(3)防治 第一,患儿应进行隔离至全部水疱干缩、结 痂为止,其污染物、用具可用煮沸或曝晒法消毒, 密切接触者应进行3周左右的检疫。 第二,对有接触史的高度易感儿可在3日内注 射水痘带状疱疹免疫球蛋白,以减少发病的危险性。 第三,患儿应多喝水,饮食应清淡,防止抓 挠水疱,以免皮肤留下疤痕。 第四,正常易感儿可以通过接种水痘病毒活 疫苗进行预防。
儿童疾病防治知识手册

儿童疾病防治知识手册作为父母,我们都希望能够给予孩子最好的保护和呵护,确保他们的身心健康。
然而,儿童时期常常伴随着各种各样的疾病和健康问题,给孩子和家庭带来许多困扰。
为了帮助父母更好地了解和预防儿童常见疾病,本手册将为您提供详细的儿童疾病防治知识,希望对您有所帮助。
第一章:常见传染病防治1.1 流感流感是一种常见的传染病,多发生在冬春季节。
了解流感的传播途径、症状以及预防措施,对于保护孩子的健康至关重要。
1.2 感冒儿童感冒是指由多种病毒引起的上呼吸道感染。
本节将介绍感冒的病因、症状以及预防方法。
1.3 手足口病手足口病是一种常见的儿童传染病,主要由柯萨奇病毒引起。
本节将为您介绍手足口病的症状、传播途径以及治疗方法。
1.4 水痘水痘是一种由水痘病毒引起的传染病,主要以发热和皮肤出现水泡为特征。
本节将介绍水痘的传播途径、感染期以及预防措施。
1.5 麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的高度传染性疾病,可导致严重的并发症。
本节将为您详细介绍麻疹的症状、传播途径以及疫苗接种相关知识。
第二章:儿童营养与健康2.1 婴儿喂养婴儿期的喂养对于婴儿的健康发育至关重要。
本节将介绍婴儿喂养的基本原则,包括母乳喂养和人工喂养的注意事项。
2.2 幼儿饮食幼儿期是孩子成长发育的重要阶段,合理的饮食能够为孩子提供所需的营养。
本节将为您介绍幼儿饮食的营养需求、菜单搭配以及不良饮食习惯的纠正。
2.3 儿童常见营养问题钙和铁缺乏、贫血等是儿童常见的营养问题,可能对孩子的健康造成影响。
本节将为您详细介绍这些常见问题的症状、原因以及预防措施。
第三章:儿童常见健康问题3.1 过敏性疾病过敏性疾病如过敏性鼻炎、食物过敏等在儿童中较为常见。
本节将为您介绍过敏性疾病的症状、诊断与治疗方法。
3.2 儿童口腔保健口腔问题在儿童中非常普遍,如龋齿和牙周病。
本节将为您介绍正确刷牙方法、预防口腔疾病的措施以及常见的口腔问题解决办法。
3.3 儿童皮肤护理儿童的皮肤容易受到外界刺激和病菌感染,因此皮肤护理非常重要。
儿童常见传染病的护理课程思政案例

儿童常见传染病的护理课程思政案例
课程思政案例:儿童常见传染病的护理
一、案例概述
本课程思政案例以儿童常见传染病为背景,结合护理专业知识,将思政元素融入教学中,旨在培养学生的医学伦理观念、社会责任感和爱国情怀。
二、案例内容
1. 案例导入:介绍当前全球传染病形势,特别是儿童常见传染病如流感、手足口病等,强调传染病的危害和防治的重要性。
引导学生认识到作为医护人员,肩负着保障人民健康的使命,增强社会责任感。
2. 专业知识:介绍儿童常见传染病的病因、传播途径、临床表现及护理措施。
结合实际案例,让学生了解传染病的预防和控制方法,培养学生的医学专业素养。
3. 思政元素融入:在讲解专业知识的过程中,引导学生树立正确的价值观和道德观。
强调医护人员的职业道德和伦理责任,教育学生关心患者、尊重生命、勇于担当,培养爱国情怀和社会责任感。
4. 课堂互动:组织学生进行小组讨论,探讨如何在实际工作中落实医护人员的职责和使命,培养学生的团队协作和沟通能力。
引导学生思考如何将个人发展与国家需求相结合,树立远大理想和抱负。
5. 课外拓展:布置相关实践任务,让学生深入社区或医疗机构,了解传染病的预防和控制现状,提高实践能力和社会责任感。
同时鼓励学生关注国际疫情动态,培养国际视野和人类命运共同体意识。
三、案例总结
本课程思政案例将医学专业知识与思政教育相结合,通过案例导入、专业知识讲解、思政元素融入、课堂互动和课外拓展等多种方式,培养学生的医学伦理观念、社会责任感和爱国情怀。
同时提高学生的实践能力和综合素质,为培养德才兼备的医护人才打下坚实基础。
几种儿童常见病防治

锌治疗腹泻的作用
• 补锌能加速肠黏膜再生 • 增加刷状缘酶水平
补锌
急性腹泻病患儿能进食后即予以补锌治疗10-14天 6个月龄以上,每天补充含元素锌20mg 6个月龄以下,每天补充元素锌10mg
元素锌20mg相当于硫酸锌100mg,葡萄糖酸锌140mg
减充血剂:伪麻黄碱 抗组胺药:扑尔敏 解热镇痛药:对乙酰氨基酚、布洛芬 镇咳药:右美沙芬 祛痰药:氨溴索
鼻塞
流涕、喷嚏
发热、咽痛、全 身酸痛
咳嗽
祛痰
儿童普通感冒的治疗
不同症状,需要不同配方的感冒药物
感冒症状:
卡他症状
发热/疼痛 相关症状
咳嗽
治疗药物:
第一代抗组胺剂 (如氯苯那敏) 减充血剂(如伪麻黄碱) 新康泰克
儿童腹泻病规范化治疗
腹泻病的治疗
3腹泻病的治疗原则
ORS总的结发展及低渗ORS的临床应用
总结
1. 预防和纠正脱水是腹泻的主要治疗方法,腹泻一开始即应实施
2. 规范化治儿疗2童应从腹腹O泻泻R病S病I规I的I开范诊始化断,治足疗剂量给予 3. 继续喂养 3腹泻病的治疗原
4. 合理用药
水痘
水痘
由水痘-带状疱疹病毒引起的儿童期出疹性疾病。 传染性极强。感染后可获持久免疫。
代谢性酸中毒 呼吸性酸中毒
肺炎的辅助检查
➢血象 ➢病原学检查 ➢胸片
肺炎的诊断及鉴别诊断
诊断
根据发热、咳嗽、气促的症状,肺部固定中、细湿啰音和胸片点片状阴影改变
鉴别诊断
需与支气管炎、支气管异物、肺结核等相鉴别
肺炎的治疗
环境调整、休息、营养 抗感染 对症治疗 并发症治疗 肾上腺皮质激素的应用 物理疗法
小学生常见传染病及预防常识

【导语】传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别,传染病意味着病原体能够通过各种途径传染给他⼈。
传染病病⼈有传染性的时期称为传染期。
病原体从宿主排出体外,通过⼀定⽅式,到达新的易感染者体内,呈现出⼀定传染性,其传染强度与病原体种类、数量、毒⼒、易感⼈群的免疫状态等有关。
以下内容是为⼤家准备的相关内容。
病原体 每种传染病都有其特异的病原体引起,病原体可以是微⽣物或寄⽣⾍。
包括病毒、细菌、真菌或者寄⽣⾍等。
传染性 传染性是传染病与其他类别疾病的主要区别,传染病意味着病原体能够通过各种途径传染给他⼈。
传染病病⼈有传染性的时期称为传染期。
病原体从宿主排出体外,通过⼀定⽅式,到达新的易感染者体内,呈现出⼀定传染性,其传染强度与病原体种类、数量、毒⼒、易感⼈群的免疫状态等有关。
流⾏病学特征 1.流⾏性按传染病流⾏病过程的强度和⼴度分为。
散发:是指传染病在⼈群中散在发⽣;流⾏:是指某⼀地区或某⼀单位,在某⼀时期内,某种传染病的发病率,超过了历年同期的发病⽔平;⼤流⾏:指某种传染病在⼀个短时期内迅速传播、蔓延,超过了⼀般的流⾏强度;暴发:指某⼀局部地区或单位,在短期内突然出现众多的同⼀种疾病的病⼈。
2.地⽅性是指某些传染病或寄⽣⾍病,其中间宿主,受地理条件,⽓温条件变化的影响,常局限于⼀定的地理范围内发⽣。
如⾍媒传染病,⾃然疫源性疾病。
3.季节性指传染病的发病率,在年度内有季节性升⾼。
此与温度、湿度的改变有关。
传染病的 预防措施 控制传染病效的⽅式在于防控,由于在传染病的三个基本条件中:传染源,传播途径和易感⼈群,缺乏任何⼀个都⽆法造成传染病的流⾏,所以对于传染病预防也主要集中在这三个⽅⾯: 1.控制传染源:这是预防传染病的最有效⽅式。
对于⼈类传染源的传染病,需要及时将病⼈或病源携带者妥善的安排在指定的隔离位置,暂时与⼈群隔离,积极进⾏治疗,护理,并对具有传染性的分泌物,排泄物和⽤具等进⾏必要的消毒处理,防⽌病原体向外扩散。
幼儿园儿童疾病防治方案:健康安全与护理指南

幼儿园儿童疾病防治方案:健康安全与护理指南一、概述在幼儿园阶段,孩子们的免疫系统还不够健全,容易感染各种疾病。
幼儿园儿童的健康安全与护理至关重要。
在本篇文章中,我们将深入探讨幼儿园儿童疾病防治方案,帮助家长和教育工作者更好地保障孩子们的健康与安全。
二、常见疾病1.手足口病手足口病是一种常见的婴幼儿急性传染病,主要由肠道病毒引起。
其症状包括发热、口腔溃疡等。
预防手足口病,首先要加强幼儿个人卫生习惯,保持环境清洁。
2.流感流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,幼儿园儿童是易感人群。
及时接种流感疫苗是预防流感的重要措施。
3.感冒感冒也是幼儿园儿童常见的疾病,主要表现为打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状。
家长和教师要加强空气流通,定期清洁卫生。
三、健康安全与护理指南1.加强个人卫生教育幼儿园要加强个人卫生教育,教导儿童养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、注意饮食卫生等。
2.保持室内环境清洁保持幼儿园室内环境的清洁,定期通风换气,保持空气清新。
3.定期体检和疫苗接种儿童定期进行健康体检,接种必要的疫苗,增强免疫力。
四、个人观点和理解在幼儿园儿童疾病防治方案中,个人卫生教育和环境清洁是至关重要的。
家长和教师要加强对儿童的健康教育,培养良好的卫生习惯,同时要保持室内环境的清洁和通风。
定期体检和疫苗接种也是预防疾病的重要手段,家长和学校要共同合作,做好儿童健康的保障工作。
总结幼儿园儿童疾病防治方案是一个复杂而又细致的工作,需要家长、幼儿园和社会各方的共同努力。
只有通过全面的深度评估和广度覆盖,才能保障儿童的健康与安全。
希望本篇文章能为大家提供一些有益的帮助,让我们共同为幼儿园儿童的健康安全贡献自己的一份力量。
: 五、预防措施1.加强家庭和学校合作家长和学校应建立良好的沟通与合作关系,共同制定儿童健康安全计划,确保孩子们在家和学校都能得到充分的关注和照顾。
2.建立健康档案幼儿园应建立儿童的健康档案,记录每位儿童的疫苗接种情况、传染病史等信息,定期进行健康体检,及时发现和处理健康问题。
儿童常见疾病的防治

儿童常见疾病的防治儿童常见疾病的防治包括以下几个方面:1.儿童预防接种:预防接种是儿童预防疾病的主要手段之一,可以有效地防止多种传染病,如麻疹、流感、水痘等。
家长应按照国家卫生部门的要求,及时为孩子接种疫苗,确保其获得充分的免疫保护。
2.保持良好的卫生习惯:家长应帮助孩子养成良好的卫生习惯,如勤洗手、勤洗澡、保持室内通风等,以预防传染病和其他感染病。
3.均衡营养和饮食:儿童的饮食应保证均衡、多样化,摄取足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养物质,以增强身体免疫力,预防疾病的发生。
4.疾病早期诊断和治疗:及时发现和治疗疾病是预防和控制疾病的关键。
家长应注意观察孩子的身体状况,及时就医,确诊疾病,并按医生的建议进行治疗。
5.建立良好的生活习惯:家长应帮助孩子建立良好的生活习惯,如早睡早起、适度运动、不吸烟等,以保持身体健康。
6.疾病防控知识宣传:家长应向孩子普及有关疾病的防控知识,增强孩子的自我保护意识,提高他们预防疾病的能力。
7.定期体检和健康管理:定期带孩子进行体检和健康管理,及时发现和预防疾病的发生,为孩子健康成长提供保障。
8.加强免疫力的提高:除了接种疫苗以外,家长还可以通过其他途径帮助孩子提高免疫力,如适当增加户外活动时间、保持良好的心态和情绪、避免长时间接触电子产品等。
9.避免交叉感染:儿童往往比较容易交叉感染,家长应注意避免孩子接触已经感染的人群或物品,如病毒、细菌、真菌等。
10.加强心理健康教育:心理健康与身体健康密切相关,家长应帮助孩子学会自我调节情绪、保持良好的心态和情绪,以提高心理健康水平。
11.防晒和防寒:夏季应注意防晒,避免儿童暴露在强烈的阳光下,冬季应注意防寒,避免儿童受冻,以减少疾病的发生。
12.避免儿童接触有毒有害物质:家长应注意避免儿童接触有毒有害物质,如农药、化学药品等,以预防中毒等意外事件。
13.避免儿童受伤:儿童往往比较活泼好动,容易受伤,家长应注意避免儿童受伤,如在户外活动时佩戴护具等。
小儿常见传染病防治ppt

保持良好的个人卫生习惯
督促孩子勤洗手、洗脸、洗澡,养成良好的卫生习惯。 指导孩子合理使用口罩、勤换衣物和床单,预防呼吸道和皮肤感染。
疫苗接种的意义和注意事项
向家长宣传疫苗接种的重要性 和必要性,预防传染病的发生 。
了解疫苗种类和接种程序,选 择正规的接种机构和合格的疫 苗。
真菌感染
如鹅口疮,需要使用抗真菌药物治 疗,局部涂抹药物或口服药物。
用药指导
用药原则
根据病情轻重和医生的建议合理使 用药物,不要随意停药或改变剂量 。
儿童专用药物
针对不同年龄段的儿童,有些药物 是儿童专用的,需要根据孩子的年 龄和体重使用合适的药物。
药物相互作用
在使用药物治疗时要注意药物之间 的相互作用,避免药物相互作用引 起的副作用。
普及健康知识
加强小儿传染病防治知识 的普及和教育,提高家长 和社会的防控意识和能力 。
加强国际合作与交流
参与全球疫苗合作
积极加入国际疫苗合作计划和 疫苗联盟,共同研发和推广小 儿适用的疫苗,提高全球疫苗
覆盖率和防控水平。
加强信息共享
加强与其他国家和地区的传染病 疫情信息共享,及时通报疫情动 态,共同应对全球性公共卫生挑 战。
小儿常见传染病防治ppt
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 常见小儿传染病介绍 • 小儿传染病预防措施 • 治疗方法与用药指导 • 预防和控制策略 • 小儿传染病防治的未来展望
01
引言
目的和背景
针对小儿常见传染 病防治知识的普及 和教育
针对小儿常见传染 病的特点进行深入 剖析
提高家长和儿童对 传染病防治的重视 和认识
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手足口病识别
近年来不典型手足口病较多,皮疹、症状皆不典型。皮疹多为 隐于皮下的红点,且出诊部位可见于全身各处,尤其为手腕、 前臂、足踝、小腿、面部,症状可有感冒流涕、呕吐、精神差 、惊跳等特殊表现。
手足口病识别
不典型的口周疱疹
典型的口腔疱疹
危重手足口病早期识别
大多手足口病患儿均为普通病例,多在一周内痊愈,预
麻疹特点
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病, 临床特征为发热、咳嗽、流涕、眼结合膜炎、 科氏斑及皮肤斑丘疹。 传染源:人类为麻疹病毒唯一宿主,发病前2 天(潜伏期末)至疹后5天内具有传染性,前驱 期传染性最强。 传播途径:主要经空气飞沫直接传播,也可经 接触被污染的生活服用品在短时间短距离起到 传播作用,引起感染。
手足口病护理
六、预防并发症
2.神智情况:观察是否嗜睡,意识模糊,昏睡,昏迷。
饮食护理 3.呼吸系统:观察呼吸节律,频率的改变 ,是否口唇紫绀, 是否口吐白色,粉红色或血性泡沫痰及肺部罗音。
4.神经系统:观察精神状态,是否头痛,呕吐,抽搐,肌张力 心理护理 口腔护理 下降 ,脑膜刺激征等。 5.循环系统:观察是否面色苍白,心率加快,四肢发凉,指 (趾)发绀,肝肿大,血压升高或降低。
手足口病护理
消毒隔离 皮肤护理 口腔护理
饮食护理
预防并发症
心理护理
手足口病护理
一、消毒隔离 手足口病的主要传播方式为粪口途径和呼吸道传播,做好消 毒隔离,避免交叉感染十分必要。 饮食护理 固定一房间专门收治手足口病患儿,与其它病种的患儿及 健康儿童隔离。 保持室内清洁,空气流通,温度适宜 医生护士诊断护理每位患儿后,消毒双手,防止交叉感染。 心理护理 口腔护理 指导家长接触患儿前,替患儿更换尿布 ,处理粪便,接触呼 吸道分泌物,唾液后均要洗手并妥善处理污物。对患儿出院 的床单元,病房物品,儿童的各种用具玩具等应做好终末消 毒处理。
死亡。
手足口病病毒特征
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主要病毒为EV71、柯萨奇16
适合在湿、热的环境下生存与传播,对药物具有抗性; 75%酒精和5%来苏儿(高锰酸钾、漂白粉等)、甲醛 、碘酒都能灭活病毒; 病毒在50℃可被迅速灭活,病毒在4℃可存活1年,在20℃可长期保存,在外环境中病毒可长期存活 。
流涎的患儿给予使用颈围以保持颈部及前胸清洁干燥。
手足口病护理
四、饮食护理
患儿因发热、口腔疱疹溃疡,胃口较差,不愿进食,宜给患 儿进高蛋白、高营养、易消化的流质或半流质饮食如牛 饮食护理 奶,鸡蛋汤,菜粥等。 少食多餐,多喝温开水,食物宜温凉、无刺激性。禁食冰 冷、辛辣、过咸或酸等刺激性食物以免刺激破溃口腔粘 膜。 心理护理 口腔护理 对于因拒食、拒水而造成脱水、酸中毒者,要给予补液, 及时纠正水、电解质平衡紊乱。喂食速度宜慢,尽量减少 摩擦。
儿童常见传染病护理及预防
儿童常见的传染病的种类
呼吸道:麻疹、风疹、猩红热、水痘、 流行性腮腺炎、百日咳、结核等 消化道:手足口病、细菌性痢疾、病毒 性肝炎、感染性腹泻病等
目录
手足口病 麻疹 水痘 流行性腮腺炎
手足口病定义
是由多种肠道病毒引起的常见传染病,以婴幼儿(1-5
岁)发病为主。潜伏期:多为2~10天,平均3~5天。 大多数患者症状轻微,以发热和手、足、口腔等部位的 皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发(多在发病15天)无菌性脑膜炎、脑炎(以脑干脑炎最为凶险)、 脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍、急性弛缓性麻痹、呼吸 道感染和心肌炎等,个别重症患儿病情进展快,易发生
手足口病护理
六、预防并发症
1.观察体温变化。 患儿因发热精神和体力都很差,应卧 床休息以减少体力消耗,同时注意营养及液体补充。温在 饮食护理 38.5℃以下者给予散热,多喝温开水,洗温水浴等物理降 温,体温超过38.5℃者,应适当降温。降温的方法有:温水 擦浴和头部冷敷;口服布洛芬混悬液,并鼓励患儿多饮水, 烦躁不安者可酌情给予镇静剂 ,如苯巴比妥钠和水和氯醛 心理护理 口腔护理 灌肠等。
麻疹症状
麻疹预防
隔离期:疹后5天,有并发症为疹后10天。 预防: 1.管理传染源:患者早诊断、早报告、早隔离 、早治疗。 2.切断传播途径:避免去公共场所及人多拥挤 处。 3.保护易感人群:主动免疫(打预防针)、被 动免疫。
水痘
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水痘:为原发感染,临床特征是出现全身 水疱疹。 传染源 :病人是唯一传染源。自出疹前1 天至皮疹完全结痂为止均有传染性。 传播途径 飞沫和直接接触传播。 人 群 易 感 性 : 普 遍 易 感 , 婴幼儿和学龄前儿 童多发。 易 感 儿 童 接 触 后 9 0 % 发 病 , 一 年 四季均发,冬春季最多。 潜伏期10-24天,平均14-16天。
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎预防
隔离期: 及早隔离患者至腮腺肿胀完全消退。 预防: 1.管理传染源:患者早诊断、早隔离。 2.切断传播途径:避免去公共场所及人多拥挤处。 3.保护易感人群:主动免疫(打预防针)、被动免疫。
手足口病护理
二、皮肤护理
患儿衣服、被褥要经常更换,保证清洁。衣着要舒适、柔
软,床铺平整干燥,尽量减少对皮肤的各种刺激。
饮食护理
剪短指甲,必要时包裹患儿双手,防止抓破皮疹,局部皮肤
可涂抹抗生素药膏或炉甘石洗剂;
臀部有皮疹时要保持臀部干燥清洁,避免皮疹感染。婴幼
心理护理
口腔护理
儿禁止使用尿不湿,可选择柔软舒适的棉织品尿布。
患者是主要传染源。带毒者和轻型散发病例是流行间歇
和流行期的主要传染源。
主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播。 亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。 病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛 巾、内衣,手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品 以及医疗器具等均可造成本病传播。
手足口病流行特点
手足口病护理
五、心理护理
由于患者多是独生子女,加上曾有死亡病例报道,患儿家 长比较紧张和恐慌,医护人员要给予相关的心理疏导 饮食护理 ,以 得到患儿和家长的信任和配合。在护理过程中,根据患儿 的性格特点,做好心理护理,要用温和的态度,爱护体贴患 儿,消除患儿的陌生感和恐惧感,保持情绪稳定,避免哭闹, 争取配合治疗 心理护理 ,早日康复。 口腔护理
手足口病流行无明显的地区性;
一年四季均可发病,以夏秋季多见,冬季较为少见;
该病流行期间,幼儿园和学校集体感染和家庭聚集发病
现象。
肠道病毒传染性强、隐性感染比例大、传播途径复杂、 传播速度快,在短时间内可造成较大范围的流行,疫情 控制难度大。
手足口病识别
皮疹特征: 白色软疱,疱疹周围可有炎 性红晕,疱内液体较少。 主要侵犯手、足、口、臀四 个部位; 四不像:疹子不像蚊虫咬、 不像药物疹、不像口唇牙龈 疱疹、不像水痘; 四不特征:临床上更有不痛 、不痒、不结痂、不结疤的 特征。
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病, 临床特征为发热、咳嗽、流涕、眼结合膜炎、 科氏斑及皮肤斑丘疹。 传染源:人类为麻疹病毒唯一宿主,发病前2 天(潜伏期末)至疹后5天内具有传染性,前驱 期传染性最强。 传播途径:主要经空气飞沫直接传播,也可经 接触被污染的生活服用品在短时间短距离起到 传播作用,引起感染。
水痘症状
水痘的预防
隔离期:患者应隔离至疱疹全部结痂。 预防: 1.管理传染源:患者早诊断、早报告、早隔离。 2.切断传播途径:避免去公共场所及人多拥挤处。 3.保护易感人群:主动免疫(打预防针)。
流行性腮腺炎
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流行性腮腺炎俗称痄腮、肿脖瘟。四季均有流行,以冬 、春季常见。儿童和青少年期常见的呼吸道传染病。 是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染,以腮腺肿痛 为主要特征,有时亦可累及其他唾液腺。常见的幷发症 为病毒脑炎、睾丸炎、胰腺炎及卵巢炎。 病人是传染源,通过直接接触、飞沫、唾液的吸入为主 要传播途径。接触病人后2~3周发病。 症状:有发热(体温可达39℃以上)、畏寒、头痛、肌 痛、咽痛、食欲不佳、恶心、呕吐、全身不适等,数小 时腮腺肿痛(一侧或两侧以耳垂为中心,向前、后、下 肿大,肿大的腮腺常呈半球形边缘不清,表面发热,有 触痛)。
手足口病护理
三、口腔护理
患儿会因口腔疼痛而拒食、流涎、哭闹不眠等,要保持口 腔清洁,加强口腔护理。
饮食护理
每次进食前后,嘱患儿用温水或生理盐水漱口,对不会漱 口的患儿,可以用棉签蘸生理盐水轻轻地清洁口腔。已有 溃疡者,禁食冰冷辛辣刺激的食物,给予思密达或锡类散 心理护理 口腔护理 涂擦 ,以消炎止疼保护口腔粘膜促进溃疡愈合。
水痘临床表现
典型水痘分两期 1.前驱期:低热、乏力、食纳减退,1-2天后出皮疹。 2.出疹期:皮疹初为红斑疹-丘疹-疱疹,疱疹,疱疹处常 伴瘙痒。1-2天后疱疹干枯、结痂。水痘皮疹为向心性分 布,也可在口腔、咽喉、眼结膜和外阴等粘膜处发生疱 疹,破裂后形成溃疡。水痘皮疹分批出现,病程中可见 各期皮疹, 有“四世同堂”之称。 水痘出疹特征:水痘典型的皮疹首先出现于头皮、面部 或躯干。最初的皮疹为红色斑疹,瘙痒明显,然后发展 为充满透明液体的水疱疹。一两天后,透明的液体变浑 浊,疱疹出现“凹脐”现象,然后结痂。此时,其他部 位的皮肤上会再依次出现类似皮疹。
后良好;危重病例极少,多在发病1-5出现危重表现。
危重症的早期表现:精神差,嗜睡、抽搐、呕吐,持续 高热(>39 ℃)不退,睡觉惊跳,肢体抖动、无力、站 立或坐立不稳,出冷汗、四肢发凉、皮肤花纹,化验血 常规白细胞明显升高,血糖升高等。
手足口病的预防