游戏计划书5篇精选范文合集大全

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在繁忙的学习和工作中，有时需要游戏来调节一下生活。今天小

编在这给大家带来游戏计划书，接下来我们一起来看看吧! 游戏计

划书1 一、活动目的为丰富我系同学的课余生活，策划组织这个游戏项目，营造充满活力和健康向上的校园气氛，增进部员和同学

之间的团结和友谊。《你画我猜》兼具娱乐性和益智性，结合了当下

网络流行的游戏方式，以小团队为单位进行不同形式的画猜轮次，简

单易懂，在比赛中享受快乐。二、活动组织1)活动总负责：

张祎苏琳2)活动策划：苏琳王可佳3)活动安排：苏琳王

可佳4)活动地点：北京联合大学师范学院 1204教室5)活动时间： 5月4日——5月15日6)参加人员：电气系所有同学均可报

名参加7)赞助单位：172 校园活动网、大学生比赛信息网、大学

生精英论坛三、活动内容1、前期准备：1)5月2日开会

安排工作：由苏琳，沈世玄安排工作，具体说明活动内容主题，并且

以个人的方式通知到班级。2)5月3日将印发的宣传材料分派给各个班级负责人。3)5月4日宣传部板报出版。4)5月15日之

前活动完毕2、比赛过程：活动主要面向电气信息系广大学生。以班级为团体，每个团体三个人。电气系个班，赛前抽签分组，分为abcd组，每组两个班。比赛进程：小组赛:abcd四个组，每

个小组通过第一环节{右手画}决出前四强。四强再分为两组，每

组以第二环节{左手画}决出前两强。最后两强第三环节{计算机画

图软件}决出最后冠军。四、注意事项本次比赛，以友谊第

一为基本，各裁判员要做到公正公平，具体安排如下：1)生活部后勤

组负责比赛现场的秩序。2)所有人员要对自己的行为负责，出现违反

比赛规则的同学可终止其参赛。3)关于本次活动的未尽事宜，生活部

干事将另行通知。

五、后续工作1)宣传组负责撰写此次活动宣传稿件。 2)部员可以就此次活动，提出意见及建议。游戏计划书2 活动名称：游戏促交流活动目的：大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为

班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班

级的团结精神，塑造良好的班级氛围。活动简介：本次活动将以

游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日

后同学之间更好地进行交流与合作。活动对象：工商1班全体同

学活动时间：11月5日中午12点30分至下午3点活动地点：教师活动中心k房活动流程：前期准备：道具：四块方布、

三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。主持人：林志源、张文

娣裁判：郭泉醒、陈毅俊活动内容： 1 请体育委员对篮

球赛进行总结。 2 游戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，

分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。游戏2：口不对心我最劲，8人一组，

每组派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的

数字不一致(1-5)，若相同者为输。游戏3：运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。动作最快的那组为胜者。游戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全

站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。动作最

快的那组未胜者。游戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。游戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数

字者为输。游戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。经费预算：方布 4块 12元/条

气球 2袋 9元/袋呼啦圈 3个 6元/个零食 93元合计：12__+2__+3__+93=177(元) 活动意义：通过本次活动，我相信同学

们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流，使整

个班级活跃起来，同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。活

动负责人：郝小雯、陈毅俊、宋薇薇游戏计划书3 主题：促

稳定团结，送快乐幸福，建和-谐校园时间：20__ 年 4 月中旬地点：操场参加对象：五大组织与各组织团队主办单位：

主办单位：学生会承办单位：文体部协办单位：协办单位校学生

会其它各部门活动负责人：活动负责人学生会文体部各干事活动

意义：活动意义

以丰富校园生活为初衷，促进我校同学之间的情感交流及提高团

队相互之间的合作精神。进一步展现我院大学生的活动能力，并不断

加强南信院五大组织的交流与沟通，以促进学院学生工作更有

效更成功的进行。以游戏竞赛的方式来传承南信精神，发扬南信风貌。活动介绍：活动介绍：1、活动形式：活动形式：

校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。2、活动方式活动方式(1)竞赛环节(14：30——15：30) 五大组织每组织精选后派一组代表参赛，其

它组合自愿组队参加，取第一个报名的参赛队在竞赛环节中比赛(每

只参赛队为 4 人，男、女各 2 名) 只参

，6 赛队抽签， 2 只参赛队同时进行“闯三关”游戏。 (2)娱乐环节(15：50——18：00) 由同学自由组队，老师也可参加(每只参赛队 4 人，至少有 1

名女队员) ，参加“游戏闯三关”游戏。3、活动流程(1)比

赛器材的借取与场地布置。 (2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备，6 组进行对编号并选出小组内一人留下电话号码，并备注于得分

统计表该组编号的上端，以便于最终的获奖通知。 (3)引导干事对比

赛规则进行讲解。 (4)选手入场开始依次进行体育关，智力关，趣

味关的闯关。

(5)比赛结束后，将统计表送至奖品台，由秘书部做最终统计。 (6)干事进行娱乐组活动场地布置。 (7)娱乐组选手在引导下于后场区准备，同上进行编号但以

4 组为一次编号。 (8)选手入场依次进行闯关，取每小组的第一名进

行智力终极 PK。(9)赛结束后，统计表送至奖品台，由秘书部

做最终统计。评出优胜。 (10)通知获奖队伍，与奖品台领奖。 (11)

干事收拾场地，整理物品。备注：备注：每个参赛队伍将有一

名干事于整个赛事中进行全程跟进，进行一对一计分，行全程跟进，进行一对一计分，以避免总裁判由于各种原因的计分错误，种

原因的计分错误，并于全程随时解答选手关于活动