百强重点名校高考备考_等一场雪花的飘舞(完美整理版)
百强重点名校高考备考_2014年高考名校语文模拟卷诗歌鉴赏题精汇(3)(完美整理版)
2014年高考名校语文模拟卷诗歌鉴赏题精汇(3)诗歌鉴赏指导0109 1627：2014年高考名校语文模拟卷诗歌鉴赏题精汇【27】、阅读下面这首宋词，然后回答问题。
南歌子贺铸疏雨池塘见，微风襟袖知。
阴阴夏木啭黄鹂。
何处飞来白鹭、立移时，易醉扶头酒，难逢敌手棋。
日长偏与睡相宜。
睡起芭蕉叶上、自题诗。
【注】贺铸，出身于没落贵族家庭，但他秉性刚直，不阿权贵，一生屈居下僚，郁郁不得志。
（1）词的上片描绘了一幅怎样的画面？结合内容作简要分析。
（4分）（2）词的下片一连写了士大夫消夏乐闲的哪四件生活琐事？在笔下，这些事似乎都有一种和韵事格格不入的苦涩味，与上片大异其趣，请简要分析（6分）【参考答案】（1）上片描绘出一幅闲适恬谈、生机勃勃的夏日风景图。
（2分）词人独立庭院，点点疏雨在池塘中留下了微微的涟漪，轻风拂面而来。
周围树木成阴，枝头上黄鹂婉转啼鸣，一只不知从何处飞来的白鹭，落在池畔，迟迟不愿离去。
词人观疏雨、沐轻风、听黄鹂、友白鹭，怡然自得，其乐陶陶。
（2分）[来源高考资源网]（2）写了饮酒、下棋、睡觉、题诗四件生活琐事。
（2分，两个1分，四个2分）饮酒而“易醉”，下棋而敌手“难逢”，字里行间蕴含着的仍然是一种百无聊赖的心绪；夏日长长，无所事事，最适合于睡觉，自我解嘲；睡起题诗，则只能“自题”自赏，自取其乐。
（2分）透露着孤寂落寞、知音难求的情怀和无所事事、壮志难酬的痛苦。
（2分，大意对即可）【28】阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（10分）阮郎归·初夏苏轼绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。
碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。
玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。
（1）诗人是从哪些角度描写初夏之景的？试简析。
（4分）（2）试析“燃”字的妙用（3分）（3）简析划线句表现了人物怎样的心情。
（3分）【参考答案】（1）．诗人分别从视觉、听觉和触觉的角度描写初夏之景：写看到了枝叶繁茂的槐树，高大的柳树，水花散溅到荷叶上，像珍珠那样圆润晶亮的景象；听到了浓绿深处的新蝉鸣声乍歇；感受到了怡人的熏风（和风）。
百强重点名校高考备考_诗歌鉴赏题答题模式例说(一)(完美整理版)
诗歌鉴赏题答题模式例说（一）诗歌鉴赏指导1230 1510：诗歌鉴赏题答题模式例说一、炼字型1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？2、提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
4、答题模式：①肯定“好”或肯定哪一个更好；②解释该字在句中的语表义和语里义；③展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象；④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。
5、答题示例2007年全国卷II第12题阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
【注】尘垢：尘埃。
（1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。
练习：（08全国I卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）江间作四首（其三）潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。
形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。
最羡渔竿客，归船雨打篷。
〔注〕①潘大临（约1057一1106)：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。
曾随苏轼同游赤壁。
②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃．③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
(l）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
【答案】“拳”和“退”。
用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。
用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。
这样写构成了江边所见的一幅静动结合的画面。
（08全国II卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）春日即事李弥逊①小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
[注]①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。
因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。
百强重点名校高考备考_我高考的那一年(完美整理版)
我高考的那一年原创0512 1653高考不是“浮云”我高考的那一年（1）15年前我高中毕业。
那年我19岁。
那是我们县城的一所重点高中，我仰视已久的高中。
我们那个时候还流行上小师范和中专，但我还是在村上很多人质疑的目光中毅然决然地选择了上高中，我给自己说我要上大学。
我是我们村上第二个考上这所重点高中的人，而那个人已经在某省城的一所重点大学。
可以想象考上这所重点高中在乡野是一个什么样的荣耀。
当然于我何尝不是一种压力。
1996年7月6号，现在看起来似乎已是一个遥远的旧梦，因为对如今的孩子或如今我的学生来说，那时要么他们刚出生要么他们还很小。
但我觉得并不远，至少对我来说并不远，因为一切都还历历在目，如在昨天，现在仍时不时还会在夜里做梦参加考试怎么做都做不出来最后急醒。
高考的影子这么多年仍伴随至今，十几年了仍挥之不去，说了似乎很可怕。
其实，如今看来远没了当年的压抑与茫然、恐惧与纠结，非但如此，反而成了一段既亲切而又怀恋的梦境。
我记不清那一年的天空是不是和现在一样湛蓝明净，记不清那一年的校园是不是和现在一样宁静而喧嚣，记不清那一年的夜晚和清晨和现在有何不同。
我只记得我喜欢在秋天里看又高又蓝的天空飞过的一行大雁，喜欢在冬天的有太阳的午后懒懒地看窗外发呆，喜欢在春天里看窗外高高白玉兰绽放在枝头。
当然我记得更清就是也有那么多的试题要做，有那么多的考试要考，有那么多考试过后的叹息和狂喜。
那时还没有扩招，一个班里七十多个同学，考上七八个二本已经算是很不错的升学率。
已记不清那时老师管得多么严，班级有多么多班规，寝室里有多少规定，也没人要求如何如何，只觉得不努力这少的可怜的机会就不会降临在自己头上。
我记得很清那年我们文科班我们一个班就考上了三十多个二本，据说因为我们本平时的成绩还不错学校给我们班定的指标是十五个，高考后我们同学看我们班主任时还开玩笑让他请客。
真记不得班主任有没有像现在自己这样读报堂讲那么多道理和激励的话，反正自己还算努力。
百强重点名校高考备考_诗词鉴赏分析表达技巧教案(完美整理版)
诗词鉴赏分析表达技巧教案未0102 1457诗词鉴赏分析表达技巧教案提问方式：这首诗用了怎样的表现手法（表达技巧）提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。
诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？解答分析：表达技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表达技巧。
表达技巧分修辞手法、抒情手法、表现手法三大类。
答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。
(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
一、修辞手法（一）拟人作用1、描绘形象2、色彩鲜艳3、表意丰富1、阅读下面一首词，然后回答问题。
卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
问：下片“拣尽寒枝不肯栖”采用的是____的修辞方法和____的表现手法，表面上写的是__________，但实际上却写出了___________的思想感情。
答案：拟人；虚实结合（或类比）；孤鸿不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷；用孤鸿自比，表现了自己遭到贬官后内心的孤苦和清高。
2、阅读李白的《独坐敬亭山》回答问题众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
问：诗的后两句运用了什么手法，表达了什么感情？答案：后两句采用了拟人的手法，写出了诗人对敬亭山的喜爱。
“两”、“相”二字把人和山紧密联系在一起，“只有”两字更突出了诗人对山的喜爱。
3、阅读下面一首诗，然后回答问题。
书湖阴先生壁二首（选一） [王安石]茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。
【注】①排闼：闯进门来。
闼，小门。
问：“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了怎样的情感？答案：该句使用了拟人的手法。
（1分）写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。
（点明拟人具体内容，1分）化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。
百强重点名校高考备考_高考满分作文29篇(完美整理版)
高考满分作文29篇作文素材及指导1213 0829：高考满分作文29篇目录1、满身花雨又归来2、落花人独立3、他们4、在岁月的呼吸里醒着5、谈意气6、诗意的生活7、李白的泪水8、命运是一只沦落在鸡窝里的鹰9、失去阳光的日子（小说）10、唯痛苦方能催生心灵的芬芳11、咀嚼苦痛，拒绝平庸12、咀嚼痛苦，拒绝平庸13、坚守自我，甘受折磨14、光荣的桂冠从来用荆棘编成15、遭遇挫折，笑对痛苦16、生命是一朵常开不败的花17、一蓑烟雨任平生18、化苦药为甘霖19、生命的绝唱20、那阵风吹过21、风中的余香22、烟随风逝，名随史留23、不经历风雨怎能见彩虹24、守得云开终见月25、摆渡自己26、痛苦的蛹27、山和水的选择28、痛苦也是一笔财富29、将脚印抛在身后满身花雨又归来沧海霁月，落崖惊风。
月下酒何苦，风中心何痛。
江湖夜雨十年灯，明日秋风一万重。
在灯红酒绿的都市中，在缠绵悱恻的低回处，在两三点雨山前，七八颗星天外，人，如同帘外的乳燕，在风雨中几度徘徊。
灵猴直立行走，百变为人，解放了手，人类用双手创造出生生不息的文明。
文明的力量是伟大的，它不仅存在于精神，更渗透进政治、经济等物质生活的各个领域，这不仅仅大幅度提高了人类的生活水平，也在很大程度上改善了人类的生活环境。
我们不否认这种变化带给人类的优越，但伴随着进步而来的种种矛盾也日益突显。
面对优越的物质环境，人们耽于享乐，害怕风雨。
过分地溺爱生命，已使我们的生命疲软无用；大量地糜费精力，已把我们的精力蛀蚀一空。
仅一点苦痛，便使凌云壮志倒塌；只少许甜头，就让人间正气消亡。
战天斗地的剪影在蒙尘的书册间渐渐发黄，乘风破浪的英姿于唏嘘感叹后更显渺茫。
双手的解放引发了思维的惰性。
“风萧萧兮易水寒”，这一份悲壮存于何处？“难酬蹈海亦英雄”，这一份豪情又归向何方？蛙角蝇头作战场，迎来送往竟荣光；妇唱夫随歌台舞榭，追名逐利天暗地荒。
谁在沙漠驰骋？谁在中流搏浪？谁在飞跃秦岭粤关？谁在钻研天圆地方？春来花自青，秋至叶飘零，这是自然留给我们的本能；明日巴陵道，风雨又兼程，这是老天馈赠给我们的人生。
百强重点名校高考备考_小说阅读(二)(完美整理版)
小说阅读（二）高考阅读练习与指导0113 0652：小说阅读（二）一、阅读下面的作品，完成3～6题。
核心提示：世态与心态偶遇今天一上班，许三便接到了一项任务，他要代表公司到城东与另一家公司洽谈最近的一个合作项目。
看着老板一副板砖似的严肃神情，许三显得有点诚惶诚恐，但他立马把胸膛拍得雷响，抬高声音说：“老板放心，保证完成任务！”在竞争激烈的公司里，得到表现自己的机会可不容易啊。
许三的公司在城西，要到城东就必须先坐地铁。
而当许三夹着公文包匆匆赶到附近的地铁站时，却遇到了一个令他颇为不爽的人物，老同学马六。
同一条候车通道内，迎面走来的马六主动和许三打招呼。
“哎哟，这不是许老弟嘛！这么急匆匆地干吗去啊？我们也很多年没碰头了吧，在哪儿高就啊？”“哦，马哥呀！你好，你好。
唉，小弟不才啊！这不，现在正代表我公司去见一个大客户，呵呵，当个跑腿的。
”许三在说到“代表”和“大客户”时故意提高了音量，堆起的笑脸上，一双黑溜溜的眼睛不屑地望着马六。
当年，马六是许三的班长，许三曾无意中听见马六在背后跟女同学说：“许三这小子啊，就会耍点小聪明，我看将来成不了什么气候。
你们可别跟错人了……”就为此事，许三对马六一直没有好感，但碍于他是班长，往日一直都没对他发作。
“嗯，那看来还行啊。
我不也就是个坐办公室吹吹空调的嘛，哈哈哈……”马六笑得很肆意，连望着许三的眼睛都眯了一条缝。
许三觉得马六的笑声很刺耳，心里被捣弄得早已冒火。
“马哥啊，那我先忙去了。
”他丢下一句话后，背过身“哼”了一声，就到了另一处继续候车。
可他身后的笑声还在继续……没想到，当许三到了城东后，在赶去坐公交车的路上，他又与马六狭路相逢了。
这一次，许三倒想开口，他想，我可不能老落后于你。
但许三嘴部肌肉动了动，竟一时挤不出一句话来，只好勉强弯了一弯嘴角，朝马六随意地挥了挥手便过去了。
马六似乎也感到有点意外，但也没说什么，硬邦邦地笑了几声后，便微微点了点头，也过去了。
挤出一身热汗后，终于快到目的地了。
百强重点名校高考备考_红楼梦诗词鉴赏(转)(完美整理版)
红楼梦诗词鉴赏(转）诗歌鉴赏指导1204 1249女娲石上偈语无材可去补苍天，枉入红尘若许年。
此系身前身后事，倩谁记去作奇传？【诗词鉴赏】《红楼梦》的为了便于发抒感慨，也为了引起读者的兴味，在全书开头就把读者引入一个迷离倘恍的神话世界，借人们都熟悉的女娲补天的神话，巧妙地虚构了一个顽石“幻形人世”的故事。
石头的经历，便是贾宝玉的经历；石头，便是贾宝玉的象征，也含有曹雪芹的影子。
“无材可去补苍天”，是对自己处在封建社会末世不能有所作为的悲愤和感慨。
他从自身的经历中看到他出身的贵族社会的腐败、堕落，他曾经心爱的美好的一切也都随着无可挽回地破败下去了。
他从一种朴素的辩证法的观点，认识到这种结局的必然性，认识到贵族阶级不配有更好的命运，因而对他们进行了无情的暴露和鞭笞。
然而对他已往的富贵荣华生活又不无留恋，特别是对他热烈赞美的诸多人物(多为纯洁善良的青年女性)随着封建家族的败亡而玉石俱焚，悲惋痛惜不已。
他也曾想有一番作为，去补封建社会破了的“天”，但社会没有给他这样一个机会(有机会也未必有办法)去干一番事业。
以至使他“半生潦倒，一事无成”，在贫穷寂寞中度过了自己的后半生。
所以，“枉入红尘若许年”，说的是贾宝玉，也未尝不是自己的慨叹。
把那块石头称为“顽石”，也大有深意。
顽石的特点是棱角分明，执拗死硬，毫不通融。
人如果具备这种品格，就必然同那个庸俗卑劣的上层社会处处榫头对不上卯眼。
他不适应这个社会的需要，这个社会就必然要排斥他，不容他。
第三回书中的《西江月》词批宝玉是“潦倒不通事务，愚顽怕读文章”、“天下无能第一，古今不肖无双”，正是宝玉顽石性格的写照。
这字面上的嘲骂，实际是用反语来赞美宝玉不同那个恶浊社会合作的叛逆性格。
题《金陵十二钗》一绝满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云痴，谁解其中味?【诗词鉴赏】这首五言绝句，也写在第一回里。
书中说，空空道人访道求仙从青埂峰下经过，把那块顽石上的文字从头至尾抄录回来，以《石头记》的书名在世上流传。
百强重点名校高考备考_高考语句排序专题复习(完美整理版)
高考语句排序专题复习基础知识1130 1339：高考语句排序专题复习一、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，，，。
，，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着过辉煌的过去②鲜明地折射出中国悠久的历史③具有很高的文物价值④它们看似陈旧⑤生动地展现着民族文化的丰富多样⑥成为了解中国文化和历史的一种重要窗口A．④①③⑥②⑤B．②⑤⑥①④③C．③⑤②⑥④①D．⑥④①③②⑤【答案】评析：C（这道题是一道传统排序题。
看似有一定难度，其实这类题型最直接的方法就是排除法，同时要注意隐藏信息。
考生应当首先注意②⑤⑥句，因为⑥句很明显是一个带有总结性的句子，而②⑤句又明显被镶嵌在⑥句之中，先说文化，后说历史，也就是⑤必在②前面，而只有C选项符合推测，所以答案很轻松就选出来了。
）语句排序既考查了语句间的连贯，又考查了对多个语言单位的排序组合；这种排序组合，既要考虑到所给的多个语言单位之间的内容、写作及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。
案例探究［案例1］在横线处填入的短语，顺序最恰当的一项是保护动物，已不是人们陌生的话题。
人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当、、、的时候，人类真正考虑过动物和人类生命意义上的平等吗？①老虎服服帖帖在舞台上表演②用于实验的动物为科学献身③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的动物在田间地头劳作A.④①②③B.①③④②C.①④③②D.③①②④命题意图：此题考查语言连贯排序能力。
能力层级为D级。
知识依托：语言连贯排序知识，基本篇章结构知识，逻辑知识等。
解析：从动物受到伤害的程度这一角度出发，按由轻到重的逻辑排序。
答案：B错解分析：错选A、C、D，未能把握此语段的一个主要考查要点，即按一定事理逻辑排列语序。
方法技巧：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：①空间关系：或从上到下，或从左到右，或从里到外。
百强重点名校高考备考_六月二十七日望湖楼醉书——[宋]苏轼(完美整理版)
六月二十七日望湖楼醉书——[宋]苏轼诗歌鉴赏指导1224 1104六月二十七日望湖楼醉书——[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【古诗今译】夏季的天气瞬息万变，刹那间乌云翻滚，像泼墨一样迅速扩散开来。
远处还没有遮盖整个山顶，眼前却已经是大雨倾盆，又密又大的雨点像无数颗白色的珍珠在船上欢蹦乱跳。
忽然，一阵大风吹过，把黑云吹散了。
雨过天晴，从望湖楼上向下望去，湖水像晴朗的天空一样清澈明净。
【注释】六月二十七日：指宋神宗熙宁五年（1072年）六月二十七日。
当时苏轼正在杭州做官。
望湖楼：在杭州西湖边，位于断桥东少年宫广场西侧，傍湖而建，在今杭州西湖边昭庆寺前。
又名看经楼、先得楼。
五代时越王所建。
望湖楼青瓦屋面，朱色单檐双层歇山顶，整个建筑宏丽古雅。
登楼凭栏，取山形，临碧波，借摩崖，一湖胜景皆入眼底，“天容水色绿净，楼阁镜中悬”，确为西湖名楼。
醉书：酒醉中题写此诗。
黑云翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻卷。
未遮山：还没把群山遮住。
遮：遮盖，掩盖。
醉书：在似醉非醉的情况下写的诗。
白雨跳珠：白色的雨点就像珍珠般挑落。
形容雨点像珍珠一样跳入水中。
白雨：雨很大，看过去白花花的。
卷地风：风从地面卷起。
水如天：远远望去，水天一色，连成一片。
形容雨过天晴，湖水像天空一样清澈明净。
【赏析】苏轼（10371101），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。
与其父苏洵、弟苏辙被后人合称为“三苏”。
苏轼二十岁进士，官至翰林侍读学士，但曾在官场上几经沉浮。
他在散文、诗、词、赋等方面都有很高的成就，是著名的唐宋散文八大家之一。
他的词感情奔放，是豪放派的代表作家。
作品抓住云黑、雨亮、风猛等夏天特有的景象，绘声绘色地描写了杭州西湖夏天雨前雨后的变化情景，流露了诗人对望湖楼下西湖景色的喜悦之情怀。
“黑云翻墨未遮山”。
诗人起笔先从云写起。
“黑云翻墨”，写出了乌云的浓厚，像泼洒的浓墨一样，奔腾，翻滚，迅速地四散开来，头上骤然黑云密布，令人战栗，令人恐慌，大雨就要来了。
百强重点名校高考备考_谁念,西风独自凉？(完美整理版)
谁念，西风独自凉？感性文字1124 0658：西窗剪只影，寒梅暗吐幽，无声言悲，有谁念，西风独自凉。
——题记风起处，月凉如水，黄叶翻飞，初冬的寒风来袭，夜冰凉，姗姗走来的却是落寞和感伤。
岁月的笔终不忍写下一季的苍桑，然，零落的碎念拉响了风铃，飘在风的踱口，幽幽亘长。
月清冷的一如层层薄冰，封住我婉延的笔，残淡了那抹词香，枯瘦的枝头划不破夜的寂寥。
空气中有绸缎般的冰凉，让掩不住的惆怅凝成一滴相思的泪，暗哑的冬日楼头，映不出曾经的笑容。
小窗幽深，秋已渐远，望不穿的尘烟过往，再度轻轻地触动了我心底那根柔软的弦。
那一袭白衣胜雪的幻烟，飘过谁的眉间？是谁，低语轻唤？我掘弃了念想，从旧时的词句一路寻来，昔日的涓美却被流年抽离了嫣艳，苍白如云，空寂如烟。
如许幽思，谁解？是否如花美眷，终也抵不过似水流年？冬日的雪花开了，风听见了。
如墨的夜里，仿若又见那疲惫的双肩抗不过月华的尘埃，轻轻抖动，心悸疼痛，可知？窗内一隅，悄悄将思念揉碎，拢一朵清艳的心香，却凝不成一阙瘦词，掬不出月光华年。
倚着窗棂，任微风拂面，任思绪回到昔年缠绵悱恻的故事中。
因，那里有芳心惊艳的温柔。
于是，流年碎影在指尖婉转地流淌，醉成一段芳菲的无边风月。
三千繁华被一页一页地翻开，那一抹浅紫的浅幽，在心底浅唱低吟。
平仄韵美的文字终被指尖慢慢磨平，那一缕馨香澜姗终被烟凉。
你说过，人生若只如初见，多好！若初见，你我便夜话西窗烛，一遍编重新演驿的美好遐想，不再有繁碎的琐事牵绊。
初冬的寒气一步步走过心间，今夜，没有冷月，没有隔屏的话暖心房，有的只是无尽的幽怨和无声的苍然。
是不是我涉水三千里，膜拜天涯，才能穿透厚厚的心墙？额头有我纠结不散的感伤，心头有我刺骨心悸的疼痛，从不曾想，不小心，就会坠入无底的深渊，找不到救命的稻草。
一方素笺，一泊舟，一尺素影难泅渡，彼岸花艳，隔海云烟。
我舞尽风艳，洇不出墙角梅花点点，随风醉，一梦千年。
可知？梦里幻烟，轻颦回眸风荷影处，点醒了岁月苍痕。
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等一场雪花的飘舞
感性文字
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当雾霭和烟尘遮住了那一朵朵漂浮的白云，蓝蓝的上空，笼罩着冬的寂寥和干燥，夕阳在云层的包围中，隐隐露出暗淡的光亮时，寒风瑟瑟的吹过，吹落了枝头等瘦的枯叶，粗粝的树枝，僵硬的枝条拙劣的晃动着，是在寻觅？还是在等待？等一场纷纷扬扬的雪花儿飘舞。
那六角形的雪花儿，天使一般得飞舞在眼前，轻轻的，柔柔的，落入你的手中，涌入你的怀中，吻上你的口鼻，和你呼出的热气溶为一体。
尽管它不能为你保暖，不能为你抵挡风寒，但它可以带着爱的怀念和祝福，飘落在你走过的路口。
它至少会让你在寂静的冬季，不会感到寂寞和孤单。
记得，那一年雪花飘舞的时候，也是你我相遇相知的季节，如轻盈的雪儿踩过绿叶，飞舞在红花上。
雪染红妆醉意了寒冬，也醉了赏景的人儿。
记得在赏梅的文章中读过，“雪花儿说，我若离去，那便是春天的到来”。
我一直一直记得这句话，想象着，这句话是不是你也说过呢？
有人说：雪花红梅是知己，或是知音？或许，短暂的相遇，便是宿命，便可以等待来生，来生，你是否还记得来寻觅？花开一季，往事随风，在时光中不停的转动，那些轻浅的，顺水儿流，厚重的，便会随着沙漏，沉淀到岁月的河堤，尽管轻易不在提起。
那些美丽的依然美丽，尽管留在心底。
我不知道，你可曾记得，当看到雪花化为泪水的时候，你说：“那会是春天的甘霖，不会是花儿的泪滴。
这世上没有一个人值得你为他哭泣，唯一值得你为他哭泣的人，永远都不会让你哭。
”我不知道你是不是我那个唯一？可，离别时我分明听到花落的声音，那是花儿挽留的语言和泪滴，一直追随着雪花的梵音。
人人都希望，在最好的年华，遇见一个人，可往往是遇见一个人的时候，才迎来了最好的年华。
相遇是一种缘，相识是一种缘，相遇相知也是一种缘。
若，彼此惦念和禅望，那流年就不再是荒芜和空荡。
静默的时光里，沏一杯你我都爱喝的茶水，就这样，慢慢品着念着，念着有你的日子，心便柔柔的暖和起来。
如果，往事能下酒，回忆便是一场宿醉。
有人说；“一个人怀念叫回忆，两个人怀念叫爱情。
”我不知道，你是我错过的爱情，还是最真挚的友情？每每看到月光时，梦里都会看到你的情意伴随我左右，不知你是否也记得那些一起走过的季节？我依然记得你阳光可爱的脸庞，早已走不出你眼里的那片海。
你是否也记得我温柔的梨涡中，盈满的笑意？
很多时候，自己真的很迷茫，感觉陌上的花不是为我开的，后来才知道，陌上花开，不都是为爱情开的，若心中有阳光，花儿都是向阳开的。
美丽的遇见，犹如听到花开的幸福。
如果说，我遇见你而变得更好的话，那么就把这样的我留下来，留在你我都喜爱的文字墨香中，倾听梵音，等待着……
——秋月。